累死宝宝了，宝宝笨，只能这么加强记忆了。效率需要提高。今晚陷入某种纠结中不能自拔，浪费时间一个多小时。所以十点才写完。

第一章

互联网是三个一：

新技术：颠覆了传统市场，通过各种online的应用，深入到offline的生活中

新商业模式：用户，终端，应用（从用户需求出发），抢客户的公司，规模收入

新思维：用户需求驱动。产品方面（极致专注快），运营方面（用户参与，培养粉丝，社会化参与）

互联网+和创业建议：只有传统企业，没有传统行业。如传统企业需要把互联网当做工具，提升企业效率。互联网的价值：聚合互动自由连接。

第二章

用户需求：更快（滴滴打车），更多（唱吧），更便宜（团购网站），更好玩（陌陌）

粉丝用户必须从更小发现：hao123，儿童游戏摩尔庄园（6-24点开放，找到家长的需求），无秘（不能说的秘密），airbnb

用户需求分析（需求是否存在；需求采集：用户访谈，调查问卷，可用性测试，数据分析；需求提炼：过滤和排序；用户分级）

用户需求描述（文档，画像，故事）

互联网+和创业建议：需求来自用户，而不是自己；

第三章

产品设计：决策定位（做什么。做给谁，做成什么样）；功能设计；用户体验

产品决策（需求大小：普遍用户和目标用户的需求是大需求，粉丝用户的需求是特殊的大需求。如51网站开通私密相册功能，吸引忠实用户；满足需求的全过程，如百度mp3在歌曲来源做了优化，用户不会因为音质不好而放弃；需求的一致性，如运营商应该做集中在通信、支付和通信录相关的产品。。百度依靠搜索关键词成立贴吧）

竞争分析（市场领先者的弱点，如暴风的先行者mediaplay不兼容，360的先行者金山等收费，唱吧的先行者k歌大人不能分享；潜在进入者如优酷土豆的合并是为了抵御腾信百度阿里占据网络视频；内部资源，如行业壁垒，内部资源政治等））

功能设计（功能重点：需求分析+产品定位-产品基础功能-功能分析+用户流程，如看电影，讲求资源，如电视剧的话，就是下载速度的重点；关键因素：更）

用户体验（不强迫，如强迫升级，强迫注册如运营商，使用；不要让用户思考，如看不懂，找不到，选择多；简单易操作；不破换用户习惯，新产品的基本功能尽量抄；超出用户预期，如qq邮箱登陆提醒账号，百度搜索建议）

第四章

网络运营——好产品

酷6（有钱一起赚，网友上传视频分广告费，与巨人共舞，与百度战略合作，创意大家做，成立网络视频

游戏化思维：改变未来商业的新力量 读后感 第(1)篇

游戏化是提高参与度的技巧手段，可持续的进展仍然要靠行动的内核价值。

作为概念介绍书来讲，本书已经做得不错了，理论清晰，举例翔实，不该苛求太深的延展剖析。

如果只想看最核心的方法论部分，就在这段：

为了盖房子，你需要了解三个层面的元素：小规模的组件，如锤子、钉子以及尺子；一些中级概念，如框架、管道、蓝图；还有高级的抽象概念，如浴室框架、结构工程、流动性和美学，这些都是房屋建筑中必须的元素。这些元素的总和，以及把它们组合在一起的方式构成了房子本身。设计者和建设者使用这些元素把一块空地变成一座成型的房子。同样地，负责游戏化设计的管理者以类似的方式去了解游戏，并且运用这种认识去建设、拆分、重建各自的游戏化项目。

dmc系统

从游戏元素在游戏化系统中的作用来看，可将它们分为三类：动力（dynamics）、机制（mechanics）和组件（components）。它们是以抽象程度的高低排列的。每个机制都被连接到一个或多个动力系统上，每个组件都被连接到一个或多个更高级别的机制元素上。

其中，最重要的动力元素包括以下5项。1.约束（constraints）：限制或强制的权衡。2.情感（emotions）：好奇心，竞争力，挫折，幸福感。3.叙事（narratives）：一致、持续的故事情节的讲述。4.进展（progression）：玩家的成长和发展。5.关系（relationships）：社会互动产生的友情、地位、利他等感情。

10种重要的游戏机制。

1.挑战（challenges）：拼图或其他需要花力气解决的任务。

2.机会（chances）：随机性的元素。

3.竞争。（competition）：一个玩家或一组玩家取胜，而其他人或组失败。

4.合作（cooperation）：玩家为了实现共同的目标而共同努力。

5.反馈（feedback）：玩家表现得如何的信息。

6.资源获取（resource acquisition）：获得有用或值得收藏的物品。

7.奖励（reward）：一些行动或成就的福利。

8.交易（trading）：玩家之间直接或者通过中介进行的交易。

9.回合（turns）：不同的玩家轮番参与。

10.获胜状态（win states）：一个或一组玩家胜出时的状态，以及平局或失败的状态。

组件是动力和机制的具体形式。下面是1

元认知：改变大脑的顽固思维 读后感 第(1)篇

大脑中承载自律的按钮-元认知

no.15-读书笔记

我们的大脑非常的神奇，书里说道的心声是一种真实存在的神经元，有时候我都在想，我是谁。再次也要想到，我是我、大脑是大脑。

通过练习正确的控制自己大脑认知的过程，自律会和你并驾齐驱。

自律指的是可达到的自我意识的最高水平。

自律型人格的人了解元认知回路并且能够使其发挥最大功效。

读书笔记目录：

1-元认知与心声做朋友

简单地对元认知进行一下定义，即“对思维的思考”，无论做任何行动，大脑里会有一个或者多个站在第三方角度来看待我们思维的神经元。

如果心声得到良好训练，那么它将扮演一个冷静的旁观者的角色。反之，人们将沦为情绪的奴隶。

人类心智区别于其他动物的另一个与众不同的特征就是“心声”。心声是将行为中的元认知觉察标注出来的通常做法。当我们检验自己的思维过程进行到哪一步的时候，检测者会听到一种来源于自身的声音。尽管这种声音是我们自己发出的，但是它更像是一位冷静的旁观者做出的论断。

比如：今天下班回家准备健身，回家以后很累的在沙发上面，这个时候心里有一个声音会出现，“应该要去健身，因为对身体好”“算了，还是不去了，上班很辛苦，明天再去”这样的情况大家都很熟悉，为什么会有这样一个声音，在心里而且自己可以清楚的听到，这里最后要不要去健身就是整个元认识觉察的过程。如果你去了，恭喜你用好了元认知，如果你没有去，躺在家里，元认知还需要继续练习。

如果你的元认知觉察的过程得到了良好的训练，那么可以肯定地说，心声会引领着你走向成功。

2-反馈回路→自律之基石

事实→联想→结果→行动

事实阶段

每个反馈回路都要先搜集数据。从广义上说，数据可以是观察、整理、测量的和之前存储在大脑中的任何信息。数据既可以来源于你自身，也可以来源于其他人

比如：看到朋友健身后的变化，网上说健身对身体和心智的改变

联系阶段

在联系阶段，我们将从数据的搜集和存储转向数据的输出，但是此时的数据已经“改头换面”。如果要使数据能够在反馈回路中发挥作用，数据本身必须被赋予意义

比如：联系到自己，身体不是很好，自己懒惰，要改变自己。

结果阶段

一旦数据有了意义，回路就能够继续发展，但是，若要保证回路运转顺利，我们此时还要知道如何去处理这些信息

比如：正确的了解关于健身是否适合自己，身体有无异常，有无时间，健身房距离，家人是否同意等等。

新常态改变中国读后感（一）

看完《新常态改变中国》（吴敬琏 等著）后，首先对于什么是新常态有了一个了解，他的来源是：2014年5月，习近平总书记指出，"我国发展仍处于重要战略机遇期，我们要增强信心，从当前我国经济发展的阶段性特征出发，适应新常态，保持战略上的平常心态",这是高层决策者首次将"新常态"一词用于描述中国经济。具体是指：7%~8%已成为中国经济增长的‘新常态’".

这本书基本构架为：第一篇 释义新常态、第二篇 改革建言、第三篇 宏观经济分析、第四篇 改革试验田、第五篇 投资新思路、第六篇 企业应对、第七篇 房地产与土地、第八篇 互联网金融。基本上，我只对第一章、第三章产生了少许的共鸣，有种茅塞顿开的感觉，原来现在的经济大势是这样的，但对其它章节，感觉很吃力，有大量的专业术语或者陌生的词汇，理解起来比较困难。但是对于炒股来说，我所获取的消息也够用了。

就经济趋势来说，传统制造业由于产能过剩，势必会有大量企业会被淘汰，而龙头企业由于占有市场优势，会在越来越激烈的竞争中存活下来。环保产业、互联网金融现在处于重点关注对象，在未来，会逐步的发展壮大。而银行业，这就不用说了，不管什么时候，都是最赚钱的行业，而现在股票的价格又处于一个相对的低位（去年9月至12月是股市疯涨的时候，银行股基本上都涨了80%,捡钱的时候已经错过了。）从逻辑上来讲，这是不是有点不正常，所以从长远趋势来看，银行还是会涨回去的，至于这个时间是多久，我不是股神，我也不知道，我也只能算是初入股市的一个菜鸟而已。至于上面的这东西，很大一部分也是从各个证券公司分析中借鉴的。

对于我们普通老百姓来说，可以投资的渠道太少了，股市是一个很好的渠道，但仅仅是相对于存银行来说的。从邱国鹭《投资中最简单的事》中，可以发现一些端倪，那就是现在的价值洼地依然是银行、地产、白酒等低估值蓝筹股。

新常态改变中国读后感（二）

书到之后，就先启读《新常态改变中国》，它的内容有释义新常态、改革建言、宏观经济分析、改革试验田、投资新思路、企业应对，房地产和土地和互联网金融共八篇，每篇都有三到五个首席经济学家谈大趋势的文章，要读懂它不是很容易。

经过反复研读，逐渐明白了经济新常态实际上就是保持正常增长速度的经济常态（符合道德经"知常曰明，不知常，妄，妄作，凶"的常理）。与之相对立的旧常态为了追求高增长（每年9-10%的gdp增长率），

构建教育新模式读后感（一）

一年一度的高考牵动着全社会的目光，尽管较前几年，今年912万的参考人数仍呈持续下降之势（据教育部日前公布的数据显示，2013年全国普通高校招生报名总数为912万，较2012年减少3万人。自2008年高考报名人数达到最高峰时的1050万之后，这已是连续第五年出现下滑趋势。），但社会关注力度却日益上升。从公安交警、城市公交、出租车、环卫到通讯、电力、医疗卫生、企业，这场全国性的选拔性考试牵动着整个社会的神经，承载着太多的社会之重。而这也让我心生疑惑，我们是真的开始打量教育、思考教育了吗？

带着困惑与期待，我翻开了张卓玉先生的新作——《构建教育新模式》。初见书名中的“模式”一词，尤其用之于教育，我本能地对其保持一定的距离与谨慎，而这也让我更客观、理性地阅读每一篇文章。通读全书，没有听到对教育现状的弃绝分析、空头批评，对某一理论的高谈阔论、雄辩滔滔，对某一模式的大势鼓吹、制造噱头。简练、平实的文字让人平静，却引人沉思。让我对现状也有了更清晰的认知：对一场选拔性考试的关注与对教育的重视并非轻易划等号，而盲目乐观。对知识的过分崇拜，对分数排名的热衷往往容易迷惑双眼，麻痹思维，忽略教育本身。更何况分数、排名、升学率这类远比关注教育的真实意义所在，关注教育中的人的成长，来得轻巧、速效。由此，对作者的钦敬之情油然而生。

书勒口处的作者介绍不足六十字，寥寥数语，简洁至极。“几点说明”开明宗义，将读者对象、全书结构及教育新模式这一内容主体向读者一一阐释。张卓玉先生为人的谦逊平和，思考的全面周详，表达的谨慎严苛可见一斑。

全书由十二篇文章构成，每篇文章相对独立，没有严格的逻辑先后关系，但所有文章都紧紧围绕一个主题：重建教育新模式。这一新教育模式是悄然诞生的生命体，将从根本上撼动过去一百多年来所形成的教育概念、教育结构和教育秩序。其基本框架就是“小组合作学习”与“课堂展示交流”。

在《学习组织：从班到小组》一文中，作者对新模式最重要的元素——学习小组的意义、性质、职能进行了深入分析、阐述。用其独特的视角体察、感悟，提出：“学习小组是一种制度建设，是一种真正意义上的学习组织，是新教育模式的基本支持，是教育发展的革命性创举。”既然学习小组具有如此深刻意义，那么，在实际的学校管理中又该如何保障呢？“支持系统的建立”一节中的“导师制”、“支持小组活动与发展系统”、“学习小

《父母改变孩子改变》读后感 本月买了《父母改变孩子改变》的书，这本书虽然不厚，但是谈论的问题却是沉甸甸的。 作者总是用一句很简短的语言作为开篇，但是却是直插内心深处，让人为之一颤，并扪心自问，我做到了吗？ 对自己的拷问----下班的路是回家的路。这也是现在的现状，尤其是爸爸们，正处于事业上升期，为了工作，不停加班不停应酬，回到家不是孩子已经睡了，就是自己疲惫不堪哪里还顾得上陪伴孩子。所以“爸爸去哪儿”这档节目能引起这么大的反响。我周围一般都妈妈陪伴孩子为主，加上本身北方男人那种根深蒂固的男主外女主内的思想，爸爸的角色能扮演好的有，但是不多。他们也说自己的童年中爸爸的印象比较淡，但为什么对自己孩子继续重复自己的历史呢？父亲在育儿角色中的缺少，导致孩子一般和妈妈、姥姥或者奶奶一起生活为主，在育儿过程中两代人的观念差异必然会或多或少的影响家庭成员之间的关系，这对母亲的要求更高了，如何协调好教育孩子和协调家庭成员关系，这大概本身就是一个课题。 对自己的提醒---被上帝咬了一口的苹果。这个观念告诉我们，每个孩子都是上帝给我们的礼物，但他或多或少都缺少了一部分，就是他会有这样那样的缺点和不足。书里还有句话对我来说印象深刻“你的孩子缺土”，说的也是有个孩子体弱多病，妈妈带他去看中医时，老中医说他孩子缺土。按照现在意思理解就是不接地气。我们就是这样，从小在家为主，很少玩土啊之类的东西，也很少去大自然中玩耍，因为害怕生病所以呆在家中，反而陷入有点风吹草动就生病的循环中。宁宁就想一朵温室里的花。 这大概就是看书的收获，书就像一面镜子，看到自己的言行，看到自己的不足；书就像一位学者，向我们娓娓道来为人处事之道。这本书还没完全读懂读透，需要时间去消化吸收，并转化为自己的行动，我想这也是作者最大的心愿，也是读者最大的收获吧。

《赞美改变你》读后感

————卢雨婷

我今天读了一本书，名叫《赞美改变你》。

这本书讲述的内容是：毒舌女玉婷最讨厌一天到晚嘴上抹蜜的梦瑶。她不明白为什么梦瑶整天不是夸奖这个，就是赞美那个。最可气的是，她身边还总是围着一群粉丝。一天，梦瑶病了，她在病中给玉婷写来长信，告诉玉婷自己学会赞美的七个彩虹秘方。后来，玉婷也学会了赞美。

我很羡慕吴梦瑶。她既善良又温柔，很引人注意，身边围着一群好朋友。

称赞改变你，改变我，改所在人，你与其批评不如多称赞一下别人，我赞美一下，你会变得很快乐！

《赞美改变你》读后感

--毛嘉言

寒假里，我买了一套最励志校园小说，有本《赞美改变你》内容主要是对我们的好习惯，自律，自信，领导力，创造力，分享，计划性，成就感，专注力，交往能力，自控力，和称赞等12个方面引导。《赞美改变你》这本书讲述了玉婷好梦瑶之间的一系列交往，一开始玉婷很讨厌梦瑶，为什么那么多同学喜欢围在她身边。一次玉婷写了一封信给梦瑶只有几个字，可是玉婷却得到了梦瑶3页纸内容回信，玉婷很惊讶，这样慢慢的玉婷打开了心灵之窗，与梦瑶成为可以保证"秘密"的朋友。通过好朋友分享，玉婷也交到了更多朋友，从此快乐无比。我的感想是想要别人尊重你，首先你要尊重别人，所以我们要"己所不欲勿施于人",才能交到更多的朋友。

《改变自己 改变世界》读后感1000字

这本书是在校长单里的一本书《改变自己 改变世界》。它的书名很有震撼力，有一种冥冥中的方向指引的力量，从自己到世界，从渺小到伟岸，从局部到全面，从狭隘到广阔。在此，与大家分享我读这本书的感受。

看到作者是加拿大的克雷格·柯伯格和马克·柯伯格后进行网络查阅，发现他们是metowe的创始人、联合国和平大使、诺贝尔和平奖提名者克雷格·柯伯格及其兄弟马克·柯伯格。

书中写到，当时12岁的克雷格走进7年级的教室，和大家分享一篇《多伦多星报》的文章，那是一篇关于12岁的巴基斯坦童工的报道。报纸读完后，6个同学决定支持克雷格的建议，去做一些事来帮助他们的同龄人。12个7年级的孩子在加拿大多伦多郊区的一个中学，成立了一个叫做“freethechildren”的课外小组，那是在1995年，“解放儿童”就诞生了。

freethechildren目前是世界上最大的青少年帮助青少年的国际公益组织，在世界45个发展中国家有援建项目。它的“认领村庄”计划，通过教育、干净水源、医疗、安全的农业食品和可持续性经济发展收入5个方面，帮助居民摆脱贫困的现状，形成良性循环。

书中，其实说明了兄弟俩的深刻认识，我们与世界同在。

一、选择与决定

记得书中说过：我们大家都知道，作任何决定都会涉及到必要的权衡，但关键是我们如何权衡？权衡什么？金钱的诱惑我们很难避免，我们也不可能脱离。但是，我们可以适当控制对金钱的欲望，学会选择自己应该与可以的，把剩余的拿去做慈善。那么，我们就作出了一个既符合自身又符合社会要求的选择与决定。

二、我们是世界一份子，我们每个人自己改变，才会改变世界

本书引导人们对幸福、同情心、爱心等伟大的人类纯洁情感进行重新审视，为青少年及教育者提供了从“我”逐步走向“我们”的行动指南和建议。倡导对世界困难区域儿童的救助活动。

三、不计较得失，重视参与的过程，提倡每个人付出一些便是好的。

书中提到，我平时节约用水，也许看不出有什么效果，该干旱的地方仍然干旱。但是地球的水资源却是有限的，如果大家都肆意浪费，总有一天会枯竭。但当节约用水从“我”逐步变成“我们”，地球环境将形成良性循环。

四、思考太多，行动太少，应迈出行动第一步。

书中提到，每个人要获得改变，必须先克服自己内心的恐惧，踏出改变的第一步。碰到困难，只有自己踏出勇敢的第一步，才能有机会解决困难。这样

七种模式成就卓越班组读后感（一）

李辉

通过近两个月来，井楼采油管理区党总支书记周文青的授课《七种模式成就卓越班组》一书使我对新班组建设开展的重要意义，有了更深刻的认识和理解。对如何提高新班组建设，提高班组凝聚力、战斗力，更好地完成上级交办的各项任务，有了更明确的思路和方法。

学习型班组建设解决了我们学什么怎么学的问题。书中告诉我们用什么方法学习是建立学习型班组的关键。通过分析发现，最有效的学习方式是向实践学习，向问题学习，向同事学习，向标杆学习。在团队中学习，在互动中学习，在分享中学习，在思考中学习。联系到我们班组的实际，以往的学习方式的确属于被动应付上级，例如下发的事故通报，安全知识和岗位应知应会都是在班组会上，由班组长念一遍，就算学习了，得知有上级要来检查，才临时抱佛脚拿出来死记硬背，检查结果当然不理想。

在以往的工作中，班组长只负责上传下达，班组员工只是被动的接受，这就造成班组建设缺乏凝聚力。学习型班组的班组长，应当是学习的设计者和推动者，是班组成员心智修炼的导师，是班组成员技能提升的教练。这就要求班组长以身作则，发挥榜样的力量，如果班组长自身都解决不了生产中的实际问题，遇到事情推到一边，让班组成员向前冲，这样的班组长自然带不好一个班组。

班组文化建设是让班组成员形成统一的认知，并最终化为班组的具体行为。班组文化分为两大系统，主体文化系统包括班组的使命、目标、宗旨、口号，它是一种方向性的指导；二是子文化系统，涉及班组具体细化的工作，是对班组行为的规范和指引。三个瓦工的故事告诉我们，知道一个人使命的高低决定了人生的高度，成就的大小，如果视工作为一份荣誉，就不会迷失在单调的工作中。我们身边也有太多的例子，就像刘桂军是一名转岗员工，但他把采油工作当成自己的事业，一步步成长为技师、高级技师。班组长是班组文化的直接塑造者，班组文化的优势与班组长自身言行、管理风格有直接的关系。作为班组长，要恪尽职守、身先士卒，发挥先锋模范作用，用自己示范效应，对班组成员的工作作风和工作热情，起到一种积极的正面影响。

自主管理型班组建设，是每个人自动自发的做好自己的事，对自己的工作负责，对自己和企业的发展负责。发挥个人的主观能动性，体现人这一主体性要求的自主管理模式，是现代企业管理的必然选择，让班组的每一名成员主动参与班组管理，通过员工自我发现问题，自我解决问题的过程，变被动管理为主动管

人本教练模式读后感（一）

读了《人本教练模式》使我感触最深的是九点领导力：激情、承诺、负责任、欣赏、付出、信任、共赢、感召、可能性。这九点看似简单，但内涵很深。他们之间的联系是：当一个人相信他的理想后，就会有激情，然后承诺于自己的理想，采取负责任的态度，欣赏身边的一切，不断付出，信任周围的人，有共赢的心态，从而更有激情，感召更多的人参与游戏，创造出新的可能性。这九点属于信念和心态方面的内容，教练认为个人的信念和心态非常重要，因为信念决定态度，态度决定命运，行之所达必定是心之所向，只有把心态调整好了，才能行之有效，行中有乐。九点领导力模型是让人们从各种自我设置的局限中脱颖而出，增强调适性领导力，创造可能性，身心自如地拓展生命的宽度和深度。激情是九点领导力的起点，也是贯穿始终的最重要的一点。激情是有很强的感染力，可以透过空气而感觉到，可以通过言行而触摸到。激情的原因是真我价值，激情的出发点是自由选择，激情的外在表现是活出自我。感召力是团队实现共赢的牵引力，是团队向一个方向前进的聚光灯，领导者就是发动机，执掌灯光的人。感召力不仅利于团队建设还利于销售。感召的做法是挖掘对方的理想，而自己的产品是帮助对方实现理想的有效工具。你要做的是找出你的产品和他的需要之间的联系。

人本教练模式读后感（二）

《人本教练模式》是企业实施教练技术的重要理念工具。

《人本教练模式》一书主要讲了一切要以人为本，并激发你的潜能及领导力。此书教给我不是教练别人，是教练自己。由人本概念出发，讲解了九点领导力的因道素，之后进入教练技巧，教练能力，最后讲诉九种领导技巧。先是开宗明义，之后从道和术两方面阐述，最后到生活和工作的应用。这个步骤也有些类似我们学习的教练课程。ct1是道的开启，ct2是术的方法令到自己做到，ta是应用。而应用中，这本书是最大的指南针和催化剂。目前针对的学习主要是在九点领导力。针对激情，承诺，负责任，欣赏，付出，信任，共赢，感召，可能性九个领导力，从因道素的阐述，结合中国古典文明的泱泱智慧，给我强的震撼和感知。为学日益，为道日损。读书是日益的过程，充满了力量，能量，一切正面的光芒的自己。读后感觉对我帮助很大，更深层次的思考人性认识自己。本书把人的精神分成内在的道（即内在的素质：如负责任、共赢心胸、欣赏人才）和外在的术（设定目标、沟通方法、激励与挑战）让我们思路更清晰。

人本教练模式