麦肯锡工作思维读后感。
常言道：“闲门向山路，深柳读书堂。”我们在闲暇时也会去看一些书的，老师会在我们读完一本书后要求写下一篇读书笔记，这样可以为自己的写作累计素材和资料，如何才能将读后感写的清晰而有条理呢？小编特别编辑了“麦肯锡工作思维读后感”，还请多多关注我们网站！
《麦肯锡工作思维》一书从发现问题开始，将问题设置为研究课题，然后搜集资料、分析数据、制订方案、评估方案、执行方案，直至取得最终成果。这几天抽空读了这本书，虽然读得有些走马观花，但也有一些感受与体会。
一、时刻保持“从零开始思考”的习惯
麦肯锡工作思维本质上是一种高效率解决问题的技术。我们总是当“事后诸葛亮”，而不能洞察先机。说到底，还是因为不善于发现问题，只能等到问题彻底暴露后才注意到它。其实，解决的办法很简单——从零开始思考。“从零开始思考”意味着我们要抛弃既有的经验和想法，从新的角度思考问题。麦肯锡人提倡时刻保持“从零开始思考”的习惯，摒弃那种不断重复使用同样方法的惯性。他们每一次开始着手新任务的时候，都会通过“从零开始思考”来积极寻找创新的路径，力求站在更高的起点上。
二、设置课题，明确自己为了什么而做
麦肯锡工作思维建议大家学会以课题来统筹工作方向，把头绪理清楚，为思考对策奠定基础。SCQA分析是麦肯锡公司经常使用的方法，这套工具的主要功能是有效地持续控制“发现问题和设定课题的过程”。SCQA分析主要分为以下五个实施步骤：（1）protagonist（主角）。具体描述当事者（个人或公司）的价值观和特征鲜明的行为准则。（2）Situation（状况）。描述当事者目前的稳定状态，无论好坏，只要是长久而持续的，都属于“稳定状态”。（3）Complication（障碍）。假设一个足以颠覆稳定状态的事件或障碍。（4）Question（课题）。针对这个问题，假设一个对主角来说最重要的疑问。（5）Answer（回答）。提出有足够说服力的解决课题的手段。无论用谁来做主角，后面四个步骤都是一致的，所以麦肯锡人选取这些步骤的英文名称缩写，将该方法称作“SCQA分析”。
三、合理分析是麦肯锡工作法的精髓
分析能力最能体现一个人的工作思维水平。麦肯锡鼓励发散思维，但反对没有逻辑的跳跃思维。在麦肯锡工作思维中，定量分析占了分析总数的一半以上，比例高于定性分析。这是因为我们只有经过定量分析后才能获得具体而可靠的解决方案。定量分析工具多种多样，但实际上都源于以下三种模板：（1）比较；（2）构成；（3）变化。麦肯锡专家在思考企业竞争战略或市场开拓方针时，喜欢使用“3C分析”模型。“3C”是三个分析主题的英文字母开头，它们分别是自家公司分析（Company）、竞争对手分析（Competitor）、顾客和市场分析（Customer）。
四、用“空·雨·伞”思考法寻找对策工作
思考对策的关键在于抓住问题的本质，然后围绕着问题的本质来研究解决方案。“空·雨·伞”思考法是具有麦肯锡特色的思考工具，可以帮助我们想出清晰的应对策略。
（1）空：目前的状况（事实）当你遭遇挫折时，你需要了解自己当前处于什么样的情况。认清事实才能准确把握需要克服的问题。
（2）雨：具体的意义（解释）对事实进行深入分析后，解释这个现状具有什么意义，进而明确我们希望实现什么具体的目标。
（3）伞：实际的解决办法（行动）根据事实和对事实的解释，重新思考解决办法并付诸行动。
空（事实）—雨（解释）—伞（行动），这三个步骤必须环环相扣才能解决问题。无论你搜集了多少情报来确认“事实”，如果不能对其做出合理的“解释”，就找不到相应的“解决办法”。
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微信思维读后感(优秀范文)
微信（WeChat）是腾讯公司于2024年1月21日推出的一个为智能终端提供即时通讯服务的免费应用程序。截止到2024年1月，每天有10.9亿用户打开微信，3.3亿用户进行了视频通话；有7.8亿用户进入朋友圈，1.2亿用户发表朋友圈，其中照片6.7亿张，短视频1亿条；有3.6亿用户读公众号文章，4亿用户使用小程序。微信支付已经像钱包一样，成了一个生活用品。腾讯高级执行副总裁、微信事业群总裁张小龙说“十年间，微信变成了某种意义上的生活方式。”
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微信的成功带动了一批企业的高速发展，而《微信思维》这本书正是一部记录了微信如何渗入商业血脉，推动社会进化的力作。书中花了较大篇幅，一共介绍了好药师、小米、唯品会、联想、泰康、汇添富、街町酒店、美丽说、武汉交管局、王府井、海底捞、上品折扣、顺丰、蘑菇街、深圳供电局等15个使用微信公众号的成功案例。也花了一小部分的篇幅，介绍了微信公众号注册、相关接口接入、微信支付接入当时的一些建议和规则。
总的来说我有以下两方面的感悟：
一、微信作为一个强关系型且纯移动互联网的社交产品，对于PC及微博时代的洗脑式、推送式营销已经不适合，需要通过结合社交、趣味、新奇、好玩的形式，聚集所谓“志同道合”的粉丝。例如案例中的小米的预热和抢购、泰康的分享赠保险、街町酒店的微信开房门、海底捞的洗照片等。一切以拉粉为目的的营销都不会有好的结果；一切以赚钱为目的的活动，都不会达到预期的收益。
反而是以“服务”作为切入点，通过走心的用户关怀、用户关系维护、用户情感融入，到最后才能有意外的收获。同时以用户为中心，调整自身业务流程，适应微信平台的社交特征，挖掘微信用户的心理诉求，才能做到让用户从知晓，到喜欢，再到依赖。
二、微信作为移动互联网的“互联网+”的入口，对传统的公司带去了多方面的挑战。首先是内部的沟通方式、工作流程及支撑系统流程；其次是业务覆盖范围，新思想的冲击，以及未来规划的影响。例如案例中联想的电脑维修、安装及售后流程；武汉交管局的自身系统改造；商品折扣的支付流程；顺丰速递的匿名快递；蘑菇街的电商业务调整等。每一个想守住自己原有业务流程或者是思维方式的公司和组织机构，都很难分的到微信的一杯美羹。每一个对移动互联网和对未来没有突破式规划的项目，都不会赶上时代的潮流。
反而对于像顺丰快递这样，早些时候就开始整合系统、整合数据、调整管理及业务流程的公司，在接入公众号时的阵痛就没那么严重。也就是机会总是留给有准备的人。没有准备的人，也会看到机会，但是需要花更多的精力，才能不被遗弃。
拥有巨大的流量作为支撑，运用粉丝营销为手段，不断进行流程及渠道的优化，并能制造惊喜给用户提供趣味性。这一切的精心“设计”都在阐述一个答案，用现代的方式提供有价值的产品，是会获得巨大的成功的。而这个现代的方式就是微信这样一个中国移动互联网最大的平台。它已不仅仅是一个产品，而是一个值得深挖、探究、学习的榜样。
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高情商思维读后感(优质范文）
社会中，每个人都在各自的职位上扮演着不同的角色。开放的职场环境，也为人们提供了前所未有的机遇与挑战。如何处理复杂的问题，如何与他人沟通相处，怎样才能体现出自己的价值，这些问题都与我们的思维方式息息相关。
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人生如戏，戏如人生，我们可以把职场当成一个舞台，如果想要在这个舞台上发挥影响力，首先你要争取到一个好角色，然后扮演好这个角色，最后，让你成为这个角色不可取代的扮演者。所以记得，在拥有个人价值前，你所拥有的职位是你的主人；当你拥有了个人不可取代的价值时，你才是这个职位的主人。
最好的管理，就是不用管理，所以没有一个组织是不需要SOP（即标准操作程序）的，但绝不能当它是万灵丹，SOP毕竟是人订出来的，只要是人想出来的，就一定有不足的部分。况且不论是员工还是顾客，都有千千万万种，怎么可能只靠同一套SOP，就能满足所有人的需求呢？
在这个瞬息万变的时代，顺应时势、勇于求变的思维方式才能为我们创造更多的机会，我们只有改变思维才能获得更大收益。想要获得成功，就不能墨守成规。
一加一真的等于二吗？第一名真的比第二名更具吸引力吗？每次都要争个高低，才算赢吗？只要掌握职场与商场中的规律，我们就能获得更多机会，在竞争之中脱颖而出。
怎样才能清楚地知道物品的价值？怎样才能向别人说明产品的好坏？利用数字。数字思维是我们生活中和商场上最有利的“武器”。但也要小心，不要让自己成为被“武器”对准的目标！
信息本身并不会骗人，但通常只要跟生意有关的信息，都是被刻意挑出来的，所以最好别太相信生意人给我们的信息。因为那都是先有了清楚的目的后，再被精挑细选出来的，代表不了真正的大母体。要当一个利用数字及信息的人，而不要当一个被数字及信息利用的人。
浪漫的代价，是生意人汲汲营营希望能够创造出来的价值，不是说不应该把钱浪费在浪漫的代价上，而是说如果你是一个消费者，就应该要弄清楚你到底花了多少钱再买浪漫。如果你是一个销售者，那么你也要弄清楚，到底创造了多少浪漫的代价在其中，为商品创造了多大的利润空间。不论是做生意，还是交朋友，都不能只懂得看账面上面的数字，人心才是决定最终生意成败的关键。账面上占了便宜不代表真的赚到甜头，账面吃了点儿亏也不代表就是一笔失败的生意。顾虑合作对象的心情，才是做生意的长久之道。
比起循规蹈矩只懂得死方法的人，反而是那些最懂得利用长处及资源，在面对问题的时候最具竞争力，也更能成为这个快速变化世界的赢家。在多元经济的时代，“不换位置，也要换脑袋”，拥有独立思考及换位思考的能力，才有机会成为这个时代的领航者。
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思维不设限读后感1000字汇总
常言道：“富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。”在学校，我们看过许多书，在读完一本书后我们通常会选择写下一篇作文，可以方便以后回想起当初阅读时的感想，如何在读后感中全面的总结自己的心得呢？小编推荐你不妨读一下思维不设限读后感1000字汇总，为方便后续阅读，请你收藏本文。
思维不设限读后感 篇1
潘于清
哈佛商学院MBA、美国咨询大师弗朗斯·约翰松在《思维不设限》一书中敏锐地指出：“既然时代的变化与不确定性无法避免，那我们就想办法从中获益！”为此，我们应该从多元思考力和跳出联想的壁垒开始做起，那么我们就来粗浅阐述对于2个观点的认知。
一、多元思考力
要习得多元思考能力，最好的做法是在不同的文化、领域、项目中体验，或者是和不同领域的人工作。即在多元氛围下熏陶，潜移默化受影响。首先，我们需要明白为什么大部分人没有这种能力，而有些人却有多元思考力：因为很多人的思维都是单向思维（因果思维）。即看到一个事物，很容易根据自己过去的经验联想到熟知的实物。而有多元思考力的人他们的思维是发散的。他们掌握很多不同领域的知识，所以他们很容易联想到相关性很低的事物，并让他们产生交叉点（交叉点是一个区域）。但是，很奇怪的事情是：问这些拥有多元思考力并成功创造的人后，发现创造力其实就是各种不同概念的组合。这或许也可以认为是固定型直线思维与成长型交叉思维的不同之处。拥有交叉型思维能力的人员，更具有创新思维，正是我们所需要的人才。
二、跳出联想壁垒
作为成年人的我们，已经形成了惯性的固化思维，我们往往很喜欢先入为主，在面对人事物时，大脑会迅速的产生一系列的联想，也就是一些惯性的想法，反而不会去思考更多的可能性。
心理学家们认为：
人的大脑是由一条联想链条组成，这些思维链条环环相扣，且往往集中在同我们自身经验有关的领域。
从这一角度来看，我们每个人在相同的场景中想到的东西之所以不同，是因为我们的大脑往往会沿着一条最简单的路径产生联想，那就是根据我们过去的经验。
可是，我们每一个人过去的经验都是有限的，大多数人的联想链条都存在于一个特定的领域之内，是可预测的。
创造力问题的先驱J.P.吉尔福德曾做过一个研究：他让800多位受访者回答一个问题：当你读到“脚”这个单词时，你会联想到什么？得到最普遍的答案是“鞋”，其次是“手”、“脚趾”、“腿”。86%的受访者都回答了其中一个词。仅有一名受访者回答了这些词语：老鼠、雪、物理学、帽子。所以，联想壁垒阻碍了我们创造力的发展，约束了我们的横向思维能力。虽然它帮助我们迅速地得出了结论，却也使我们不再下意识地对假设进行质疑。很多时候，你不是没有选择，只是你没有选择让自己去拥有更多的选择。联想壁垒除了和我们的过往经验、知识背景有很大关系外，还和我们的发散性思维有关系，而发散性思维往往可以帮助我们引爆更多的想法和创意。
这就是说我们除了要学会并且懂得“两个苹果交换，两个人相互交换，最终还是人手一个。当两个人进行思想交换后，每人都会获得两个思想”这样的收集想法外，我们还应该打破固有思维，多领域、多学科进行破壁思考。所以，现今的我们也更应该在平时多学相关知识。这就好比客户投诉，我们需要对发生的问题进行原因分析和对策，如果没有对产品的生产工艺和形成原理及工程力学等有一定的知识基础，那么，我们不仅没法进行有效对策外，更谈不上回复使客户相信和满意。所以，当我们置身于现在这个复杂且不确定的时代中，我们不能只靠过去的有限经验和单点思维来看待问题，而要打破我们的思维壁垒，从多点去思考、多角度去预测可能发生的事情，实现认识和能力的升级。
我们要学会上述两项，那么就要从以下几点开始学起：
1、个人可以和不同领域的人交流、读不同领域的书，就是尽可能地杂。先从工作领域逐个了解或掌握各领域的内容，先深度后广度，获取知识的方式不拘一格，三人行，必有我师。
2、学会逆转思考。说白了就是反向思维。怎么学会逆转思考呢？操作步骤如下：先假设结果，写下来，然后把结果反过来思考。比如：银行体验改善希望的结果是怎么给客户更好地体验？逆转思考是：如何做会给客户糟糕得体验，甚至让他们不想来银行。
3、多角度练习。这个方法和六顶思考帽有异曲同工之妙。如何做角度练习？做法是：把一个想法应用到其他人/其他事情上。或者设置限制条件。比如如果一个人不会说话，她怎么才能和别人沟通顺畅。我的理解是做减法。
4、不断提高联想能力，可以通过思维漫步的方法。思维漫步适合在刚开始研究某个特定的问题，或者刚开始构思一个想法时。可以理解为项目启动阶段。思维漫步的意思是：带着你的想法去购物、散步等。然后记下你看到的东西。但是这些东西要和你的问题/想法相关性很低，这样才有利于产生各种创新组合。记下这些东西后，试图找到这些不相关事情之间的共同特征，联系。在这个过程中产生的想法可能就成为你解决问题的最佳灵感。那么如果不能出去，在办公室如何做呢?可以写下和你问题不想关的内容，然后找这些内容和你手头上的问题/工作有什么关联。这样说必定哪天就有一个很棒的想法出来。
在今天这个时代，我们比以往任何时候都有理由也更有必要去寻找交叉点，学科和文化之间的联系越来越紧密，知识的边界在不断被打破交融。我们每个人都有机会通过多元化的思考以交叉点作为支点撬动更大的力量。想要有效提升思考力，占领多元思考的创新制高点，就要打破固有的思维定式，尽可能多地先想出更多的主意。具体如何做呢：
1、主动思考，持续产生多点思维上的指数级想法
2、搞定头脑风暴，创造出好主意和创意
3、通过良性循环产生海量想法
幸运只会降临到那些思想开放、愿意探索其专业知识领域之外的人身上；机会只会留给那些能够冲破各种壁垒，且屡败屡战的人，其实我们每个人都能做到这些。
思维不设限读后感 篇2
台湾文案天后李欣频老师说：思考往往比学习更重要，每天至少要有三分之一的时间用来思考。
那么怎样的思考才更高效呢？这本书中提到一个概念：多元思考力。所谓的多元思考力就是把不同领域的概念连接在一起，形成向多个方向延伸的新思路。比如我一直都很喜欢亲子育儿领域，同时我又在学习梦想清单讲师课程，于是我就可以将这两者结合起来，开拓出一个新的创新领域：亲子梦想清单，带孩子和家长们践行梦想清单。
可见，多元化的思考往往可以培养出更富有创造性的想法，产生交叉性创新，让人们发现各种创新组合，而这些创新想法很可能让人成为新领域的领头羊。那么该如何培养孩子的多元思考力？家长可以利用交叉点，有意识的培养孩子的多元思考力，比如面对不同概念、不同事物时，引导孩子多元思考：水瓶+小球，结合起来，又可以成为什么呢？对同一个绘本，分别从读者和作者角度去看，能收获什么不同呢？等等。
“踏上交叉点，你能摆脱思维的羁绊。新颖、有创意的思想会像火山爆发一样喷涌而出”。
但有一点毋庸置疑，每个人都可以利用交叉点创造很多创新想法，但并不是每个人都能成为一位成功的思维创新者。《天才的源泉》作者心理学家迪恩·西蒙顿说：思维创新者不是由于获得成功而实现产出，而是因为有产出所以成功。也就是说，成功的思维创新者，是创造了大量想法的，而他的成功案例往往只占全部案例的少数，比如贝多芬所留传下的经典曲目，仅仅占他创作的全部作品的35%。量变才会产生质变，“新颖想法数量上的大幅提高，最终必然导致思想质量的提高。”所以，引导孩子多多思考很重要，家长也可以有意识收集孩子的创新想法，帮助孩子记录下来。
思维不设限读后感 篇3
作为成年人的我们，已经形成了惯性的固化思维，我们往往很喜欢先入为主，在面对人事物时，大脑会迅速的产生一系列的联想，也就是一些惯性的想法，反而不会去思考更多的可能性。
心理学家解释：这个现象是由于人的大脑是由一条联想链条组成的，往往都是听到一个词就会牵动整个思维联想的链条，而这个链条是环环相扣的，这些思维链条，往往会集中在同我们自身经验有关的领域，这也就是联想壁垒。比如我的专业是法律，每当我看到新闻报道说某学生把同学砍成重伤之类的，我就会不自觉的想到法律上承担刑事责任的年龄标准。
但实际上，联想壁垒越低的人，越具备创新思维，更容易利用交叉点创造创新的想法。因为联想壁垒存在一个弊端，就是它很可能会阻碍创造力发展，约束我们的横向思维能力，因为我们往往会迅速的直接跳到结论上，却不再过多质疑和思考，也可能会对事件误判导致误解发生。
比如之前看到过一个报道：一个16岁孩子天天跑网吧，很晚才回家，妈妈发现后，就直接认定孩子有网瘾、品质恶劣，什么都不问，上来就打，但后来才知道错怪了孩子，原来母亲节快到了，孩子为了攒钱给妈妈准备礼物而跑去网吧做兼职。那么该如何引导孩子跳出联想壁垒？当遇到事情时，学会引导孩子先冷静思考，再做决定，不要按惯性下结论，永远都存在看待事物的另一种方式。
另外，更为重要的是，作为父母的我们更应该以身作则，记住：你想拥有一个什么样的孩子，那就请自己先成为那个样子，父母是孩子最好的老师。当我们自己养成创新思维与思考习惯，才是给孩子最好的言传身教。
写在最后：养成多元化思考的习惯，培养孩子的创新思维，让孩子的思维不设限，是父母送给孩子很棒的一份礼物。
“我们每个人都能创造多元化思考，因为每个人都能到达交叉点，幸运只会降临到那些思想开放，愿意探索其专业知识领域之外的人的身上，机会只会留给那些能够冲破各种壁垒且屡败屡战的人，其实我们每个人都能做到这些”。
数学思维与小学数学读后感(精选范文)
最近读《数学思维与小学数学》(郑毓信着)，感触颇深。书中讲到：小学数学，特别是低年级数学教学的一个特殊之处，我们应以数学为素材，也即通过具体数学知识的教学帮助学生学会抽象、类比等一般的思维方法，同时又应当帮助学生超越一般思维走向数学思维，也即初步的领悟到数学思维的特殊性，从而就能在“学会数学的思维”这一方向上迈出坚实的第一步。
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平日的教学中，面对老师的提问，若是简单的问题，回应的学生比较多，一旦遇上思考性强、有深度的问题就只有个别同学试探性地举起自己的手，多数同学选择沉默，更有甚者，有时教室里鸦雀无声,真的,学生连大气都不敢出，这是我教四年级上课提问时的情景，每到这时，我的心就开始颤动，课间时还满脸兴奋的孩子怎么到课堂提问时就这幅摸样，我开始寻找答案，原因是他们缺乏思考，日复一日，年复一年，他们的思考能力几乎丧失了。学生的思考来源于何处?答案是老师的启迪和培养。我们做教师的往往都把主要力量用到让学生掌握现成的东西，死记硬背，久而久之，学生从不用思考，慢慢发展到不会思考，最后遇到问题也就不愿意思考了，这就会发生以上的情景。
我们教师在课堂上应做两件事：一,要教给学生一定范围的知识，二要使学生变得越来越聪明。而我们不少教师往往忽视了第二点，认为学生掌握了知识自然就聪明，其实不然，一个好奇的爱专研的和勤奋的学生才是真正意义上的聪明学生。那么这种聪明在于教师的启迪和培养。现在的课堂重视小组合作学习，重视学生动手操作能力，其实这些做法都是在培养学生的思考能力。
今年我带四年级数学，除了每周一节的数学思维训练课外，平时的教学中鼓励和适时引导学生积极、主动的参与知识形成的全过程，并为他们的探究活动创设广阔的思维背景，力求做到：“学生能够独立思考的，教师绝不提示;学生能够独立操作的，教师绝不示范;学生能够独立解决的，教师绝不替代。”这样做我觉得对启发他们的思考有一点作用，有时候我也会泄气，因为学生的答案往往和题目一点关系都没有，我在努力的坚持着.......在我们忙着应付各种考试的时候，请留一点时间让孩子思考。
数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间交往互动共同发展的过程。教师是学生数学活动的组织者、引导者与参与者，是学生数学智慧的启迪者。智慧的教师眼中，不能只关注学生是否掌握了某个知识，而更应该关注整个教学过程对学生成长的意义以及对学生人生的影响。做一名智慧型教师，着眼于未来，启迪学生思维，培养学生数学智慧，让学生学会学习，促进终身发展。
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全新思维读后感范文1000字模板
好的书籍可以让人的视野变得更加广阔，阅读作品，我们可以考验我们是否对作品有足够的兴趣，在写读后感时，应该要写得有真情实感，发自我们内心深处的感受。如何让自己有能力写出高水平的作品读后感呢？以下是由读后感大全编辑为你整理的《全新思维读后感范文》，希望能帮助到你，请收藏。
全新思维读后感范文 篇1
“婴幼儿是天生的学习者，掌握环境和征服世界是他们与生俱来的本能和驱力。”本书译者开篇的一句话，让我感触良多。是啊，既然幼儿本身就是学习者，所以如何来为幼儿创设一个良好的环境，促进他们的主动学习，从而建构自己的知识经验，就成了我们老师们的一个首要任务。如何做好这一点，就要靠我们的细心与用心。
一、细心去发现。
在很多游戏中，具有很大自由度的自主游戏，一直是幼儿们的最爱，在自主游戏中，孩子们可以充分发挥自己的自主性，自由地玩乐，从中获取着自己需要的知识经验。正如本书第5页中“8岁卡门和7岁约翰之间的对话”，其实事情的越因很简单，就是他们俩帮玩具娃娃洗澡与洗玩具娃娃的衣服。对于很多人来说，这是一件很平常的事，但是笔者却捕捉到了这一细节，在关注他们的对话中，发现孩子们其实是一种有目的、合作的玩，他们在其中不仅交流自己已经获得的知识，还能一起用所得的知识解决实际中碰到的困难，其中有假设、有实践、有结论。而这种发现，就能很好地帮助老师建立对孩子自身经验的认识，不断创设有利的环境，从而帮助孩子们在此基础上进行进一步的提升。可见，孩子们的学习远处不在，关键在于老师要具有一双慧眼，不断发现孩子们的自主学习，从而做好自己“支持者”的角色。
二、用心去引领。
老师在发现孩子们的自主学习与兴趣点后，如何来进行引领，则又是一项关键。在这其中，老师首先要进行分析选择，选取其中有价值的点，来进行进一步的生成活动。因为孩子毕竞是孩子，认知能力差，是非观念不清晰，盲目地随着幼儿走，就失去了老师的引领作用，也会让孩子们走入误区。如本书第4页中“6岁艾沙卡的故事”，老师在得知艾沙卡洗汽车的发现后，敏感地捕捉到了其中的价值，从而设置了一些场景，来引导艾沙卡进一步的实验。虽然学习并不是在学校开始、在学校结束的，但和妈妈洗车的经验开启了艾沙卡的思维之窗，而老师的引领与帮助，通过在学校和同伴们一起进行的活动，艾沙卡的经验进一步获得了扩展，这其中，老师的引领作用就是其中的关键。
细心去发现孩子们的生活与游戏，用心去引领其中有价值的点，那么我们老师就能真正读懂孩子们的思维，与他们靠得更近，真正做好我们“孩子学习的支持者、引领者与合作者”。
童在游戏中学习、成长。
全新思维读后感范文 篇2
最近读了一本名叫《拆掉思维里的墙》的书，书如其名，作者在轻松愉快的聊天氛围中为读者展现了一些全新的理念和思维模式，引发了大家对生活对工作甚至于对自己的人生规划的很多思考。我也有幸颇为受益，在这里想谈谈我的感悟。
"任何一个瑜伽教练都会告诉你，即使认真的投入你的呼吸——这么你每天做无数次的事情——都能感受到无数的乐趣。"作者提出在职场和生活中总是存在着有兴趣一族和没兴趣一族两种人，并一针见血地指出一个人对他的工作或生活是否感兴趣根本上在于他是否投入自我，身在其中。有趣之人敢于尝试和冒险，他们将自己投入进一件事情中，如若事情顺利，他们便收获成功，如若事情不顺利，他们也能收获经验智慧，进而不论事情结果如何，有趣之人总能在其中感受到收获和乐趣。而无趣之人往往因为担心失败，连尝试也不敢去尝试，当然就不会有任何乐趣可言。
作者还分享了其在招聘团队成员时宁愿选择最初能力不是最好，但肯接受低薪做事的人的理念。"当一个人为了工作本身而不是工作后的工资来做事情的时候，他往往能够把工作做到最好，也一定会收到最多的报酬。"这与有趣之人才懂得投入工作，与工作相互成就的理念相互呼应，让人深以为然。
还记得在禄口机场入职的第二天，科长让我们写下加入运行指挥中心的感想和对这份工作的理解和期待。我凭着大学时的实习经历一腔热血地写下了很多看似"高大上"实则浅显空泛的话语。那时只是幼稚地认为指挥中心是机场的"大脑",是负责所有一线保障工作指挥调度的中心，是机场与空管、航空公司信息交流的重要窗口，内心因为能够成为一名指挥员而感到非常地光荣和自豪。
终于正式成为见习指挥员后，才发现这份工作并不像自己想象得那么光鲜而轻松。从航站楼的玻璃幕墙损坏到航空器在半空中遭遇的鸟击，从航空器的加清排污到油量餐食配载，从逐条核对次日航班信息到所有航班停机位的预先分配实时调整，从正常性航班信息统计到应急救援方案的不断更新培训考试演练……指挥科的工作专业性要求高工作内容又繁多而琐碎，指挥员在不断学习专业知识、规章制度，熟悉明了航班运行保障中空管、航空公司、机场各家工作内容的同时，还必须要有足够的耐心和细心去做好每一次沟通，正确传递每一个信息，保障好每一个航班。正常性统计席、次日计划席每天都要仔细核对、统计大约500条航班信息，每条航班更是包括了航班号、机号、航线、计划/预计/实际起飞落地时间、挡/撤轮挡时间、是否起飞/关舱门延误、延误原因等等数不清的分支信息；航班高峰时段或是遇上雨雪天气、意外状况，协调席、资源分配席7台电话、4台对讲设备此起彼伏响个不停，塔台、机组、代办、地服、廊桥、现场……都在"呼叫中心";更不用提暑运春运或是动辄天气不好时，通宵是每一位指挥员的家常便饭。
一次朋友小聚聊起工作，对方薪水比我高，工作比我清闲，却整天觉得工作生活毫无意义。当我向她解释我的工作内容时，她又惊叹我的工作如此枯燥辛苦。接着，一个晚上都成了负能量灌输大会，休息日过得比工作日还心累的我带着满脑子的想不通回去了。
第二天工作恰逢晚上雷雨，天气骤变，出港航班返航，到港航班备降外场，班组成员全部聚集在AOC大厅共同关注天气情况、协助受影响航班的保障。8双眼睛一同盯着进离港航班监控系统，等待着天气转好，第一架飞机的安全落地。大屏幕上一架架的飞机和大厅里的同事们同样繁忙同样井然有序，我好像突然明白了自己坚守这份工作的理由。
对于机场而言，绝大部分的一线保障工作都是繁杂琐碎而又辛苦的，但正是因为成百上千个琐碎的工作被我们共同的努力和智慧整合到了一起才能够保障航班的安全准点，才能为航空公司、为旅客提供出优质的服务，将禄口机场建设成为一流的国际机场。因为我们将每一个自我投入进了禄口机场这个集体中、投入进了每一份枯燥琐碎的工作中，才能在不断的学习进步中收获了属于自己的乐趣和智慧，才能在其中感受到那份集体的成就荣誉给个人带来的喜悦和感动。
年轻人，跳出周围的环境给你的思想套上的枷锁吧，拆掉思维里的墙，不要仅仅用世俗的标准冷眼旁观你的工作生活。全力地拥抱你的工作和生活，带着你的青春热情全身心地投入它们，你会发现它们也会热情地回你以拥抱。奉献出你的青春，成就你的自我。
全新思维读后感范文 篇3
《拆掉思维里的墙》这本书断断续续的终于读完了，读得不是很仔细。
作者古典老师是一个多才多艺的专业人士和优秀的企业家，文如其人，他写的东西和他的人一样，值得欣赏与回味。
古典老师大学就读土木工程，玩音乐，练散打，骑单车从长沙流浪到北京，想出国却稀里糊涂进入新东方，历任GRE首席词汇讲师、集训团培训师，新东方教育与职业发展协会会长。
这真是很值得高兴的一件事情，老师都有觉悟了，自然而然地会把这种意识和方法传授给学生。不仅如此，现在又出书了，作者所推崇的思维方式和思考方法肯定会传播给更多的人。
我很欣赏古典老师的这本书，源于开篇的几句话：
拥抱生活的人，生活也拥抱他，远离生活的人，生活也远离他。
与其等待下雨，不如自己浇花。
你所追求的，真的是你需要的吗？
为什么要读书，像周恩来一样为了中华崛起而读书的伟人暂且不论，平常人读书，更多的是为了学习知识，开阔眼界，拓展思维。《拆掉思维的墙》的确能够让人开阔眼界，拓展思维。它把思维里的障碍形象地比喻成为墙，并告诉你要拆掉这些墙，还列举了很多的实例。至于最后你能学到什么、接受什么、改变什么，那完全是读者个人的事情。从这个意义上说，我想说说我自己的看法。
在这本书里，古典老师讲了很多关于生命的价值、积极的心态与职业发展的故事，这也是他在新东方的成长经历与所感所得。通过一个个小故事和案例的分析，再结合自己的亲身经历，把思维之墙对人的限制讲述的淋漓尽致。
这种自我剖析与自我超越并存的快感，使阅读这本书变得非常有趣。
拆掉思维里的墙，这是一个非常好的概念，多少寻梦者在一道看不见的陈旧观念、僵化思维的鬼打墙面前，踏破铁鞋，无功而返，通过阅读此书，可以拆掉思维里的墙，打开梦想的窗，走出生命的的困境，加速人生的巡航。
你的思维里有墙吗？答案很明显，再明智的人，思维也会有狭隘的地方和时候。既然每个人的思维里都会有墙，那么对待墙的态度也不尽然相同。当然，可以像作者说的那样拆掉，也完全可以有自己的应对方法。
我们每个人的内心中，都有一些根深蒂固的思维模式，比如缺乏安全感、缺乏勇气、缺乏热情、患得患失、渴望成功，却又不知道什么是真正的成功这些固定的思维方式，在我们脑海中处于相当强势的地位，它们驾驭我们，操纵我们，束缚我们的思想和行为，剥夺我们的热情和希望，让我们在碌碌无为的平庸状态中变得心安理得，在浑浑噩噩的麻木生活中变得浑然不觉这可怕的固有思维模式，就象建在我们头脑中的一堵墙，严严实实地挡在了我们寻找幸福，实现自我价值的路上。你甚至会认为，我这样的人或许就应该这样活，因为这就是我的性格，我的命运。我相信，抱持这种宿命论观点的绝对不只我一个人。
然而，这本书给了我一些意想不到的转变，书中提出的有些观点，甚至完全改变了我对幸福的理解，并为我开启了一条崭新的思路。
在这本书第六章中，讲述了关于生活中的不公平，如何看待受害者的心理。
我们知道世间没有绝对的公平，学会如何面对不公平，比如何评价不公平更为重要；我们知道了对父母的逆来顺受，其实只不过是对自己和家庭的一场漫长得没有终点的伤害，只有我们真正找寻到自己的成功和幸福，才能带给父母真正的幸福；我们知道自己的身体里不仅存在一个自我系统，还有一个潜在的社会系统，在左右自己对幸福的满足程度以及对事业成功的追求程度；我们知道自己应该追求的东西，不一定是最为昂贵的东西，而是自己真正喜欢的东西
第八章很短，就是马上行动，不要不敢开始，一直拖延。与其在等待中枯萎，不如在行动中绽放。花费你的一部分过去，去购买一个未来，坏的开始等于成功的三分之一。
总的来说，这本书的思路很大胆，内容很震撼，读后受益匪浅。它告诉我们的，不仅仅是如何改变自己的固有思维模式，并通过自身的努力获得事业的成功，还包括如何寻求内心真正的平静和幸福。在成功的道路上，你需要的或许是勇气，胆识，取舍，努力。而在幸福的道路上，你需要的却是满足，珍惜，智慧，慈爱。
通过读此书，感觉对我们的工作还是有帮助的。
在班级管理中，我知道了应该改变过去的一些错误做法，建立融洽的师生关系，对学生一视同仁是融洽师生关系的核心，也是关爱学生的具体表现。我们都喜欢学习好又听话的学生，但对差生，有时态度就变了。我们应拆掉思维里的这堵墙，差生的转化是一个班级工作的难点，对于这个转化，要坚持以平等的身份与学生交往，态度真诚地与他们谈心，从生活上关心他们，从感情亲近他们，使他们逐渐消除疑虑、自卑心理，树立起自尊与自信。
融洽的师生关系，关键是班主任用真挚的感情温暖学生。只有理解学生，有了师生感情，才能沟通才能深入学生内心，解决存在的问题。在与学生交往的过程中，赞扬或鼓励学生显得尤为重要。表扬学生时注意说话要坦诚得体，不但要赞美对方的长处，夸赞学生的优点，要带着十分诚挚的心意和认真的态度，让学生乐于相信和接受。赞美绝不能离谱，更不能用虚伪的态度说话，让学生识破而产生不快。
有时背后赞美学生比当面夸奖效果还要好。
尊重和信任学生，现阶段的学生，由于处于特征的心理、生理时期，自尊心特强，在处理某些事上，要特别注意维护学生自尊。即使是问题学生，也要多一些尊重，少一些轻视和惩罚。
时代在变，社会在变，人也在变，现在的学生既有个体差异，又有群体差异，在他们身上都有鲜明的个性和时代的烙印，我们的教育也应随之变化，转变传统的教育观念，改革传统的思维之墙成为摆在我们班主任面前的主要任务。
全新思维读后感范文 篇4
思维的笔迹:律师思维与写作技能的读后感，来自当当网上书店的网友：师傅向我推荐了《律师专业思维与写作技能》这套书，上当当来找发现果然评价很高，但这么新的书居然缺货了，真是气人！谁知峰回路转，竟被我发现思维的笔迹：律师思维与写作技能》原来就是它的升级版，价格也差不多，赶紧拿下！一翻开书就被吸引了，这本讲律师业务文书写作的书一点都不枯燥，就像它的名字一样，更重要地是在传达“思维的技能”。行文思路很清晰，所举例子很贴近实务，分析精准、深刻，对初入律师行的人转化思维、尽快进入工作状态很有帮助。现在书还没有看完，一周以来我每天要看上一两个小时，感觉受益匪浅，特别是不时会为字里行间闪烁的实战的绵密与机锋叫好。绵密与机锋当然不是平空产生，所谓师傅引进门，修行在个人，这本书也算是我的师傅吧，呵呵……
全新思维读后感范文 篇5
在今天这个变化多端的世界，我们最大的危险不是外界的压力与竞争，而是我们内心的模式，这些模式决定我们看到些什么、感受到些什么，如何思考以及最终成为怎么样的人。有位老师告诉过我：我们年轻人要选择的工作，就要选择那些目前根据自己的能力还看不见天花板的工作。如果说在这个年纪，做些这份工作你就能够看到自己10年后，30年后，50年后过的是一个怎样的生活，那人生将会缺失很多惊喜，缺失很多可能性，也会因此变得每天平淡乏味。
这本书尝试告诉我们：拆掉思维里的墙，改变我们的世界。其实我们所看到的所认为的世界只是我们自己心中那个固化的世界一角，而不是这个最真实的世界。我们按照自己过去的经验和记忆，处理我们看到的部分世界，然后在我们脑子里面构建一个自己的世界。所以要想去扩大我们自己的世界，就要去提高自己的认知，多去看一些东西，多去经历一些事儿，多去思考事物背后的一些本质和逻辑，多去和人打交道。
面对喜欢的人或事儿，不要多犹豫，不要去想自己会不会失败，失败之后会怎样怎样。直接去做投入进去就好了，成功收获结果，失败收获智慧，而且都会在其中体会到乐趣，因为这是你喜欢的的，无论结果如何，过程都是充满快乐的。如果你不去做而在犹豫，那么你会浪费很多时间在只是想想上，最后你会因为错过了自己喜欢的而后悔而痛苦。所以说遇到自己喜欢的不要多犹豫，放手去做就好，无论结果如何都是值得的，因为我们还年轻！因为人生充满无限可能！
书中写到这样的一段话：那些关在自己的心房里，整天盘算别人的人;那些躲在自己小窝里，整天等待别人搭救的人;那些躺在优厚的物质条件之上，惶恐地担心失去的人；那些内心没有安全感的人，你们能够做些什么?如果你真的是一个没有安全感的人，你能做的最好的事情，就是在自己最恐惧的地方，无条件地去支持一个人、一些人、群人。支持别人是这个世界上最安全的事情，它永远不会失败。
美国心灵女王奥普拉在20xx年斯坦福的毕业典礼上说:如果你受伤了，你需要帮助别人减轻伤痛。如果你感到痛苦，帮助别人减轻痛苦。当你陷入困境时，你要帮助别人走出困境。在我们生活中，经常会看到一些只会索取而从不付出的人，作文这种人往往过的不怎么样，因为他的心里是空虚的，什么都不付出而都什么想要，这怎么可能呢，就算上天掉下来馅饼，他接都接不住。
如果你想要收获一颗怎样的果实，就得先种这样的一颗种子，先播种出去，先给到别人，这样你终究都会收获到硕果。
全新思维读后感范文 篇6
害怕自己做不好思维，是突破成长瓶颈最大的障碍。在《拆掉思维里的墙》书中有句这样的话：“再坏的开始，也是成功的三分之一。”
人之所以害怕改变，无法突破成长瓶颈，是因为人天性就对未来不确定性会产生恐惧心理。细想一下，你有多少次是因为害怕做不好，作文而放弃做一件事情的？我们要不要做一件事情，应该是以它未来的价值作为决策依据，而非你当下的能力。日本著名企业家稻盛和夫说：“能力是动态的，任何能力都是可以通过练习来提升的，没有不会，只有不学。”
不要以你当前的能力，衡量你的未来发展，这种思维就是典型的鬼打墙，你看不见摸不着，却因为它而永无出头之日。
解决方案：当下做不好是一定的，谁都不能不会爬就会跑，以未来价值作为行动决策依据，而非当下能力，不会什么学什么，你就能突破当下状态的牢笼。
全新思维读后感范文 篇7
活出生命意义的的七大原则。自由的选择你的态度。
真正的乐观主义，并不是把所有的事情只往好处想。而是能以积极的态度从容应对。实现有意义的目标。
很多人其实将目标与欲望混淆。如果生命都是充满了物质的kpi，那将被永远囚禁在生命的意义的迷宫中。意义不是创造出来的，而是寻找出来的。走出意义迷宫的过程就是很有意义的事情。不缺乏有意义的事情，我们大部分人只是缺乏发现意义的能力。不知反省的生活是不值得过的。
发现生命瞬间的意义。千万不要做违心的事。工作不是为了取悦任何人，而是与内心真实意义的连接。直面恐惧，将自己的恐怖暴露出来、讲出来，你会更加从容，结果可能也会更让你惊喜。人不是工具，人本身就是目的。
从远处审视自己。自嘲并不是否认痛苦，而是超越痛苦。改变你的关注焦点让思维保持弹性。面对挫折困难不要总是想着反抗、抱怨。精神世界可以脱离现实、超越现实。
敢于超越自己。走出自己的世界，自私绝不会带来自利。
全新思维读后感范文 篇8
《拆掉思维里的墙》给读者的是一种高瞻远瞩的指导，而不是指手画脚的干预。“拆掉思维里的墙，原来我还可以这样活”。只要我们敢于打开禁锢思维的墙，真实面对掌控我们的生活，就能找到人生出路。但是，每个人的情况都是不同的，人人都是规划师，关键是看自己能不能“打破思维的僵局，拆掉思维里的墙”走出来，学会规划和修正。拆墙固然很重要，重建更重要，因为破旧立新是一个系统工程，有破有立才能继续，光破不立，还只是一团乱麻或者一堆废铁。书中是给出了重建的指导，但关键要靠自己去领悟。
该书给我们的一个重要启示是，要敢于拆掉思维的墙，找到成功之路。优秀的人总会用不同的思维模式，在巨大压力下，保持完全不同的平和心态，对不同事物有全新的看法，对同样的事情有完全不同的结论。他们敢于拆掉思维里的墙，都是潜意识在发挥作用，他们拆掉思维里的墙，自动获取自己想要的东西，过滤不想要的东西，然后，将最新认知、自己思考和获取方式进行重新构建，找到新的成功之门。
而积极面对一切情况，则是突破思维禁锢的原则之一。书中的很多内容是现实生活中的例证，鲜活可见，触手可及，有很强的说服力。也许，连我们自己也不曾意识到，人生的许多困惑背后，往往藏着一堵堵阻碍着我们发展变化的思维的墙，把我们与美好的生活隔开了。只有拆掉思维里的那些墙，你才可以获得成功、快乐、自信和幸福。用积极的思维方式面对生命中的一切，即使一辈子都默默无闻，无所建树，那么也没什么大不了的，因为，你已经享受了真正的快乐，享受了你付出与奋斗的过程，那么你是幸福的。相反，你用负面思维去面对一切，那么生活所能回馈给你的也只会是负面的。那么，你的人生就会很灰暗，只能在思维的墙里面郁郁寡欢中等待生命尽头的到来。
书中“发光论”告诉我们：“如果你有梦想的话，就要去捍卫它。当别人做不到什么的时候，他们就想要告诉你，你也不能。如果你想要些什么，就得去努力争取。就这样。”金子是藏在矿物质里面的，如果你是金子，常态是不发光的。当你被挖掘出来，必须经过痛苦的碾磨、冲刷、浸泡，熔掉你身上的杂质、坏习惯和污点；然后，还要成型、打磨、抛光；最后，才成为很有价值的发光的金子。其实，大家都是金子，但是成长过程相对比较复杂，需要聚集金子般的智慧，才能拆掉思维里的墙，获得真正的成功——成为“发光的金子”。
书中的“努力论”警示我们：如果选择不对，努力白费，错误的努力比不努力还要可怕！如果你从天安门向正西走，希望去颐和园，你能到达么？即使坚持到环绕地球也不行，因为颐和园在天安门的西北边。没有拆掉思维里的墙，你还以为你的努力会使你离理想越来越近。殊不知，你不努力还与理想离得近一点，越努力，离得越远。所以，每个人都要拆掉思维里的墙，给未来设定一个大方向，你设定是对了，成功就很简单；设定错了或者偏差了，就不可能到达最终目标。
书中的“等死模式”警告我们：做任何事情不能拖拉。比如，你早晨起床，本来预计6点，可是6点闹钟响过后，还想睡会懒觉，翻身再眯一会，等你起来的时候，时间已经7点了。本来计划好的，7点看什么书，8点做什么，9点干什么，10点做什么，因为一时的拖拉，整个计划都拖后，就会让自己很懊恼。如果这时候再来点突发事件，估计就不会按正常的思维方式处理了。也就是——你越是不想动，你就越不动；你越不动，你为此付出的代价就越大。这种“等死模式”在当今社会很普遍，危害会很大。当一个人等待与拖延的成本远远高于他真正开始行动所需要的成本时，他就已经陷入了越等待越不行的怪圈，难以自拔，走不出思维里的墙。
“如果没有一个好的开始，那么不妨试试一个坏的开始，因为一个坏的开始，总比没有开始强，而完美的开始，则永远都不会到来。”该书该告诉我们，如果说一个好的开始等于成功的一半，那么坏的开始至少等于成功的三分之一。成功，其实就是这样简单。成功虽然是个概率很小的事情，但大部分人也都安闲地过着不太成功也不太失败的生活，不愿意拆掉思维里的墙。在找不到好的开始时，也只是等待，不愿意有坏的开端。其实，失败是成功之母，仅仅等待，连坏的开端都没有，那么彻底失败也就不遥远了。如果我们把成功的定义放在内心，即使是坏的开始，也能够真正获得可以掌控的幸福。回顾生命中那些让我幸福快乐的时刻，都是来自于生命的最深处，这虽不是我生命里最辉煌的时刻，但是为了我的目标默默坚守梦想，就是我的成功。这，需要拆掉思维里的墙！
只要你乐意坚守梦想，并一直在人生之路上前行，那么，你就是成功的！因为成功不在前方，成功就在当下，成功就是越走越近。试着换个角度去思考、换个方式去行动、换个心情去感悟，“拆掉思维里的墙”，你就会发现“墙”外的世界更美丽！
全新思维读后感范文 篇9
20xx年的时候读过一次，今年是读第二次了。
第一次读的时候，里面的各种思维概念真的是颠覆了我的认知，改变我特别大。说说几个我影像深刻的概念：
1.做一个恐惧保险箱，把你最恐惧的事情写在一张纸上，放到一个地方保存。过一段时间再打开纸条，看看你担心的事情有多少没发生。（其实很多时候你担心的事情都没有发生）
2.如何背好单词？多重复，多忘记，要数量不要质量。
3.远离那些让你获得安全感的东西，包括过于关心你的父母，可以任意刷的卡，养老般对的工作。
第一点对我的影响：我一直是一个很胆小的人，惧怕所谓的权威（老师，领导，公众演讲等），看完书后反思，其实恐惧这些东西没有对我有任何好处，不恐惧这些，对我的生活也没有任何影响。自己担心的事情发生的概率很小。恐惧本身只不过徒增自己的压力罢了。慢慢的，就练就了钝感力，生活幸福指数暴涨。
第二点对我的影响：自己一直是一个追求完美的人，所以很多事情要求做到最好才行，最后的结果往往是虎头蛇尾。发现根本做不到完美，干脆就不做了。这其实是最坏的一种方式。完成比完美重要的多，坚持多几次，不懂的就能熟悉，熬过这一段时间，自己才能成长。放弃只会让自己退步，而且会对自己越来越没有信心。
今年再读这本书是基于第一次读时给我带来的冲击。但是第二次再读时，感觉就很平淡了。书中的很多东西都已经理解并实践了。看到了自己思维的更新，自己的成长。感谢作者的好书。
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