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高中读后感

(共 7047 篇)

  • 1、 草房子高中读后感通用

    接下来为您分享的是本站好读后为您挑选的“草房子高中读后感”,希望这些信息能够为你提供一些新的思考和发现。在阅读完一本书后,尝试写下一篇读后感,这对我们帮助是很大的,当看过作者写的作品,大家都会有自己独特的想法。千人千面,对于某一篇读后感,每个人会产生不同的看法,受到不同的启迪。

    草房子高中读后感【篇1】

    我是城里的孩子,整日在娇生惯养中度过,不了解外面的世界,甚至有一点小脾气,总爱以自我为中心。读了曹文轩的《草房子》后,我才了解到乡下孩子的生活和最纯洁的友谊。

    桑桑是这个故事的主人公,他是一个调皮、善良、具有同情心的一个小男孩,他叫了许多和他年龄相仿的好朋友:文静聪明的纸月、想获得别人尊重的陆鹤、家庭富有的杜小康、年事已高、善良的秦大奶奶、撑起家庭重担的细马,个个都是勇敢的。

    乡下的孩子们都很淘气,动不动就要打架,来回抛砖头,在我看来十分危险,异常随便,可是,所有的孩子都是那么纯真,那么可爱。用诗一般美丽的语言,为我们描绘了一副百看不厌的江南水墨画:金色的草房子,苦苦的艾叶,静静的大河,一望无际的芦苇荡……

    纯净的美。文弱、恬静、清纯、柔和的纸月,不仅仅学习好,并且生性善良、懂事,她是那么完美,她的一言一行,一颦一笑,都蕴含着巨大的能量,感染和改变着周围的每一个人,仿佛是真善美的化身。

    陆鹤是个秃顶的孩子,常常被人戏弄,陆鹤十分苦恼,孤独,常常坐在河边偷偷的哭泣,想尽办法掩盖自我的缺陷。但他从不放弃对自我尊严的守护,勇敢的承担了学校参加汇演的秃头主角,并出色的完成了任务,让同学和教师对他刮目相看。

    杜小康家以往是油麻地最富有的人家,生活在高大阔气的红门里,可是一夜之间,父亲病了,为了给父亲治病,他的家里变得一贫如洗,学习成绩名列前茅的他,不得不辍学在家,和父亲一齐到离家很远的大芦荡里去放鸭。

    杜小康,他没有自我怜悯自我,更没有让别人来怜悯他。他用稚嫩的肩头毅然地挑起了家庭的重担,在学校门口摆起了小摊,让每个人都看到了他坚韧之后的美丽与优雅。杜小康的故事告诉我,富有的时候,不能浪费,不能高傲自大,贫穷的时候,也不要自卑,尽自我所能,克服种种困难,想尽一切办法渡过难关。

    这就是人性之美散发出来的独特力量,《草房子》用这些最纯真的爱告诉我们:每个人的一生都不是一帆风顺的,都充满了酸甜苦辣,苦难和幸福犹如白昼和黑夜一样,永远与我们相伴,当苦难来临的时候,我们不能逃避,要

  • 2、 高中语文课本读后感(3篇)

    读书,是民族团结、人民进步的重要途径,一本好的书籍,教人不被陈旧思想所欺骗、蒙蔽、高中学生除了学习常规的知识,更应该接受课本外没有的新知识,如果你对一本书产生了极大的感情共鸣,就把你的所思所想写下来吧。为什么我们不能产出一篇自己的读书心得分享与他人呢?根据你的需要,小编精心整理了高中语文课本读后感(3篇),相信能对大家有所帮助。

    高中语文课本读后感【篇1】

    2、 学习:活学活用,终身学习。

    《论语》开篇就提到了“学”:子曰:“学而时习之,不亦说乎?

    意思就是:孔子说:“学了就要及时实践,不也很高兴吗?

    从孔子的话说,学习是第一位提到和重视的,这说明学习是一个人的头等大事。而“学而时习之”就说明了孔子眼中的学习要及时实践,学以致用才能达到目的,才能体现学习的效果。因此,我认为我们是人民教师,负责培养祖国的下一代。我们的知识水平直接影响到教学工作的效果。

    因此,我们应该加强对知识各方面的学习,并将其应用到教学工作中。

    关于学与思孔子又说到“学而不思则罔,思而不学则殆。”意思就是“只是学习却不思考就会被迷惑,只是空想却不学习也很危险。”这说明学习与思考应时刻紧密结合才能有效果,才能既学到知识,又可以把知识内化为自己的思想。

    我们做教师的尤其要如此,不仅自己要做到学与思相结合,而且要教会学生们把学习和思考统一起来。学一个知识点,不仅要明白“是什么”,还要明白“为什么”、“怎么办”。

    学习不一定局限于书本知识的学习,也可以在生活中学习。孔子说“三人行,则必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。”每个人都有自己的长处与不足,善于学习的人就善于学习别人的长处,取长补短,同时又发现别人的短处,对照自己,查漏补缺。

    作为学习者,我们应该以谦虚的态度向他人学习。能在生活中随时随地地学习,我们就能真正地活到老学到老。

    3、 教学:采用启发式教学,因材施教。

    读论语我发现,孔子教育学生很少疾言厉色,他通常是用和缓的,诱导的,商榷的口气,这是老夫子的教学态度,也是儒家的一种处事态度。我认为一个真正好的老师应该像孔老师那样,用温和友好的语调与学生交流。

    《论语·述而篇》中记载,子曰:“不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也。”意思是说,孔子说:

    “不到他用心思考弄明白而不得其义的时候,不去开导他;不到他心里想说而口里却说不出来的时候,不去启发他。教给他一个方面的东西,他却不能由此而

  • 3、 高中寒假周记通用(5篇)

    在众多文章中好读后的编辑找到了一篇极为优秀的“高中寒假周记”,我的建议是为了让您更好地了解所面临的困境仅供参考。周记是一种通过文字记录自己一周内想法的方式,作为学生,每周最熟悉的应该就是写周记了吧。周记激励我们更加积极主动。

    高中寒假周记 篇1

    不想当将军的士兵,就不是好士兵。

    ——题记

    小鹰被母鹰抛弃后,独立之声在他耳边回荡;骆驼受到风沙的侵袭后,坚强之风在沙漠中狂舞。在他们的内心,有一种声音在呼唤着他们。

    我相信我能成功,我相信我会这锦绣山河增添那绚烂的一笔……

    但我更相信我内心的呼唤。

    牛顿在小时候被人们认为是最笨的男孩,但他没有放弃自己的梦想,没有放弃自己的信念,最终创就了万有引力定律等不朽的成绩,对宇宙的探索奠定了理论基础。

    “走自己的路,让别人说去吧。”牛顿就是这句话的真实写照。在如今丰富多彩的社会中,这仿佛是天方夜谭。我相信,自己的路需要自己去开拓,只要认为自己是对的,在不损害其他人的利益下,可以去坚持,也必须去坚持。坚持就能创新,创新就会富裕,富裕便会强大!

    “良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。”相信内心的呼唤,学会接受他人的意见。刘邦没有项羽的霸气,没有项羽的聪慧,但最终刘邦称帝,项羽在乌江自刎,试问:何也?一个最重要原因就是刘邦十分重视听取身边重臣的好的意见,因为在内心深处他相信这些“朋友。”

    相信内心的呼唤,朝着目标大步向前去,加油,加油!

    赤红的太阳慢慢地升起了,升起了……

    高中寒假周记 篇2

    期末考试终于考完了,迎来了轻松又愉快的寒假,这是我最盼望的。

    前几天,我和xx好,等我放寒假的时候请他和他姐姐到我家来玩。昨天,他们来了,我非常高兴又多了两个玩伴。刚开始,我们非常听话,按照妈妈的要求做,先写作业再去玩。或者看电视,可是没过多久,我们就不听话了,作业也没做了,我们三个玩起了躲猫猫,我们一会儿躲在被子里,一会儿躲在门后面,一会儿躲在柜子里,把家里弄得乱七八糟的,妈妈很生气,一边唠叨,一边收拾屋子,说我们太调皮了,看到妈妈这么辛苦,我们三个一起帮妈妈收拾屋子,很快整理得很干净了。

    xx和她姐姐走了以后,我的家又恢复了往日的宁静,我真想他们天天来我家玩,有朋友陪伴的日子真好!

    高中寒假周记 篇3

    过去的喜怒哀乐不再那么重要了,因为新的一年即将到来。今天是除夕夜,不管走到哪儿,都可以感觉到浓浓的温馨的气氛。

    春节是合家欢乐的一天,之所以我的亲

  • 4、 高中寒假周记精选

    您是不是不太清楚周记的写作要点呢?周记是以“周”为单位的文字记录,许多学生在学校都会被要求写周记,写周记可以让我们更加尊重生命珍惜时间。这份特别的“高中寒假周记”定能让您满意,本文仅供参考请自行判断实际情况!

    高中寒假周记 篇1

    躺在床上看了起来,现在里面的故事我全都知道了。

    别看我喜欢读书,但我不爱保存书,这本书不到一年就皱巴巴了。

    在炎热的夏日,一天,我正在写作业,忽然一股凉风从后面吹来,妈妈手拿搧子还拿了一本书说是送给我的,我拿着这本书爱不释手,妈妈让我写完作业才能看,我只好先写作业了。

    写完后我就拿着书坐在沙发上看起来。

    在果实累累的秋天,一家人都干活去了,只有我一人在家,于是我就看起昨天还没有看完的书,爸爸回来了,说明天是我的生日,让姑姑送给我什么礼物,我想都没想,就说:“给我本作文书吧。

    没想到姑姑真的送给我一本作文书,我觉得这个生日过的特别有意义。

    在寒冷的冬天,我依旧拿着书坐在沙发上,看着看着----

    我就是这样一个爱读书的孩子

    我有一个滑稽的科学老师,他课上得有滋有味,还和我们做游戏,讲笑话,我们都喜欢上他的课,他很有责任心。

    科学老师姓宫,今年大约30多岁。

    他经常换衣服。

    他的眼睛里常常发出和蔼可亲的目光。

    他的耳朵很灵敏,上课有什么声音他都能听见。

    他常用那张能说会道的嘴告诉那个同学上课的时候不要说话。

    在上课的时候,如果有的问题同学们不懂,他就一遍一遍地重复讲,直到讲明白为止。

    如果有的问题同学们议论纷纷,他就会用他那洪亮的嗓子说:“别说话,话别说!”这样同学们就不说了。

    有一次,同学们又说话了,老师又说:“别说话!”我们答道:“话别说!”老师又说:“听老师的话!”我们又说:“老师听话!”老师和我们一块笑了起来。

    有一次,有一个同学感冒了,肚子疼,又吐了。

    老师立马带她去了医务室,又给她的家长打了电话。

    那个同学好了后,就买了一份礼物,把盒子装饰了一下,上面写着:宫老师,谢谢您!祝您永远健康!老师看了很感动。

    科学老师对我们很好,很关心我们,很爱护我们,也很喜欢我们。

    我也很喜欢科学老师,我的同学也很喜欢科学老师。

    我很感谢科学老师教给我们知识,带给我们快乐。

    我衷心地祝愿他:身体健康,天天快乐

    高中寒假周记 篇2

    谁都不会知道王昭君有多美,抑或有多丑。毕竟她只是一介妃子,她的画像又会有几分真,几分假呢?

    我们只是通过历史学来了解这样一

  • 5、 童年读后感受高中精选

    下面栏目小编为您呈送了“童年读后感受高中”主题的相关内容,希望你更多关注本网站更新。相信大家对于撰写文档应该已经不陌生了,范文可谓是我们的一个好助手,背诵范文可以更好地掌握写作技法。

    童年读后感受高中(篇1)

    阿库琳娜的乐观、坚强与善良除了使她不曾在黑暗中迷失方向,不曾屈服于黑暗以外,还如一盏明灯,照亮了他人的迷茫。就拿阿廖沙来说,文中有这样一段话:在她来之前,我仿佛是躲在黑暗中睡觉,而她出现,就把我叫醒了,把我领到了光明的地方;她把我和周围的一切连在一条不断的线上,编织成一个五颜六色的花边;她即成了我一生的朋友,成为我最贴心、最了解、最珍贵的人是她对世界的无私的爱丰富了我,使我充满了坚强的力量去对付那困难的生活。阿廖沙受阿库琳娜的闪光的品格的影响,拥有了力量,变得坚强,心中也拥有了一朵向日葵,没有成为物质利益的奴隶。

    还记得文中这样一段话:那双乌黑的眼睛含着微笑,对所有人都倾注着使灵魂温暖的光芒。她用头巾扇着发烫的脸,唱歌似的说:主啊,主啊,一切是多美好啊!你们看,一切是多么好啊!这是她心灵的呼喊,她一生的口号。阿库琳娜心中的向日葵之所以得以怒盛,得以追逐未来的太阳,我想,有很大的原因是因为她心灵的呼喊,一生的口号是乐观。因为乐观,所以她不畏惧生活的厄难;因为乐观,所以她在混乱的黑暗中依旧坚强;因为乐观,所以她拥有对未来永远的期望。

    阿库琳娜,无疑是一朵生长在荆棘里的向日葵,但她用她的乐观,培育了坚强与希望,灌溉了一朵属于光明的花朵。

    我们,生命正值起点。还有很多事情等着我们去经历,还有很多梦想等着我们去实现,还有很多奇迹等着我们去创造。我们现在身处的环境,虽有的可能不尽人意,但也远胜于阿库琳娜所处的荆棘之地。既然阿库琳娜可以用她的乐观使她坚强与充满对未来的希望,那我们为什么就不可以呢?请别再用悲观的角度看待这个世界了,乐观起来,坚强起来吧。你会发现的这个世界,一直存在着美好。

    常说,我们这一辈人是祖国的花朵,那我们为什么不选择做一朵在野地中生长的向日葵,用自己始终不变的信念追逐太阳,让自己在风雨中成长,让生命更灿烂,而要去做温室里的花朵,依赖一切,尔后再静静地等待死亡?在温室里,我们同样拥有对未来的无限梦想,但是,这样的我们,能脱离温室吗?这样的我们,拿什么去实现自己的梦想?这样的我们谈何让生命灿烂?别让软弱束缚你追逐太阳的步伐,被让惧怕而阻抑了你的成长,

  • 6、 【热】小王子读后感受高中精选6篇

    读书,是人生一笔获利丰厚的储蓄,一本好的书籍可以使人了解很多现实生活中不曾经历过的智慧、经验!高中学习,要懂得劳逸结合,好的课外书不仅可以缓解压力,还能促进成长,很多人在读完一本书后,会产生情感共鸣,进而感悟一定的道理。那么,我们如何去领会作品的内函呢?或许你需要"【热】小王子读后感受高中精选6篇"这样的内容,仅供你在工作和学习中参考。

    小王子读后感受高中 篇1

    《小王子》是作家安东尼德圣-埃克苏佩里于1942写成的着名法国儿童文学短篇小说。虽然是儿童文学作品,如今已经是成人的我阅读起来,同样是那么爱不释手,它拥有那种让人无法察觉的力量在控制着我们内心的伤感区域,他的文字简单朴实,但是其中却散发着独特的魅力。

    小王子是一个超凡脱俗的仙童,他住在一颗只比他大一丁点儿的小行星上。陪伴他的是一朵他非常喜爱的小玫瑰花。但小玫瑰花的虚荣心伤害了小王子对她的感情。小王子告别小行星,开始了遨游太空的旅行。他先后访问了六个行星,各种见闻使他陷入忧伤,他感到大人们荒唐可笑、太不正常。只有在其中一个点灯人的星球上,小王子才找到一个可以作为朋友的人。但点灯人的天地又十分狭小,除了点灯人和他自己,不能容下第二个人。在地理学家的指点下,孤单的小王子来到人类居住的地球。小王子发现人类缺乏想象力,只知像鹦鹉那样重复别人讲过的话。小王子这时越来越思念自己星球上的那枝小玫瑰。后来,小王子遇到一只小狐狸,小王子征服了小狐狸,与它结成了亲密的朋友。小狐狸把自己心中的秘密肉眼看不见事物的本质,只有用心灵才能洞察一切作为礼物,送给小王子。用这个秘密,小王子在撒哈拉大沙漠与遇险的飞行员一起找到了生命的泉水。最后,小王子在蛇的帮助下死去,心灵重新回到他的b612号小行星上。

    《小王子》这部童话情节跌宕起伏,富有哲理和意趣,《小王子》的故事简单,文字素淡。我很轻松地就读了两遍,没有丝毫的倦意。童话也许就是对平淡生活的一种恩赐,他让你轻松地阅读,同时在轻松间也给予你一些东西,比如生活的纯真与美好,比如简单与清澈。作者描述的小王子追求找寻的过程,恰恰就像是我们每天的生活,我们在不断地追寻遗失的美好,而忘记了,会成为美好的现在。失去了才懂得珍惜,遗失了才知道美好。我们都想拥有自己美丽的世界,都想现在未来都是美好的。但是,怎么可能呢?我们不能留住时间,不能让现在成为不朽,但我们可以尽力珍惜现在,尽力珍惜即将随着自己的

  • 7、 柳林风声读后感高中10篇

    读书,是人生一笔获利丰厚的储蓄,一本好的书籍可以教你思想开放、拒绝保守思想。高中学习,不只是为了升学而学习,而是为了学习而学习,就像阅读是本就喜欢才阅读的。读了一本书后,自己去领悟,会有意想不到的收获。那么,写作品的读后感,该从哪些方面着手呢?以下由小编收集整理的《柳林风声读后感高中10篇》,建议你收藏本页和本站,以便后续阅读!

    柳林风声读后感高中 篇1

    今年暑假,我读了一本叫(柳林风声)的书。这本书,使我深有感触。书中有:爱冒险的蟾蜍,调皮的鼹鼠,热心助人的河鼠,不苟言笑的獾先生,还有胖乎乎的水獭,有礼貌的小刺猬,周游世界的航海鼠......

    在这本书中,我最喜欢河鼠,因为它很善解人意,天真,浪漫。记得有一次,贪玩的鼹鼠独闯森林,却生陷重围,生死未卜;

    河鼠知道后,顾不得穿衣服,冒着鹅毛大雪去找鼹鼠。这种热心助人,为朋友两肋插刀的精神值的我们每一个人去学习。还有一次河鼠看见路边一位老奶奶挨饿,它给老奶奶钱买吃的,还帮老奶奶买了一件衣服。你看,河鼠多么有同情心啊!

    啊!河鼠我多么崇拜你啊!在今后的生活中我会向你学习,帮助有困难的人,安慰伤心的人,和周围的朋友团结有爱,做一个乐于助人,聪明,乖巧的好孩子。我相信有情比黄金更宝贵。

    柳林风声读后感高中 篇2

    关于动物的故事都能写些什么呢?探险?这是童话必须的。斗争?完全是“模拟人生”。成长?可能更适合还在幼年的读者。

    这本动物的故事,写的是友谊。绅士的友谊。当然这也是拟人化的,但胜在人性和动物性完美合一。读者知道这说的是动物的故事,也完全明白动物是人化的动物,但读者不会把他们当做另一个物种,读者会强烈地感觉到动物就是我们,我们就是这些动物,会发现河鼠这么像我的那位朋友,而我自己那么像鼹鼠,也许我那个哥们就是放荡不羁的蟾蜍,这些生动的形象具有广范的可代入性。

    若要从情节来看,整本《柳林风声》,写了好几个关联却又疏离的小故事,如:划船记,寻找小水獭,蟾蜍历险,蟾宫复仇,等等,中间还穿插着鼹鼠思乡、圣诞之夜等更小的可爱故事点缀,将这些妙趣横生引人欢笑的故事连缀在一起的,毫无疑问是四个好朋友之间不离不弃的友谊。

    故事从鼹鼠在一个好天气一时兴起丢掉打扫房间的扫把开始,从此它就丢掉了自己固有的生活方式,从一只半盲的地下动物变成了追随阳光春风的河边动物,这无疑是受到了聪明睿智的河鼠极其温厚的友谊的感召。河鼠邀请鼹鼠在自家长住,把

  • 8、 [荐]秘密花园读后感高中

    你知道如何动笔写作品的读后感吗?在读完作品后,心中常常有所幻想。写读后感要认真读懂原文,对原文的中心思想应进行深入的研究,这样才能领会到别人没有领会到的东西,为发表观点打好基础,我们经过搜集和处理,为你提供秘密花园读后感高中,本文供你阅读参考,并请收藏!

    秘密花园读后感高中 篇1

    不久前,我读了一本书,名字叫《秘密花园》,作者是美国作家弗霍博内特。

    书中的主人公叫玛丽,她出生在印度,是个性格倔强,惹人讨厌的女孩。玛丽从小娇生惯养,在父母因瘟疫双亡后,她就住在姑父家里。姑父和儿子柯林都是驼背,姑妈死后,姑父常年外出旅游,柯林也自暴自弃,以为自己要死了。玛丽来到这里后,一切都发生了天翻地覆的变化:她和狄肯一起把庄园里死气沉沉的花园照顾的生机蓬勃,让柯林恢复了活着的勇气。

    改变这些人的原因是什么?是生活。生活给了他们勇气,自信,生活不可能一帆风顺,总会摔跤,不断的跌跟头;他们在生活中磨练中不断成长,不断进步。玛丽在照顾秘密花园时看到枯树抽出了新的嫩芽,枯木都有生活的勇气,在干旱的日子里依然坚强,他何尝没有?每个人心中都有一个秘密花园:它相当于人的内心世界,需要阳光和露水的滋润和呵护,但也免不了大风大浪的侵袭磨练;花园里大树的那些枯枝烂叶被风雨吹、打掉后,也仿佛把自己的缺点去掉,内心,身体上就健康了;而我们也需要向他人分享自己的秘密花园,让别人给它一些更好的建议,里面的心灵之花需要共同浇灌。

    在书中的作者介绍也提到过弗霍博内特写的作文里,最重要的主题之一就是:人的自尊和价值不管他生活在怎样的环境里。我觉得是,主人公玛丽刚来到姑父的庄园里生活时,人人都瞧不起他,讨厌她,她并没有气馁,接受小伙伴的意见慢慢改变自己,一个人应有的自尊与坚强成就了现在的她。

    秘密花园读后感高中 篇2

    关爱会让人“开花”

    ——读《秘密花园》有感

    没有人想起她,也没有人需要她。

    那我想,她也不会想起别人,亦不会接受别人。人就是这样,长久的孤独带来的不是对外界关爱的渴望,而是排斥,不接触,不亲近,不想起,本能压抑住内心埋藏的渴望,将他人越推越远,自己也逐渐枯萎不再盛放。

    三个性格各异、样貌不同的孩子,一个掩藏十年的秘密花园,一个关于友爱,关于改变,关于成长,关于奇迹的故事,这就是我眼中的《秘密花园》,一本写给孩子的书。

    孤僻的娇小姐、古怪的小少爷、活泼的机灵鬼是本书的三个主角,也代表着现实生活中三

  • 9、 「必备」简爱的读后感高中精选

    怎样让自己写出一篇优秀的读后感呢?拜读完作者写的作品后,我便被深深的震撼了。这时就需要我们用读后感的方式来记录感悟和体会了,敬读阅读我们整理的简爱的读后感高中。

    简爱的读后感高中 篇1

    她的生命艰辛而有壮丽,像一朵傲放于风沙中的仙人掌花。她是谁呢?她就是英国女作家夏洛蒂.勃朗特。她的作品《简爱》家喻户晓。

    简爱是个孤女,出生于一个穷牧师家庭。父母由于染上伤寒,在一个月之中相继去世。幼小的简寄养在舅父母家里。舅父里德先生去世后,她过了xx受尽歧视和虐待的生活。一次,由于反抗表哥殴打,她被关进了红房子。肉体上的痛苦以及心灵上屈辱和恐惧,使她大病了一场。舅母把她视作眼中钉,将她和自己的孩子隔离,从此,她与舅母的对抗更加的坚决了。后来,简被送进了洛俉德孤儿院。那里教规严厉,生活很艰辛,院长是一位冷酷的伪君子。夏洛蒂在孤儿院继续受到精神和肉体上的摧毁。最终夏洛蒂找到了罗切斯特结了婚,得到了自己理想中的幸福生活。主人公简爱是一个心地纯洁、善于思索的女性,她的生活在社会的底层,受尽了磨难。她的生活遭遇令我同情,她用自己倔强的性格和勇于追求平等的精神得到了人们的赞赏。虽然在里德先生家,受尽了舅母、表兄妹的歧视和虐待,但是也表现出了她的坚强。当她的表哥殴打她时,她勇于回击;当她被关进红房子时,想到自己所受到的虐待,从内心发出的不公平。在孤儿院,简的反抗性格更为鲜明,这对她的朋友海伦.彭斯忍耐顺的性格形成了明显对比。主人公简爱让我再次深深地感受到了她的倔强的性格、勇于追求平等和她的聪慧过人。我的启发是:只有勇敢面对一切困难,就会创造奇迹。夏洛蒂写作时的炽热的热情说:我爱、我很、我受苦.......她总是能够把我们带入一种我们不可脱身陷阱之中。只要挑战,就有奇迹。

    简爱的读后感高中 篇2

    在我的心目中,《简·爱》是一部完美而伟大的著作,因为它使我懂得了什么是善恶美丑,学会了怎样做人,而书中的主人公简·爱就是我学习的榜样,她的聪明、善良、坚强、有主见,是最令人敬佩的。简·爱的一生悲欢离合。她遭遇了许多挫折和坎坷,可以说是不幸的,但是她却从不向命运低头,任何困难在她面前都会感到恐惧。

    简·爱从小被她的舅妈收养,受尽了她的虐待。而且她舅舅的儿子约翰里德还是一个又胖又大、蛮横无理、猪狗不如的禽兽。他经常无缘无故地打骂简·爱,但她的舅妈不但不去制止,反而支持她野蛮的儿子。然而,简·爱是一个

  • 10、 《庄子》读后感高中4篇

    当人们能够安静的去读一本好书时,仿佛就可以进入另一个世界,我读了作品一文,他这篇文章文笔十分优美,字也写得漂亮,真称得上是锦上添花啊。读完某一作品后,相信大家一定领会了不少东西,你知道一篇高质量的读后感是如何写出的吗?以下内容标题为《《庄子》读后感高中》,是栏目小编为您特意收集,欢迎您参阅读本网页!

    《庄子》读后感高中 篇1

    世界上有很多自己弄不清楚,难以跨越的事物。想有机会能找到答案,让自己心灵透彻一些。一天在睡梦中分不清自己身在何方,醒来后想起庄周梦蝶,一时兴起就找了庄子的文章来看。看了外篇中的一篇《达生》,心中果然有点释然与宁静。

    【原文】

    子列子问关尹曰(1):“至人潜行不窒(2),蹈火不热,行乎万物之上而不慄(3)。请问何以至于此?”

    关尹曰:“是纯气之守也(4),非知巧果敢之列(5)。居(6),予语女。凡有貌象声色者,皆物也,物与物何以相远(7)?夫奚足以至乎先(8)?是色而已(9)。则物之造乎不形而止乎无所化(10),夫得是而穷之者(11),物焉得而止焉!彼将处乎不淫之度(12),而藏乎无端之纪(13),游乎万物之所终始(14),一其性(15),养其气,合其德,以通乎物之所造(16)。夫若是者,其天守全(17),其神无郤(18),物奚自入焉!

    “夫醉者之坠车,虽疾不死。骨节与人同而犯害与人异,其神全也,乘亦不知也,坠亦不知也,死生惊惧不入乎其胸中,是故迕物而不慴(19)。彼得全于酒而犹若是(20),而况得全于天乎?圣人藏于天,故莫之能伤也。复仇者不折镆干(21),虽有忮心者不怨飘瓦(22),是以天下平均。故无攻战之乱,无杀戮之刑者,由此道也。

    “不开人之天(23),而开天之天,开天者德生,开人者贼生(24)。不厌其天,不忽于人(25),民几乎以其真!”

    记得小时候,面对可怕的事物时,我经常有种恐惧感。总想变得更加勇敢,但又没有很好的办法。这里正好有篇文章为人们克服恐惧感给出了一个奇妙的答案。道德修养完善的至人潜于水中不会感到阻塞,跳入火中却不会感到灼热,行走于万物之上也不会感到恐惧。他提出了一个观点,大概是保全精神,把自己藏于自然,获得完整的心态而忘却外物,这样就没有什么外物能够侵袭自身了。庄子用了醉酒之人不会感到死、生、惊、惧为例,说明了人从醉酒中保全心态,而忘却了外物。进而谈到,如果从自然中保全心态忘却外物就更棒了。

    看了文章,我突然对自然突

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