我曾经认为，这么厚的书肯定没什么好看的，但自从我看过其中的一篇《老师病了》后，我就觉得里面的情节深动、感情真切、语言流畅。让我对主人公敬佩不已。这篇文章主要内容是邢老师得了“见字发晕”的怪病卧床休息，班上同学见机在课堂上起哄金铃却以认真的他度表现着，她又珍重这份感情，中午放学，讨价还价买了一枝鲜花送给邢老师，在邢老师询问班上情况时，并让她布置同学们在作文课上写作文。金铃认真批改把作文，把作文交给邢老师，并将自己的作文也朗诵给老师听，老师听了以后，对金铃说：“你是个好孩子”读了这篇文章后，让我深有体会，同时也深深地感动了我，更让我从中学习到我们要像金铃那样当老师不再时也要保持冷静，担任起应负的责任，为老师分忧解难，这种大无畏的精神值得我们学习。

今天，语文老师给我们读了一篇同学写的日记，我觉得那位同学说的很对，我也非常的赞同他说的话。

那位同学写的日记主要是写让我们这些小学生不要“追星”。老师也反对，我也反对。我们班的一些同学盲目的“追星”，也不是不可以，自己有自己的爱好，但你再怎么追他(她)，和自己的未来有什么联系?没有!一味的追星只会使你的未来更加糟糕，使自己坠落到无尽的深渊。

说到这里，我想到了我们班有一些同学喜欢玩溜溜球，他们是动画片看多了呢?还是根据自己的个人喜好。这么大了，六年级了还玩几年前不玩的东西，是不是太幼稚了!虽然，我也玩过这些，但我现在更提倡我们打篮球。关于篮球我也有偶像，他就是篮球巨星——凯里·欧文，我所佩服的“牛人”之一，不过，但我还是以学业为重。

我觉得，我们都有一个自己想超越的目标。自从我补课认识了一个学习超厉害的人，她认我做小弟，我不想把她看做大姐，因为，她是我想超越的人，总有一天我会把她踩在脚下的!哈哈哈哈……

暑假里，我看了一本书，书名叫《感恩老师》里面一共有60多个故事，其中，我印象最深的故事是《爬行上班的小学校长》。

故事里说，故事里的小学校长，为了激励学生的读书热情，曾公开打赌：如果你们在11月9日那天前读完15万页书，他在11月9日就爬着上班，学生们猛劲读书，连幼儿园的大班的孩子也参加了，终于在11月9日那天前读完了15万页书，有很多人劝校长不要爬了，你已经达到激励孩子读书的目的了，可校长说:一若千金，我一定爬着上班!11月9日那天，这位小学校长真的四肢着地，爬行上班，3小时后，它磨破了5副手套，护膝也磨破了，他终于到了学校。

是的，言必行，行必果，不管何时，履行诺言都是做人应尽的本分，不论何地，遵守若言的人都会受到人们的尊敬。

没有什么比行动更有说服力，校长履行自己许下的诺言，爬行上班，他用自己的行动给学生们上了一课，这一课不仅会让他的学生受用终身，所有看过这个故事的人都会从中得到感悟。

这学期，我读了一篇文章《千变万化的邱老师》。

这篇文章讲的是：邱老师就像孙悟空一样会七十二变，有时我遇到难题，几次都出现了心灵感应浮躁情绪。这时老师变成了慈祥的母亲，朝我走去。上体育课的时候，我和旁边的同学背着老师说笑，我自作聪明认为体育老师没有发现，可临近放学的时候，邱老师又变成了警察一样，我俩被叫到办公室里，被老师训了一顿。下课了，邱老师变成了孩子王，像大姐姐一样和我们聊天、说笑、玩成语接龙以及赛跑等活动，那时的邱老师就像比我们大不了几岁的孩子王，一样活泼好玩。

无论邱老师怎样变化，她都是那样的和蔼可亲、博学多才，如一艘稳健的大船，载着我们前进，不畏艰险，驶向远方。她的爱又像一曲绝妙的音乐，让我们百听不厌。

我想到了英语辅导班的丁飞老师，他虽然是位男老师，但他也会各种变化，变成勇敢的爸爸，带着我们克服学习的困难；变成顽皮的孩童，上课时画出苹果树、气球、鲨鱼等等，用来比赛说单词。下课时，我们和他猜谜语、讲笑话、变成变脸娃娃。别看讲课时他笑呵呵的，如果有学生听的不认真，他立刻把脸拉了下来，同学赶紧坐好听讲。做游戏时同学们抗议！他立刻囧起脸来，逗得我们哈哈大笑。

啊！我希望拥有像邱老师一样更多的老师，她们变成慈祥的母亲关心我们，变成严厉的警察教导我们，变成孩子王陪我们一起欢乐成长。

读《大棕熊老师》有感

《大棕熊老师》讲述的是：一个下雪天的早上，给小朋友 们上课的宗老师不小心滑倒受了伤。大棕熊看见了，把老师背回了家，对老师说：别担心，我替你去上课。宗老师怕大棕熊会吓坏了小朋友们。大棕熊说：不用怕，我会化妆。大棕熊来到幼儿园后，看出了小朋友们的疑问，就对他们说：我昨天吃蜂蜜吃胖了，带上口罩是因为我的嘴冻烂了。接着就给小朋友们讲故事 、教他们画画、做算术。小朋友们都很高兴。这时有只大狼来了，想抓小朋友当大餐，大棕熊看了，低低的吼了几声，把大狼吓跑了。小朋友们认出了宗老师是大棕熊，但还是很开心的说他们有了两个老师。

读了这个故事，通过大棕熊帮助宗老师、代宗老师上课及把大狼吓走一件件事，让我知道看人不能光看外表，要看他是否有一颗正直和善良的心。

为您整理了《非常老师》有感模板，本文主要提供了各类材料，希望和您一起探讨!

这本书讲了有许多个性化的老师对待学生和做事的方法不同。

这里一共介绍了快10个老师。我偶然一次在书店，发现了这本书藏在角落，我便随手一拿，即兴读了起来，读了两三页，我就爱不释手了。

重要写的老师有罗伊，舒昂，米兰，江老师，蜜儿。我本人非常喜欢这个数学老师舒昂，因为他可以让同学们在数学课上自由选位子，以abcd代替分数，仅仅而已，他好像还有一种魔力，上课时能把全班同学调动起来，连最胆小的女生也积极发言，这真是太厉害了。

我也非常喜欢书中的一句舒昂老师的话就是:下课了，也要听这位同学说完，这是对一个同学起码的尊重。事实上的确如此，一个人不管做什么，哪怕是听被人说，也要等别人说完才可以，这起码是做人之道。

我还非常喜欢书中的严老师，听名字就这么可怕，听了她的全名更吃惊严加厉，我喜欢她是因为严厉的老师对学生的要求高，我也希望我自己将来也能成为一个像她一样严以律己的人。

我认为这本书不错，正如网上说的一样:所有老师都有不同的特色和特长。类型有许多，大多我非常喜欢。

这本书不错吧!一起来看看吧!

上文就是给您带来的《非常老师》有感模板，希望可以更好的帮助到您!!

恩师、指引、深情

夏日冒着氤氲的泡泡，折射出五彩的光芒。教师节也在缓缓地拉开了序幕。我猜想如蜂蜜般辛勤的你早已忘却，但作为享用蜂蜜的我却没有忘。只因我受到了你太多太多的恩惠了。

记得那年，花开的很盛，孤寂落寞得到我独自游荡在校园中，眼前满园春色，而我却觉得萧索万分，也就在这时，我遇到了我转折的贵人你，我的班主任老师。当你朝我微笑的那一刹那，即使我心如磐石，也会为你动容；当你向我问好那一瞬间，即使我苦心惆怅，也会为你舒展笑颜，那时的我，只记得自己怔愕地看着你，嘴唇微动。

是你，在我迷茫的时候，指点方向，让独自乘舟的我拾起了梦的碎片，梦，依旧那么迷人！

是你，在我心灵干涸的时候，适时滋润，让属于我的花朵绽放出了耀人的光彩。

是你，在我坠入寒潭时，紧紧地拉住我，将只作文属于春天的暖光投入我的心脏，让我瞬间醒悟。

是你，

我从未想过有一天光会降临我青春的殿堂，我任你牵着漫步在公主的梦幻里。三年，我聆听过鸟鸣，我书写过华章，我狂舞在花丛中，我躺倒在树杈上，我撷取猩红的果实。

你圆润清脆的嗓音时常回荡在我的心头，字字珠玑，敲击我心，谆谆教导，我心悔悟。

现如今，我的羽翼已近丰满，我也该将你永远埋藏在记忆的宝匣里，带着离别笙歌，振翅，首次，搏击长空，带着还不太娴熟的技艺上下翻飞，注视着你，我永远都会记得，在宝蓝色的天幕下，我多看了你一眼。正因为那一眼，我眼角的光尘，抖落了一室的萧瑟，袁老师，假如我再次来到初中，我希望我仍然能做你的学生，这是我想对你说的话，情更多，义更浓，道不尽，说不完。我用你，是因为你不仅室我的老师，更是我的朋友。

最近，我读了一本书，名字叫《老师真够辣》。它的封面上画着芥末老师和辣椒老师在比谁最辣，后面小豆丁、臭豆腐、寿司、冰淇淋在给老师加油！

我认真地看完这本书，发现原来是打蛋器校长，要在学校举行一次老师谁最辣的比赛。学生和老师积极准备着，最后是芥末老师和辣椒老师角逐胜负，两位老师看谁先把谁辣倒。结果，两位老师都坚持不了了，一起倒在操场上。是姜姜姜姜老师，给他们吃了点姜才好了点，就这样姜姜姜姜老师胜利了，因为它的辣辣到了好处，它的辣可以治病，可以帮助别人。

这本书让我想到了现实生活中的一些人。有一些人为了变得富有，昧着良心去卖毒奶粉、毒饮料、地沟油，不但不帮助别人，还去害人，简直太不应该了！

古人云：君子爱财，取之有道。记得有次在妈妈的布店里作文，一位老奶奶要买布做被套，为了省钱，她砍了好久的价，但妈妈没答应，最后她半开玩笑地说：你这丫头真辣一点价钱不给省。妈妈问她：您做被套，家里有缝纫机吗？老奶奶摇了摇头。妈妈很利索地用缝纫机帮奶奶把布做成了被套，还安上了拉锁。妈妈对老奶奶说：您上年纪了，做被套的手工费和拉锁钱都不要您的了，这样好不好？老奶奶高兴地付钱走了。我问妈妈：你怎么布钱一点不让，手工费又赔这么多？！妈妈说：咱们店卖的布质量好，要价又不高，咱们该挣的钱就是不能让价，但是老奶奶上岁数了，自己做活不方便，咱们出点力能帮忙的就不能太计较。

有经商的头脑，把它用在正道上，经营优质的商品，既赚了钱，又方便了别人。

生活中你可以去辣，但是能辣的利己又利人不是更好吗？

读维尼老师《内心的重建》有感

盛蓝

收到叶子发来的维尼老师的新书，看到扉页的亲笔签名和美好祝福，满满的喜悦心情油然升起。

维尼老师既是心理学专家，又是畅销书的作者，关键还是近在眼前的群友，这强烈的激发了我对维尼老师及维尼老师的新书的好奇心。维尼老师究竟想和读者分享什么呢？他自己又有哪些成长经历呢？短短的时间就出了两本书，维尼老师是怎么做到的呢？

带着好奇读完这本书后，让我感受到维尼老师不是那种身在庙堂、高高在上的专家，而就是我们身边的熟悉的兄长和朋友，用平和、易懂的语言讲出了深刻的道理、并且形成了自己的思想体系和方法论，而这些或许与他对生活一点一滴的细微体察、严谨思考以及广泛阅读有很大关系。维尼老师像一位手举火把的领路人，引领读者用他所学结合亲身验证，总结出好用的方法把大家带出心理的泥沼。维尼老师是已经把生活的经历变成了财富的人，难怪这么落地、这么有亲和力！

文章开篇就满足了我对作者的好奇心，在维尼老师的自序中了解到他其实不仅仅深研心理学，在中西方文化和哲学都有广泛的涉略，在宏大的构架和认知下，才更容易看到问题的本质和真相。所以书中的简单其实来之不易，这化繁为简的能力，绝不是一日之功。

要求完美是我个性里很要命的一个方面，这让我受到极大的捆绑和限制，常常求不得完美，便陷入在拖延和皮草了事的无奈中。第二章：《发现自己的本性，做自己就好》里，跟着维尼老师的文字重新审视了自己内在那个不愿放弃圣人标准要求自己的狂魔，我自己制定的圣人标准不仅自己没有做到，还成为了否定他人的教鞭，失去了很多快乐，而在维尼老师的眼里，性格是不分好坏的，那种包容是文字里真的能感受到的。"一个不风趣的人没有必要费尽心思变得幽默，一个俏皮的人也不必非要变得庄重。"这句话听起来平常，却非常地让我感动，虽然知道是这么个理，却一直在较劲。没有强大的接纳自我能力，一个不允许自己、不认可自己的人怎么有可能成为圣人呢？维尼老师在这里讲到：性格的成长可以顺势而为，在保持本色的基础上去调整、改变。我在追求变得更好的路上自我折磨了很久才理解了这句很有深意的话。

关于情绪的认知也是收获很大。在生活中受到情绪的制约，常常因为有情绪，一件事就再也做不下去了，过后又很沮丧、很无奈。原来是自己把情绪分成好的坏的，对坏情绪很压抑，习惯性思维认为坏情绪一出来我就不完美了。认知上的觉察非常重要，的确如书中所言，认知不改变，根本无从改变

读《老师，您慢点骑》有感700字

叶浩天

今日偶然间在朋友圈看见张校长发的一篇王老师写的文章，可能是文章题目有点新奇，便点了进去看。看的很仔细，文章末段，有一段话“教育的意义绝不应该是培养几个高中和大学，而应该是培养更多合格的公民和劳动者”让我深有感触。

我曾经是一个特别顽劣的学生，不管是小学的时候还是初中那时，违反纪律都是比较小的，很难想象当时我会做出一些让人非常气愤的事情，我也不知道我后来是怎么改变的，但绝大一部分原因是源于我小学六年级的班主任王张保老师和初中的班主任戴昆畅老师，他们俩现在还在塔坊教书，可能是他们的谆谆教诲不知不觉中扎根在我的内心中，后来潜移默化的改变了自己，所以我对王老师的这一段文字“教育的意义绝不应该是培养几个高中和大学，而应该是培养更多合格的公民和劳动者”深有感触。

对于老师而言，教育学生是起点，提高学生的成绩让学生考上高中或大学是目标，但这绝不是终点。相反，这恰是一个新的起点，在让学生学到文化知识的同时如何又去让学生怎样做人？一个合格的老师绝不是只看所教出的学生成绩有多优秀这么简单。

对于学生而言，我们在学校不仅仅是来学习科学文化知识的，更要学会怎样去做人，培养思想道德，有德方为人。即使你成绩再优秀，读的班级是重点班又或是实验班，无徳，那么你有再优秀的成绩又有何用？

那么我们学生如何去培养自己的思想道德呢？这个问题说简单也简单，说难也难，对于我来说就三点。不管做什么事，首先必须端正态度，学习也好，做事也罢。其次是待人礼貌，尊敬师长。最后是最重要的一条，知礼仪懂廉耻。这三条虽然看起来和培养思想道德是没有关系的，但却息息相关。

教育的意义绝不应该只是为了考上几个高中和大学，而应该是培养更多合格的公民和劳动者。

为师者，教书更要育人。为生者，学文化更要学做人。

作者简介：叶浩天，徽州师范学校2017级新生，毕业于祁门县塔坊学校，爱好写作。