暑假的时候有幸拜读了尹健莉老师的《最美的教育最简单》，知道尹健莉老师写的书在对幼儿教育这块有很大的见解，所以这次的寒假，趁着有时间，又再次拜读了尹健莉老师的另外一本书-----《好妈妈胜过好老师》。看完这本书之后，也是感触极深，尹健莉独特的看法，深刻的笔触，道出了很多关于幼儿教育的看法。

就如尹建莉老师之言，孩子都是一块璞玉，他的成长需要很多的雕琢，而雕琢这块璞玉的人就是与他最亲近的人。其实妈妈在孩子的教育成长过程中起着无比重要的作用，妈妈是跟孩子最亲近的人，也是跟他们在一起时间最长的人，虽然父亲的作用也很重要，但是跟妈妈相比，妈妈对于照顾孩子更为细腻，更为照顾的周全，孩子的成长过程中最爱人的也是妈妈。

我觉得妈妈是孩子最好的模仿对象，有的时候妈妈也是给孩子信心的最好对象。妈妈的一言一行，一举一动都被孩子看在眼里，孩子都在模仿着。首先尹健莉老师她自己本身就是一位好妈妈，书中她也是用自己的案例在告诉我们怎么样才能做一位对孩子有帮助的好妈妈，虽然也有可能迷茫的时候，但她还是很努力，很坚强的去克服了，成功的向我们展示了一个好妈妈的力量。最为映像深刻的就是关于圆圆打针的时候，孩子们小时候最怕的事就是打针，每当孩子们听到要去打针的时候，也是不情不愿，会哭，会闹，圆圆也跟大多数孩子一样，害怕打针，去医院也会哭，也会闹，这个时候就需要妈妈的力量，尹健莉老师选择耐心的去跟孩子解释，为什么要打针，打针一点也不疼的就像蚊子叮一下那样简单。其实孩子会惧怕打针，有的时候是因为孩子给不了自己信心，尹健莉老师就一直在鼓励着圆圆，你一定行，慢慢的圆圆开始接受，也不再抗拒。相信打针也是很多家长比较头疼的事儿，每个月要打的预防针，生病的时候要打的退烧针，挂水的时候要打的针，每次要打针的时候孩子哭的总是那么的让人受不了，很多的妈妈肯定是一开始也是非常有耐心的去哄着自己的宝宝，可是宝宝如果还是继续哭闹，妈妈就会失去耐心，语气中可能就会略带严厉，妈妈们常常忘记了宝宝会抗拒，是因为宝宝没有勇气，妈妈也忘记了要给自己的宝宝带去鼓励，让他们有勇气面对。尹健莉老师就给我们很好的上了一课，不管是已经做了妈妈的，还是正准备做妈妈的人，这本书对于我们都有着非常深刻的映像。因为是通过自己发生的事儿，把自己当成案例写的，特别会给人感触，也特别容易让人接受，看起来是真实可靠的，而不是纸上谈兵，不牢靠。

孩子的成长过程也需要

读《好妈妈胜过好老师》有感周玲芳每个孩子都是父母手心里的宝，可是随着时间的推移，有的会给我们带来爱，有的会让我们心痛不已。想当初，当每一对年轻的父母刚得到自己的孩子时，付出的是何等的爱心和努力，可为什么最后的结果却与我们的初衷大不相同呢？“当我们手上有块玉时”，我们如何才能变“玉”为宝呢？读了尹建莉老师的《好妈妈胜过好老师》一书，我心中豁然明朗。一、尊重、理解孩子，做孩子的好朋友。尹老师的女儿圆圆上幼儿园时，和班上男孩子马晓飞特别合得来，经常在一起玩，有一次在回家的路上对尹老师说：“妈妈，我最喜欢和马晓飞一起玩啦，我长大要和马晓飞结婚！”遇到这种情况，我想多数的家长要么会很生气又难为情的避开这个话题：“小女孩以后不许这样讲话，丢人！”又怎么会从此关注她和异性的交往，尽量让女孩和女孩玩，男孩和男孩玩。其实，孩子还小，喜欢只是很单纯的想和他（她）做朋友，在一起玩，并没有成人那么复杂的思想。圆圆进入青春期时，尹老师也只是采取关注和理解的态度去尊重和引导，就如尹老师所说：“每个父母都是从青春期走过来，回忆一下我们的少男少女时代，就该知道中学生这种情愫的萌发是多么正常。所以我们在孩子情感发育时，为什么不可以给出更多的理解。”而像文中的另一家女孩被“严审”事件和男孩偷钱案例，究其原因，都是在家长的暗示和胁迫下造成的。我们每一个人都是从孩子时代走过来的，无论遇到什么事情，都要先“蹲下来”，把自己当成一个孩子，以孩子的心情去体会和感受，尊重和理解孩子，只有这样，我们才能换来孩子的的理解和尊重，才能真正做到与孩子心与心的交流。二、培养孩子良好的品德与习惯。陈鹤琴认为：“小孩子生来是无知的，不知什么是好，什么是坏。他们的一举一动可以说是一方面受遗传的影响，一方面受环境的约束、受教育的支配。小的时候，环境中最重要的因素是父母，教养中的最重要因素，恐怕也是父母。”“例如大人手里拿一个准备给孩子的东西，却不痛快地给他，而是提条件，让孩子说一句甜言蜜语，如果孩子不想说，就做出要把东西拿走不给的样子，直到孩子说了，这才满意地把东西递给孩子。或者看到一个小女孩极喜欢她的布娃娃，就把布娃娃藏起来，说丢了或被别人拿走了，急得小女孩大哭，大人才拿出来。”尹老师所举的两个例子，恐怕大家都不陌生，或许类似捉弄孩子的行为你我都曾有过，我们成人在哈哈一笑过后，孩子幼小的心灵会怎样？没有人会去想。“其实这些行为都

【第1篇】

很早就买了《好妈妈胜过好老师》这一本书，这本书中,尹老师的教育孩子的方法和对于教育的理解给了我很大的触动。它让我发现，原本我们一直认为正确的教育方式，事实上是完全错误的，从而大大地贻误了我们的孩子。

整篇文章共分为了六个重要部分来进行阐述作者是通过哪些生活的小细节来培养孩子的生活习惯、品德、素养等。我对于书中的把学习做成轻松的事和培养良好的学习习惯比较感兴趣。首先，学习是孩子自己的事情，让孩子先爱上学习。其次，培养孩子好的学习习惯，让孩子觉得学习是一件有趣的事，而不是一件很讨厌的事情。

尊重孩子，保护孩子，是我们每一个家长的天职，很多家长也是这么做的，家长给了孩子很多的爱和关心，在当下的应试教育下，许多家庭有很多的无奈和无助：家长痛苦，孩子更痛苦。如果父母存在功利或自私的想法，只注重眼前的成效，或只看到自己的要求和希望，本身就是一种无视孩子自身独特性的武断想法，作为父母就一定要有平等、尊重、关爱的心和要让孩子自信、独立、诚实，懂得关爱，具有健全人格，成为一个幸福的人。

关于家庭教育，孩子家庭教育的影响远远大于学校教育，培养一个好孩子，不仅是对家庭负责，也是对未来社会负责。我们需用正确的理论来指导自己，用正确的心态来看待教育，勇敢的放手，给孩子独立的生存能力，给孩子保留学习的激情，是我们父母、老师给孩子最珍贵的礼物！

【第2篇】

《好妈妈胜过好老师》一书，真的是本难得的家教读本，作者尹建莉既是好妈妈也是好老师，书中内容既能直面教育问题，又深入地思考；有教育观念，更有教育智慧，读完让我受益匪浅。

现在我还记得其中的一篇《“不陪”才能培养好习惯》，解决了现在很多家庭陪孩子写作业的难题。原来我总是陪着孩子写作业的习惯是错的，真正意义上的“陪”是心理上的支持和信任。在培养学生习惯的过程中，如果总是制造孩子的主动性和成就感，他就会在这方面形成一个好的习惯；如果经常让孩子又不自由感和内疚感，他就会在这方面形成坏习惯。对于孩子偶尔所犯的小过失不要大惊小怪，内心一定要坚定一个想法：它只是个“小事”，不是个“错事”，孩子的成长需要经历这些小事，他们甚至必做功课还重要。所以，只要鼓励学生改正就可以了。不要责怪，也不要经常提起，不要让孩子有内疚感和负罪感，否则的话它真能固定成一个难以改正的缺点了。

作为父母没有谁不爱自己的孩子，没有谁不想自己的孩子成龙成凤，我也如此，不想让孩

在听了《好妈妈胜过好老师》这本书后，有一句话深入我心：我原来只看到你的孩子和我的孩子之间的差别，自从看了你的文章，才发觉这差别在你我之间，作为母亲，你把孩子教育大，我只是把孩子养活大。是的，父母是孩子的第一任老师，教育孩子是一个自我修炼的过程。

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《好妈妈胜过好老师》这本书中介绍了很多教育孩子的方法。其中最关键的三个词就是：信任、自由、爱。但是，正如书中所说，很多家长教育孩子不是信任，而是控制，强迫他考试必须第一名，强迫他必须弹钢琴一个小时，打着为孩子好的名义，变相地伤害孩子。爱，其实也是需要方式的。书中有一个故事特别吸引我，文中用对话的方式，介绍了妈妈是如何引导圆圆，让圆圆主动接受打针的案例。最后作者谈到，儿童的忍耐力其实是惊人的，只要不吓着他们，给出一个合适的心理预期，他们多半能够接受一些似乎很困难的事情。苏霍姆林斯基说过“教育，首先是关怀备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及幼小的心灵。”家长要想真正地为学生指引前进的方向，必须先触摸到孩子的心灵，俯下身子把教育送进孩子的心里。

对于我们班的学困生，在听了《好妈妈胜过好老师》这本书后，我找到了问题背后的原因。孩子母亲几乎不管他，而父亲是一个急性子，平时动辄对孩子大呼小叫，久而久之，孩子有了逆反心理，越来越沉浸在自己的世界里：电视、游戏，成绩一落千丈。后来父亲用打代替了骂，可这孩子并没有被打服变乖，而是彻底不想读书了。大人应多给孩子耐心和信任空间，人的成长是一个不断自我反省、自我纠错的过程，我们应尊重孩子享受这个过程的权利。家长跟孩子之间的矛盾，很多时候都来自于孩子的学业成绩。《好妈妈胜过好老师一书》中提到：孩子学习落后的原因，常在于他们没有学会思考……而使情况发生逆转的神奇力量——就是课外阅读。谁不善阅读他就不善于思考，凡是那些除了教科书什么也不读的学生，他们在课堂上掌握的知识就非常肤浅。其实，我们从日常的微信读物中已然发现，每年高考的学霸们都有一个共同的特点——大量阅读。孩子的个性未定型，我们不可轻易伤害他们的自尊心。与其劈头盖脸地批判，不如付出至诚之心陪伴孩子多读几本书，让孩子在阅读中养成好习惯，好性格。

对于我自己，听了《好妈妈胜过好老师》也是感慨良多，每天下班回来，正常扒在手机上忙着未完成的工作，甚至周末带孩子出去玩，我也时不时地低头刷刷朋友圈。每天我面对班级的学生会滔滔不

《好妈妈胜过好老师》读后感700字

实话说，《好妈妈胜过好老师》一书，我并没完整看完，只挑一部分章节阅读。特别欣赏尹老师在处理孩子某些状态时的态度，不急不躁，站在孩子的角度去思考问题、解决问题，值得我揣摩、学习。

每个孩子都各有特点，成长环境的内因和外因亦各有不同，没有任何一种教育方法适合所有的孩子，学会从孩子的角度出发，聆听她，尊重她，这是我必修的课程。

当舒尹进入一年级，我和她一样兴奋。但是，我渐渐发现她是一个磨蹭高手，完美主义者，做任何事情都慢悠悠，一张拼音卡她能读四十分钟以上，急得我眼珠子都要出来了。她依然没有要快速行动起来的意思，看着内心真是忧伤，这孩子，怎么办？

睡前我问她以后写作业、起床、刷牙，能不能迅速一些，她拒绝作答，原因是我大声说话，我意识到不对，赶紧抱紧她，跟她说对不起，妈妈确实不该急躁，不该大声说话。她看我道歉以后，才肯说：“你大声说话我害怕，而且，刚学拼音我不会读。你一大声说话，我就不敢读了，我需要时间。”孩子一席话，我深感自责。作为一个初学者，她刚学拼音，确实需要时间，而我没把情绪控制好，把“望女成凤”的焦虑情绪带给她，这就是我的不对。家长坦诚面对自己的过失，比故作威严更有威信。

这次以后，她写作业我很少参与，一般都是她独立完成，她不懂的时候会发问。我发现，呵斥也罢，哄逗也罢，未必奏效，有时，信任也可成为一把钥匙。信任孩子，会有其不意的效果。只要相信她会做好，她就真的越做越好，越来越会控制写作业的时间，起床、刷牙、上学亦渐见起色，我很欣慰。

在教育孩子的道路上，还有许许多多的问题有待解决，但是我希望我能够放下姿态，培养耐心，与她平等交流，尊重她的想法，让她感知生活之美，学习之乐，一起探索幸福的真谛。

宅在家的这段时间，我无数次的通过窗户观望一下外面的世界，看看街道，看看小区，看看人来人往。

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有一天早晨，我们后面楼的老奶奶又推着三轮车在垃圾桶里翻啊，找啊，好像她所需要的宝贝都在垃圾桶里。这个老奶奶我对她印象特别深刻，我嫁过来的那一年，我就记得她每天带着她的老头去翻垃圾桶，老头身体不好。后来老头没了，她还是一直翻垃圾桶。这就是即便没有了劳动能力，也要靠双手赚钱的生存意识吧。

她那天早晨翻过了之后，弄得满地狼藉，我就赶紧叫宝宝来看，“你看看噢，这个老奶奶又翻得乱七八糟的，把东西拉走了也不知道打扫一下，是吧？”“她为什么捡垃圾啊，是的，弄得真脏”后来，我们娘俩就在窗户边看着说着，没多会，老奶奶又骑着三轮车来了，这次她不是翻垃圾桶的，而是把刚才的翻在地上她不需要的垃圾打扫干净的。瞬间，我觉得有一些尴尬。

我当时并没有觉得自己瞧不起她，也并没有觉得潜移默化的教会孩子不尊重他人。这些感受都是今天才发现。此刻读的这篇《让孩子学会尊重》，里面有一段话“尊重是一种心态，处于人之下，尊重自己，不谄媚，不逢迎，不妄自菲薄；位于人之上，尊重他人，不嘲讽，不贬斥，不妄自尊大。”不知道自己有没有做到人之下，尊重自己；可是人之上，我却做到了嘲讽并主动的带着孩子来妄自尊大。人应该是平等的，身份、地位并不能成为判定一个人是高贵还是卑贱的依据。

每个人都有自尊，无论是孩子还是成人都竭力想要维护自己的自尊，然而别人的自尊却往往容易被我们忽视。在现代这个社会，我们更是习惯以职业、地位、身份、收入、外貌、身体健康状况等外在的因素将人分出高低贵贱，区别对待。就算没有嘲讽、贬斥，又或者做到了谄媚，逢迎。尊重何其容易？

不管怎样，我都希望，我能够做到尊重！我想做那个优秀的人。最后，套用一下鲁迅先生的话：“我以为别人尊重我，是因为我很优秀，后来才明白，别人尊重我，是因为别人很优秀。原来优秀的人对谁都会尊重。”共勉！

端午假期我拜读了尹建莉老师的《好妈妈胜过好老师》，这本书中尹老师的教育孩子的方法和对于教育的理解给了我很大的触动。

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尊重孩子，保护孩子，是我们每一个家长的天职，很多家长也是这么做的，家长给了孩子很多的爱和关心。很多家长

有幸拜读了尹建莉老师的这本《好妈妈胜过好老师》，让我这个已经当了9年妈妈的人茫然若失，不知道该怎么样来教育孩子了，或者跟着孩子一起长大才是做个好妈妈的最高境界。

或许是因为孩子对我来说来的太不容易，从小开始我们全家就视他会宝，能满足他的尽量满足。后来慢慢大了，发现也养成了他的一些坏毛病，比如：有的时候太不拘小节，什么事情都不放在心上。到现在的考试的时候别人都在认真的答题，他老人家却在玩铅笔，估计老师也是第一次看到这样的孩子吧。虽然我对分数看的不是很重，但说起来真的有点夸张吧。从这本书的封面开始我就已经糊涂了，“自由的孩子最自觉”，孩子都自由了没人管了，他怎么可能自觉呢？？？他想干嘛就干嘛了，他还能想到今天的家庭作业还没做，还能想到晚上要早点睡，明天要早起读书的，还能想到~~~好吧，我承认我的世界里只有这个孩子！作者在书中说：“打孩子是一种陋习和恶习。一个用武力征服儿童的成人，无论财富多么丰厚，地位多么显赫，学问多么高深，打人的理由多么充足，都是智慧不足的表现。这一瞬间，你以为自己强大而正义，其实是缺少理智，恃强凌弱；你在弱小的孩子面前心理防线全部失守，只能从体力上给自己找平衡。在爱的名义下施暴，此时此刻你的行为如此粗野，不过是个穿西装的野人。” “在爱的名义下施暴”这句话给我很强烈的感受，它让我越来越深刻的反思。虽然我说孩子对我来说是块宝，但我也承认我的脾气不是很好，孩子犯错时我会对他动手，看到他害怕的哭的那副样子，我又很后悔，可是过不了多久，又犯错了，我还是会再动手。我知道孩子只是一只小蜗牛，需要我们牵着慢慢走，让他慢慢欣赏这沿途的美丽风景，也知道教育孩子不能急功近利，可是当他走的比别人慢时，总是想方设法地在他后面推着他走。 在大人看来，小朋友的这些难题都是些没什么大不了的，都是些不用脑子想就可以出来答案的题目，可是曾经几时，自己也是这样的孩子，现在做了妈妈却以一个严厉的母亲的角色，仗着一切都是为了你好，只有等你长大了才能懂妈妈的良苦用心。其实仔细想想，真的很可笑，这样一代一代传下去，到哪一代才能明白这所谓的“良苦用心”啊，还不是为了满足家长自己的虚荣心！还好这一切我醒悟的还不算晚，我的孩子在我的打压之下还没完全被摧残，我还能把他挽救过来，准确的来说是挽救我自己。

我感谢尹建莉老师，也感谢学校让我接触到了这位良师益友，今后我相信在教育孩子，更在教育自己的这条任重

为了孩子的教育，我们集结成号，共阅一本书籍，共饮一杯甘露，留给我们自己一段充实愉悦的时光，大家共论育儿经，家校联合共建书香环境。

母亲强则国强，妈妈是孩子的引路人，可见，一个母亲的觉醒不仅对于家庭的未来，乃至一个国家的未来都至关重要。近期，四年级十班家长朋友在叶老师的推荐下，全班家长共读一本书《好妈妈胜过好老师》，让妈妈们收获了科学的教育理念。

10月17日下午，四年级十班全班家长妈妈的线上读书心得交流会如期而至，本次活动由班主任叶老师主持，活动一开始妈妈们便纷纷结合书藉对自己孩子进步的帮助来谈谈读书的收获。

各位妈妈纷纷表示：要懂得宽容孩子犯的错误、心平气和地教育孩子、想办法尽量减轻和降低与孩子分离时在感情上的失落，并懂得了作为一位母亲所应拥有的心态，明确课外阅读的重要性以及近期孩子取得的进步……

教育好孩子是一门大学问，要想培养孩子积极健康的人格，家长就不要把自己当作一个掌管孩子前途命运的“裁判”，武断地做出对或错的判断；而要把自己当作孩子人生旅途上的一个“拉拉队”，即使他们犯了错，也永远支持、鼓励他们继续前行。

书中列举的诸多事例让家长产生了共鸣，通过本次家长读书心得交流会，妈妈们都有了新的收获，更加重视孩子的教育，重视科学教育理念的引导。这对于我校的家庭教育工作也将是一个新的跨越。（蒋蕊）

今年二月过生日的时候，定下了一个目标，列出今年必须完成的十件事。其中一项就是每月至少一本育儿书。二月份我看完了黄静洁写的《父母的格局》，三月份我看完了《好妈妈胜过好老师》。现在正在看另外一本育儿书，打算留给4月份来写。

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早几年前，悟空刚出生的那段时间，我没有那么重视孩子的教育，我很爱悟空，悟空也很爱我，我知道我要给悟空好多好多的爱。其他的，自己似乎也没多想。他一两岁的时候，因为一位同事换工作，我的工作特别忙，上班忙，下班更忙。我爸曾经提议，说把悟空带回河南老家，他们看着，让我安心工作。我强烈的不同意。我说养育悟空是我人生的一项重要使命，我怎么能交给你？而且日常的生活中，我明显感觉到了上一代教育的乏力。也许对待我们80后，也就勉强能让我们成人，但是下一代，我可真不敢放手。我们的父辈也都很疼爱孩子，只是有了疼爱还不够，还要去摸索养育孩子的艺术，探索孩子成长的道路，还要跟孩子一起成长。我原来没有意识到这些，总是没事的时候去看偶像剧，我的男神一个一个的换，《三生三世十里桃花》的夜华，《锦衣之下》里面的陆驿，《楚乔传》的宇文玥，《亲爱的热爱的》韩商言，《太阳的后裔》柳时俊，《香蜜沉沉烬如霜》的凤凰。。。。。。，最近沉迷于消消乐无法自拔。。。。。。这些话与本文没什么关系，现在言归正传，《好妈妈胜过好老师》！

这本书之前我在图书馆有瞟到过，看了题目我就不想看，为什么，感觉题目起的太绝对了吧？好妈妈也太好了吧？后来看到大家都在推荐这本书，于是咸鱼立刻买下，看的我如痴如醉，写的很有吸引力。只是忍不住想再次吐槽一下题目，爸爸可以看吗？是不是对妈妈的要求太高了，忽视对爸爸的要求了？好，再次言归正传。作者是尹建莉，她是总结了自己16年的育儿经验从而分享给大家。刚开篇，作者提到了一则寓言，他把孩子比作一块璞玉，粗鲁的父母养育孩子，就像是拿着锄头来去凿这块璞玉，最后一大块玉石被渐渐凿成了一块小小的普通的石头。而正确的教育方法是一把精美的刻刀去小心翼翼地对待自己手里的这块玉。当我们手里有一块玉石之时，我们必须做的正确。无论父母的出身，学历，地位，收入等，而是对孩子的理解程度和对细节的处理水平。人生的各个场景或者方面，我们都需要不断的学习。包括养育孩子也是，里面有这些的经典的前人总结的知

《好妈妈胜过好老师》的作者是尹建莉——亲子教育专家、北京师范大学教育学硕土,书中主要记录她是如何培养自己女儿的,她还指出父母在教育过程中不对的地方,给出了很多实用的方法帮助我们家长解决问题。

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我认为家庭教育影响深远，家长是和孩子接触时间最早、最长的关键人物。小孩子有模仿的天赋,他们的行为举止最有可能受到父母的影响,且这种影响是不可估量的,甚至会影响孩子一生,所以家长需学会科学的育儿方法,学会欣赏孩子、信任孩子、尊重孩子,拉近与孩子的距离。光有爱是不够的,若用错了方式,反而会把事情越办越糟糕。

没有教不好的孩子,只有教不好的妈妈。其实每个妈妈都是深深爱着自己孩子的,但若孩子使出破坏的本领,可能瞬间就会让妈妈的关爱及耐心消失殆尽,即使脾气最好的妈妈有时候也会有给孩子一巴掌的冲动。

我们总说孩子的各种不当行为,总认为教养孩子是一件很困难的事,觉得很头疼。其实与孩子一起成长是一件很美好的事,若觉得自己的孩子难管教,那一定是我们哪里出错了。陪伴是最好的教育，由于工作原因,有些父母不能时常陪伴在孩子身边,就把孩子托付给爷爷奶奶。其实对于孩子来讲,任何物质生活都比不了父母的陪伴,在一起才是最需要的童年时光。孩子的成长只有一次,很多美好的瞬间转瞬即逝,所以,即使我们做父母的再忙也要多花点时间好好陪伴他们。在我的身边,有很多的家长为了让孩子好好学习,往往会想尽各种办法。他们经常会许诺孩子“如果期末考试分数排名班级前十名”“考试成绩一百分”，孩子就可以得到任何想要的东西,比如一部新款手机、外出旅游……若孩子没有达到要求,就会取消所有的奖励。把奖励当成刺激孩子学习的唯一手段,容易让孩子形成一种错误的认识,自己是为了得到奖励才学习的。更为重要的是，这样还会让孩子感受到爱是有条件的。父母不应给这样过多的要求,而应该给更多的鼓励,让孩子不再恐惧学习,激发他们学习的潜力。

生活中，还有些父母不信任自己的孩子,想控制自己的孩子,总是担心,故总是干预很多。若只是在必要的时候加以辅导,不事无具细地横加干涉,反倒会使得孩子更自信。

我们家长还要营造家庭学习的氛围。好家长不是天生的,不断学习持续进步,每个人都可以成为好家长。要做一位好妈妈不简单,除了要管好孩子的衣食住行,还要扮演好多种角色,做孩子的好朋友、引路人、