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本文的核心思想是关于与“电影《我的长征》观后感”相关的讨论,你知道怎么才能写好一篇观后感吗?观影与读书一样,都是汲取知识的重要途径,观看之后总会回味优秀作品中的情节。观后感让我们能够更好地表达自己的想法和感受,如果您对这个话题感兴趣请跟进我们的网站!...
读书对于我们来讲,是一辈子不间断的事情。大凡成功的人士,他们都和书籍有着不解之缘,网络上,很多都在谈论作者写的作品,读了以后让人眼前一亮。写关于作品的读后感,可以让我们再一次回味这本书籍。怎么才能避免将作品读后感写的如同流水账一样呢?小编特地花时间为你收集并编辑了土地的誓言读后感范文9篇,相信能对大...
日常生活中有很多会有写作文的习惯,通过写作文可以让我们的情感通过文字表达出来,写好作文的前提是善于观察,我们如何写好的作文呢?小编为大家呈上收集和整理的美术课的日记怎么写4篇,我们后续还将不断提供这方面的内容。今天要在美术课上的画也太难了吧!我说道,不过,到底是什么呢?今天,我们要画一种模仿动物特征...
在众多文章中好读后的编辑找到了一篇极为优秀的“高中寒假周记”,我的建议是为了让您更好地了解所面临的困境仅供参考。周记是一种通过文字记录自己一周内想法的方式,作为学生,每周最熟悉的应该就是写周记了吧。周记激励我们更加积极主动。...
如何写出一篇好的作文是每一个学生都会思考的问题,作文是我们人向外界表达自己想法的一种形式,好的作文不缺就是时间和精力的磨练,优秀的作文,到底是怎么写的呢?有请驻留一会,阅读小编为你整理的作文观雨有感精选,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。 雨来这个小孩子虽然只有十二岁,可是他却有一颗爱国之心。...
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(共 953 篇)
- 1、 读《税法基础理论》有感
读《税法基础理论》有感
【作品】 《税法基础理论》
【作者】 刘剑文 熊伟
【出版日期】 2004-09
【出版社】 北京大学出版社
《税法基础理论》是刘剑文、熊伟合著的一本税法知识理论书。刘剑文教授是大陆知名的税法专家,《税法基础理论》也是税法学研究文库中的经典专著。
《税法基础理论》主要从三个方面展开叙述,分别是上篇的税法总则,中篇的税收债法和下篇的程序税法。整本书的结构清晰,内容清楚,倘若想要认真做税法的学术研究,这本书是需要精读两三遍的。然而自己仅仅粗略看过一遍,做了下及其粗简的思维导读,并写了下读后感,远远没有把最精华的内容吸收到位。这本书需要反复读,细细品味。
《税法基础理论》的上篇税法总则开篇先介绍税收的概念和类型,区分财政学和税法学的区别,认为财政学更多关心的是税收资金的运动过程,研究的事如何提高税收经济活动的效率,减少税收的负面影响;而税法学更多着眼于主体之间的权利义务关系,从权利来源的角度考虑纳税人基本权的实现过程,以体现对征税权的制衡和对纳税人权利的保护。刘剑文教授认为税法学应该是独立的一门法学二级学科,它有自己的研究框架,理论基础和科学方法,如果仅仅认为它是宏观调控法而归入经济法范畴那就大错特错。接着,刘剑文教授提出了"税收国家"的理论来源和在中国的财政实践,他认为"税收国家"的课税权力来源于人民主权理论,国家社会二元对立是税收国家存在的基础。并分析了"税收国家"课税权力的纵向和横向配置,横向配置主要有税收立法权、税法征收权、税收司法权和税收违宪审查权,纵向配置主要有地方税收立法权和地方税收收益权。刘剑文教授认为税法独成体系,它有自己的一套法律关系逻辑存在,例如税法的法律关系可以分成税法宪法关系,税法实体法律关系和税法程序法律关系,其中税法实体法律关系又可以分成税法债权债务法律关系和税法责任法律关系;税法程序法律关系又可以分成税法征收法律关系,税法惩罚法律关系和税法救济法律关系。而且以往是以权利关系学说来作为税法的理论基础,从而绑定了税法和公法的关系,认为税法是属于公法的范畴。而随着现代社会对于税法认知的不断加深,现在税法的理论学说逐渐从权力关系说转变至债权债务学说,从而使税法和公法发生脱离。在此基础上,刘剑文教授还论证了纳税人权利的由来,从宪法资源中、税法本身规定中抽离出保障纳税人权利的规定。例如宪法中规定的平等权、财产权、生存权、选举权和
- 2、 《税法基础理论》读后感2000字
《税法基础理论》读后感2000字
小棍子
《税法基础理论》是刘剑文、熊伟合著的一本税法知识理论书。刘剑文教授是大陆知名的税法专家,《税法基础理论》也是税法学研究文库中的经典专著。
《税法基础理论》主要从三个方面展开叙述,分别是上篇的税法总则,中篇的税收债法和下篇的程序税法。整本书的结构清晰,内容清楚,倘若想要认真做税法的学术研究,这本书是需要精读两三遍的。然而自己仅仅粗略看过一遍,做了下及其粗简的思维导读,并写了下读后感,远远没有把最精华的内容吸收到位。这本书需要反复读,细细品味。
《税法基础理论》的上篇税法总则开篇先介绍税收的概念和类型,区分财政学和税法学的区别,认为财政学更多关心的是税收资金的运动过程,研究的事如何提高税收经济活动的效率,减少税收的负面影响;而税法学更多着眼于主体之间的权利义务关系,从权利来源的角度考虑纳税人基本权的实现过程,以体现对征税权的制衡和对纳税人权利的保护。刘剑文教授认为税法学应该是独立的一门法学二级学科,它有自己的研究框架,理论基础和科学方法,如果仅仅认为它是宏观调控法而归入经济法范畴那就大错特错。接着,刘剑文教授提出了"税收国家"的理论来源和在中国的财政实践,他认为"税收国家"的课税权力来源于人民主权理论,国家社会二元对立是税收国家存在的基础。并分析了"税收国家"课税权力的纵向和横向配置,横向配置主要有税收立法权、税法征收权、税收司法权和税收违宪审查权,纵向配置主要有地方税收立法权和地方税收收益权。刘剑文教授认为税法独成体系,它有自己的一套法律关系逻辑存在,例如税法的法律关系可以分成税法宪法关系,税法实体法律关系和税法程序法律关系,其中税法实体法律关系又可以分成税法债权债务法律关系和税法责任法律关系;税法程序法律关系又可以分成税法征收法律关系,税法惩罚法律关系和税法救济法律关系。而且以往是以权利关系学说来作为税法的理论基础,从而绑定了税法和公法的关系,认为税法是属于公法的范畴。而随着现代社会对于税法认知的不断加深,现在税法的理论学说逐渐从权力关系说转变至债权债务学说,从而使税法和公法发生脱离。在此基础上,刘剑文教授还论证了纳税人权利的由来,从宪法资源中、税法本身规定中抽离出保障纳税人权利的规定。例如宪法中规定的平等权、财产权、生存权、选举权和被选举权等等。税法征收中的保障权利、处罚中的保障权利还有救济中的保障权利等。并借此延伸出税法
- 3、 中医基础理论 读后感(3)篇 中医基础理论 读后感 第(1)篇
经常听人说,中医治本,西医治标?那么何为标本?
我是个外行,在我看来治好了病是本,暂时抑制了是标。从我的观点看来无所谓标本。
不管姓资还是姓社,不管姓中还是姓西,治好了病是重要的,就目前来说来看西方医学的效果是领先中医的。中医建立在哲学基础上的医学,抓整体的,从宏观出发的,会发展到哪一步拭目以待。不用完全否定,也不必一味夸大,让子弹飞一会。
至于说这本书呢,他是医学生的第一本教材,对于初学中医的外行来说通俗易懂,只要稍微用点心就能明白中医基础,了解一些再加上生活实践,对自己有没有用就都知道了。
总之,对我来说,不说中医,我掌握了古人的阴阳五行学说的哲学基础理论,我觉得是受益匪浅。我给四分。
中医基础理论 读后感 第(2)篇因为自己的粗心大意,狠下心买的一提酸奶忘在了单车上,像之前两次的伞一样,有去无回,真的烦透了,平时舍不得吃玩,结果总是破财,唯有希望免灾……同门说的对,我总是因为潘像个神经病一样,胡思乱想,絮絮叨叨。可是我真的改不了,我真的好想他,或者说我好想有个人陪伴我,给我依靠与安全感,尽管我明白安全感只能自己给,尽管真的有这样一个人的时候我又懦弱怯场……丢东西确实怪自己,可是有时候忍不住怨恨自己不好的运气,前天捡了五块钱,怕晦气,特地马上用了,买了水果,结果这次十倍还回去,也想起本科的时候,捡了一张u盘,不久用了不到半年的手机被偷,捡了一打新袜子,结果买后没怎么穿的凉鞋在搬寝室时掉了……感觉自己不能占别人的一点点小便宜,不然上天真的安排我吃大亏,但是不管怎么说,不像高中时掉了30块钱嚎啕大哭,还会更省吃俭用挤出来。冬天又临近了,思念在寒冬总是越发强烈,春天不知道有多远,又什么时候才是我人生的春天?唯有希望一切都快点好起来,真的要快点啊,太慢了我怕自己坚持不下去了……[拥抱][拥抱]
中医基础理论 读后感 第(3)篇读书与不读书之差别,最明显体现于是否具有批判主义精神,我对于此精神的理解是,在你知道一件事物的历史,原理,发展轨迹,以及等等,然后可以对别人说的进行清醒的评判,医术来讲,首先你要承认,几千年文化传承下来的,受医者水平的高低,传袭的优劣以及等等原因,出现谬误亦或者是不足,在所难免,我们应该看到它的两面性,上来就讲全盘否定,未免有失偏颇,存在即是合理,你有可能拿外科做比较,其实你知道的是曾经我在东软
- 4、 2018新《个税法》解读
2018新《个税法》解读
2018年8月31日,《个税法》修订稿表决通过,一时间,新个税的规定在朋友圈疯转。作为人们生活中息息相关的税种,引起这么大的关注也是正常的。
当然,新《个税法》的修订也让我开启了学习之旅,在学习过程中的些许心得体会,记录下来与君共勉。
征税范围:
1、新《个税法》将原个体工商户的生产、经营所得和对企事业单位的承包经营、承租经营所得合并,作为经营所得缴纳个人所得税。
2、删除其他所得。
修改后,个人所得税的征收范围总共有9项:工资、薪金所得;劳务报酬所得;稿酬所得;特许权使用费所得;经营所得;利息、股息、红利所得;财产租赁所得;财产转让所得;偶然所得。
其他所得一直是公认的兜底条款。
也就是说,个人如果取得了不属于前面几项的所得,税务局如果以其他所得征收个人所得税,个人也无法证实其合理性。
虽然愤愤不平,但也没人敢或者没人有精力愿意提起合法性审核。
即使有提出合法性审核的,但也很少被人提及。
敢怒而不敢言,只不过平添愁绪,积聚了满腔不满而已。
此次取消了其他所得这样的兜底条款,个人所得税的征税范围就被限定在列举的9项个人所得之内了。
也就是说,个人取得的收入不属于新《个税法》列举的9个征税范围内,就可以高枕无忧,不用担心无缘无故地被征个税了。看到这,相信大家都很高兴吧。
往年颁布的法规中,一共涉及到11项按照其他所得缴纳个人所得税,以后再也不用担心因为这些事项被征收个人所得税了。
我们一起来看下,以往以其他所得征收个人所得税的11项吧,如果你的个人所得曾经是其中之一的,恭喜你,又省下了一笔税。
1、 银行部门以超过国家规定利率和保值贴补率支付给储户的揽储奖金;(我是贫困户,表示从来没有这待遇)
2、 中国科学院院士荣誉奖金;(嗯,确认过眼神,和我也没有关系)
3、 保险公司按投保金额,以银行同期储蓄存款利率支付给在保期内未出险的人寿保险保户的利息(或以其他名义支付的类似收入);(这个真的很不合理啊,明明是保费利息,还得缴纳个人所得税,幸好被取消了)
4、 个人因任职单位缴纳有关保险费用而取得的无赔款优待收人;(这个和上条类似啊,都是因为投保取得的,的确不太合理,幸好被取消了)
5、 股民个人从证券公司取得的交易手续费返还收入、回扣收入。(刚8个月的股民表示没有收到过这样的钱,唉!)
6、 个人为单位或他人提供担保获得报酬;(虾米,提供担保原
- 5、 《UNIX系统基础》读后感 《unix系统基础》读后感 看完《unix系统基础》,感觉大致对unix系统有了一个全局的把握,细节上还有待去研究,否则无法领略到该书的精髓所在。干it这行真的很累,不过还好我对这行还蛮有兴趣,生活就是这样,要么去享受要么去忍受,细细去品味,会发现新的风景。 通过读这本书的系统,可以很明显的感觉到它运用的一个设计思想类的定律,学习的过程不能坐在井里去看这门课程,我想还是尽量理论联系实际,只有这样才能理解掌握操作系统中的各种原理和机制,否则操作系统就会无形的被自己的思想态度教条主义的框框。操作系统其实就是控制其他程序运行,管理系统资源并为了用户提供操作界面的系统软件的集合。它具有并发性、共享性、虚拟性和不确定性,是设计和实现软件工业的基础和内核。从应用人的角度出发,好的配置和全面的功能很重要,所以,从我的角度出发,抱着对其的期待去研究它更有一些趣味。 可以看出在unix环境下编程,无论是shell,perl语言、c语言都有了介绍,在此基础上可以对某些方面进行系统而深入的学习。这里还有一些不得不提的地方,unix系统下编程不得不涉及到shell下的操作,能熟悉而高效的使用shell下的命令,就能让在unix环境下无论是编程还是系统使用甚至管理方面都变得游刃有余,所以想要更加了解unix系统的功能操作,对unix环境和shell语言也要并行学习,这样对于想真正的理会unix的哲理和思维的人将会有很大的帮助。 总的来说,只要是静下心来仔细阅读这本书,可以领略到unix系统的大概,这时需要进一步全面的进行学习,烦躁来不得,因为unix并不是为了那些仅仅为了新鲜而以为一切就像windows一样简单化处理就行的人而设计的。
- 6、 理论读后感
理论读后感范文一
小平理论是新时期的马克思主义,为什么这么说,因为时代发展了,世界的大趋势是和平和发展,不发展是要落后挨打的,而发展就是要靠提高社会生产力,提高经济效益,而这些都要靠市场经济,计划经济已经证明是懒人经济。并且其他社会主义国家纷纷垮台,证明苏联模式是行不通的。我们要搞市场经济,又不能丢掉政权,只能说邓小平理论是新时期的马克思主义。这也是中国特色家长制的需要。
邓小平反复强调:社会主义的本质是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两级分化。不知道他意识到没有,发展生产力的动力不是来自大多数人们的自觉,而是来自金钱的刺激,而人们为什么要靠金钱刺激才有动力呢?因为为了生存和繁殖。这是根本原因,在那个不靠金钱刺激就能达到上述两个目标的年代,人们变的很懒惰,这是有历史经验的。这一点说明,物质世界是多么残酷,光靠精神理想是无法战胜物质世界的。这进一步证明物质决定意识。说到剥削和两级分化,在这个私欲社会里,不知道他老人家如何做到这一点,因为无私很可能就没有生存和繁殖权。
邓小平理论一开始就说:解放思想,实事求是。可见,任何人都要面对现实,现实是多么残酷,乌托邦的理想在现实中行不通。他还说:实事求是是无产阶级世界观的基础,是马克思主义的思想基础。好像西方社会不是实用主义盛行一样,西方社会还不是一样实用主义盛行。
不知道邓小平想过没有,为什么我们会把马克思的社会主义教条化,把苏联模式神圣化,因为我们的封建传统的需要,因为我们的家长制的需要。
邓小平所说的我们允许一些地区,一些人先富起来,是为了达到共同富裕,所以要防止两级分化。实际是让一部分人快速实现了资本原始积累,而另一部分人沦为被剥削者,反而使两级分化严重。
至于他说的计划和市场都是经济手段。请问,经济基础决定上层建筑,那经济基础相同是否意味者社会性质也大体相同呢。就是说,他的社会主义和资本主义其实没有什么区别。
现今,在国力贫乏、政局动荡之后,中国迎来了新的曙光。带来这曙光的便是当代伟人邓小平。领导我们前进的中心思想便是共产主义伟大思想基础即对马列主义、XXX思想的继承与发展的邓小平理论。
国家,政治地位与经济实力是衡量一个国家综合实力的重要指标。邓小平以一个伟人的眼光为今后的工作打下了坚实的理论基础。尤其是针对政治(和平统一、一国两制)与经济(建设有中国特色的社会主义)的方针更是指导中国今后经济建设与国家安全的核
- 7、 《长尾理论》读后感
刚刚开始以为会描述长尾分布和正态分布的对人的启示意义:如何辨别潜在长尾分布和正态分布项目,并且利用一定的技巧将其推为长尾分布,
可能同以前略览过的《黑天鹅现象》一书类似。细细看来,发现并非如此。
本书的话,大致描述的是一个长尾分布的项目存在的条件如何,这其中包括生产工具的普及从而导致产品种类的增加,传播工具的发展以致长尾集合器变得可能,外加长尾过滤器使得供给需求相连等客观条件的成熟。
克里斯.安德森挺注意讲述大热门事件,但是是作为同长尾先对立的一个概念来讲述。一旦将其对立了,我个人感觉长尾理论也就显得有些局限性了:长尾理论毁灭了80/20法则,要人们关注一下长尾,与此同时这些关于长尾理论的论述也就变得有些静态不变了。
但是,如果生产工具普及外加专业水平普及的话呢?这种情况下,尾巴是如何进化成长尾分布呢?或者这样说,在长尾分布的头部的某个主题下,原本就是生产工具和专业水平普及的产品,这些产品刚刚开始可以认为是一个尾巴,但是他们是如何进化成长尾这种分布的呢?这些本书就没有考虑到了,而社会发展之后,这些都将是客观存在的情况。这个时候的大热门是如何产生又是另外一番学问了。而这些却是投机分子最为关注的事情。
如同生物学的常识一样,生物多样性同产品多样性相似。多样性的生物如同多样性的产品,自然世界的地理区域就是一个长尾集合器,自然界的优胜劣汰就如同长尾过滤器一样选出最能适合环境生长的生物。不存在事前过滤器,完全的自组织、bottom-up的建设。生物每繁殖一次,类似这产品信息被接触到一次,生物越容易存活,代表信息质量越好,越容易被接触到,从而就越容易繁殖。成功带来更多的成功。
在这一样一个自组织的系统中,只是不知“多样性”有什么好处。下一本书看看《众包》。
一些摘要:
1.广播电视有一个了不起的地方:它可以用无可匹敌的速度将一个节目传递到数百万人面前。但是,相反事情它却做不到——将数百万节目传递到一个人面前。而这正是互联网的强项。广播时代的经济学需要黄金节目(大热门)来吸引大批观众,宽带时代的经济学已经完全逆转。
2.他们找到的越多,他们喜欢的就越多。当他们冲破陈旧的老路,走进更广阔的天地是,他们会发现他们的品味并不像自己想象的那样主流。(或者说,是别人的思想和狭窄的选择空间使他们误导了他们自己)
3.大热门和利基产品开始统领风骚,两者都只是数据库中的条目而已,两者都值得摆上
- 8、 理论书籍读后感
理论书籍读后感范文一
今年暑假,我阅读了几本教育理论书籍,从中收获了许多,现在就简单地就《现代教育理论导读》一书说说我的体会和感受。
一、多个教育理论是我们学习和工作的理论指导。
让我感受最深的就是我国着名教育家陶行知的教育理论,他的主要教育理论是生活教育理论,这是陶行知整个教育思想体系的主体和核心,是对中国传统教育的反思与批判,更是陶行知对自己一系列教育实践的总结与提升。
在陶行知看来,生活教育就是以生活为中心的教育。正如他所说生活教育是生活所原有,生活所自营,生活所必需的教育。教育的根本意义是生活之变化,生活无时不变,即生活无时不含有教育的意义。
细细想来,其实我们的生活中时时是教育、处处是教育。作为人民教师来说,在校园生活中、在教学过程中,跟学生相处的每一分每一秒、每一次接触,都是教育。因此,我们要抓住教育的真谛,不能只看到学生的成绩,而要从根本上出发,真正走进学生心里,与学生融为一体,为了学生的终身发展为目标,去努力。那样,我们的教学相长才可谓落到实处。
二、教学实例给我们切实的实践指导。
在《现代教育理论导读》一书中,除了大量的教育专家的不同教育理论外,还展示出许许多多真实的教学实例、案例。这无疑在教学实践方面,给了我们一些丰富的宝贵经验。
比如有一堂数学课的教学实例在解决概率的计算上,教师鼓励学生尝试列表和画出树状图,让学生感受求基本事件个数的一般方法,从而化解由于没有学习排列组合而学习概率这一教学的困惑。整个教学设计的顺利实施,达到了教师的教学目标,学生对老师提出的问题通过思考、讨论、点评得到解决,对问题的认识由模糊到清晰,学生的课堂学习充满了成就感,课堂气氛轻松愉快,课堂效果好。
从这个实例我们不难看出,无论教学生什么知识,对于现代新型的素质教育大环境下,最忌讳的就是一板一眼直接讲授知识。而是要找到一个切入点,符合学生年龄、学生接受能力、兴趣导向等方面的关键点。只有这样,学生才会跟着老师走,也才会在老师的引导下有自己的创新、自己的办法。才能通过最最自然的方式走向自主学习的层次,自主不是完全自主,而是在老师引导下自然过渡而来。
学习了《现代教育理论导读》这本书,再一次丰富了我们的头脑,增强了我们下一步继续课堂教学改革的信心和力量。让我们共同努力,共创辉煌。
理论书籍读后感范文二
作为一名教师,多读些教育着作,多了解些教育理论是不可获缺的。寒假期间,我阅
- 9、 《玉米生态基础》读后感500字
因为做玉米期货的缘故,借了这本书来读。学习了一些农业方面的知识,如生殖生长和营养生长,源与库,看了一些试验数据。看完后确实有一些提高,但是没有想象中那么多。
自我分析原因大概有三点:
一、这本《玉米生态基础》并不是期货从业人员写的,而是农业从业人员写的,没有专门针对期货交易的需求强化过,能和期货交易内容呼应的内容自然也少。不过话说回来一本写给农业人员看的书,也没有必要强化期货的内容。能否从中汲取期货交易需要的营养各凭读者本事。
二、任何事物学习到一定阶段都会遇到瓶颈,突破瓶颈需要细细积累。比如玉米期货,大部分速成的知识都在期货协会出的教材里了。剩下的一方面是实战提高,一方面是对玉米这个品种深入细致的学习了解,而这两样都需要时间。
三、在一个专门方向上积累到了一定高度(也就是前文说的瓶颈)后再提高可能很难,而且投入时间和精力的性价比并不高。比如股市学习了粗略估值方法后有人又继续学dcf,但是学了dcf对于在股市的赚钱能力的提高很可能不到5%,一个微小的失误就会导致这点优势消失,绝大多数情况下简单的估值方法就够用了,而且很多情况下用起来比dcf效果好。
总之,把自己交易水平的提高寄托在一本书(或几本书)上是没什么希望的。在入门阶段或者可以凭借几本好书快速入门,但后续的提高除了需要水磨光阴,恐怕还需要一些顿悟。
- 10、 速写基础入门读后感
我最近在学习速写,而我正在看的这本书很有意思,书上说速写讲究一种感觉,不用注意画纸就能画出线条且组合成实物的感觉,这是一种需要练出来的手感,所以,我多练习,闭眼写字,但,成果甚微。
速写与素描是不通的,看名字就知道,学速写的,掌握的重点要领不是拉直线打明暗与对物体结构形状的观察和固体色的深浅变化,速写,速写,就是用你的笔或是什么都行,把你面前事物以极快的速度展现出来,简单的线条,不一定是直线,不一定百分百相似,但一定务必要画出面前这样事物的感觉,你对它的感觉,或许别人认不出它,不知道这是一家咖啡馆,或是一个街角,或是你家楼下,又或是名胜古迹的一隅,但你一定认识它,不论你的画作有多么凌乱或是简易。
速写是不会认真涂抹阴影,通常是全涂黑或灰又或是简单地斜打黑竖线,总之,不会太复杂,不过画速写也是没有时间来画有深浅变化、复杂作文细致的阴影的,因为你只有几十分钟,甚至几分钟,你只会在街头坐上一会儿,你不能带上齐全的绘画工具,通常,你只会有一本速写本与一支笔,不需要橡皮。我们所要做的,就是把它快速地展现出来,跃然纸上,橡皮会浪费你大量的时间,你可以选择回到居住地,再擦除一些杂乱的线条。
画速写,一定要先画构图,一个景物或一个细节,慢慢画会导致失败,从你挑出细节的那一刻,你还不如在这儿,你想画的角度拍张照,回去慢慢研磨,但那就不是速写了,速写一定是讲效率的。
当你在画一棵树时,别一片片叶子地去画,枝干也无需与眼前的树一致,只需大致方向相同就好,打个树的外轮廓,画出近枝上的几片大叶子,其余地画些圈,打上下阴影(里线条)就好,如果想要立体,别忘了阴影要顺着光路打哦!还有,一定要画出树上的凹凸感,千万别追求平滑。
以上为我的读后感,可惜我也只能纸上谈兵。
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