《打好基础再谈其他的》读后感。
读书对于我们来讲，是一辈子不间断的事情。我们都知道读一本好书是非常重要的，想要在书中获得知识读经典书籍作品就很有必要。在作者写的作品中，我沉浸其中非常吸引人的情节中，通过写一篇作品读后感来记录自己的所思所悟正当其时，怎么才能防止将作品读后感写的千篇一律呢？相信你应该喜欢小编整理的《打好基础再谈其他的》读后感，欢迎你阅读与收藏。
～：您好！
我在书店里第一眼看到您写的这本书时，起初只是随便翻翻，因为书店里管理类 >的书籍太多了。结果我越翻，我的眼睛瞪的就越大，逐渐有一种相见恨晚的感觉。平 >时，为了工作，我也看了不少管理类的书籍，但从来没有见过一本像这样的管理 >书。昨天晚上刚买回来，我就忍不住把全书仔细地看了一遍，感觉茅塞顿开。
我在单位里刚刚开始主持一个部门的工作，您从我这个邮箱可以看出，我是一家国内知名企业的员工。就工作氛围来说，我很喜欢在这儿工作。在这里，一个人只要有激情，肯努力学习、积极进取，就一定会有发展的空间，而且企业会经常给你提供展示的舞台。 但是在实际的工作中， 您在书中所提到的，很多我也感受到了。我们这个事业部刚成立1年多，事业部的工作人员平均年龄在30左右。在这里很少有人把基础工作当回事，订单干出来，就是万岁。什么6s、员工着装、开会纪律、bom校准等等，那些都是有空的时候想起来就做做，发生了问题捎带改改。生产中经常会犯一些低级错误，让人感觉头痛又无耐。我的工作中有一项是现场6s的推进，经常在遇到生产和现场管理冲突时，权衡一二，我自己的心也倾向了生产，也许真的太忙了，没空搞。
我经常在想，难道只有日本企业才能搞好6s？
～，您的这本书让我找到了要把基础管理工作推进到底的理由，让我找到了心灵上的支撑。我们事业部很年轻，管理人员也年轻，有的是激情，有的是干劲，要不断的学习，我们真的需要更多的像这样写的如此真切、实实在在的文字来给我们指明方向，带我们走出迷途。企业好了，我们也就好了。我抑制不住自己高兴的心情，冒昧的给您写了这封邮件，想向您表示感谢！也希望您能够多多的出好书，今后我会更加关注你的著作。
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再谈《红楼梦》有感
质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟，《红楼梦》中的这句诗，早已概括荣国府各个女子的生涯。
云一般的女子
娴静时如娇花照水，行动处似弱柳扶风，听完这句诗，您一定很惊讶，这云一般的女子似花似柳，有何能耐？我也不知，林黛玉这女子究竟如此吸引我，她爱流泪，却不是使小性儿，应为那是她在默默抗议那古板社会的年代。她的诗很美，却不是才华横溢，因为那是她用诗来发泄自己的悲哀，苦处。
雨一般的女子
集万千宠爱于一身的薛宝钗，让我难以捉摸，她是一个典型的乖乖女孩，大人心目中的好孩子，她看似善良可爱，可越这样就越让我感到不真实，甚至有些小心机，她不懂得反抗，遇到任何事都会认命、接受，这样无非就是被大人所套住的囚犯。
电一般的的女子
泼辣、狠毒是她的标签，她肚子里的笑话，谜语数不胜数，她就是一个谜。王熙凤，你以为她就是精明、能干，但她却能逗得贾老太太哈哈大笑。她的心计尤为最重，一手移花接木害死了尤二姐，她就如电一样麻利，致伤。
风一般的女子
晴雯，一个敢作敢当的女子。她虽光明磊落，心地善良，但却因一个小小误会，被王夫人所贬。可是她不会认命，她只会坚持，才成为我心里风一般的女子。
四位女子，不同出身，不同样貌，不同性格，但沦为一样下场。
《爱情和其他魔鬼》读后感
《爱情和其他魔鬼》读后感
知识点：
头发和指甲是最后死亡的器官。即使人死后， 头发和指甲仍然会继续生长两至三个月，其成分非细胞组成而是由角蛋白组成。
摘录：
看来,头发肯定远比身体其他部位复活得少。
托马斯德阿奎那
快乐治不好的病,药也治不好。
有时我们会把我们不理解的东西归咎于魔鬼,却想不到它们可能是上
帝创造的我们不理解的东西。
不能想念魔鬼的话,即使他们说的是真话。
他确信,没有高山、大海,没有人间或上天的法律,也没有地狱的力量能够把他们分开。
当我停下来观察我的状态,看到你吸引我来的足迹。我将死去,因为我已愚蠢地把自己交给能够葬送我杀死我的人。
我终于落入了你的手中。所以,我知道我必死。
读后感：
爱情也属于魔鬼的一种，驱魔人最后爱上了魔鬼的化身。
它的作用就像可可豆一样，吃下去的时候享受到的是化学反应带来的迷幻和快感，然而长期服用的结果则是导致人体的各个器官受损，使人日渐消瘦。
加西亚书中的女主角玛丽亚原本就是两个悲剧的结合体。深爱患有精神病前妻的侯爵父亲和被父亲设计陷害的心却另有所属的平民母亲的结合。 本就是两个不相爱的人的结合体，同时阶级所属的不同又加剧了这个故事的悲剧色彩。 童话故事里所说的灰姑娘和王子的结合本就是人们因对现实的失望而将美好愿望转而寄予想象的一种精神寄托， 将阶级差异的这条鸿沟淡化了而已。
文中把爱情比作了利刃，拥有的时候即是死亡来临的时候。
神父卡耶塔诺神父原本是要作为驱魔人来治疗女孩玛丽亚，却未曾想到自己遇见的是那个梦中的女孩，之后便无可救药的为她而着迷。纵然他相信即使是地狱的力量也不能使他们分开，但是最终世俗的流言将他困于上帝之爱医院里服刑。而公众与教会的逼迫也最终让玛丽亚为爱情死去。 用上帝之爱命名的医院更像是作者对世俗的嘲讽，男主角深信两人能够战胜地狱的力量，却不想公众的流言与不满远比地狱的力量可怕。
书里想要表达的究竟是爱情本身的可怕，还是连名称都未能体现在书名中而只能用其他来一概而论的魔鬼可怕?
《UNIX系统基础》读后感
《UNIX系统基础》读后感
看完《UNIX系统基础》，感觉大致对UNIX系统有了一个全局的把握，细节上还有待去研究，否则无法领略到该书的精髓所在。干IT这行真的很累，不过还好我对这行还蛮有兴趣，生活就是这样，要么去享受要么去忍受，细细去品味，会发现新的风景。
通过读这本书的系统，可以很明显的感觉到它运用的一个设计思想类的定律，学习的过程不能坐在井里去看这门课程，我想还是尽量理论联系实际，只有这样才能理解掌握操作系统中的各种原理和机制，否则操作系统就会无形的被自己的思想态度教条主义的框框。操作系统其实就是控制其他程序运行，管理系统资源并为了用户提供操作界面的系统软件的集合。它具有并发性、共享性、虚拟性和不确定性，是设计和实现软件工业的基础和内核。从应用人的角度出发，好的配置和全面的功能很重要，所以，从我的角度出发，抱着对其的期待去研究它更有一些趣味。
可以看出在UNIX环境下编程，无论是shell，perl语言、c语言都有了介绍，在此基础上可以对某些方面进行系统而深入的学习。这里还有一些不得不提的地方，UNIX系统下编程不得不涉及到shell下的操作，能熟悉而高效的使用shell下的命令，就能让在UNIX环境下无论是编程还是系统使用甚至管理方面都变得游刃有余，所以想要更加了解UNIX系统的功能操作，对UNIX环境和shell语言也要并行学习，这样对于想真正的理会UNIX的哲理和思维的人将会有很大的帮助。
总的来说，只要是静下心来仔细阅读这本书，可以领略到UNIX系统的大概，这时需要进一步全面的进行学习，烦躁来不得，因为UNIX并不是为了那些仅仅为了新鲜而以为一切就像windows一样简单化处理就行的人而设计的。
十八岁和其他读后感
篇一：十八岁和其他读后感
读十八岁和其他有感：
《十八岁和其他》勾起了我许多思虑。
昊昊，当听说你要离开父母，独自一人住宿学校去读书，爸爸妈妈几天几夜没睡好觉。那种担心焦虑，诸多的不安侵袭着我们，但我们又为你终于要跨出这一步而高兴!一个月来，你生活有规律、学习较稳定的事实着实宽慰了我们。
是啊，微软小子张亚勤离开父母去读少年大学时才十二岁，李开复、沈向洋才十一岁。再看看你们学校初一年级的学生，我们也就坚定了信心，越是严厉的父母，也就越早地让孩子离开父母的视线，获得自由的空间，这也是微软小子成功的秘诀之一吧。孩子，你的未来旅程要独自一人去走，相信你，能行的!对大多数孩子来说，父母的影响持续一生，可是，我发现微软小子的成长之路上，父母的影响只在他们童年时代最强烈。现在，你也必须学会独立了。
与别的孩子相比，你所拥有的是一个既严格又宽松的美好家庭。从小至今，一直在父母的呵护和正确引导下健康成长。我们家庭经济虽不是很富裕，但是总能满足你学习条件的需求，你应该感到幸福的吧。我读了三十个微软小子的故事，知道有二十八个出生在平常人家，其中二十二个出生在像我们这样的小城镇，另外两个拥有富裕家庭背景的人，也在他们的少年时代经历过家境不景气的磨练。他们的故事令人感动，他们的故事之所以个个精彩，不是因为他们特别聪明，也不是因为他们特别出众，而是因为他们都是最好的我自己!
老师让你带回的两篇文章，我认真地读了，颇有感触(感谢你的老师)。的确，中国人喜欢攀比，父母在单位遇见同事的时候，就会想，我比不过你，我儿子还比不过你吗?父母把太多的期望寄托在孩子身上，这是可以理解的。子女是父母生命的延续嘛，他们希望在孩子身上找回自己的梦想，孩子聪明就是自己聪明，孩子快乐就是自己快乐，孩子考了一百分就是自己考了一百分，孩子考上大学就是自己圆了大学梦，孩子出人头地，自己也就能够扬眉吐气。
你也读过《十八岁和其他》，不知你是否从中悟出些什么?父与子，母与子之间需要互相关爱、互相沟通、互相理解与互相鼓励。我认为无论是严格的教育模式还是宽松的教育模式，家庭都显示出很强烈的正面影响，父母对孩子影响力的大小，不取决于父母的职业和受教育水平，也不取决于教育方法，而是取决于父母与孩子的关系是否融洽。孩子，你应该珍惜十几年来我们保持的这种融洽!
凭我的生活经验和社会经历，我认为，考试分数第一名与日后的成就之间没有必然的联系。但是，孩子，高中的学习是很关键的，与初中完全不一样，这是人生一大转折，在这个阶段中，你要学会把自己学到的知识和自己已有的能力转化在更加具体繁重的新知识的学习上。
孩子，不管什么时候，自己总要心存目标，有了目标，你才会进步，是吧?与同龄人相比，你比较单纯，忠厚老实，你是个懂事听话的孩子，但是，你最大的缺点就是没有远大的目标，这是非常不好的。现在，你即将十八岁，应该具有与众不同的地方，希望你拥有健康的性格，良好的学习态度和学习习惯。
眼前，表面上你是离开父母，但实际上我们却一刻也没有放弃对你的关心。你应该充分利用目前较为自由的空间，充分发展自己，要学会给自己经常加压，要常静下心来反思总结自己：哪些事情是必须做好的，哪些事情是自己真正想做的，做得怎样了，哪些事情是绝对不能做的，等等。在必须做的和自己想做的事情上要投入更多的精力。
人的一生中，学习是一件快乐的事，但更是一种态度。它比课本更重要，比课堂更重要，比没完没了的习题和考试更重要，比分数和名次更重要。学习要讲究效率，生活要讲究规律，不要死记硬背。
孩子，值得庆幸的是，你一直遇到优秀的老师，他们教学经验丰富，对你的学习有很大的帮助。但是，你不能全部依赖老师，还得靠自己!始终让自己处于最佳状态，主动学习，热爱学习，独立自主，身心健康，这才是你将来成功的秘诀。
努力吧，孩子，做一个独立自主的学习者。
篇二：十八岁和其他
教学目标：
1、 通过与家长、同学的对话和交流，加深对青春话题的感受和思考。
2、 尝试用自己的生活经验来解读文本。
3、 通过课文的阅读和体验，感受父母的良苦用心，进一步完善自我人格。 重、难点：感受平等沟通对人际交往的重要性
课时安排：1课时
预习安排：回家和父母共读本文，并请父母写一段读后感。
教学过程：
导入：师：相信大家一定看过这则公益广告：放录像。 这一场面深深打动了我们，有一位母亲写给儿子的一段话同样令我们感动。
（大屏幕投映贾凭玉妈妈写的一段话：）
读完扬子的《十八岁和其他》，感触很深。孩子上初中的时候，常为他的成绩不理想而着急，偶尔也对他发脾气。其实，现在想来，孩子在辛苦、努力学习的过程中，作为父母应该给他更多的鼓励，尽可能象朋友那样去理解和帮助他，尽可能培养他的独立能力。现在都是独生子女，我们有理由去宠爱他们，但更有必要去教会他们理解别人、关爱别人。
他们所处的年代，人与人之间的竞争比我们激烈得多，但为了将来能更好地生存，不得不激励他奋发努力（虽然我们有时也很矛盾）。但作为父母，和作者一样，总是希望他们能过得快乐而充实！凭玉，我相信你，不会让自己，也不会让父母老师失望！ （同学们仔细阅读上述文字）
师：我想问大家，读了这段文字以后有什么感受？
师：恩，这让我想起一句古话，叫什么来着??
生齐答：可怜天下父母心。
师：对，其他同学还有其他感受吗？
师：那大家再仔细看看这段文字，贾凭玉的妈妈有哪些地方和作者想到一块去了？
（学生速读课文）
生：比如都能体谅孩子读书的艰辛。
师：能举出具体例子吗？
生：第13页“现在你正为准备大专联考而深感读书之苦”
师：还有吗？
生：都写到了对孩子读书的一种矛盾的心理，如紧接上一句“虽然极端同情你却不能不鼓励你，甚至鞭策你尽全力去争取这一场残酷竞争的胜利。
生：还有，他们所处的时代竞争没有我们这么激烈，如“我们这一代人是幸运的，虽然我们读书也曾感到‘光宗耀祖’、‘十年寒窗’一类的传统压力，但并没有象你们这样喘不过气来的考试与升学的逼迫”。
生：都意识到了和孩子之间的矛盾都是因为缺少交流和沟通，如第12页“不过，
一切悲剧的造成，都由于父母与子女之间有时不能象朋友般地吧问题摊出来谈谈”。
生：对子女都有一种最深沉、最无私的爱。如第11页倒数最后一行“东东，假如人生能够重来一次，我真会情愿溺爱你的！”还有翻过来第五行“人生如有知己，应该以自己的孩子为最。”
师：那在你的记忆中，有没有感受过这种深沉、无私的爱呢？
师：同学们都讲得很好，我都被感动了,也印证了我们刚才的一句话：可怜天下父母心。可见，天下父母的心也是相通的。那么，大家有哪些意见或建议可以提给父母呢？说不定我下次去家访时可以给你们带去。
师：同学们提了这么多意见和建议，两代人之间产生矛盾的原因是什么？ （细读课文，小组讨论后归纳）
生：流行观念的影响；
生：父母的愚昧与落伍；
生：子女的盲目与急躁；
生：缺乏沟通、理解、平等。（根本原因）
师：大家想想，如果父母与孩子之间缺少沟通，会有怎样严重的后果呢？
曾经轰动一时的金华的“徐力杀母案”。
（幻灯片投映）今年１７岁的徐力是浙江省金华市第四中学高二学生。他出生在一个普通的工人家庭。母亲吴凤仙是金华县食品公司职工。由于徐父长期在外地火车站工作，徐力从小到大基本上是在母亲的悉心照料下成长的。母亲吴凤仙工资不高，就帮别人加工毛线衣赚点钱供儿子读书，让孩子过着“吃穿全包，一心读书”的生活。初中升高中时，徐力考进了学校的重点班，但高一上半学期排名全班倒数第二名。通过努力，高一下半学期，徐力一跃到了第１０名。吴凤仙喜出望外，要儿子以后每次期中、期末考试都排在班级前１０名。然而，悲剧也就从这时候埋下种子。去年１１月底，吴凤仙参加家长会议时得知，徐力这学期期中考试的成绩排在班级第１８名。回家后，吴凤仙很生气，狠狠地打了儿子一顿。徐力喜欢踢足球，吴凤仙就说：“以后你再去踢足球，我就把你的腿打断。”重压之下的徐力感到母亲对自己管得太严，而且母亲提出的目标无法实现，深感委屈和压抑。今年１月１７日中午，徐力从学校回家吃完中饭后，想看会儿电视。吴凤仙提醒儿子期末考试要考前１０名。徐力回答说：“很难考的，不可能考得到。”母子之间再次为学习发生顶撞。绝望中，徐力从门口拿起一把木柄榔头朝正在绣花的母亲后脑砸去，将母亲活活砸死。――2000年3月22日《浙江日报》 （全班寂然）
师：谁能说说造成这一悲剧的根本原因是什么？
师：酿成这一悲剧的因素固然有许多，但显然，父母与孩子之间缺少必要的沟通是一个重要的因素。
师：父母和子女之间是如此，人与人之间也是如此。大家还能举出其他的例子吗？
生：比如马加爵性格孤僻，平时里很少和同学交流，所以在一次打牌过程中与其他几位同学产生矛盾，最终杀害了这四位同学，在断送了自己前途的同时，也断
送了其他四户家庭的的幸福。
师：又是一个血淋淋的例子。可见人与人之间沟通和交流的重要性。那大家有没有想过，如何更好的去和自己的父母、和身边的老师同学沟通交流呢？
生：我认为沟通要怀有一颗真诚的心。套用中国移动的一句广告词：沟通，从心开始！（掌声）
师：是啊。我们的父母每天都有做不完的事情，对中年人来讲，上有老，下有小，生存的压力更大，就像刚才这位同学所说的那样，父母不是不愿意和我们交流，主要是太忙了。那么大家发了这么多的牢骚，有没有想过要为父母做点什么呢？ （小组讨论）
师：同学们刚才说的都很好，当然说到更要做到，我们就把这个问题作为课外作业，在下周回来后和大家一起交流一下你和父母沟通的结果。
面对矛盾作者认为有什么好的解决方法呢？
平等，对话，理解，尊重
这是打通两代人之间隔阂的最好方式。父母对这个年龄阶段的孩子成长的关爱完全可以不用我们一般人惯用的强制约束手段，而是向孩子表达出自己的那种充分的理解和尊重。什么是爱呢？杨子在这篇文章中告诉我们，平等理念下的交流就是对孩子的爱。而孩子如何去理解父母的这份让人感动一生的爱意？同样，也需要理解与尊重，也需要对话与交流，在相互的交流里学会对父母感恩。 下面来听两首歌：毛阿敏的《烛光里的妈妈》和李键的《父亲》（在歌声中结束课文）
父爱如山 母爱永恒
篇三：十八岁和其他
《十八岁和其他》课堂实录
设计指导思想：本专题的主要学习方式为活动体验，所谓体验性学习就是在教学过程中有意识地创设情境及引导、鼓励、充分调动学生个体的阅读兴趣，使新的教学内容与原有的认知结构相联系，并加以内化、体认、内省并感悟教学内容，从而实现学生内心自主性精神生长的过程。而教科书所提供的学习材料，不是传统意义上的课文与作业，它仅为学生的学习活动创设情境、提供选择。所以我在设计本文的教学时，尝试改变单一的方式，围绕“青春”，抓住十八岁这个特定的年龄阶段，使学生结合自我体验，更深入地与文本对话，并学会与他人交流，分享经验与感受。
教学目标：
1、 通过与家长、同学的对话和交流，加深对青春话题的感受和思考。
2、 尝试用自己的生活经验来解读文本。
3、 通过课文的阅读和体验，感受父母的良苦用心，进一步完善自我人格。
重、难点：感受平等沟通对人际交往的重要性
课时安排：1课时
预习安排：回家和父母共读本文，并请父母写一段读后感。
教学过程：
导入：（由一则公益广告导入）
师：大家一定看过这样一则公益广告：一位母亲在给自己老母亲洗脚的时候，她年幼的儿子刚好目睹了这一经过，等她下班回家的时候看见儿子端着一大盆水摇摇晃晃地过来要给她洗脚。这一场面曾深深打动了我，而今天一位母亲写给儿子的一段话同样令我感动。
（大屏幕投映贾凭玉妈妈写的一段话：）
读完扬子的《十八岁和其他》，感触很深。孩子上初中的时候，常为他的成绩不理想而着急，偶尔也对他发脾气。其实，现在想来，孩子在辛苦、努力学习的过程中，作为父母应该给他更多的鼓励，尽可能象朋友那样去理解和帮助他，尽可能培养他的独立能力。现在都是独生子女，我们有理由去宠爱他们，但更有必要去教会他们理解别人、关爱别人。
他们所处的年代，人与人之间的竞争比我们激烈得多，但为了将来能更好地生存，不得不激励他奋发努力（虽然我们有时也很矛盾）。
但作为父母，和作者一样，总是希望他们能过得快乐而充实！凭玉，我相信你，不会让自己，也不会让父母老师失望！
（同学们仔细阅读上述文字）
师：我想问大家，读了这段文字以后有什么感受？
生：很感动，贾凭玉能遇到这样的妈妈真是幸运。（同学们笑）
师：那你觉得你自己不幸运？
生：那倒也不是，仔细想想，我的父母可能没有他的妈妈那样的文笔，但心是一样的。
师：恩，这让我想起一句古话，叫什么来着??
生齐答：可怜天下父母心。
师：对，其他同学还有其他感受吗？
生：我觉得贾凭玉的妈妈很会鼓励人，我看了也心潮澎湃了。
生：其实我们心里也很矛盾的，我们也希望父母能真正理解和支持我们。
师：那大家再仔细看看这段文字，贾凭玉的妈妈有哪些地方和作者想到一块去了？
（学生速读课文）
生：比如都能体谅孩子读书的艰辛。
师：能举出具体例子吗？
生：第13页“现在你正为准备大专联考而深感读书之苦”
师：还有吗？
生：对子女都有一种最深沉、最无私的爱。如第11页倒数最后一行“东东，假如人生能够重来一次，我真会情愿溺爱你的！”还有翻过来第五行“人生如有知己，应该以自己的孩子为最。”
师：那在你的记忆中，有没有感受过这种深沉、无私的爱呢？
生：就是我十六岁生日，爸爸送了我一件礼物，是我第一次理发时他自己收集的我的胎毛，我觉得这份礼物太贵重了，当时就哭了。（掌声）
师：说得真好，我都被感动了。还有吗？
生：都写到了对孩子读书的一种矛盾的心理，如紧接上一句“虽然极端同情你却不能不鼓励你，甚至鞭策你尽全力去争取这一场残酷竞争的胜利。
生：还有，他们所处的时代竞争没有我们这么激烈，如“我们这一代人是幸运的，虽然我们读书也曾感到‘光宗耀祖’、‘十年寒窗’一类的传统压力，但并没有象你们这样喘不过气来的考试与升学的逼迫”。
生：都意识到了和孩子之间的矛盾都是因为缺少交流和沟通，如第12页“不过，一切悲剧的造成，都由于父母与子女之间有时不能象朋友般地吧问题摊出来谈谈”。
师：同学们都讲得很好，也印证了我们刚才的一句话：可怜天下父母心。可见，天下父母的心也是相通的。那么，大家有哪些意见或建议可以提给父母呢？说不定我下次去家访时可以给你们带去。 生：不用的，我们自己直接去提好了，刚才不是说悲剧是因为缺少沟通吗。
生：我觉得我妈妈还是把我管得太紧了，两周好不容易休息一次，也不让我出去。
生：我的父母跟密探似的，老是打听我的电话是谁打来的。如果是异性，就更神秘兮兮了（全班哄笑）。 生：我的父母过于看重考试的结果，从来不问我的学习过程。考砸了就把我一顿臭骂。
生：我老爸老妈和我至少有十个代沟（同学们笑）。
师：说来听听。
生：人们不是讲三年一个代沟嘛，在年龄上就差不多就有十个了。（再次哄笑）
生：我建议我的父母学学人家的父母，多给我们一些自由的空间，多留点时间和我们沟通沟通。 师：同学们提了这么多意见和建议，两代人之间产生矛盾的原因是什么？
（细读课文，小组讨论后归纳）
生：流行观念的影响；
生：父母的愚昧与落伍；
生：子女的盲目与急躁；
生：缺乏沟通、理解、平等。（根本原因）
师：大家想想，如果父母与孩子之间缺少沟通，会有怎样严重的后果呢？
生：会产生隔阂，甚至离家出走。
生：会迷恋网络游戏。我有一个好朋友，原来是重点中学的一个好学生，父母平时都很忙，没有去管他，后来就迷上了网络游戏，甚至已经到了无法自拔的地步，现在休学在家，去好多大医院都看过了，也没有用。
师：的确挺可惜的。
生：我原来听说过一件事，好像是金华的一个好学生，因为父母管得太严，对他要求太高，缺乏沟通和理解，结果把他的母亲给杀了。
师：这就是曾经轰动一时的金华的“徐力杀母案”。
（幻灯片投映）今年１７岁的徐力是浙江省金华市第四中学高二学生。他出生在一个普通的工人家庭。母亲吴凤仙是金华县食品公司职工。由于徐父长期在外地火车站工作，徐力从小到大基本上是在母亲的悉心照料下成长的。母亲吴凤仙工资不高，就帮别人加工毛线衣赚点钱供儿子读书，让孩子过着“吃穿全包，一心读书”的生活。初中升高中时，徐力考进了学校的重点班，但高一上半学期排名全班倒数第二名。通过努力，高一下半学期，徐力一跃到了第１０名。吴凤仙喜出望外，要儿子以后每次期
中、期末考试都排在班级前１０名。然而，悲剧也就从这时候埋下种子。去年１１月底，吴凤仙参加家长会议时得知，徐力这学期期中考试的成绩排在班级第１８名。回家后，吴凤仙很生气，狠狠地打了儿子一顿。徐力喜欢踢足球，吴凤仙就说：“以后你再去踢足球，我就把你的腿打断。”重压之下的徐力感到母亲对自己管得太严，而且母亲提出的目标无法实现，深感委屈和压抑。今年１月１７日中午，徐力从学校回家吃完中饭后，想看会儿电视。吴凤仙提醒儿子期末考试要考前１０名。徐力回答说：“很难考的，不可能考得到。”母子之间再次为学习发生顶撞。绝望中，徐力从门口拿起一把木柄榔头朝正在绣花的母亲后脑砸去，将母亲活活砸死。――2000年3月22日《浙江日报》
（全班寂然）
师：谁能说说造成这一悲剧的根本原因是什么？
生：表面上看是过重的学习压力和现行的教育制度，我认为还是父母与孩子之间缺少沟通，没有真正去试着了解孩子的内心世界，只看成绩。还有就是父母对孩子的期望值太高，甚至高得让孩子喘不过气来。而孩子也没有找到更好的途径来向母亲倾诉自己的苦恼。其实每个孩子也想把书读好，但正如手指也有长短那样，不是每个人都能实现家长的期望的。
师：酿成这一悲剧的因素固然有许多，但显然，父母与孩子之间缺少必要的沟通是一个重要的因素。 师：父母和子女之间是如此，人与人之间也是如此。大家还能举出其他的例子吗？生：比如现代都市里的人，可能对门两家互不相识，楼上楼下闪身而过，没有交流，没有沟通。上次我们小区有户人家白天进贼，对面人家看见了也没有及时打110，后来使小偷逍遥法外。人与人之间只剩下冷漠了。 生：比如马加爵性格孤僻，平时里很少和同学交流，所以在一次打牌过程中与其他几位同学产生矛盾，最终杀害了这四位同学，在断送了自己前途的同时，也断送了其他四户家庭的的幸福。
师：又是一个血淋淋的例子。可见人与人之间沟通和交流的重要性。那大家有没有想过，如何更好的去和自己的父母、和身边的老师同学沟通交流呢？
生：刚才有人说了，沟通要以平等、尊重为前提，离开了这些，沟通就无从谈起了。
生：我认为沟通要怀有一颗真诚的心。套用一句广告词：沟通，从心开始！（掌声）
生：我认为我们还应该学会换位思考，多站在别人的角度，设身处地地多替别人想想。
师：我们时常会感到父母和我们之间缺少沟通和交流，那大家觉得是父母不愿意和我们交流吗？ 生：当然不是，他们都忙于自己的工作。
生：我好不容易回家一趟，除了吃饭，基本看不到他们，有时就是吃饭也碰不到。尤其是我爸，我妈倒是在的，就是唠叨起来没完没了，更不用说沟通了。
师：是啊。我们的父母每天都有做不完的事情，对中年人来讲，上有老，下有小，生存的压力更大，就像刚才这位同学所说的那样，父母不是不愿意和我们交流，主要是太忙了。那么大家发了这么多的牢骚，有没有想过要为父母做点什么呢？
（小组讨论）
生：有时想想父母也真的挺不容易的，平时应该多体谅父母，少和父母顶嘴。
生：在母亲节的时候，送妈妈一束康乃馨。
生：礼拜天回家的时候帮妈妈做一次家务。
生：为妈妈洗一次脚。（先笑，后鼓掌）
师：好像都是想着为妈妈，有没有想过为爸爸做点什么?
生：爸爸爱抽烟，想个办法让他戒掉。
师：有没有想到好办法呢？
生：暂时没有。（笑）
师：课后，同学们一起帮他想想。还有吗？
生：给爸爸买些好茶叶，因为他经常要熬夜。
生：努力学习，取得好成绩来报答父母。做个真正的男子汉。
师：同学们刚才说的都很好，当然说到更要做到，我们就把这个问题作为课外作业，在下周回来后和
大家一起交流一下你和父母沟通的结果。
师：（结束语）我们在希望得到别人尊重和理解的同时，也要尊重和理解别人。记得初中有一篇文章《珍珠鸟》，最后有这么一句话：信赖，往往创造出美好的境界。我改一改：理解和交流，也同样能创造出美好的境界。下面来听两首歌：毛阿敏的《烛光里的妈妈》和李键的《父亲》（在歌声中结束课文）
教后反思：平等，对话，理解。这是打通两代人之间隔阂的最好方式。父母对这个年龄阶段的孩子成长的关爱完全可以不用我们一般人惯用的强制约束手段，而是向孩子表达出自己的那种充分的理解和尊重。什么是爱呢？杨子在这篇文章中告诉我们，平等理念下的交流就是对孩子的爱。而孩子如何去理解父母的这份让人感动一生的爱意？同样，也需要理解与尊重，也需要对话与交流，在相互的交流里学会对父母感恩。
评点：
在新教材中，本课定位为“活动体验课”。孙老师摈弃了枯燥的说教和单纯认知学习的倾向，将学生引向社会和生活，使学生能用自己的身体和心灵去体会、感悟，从而实现学生自主性精神生长。 由一位家长来信的片断切入，引导学生对文本展开认识，因为学生对文本已有整体感知，所以能很快激发学生的兴趣，将学习重心放到“沟通”和“学习”两部分中，而这两块内容又是极密切的，因而，学生以往的生活经验被唤醒、激发，所以学生的思维活跃，发言踊跃。
为将学生的思维引向纵深，教师出示因缺乏沟通而酿成悲剧的真实典型的材料，学生在讨论探究中更深切地认识倒沟通在人际关系中及其重要的作用。
环顾整个课堂教学环节，教师始终是教学的组织者和引导者，学生是教学的主体，对沟通的深刻认识和对人应有的尊重，是在有条不紊的教学环节中完成的。
“对话生成”与“文本解读”是相互渗透、相互支撑的，落实到具体课堂上，这二者有的时候不免发生抵触：强调了文本解读所能达到的深度，就会影响课堂对话的生成，容易导致教师与学生主体地位的颠倒；强调了对话生成，就往往容易流于肤浅，未能达到文本或话题可能达到的理想深度，本课就存在这个问题。
《十八岁和其他》读后感
读十八岁和其他有感
《十八岁和其他》勾起了我许多思虑。
昊昊，当听说你要离开父母，独自一人住宿学校去读书，爸爸妈妈几天几夜没睡好觉。那种担心焦虑，诸多的不安侵袭着我们，但我们又为你终于要跨出这一步而高兴!一个月来，你生活有规律、学习较稳定的事实着实宽慰了我们。
是啊，微软小子张亚勤离开父母去读少年大学时才十二岁，李开复、沈向洋才十一岁。再看看你们学校初一年级的学生，我们也就坚定了信心，越是严厉的父母，也就越早地让孩子离开父母的视线，获得自由的空间，这也是微软小子成功的秘诀之一吧。孩子，你的未来旅程要独自一人去走，相信你，能行的!对大多数孩子来说，父母的影响持续一生，可是，我发现微软小子的成长之路上，父母的影响只在他们童年时代最强烈。现在，你也必须学会独立了。
与别的孩子相比，你所拥有的是一个既严格又宽松的美好家庭。从小至今，一直在父母的呵护和正确引导下健康成长。我们家庭经济虽不是很富裕，但是总能满足你学习条件的需求，你应该感到幸福的吧。我读了三十个微软小子的故事，知道有二十八个出生在平常人家，其中二十二个出生在像我们这样的小城镇，另外两个拥有富裕家庭背景的人，也在他们的少年时代经历过家境不景气的磨练。他们的故事令人感动，他们的故事之所以个个精彩，不是因为他们特别聪明，也不是因为他们特别出众，而是因为他们都是最好的我自己!
老师让你带回的两篇文章，我认真地读了，颇有感触(感谢你的老师)。的确，中国人喜欢攀比，父母在单位遇见同事的时候，就会想，我比不过你，我儿子还比不过你吗?父母把太多的期望寄托在孩子身上，这是可以理解的。子女是父母生命的延续嘛，他们希望在孩子身上找回自己的梦想，孩子聪明就是自己聪明，孩子快乐就是自己快乐，孩子考了一百分就是自己考了一百分，孩子考上大学就是自己圆了大学梦，孩子出人头地，自己也就能够扬眉吐气。
你也读过《十八岁和其他》，不知你是否从中悟出些什么?父与子，母与子之间需要互相关爱、互相沟通、互相理解与互相鼓励。我认为无论是严格的教育模式还是宽松的教育模式，家庭都显示出很强烈的正面影响，父母对孩子影响力的大小，不取决于父母的职业和受教育水平，也不取决于教育方法，而是取决于父母与孩子的关系是否融洽。孩子，你应该珍惜十几年来我们保持的这种融洽!
凭我的生活经验和社会经历，我认为，考试分数第一名与日后的成就之间没有必然的联系。但是，孩子，高中的学习是很关键的，与初中完全不一样，这是人生一大转折，在这个阶段中，你要学会把自己学到的知识和自己已有的能力转化在更加具体繁重的新知识的学习上。
孩子，不管什么时候，自己总要心存目标，有了目标，你才会进步，是吧?与同龄人相比，你比较单纯，忠厚老实，你是个懂事听话的孩子，但是，你最大的缺点就是没有远大的目标，这是非常不好的。现在，你即将十八岁，应该具有与众不同的地方，希望你拥有健康的性格，良好的学习态度和学习习惯。
眼前，表面上你是离开父母，但实际上我们却一刻也没有放弃对你的关心。你应该充分利用目前较为自由的空间，充分发展自己，要学会给自己经常加压，要常静下心来反思总结自己：哪些事情是必须做好的，哪些事情是自己真正想做的，做得怎样了，哪些事情是绝对不能做的，等等。在必须做的和自己想做的事情上要投入的精力。
人的一生中，学习是一件快乐的事，但更是一种态度。它比课本更重要，比课堂更重要，比没完没了的习题和考试更重要，比分数和名次更重要。学习要讲究效率，生活要讲究规律，不要死记硬背。
孩子，值得庆幸的是，你一直遇到优秀的老师，他们教学经验丰富，对你的学习有很大的帮助。但是，你不能全部依赖老师，还得靠自己!始终让自己处于最佳状态，主动学习，热爱学习，独立自主，身心健康，这才是你将来成功的秘诀。
努力吧，孩子，做一个独立自主的学习者。
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《玉米生态基础》读后感500字
因为做玉米期货的缘故，借了这本书来读。学习了一些农业方面的知识，如生殖生长和营养生长，源与库，看了一些试验数据。看完后确实有一些提高，但是没有想象中那么多。
自我分析原因大概有三点：
一、这本《玉米生态基础》并不是期货从业人员写的，而是农业从业人员写的，没有专门针对期货交易的需求强化过，能和期货交易内容呼应的内容自然也少。不过话说回来一本写给农业人员看的书，也没有必要强化期货的内容。能否从中汲取期货交易需要的营养各凭读者本事。
二、任何事物学习到一定阶段都会遇到瓶颈，突破瓶颈需要细细积累。比如玉米期货，大部分速成的知识都在期货协会出的教材里了。剩下的一方面是实战提高，一方面是对玉米这个品种深入细致的学习了解，而这两样都需要时间。
三、在一个专门方向上积累到了一定高度(也就是前文说的瓶颈)后再提高可能很难，而且投入时间和精力的性价比并不高。比如股市学习了粗略估值方法后有人又继续学DCF,但是学了DCF对于在股市的赚钱能力的提高很可能不到5%，一个微小的失误就会导致这点优势消失，绝大多数情况下简单的估值方法就够用了，而且很多情况下用起来比DCF效果好。
总之，把自己交易水平的提高寄托在一本书(或几本书)上是没什么希望的。在入门阶段或者可以凭借几本好书快速入门，但后续的提高除了需要水磨光阴，恐怕还需要一些顿悟。
《企鹅和其他极地动物》读后感
《企鹅和其他极地动物》读后感
上周我女儿童童所在的幼儿园组织小朋友们游览了海底世界，童童因为之前到海边旅游的时候看过海豚表演，对海豚钻圈、海狮顶球都不是特别感兴趣，而对身材胖乎乎、走路摇摇晃晃的企鹅感到特别好奇，回家来就磨着我问东问西。我觉得这个时机正好，拿出了《看我们如何生活？下卷》之《企鹅和其他极地动物》这本书，跟她一起答疑解惑。
小朋友最好奇的，莫过于企鹅如何在南极的冰天雪地中生存了。童童已经知道，南极是地球上最最冷的地方！海底世界里养企鹅的那块地方温度很低，放着冰块，童童穿着毛衣和外套走近一点，都觉得很冷。企鹅却好像嫌边缘地带太热似的，专门都聚集到冰上呆着……原来，企鹅有厚厚的脂肪，还有4层羽毛，羽毛中间有空气层，蓬蓬松松的，可以很好地隔绝寒冷。毛的表面还有油脂，不会被水浸透，这样潜入冰水捉鱼的时候也能保持暖和！
而没长全毛的小企鹅，是站在爸爸的脚面上，避免冻僵的哦！好萌啊！除了企鹅，这本书还介绍了其他的极地动物和他们的趣事，比如，信天翁的翅膀为什么这么长。
北极熊怎样捕猎，海象的长牙是做什么用的……
看完这本书，我和童童都感觉新鲜、有趣、过瘾又长知识。这本书的翻译、审校、作序推荐者是中科院生物和动物性博士，知识性可靠性可以信赖哦！我不禁都有点佩服我自己啦，给孩子选的书和看书的时机都是最棒的，哈哈！
读后感《《打好基础再谈其他的》读后感》一文希望您能收藏！“好读后”是专门为给您提供读后感文章而创建的网站。同时，hdh765.com还为您精选准备了思维导图基础读后感专题，希望您能喜欢！