暑假，我阅读了《五四班的网虫们》这本书，我的内心久久不能平静，绿绿老师帮助五四班的同学们戒除网瘾的事在敲打着我。

我佩服绿绿老师，面对上课打瞌睡的五四班的同学们，绿绿老师丝毫不放弃，经过几番周折才得知，同学们晚上都在上网，缺乏睡眠而导致上课打瞌睡。绿绿老师便想帮助同学们戒除网瘾，可网瘾也不是那么好对付。绿绿老师绞尽脑汁一路乘风破浪，终于斩草除根，帮助同学们戒除了网瘾。

我更佩服绿绿老师不顾自己肚子饿的难受，坚持找到逃学去上网的吴韵，因此得了胃病。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。蚕把自己的最后一根丝吐出来，奉献给人们。绿绿老师不就如春蚕一般，不辞辛苦地为学生着想，把知识给了他的学生，自己却落下了胃病。我们的老师何尝不是这样含辛茹苦地教导我们这么多年，难道我们有应该好好学习，用自己的实际行动去回报他们吗？

我和我的同学时不时去网吧，瞒着父母和老师偷偷地上网打游戏，总认为做完了作业，成绩也不差，不会有多大的影响。看看五四班的网虫们，我不禁大汗淋漓。如果哪天我的老师也像绿绿老师一样为我而费尽心思，那多么不该呀。我不正在向五四班的网虫们靠近吗？此时不改更待何时。

我不时捧着《五四班的网虫们》这本书，是它告诉我网瘾的危害，是它让我明白老师的苦心。我暗暗告诫自己：告别网吧，从现在开始！

《五四班的网虫们》是一本有趣且有意义的书，它反映了现在少年儿童对于网络的依赖，以及对迷恋网络的少年儿童所造成的极大伤害。同时从中也可以看出座位老师的辛苦和伟大。

这本书是《五四班那些事》系列的其中之一，而这一系列书籍写的是类思小学五四班响当当的帅哥班主任苗绿鸣绿绿老师与他的“小蜡烛”们所发生的一些事——“小蜡烛”是绿绿老师给他的学生们取的绰号。而这本书则讲的是五四班的“小蜡烛”们突然都变成了一只只小网虫，因为网络游戏上课睡觉甚至想同学大大出手，绿绿老师为帮“小蜡烛”戒网瘾，费尽苦心。

书中的沈永恒书中五四班最聪明的一个人，他曾说过的一句话让我深有体会，他说：“现在的人们把电脑看做事仆人，一但没了它就难受，我们应该把电脑看作是我们的老师，因为它会我们许多知识”。是啊，电脑可以让人成为天才，也可以吧人推向无底深渊，不能自拔，所以，当我们握起鼠标控制电脑的时候，要有目标和心理准备，你是选择在漫无目的地在网络里乱逛？还是在电脑里学习知识，在自己的知识宝库里多放进多一些知识？着都是值得我们在上网之前所要思考的问题。如果你选择在网络里乱逛，那又有什么意义呢？最后还是会被网络这张无形的大网所网住手脚。如果你选择在网络里学习知识可以让你成为一个众人羡慕的天才，并且可以做到“秀才不出门，尽知天下事”。

同学们，请你们也去读一读这本书，说不定也能得到许多的体会和感受呢！

《五四班的网虫们》是一本有趣且有意义的书，它反映了现在少年儿童对于网络的依赖，以及对迷恋网络的少年儿童所造成的极大伤害。同时从中也可以看出座位老师的辛苦和伟大。

这本书是《五四班那些事》系列的其中之一，而这一系列书籍写的是类思小学五四班响当当的帅哥班主任苗绿鸣绿绿老师与他的小蜡烛们所发生的一些事小蜡烛是绿绿老师给他的学生们取的绰号。而这本书则讲的是五四班的小蜡烛们突然都变成了一只只小网虫，因为网络游戏上课睡觉甚至想同学大大出手，绿绿老师为帮小蜡烛戒网瘾，费尽苦心。

书中的沈永恒书中五四班最聪明的一个人，他曾说过的一句话让我深有体会，他说：现在的人们把电脑看做事仆人，一但没了它就难受，我们应该把电脑看作是我们的老师，因为它会我们许多知识。是啊，电脑可以让人成为天才，也可以吧人推向无底深渊，不能自拔，所以，当我们握起鼠标控制电脑的时候，要有目标和心理准备，你是选择在漫无目的地在网络里乱逛？还是在电脑里学习知识，在自己的知识宝库里多放进多一些知识？着都是值得我们在上网之前所要思考的问题。如果你选择在网络里乱逛，那又有什么意义呢？最后还是会被网络这张无形的大网所网住手脚。如果你选择在网络里学习知识可以让你成为一个众人羡慕的天才，并且可以做到秀才不出门，尽知天下事。

同学们，请你们也去读一读这本书，说不定也能得到许多的体会和感受呢！

五年级:黄炘宇

故事发生在类思这个学校，有一个外号叫绿绿老师的老师。他被校领导分到一个成绩不好的班级，而且班里有一部分人有一些毛病。沈永恒喜欢摸筷子、吴昀喜欢吃头发、郑宵不喜欢写作业和补课。我最喜欢里面的虐猫事件，里面讲绿绿老师养了一只叫五四的猫。有一天绿绿老师让徐白给五四洗澡，徐白把五四的脚给弄断了。绿绿老师就把五四送去医治，后来五四班的人都不理徐白。是后面徐白给五四道歉，大家才理徐白的。当五四班毕业的时候，照片上五四正趴在绿绿老师的肩膀上。除了虐猫事件我还喜欢与老师同居事件，里面讲的是郑宵妈妈的病又犯了被送进精神病院，而一直照顾郑宵的姑妈又去远方看爷爷奶奶了。所以郑宵就跟绿绿老师住在一起，一住就是一个星期。在这一个星期的期间，绿绿老师还发明了一种新事物，就是米饭加一罐子椰汁。当郑宵在绿绿老师家住最后一天的时候，绿绿老师带郑宵去吃大餐，原来绿绿老师的哥哥来南京办事就叫绿绿老师来吃饭，所以绿绿老师就把郑宵带上了。绿绿老师他们去的是很贵很贵的希尔顿酒店，吃饭的时候绿绿老师还跟郑宵说：要狠狠的吃！绝对不要留情！结果两人都吃撑了。

篇一：五四班的新老师读后感

《五四班的新老师》读后感

工农兵小学 五年一班刘书渊读《五四班的新老师》让我认识了一位新老师，他就是年轻老师“绿绿”——他本不叫绿绿，是同学们给起的绰号。绿绿从师范大学毕业后，来到了省级示范小学。在这里，校长却把五年级最糟糕的五四班“甩”给了他，从这里我才知道了五四班所有发生的事。

在这个班级里，有四大金刚，八个小怪兽，十个二百五以及二十三个特殊家庭。他们个个调也捣蛋。有把自己当男生的女生，有吃头发的，还有上课爱玩筷子的。

第一天上课时，绿绿老师就被从混乱的教室里飞出的球打伤，甚至流血。后来在公开课上又被学生弄得无比尴尬。面对这样的班级，绿绿老师立班规，定君子协议，劳心劳力加破财，对班级全面整顿。

学生李汉汉要减肥，绿绿老师就每天早早起床，陪他一起跑步，中午一起吃全素餐。结果自己比李汉汉减的还多；陈李总把自己当成男生，还报名参加男子比赛，绿绿老师耐心地开导她；罗奇有轻度智障，绿绿老师就为他补课，一遍一遍地为他讲题，当他饿时绿绿老师还把自己的面包给他。

回顾这本书时，就是觉得绿绿真的是一位好老师。他不仅课上得好，而且照顾学生就像自己的家人一样。他做得好的地方在于，他爱他的每一位学生，关心他们的身体，关心他们的生活，关心他们的学习，更关心他们的思想。他能让学生看到自己点滴的进步，体验进步成长的快乐，增强继续进步的信心。绿绿老师的班级在进步着，我们要从他们身上吸取经验教训，要努力去学习，不只是为自己，还要能为祖国的未来多做点事。

篇二：五四班的老师读后感

《五四班的新老师》读后感

寒假期间，我读了学校推荐的一本好书--《五四班的新老师》，从中“认识”了让我深受感动的“绿绿老师”。

这是发生在一个叫“类思小学”五年四班的故事。故事的主角就是新来的美少年班主任--“绿绿老师”。“绿绿老师”并非真的姓“绿”， 他的真实姓名叫苗绿鸣。“绿绿”是他与五四班的学生初次见面时，班里的学生们给他起的一个外号。估计大家已经可以想象出这个班级当时的状况了吧！

没错，这个班可不得了！班里有“四大金刚”、“八个小怪兽”、“十个二百五”、二十个贫困生和二十三个特殊家庭子女。这个班一年级时，因为气哭了语文老师，气跑了数学老师，得名 “孙猴子”一四班；二年级时，每次考试这个班都是年级组倒数第一，得名“吊车尾”二四班；三年级时，这个班把两位实习老师吓得改了行，得名“恐怖片”三

如果不是因为学校轰轰烈烈的读书节活动，如果没有听到这么些优秀的阅读课，我也许不会认识《绿绿的五四班》，认识绿绿老师。

绿绿老师是类思小学的一位美少年新老师，然而他的运气并不好，刚工作就担任五四班班主任，这个班里有四人帮，八大金刚，十个二百五，二十三个特殊家庭。面对这样的班级，绿绿老师立班规，签订君子协议，劳心劳力加破财给予全面治理整顿。绿绿老师以自己的人格魅力感动感化着班级里的每一位学生。郑宵的母亲有精神病，绿绿不放心让郑宵一个人住在家里，便把他带到了自己的家中，帮他洗了澡，换了衣服，还把自己的床给他睡，自己睡在地上；李汉汉体胖贪睡，绿绿老师每天早上陪他跑步，中午陪他吃全素餐，结果体重减少得比李汉汉多；罗奇轻度智障，绿绿老师给他补课，为他准备厕纸，把一条新的内衣裤藏在办公室里，还教他帅帅的姿式。绿绿真不愧是一个优秀的老师，不仅书教得好，连照顾人也是那么的细心，对自己的学生就像是自己的亲生儿子一样。

如果老师能做到这样，我觉得这种境界实在令人佩服。老师与学生之间的友情竟是那么好，由于绿绿老师莫大的努力，他从一个被同学视为敌人的老师到一个真正的老师。绿绿有着自己班级的一套方案，把学生们治理得有声有色，竟让这些调皮的孩子们心服口服，让我也不得不佩服他的智慧。绿绿老师以他非凡的毅力坚持到底，最终与孩子们结为朋友。

不知为什么，看到这本书我觉得很亲切，也许是因为作者与自己是同行，文中的很多故事似乎就发生在身边，绿绿老师的形象是集众多教师的优点于一身，他的许多作为是我们学习的榜样。

永远的超级四班读后感 我要问问大家，现在网络最流行的是什么？是博客。微博，别看我只有10岁，我的微博都是经过认证了的。 说起博客，就让我想到伍美珍写的《永远的超级四班》，这本书让我爱不释手，百看不厌，这本书讲述的是六（四）班是个充满了活力的班级。在明智的班主任胡老师的支持下，大家合理和充分地利用网络资源，在博客上抒发真实的心情，描写自己的生活，在班级上学习趣味知识，展示自己的风采，相互之间也建立了纯真的友情的故事。难怪他们自豪地说，我门是永远的super四班！ 这本书中我最喜欢的是主人公华汪德的好朋友副班长胖青蛙秦超逸，他不仅是电脑高手，还乐于助人，帮助班里的每位同学都建立了一个博客，在博客上抒发自己的真实心情、写文章，大量提高了大家的写作水平。他手把手得教会了电脑菜鸟华汪德建立博客和。 网络很强大，你既可以从网上看新闻、看图片、看电影，还可以听音乐，写博客等等。我们完全可以利用网络资源来提高学习成绩。我非常感谢我的爸爸妈妈，他们支持我上网，正确地利用网络资源，使我的知识面越来越广。 这本书非常贴近我们的校园生活，让我感到那么亲切自然，就像发生在自己身边一样。

这是一本校园风趣小说，出自一名幽默的伍美珍姐姐。

这本书中我最喜欢的三个人是小丸子死党：夹心饼干、路径和黄瓜小月饼。她们虽然被称为三大猛女，但彼此之间却是用友谊搭建的桥梁。

夹心饼干(原名宁佳心)虽然是一个单翼天使，可她却拥有着乐观向上的性格，没有一丝悲痛。她有许多的朋友，并在qq上认识了柠檬宝宝，把自己的绝对秘密都讲了出来，我喜欢这种对朋友的信任。

而黄瓜小月饼(原名黄小月)呢，凭着一身好功夫，使所有人都不敢惹她。她开朗大方、幽默、甚至有些好动。可是伶牙俐齿却可以使任何人都恐惧，她的作文虽然比不上夹心饼干，可依然有机率做范文。我喜欢她这种活泼的性格。

路径(原名卢竞)就没什么长处了，但她的两个死党还是非常非常喜欢她的!她的作文就更别说了，连黄瓜小月饼都比不上，可她从来都没有计较过朋友对她的不周，甚至她写出的小说《小子，别和我耍酷!》令人佩服透顶。我喜欢她这爽朗的写作方法。

这三个死党虽然是那样的平凡，但出现在她们中间的事情，却是那样的不凡!

假期，我读了一本书叫《永远的超级四班》，是伍美珍的作品，非常搞笑，描绘的事很像在我们身边发生的，我很爱看。

书中描绘了一些性格很有特色的人物。比如华汪德，他是个“电脑菜鸟”，一次，他辛辛苦苦花了二十多分钟打了几个字：“我爱我的小白兔”，旁边还配上了图片，然后关闭文件。在关闭过程中，出现了一个对话框：“是否保存文件？” 他稀里糊涂地按了个“否”，结果……哈哈，是个菜鸟吧！他每次用电脑都要请教“胖青蛙”秦超勉，因为秦超勉是个电脑高手，“胖青蛙” 都被他烦死了。每次上电脑课，“胖青蛙”都很忙，因为像华汪德这样的菜鸟不止一个。超级四班的同学爱捣蛋，比如总在一些人后面说坏话，搞得吵吵闹闹的。我们班的人也爱捣蛋，有时甚至会闯祸呢！就说班里的女生吧，只要男生说她们一点坏话，她们就比母老虎还厉害，可以剥了男生的皮。如果女生在上课之前没有报仇，那男生下课时只好躲进男厕所了，那种闹剧经常上演。虽说是“对手”，不过，有时还是会互相提醒一些重要的事情，如问：“作业是什么？刚才老师讲了什么？怎样写？”这类问题。每当这个时候，他们就表现出少有的友好。还有，超级四班同学的名字很夸张，不过很好笑，比如他们班的“金字塔”是黄金鑫，我们班的“剑桥大学”是黎键朝。他们班的“黄瓜小月饼”名字叫黄小月，我们班“锅里的葱”其实是郭展聪。虽然老师一向反对我们互相改别名，但是既然被改别名的同学都乐意接受，他们这些很有特色的别名就在班里悄悄流行起来了。

这就是伍美珍的作品，在假期我看了好几本，如《我们班的狗仔队》、《老天会爱笨小孩》、《没有秘密长不大》。她选取了班集体的常事，如班里的小说风、个人的心理描写、同学之间的友谊等，描述学生的童年趣事、怪事、奇事。我们小孩子看了就像回味自己的经历那样亲切，我们也从这些小说中得到启发，解决了我们成长中的许多困惑，比如交朋友、做班干部等等，所以我们都爱看伍美珍的小说。

读这本书，既快乐又受启发。

五四之魂读后感（一）

在当下的图书出版界，好像突然流行起了思想史专题，大有思想正红的趋势。前几日逛书店，就接连发现几本新近出版的图书，如五月文丛的后续本，《五四之魂》、《论北大》，前一本是林贤治先生在出版《午夜幽光》后的第二本，后一本则是钱理群先生继《我的精神自转》以后，续写北大生活的又一力作。对于文化界来说，图书的出版或许是件好事，但对于知识分子们，并没有什么值得庆幸的地方，相反，一旦想想成为热门，就该警惕思想的肤浅与异化了。知识分子，本来应该处在边缘的边缘，以冷眼观察社会，批判社会，一旦知识分子成为文化界的中心，思想也就不再称之为思想，知识分子批判社会的功能也就随之弱化，甚至消失。

由于对钱老先生还算比较熟悉，早在大学时就开始读他的书，所以，为了能有些新鲜感，还是先买了林贤治先生的《五四之魂》与《午夜幽光》。工作以后，读书的机会比以前少了很多，只能忙里偷闲地利用点时间阅读。一本《五四之魂》让我耗费两周时间才啃完，掩卷遐思，颇有些感触。

林先生之所以选择中国知识分子精神史作为副标题，除了他自序中所谓的大抵是取旧作五四之魂中的意思以外，私下揣测，当是为了呼应《午夜幽光》的主题。一个偏重中国知识分子，一个偏重西方知识分子。按照林先生的说法，即使文字2020表面是在臧否西方，但最终指向仍是当下的中国。作为传统的中国知识分子，包括林先生在内的大批学人，或许早已谙熟中国式的表达方式。这种极为隐晦的表述，在许多他们的追随者那里，一再得到回应和传承。

其实隐晦，仅仅是从一方面而言。看过全书的内容以后，激情澎湃的感觉会时刻激荡人的心灵。反叛与激进不止是全书的主题，更是五四的灵魂所在。或许正像林先生一再申诉的那样，思想界一直批判五四批判过于激进，甚至有尽毁激进主义的趋势，但在当时的中国，加入不以这种激进的方式，非但不能冲破封建势力的牢笼，反倒会淹没在传统的浪潮中，因为，传统实在是太强大了，强大到所有的知识分子们必须拧成一根锐利的箭，非如此，不能冲破阴霾。

对于我个人而言，这本书当有另外一层意义。川大三年，当我踏进学术之门时，接触到地大多是反思五四激进主义，重新评定传统文化这个层面。我的导师刘文勇先生也是以批判五四激进之风，重估儒家文化与文论见长。对于五四时的激进主义，虽然以前在陈来先生和高力克先生的书里曾研读过，但大抵也是批判得多，辩护得少。林先生算是一个异类。对于他的辩护，以我之