啪，啪，啪一阵清脆的敲门声后，爸爸走进了房间，板着他那张脸无时无刻不是严厉的表情，明天班级活动去敬老院，可以表演节目，我已经给你报好名了。说完，不待我反映过来，就转身走了出去，我一时怔在了那里。

打小就一直胆小的我，又怎么可能敢上台表演什么节目呢？我心里充满了无数的委屈。就在这时，妈妈走了过来，递过了一幅快板，你就表演这个吧！我刚想做最后的挣扎，向她辩解一番，可看着她拿殷殷期盼的眼神，我竟什么话也说不出口，只得默默地点了点头。

接下来，我的时间，就彻底地被这幅小小的竹板给占领了。又是背台词，又是练习荒废已久的竹板技能。而妈妈，一直在我的身边陪着我练习，每次当我忍不住想要放弃时，她总是轻声地问：你想好了吗？多问问自己的心吧。看着她那凝视的眼神，所有放弃的话语都堵在了喉咙里。

终于到了到了表演的时刻。我死死地攥着手中那米白色的快板，生怕会被搞丢了似的。看着同学们一个个展示着自己高超的才艺，我的心跳不由得更是加快了许多，周围好似一片死寂，只剩下我那震耳欲聋的心跳声。随着前面表演的同学一个个的走下舞台，终于轮到我的节目了。

我像踩在云朵上一样，脚下轻飘飘地走向舞台中央。这时，一个身影突然闯入了眼帘，是妈妈，她不知道什么时候已经半蹲着身子来到舞台的边缘，看到我后，用力地挥了挥手，那一刻，我又看到了她向我微微点头时的眼神。

我稳了稳心神，开始了自己的表演，听着手中快板清脆的声响，看着台下人头攒动的身影，我的心不由得又紧张了起来。突然，快板声停了，啊，不好！我忘词了，我不知所措地立在台上，台下也是一阵阵的骚动。这时，一个脆脆的掌声在舞台的边角突兀地响了起来，台下的骚动也停了，接着，一个掌声加入，又是一个一时间，台下掌声沸腾起来，甚至还有人大声地喊着加油。

我看向舞台边角的妈妈，她举着手，朝我加油，用着夸张的口型向我提示着后面的台词，而那个熟悉的眼神也再次出现了，有安慰、有鼓励、有期盼我好像吃了一颗定心丸似的，重新找回了自信，熟悉的台词也回来了。清脆的快板声重新响起，而且好像更加的轻快、脆生了。

表演结束了，台下也传来阵阵的掌声，我迅速地跑向妈妈，看着她那溢满了笑意的眼神，我紧紧地抱住了她。我知道，她那眼神中所有的含义，那眼神也将伴随我一天天的长大。

《牛的眼神》读后感

动物和我们一起生活在这个美丽的地球，我们从动物身上学习了很多，但是我们需要学习的不光是它们生活在大自然的本能，我们还需要向它们学习动物特有的精神。

牛是个勤劳的动物，它的眼神是从容、沉静的，即使农人驱它耕地，把它打得皮开肉绽，它的眼神还是那样静如止水。而狗的眼神却没有如牛这般从容、沉静，只要人的目光与它接触，只怕是几秒钟，它的眼神便会忽闪而过，躲开人的目光。这是非常让人胆战心惊的。

文章就从一个在文革时期被遭下放的老作家在改造时遇到的事写起。首先，点明了老作家的任务是放牛，晚上就睡在牛棚里，运动来了，就得上台，被人骂被人斗，折磨够了，就被人押往牛棚。这非人的生活是谁都觉得难以忍受的，更何况清高自爱的老作家呢。看过一些这样的文章，很多人都因为承爱不了而自杀了，其中我很喜欢的诗人海子便也是其中一员。老作家也想以死来抗争这癫狂的世界。

但是，当他要向阎王报到时，他整天面对的牛救了他，是牛的眼神令他感到一种无言的震撼。他对着牛哭，牛只是看着他，很平静很安详地看着他。在往后的更多的非人的折磨中，他想到自杀时，就会想到牛的眼神。

牛在面对死亡时，眼神仍然平静，虽然眼眶里满是泪水。很少有人能如牛这般坚强、沉静，无论面对什么，也没有人能真正解释清楚一个人的人生哲学，这是一种来自无灵魂深处的东西，当一个人在这个世上还有他留恋的东西，还有感到的东西时，不管对方是人，还是动物，他就不会选择死亡。他会活着，像牛一样活着，也只有活着，才会感觉这世上的一切——痛苦或者快乐。

文章开头点题，先说了牛的眼神是静如止水的，然后第二层就写到了关于牛的眼神的一个生死存亡的历史故事，最后深化主题，前后呼应，为文章的哲理增添了一份色彩。

我们人类中是真正需要这样一种精神的，冷静沉着的面对苦难，相信厄运总有一天会消失。如动物般坚强地在这残酷的自然、社会中挣扎，存活下去，无论是多么的困难，只要想想牛的眼神就好。

写好一篇作文需要观察什么？对于某些同学来说作文写作还是非常具有挑战性的，写作能够培养我们的创造力和想象力。一篇好的作文往往蕴含了人们想说却说不出的话语，我找到了一篇网络上非常适合大家阅读的“父亲的眼神作文”文章，希望本文能为您的工作和生活提供助力！

父亲的眼神作文【篇1】

每当想起爸爸的眼神，就会丝丝缕缕牵扯出我的童年。

爸爸的眉毛很浓，眼睛很大，上面还有无数根长长的睫毛。直直的鼻子，肥肥的嘴唇。最稀奇的是他的眼神。生气时，令人毛骨悚然;温柔时，让人温馨快乐;深邃时，让人捉摸不透。我印象中最为深刻的就是他生气时的眼神。那天就让我看到了这一幕。刚放完学的我回到家就拿起手机玩了起来。正当我入迷时听到了一声开门声，哦，是爸爸回来了。

可我很入迷，根本没在乎。作业做完了吗?一个字也没写!看都没看爸爸就直接回答道。突然觉得忐忑不安，马上抬起头，就见爸爸正瞪着眼睛凝视着我。

我马上强笑起来，说道：别那么可怕，行吗?说着便推了他一下。可他还是什么话都没说，继续瞪着我。没有任何动作!就这么一直地、紧紧地盯着我。一秒，两秒，三秒......时间好像凝固了，不走了。周围一片寂静。我不好意思地低下了头，我们就这样僵持着。

这个眼神我当时看得很清楚，现在记得也清楚。那眼神好像无数把剑，刺着我。我不由自主地颤抖地放下了手机。拿起书包灰溜溜地跑回了房间。

其实，爸爸的眼神也有温柔的时候。某天我怀着考了高分的好心情回到了家。吃晚饭时，我特意把这件事告诉了爸爸。我非常想知道爸爸接下来的反应。是给我零花钱呢，还是给我买零食。可是接下来的事，却令我很意外。爸爸送了我一个温柔的眼神。但那眼神就像春风拂过泸沽湖，秋雨浸润九寨沟。又像一潭被春风吹过的水，初夏清晨和煦的阳光。我好温暖，好开心。我很喜欢爸爸这种送礼物的方式。

眼神很深邃的爸爸会让人捉摸不透。我在读《论语》时，时常读到曰这个字。我问爸爸为什么。这个字每次都出现在提示语里，你想想。我又开始抓耳挠腮。爸爸用深邃的眼神看着我，好像猜得出我在想什么。我翻来覆去地想，终于猜中了答案。爸爸投来赞许的眼光走开了。

时至今日，我还被爸爸的眼神批评着，教导着，关心着.....

父亲的眼神作文【篇2】

在这个世界上有无数的眼神，有的表示安慰，有的表示鼓励，有的表示不屑……在我的糊口中，也看到过无数的眼神，但给我深刻印象的，却只有父亲的眼神。

父亲的相貌并不出

文章同情的眼神读后感 刘相鑫 今天，我读了一篇文章，叫《同情的眼神》，对我很有感受。 这篇文章主要讲的是：在弗吉亚洲北部，一个老人等在渡口准备乘船过河，他的身体已经麻木和僵硬了，因为那是个寒冷的冬季。 突然，来了几个骑马的人，老人打量着那些人，待最后一个就要擦身而过的一瞬间，老人突然看着那人的眼睛说：“先生，您能否让一个老人和您乘一匹马共行？”骑手回答：“上来吧！”老人已经没法动了，骑手骑下马来帮助老人上了马，骑手不仅把老人驮过河，而且拖到他要去的地方，那里有数英里远。 骑手问：“为什么要叫我？”老人说：“因为您的眼里有仁慈和同情。”…… 那些暖人肺腑的评价深深地触动了骑手，他说：“您的评价把我形容得太伟大了。”说完，那名骑手就走了。 这篇文章让我感受到老人用他的眼睛能看出骑手的仁慈和同情，并且信任了他。其中，生活中的爱是随处可见的，爱藏在一个关注的眼神中，爱藏在一个轻柔的手势中……

写作文是一种展现创造力的方式，可以尽情地表现自己的创意，同时也是表达情感的一个重要渠道。一篇出色的作文必须注重写作技巧，如何将自己的生活经历娓娓道来呢？经过全面的调查，读后感大全的编辑整合出了标题为“流动的眼神作文”的文章，希望能为你带来所需的灵感！

流动的眼神作文 篇1

飞扬的青春，谱写着我们诗一样的年华，而老师们孜孜不倦的教导和那流动的眼神，却一直伴随着我们成长。

有人喜欢这样一句名言：名师出高徒。先不说古代的多少状元是从某些名师之手托颖而出吧，且说现在，许多父母将子女往严师那里送，是因为严才成器吗？不，是老师们板着一张脸，就有些不知所措，是畏惧？还是冲响了心底的馨？我更倾向于后者。当你看到老师的那种眼神，请不要回避，请你认真阅读，你将会发现那里面注满了师爱，是关切，是要求。如果你是有心人，会发现那是老师对每个同学爱的贯注。当你犯了错，在家里你的父母或许会把你从棍棒之中教育出来，也许是大声吼叫与不解，但在老师面前，他会解析你的错，让你从错误中发现并认识自己，这时你抬起头看着他的眼睛，充满了严爱的和力量，让你从此鞭策自己。

光是严爱当然远远不够，孩子们需要的是更多的平等的心与心的交流。每个人都有孤单的时候，每个人都有属于自己的秘密，当然每个也都有不同的选择。当我一个人面对孤单与困境时，是老师向我伸出了援助之手，我看不到他平时十分严厉的眼神，更多的是从眼神中流露出的温柔。我愿意把欠的心事与他分享，把我心理的压力向他诉说，没有什么顾忌，也没有隔阂，我完全相信他，这是他用他的眼神告诉我的。这时候我们是好朋友，是可以相互信任的朋友。当我泣不成声时，我也看到了他瞳仁外也同样罩着闪亮的晶体，我震憾了。这时他轻轻拍打着我的肩膀，坚持！加油！好样的！你一定能行！这时他那闪动着的眼睛告诉我的。或许你也可以试试走进老师，体会他们温柔中真切的爱。

老师，是黑夜里的精灵，带着我们与他一起奏响辉煌的明天。师恩似海，纵使沧海桑田，海枯石烂，不变的永远是老师那双真诚而温柔的眼睛，照耀着我们，感染着我们，激励着我们。让我们随着老师那流动的眼神，用心去感受，让我们怀着一颗感恩的心，用真情与行动去奋斗吧！

难忘老师那流动的眼神！

流动的眼神作文 篇2

流动的眼神

在人与人之间的交往中，眼神是最直接的交流方式之一。眼神的变化可以传递情感，也可以展示内心的想法。有时候，人们不会说话，但只需要看一眼

本文主要讲述了，一所省城着名的重点中学，在拜年校庆的时候，恰逢一位得高望重的老教师八十寿辰。于是学校秘密发出两次问卷，第一次因问题多，得不到有效回复，最后以失败告终。

而在第二次调查中，为了取得一致的答案，问题很简单：(你认为这位老师在哪一方面对你的人生影响最大?)这次的答案居然惊人的一致。

几乎所有的学生都认为：该老师对他们人生影响最大的就是他的眼神。后来的百年校庆时，大家的发言稿中都提到这位老师的眼神菜促使他们不断的提高成绩。

眼睛是心灵的窗户，老师们对孩子的心声像一方晴朗的天空、清澈、洁净、透明。都可从眼睛里流露出来。我们的老师都喜欢用言语来表达自己对孩子的看法。你是否也想像上文所提的老教师那样，用各种眼神来表达你对孩子们的爱呢?

读了这文章后我从中受到启发，也要像上述中提到的老教师一样，把自己最美的眼神传递给每一位小朋友。当孩子骄傲时，用眼神提醒孩子，当孩子灰心时用鼓励的眼神使其振奋。

当孩子们遇到困难与挫折时用坚韧而明亮、积极向上的眼神给他加油鼓劲。鞭策、鼓励他们战胜困难的信心和勇气。

不管是和蔼的、亲切的、鼓励的温和的、宁静的、慈祥的眼神，还是是严肃的眼神。都代表了关注、关爱、关心与关怀，是爱的表达。去温暖孩子寒冷的冬季，融化孩子们心中那层自卑的坚冰。使其充满自信的学习和生活。

面对作文我们经常经常会烦恼写不好，借助写作可以突出展现我们对文字的热爱，一篇好作文能够让读者感同身受。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？经过整理，小编为你呈上老师的眼神作文14篇，但愿对你的学习工作带来帮助。

老师的眼神作文(篇1)

眼睛是心灵的窗户。人世间有许多双不同的眼神，最让我难忘的是庄老师的眼神。庄老师眼睛大大的，还是双眼皮，她的目光有时严厉，有时却充满慈爱。

记得那天是期中考试成绩公布的时间，我早早的坐在教室里，教室外面阴沉沉的，花儿地精打采地低着头。老师开始公布成绩了，有的同学看着老师，紧张的都流出了汗，还有的同学支着自己的下巴，教室里静的好像连一根针掉到地上也能听到。此时老师的眼神里流露出几许难过和失望，那目光让我们感到冷冷的，仿佛教室变成了巨大的冰柜。我们大气也不敢出，觉得这次肯定又考砸了。当我们正准备接受老师的怒火时，老师突然憋着笑，眼晴里闪烁着喜悦的火花，这次考得很好！老师开心的说。我们的心终于放了下来，原来老师恶作剧了。

有一次上课铃响了，我们还叽叽喳喳地说个不停，老师进来了，老师的目光像钢针一样扎进我的心，那目光好像说：赶紧坐好。

当然老师的目光也有慈爱的一面。上个星期我发烧了，老师赶紧拿着温度计，给我量体温，看着老师那焦急的眼神，我心中顿时有一股暖流流遍全身，这时我觉得老师就像妈妈，我在老师的眼神里读懂母亲般的关爱。

庄老师的眼神时而严厉，时而温柔，她照亮了我们前进的方向，她纯净了我们的心灵。我喜欢老师那双捉摸不透的眼晴，每天都给我们带来不同的惊喜。

老师的眼神作文(篇2)

人人都会有害怕的时候，一声鼓励，一个微笑，一个眼神，都会让你获得信心，勇于面对困难，恐惧。

还记得那一次上舞蹈课，我们平时总在老师的保护下完成侧翻、前桥，今天老师却让我们自己做，还要加上跳起来的动作，我们顿时有些不知所措。这时，大家都变得十分“谦让”，一个个拼命往后躲。老师目光扫了一圈，喊到了我的名字，让我先做。我手心直冒汗，牙齿紧紧咬着下嘴唇，心中的小兔子跳得比平时快了一百倍。

我走到前方却一直不敢自己做，我看着老师，老师的眼神中充满了期待，在他的心中我一直算是比较优秀的，所以这次他也一定希望我能给大家做个示范，做个榜样。

老师充满期待的眼神顿时让我充满了信心，我鼓起勇气摆好了准备的姿势。伴着老师的一声“走”，我在三秒内完成了动作。我的心一直没能平复下来，老师由衷

写作是一条培养表达技巧和语言能力的有效途径，通过写作我们可以更好地梳理自己的思路。你认为哪些作文给你留下了深刻印象呢？读后感大全编辑在网上发现了一篇精选的“母亲的眼神作文”文章，相信它对你会有所帮助！

母亲的眼神作文【篇1】

眼睛是心灵的窗口，透过妈妈的眼睛，我看到的是无限的爱。

我的妈妈有一头乌黑的短发，留着长长的刘海，柳叶眉下有一双水汪汪的大眼睛，鹰钩鼻下有一张樱桃小嘴，笑时，眼睛眯成一条缝。

妈妈的眼神有时那么亲切。当我在运动会时，妈妈不住的鼓励我。我在跑步时倒了，妈妈温柔地看着我，那目光中闪烁着无限的鼓励，好像春天的绵绵细雨滋润着我；像三月的春风拂过我的脸庞；又想泉水叮叮咚咚流入我的心田，好像在说：“站起来，是男子汉就要在人生的跑道中获得第一。”让人感到那么舒服。于是，我努力地站起来，继续向前跑去，虽然我只得了第三，但是在人生的跑道中获得第一。

还有一次，我考试得了一百分我把事情告诉了妈妈，妈妈的眼里流露出多少兴奋，多少快乐，多少开心。像三月的阳光照耀着我，让我感到那么舒服。我问妈妈为什么不表扬我，妈妈却说：“下次考完后你就知道了。”下次考完试后，我又得了一个百不算什么，必须保持下去。

妈妈的眼神是各种各样的。生气时是严肃的，开心时是喜悦的，赞扬是……

母亲的眼神作文【篇2】

在我成长的道路上，有过心酸的泪水，也有过成功的喜悦。但无论做什么事，妈妈总是用鼓励和信任的眼神，激励我不断进步！

我小的时候，就开始学习弹琵琶了。日复一日，年复一年，因为我始终对琵琶没有兴趣，使我觉得枯燥乏味极了，妈妈总是陪伴着我渡过了艰苦的时期。

直到有一天，妈妈对我说：“妈妈给你报了一个比赛，你要加油噢！”“啊！比赛？可是我从来没有思想准备和心理准备呀！万一拿不了名次该怎么办？”我一直处于逃避的心情。妈妈仿佛有一双透视眼，用她那温柔的目光对我说：“宝贝，别紧张，妈妈相信你一定能行！”我若有所思的点点头，答应了妈妈去参加比赛，我心里也暗下决心一定要取得一个好成绩来回报妈妈的鼓励。就这样，我每天都刻苦练习，遇到困难和问题就利用上课时间向老师请教，我的水平一天天在提高。

终于，我期盼已久的比赛来临了，我即兴奋又紧张！妈妈拉着我的小手，我背着自己心爱的琵琶走进了赛场。看到小朋友们弹奏着美妙而动听的乐曲时，我的身体不由自主的抖动起来，我又开始紧张了！果然，什么事都逃不过妈妈的眼睛，妈

写作文其实是一种探险，它能够让你勇于尝试、勇于探索。此外，写作文也是提高语文能力的有效途径之一。因为每个人的经历都是独一无二的，所以每篇作文也都是独一无二的。不过，要如何从他人的作文中吸取灵感和借鉴呢？别担心，我们将会持续为大家提供相关内容。

眼神作文 篇1

即使我走遍了大地球，见过许多的眼睛，我最喜爱的还是妈妈的那双水灵灵的大眼睛，那就像两粒金光闪闪的宝石，在一片黑暗中照亮我的心！

当我作文写得很好的时候，回到家中告诉妈妈时，妈妈就用一双温情脉脉的眼睛看着我，就像温柔的雨伞保护着我，它们仿佛在说：儿子，不错！

当我没有考好的时候，妈妈就用一双火冒三丈的眼睛盯着我，我们四目对视，那眼睛就像正在燃烧的火焰，仿佛对我说：你怎么老是考不好呢？

当我饥饿地回到家中，我突然闻到一股香气扑鼻的味道，妈妈就用一双充满爱的眼睛看着我。特别是我吃饭的时候，狼吞虎咽，妈妈就微笑着紧紧地盯着我的双眼，就像一双翅膀保护着我，那眼睛仿佛在对我说：好吃吗？

妈妈的眼神不管是开心、伤心还是生气，都会永远地闪烁在我心中。

眼神作文 篇2

父亲的眼神像一支山歌，那么纯朴，那么真挚，带我走过懵懂的童年;父亲的眼神像一盏明灯，那么耀眼，那么坚定，领着我走过人生中的低谷。

在父亲眼中，我永远是一个长不大的孩子。而他的眼神——一道平常得不能再平常的目光，让我感受到了父亲对我的爱。每当我伤心时，父亲的眼神传达了“伤心过后，记得开心”;每当我取得优异成绩而沾沾自喜时，父亲的目光传达了“虚心使人进步，骄傲使人退步”……

记得那天，我和班上的同学闹矛盾了。放学时，我低着头走出了校门，仿佛我的脚步有千斤重。父亲一下子看出了我“有状况”，便问我怎么了。我把在学校发生的事情一五一十地讲给父亲听。父亲只是朝我看了一眼，然后拍了拍我的肩膀对我说：“孩子，你不必这样伤心。因为朋友之间闹矛盾是正常的，最关键的是你如何去处理，你明天去学校，跟你的朋友把事情说清楚。我相信，你们一定能和好如初的。”听完父亲说的这番话，我豁然开朗。父亲看我的心情“由阴转晴”眼神里满是欣慰。

我始终相信父亲是我一生最温暖的依靠。在父亲的陪伴下，我会更加努力的学习，长大后好好回报他。

眼神作文 篇3

眼神如春风般温暖，温暖着人的心灵题记

很少去注意别人的眼睛。听人说一个人唯独眼睛是不会说谎的，于是我看人之前会小心翼翼的注意一下他的眼睛。

那年，我

上星期，有一位学生拿着一本《阅读天天练》来到我办公室，上面有这样一篇阅读文章《最美的眼神》，讲述的是一所重点中学百年校庆时，恰逢德高望重的雒老师八十大寿。他所教过的学生许多已经成为蜚声海内外的教授、学者以及活跃在时代前沿的it精英，是什么原因使雒老师桃李满天下呢?学校选出100位最有成就的人进行调查。

出乎预料的是，答案居然惊人一致：雒老师给他们人生影响最大的是他的眼神。从他的眼神中流动着鼓励和肯定，温暖着自卑沮丧的心;从他的眼神中流露出那种公正的力量，使学生的心变得晴朗起来;他的眼神严肃中传递着爱意，安静中透着温和。有人认为他的眼神中蕴涵着父亲般的慈祥，有人认为他的眼神就是一条汩汩流淌的河流，在不断地荡涤着人的心灵

看过这篇文章，我掩卷沉思，一个老师心中的纯洁与高尚，都从眼神中流露出来。大概从学生时代走过来的人，都有一个共同的认识：一位具有影响力且能给学生留下终身不忘印象的老师，除了具备渊博的学识、风趣的谈吐、循循善诱的教学方式、兢兢业业的工作作风、为人师表的品德外，还要注意和坚守良好的一言一行和一举一动。

正如本文中说的：老师充满鼓励和肯定的眼神，就像一股股暖流，能够温暖着失利学生自卑和沮丧的心，使他们得到前进的信心和力量;老师充满公平、公正的眼神，能使学生的心底，像一方晴朗的天空，清澈、洁净、透明

我不禁想到了自己，不知道自己的眼神里是什么内容，我想最多的是严肃吧。我喜欢把双手交叉抱在胸前，在配上我严肃的表情，怪不得有学生对我说：老师，你应该多笑笑，你笑起来比较好看。

其实我是爱笑的，平时在同事和家人面前总是有说有笑的，但我不知道为什么在学生面前总是板着脸，是为了更好的管理学生吗?是让学生见我怕吗?其实我不喜欢学生怕我，为什么要怕我呢，我也喜欢和学生聊天，但是，那严肃的眼神好象成了我的保护色。

这几天，我也试着放下抱在胸前的双臂，换一种眼神去看学生，一个充满爱的眼神，一个充满鼓励的眼神，果然课后有几位学生围着我谈笑风生。

是啊，作为一名教师，对待正在落后的学生，应该明察秋毫，帮助他们找出原因，用善意的眼神、手势、语言等经常给他们以提醒、点拨、引导，不能不管不问，更不能弃视和放纵;对待学生要一视同仁，不能对待优生就喜笑颜开、眉飞色舞，对待后进生横眉冷对、怒目冲冠，这样只会刺伤他们幼小的心灵。

我们要深知：学生的眼睛是明亮的、感觉是灵敏的、记忆是深刻的。我们不能有