有许多关于怎样教育孩子的读物，总有那么几本书在我教育孩子的路途上给了我无尽的启示。出于爱的纪律，才能赋予孩子真正的自由。这是我在这本书中最深切的感悟。

放任的教养，只会让孩子承受迷乱无章的苦果。在这个独生子女的时代，我们教育孩子的方式难免有些“畏畏缩缩”。我不愿我的孩子承受我们当面的苦，想尽自己的全力给他我认为的幸福。现今，我发现了我的放任，只会让他没有了我当年的责任感与独立性。我发现我所谓的好，往往要承担后果的不是我自己，而是我的孩子，就好比说，我给他控制了看电视的时间，当他超过了时间期限而我也任他而为，导致的就是他的视力下降。所以说，严格的管制，纪律的约束才会让孩子朝好的方向前进。

教育永远需要引领，孩子在成长的阶段难免会不听话、不受教、不受规矩，随着年龄的增长甚至还会叛逆，为达到目的而任性乱来。家长们应该明白既然规矩已经定下，就该毫不妥协。而我们，却是一而再再而三地总在对孩子妥协。这就需要父母与孩子双方共同的努力，我们不但要指引孩子正确的道路还需要自我把控，让自己不至于在他们面前失去父母的表率。

总结看来现在孩子的生活环境：太多爱，太少纪律，所以我们应该来点纪律，当孩子没照纪律执行的时候，我们不妥协，而是阻止，让孩子明白，不照原先约定的做不行，让其妥协。家庭比学校有更的时间，不花时间，教育当然是得过且过会陷入困境的。因为纪律可以治愈那些生活杂乱无章、目中无人的小孩。

正如书中所说，有纪律，造就出类拔萃的一生，太多爱，太少纪律，会让孩子无人管束，自我膨胀，将使人生杂乱无章，甚至罹患心理疾病。只有通过纪律、阶段性的强制，才能找到健康成长之路。纪律，是优秀的条件，让孩子有目标，让孩子拥有教养，让孩子人生井然有序，让孩子自律，让孩子更优秀。

其实每个人，包括小孩子都会“永远乐于接受‘真正成为人是什么样子’的呼唤，并且留心这种呼唤，在生命之旅中与其他人同行”。但是，我知道，真正成为人的样子就是不断修炼一颗助人、助己的心，并不断努力增强助人、助己的能力，从而能够更多地付诸助人、助己的行动。一旦接受了这个样子的人的形象的呼唤，在生命之旅中就会与他人风雨同舟、携手前行。喜欢研究与孩子生命成长相关的家庭教育，缘于我的“助人就是助己”的人生信念，缘于我“助人为乐”的幸福体验，更缘于我的个人兴趣和我小时候也是个叛逆孩子的缘由。

我从小就是个叛逆的孩子，在家不听家长的话，在学校不听老师的话，几乎和所有从小学到大学的老师关系处理的都不怎么好，也和同学的关系也非都是一般的状态，大部分都是善良的但又很敏感，也不能很好的控制自己的情绪，情商不高，总是觉得自己都是对的，别人应该怎样做怎样做我就不会产生叛逆了，也曾自责内疚，也曾彷徨无措，到底是我错了还是大人错了，到底是我对了，还是你们对了？看到这书名就被深深吸引了，仿佛在这个没有真正懂自己人的孤寂世界中找到了知己，果不其然读完这本700多页的书后，感触颇深，也不再纠结谁错了，我学会了如果我为人父母该怎么去对待孩子，该怎样去对待叛逆的孩子，也知道了原来环境就是那样的你小时候从生理的弱小和脑海的无知是改变不了的，我们唯一能做的是去宽容一切，去不断的读书，精进自己提高自己的修为，和家人朋友和这个世界和谐相处。让未知不在成为阻挡自己身心的障碍，从而面对生活无论晴天或者阴云密布都能从容面对。

本书自2009年出版发行以来，受到广大教师和家长的青睐。比如，四川省特级教师刘大春在其工作室博客中把本书作为强力推荐的课堂管理的力作之一；悦读书院把本书作为情商书目强力推荐，我读完后我觉得这是无论你是已为人父母曾面对叛逆孩子无助过你应该读一读，假如你刚为人父母那么你一定也要读一读，或者你还在单身没有孩子，你想有个自己的孩子的话也要读一读，因为这会让你莫大受益，这是一本在为孩子的不同阶段应该反复阅读的对待叛逆孩子的育儿经典之作。

本书是从事家庭教育咨询20多年的专家伯恩斯坦博士撰写的一部令人难忘的力作。伯恩斯坦博士对叛逆孩子有着敏锐的洞察力和深切的同情心，针对解决叛逆孩子的叛逆问题，他不仅告诉父母不要和不能做什么，而且也告诉父母需

《做有出息的孩子》读后感

在这个暑假里，我反复读了《做有出息的孩子》这本书。这是一本很有教育意义少儿读 物。书中通过简洁精练的语言，采用图文并茂的形式，将深奥的国学经典思想精髓展现出来，书中的每一个故事都非常经典，带给我们非一般的阅读体验，真使我爱不释手！

这本书一共有80个动人的故事。我印象比较深刻的有《成功就是翻越远方的大山》、《不要放弃你的梦想》、《在自卑中爆发》……

我最喜欢看的是〈看见世界的时候〉这个故事。因为这是一个非常感人的故事。

有个小男孩，他生下来就是个盲人。开始父母把他留了下来，可是当他们听医生说治好他的这双眼睛要花5万元而且还没有十足的把握时，父母很绝望，把他丢在一个陌生城市的火车站里。

后来，有一双粗糙的大手拉起他的小手，把他拉到一个温暖的地方。这个人说：“这是我的家，以后也是你的家。”这个大手叔叔一点点地让他熟悉这个家，告诉他什么什么在哪儿，哪儿有什么……

这个小盲童慢慢地长大了。有一天大手叔叔兴奋地告诉他，已经攒够5万元钱了。他激动地拉着小男孩的小手来到医院。七天后，医生帮他拆绷带，他终于看见了！他发现，此时此刻，站在自己面前和自己相依为命的叔叔竟然是一位盲人……

看到这里我哭了，因为这个故事太感人了。一个盲人用他粗糙但温暖的大手给了一个毫不相识的孩子家的温馨、亲人的关爱，更重要的是他给了他光明的未来。我想：“有了爱，无星的夜幕依然闪亮；有了爱，有雪的冬日依然令人感到温暖！盲人叔叔，我想对您说：“你的爱是最伟大的！”

有风格的小偷读后感（一）

今天，我看了一篇《有风格的小偷》的文章，文章的大意是这样的：

作者走过一家羊肉炉店，一位年轻人叫住了他，问作者认不认识他，作者说不认识，那位店主说起了二十年前的事情：那时，作者只是一个记者，不小心遇到了小偷被警-察抓住的事情，警-察说：小偷手法高明，作案已有几千件，只被抓住了一次！当作者听完警-察的叙述，不由得对小偷产生敬意，便写了一篇特稿：手法如此细腻的小偷，如果做其他事，一定会有所成就吧。那个小偷在牢里呆了几年，看到了这篇特稿，决定改做其他事业，这个人，就是作者眼前的羊肉炉老板

读完后文章后，我觉得道理很深刻。我们常常把与人为善挂在嘴边，可现实生活中却视别人为眼中钉；我们常常说雪中送炭，可现实生活中我们只是各顾各的，从不管其他人。也许，我们一次善意的鼓励，能使他人感到生活的美好，作者正是做到了这一点，才改变了小偷的命运。我们的时间如此短少，为什么不多用一点善意来鼓励他人呢？为什么不多用一点善意来面对世界呢？

有风格的小偷读后感（二）

今天，我看了一个故事《有风格的小偷》。

故事的主要内容是：一位偷盗细腻的小偷犯的案件可能上千件，但是他才是第一次被捉祝一位记者当时写了一篇报道：想心思如此细密、手法这么灵巧、风格这么突出的人，如果不做小偷，做任何一行都会有成就吧！就因为这篇报道，让小偷有了改邪归正的决心。最后，成了一位有成就的老板。

文中的小偷其实在生活中有很多。有一些小学生就像是这样的小偷，如果能够认真学习，把智慧放在学习上，就能取得好成绩！

今年的暑假特别不一样，我已经是一个识字的小学生了，也因此我遇到了一个好朋友——一本有趣又让我感受深刻的书《做个有梦想的孩子》。这本书是著名儿童文学作家赵静阿姨写的，听说这本书还曾获“冰心儿童图书奖”呢！

书中的小主人公是一个和我年纪差不多大的小女孩，她有一个好听的名字叫笑香盈。故事中的笑香盈对自己未来的职业充满了想象和渴望，比如，嘴馋的时候就想当大厨；看见可爱的小动物就想当驯兽师；看见迷人的微笑就想当空姐；看见老师没收了一大抽屉玩具就想当老师；因为坚信“字如其人，人如其字”就想当个“自字形美女”……

她的梦想真有趣，其实我也是一样，在我很小的时候，常常梦想着能飞上蓝天，和白云做伴，和小鸟打招呼。慢慢地，我越来越懂事，我会和时间赛跑，去感受不同的梦想带来的快乐……

六岁的时候『ｐｕxuewanｇ．com』，我开始学习画画，我梦想成为一个画家，用我的画笔，绘出美丽的世界。妈妈告诉我，爱绘画的孩子会更爱生活。我在生活中也是一个样样追求美德人。我会把房间整理得干干净净，我会帮妈妈把衣服折叠得整整齐齐，我会把自己的学习用品好好保管……到现在，我一直刻苦学画，坚持我的梦想。我想为全人类画出美好的世界，让世界上每个角落的人都能幸福生活。

有了梦想，我们的生活才会变得更美好，我们的祖国才会变得更强大，让我们都来做有梦想的孩子，共同建设美丽的祖国！

有许多关于怎样教育孩子的读物，总有那么几本书在我教育孩子的路途上给了我无尽的启示。出于爱的纪律，才能赋予孩子真正的自由。这是我在这本书中最深切的感悟。

放任的教养，只会让孩子承受迷乱无章的苦果。在这个独生子女的时代，我们教育孩子的方式难免有些“畏畏缩缩”。我不愿我的孩子承受我们当面的苦，想尽自己的全力给他我认为的幸福。现今，我发现了我的放任，只会让他没有了我当年的责任感与独立性。我发现我所谓的好，往往要承担后果的不是我自己，而是我的孩子，就好比说，我给他控制了看电视的时间，当他超过了时间期限而我也任他而为，导致的就是他的视力下降。所以说，严格的管制，纪律的约束才会让孩子朝好的方向前进。

教育永远需要引领，孩子在成长的阶段难免会不听话、不受教、不受规矩，随着年龄的增长甚至还会叛逆，为达到目的而任性乱来。家长们应该明白既然规矩已经定下，就该毫不妥协。而我们，却是一而再再而三地总在对孩子妥协。这就需要父母与孩子双方共同的努力，我们不但要指引孩子正确的道路还需要自我把控，让自己不至于在他们面前失去父母的表率。

总结看来现在孩子的生活环境：太多爱，太少纪律，所以我们应该来点纪律，当孩子没照纪律执行的时候，我们不妥协，而是阻止，让孩子明白，不照原先约定的做不行，让其妥协。家庭比学校有更的时间，不花时间，教育当然是得过且过会陷入困境的。因为纪律可以治愈那些生活杂乱无章、目中无人的小孩。

正如书中所说，有纪律，造就出类拔萃的一生，太多爱，太少纪律，会让孩子无人管束，自我膨胀，将使人生杂乱无章，甚至罹患心理疾病。只有通过纪律、阶段性的强制，才能找到健康成长之路。纪律，是优秀的条件，让孩子有目标，让孩子拥有教养，让孩子人生井然有序，让孩子自律，让孩子更优秀。

在这个暑假里，我反复读了《做有出息的孩子》这本书。这是一本很有教育意义少儿读物。书中通过简洁精练的语言，采用图文并茂的形式，将深奥的国学经典思想精髓展现出来，书中的每一个故事都非常经典，带给我们非一般的阅读体验，真使我爱不释手！

这本书一共有80个动人的故事。我印象比较深刻的有《成功就是翻越远方的大山》、《不要放弃你的梦想》、《在自卑中爆发》……

我最喜欢看的是〈看见世界的时候〉这个故事。因为这是一个非常感人的故事。

有个小男孩，他生下来就是个盲人。开始父母把他留了下来，可是当他们听医生说治好他的这双眼睛要花5万元而且还没有十足的把握时，父母很绝望，把他丢在一个陌生城市的火车站里。

后来，有一双粗糙的大手拉起他的小手，把他拉到一个温暖的地方。这个人说：“这是我的家，以后也是你的家。”这个大手叔叔一点点地让他熟悉这个家，告诉他什么什么在哪儿，哪儿有什么……

这个小盲童慢慢地长大了。有一天大手叔叔兴奋地告诉他，已经攒够5万元钱了。他激动地拉着小男孩的小手来到医院。七天后，医生帮他拆绷带，他终于看见了！他发现，此时此刻，站在自己面前和自己相依为命的叔叔竟然是一位盲人……

看到这里我哭了，因为这个故事太感人了。一个盲人用他粗糙但温暖的大手给了一个毫不相识的孩子家的温馨、亲人的关爱，更重要的是他给了他光明的未来。我想：“有了爱，无星的夜幕依然闪亮；有了爱，有雪的冬日依然令人感到温暖！盲人叔叔，我想对您说：“你的爱是最伟大的！”

能够读完这本书是因为它推翻了我之前的很多认知，并且在读书的过程中我能迅速的找到佐证的生活实例来支持书中的观点。或许，它还能让现在的家长适当的减少焦虑。孩子学好还是学坏，不是家长做给他看就可以，社会大环境、学校和社区的小环境对孩子的影响都非常大。家长唯一可以做的就是管好自己，做一个好的榜样，不给社会制造麻烦，让孩子生活的大环境、小环境更适合他的健康成长。

全书的观点：父母的教养方式不能决定孩子的人格发展。孩子的人格发展除了基因的影响因素外，同时会受到同龄人，特别是学校、社区同龄人的影响，而父母对孩子的人格发展的影响是极少的，至少不是我们想象的那样。

很惊讶吧，当心理咨询师、朋友、同事和你提及原生家庭对孩子的影响，你深信不疑。咨询师的解释合乎逻辑，朋友、同事和你有同样的境遇，可原生家庭对孩子的影响可能仅仅只是基因的遗传带来的影响哦。

全书没有太多的有效数据和实验分析，作者通过观察并例举生活中常见的现象来支撑文章的观点和结论：父母的教养方式不能决定孩子的人格发展。如：移民家庭孩子的非母语学习、聋哑父母家庭里的孩子的语言学习、同卵双生子在同一环境下成长后的不同人格发展等实例都是强有力支撑了本文的观点。我罗列整理了一些文中提及的观点，大家不妨在生活中观察和验证。

1.当孩子模仿父母的行为时，他们并不是不分好坏照单全收，他们非常谨慎。只有当他们父母的行为与社会上其他人的行为一致时，他们才会模仿。

2.友谊对人格不会产生永久的影响，相反，对群体的认同，被群体接受或排斥，则会对人格产生永久的影响。当读到这句话时我脑海中的第一反应是中国的古语近朱者赤，近墨者黑。看来近朱或近墨，赤或黑，得看你是否认同这一群体。年少时，我经常和一群不爱学习的孩子一起玩，感觉轻松自由，也学习了不少，那真是一段快乐的时光。随着年龄的增长，我意识到了学习的重要性，渐渐觉得他们的自由也牺牲了学习的时间，我开始不太认同他们对学习的态度。因此，我开始疏远他们，主动排斥他们。因此，我有过一些美好的友谊和回忆，但由于主动离开了此群体，对我的人格并没有产生不好的影响。

3.在童年中期，孩子实现了社会化，人格正在发生永久性的变化，然而这个阶段往往被心理学家们所忽视。童年期的分法各个国家不太一样，但是基本会覆盖到小学阶段，所以小学阶段要特别重视。

4.在同辈群体中地位的高低对一个人的人格产生永久的影响。不受同伴欢迎的孩子通常

中国的孩子倘若能认认真真读懂六商的小故事，领会其中的要旨，感悟其内涵，那么一定可以迈入辉煌的殿堂。

这本书有许多小故事，也有很多寓言故事改版，例如龟兔赛跑、乌鸦喝水等，有形象生动的语句来体现许多做人做事的道理。

例如：学钢琴的学生学会从最难出开始学起每一篇小故事后，还会有学商物语，会解释这篇故事道理、要旨。

这本书不单单是让你死记硬背地学下做人的宗旨，而是通过600个趣味故事来诠释，不仅如此，每一单元都有着名学者的名句，帮助提点，不让人步入误区。

比如第一单元智商，也就是iq。这一单元最能帮助青少年学会谋划方法、正确思维的智商物语。

一个人聪不聪明，成不成功，有没有智慧，主要就看在他的思维能力强不强。这是《本领恐慌》的作者所说。

是的，的确如此，倘若思维能力不强，没有拥有智，是不会成功的。智也是谋之本，有智才有谋，所以智比谋更为重要。这也是着名科学家王安所说的。

做人，是难的，做好人，是最难的。要有勇有谋，但是不可以用小花招；做事要坚持到底，但是不可以一意孤行。

六年级:印佳玲