您是否也在收集作品的优秀读后感呢？在阅读作者写的作品，内心感到深深的震撼，为了更好地领悟作品的内涵，我们需要写一篇读后感。下面，我们为你推荐了读后感鲁滨逊800，还请你收藏本页以便后续阅读。

《鲁滨逊漂流记》是英国作家笛福的著作。它讲述了英国人鲁滨逊在孤岛生存的恶劣艰苦环境，这个故事让我读到生存的道理。

这个情节曲折，跌宕起伏的故事主要讲述了英国人鲁滨逊所乘坐的船在途中不幸遇到风暴触礁，船上的水手、乘客全部遇难，唯有鲁滨逊幸存。他只身漂流到一个荒无人烟的孤岛上，为了生存，他用沉船的桅杆做了木筏，一次又一次地把船上的食物、衣服、工具等运到岸上，并在小山边塔起帐篷定居下来。他依靠自己的双手和智慧，利用枪支和简单的工具自力更生，自食其力地过起了荒凉的野岛生活。经过不懈的努力，他不仅有了自己的住所和家具，还有牧场、种植园，甚至还养了宠物。在如此艰难的情况下，能过上这样的生活，是很不容易的，这完全是他凭借着自己的毅力和智慧创的奇迹。

鲁滨逊曾这样说道：我的脾气是要决心做一件事情，不成功决不放手。我会尽力而为，只要我还能划水，我就不肯被淹死，我只要还能站立，我就不肯倒下。他没有助手，工具不全，缺乏经验，所以做任何事都要花很大的劳力，费好长的时间。他做的许多事情都是白费力气，不能成功，但他从来不灰心失望，总是总结了失败的经验又重新开始。

其实现在的很多人一遇到困难总是会退缩，不敢勇敢面对困难。不仅如此，像我们那样很多人都是独生子女，很多家长视子女为掌上明珠，不要说冒险了，连小小的家务也不让孩子做，天天总是说：宝贝啊，你读好书就行了，其它的爸爸妈妈做就是了。读书固然重要，但生活上的小事也不能忽略。想一想，在荒无人烟的孤岛上，你能生存吗？读完这本书后，我不仅反问自己：如果我像书中的鲁滨逊那样在大海遇到风暴，我能向他那样与风暴搏斗，最后逃离荒岛获救吗？恐怕我早已被大海所淹没，被鱼虾所蚕食；如果我漂流到孤岛，能活几天？一天？两天？我又能干些什么？我会劈些吗？会打猎做饭吗？我连自己洗衣服还笨手笨脚呢！

我们应该学习他这种不怕困难的精神，无论何时何地都要坚强的生活下去，哪怕只有一线希望也要争取，决不能放弃！我们要像鲁滨逊那样有志气，有毅力，爱劳动，凭自己的双手创造财富，创造奇迹，取得最后胜利。

学完《鲁滨孙漂流记》这篇课文后，我又读

读书要从薄到厚，在从厚到薄。想必大家最近都深深沉浸于作品一书，将这些认知记录进自己的读后感，有利于我们更好地领悟作品的内涵。那么一篇高质量的作品读后感可以怎么写呢？编辑收集并整理了“读后感鲁滨逊800”，欢迎阅读，希望对你有帮助。

很早就从同学那里借了这本书，走马观花地看了一遍，只有一个感觉有趣。国庆节，在老师的推荐下，我买了这本书，细细品味了一番。

语文书上说，这是一本男孩子必读的书，又看了一遍，却发现并不是这样。

书中的主人公鲁宾学是一个具有大无畏冒险进取精神的人。他在多次受难的情况下仍然选择冒险。虽然最后流落荒岛，但他还是没有自暴自弃，而是自力更生，在荒岛上安逸地生活了28年。或许有的男生会认为：男孩子必读的书，跟女孩子有什么关系？事实上并不是这样。现代社会，女性都很自主，避免不了事故的发生。正是这种自主，我们更需要去学习鲁滨逊身上这种自力更生，敢于冒险。

更重要的是，我们还要学习他身上勇敢顽强的品质。在他沦落为海盗奴役的时候他勇敢地逃出魔爪。在他第一次出海遇险后，还勇敢的去冒险。在他终于逃出荒岛时，仍然同侄子去远航，他会为了一个仆人去勇敢的与野人搏斗，凭一己之力就出了三个俘虏：星期五、星期五的爸爸和一个西班牙人。他不仅救下了他们，还勇敢的去冒险，为了自己的自由与一个船长联手，只有七人的军队与几十上百人拼命，夺回大船。这里，这个故事值得一提。那是鲁宾逊在荒岛上的最后一年。一天，一队人马带着三个俘虏上了荒岛。原来，那三个俘虏分别是船长，大副和一名游客。船上的工作人员起了叛变，把大船占为己有，逼船长当了俘虏。鲁滨逊看到了希望，不惜一切代价劝告那些被迫参加叛乱的人，组成了一只小小的军队，并且发挥自己的聪明才智，与敌人作斗争，夺回大船，逃离荒岛。鲁滨逊还为他们着想，因为叛乱在英国会被判死刑，所以，鲁滨逊教会了他们生存技巧，除了那几个亡命之徒外都留他们一条生路，没带他们回英国。

最后，我还要说一点。那就是鲁滨逊懂得感恩，在他出逃获救后，他把佐立还有许多东西送给船长。在他获得粮食后，他时刻感恩上帝。在他回到种植园后，他把老船长欠他的债务全部作废。这种感恩正是现代人所缺少的。

《鲁滨逊漂流记》是一本好书，欢迎大家去阅读并学习他这种精神。

《鲁滨逊漂流记》读后感800字：

每一个男孩都有一颗冒险的心，就像每一个五音不

书是阳光，能照耀万物之灵。仁者见仁，智者见智，每个人在阅读一篇书籍后都会独属自己的感悟。读后感是指看过某本书籍、某篇文章后自己受到的启发或者感悟，写读后感能让阅读变得更有意义。关于读后感我们应该怎么样动笔写呢？下面是小编辑为大家整理的“热门读后感:上林赋读后感800字左右七篇”，仅供参考，大家一起来看看吧！

孔子，春秋战国时期之文人，其作《论语》流芳百世，流传至今，几乎无人不知，无鬼不晓。

《论语》，封面精致，外壳鹅黄，厚厚的，正上方用宋体写着“论语”二字，下面写着“孔子的智慧”几个字，并配有一幅山水画，让人一眼就喜欢上了这本书。翻开书页，一股油墨香味扑鼻而来，啊！这本书我已经心仪很久了，还是妈妈特意从书店买来的呢！

这本书中字字珠玑，其中我认为最精辟的是：“子曰：“学而时习之，不亦悦乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？””和“子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。””两句话。

第一句话的意思是：“孔子说：“时常温习学过的知识，这难道不快乐吗？有朋友从远方来做客，这难道不开心吗？别人不知道我有学问，而我不介意因为学习是为了自己，这难道不是一个君子吗？””告诉了我们：“常常保持愉快的心情，做任何事就可以得心应手。如果别人对你有误会时，不要生气或难过，只要你做的是对的，别人终究会明白的。”

第二句话的意思是：“孔子说：“三个人一起行走，除了我之外的两个人，一定都有值得我学习的地方。我选择他们的优点来学习，如果是缺点的话，就把它当成一面镜子，看看自己有没有一样的缺点，如果有就要立刻改过来。””告诉了我们：“朋友或同学当中，每个人都有优缺点，重要的是，我们能不能学习别人的长处和改正自己的缺点。”这两句话写得真好，我们大家也要好好读读哦！

《论语》，孔子智慧之精华，他告诉了我们怎样做人，怎样处事。做人，就应该要不能只修饰外貌，更重要的是内心的修养；做人，就应该要对所有的人都要以爱心对待，也要多亲近有仁德的人；做人，就应该要假若发现了自己的任何缺点和过失，必须得勇于改过，不能故意不改，并装作没发现；做人，就应该要本着正大光明的态度来做事，这是做人的基本要求。

《论语》，孔子，传颂千秋万代……

从小到大，我们都在受《论语》影响的社会中长大，从学习到生活，我们的行为处

在黄昏的小屋里，他和她从缱绻后的睡梦中醒来，窗外夕阳的光芒投射在她的身上，外面有一个洗衣妇人的歌声和尘世中种种车来人往。那样的时刻，那样的爱情，它真实地存在，不容抗拒。他们都知道这样的时光不会长久，但是从此复活的人的情感，他想，谁也不可能改变。

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在那个冬日的小公园里，她对他说：ibetrayedyou.他说，ibetrayedyoutoo.她说：真的有让你害怕到心底的东西，让你想叫另一个人代替你受苦，而且，想的时候，youmeantit。他点头。当她起身离去，她的身影一眨眼淹没在人群中的时候，世界上还有什么是不可以改变的呢？

什么叫做betray？他一开始就交代了关于她的一切，她也是。可是在受尽折磨之后，他还能面对他的审讯者，说：istilldidn'tbetrayher。——因为他还爱她。他不怕分离，不怕不能互相保护，不怕她会恨他，他唯一害怕的，只是自己不再爱她。

他不相信有什么力量可以让自己不再爱她，直到这种力量真的出现。

但是，这一切其实并无关乎爱情。爱情对他来说最重要的意义，只是他们无论怎么样改变他，他都总能有这最后的一点坚持——如果用一个比较俗的词，一个信念。甚至在已经不相信自己，不相信道德与人性之后，他还可以相信自己的感情。当头顶上最后这一缕茅草也被揭掉的时候，他终于彻彻底底赤裸在世界的面前，任他们改造，不再是人，只是那具硕大机器上一颗冰冷的螺丝钉。

我不知道是不是大多数人都和我一样，生命中曾经有过两段有信念的时光。很小很小的时候，我曾经相信课本里为我们描述的美好生活和光辉未来，直到那一个夜晚，姐姐和姐夫翻开那本书，告诉我一些被掩饰在歌舞升平之中的，活生生血淋淋的事实。面前粉饰得雪白的墙壁一点点剥落碎裂，再不能遮蔽风雨，我无助地流落在这个世界之中，眼前只是一片一片的血光。

很久很久以后，我又一次，渐渐地开始相信什么，然而又总伴随着恐惧，怕这样的相信把自己暴露在同一个容易受伤的位置。最初的信念，是被旁人在我还没有能力抗拒的时候塞进我的脑中，丢掉的时候固然迷茫，却有理由原谅自己。而现在，是我自己可以睁开眼睛看，可以伸出手去抵挡的时候，自己仍然一点点建立起来这样的信念。如果有一天，连它也轰然倒塌，我的呼吸和存在，还会有什么意义么？

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有一个拉车夫，为了生活打拼，得到了想要的；那一个拉车夫，被抓去了，失掉了所有的；一个拉车夫，重拾信心，最后，什么也没得到。他，便是祥子，三起三落的人生无不令人叹息。

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初到北平的他，整天在喧闹的街市里，在街上飞奔，大汗淋漓，脸上绽开了午后暖阳般的笑容。如此努力，只因心底的梦想——拥有一辆车，如此平凡又普通的梦想，却是支持祥子向上的动力。这时的他，勤奋、朴实。

这个时期的他，更是令我崇拜，令我瞻仰。怎能如此不怕受累？在车水马龙的街上、小巷中，飞奔、大汗淋漓。不喊累，只有冲劲儿，只想向上。此时，我看见了祥子许多的美好的模样，看到了在这个街市上他独有的坚定、信念、永不言败。

但命运却爱开玩笑。他拉的最后一班车。被军阀虏了去！愤恨！无奈。他想方设法的逃出去，带着三匹骆驼逃了去。他在一座小村落里用骆驼换了衣衫，干粮和钱。别的都没了。当这样狼狈的祥子回到原来的城市里，他却没有得到什么安慰，只有被谣言蒙蔽双眼的人在搬弄是非。

但，不怕。人还在。祥子为了重新圆回自己的梦想，他不顾自己的病好没好全，就去街上拉车。这样的祥子找回了他原来的样子。不料，无常又来。他的积蓄被孙侦探敲诈一空，这无耻狡猾的孙坏蛋。心痛！心疼祥子。而这时的他，还被迫与又老、又丑的虎妞成婚，我不忍看见这样的祥子，只好继续翻开这本《骆驼祥子》，试图想看见一个完美的结局。但我却只能看见了连续被伤害的祥子；看见因为办葬礼而丢掉梦想的祥子；看见因为失去小福子而终日烂醉的祥子。

见到这样的社会场景，我终于明白了，为什么祥子的付出得到的是那样的回报，这样的祥子已经开始令我厌恶，这个社会的人已经习惯于以恶欺善，欺软怕硬了。

正是因为这样的社会风气，就导致了善良的人被欺，恶人却被维护。祥子不仅失去了所有，他又承受了和虎妞的畸形婚姻，又失去了心爱的小福子，他的坚定，他的信念，再也支撑不下去了。他再也不是那个让我崇敬的祥子了。他不再以自己的车为豪，他开始厌恶拉车，他认为生活捉弄了他，他整天吃喝嫖赌，出卖他人还钱。他变成了自己所厌恶的城市垃圾，变成了一具失去所有、失去灵魂的行尸走肉。

读至最后，剩下的，是我连连的叹息………（凌雪璐）

其实文章一开始我都没有预料到会和闰土哥扯上关系，还以为是写幼时关于老屋的回忆呢，直到提到闰土我才有种恍然大悟的感觉，哦，是讲闰土哥的那篇文章呀！

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即使上学的时候学过了，但是再次读到成年之后的闰土哥见面那句“老爷”，心里还是有股说不出的难受。少年时候不懂事，但是却纯真而快乐，相互真心相待；可是等长大了懂事了，两人之间却堆砌出来一堵无形的墙璧，再也无法像小时候那样哥弟相称了。

不过虽然可惜，但这种发展却是合乎常理的。每个人成长的环境和接触到的时候都是迥然不同的，这些截然不同的境遇造就了每个人完全不一样的生活和观念。迅哥和闰土的经历即使放到现在仍然比比皆是。我们小时候那么亲密的朋友们，当分别接受完各自的教育之后再聚首，又能说得上几句话呢?只不过现在我们的隔阂只是观念和思想上的，而迅哥和闰土则是思想和阶级上的——这种隔阂比我们现在要的要深刻的的多多了。

圆规——原豆腐西施——倒真是个让人讨厌的家伙，而且这种人在任何时代也都不缺。挟富济贫的典范，只不过挟的是别人的富，济的是自己的贫。自私自利，强词夺理，迅哥还特意强调她的高颧骨薄嘴唇，让人一下甚至只从外貌上就能感觉到这个人牙尖嘴利、胡搅蛮缠的作风。尤其是最后她从草灰里找出碗来的桥段，她声称是闰土藏进去的，但我感觉，更像是她藏进去好伺机偷走的，结果因为草灰被送给闰土，她无奈只得掏出来，并栽赃给闰土。

虽然长大了之后没有什么好的事情发生，但是小时候迅哥和闰土那些快乐的时光会永远以幸福记忆的形式存在于这两个人的心中，并且以宏儿和水生现时的玩耍为体现。迅哥希望新的一辈能和他们一样平等而单纯地一同玩耍，更希望他们成长之后仍就能平等地相处，而不必再重复他和闰土长大后的悲哀和隔阂。可惜的是，就像那句歌词唱的：我们不一样，每个人都有不一样的经历。而不一样的经历则造就了不一样的我们，经历决定了我们双方是否能在一个思想的水平线上。不过好歹迅哥的一个愿望应该是已经实现了，就是不管我们如何思想不一致，也不再有人张口喊老爷了。

不过，我觉得月下刺猹的想象画面会作为一种纯洁的童年友谊的象征一直存在下去。

最近，在工作之余翻看鲁迅散文集，认真研读了其名篇《故乡》一文。读罢，我内心在感到温馨的同时，也对人生的奋斗之路也有了更深的体会和认识。鲁迅先生的“希望是本

说起林海音的《城南旧事》，大家对它再熟悉不过了吧！

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这是一本自传体小说，也可以说是一本回忆录。它被拍成电影，并被选为小学生必读书目，它的内容十分有趣，用朴实无华的语言，从一个小女孩儿的角度出发，去看“旧北京”（北平）的风俗人情，爱恨离别（感觉和《童年》有点儿像）。

它分为很多的小故事，但总是离不开一个主题——“离别”这两个字。其实只要你细读的话就会发现，整个故事从头到尾是串连起来、并且相互铺垫的。从一开始跟自己的朋友离别；后来跟自己的“之交”（小偷，主人翁并不知道）离别；再到后来跟自己的“亲人”（宋妈）离别；最后跟他的父亲离别。

就是这样一本主题看似那么沉重的书，作者却用天真烂漫的语言把它写得富有童真童趣。故事的情节其实并不复杂，从开始的导读，作者由“骆驼队”引入童年回忆，然后以刚来到北京、中途搬了一次家、最后父亲去世的时间线来写的。

比如《惠安馆传奇》：作者把真相写得扑朔迷离、若隐若现，让读者感觉有的时候就在眼前，自己已经猜对了，但似乎又不是那样，到最后以母女俩相认告终。

《我们去看海》这篇小故事：写作者认识了一个为了生计而被迫偷窃的小偷，他们拥有共同的梦想，并相约一起去看海。虽然他们根本就不了解彼此，认识的时间也不长，但是主人翁的出现也让小偷对这个冷漠的世界感到一丝温暖。

到最后，主人公从小学毕业，而父亲病倒在床上。这篇小故事是用“插叙”来写的，从她在参加学校的毕业典礼，看到父亲没有来，通过种种事物回想起她与父亲的一些事，到最后父亲去世了。

我们的主人公也长大了，她已经和以前那个刚来到北京、天真浪漫的那个小孩子告别了。

其实仔细看这本书的话，就会发现作者写尽了世间的冷暖，写出了当时北平各种各样阶层的人所面临的痛苦。像主人公这样单纯天真的孩子来到这样一个世界里，她肯定是会发生改变的——她会逐渐开始懂事，尝遍各种各样的离别，慢慢地变成一个真正的大人，她以后可能也会经历这样的“幸与不幸”。

但无论当她在何地，想起儿时能有这样的经历，自己也会幸福的笑起来吧！

所以，我也在注意观察周围的一切，记录自己成长的点滴，也许，将来也能像林海音一样写出一部自己的回忆录呢！（李易希）

永远追随，追随谁呢？为什么要追随？追随的结果又是什么？我带着一连串的疑问，一口气读完了柳建伟写的《永远追随》。

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我和书中的主人公，两个少年，陶百川和周三才一起感受着喜、怒、哀、乐，共同经历着千难万险……本来，这两个少年和他们的家人，平静而又充满希望地生活在湘南的一座小山村―――香花岭。他们最重要的生存基础和快乐的来源是一头与众不同的驴子―――小白。红军长征时借住在他们家，在由疑惧到信任的数日相处后，红军撤离时借走了那头对他们来说无比珍贵的驴子，却没有按照承诺如期归还。为了讨回如此重要的财产，也出于一时意气，两个少年踏上了寻找之路，由此一步步进入长征途中关乎红军生死存亡的湘江之战现场，用少年的眼睛和感情见识了那场残酷的较量……

从香花岭到延安，两个少年一路追随，从点点滴滴的细微之处感受着红军队伍的伟大。他们纪律严明、关爱百姓，与老百姓患难与共。在陶百川和周三才家里入住时，他们不仅给钱，还帮助他们家做事，从不亏待他们家人，可以看出红军战士一心为百姓着想；在陶百川和周三才追赶红军的途中，他俩的衣服湿透了，时值寒冬，陈树湘师长让连长和战士把外衣脱了给他们穿，给他们取暖，可以感受到红军是无比关爱百姓；当他们历经磨难找到毛主席时，涉及“毛驴事件”的各位红军战士总是责备自己没有尽到为民、爱民的职责和诺言，没有及时归还驴子，连累两个孩子吃了许多苦，毛主席让大老魏和马天来冒着生命危险，穿过敌人的重重封锁，送他们回家。可是回去之后，他们却发现他们的亲人一个个全被敌人杀害了，这个惨痛的现状，与红军对他们的好，深深地刺激着两个孩子的内心，他们见证了红军队伍的伟大和无私，也见证了敌人的惨无人道，在孩子的眼里，毛主席带领的红军战士是一群为了他人能够献出生命的人，是值得信任、托付和追随的。通过亲身经历，耳闻目睹，在枪林弹雨中，坚定了两个少年追随红军走上革命道路的信念。

通读全文，我感受到战争是无比的惨烈和残酷，更感受到我们今天的幸福生活是多么的来之不易，是无数革命先烈用鲜血和生命换来的。我们也要永远追随革命先烈的足迹，继承革命先烈的遗志，发扬革命先烈的精神，努力学习科学文化知识，增强自己的本领，把祖国建设得更加繁荣昌盛！

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这周实验室同学给了本东野圭吾的《沉默的巡游》。果然，东野圭吾的书总是适合一下子看完，一晚上和一上午啥都没干，魂不守舍地读完了。不过还是有点震惊的。一个是震惊于凶手莲沼宽一的思想。因为父亲是警察，喝醉酒之后总是炫耀自己又让犯人轻而易举地招供了，从而让他从心底里对沉默权有种期待，因而会在第一次（即二十年前的作案）就轻而易举地成功。另外，从草雉审完他之后说的话来看，对于警察这个职业，莲沼有着不可言说的厌恶。可能这就是原生家庭的影响吧。

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另一个比较震惊的是对于新仓夫妇，尤其是新仓留美知道老公所一心想要栽培的，寄托了自己全部的梦想的学生因为爱情而要放弃时的心理刻画。不过，总的来说，留美也算是一个比较可怜的女人，年轻时想成为轰动一时的歌手的梦想破灭了，结了婚之后，纵然跟丈夫很相爱，但也变成了成天养养花浇浇水的家庭妇女，更别提自己的梦想了。尤其是在看到丈夫因为一个新生的天才歌手而激情洋溢时她首先想到的不是自己，而是要全力辅佐来让丈夫高兴。不过这个女人也同样是幸福的，因为丈夫会去s人来保护她。只可惜因为以前的失误而导致之后的一系列事情，所谓有果必有因，而有因也必定会有果。

整本书中还有一个比较惊讶的点是刚开始看的时候觉得草雉和汤川这两个名字有点熟悉，但也以为是随便娶了一个而已，没想到看到后面汤川说自己曾经让一个女人去自首而同时毁了两个人的时候才想起来是在《嫌疑人x的献身》里出现过的人物。

不得不说，东野圭吾的书都有一个特点，推理行很强，并且一层一层地倒叙展开，所以特别抓人心弦，想一下子看到结局。不过这个思路不也很像做实验的过程吗，做出了一点结果，但为什么会出现这个结果呢，想知道答案太难了。比如，非平稳振动信号可以用ceemd来分解，但分解之后为什么是这样呢，只知道分解后的结果经过筛选就能够达到不错的效果，但经过模拟之后并不是准确无误的，那么这个误差的来源是什么，并且问什么分解之后就是想要的模态了呢，只知道这么做是对的，但并不知道为什么是对的。

本书涉及到三宗案件，优奈案、佐织案、莲沼案，时间线从二十三年前延续至今。重要的时间节点是二十三年前，四年前和现在，三名死者分别死于这三个时间点。莲沼宽一的死是现在这个时间点发生的，也是本书的主要内容，但是这个案件发生的动机必然要追溯到二十三年前和

《园丁与木匠》是艾莉森·戈普尼克的最新作品，这本书的内容是说：为人父母，不是工作，不是木匠做桌子，重要的不是技巧；为人父母，是园丁种花，本质是爱；这种爱的目的，是给予他们成长所需要的一个安全、温暖、自由的环境，使孩子成为一个独一无二的自己。这是一本写给父母的书。从科学的角度来解释了如何养育孩子。她解释了现在流行的教养乃是最大的谎言，是像木匠一样，按照精美的图纸将孩子打造成特定的样子，即使手艺再精湛，教育的结果也是不成功的。而理想中的父母，应该像园丁一样。给孩子提供足够的营养、空间，时不时根据需要进行修剪，任由孩子生长。即便结果不是预期的，也许会收获不一样的惊喜。全文先介绍了什么是父母，什么是孩子，爱的三面手（父母、祖父母、异亲）的教育意义，进而又从看、听、玩、练四个角度说明了如何教育孩子，最后结合现状——科技，讲述了科技与孩子的关系。一些观点非常新，也许并不一定很实用，但是从理论或者理念上带来些启发。

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什么是木匠思维？即木匠是一种工作，是根据我的想法、我的品位、我的技术、我的蓝图，制造一张桌子、一把椅子、一个书架，制成品的优劣可以用来判断木匠技能水平的好坏。园丁思维则是不去改变孩子，而是给予他们成长所需要的一个安全、温暖、自由的环境，或者说一个“花园”，在这个花园里面，一个生命层层绽放，最终他会找到属于自己的那条路，他会塑造自己的命运，成为独一无二的自己。尽量不要用成人的视角去看孩子看到的世界，因为我们不了解他们的视角。

让我感觉比较震撼的是书中对童年的解读，让我有了新的认知。我们每个人都知道童年的重要性，也知道要让孩子童年快乐的成长，但是为什么会有童年呢？用罗胖的话说，“什么是童年？童年期是整个文明，整个社会，对于人生一个阶段的赦免”。身为父母，只要我们都能像园丁一样，去努力创造一个生态系统，只是保证土壤肥沃，空间安全，花园的花草就能以各种我们预想不到的方式自行应对环境的变化，从进化论的角度看，这就是童年的意义所在。

总是在给孩子设定任务，是时候给自己设定任务了。前几天听说读书会本周需要递交第一次的读后感大全，实话说，我内心是拒绝的，我觉得我的纸质书还没有到，我不习惯看电子书，我想大家不会那么及时交作业吧，或者干脆第一次我请假不交了，各种不想交稿子的理由在脑子里打转，然后想