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读后感800字范文

发布时间:2021-11-05 来源:互联网

《论语》读后感范文800字(读后感范文)。

书是美食,能让人垂涎三尺。在读过一篇书籍之后人们内心都会有一定的收获和体会,读后感,其实可以说是读书笔记或者观后感,写自己的感想体会,写好读后感,让阅读更有意义。有没有哪些优秀的读后感可以作参考?为了让你在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“《论语》读后感范文800字(读后感范文)”,欢迎学习和参考,希望对你有帮助。

今天,当我们学习完儒家经典著作——《论语》后,我深有感触。

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孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,这让我感悟到:学习的态度非常重要。如果我们把学习当做快乐的事情,当做自己的事,当做一种责任,就没有学不好的,学不会的。做事情也一样。正如毛泽东所说:“世上无难事,只怕有心人。"世界上本没有什么事做不到。只怕你不用心做。只要你努力了,就没有做不到的,因为有志者事竟成。

他还告诉了我们学习的方法:反思就是其中的一种。曾子一天反省多次:替别人谋划是不是尽心尽力了?与别人交往是不是诚信相待了?老师传授的知识是不是认真复习了?像曾子这样伟大的人。一天都要反省三次,作为我们这些普通人,就更应该不断的去反省,去反思。如果我们少玩一会,每天反省自己四次呢?甚至五次呢?我们再把孔子的学习方法与曾子的学习态度合二为一,再一直坚持下去,也许你可能比孔子还伟大!但是人类历史千百万年,才岀现孔子这样一个伟大的思想家,那么原因是什么呢?就是人的惰性。如果我们都把懒戒去的话,那么我们的世界会怎样呢?

孔子曾在河边感叹到:“逝者如斯夫,不舍昼夜”。意思是说:“逝去的时间像河水一样,日夜不停歇”。就像朱自清写的散文:巜匆匆》一样“当我吃饭时,时间从碗边溜去。当我睡觉时,时间从我头上跨过,从我脚边飞走了……”像朱自清这样伟大的作家,都在为自己感到悲伤。那我们呢?发呆的时候,时间毫不留情的走去,当我们玩手机时,时间从手边逝去……现在,拖延已成为人们的一大“亮点”!无论什么事,总要拖到明天或者晚上才愿意做。

白天忙着在刷朋友圈,忙着看韩剧,忙着看快手,看抖音,一晃半天过去了。再玩几个小时的王者,等到手机没有电了,才知道已经入夜了。从一个抖音视频,到另一个视频,一个结束又随手滑到另一个视频……可乐喝完了,薯片吃完了,但作业还没写……这都是平常拖延的典型模范。确实,拖延是我们温柔的杀手。但是许多人虽然意识到了拖延的危害,也能痛下决心改正一次,但往往很快又陷入新的拖延。

唉!我们何时才能真正懂得惜时,去做些有意义的事情!想到这些,自己不禁脸红心跳,惭愧不已。

孔子的只言片语,就我受益匪浅。(吕生栋)

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《论语》读后感800字(读后感范文)


走进了两千多年前孔子生活的春秋时代,去聆听他的谆谆教诲、去感受他的人生智慧,去追寻他的敦厚之风。

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孔子的很多言行都被弟-子记录在《论语》里,得以流传千古。《论语》它是一部闪烁着理性光芒、包蕴着朴素道理的文化经典,自武帝“罢黜百家,独尊儒术”以来,为世人推重,视为治世宝典。它阐述的主要内容是儒家的仁义道德,这是孔子学说的核心,也是儒家学派的主导思想。在孔子思想中占有很重要的位置,并且对中国社会产生了十分重要的影响。《论语》提醒现代人要重德。道德一体,重德即是顺应天道,顺乎宇宙的规律。做一个有道德的人,孔子认为立志于仁德的人,他便有一个思想支持力量,积极地面对人生世相,逐渐的树立起人生观,世界观和价值观。如《为政》篇中孔子说:“为政以德,譬如北辰,居其所而众星拱之。”其义即说国君若以道德教化来治理政事,就会像北极星那样,自已居于一定的方位,而群星都会环绕在它的周围。这样便可体现出君主高尚的人生观,世界观和价值观。

《论语》不但讲了治国的大道理,还告诉我们做人要守住内心的宁静。淡泊明志,宁静致远,保持内心世界的宁静,是一种修养,一种智慧,一种境界,也是成就事业获得幸福快乐的必要条件。只有一个内心宁静的人,才能在纷繁复杂的世界面前看得深,看得远,才能使自己的思维闪烁出智慧的光辉,才能把自己的人生看得更透彻、更完整。

有这么一个故事:有一天,一个工人在仓库搬运货物,一不小心把手表弄丢了,到处找不到。后来同伴也加入了寻找的行列,大伙儿翻箱倒柜,仍然一无所获,只好沮丧地回去吃午饭。这时候,有个小男孩偷偷溜进仓库里,没费多少力气和时间,很快就把手表找到了。人们诧异地问他是怎么找到的小男孩回答道:“我只是躺在地板上,保持安静,马上就听见手表的滴答声了。”偌大的一个仓库,要找一只小小的手表确实不大容易。但是那么多人办不到的事情一个人办到了,大人办不到的事小孩子却办到了。

我们从这个故事中可以得到启示:人生在世,理想、志气、勇气固然重要,但是,如果没有一点静气,整天慌慌张张,浮躁不安,也是成不了什么大事的。

论语的读后感800字(精选范文)


《论语》是儒家学派的经典著作之一,由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。它以语录体和对话文体为主,记录了孔子及其弟子言行,集中体现了孔子的政治主张、论理思想、道德观念及教育原则等。《论语》是记录孔子和他的弟子言行的书。作为一部优秀的语录体散文集,它以言简意赅、含蓄隽永的语言,记述了孔子的言论。《论语》中所记孔子循循善诱的教诲之言,或简单应答,点到即止;或启发论辩,侃侃而谈;富于变化,娓娓动人。

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我读《论语》这部书,当然不是想从中觅得修身、齐家的孔门秘传。我只是在这部书中认识了一个迂阔率性、明知其不可而为之的孔子,一个多才多艺、诲人不倦的孔子,一个食不厌精、懂得生活乐趣的孔子。学贯中西的学者们常把孔子和古希腊哲人苏格拉底相提并论。苏格拉底是被雅典民主政权处死的,据说是自由精神阻止他逃亡。但我更喜欢孔子的直言不讳:“道不行,乖桴浮于海”,这同样是一种自由精神。打开《论语》去读,像是穿越几千年的时光隧道,看到群雄逐鹿,争霸天下的春秋时期,产生了孔子这样一个伟大的思想家、教育家。他的言行论述了孝道、治学、治国、为政,为历代君王所推崇,汉武帝便罢黜百家,独尊儒术,从此儒家思想在中华几千年封建王朝里被奉为治国圭臬。

《为政篇》里说:子曰:学而不思则罔,思而不学则殆。意思是:只是读书,而不思考问题,就会惘然无知没有收获;只是冥思苦想而不认真读书,就会越来越疑惑。在我们学习中,光读书而不思考,就会错误的理解文章的含义;光思考而不读书,疑惑越来越多,却又找不到正确答案。只有既会读书,又会思考的学生,在学习中才会领先。

《八佾篇》里说:子曰:父母在,不远游,游必有方。意思是:父母在世的时候,不要出远门。如果不得已要出远门,也必须要告诉他们确切的去处。无论我们在哪儿,爸爸妈妈总是最牵挂我们的人,自己出去玩了,必须要跟父母说一声,让他们放心。如果耽误了时间不能准时回家,也要跟他们说一声,不让他们担心,所以,儒家思想里的孝顺理念极大丰富了中华传统美德“百善孝为先”的孝道文化内涵。

与经典同行,与圣贤为友。学习前人的智慧,丰富自己的人生。

论语读后感800字五篇(优质范文)


论语读后感大全800字1

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长夜朔朔,唯有心间的火,能点亮一盏明灯;风雨如晦,唯有一种执念,可作一叶扁舟。这样的精神力量,我们该何处找寻?

翻开《论语》,透过泛黄的书页,我们仿佛能看到两千年前孔子师生坐而论道的场景,其中每个人的一言一行都犹在眼前。从这些身处乱世的人身上,我们或可一窥那属于中华的传统文化,更属于人类所共有的人性光辉。

我见颜回居陋巷,而知安贫乐道。

“一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐,贤哉,回也!”颜回之贤,其一在于安贫。儒家之安贫并不是所谓视钱财如粪土,而是强调在义与利冲突时的坚定选择:不义而富且贵,于我如浮云!这正是颜回能安居于陋巷的理由。颜回之贤,其二更在于乐道。于食不求饱,于居不求安,却能不断靠近真正有道德的人去完善自己,在对真正的道义的追寻中获得快乐,这样的快乐,当然不会因为箪食瓢饮陋巷就发生改变。

颜回安贫乐道之风曾在多少人困潦之际,通过一本薄薄的《论语》注进他们的风骨?陶渊明的门前柳,苏武的牧羊鞭,是否都聆听过他们的朗朗书声?

我见孔子游列国,而知仁者无敌。

孔子鲜少谈仁,甚至说自己仍算不上仁。可我们分明能从这位饱经风霜的长者身上看到他的仁厚之心、仁义之道、仁悯之情。他谤于诸侯,不受重用,却撰礼乐春秋,议天子王侯,立万世标杆。在那个高山与大河都难以跨越的年代,他怀着一颗仁心前行,为苍生黎庶与社稷走遍四海八荒,要将仁爱的种子播撒进天下人之心。

这种子最终长成了参天大树,仁的精神自孔子之后便在中华民族的文化血脉中奔腾不息。“仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”仁成为多少人肩上义不容辞的担负?是范仲淹岳阳楼上的忧天下忧;是文天祥囚中血浸的天地正气;是于谦笔下的“但愿苍生俱饱暖,不辞辛苦出山林”。在一片飘絮浮萍之中,这薄薄的《论语》也曾在风雨那头呼唤他们:将仁心化作至死不渝的丹心!

翻开《论语》,指尖摩挲着泛黄的书页,在遥远的历史尘埃中,我看到人性不灭的光辉,借先贤之光点亮一盏明灯。

论语读后感大全800字2

不知什么时候开始,任何东西上面都有保质期,小如食物大到建筑物,我不禁发出疑问,这世上还有什么东西是不会过期的?走进经典《论语》后,我找到了答案。

礼,是历史长河里的不息爝火,是葳蕤生光的绝世玉珠。

于礼仪中细嗅道德之风,以礼促社会和谐。《论语》中曾言,“礼之用,和为贵。”是说礼的作用在于使人的关系更加和谐,这才是可贵的。礼规范了道德准则,从而使社会海晏河清。孔子本人生于礼乐崩坏的时代,他崇尚周礼,在那个“居上不宽,为礼不敬,临丧不哀”的社会中独行其是,辟天地,开儒家之说并影响千年。《论语》中透露出来的,是夫子温良恭俭让的品性,更是他一以贯之守礼思想的绽放。

于礼仪中细嗅治国之道,以礼促国家发展。当定公问孔子君如何与臣相处时,孔子回答说,“君使臣以礼,臣事君以忠。”这是说,君主应该用礼的规范使唤臣子,而臣子用忠心去侍奉君主,这是君臣之间的礼仪,跨越千年,当今时代不也应该这样吗?党政领导干部应用全心全意为人民服务的诚心去对待人民,这才能使国家发展。

于礼仪中细嗅大国关系,以礼促世界发展。孔子说:“能以礼让为国乎,何有?不能以礼让为国,如礼何?”孔子在思考一个问题,那就是礼是否能成为国与国交往的原则。他认为这是一个值得思考的问题。的确,这个问题放至今日仍发人深省。从18年开始的中美贸易战,倘若美方秉持着礼让,而非如此不讲理,也就不会导致美方的出口损失颇多了。由此可见,礼应当是大国之间交往原则。

礼之于人也,犹酒之有櫱也。中国素来为礼仪之邦,礼仪跨越了千年,联系了夫子与我们,是人类文明的重要衍生物,随日夜不息,没有保质期。我们青少年正成长在信息爆炸的时代中,稍有不慎就会掉进欲望堕落的深渊,礼便是一剂良药,唯有秉持礼仪,方可不惧风浪!

论语读后感大全800字3

读圣贤书,立君子品,做有德人。

何为君子?翻开《论语》那泛黄的书皮,也许你就会找到答案。君子之品,在于乐,在于孝,在于信。

乐待生活,是君子的态度。是“学而时习之”“好之者不如乐之者”的学习之乐;是“有朋自远方来,不亦乐乎”的朋友之乐;亦或是“饭疏食,饮水,曲肱而枕之”的修身之乐。乐,贯穿在君子的行为之中。人常言:“快乐是幸福的源泉。”乐待生活,才能摒除心中的杂念,不受世间琐事的纷扰。乐,是君子必修的一种高尚心境。

孝亲敬长,是君子的品行。子曰:“今之孝者,是谓能养。至于犬马,皆能有养;不敬,何以别乎?”孔子意为“现在的所谓孝,就是说能够养活爹娘便行了。对于犬马都能够得到饲养,若不存心严肃的孝敬父母,那养活爹娘和饲养犬马怎样去分别呢?”当今社会,许多人认为供养便是孝,常年工作在外,只给家里打钱却不抽出时间回家陪伴父母,这种孝与“犬马之养”有什么区别呢?君子的孝是我们应该学习的。“生,事之以礼;死,葬之以礼,祭之以礼。”父母活着,以礼侍奉他们,多陪伴他们;死后,以礼节埋葬他们,祭祀他们。

诚信待人,是君子的坚守。“人而无信,不知其可也。大车无輗,小车无軏,其何以行哉?”作为一个人,却不讲信誉,不知道那怎么可以。譬如大车子没有安装衡木的輗,小车子没有安装横木的軏,如何能走呢?“与朋友交,而不信乎?”“信近于义,言可复也。”《论语》中对于诚信有许多阐释。人不可无信,诚信,是一个人安身立命之本。商鞅诚实守信,徙木赏金,赢得了变法的成功。季布诚实守信,一诺千金,流传一段佳话。君子诚实守信,言必信,行必果,所以赢得世人尊重。

君子之品,在于乐,在于孝,在于信。日常生活中,我们也要向君子看齐,乐待生活,孝亲敬长,诚实守信,立君子品,做有德人!

论语读后感大全800字4

“半部《论语》治天下”。《论语》是我国的经典著作,蕴含了丰富的文化经典。它用凝练的语句教授了我们何为“君子之道”。

道之本,乃为孝。“其为人也孝悌,而好犯上者,鲜矣;不好犯上而好作乱者,未之有也。”由此可见,“孝”是一个亘古不变的热点话题。狭义的“孝”是孝亲敬长,广义的“孝”可扩展到“立身,治国,平天下”的大道。我心中的孝,不仅是对父母的关爱,还是对自己的勉励。有了“孝”,方可自立行事,方可完成父母的夙愿,扬名后世以显父母。这既是对父母的孝,又是对自己的励!

道之要,乃为礼。“恭近于礼,远耻辱也。”恭敬人且合乎礼节,才能远离耻辱。以礼待人,不只是对他人的尊重,更是对自己内在修养的肯定。华夏大地是礼仪之邦,从古至今,人们都追寻着文明与和谐,而这一切离不开“礼”。“小礼”人之常谈,而“大礼”涵盖广泛,更应被人们熟知。人与人之间以礼相待,才有了和睦安详的社会环境;人与自然之间以礼相待,才有了人与自然和谐共处的状态;国家与外交国之间以礼相待,才有了外交友好互助的国际新视野。礼之大,以礼待人,方能彰显胸怀之大,国家之强!

道之重,乃为信。“人而无信不知其可也。”人若是没有“信”,便如基底不稳的高楼大厦,终有一日会崩塌。“信”是一个人、一个国家的支柱,是最重要的骨架。人有了“信”,方可立足于社会;国家有了“信”,方可立足于世界。“信”即不欺人,亦即不欺自心。在与人交往中,多问问自己:“与朋友交而不信乎?”用自省来自勉守信,用本心来守护那片“信”的芳土!

道之高,乃为志。“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”道若欲高,心志必坚毅,必高远。这在一定程度上会让人在正道上坚定前行,追寻心中的志。习近平总书记在致全国青联与学联会议代表的信中引用了《论语》中记载曾子的话:“士不可以不弘毅,任重而道远。”他殷切希望青年朋友们立定志向,时刻准备负重任、致远路。心志坚毅的人会用毕身学识报效国家,用心中的热血装点祖国万里山河!

《论语》滋养下的万众君子啊,他们都坚守着心中的正道,用青春书写华丽的时代篇章。

论语读后感大全800字5

“伟大的诗篇是永远喷出智慧和欢欣之水的喷泉。”《论语》就像是一汪智慧与哲思的清泉,让我们于繁花似锦中觅安宁,让我们于淡云流水中度人生。而这其中,有一股流就像阳光调的酒,很淡却很醇,它就是“孝”。

孝是我们每个人人生标准的导航仪。“父母在,不远游。”《论语》告诉了我们一个君子必须要具备的品质和修养,那便是孝顺。它让我们每个人在合乎自己脾性的领域里浸润良久,从而让我们在父母面前做到温润的姿态。“弟子入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众,而亲仁,行有余力,则以学文。”孝是我们首先应该做到的。

孝是在黑夜里照耀他人的焰火。中华民族积厚流光,古往今来我们曾耳闻多少孝老爱亲的故事。历来被赞许的孔融,童稚时就让梨兄长,用孝亲来告诉我们什么是人间大美;背奶奶上学的张义波,为了陪伴奶奶辞掉城里的工作当起村官,用行动向我们诠释了什么是感恩孝顺;公益广告里,爸爸为爷爷洗脚,“我”为爸爸捶背,爸爸用言传身教告诉孩子要做一个孝顺的孩子,孩子用实际行动回馈爸爸。这则公益广告不知感动影响了多少人。

孝是维系社会和谐的重要纽带。孝与儒家文化的核心“仁”“礼”皆有关。“君子务本,本立而道生,孝弟也者,其为仁之本与”;又如那孟懿子问孝,孔子曰:“无违。”又曰:“生,事之以礼;死,葬之以礼,祭之以礼。”可见孝与仁,礼息息相关,维系着社会;再如在《乡土中国》里,费孝通认为在“差序格局”影响下,以宗法群体为本位,人与人之间会以地域和亲属关系作为主轴形成网络关系,也就造就了乡土社会间愈加亲密的关系。可见孝作为一种优秀传统文化,对社会发展会产生深刻的影响。

“大风泱泱,大潮滂滂,洪水图腾蛟龙,烈火涅槃凤凰。文明圣火,千古未绝者,唯我无双;和天地并存,与日月同光。”文化是一个国家和民族的灵魂,孝是浸润每一个国民的涓涓细流。孝的影响是全面的,不仅影响我们自己,更影响他人;孝的影响是深远的,不仅影响古人,更影响今人。

而作为新青年的我们,更是要继承并发扬这一优秀的品质,以孝为道,大道前行,创造出属于我们自己的辉煌,并在不懈的奋斗中,用孝这一涓涓细流捧出整个民族与国家的辉煌。

淡淡的书香,古朴的气质。仿佛带我穿越了2500年的时光,来到了百家争鸣的春秋时代。随着我手中阅读页数的增加,如梦惊醒,《论语》带我走进精神的家园。

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我们的班主任方老师在四年级时就让全班同学背诵《论语》;初次背诵,我并不懂其中意思,一知半解;但随着深入地背诵,我渐渐地读懂了其中的深刻含意,我内心甚为欢喜。经过两年来的背诵,日积月累,慢慢品悟,古人思想的精华好似悠悠的花香,迎面扑来,我沉浸在书香之中。

《论语》是一面文化明镜,我从中觅到了学习的方法。子曰:“温故而知新,可以为师矣。”是要我们常常温习学过的知识,才能有新体会、新发现,就可以当别人的老师了。”这句话激励着我,有时间就去复习学过的知识,有时我还会去找老师和同学做更深的了解和巩固,从知识中找到快乐,找到自我,找到内心的充实……

《论语》教会了我一套处事的方法。子曰:“己所不欲,匆施于人。”告诉我们自己不想要的东西,不要强加给别人,自己不想做的事情,也不要强求于别人去做。因为每个人的喜爱不一样,我们要懂得换位思考。生活中,你帮助了别人,他会对你感激;但是,如果你强迫别人做他不喜欢的事,别人只会越来越讨厌你。当我理解这句话的含意后,我没有强迫别人做不想做的事,我和同学的关系也越不越亲密。

《论语》带给我一种美好的生活态度。子曰:“人不知而不愠,不亦君子乎。”如果有人不了解你,不太懂你,因某些事而误解了你,又何必去斤斤计较与其生气呢?生活中,难免会被人误解的时候,需要你去包容,你可以耐心地跟他解释,让他知道真相;你也可以慢慢地等,让他自己去理解,让时间告诉他一切。

《论语》是中华民族的瑰宝;使我学到了行为礼仪,懂得了人生哲理。通过诵读经典,我走进了一个妙不可言的世界。我知道了什么是儒家风范,什么是千古美文,他引领我们克服重重困难,向成功迈进;精神之花常在我心中绽放。

夏色斑斓,经典让书香更浓。一部《论语》,一种人生,我陶醉其中;《论语》文化榜样的力量,帮助我们指点迷津;跨越漫漫时空,仍然照亮着我们共同的精神家园。(罗欣瑜)

我的书架上有一本天蓝色的小书,白色的书脊,书身短小而精悍,上面赫然印着二个墨色大字-----“论语”。这本书朴实无华,却凝聚着灼灼无尽的智慧,影响着一代又一代的人。

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那是一个风和日丽,万物复苏的初春,我们班主任老师方爸爸带着我们全班同学共读《论语》。初读时,我的兴趣都在那些精辟的译文上。慢慢的,我开始迷上这三言韵文里悠深的内蕴与意义。我细细地读它,品它,这些文字如镜子般让我明晰了许多做人的道理,也觉察了自己的不足。

子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”孔子说:”把所见所闻默默地记在心里,努力学习而不厌弃,教导别人从不疲倦,这些事情对我有什么难呢?”子曰:“二三子以我为隐乎?吾无隐乎尔!吾无行而不与二三子者,是丘也。”孔子告诉学生们:“你们以为我有所隐瞒吗?我对我们无所隐瞒!我没有一点不向你们公开,这就是我孔丘的为人。”在《论语》里也强调,尊敬师长,懂得长幼有序,要学礼懂礼等。这点,带给了我很大的感触,因为在我的成长中有许多德艺双馨、温柔和蔼的老师教育我,帮助我。他们无私奉献,孜孜不倦,任劳任怨,在我心间播下了美好的种子,他们让我心生敬意,尊师成了我品行里特别重要的部分。

我们的班主任方爸爸已经执着地在三尺讲台精心耕耘了近三十年了。但是,他把每一天都当作他最重要的日子,把每一个学生都当作他最亲爱的孩子。他用智慧与情怀谱写最美的师德篇章。我常常看见他在办公室里伏案凝眉,埋头苦作的样子;我也经常听到他与别人交谈时饱腹诗书,虚怀若谷的话语;我时刻感受到他对我们的悉心关怀与温暖呵护;我还看见过他在教室里废寝忘食,毫无怨言地改着同学们的作业……我对方爸爸充满了敬意,每次课后在校园里,远远看见方爸爸,我都有女儿见到父亲般的亲切感,当我大声地喊着:“方爸爸!”他的脸上立刻会漾起一个大大的微笑,那朵微笑,含着满满的欣慰与慈爱。

还有敬爱的数学向老师,英语Miss张等诸多老师她们用自己精湛的专业,为我们播下美丽的知识种子。在生活上,她们无微不至地关心我们,呵护我们;当我们犯下了错误,她们会有恨铁不成钢的焦灼,更有苦口婆心、语重心长的教诲;当我们取得成绩时,她们会难掩喜悦之情、欣喜,欢跳。她们与我有着老师的恩泽,亦有大姐姐般的情谊,让我尊敬不已,我也用自己良好的品行,优异的成绩努力的去回报她们对我的爱。(张裕婕)

论语读后感(优质范文)


今天我们处在一个急遽变化的社会,每个人都面对各种价值观的冲击,面对形形色色的人生选择,还要应对未来各种不确定的挑战,四顾茫然,心无所依。越是这样的时刻,人就越应该回到经典,寻找重要的精神滋养。

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接下来我作为教育者,从教育态度、教育原则、教育方法三个方面简单谈谈论语对我的启发:

1、教育态度:为人师表,以仁育人

论语虽然已是两千多年前的古籍,但现在对我们教育工作者依然有重要的影响。它提醒着我们:对学生要充满仁爱。

《论语》文中多处提到了仁爱。可见,在孔子的心中仁爱的重要性。作为一名老师,我们更要以仁爱之心对待学生。学习论语的过程中,让我感受最深的是孔老先生的教育教学态度,孔子在处理师生关系问题上,从来没有作为老师的那种骄傲高贵,他对自己的学生都关怀备至。孔子说过:三人行,则必有我师,择其善者而从之,其不善者而改之。他认为学术没有贵贱高下之分,学问面前人人平等。孔子用自己的行动,践行着以仁育人的教育原则,我们要学习孔子的以身作则,教书育人的态度,每个人各有所长,相互学习才能一起成长。

2、教育原则:教书育人,有教无类

孔子的学生中有贵族子弟(如孟懿子、司马牛等)世家子弟,(也有子贡、子路这样)平民出身的普通人。不论什么样的人,孔子都会做到不卑不亢,尊重他人,亲切交谈,鼓励劝勉。我们要学习孔子教书育人,一视同仁的教育态度,不分(贫富,智慧)类别,根据孩子的个体差异因材施教,才能不断从中积累教育经验,提高自身教育教学素养。

3、教育方法:启发诱导,因材施教

从颜渊的感叹中我们了解到“......夫子循循善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能,既竭吾才。......"作为老师我们应该学习孔子的教育智慧,在教育教学中做到有耐心的"循循善诱"的启发智慧,同时我们也可以借鉴孔子的教育手段"不愤不启,不悱不发",教导学生不到他经过苦思冥想仍然领会不了的时候,先不去开导他,不到他想说而说不出来的时候,不去启发他。我们要学习孔子的教育方法教育孩子抓住时机,明确要求、触类旁通,因势利导、启发点拨,调动学生学习的主动性和积极性,使学生通过主动学习来掌握它。从而不断提高我们的教育策略,促进孩我们的孩子思维、智力、身心各方面全面发展,健康成长。

《论语》字数简洁,句句经典还需要我们结合自身经验慢慢品味,结合生活不断思考。

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