作文真是令人头疼的存在，为此在假期时我拜读了蒋军晶老师的《作文九问》，蒋老师用简单易懂的文字为我们介绍了很多写作技巧，每一个小章节都令人茅塞顿开。作为一名语文老师，看完深深地感觉到自己的不足，我也从中学习了一些妙招：

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1.写好题目有妙招。放假前我们班训练了一篇有关难忘的事的作文，孩子们写的题目千篇一律都是《一件难忘的事》，这样的题目大家应该很熟悉吧，无趣，毫无吸引力。题目是文章的眼睛，也可以说是心脏，所以我们不妨给它换个名字，一个好听的名字会在第一时间给人留下深刻的印象，抓住人的眼睛。比如这样的题目：《我恨你八辈子》《郁闷的99分》《打架打出来的笑声》等，是不是很有吸引力？看到它们是不是很想去读一读啊？所以，在下笔写文章之前不妨好好想一想，这个名字你自己是否会喜欢？管建刚老师有一节《作后讲评课》，这节课最开始的部分也提到了作文的题目，也有一些指导的方法，大家可以借鉴。

2.写好内容有妙招。批改作文时我们经常会看到“终于......”“我太难受了”“我好开心啊”……一句话就写完了，卡在这里不知道该做什么了，这个时候不妨来想一想过程如何艰辛才会发出终于的感叹？事情让你开心到什么程度？你又是如何难过的？按照蒋老师说的，我们可以把这些铺开来写，比如“写好开心”可以写当时的表情、动作、语言，可以写周围的环境（前提是环境与你的心情相契合），这样比一句“我好开心啊”更有趣。

3.写好对话有妙招。作文中孩子们会写爸爸说：“……”，妈妈说：“……”，我说：“……”很多“说”就写成了一篇作文，之前我们班就有这样一个孩子，很喜欢写“说”，文章读起来乏味，没有新鲜感，所以要适当去掉一些，代之以心情的描述或者改变成内心的想法，或用其他的代替说又或者换一下位置等等。比如：他生气地推开门“……”；“……”他边说边用双手使劲儿地搓着一角。

4.写好外貌有妙招。我们的孩子描写外貌时，会写很多的“有”，如：xx有明亮的眼睛，有灵敏的鼻子，有一张樱桃小嘴.....，这就是“有”字病，在孩子看来，没有这个字就写不下去了。其实这个“有”大可不必出现。但是当描写外貌中最显著特点出现“有”字是没问题的。如：这个小女孩最有特点的还是她的眼睛，大得出奇......。另外为了给大家更深刻的印象，使文章很有感染力，写

妈妈为了提高我的作文水平给我订了一本作文书，名字叫《创新作文》，一听这名字我就非常的期待，我想看一下跟我一般大的同学是怎样把作文创新的。这不，今天妈妈就把《创新作文》给我拿了回来，我迫不急待的读了起来。

我先看了作文的目录，啊！题目起的是那么的新颖，我曾听老师说题目起的好，也能抓住读者的心。你看像有《纯洁的孩子》；《同桌的你》；《我家的杀手》；《我是一颗流星》，等等。当我看到这篇《我的烦恼》这个题目时，我停住了，现在学习这样紧，难度大，妈妈还给我报了几个课外班，除了学习还是学习，一点没有时间玩，这是我的烦恼，我想看一下我的同龄人的烦恼是否都是一个样，他写的有多新颖。我翻到了作文的那一页，津津有味的读了起来。当我读完这篇作文时，我深深的为文中的小主人公的遭遇表示同情，作文讲述了小主人公由于爸爸妈妈离婚，生活在一个不健全的家庭里，生活很艰辛，在梦中多次与妈妈快乐的在一起，妈妈给自己买玩具，同自己玩，醒来以后原来是一场梦，小主人公伤心的哭了。小主人公是多么希望天下父母们不要再离婚，让我们能够快乐的生活，处处有爱。本文的新颖在于从单亲家庭写起，而不是写我由于没有时间玩的烦恼。前者更能打动读者，更能引起读者深思。

我拿着这本《创新作文》一篇一篇的读着，一会大笑，一会沉思，为文章的情节。当妈妈让我吃饭的时候，我才不情愿的放下这本书，我要好好的学习小作者的写作，提高自己的写作水平。当然也要感谢妈妈为我订阅了这本好书，即增长知识又让我开心。

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在日常生活中，回顾走过的岁月，我们都有所得，也有所失;无论干什么，我们都希望自己能够成功，都试图尽量避免失败。于是在7月上旬我读了《心灵驿站》一书，让我受益匪浅。

这本书写了许多生动有趣的故事再加上篇末画龙点睛般的人生感悟，让我在轻松的氛围中得到启迪。其中有许多板块，我最喜欢的还争分夺秒惜时间一栏，其中有这么一个故事:

疯狂英语的创始人李阳先生，在中学时成绩并不十分理想，在高三是几欲退学，在大学时还多次补考英语。为了改变窘境，他开始利用零碎的时间来背句子。他喜欢堵车，因为一堵车他就有时间背句子;他喜欢排队，一排队他就背句子，队再长我都没感觉，好像一会儿就到我了。于是他有了很大的进步，在英语四级考试中得了第二名。

我们总是认为自己很忙而没有零碎的时间，其实正是忙碌的人才有大量的零碎时间，高效利用这零碎时间的人，他本身也是高效的。而无所事事的人根本没有零碎时间，因为他们是低能的人。

我们总是叹息时间太少，而新来的时间又在叹息间闪过了，时间对于每个人都是公平的，只有充分利用时间的人才不会觉得时间太少。浪费别人的时间等于谋财害命，浪费自己的时间等于慢性自杀(鲁迅)。

在未来的人生旅程中，怎么才能做到多一些得，少一些失，多一些成，少一些败?珍惜时间，利用时间就行。不仅如此，还能让有限的生命发挥出无限的价值。

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一种行动，成就一种习惯;一种习惯，成就一种性格;一种性格，成就一种命运。性格决定命运，习惯影响终身。这两句话都说明了一个特点:习惯制胜。我们都知道应该养成好习惯而不是坏习惯。那么我们该怎么做呢?下面请和我一起走进《习惯制胜》，去了解习惯吧!这本书主要是讲作者刘朔对于习惯的理解和心得，其中有许多引人入胜的小故事，其中让我记忆犹新的故事是《大象的启示》:在印度和泰国随处可见被拴住的大象。有趣的是，一根柱子、一条链子，竟能拴住一头重达几吨的大象，可你又得相信自己的眼睛。原来驯象人在象小时候就拴住了它，一开始小象还挣扎，后来它就再也不挣扎了，即使它能够挣脱。这是因为大象牢固地认为它不能挣脱。因此一旦养成坏习惯的话就难改了。由于习惯左右着我们的行为和思想，在关键时刻帮我们做决定，所以我们一定要养成好习惯。那么怎样预防坏习惯呢?书中的老爸箴言录里有这样一段话:儿子，看见了吗?这叫打掩儿，因为车没有跑起来，一块石头就能挡住，可车跑快时，树都能撞断，再拦就迟了。习惯也一样，所以我要在坏习惯跑起来前给你打掩儿。这段话告诉我们坏习惯一旦养成，不但很难改，而且还会让人犯下大错，有时会让人走向堕落。我认为习惯并不是要刻意去养成的，它是通过你日常生活的言行举止慢慢促成的。好习惯应该从起居开始，然后深入到每个细节里，这样你就能终生受益。习惯制胜，好的习惯会使人受益终生，坏习惯会让人坠入深渊。所以我要经常提醒自己多养成好习惯，不要养成坏习惯，并克服已有的坏习惯!

我们的学习阶段对作文模板的要求那是越来越高，为此的读后感频道小编为大家准备了读后感:读小燕鸥随想作文模板，让我们一起来欣赏吧!

这本书是我8岁买的，精美的插图，深蓝的封面，着实吸引了我。可能因为就是这么肤浅的理由，让我买下了这本书。可是一放，又是5年。今天，再拾起这本单薄的书，静静翻阅，才体会，这么平淡无奇的文字所讲述的一个个深刻的人生道理。

故事讲述的是一只燕鸥突然失去了飞翔的能力，它呆在一个沙滩上，一日复一日，在这些日子里，它不断思考，是哪里出了问题。有一天，他结识了一位朋友幽灵蟹，在与他的交往中，小燕鸥终于意识到他所真正忽视的东西，他又可以再一次展开双翅飞翔了。

看似非常简单甚至无聊的故事中，到底蕴含了怎样的意义?我反复地读，反复地读，还是没有想清楚。仿佛一切都是模模糊糊的，就是抓不住他要表达的东西。我禁不住想，难道我的阅读水平退步到如此程度了吗?终于，在妈妈的指点下，我才逐渐领悟。

柴郡猫，她有点胆怯地说你能不能告诉我，从这儿开始，我应该走哪条路呢?那全看你想去什么地方了，猫说。我去什么地方都行爱丽丝说。那么你走哪条路都没有关系。猫说。开头的这段话简单而又不失深蕴地拉开了序幕。不知为什么，第一次看的时候，就把它牢牢记在心中，却说不上它的意义。

对于一只燕鸥来说，天空是它永恒的家园，不能飞翔是小燕鸥能想象出的最糟糕的事情。当他意识到这件事的时候，他开始检查自己的身体，他确信，自己的身体没有任何问题。对于有些东西来说，它的毛病表现在外表;对于有些东西而言，他的毛病却来自体内，比如信心和信念。简单的一句话，道出了人生最重要的东西之一信念和信心。丧失飞翔能力的小燕鸥，就如同丧失了信念，受到挫折的我们。

这时候，小燕鸥开始了一场旅行。他面对的，是一个完全陌生的环境。在岛上，他成了一位收藏家。他收藏色彩、思想和幻梦。其实我们的生活也是一个不断收藏的过程，我们收藏技能，收藏知识，收藏朋友在收藏的过程中，我们不断思考，不断完善自我。

在岛上的生活中，小燕鸥结识了许多星星。在和星星的一段对话中，他们说道:一颗星星永远都不会完全知道，成为一只鸟儿会是什么感觉;一只鸟儿也不会明白，一颗星星是什么感觉。也许，鸟儿终究是鸟儿，不管在地球上的哪个角落。我想，星星总归是星星，纵使已经坠落到大地。是的，我们每个人在社会上都扮演着不同的角色。每个人都不一样，都有自己的职责。

春夏秋冬就这样过

写作水平的提高需要同学们用心观察生活中的点点滴滴，快把你的感受记下来吧!小编为大家提供了谁送宝贝去睡觉的读后感作文模板，希望同学们能够体会不一样的思想。

《谁送宝贝去睡觉?》是一位中德混血宝宝的妈妈写给家长、教育工作者的书。书中并没有大篇的教育理论，而是给我们许多新颖的主意。一个个动听有趣的故事，让读者置身其中。仿佛我们是这个可爱孩子leo的母亲，看到孩子可爱、新奇的举动会心的微笑;仿佛我们是大自然幼儿园里的老师，带着孩子们探索自然的秘密;仿佛我们是狂欢节中的牛仔的扮演者，和孩子们在狂欢节中尽情的欢笑。

《谁送宝贝去睡觉?》虽然不是教育理论书籍，但却是一部很好的中西比较教育实录。虽然我国的教育理念中有着值得推崇的地方，但看过《谁送宝贝去睡觉》后，觉得我们的孩子和德国的孩子相比，我们的孩子缺少了太多探索的机会，孩子们的自由受到了太多的限制。我们的家长与德国的家长相比，我们的家长过于重视孩子物质生活，往往忽略了孩子真正想要的东西，也许那是一颗家长认为脏兮兮的石头、一根丑陋的树枝。我们的家长更愿意亲力亲为的为孩子做每一件事，而不是教孩子事情该怎样去做。物质生活的丰富，给孩子们提供了更多的活动场所，而德国的家长更希望尽可能多的提供给宝宝与自然接触的机会。

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读了《向马里兰靠拢》这篇文章，我觉得丹尼一家虽然饱受疾病和经济危机的折磨，但是他们并没有失去对美好生活的向往和追求，即使丹尼生病了，他也坚持天天打工。他的妻子苏珊怀孕了，仍然拖着疲惫的身躯继续去寻找工作。最后实在没有办法，才向他们的朋友凯西求救。但凯西也没有足够的资金来救济丹尼一家。后来，凯西灵机一动，在网上举办了一个捐款活动。通过网络讲述了丹尼一家的不幸遭遇，希望大家能够献出爱心，伸出援助之手，避免丹尼家的房子被银行拍卖。令凯西感到意外的是，不到24小时，捐款就达到了1000美圆，后来捐款数额越来越大，居然达到了10900美圆，当凯西在网上撤下募捐账号时，捐款额竟然达到了11030美元。还有一位好心的老板给丹尼提供了一份工作。在大家的帮助下，丹尼家终于渡过了危机。

世界上好心人很多，但他们的力量还微不足道，让我们一起加入到爱心的行列，多做善事，互帮互助，让世界充满爱，让生活变得更加美好!

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当我手里捧着这本《白色的贝壳》时，心想这是不是一本童趣盎然、引人入胜的宝贝呀!

正如我意料之中，没看几页，程玮阿姨那笔下儿童生动鲜活、呼之欲出的形象，让我捧上了它，就不想把它放下。

尤其是那篇《原谅我，哥哥》，文章里面的我是那样的霸道、不讲道理，最后甚至让我对她感到可恶。就像她自已有时感到后悔，可恨自已一样。每当我看到文中的哥哥进入新家时，文静、内向、胆怯怯的样子，为他以后的生活捏了一把汗。后来，文中的我对哥哥凶巴巴，甚至动手打他，对哥哥十分苛刻，最后让哥哥受他爸爸的责骂，搞恶作剧让哥哥考试受到连累。

而哥哥是那样的大度，最后留的纸条上一句责怪我，新妈妈的话都没有。这使我突然感到一阵透心凉。使我此时有了良心的谴责，只怪自已没有一颗宽容、善解人意的心。有同样的境遇，为什么就不能相互依偎，共同生活呢?

假设我就是文中的秋秋，我一定也会去寻找哥哥，也会对哥哥说:哥哥，让我们从头开始，好吗?读到些，我也已经开始原谅这位不懂事的秋秋，她也是怕失去妈妈对她的爱。

读罢此文，我感叹万千。我想我也应该有一颗宽容、体贴、大度的心来面对这世界，尤其对自已的同胞妹妹-----王昱韬，让这世界也因此充满爱和理解!

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今天，我在试卷上看到了一篇作文模板，我读后深随想受。

这篇作文模板的题目是《桌椅的诉说》，文中讲述了桌子和椅子互相诉说自己的主人如何对待自己的故事。

读了这篇课文，使我想到了我身边的桌椅。瞧那张桌子，这张桌子的岁数虽然不大，可是脸上已经布满皱纹了。这张桌子上零零散散的点着一些修正液，一条条用笔画的线，围绕着点点修正液。这张桌子可真够可怜的。

再来看看这把椅子，它的脸上虽然没有皱纹，但是原本那四只粗壮的腿，现在已经不再粗壮了，坐上去都会摇摇欲倒。

如果你看了这些桌椅，问我这是怎么造成的，我就会指着它们的主人告诉你:你自己看看吧!

我看了这篇文章，我想:我看过的桌椅，每当夜深人静时，一定也会像文中所说的桌椅那样，互相诉说自己的痛苦吧。

所以，我认为:我们不应该这样对待桌椅。应该爱惜桌椅，毕竟做桌椅的木材也来之不易呀。只要我们爱惜桌椅，不就等于爱护环境了吗?做桌椅的工人是用了多少时间才把桌椅做出来呀?我们更应该爱惜桌椅。

这篇作文模板使我受益良多，这篇作文模板让我知道了桌椅的由来，让我明白工人们的辛苦，让我懂得我们应该如何对待桌椅。

小编为大家整理的作文模板桌椅的诉说读后感就到这里了，希望同学们认真阅读，祝大家学业有成。

读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章。为大家整理了读后感类的作文模板:二号首长读后感，希望对大家的写作有所帮助。

主人公是当下一种人的代表，不乏才气却又心高，才华犀利，却屡受打压，在愤愤不平中逐渐消磨了对工作对生活的激情与斗志，就在以为生活还将一如既往地耗下去时，命运给他来了个急转弯，飞上高枝当了凤凰，看似偶然其实还是有官场运作规则在其中，从此主人公的命运发生了翻天覆地的变化。

读这本书的时候，我不得不佩服写书人的内力，看似平常不经意的一句话，举手投足的一动作，于官场上却都是经过是深思熟虑的，虽然看似简单，其实已是千锤百炼，修炼得道，才会用得滴水不漏，如果不是写书人的分析，以我这种程度，恐怕是很难理解其中的用意。主人公一路走来，从惶惶不安到终得领导信任，从偶然到必然，也得益于他自身深厚的功底，且深谙官场规则，角色转换交待清楚，清楚自己的本位，点到为止，不自欺、不越位。写书人定是官场中人，才会把人物的描写入木三分且又贴进生活，而且具有现实指导意义。看的时候有时也会把生活中的人或事拿来对照，虽然环境相差甚远，但为对于为人处事还是值得拿来借鉴的。比较之下真是相形见拙，才能体会到慧根极浅，哪怕是穷极一生也是我无法企及的境界。

其实读完这本书，我还是希望自己能有所启发!