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金色读后感

发布时间:2019-11-06 来源:互联网

金色夜叉读后感作文范文。

所谓感,可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想,只有不断的练习和阅读才能提高自己的写作水平哦!为大家提供了金色夜叉读后感作文模板,希望同学们认真阅读,有所收获。

周末花了两个下午,把日本作家尾崎红叶写的小说《金色夜叉》读完了。

很早以前(大约高中时代),在广播里听过这部小说的连播,留下了深刻的印象。阿宫背叛了贯一的爱情后,那种悔恨自责的心理,作者描写的尤为令人动容。

重看小说,印象中的《金色夜叉》,已与现在的理解有所不同了。小说的结构很简单,内容也很简单,出场的人物不过10个,但日本小说那种沉静与细腻,却是一脉相承的。

《金色夜叉》在日文中的含义是金钱的魔鬼,讲述的是在人的一生中,爱情和金钱的较量。这在现实社会中,也是个比较突出的问题吧。

用现代人的眼光看故事的起因,觉得很容易理解。阿宫和贯一相识于少男少女时代,贯一父母双亡,投靠阿宫的父亲谋生,跟这个家庭一起共同生活了8年。两个人郎才女貌,情意相投,本应成就很自然的一段因缘。但是这时一个钻石王老五出现了,银行家的儿子唯继,对阿宫展开了猛烈的攻势,没两下子,阿宫就载到在财主的金钱攻势下。

后悔是后话,先来看看阿宫当时的选择,我认为可以理解。一个少女的心里,对于世界的认识有限,跟贯一结婚的话,虽然情意浓浓,但意味着一成不变的生活,缺乏新鲜感和吸引力。金钱带来的富贵豪华的生活,在任何人面前都是极具吸引力的,怎么能要求一个十九岁的少女做出正确的选择和判断呢?阿宫不是嫁给一个多金的朽老头子,而是一个也风华正茂,有着各种风雅爱好的银行家儿子,在少女眼里,就是白马王子吧。阿宫的选择因此看来就很正常了。如果顺理成章的嫁给了贯一,做了一个小职员的妻子,可能又是另外一个故事,莫泊桑的《项链》了吧。人对于富贵的贪欲和向往,任何年龄层次都会有的吧。

我不喜欢作者这样的思维,一次选择的错误,即造成终身的悲剧。阿宫和贯一相识于少男少女时代,对人生对世界,都处于懵懵懂懂的阶段,犯错误也是人生不可避免的一课。这个阶段出错,就造成贯一一生的心胸狭窄和钻牛角尖,似乎有点不可思议,这也许是日本社会过去相对封闭的社会风气造成的吧。

小说的社会意义实在是没什么好评说的,好就好在把那个时期日本独特的社会气氛描绘出来了。还有男女之间纯美的爱情,在变了质以后,依然有着强烈的吸引力,爱到最后,就变成为一种极端狭隘的情感。

即便狭隘,也有着强烈的动人之处。

金色夜叉读后感作文模板就到这里结束了,同学们一定要认真阅读,希望能有所启发,对大家的学习和生活有所帮助。

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小妖的金色城堡观后感范文欣赏


不知道大家有没有看过由米咪、周兴哲和连凯等主演的爱情电视剧《小妖的金色城堡》呢?该剧根据饶雪漫的同名小说改编而成,主要讲述了主人公女孩七七和与她性格迥异的男孩林南一的青春爱情故事。网友们是如何评价这部剧的?一起来看看吧!

这部片子时下很火,我被剧中人物俊秀的外表吸引而留下来观看。剧中有两个人物,一个是苏诚,一个是林南一。苏诚很喜欢优诺,但他却没有机会和优诺接触,当他下定决心放弃在家乡的工作,不顾一切的来到大城市追求所爱,他似乎已没有了退路,可是他在追求表达爱时,却总是显的与优诺格格不入,他费尽心力想创造与优诺接触的机会,可却总是显的徒劳。就像优诺所说,每个人都有自己的需求,虽然她也有寻找另一半的需求,所以当苏诚努力靠近时她并不拒绝。但对她来说,相比于找男朋友,还有更重要的事情要做。当林总对她父亲那样帮助,替她解决后顾之忧,她心怀感恩,尽自己一切所能帮助林总,她努力帮林总与女儿冰释前嫌,既为朋友,也为工作。苏诚体会不到优诺遇到的困难与最重要的需求,却急于求成,最终两人只能渐行渐远。感觉这个()人有些悲剧。

相比于苏诚,林南一在谈恋爱这件事上显得成功了许多,他和七七的关系给人的感觉是水到渠成,不知为何,他所有的关心,七七都很受用,他在品味七七的需要方面做的很准,而且每一次七七要离开之时,他总是不知用什么方法就把七七留下了。对比一个小细节,七七害怕雷雨天,南一就记住了,当发现打雷下雨,南一赶快就跑回去了看七七,而苏诚却把优诺对花粉过敏给忘了,依旧我行我素的安排去赏花。区别还是另人很费解的,南一自然而然的就融入到了七七的生活中去了,而苏诚却总显的格格不入。或许,两个人之间真的很讲究合适的气场,当你用尽全力也无法理解对方的生活,也就是理解不了对方的需求,那么离开或许也只能是一种必须而无奈的选择吧!

观《金色记忆》有感


《金色记忆》观后感

这是一则关于友谊,关于成长,关于青春的励志故事;这是一部让每个看过的人心中都会产生一片悸动的故事。同时,在影片中你一定还会学到了挫折之后,照样是彩虹。

影片中梁晨是学校的风云人物,不仅成绩突出而且是篮球高手,他组织的球队因为推崇无兄弟不篮球那句话取名兄弟连。就是这样的一个篮球队在每次训练时,都能引出不小的骚动,篮球队中的队员是能让女生脸红,让男生嫉妒的平凡人

影片中有几个场景让我的心底不仅仅一次震颤。主人公梁晨有一次当他面临篮球比赛失败,心理承受不住,学习成绩也因此迅速下降。父母都开始担忧,甚至主人公的妈妈还怀疑他有早恋倾向,这使他完完全全的消极。因此他想到了去向一个从未碰过面的网友当面倾诉自己的难过想去的安慰。结果没想到,与自己从未蒙面却像是多久的网友竟是妈妈怀疑的对象,女主角。他俩闲兜着发现了游乐场的指标,就痛快蹦去,平生第一次逃学。玩着玩着,才发现已经赶不上末班车。只好入住一家旅馆,被父母发现了,在逃跑的过程中,不慎摔倒,入住医院。

这是一场青春的战争,自负、怀疑、成长、朋友,是这场战争的胜利品。你打赢了,便胜利,便拥有;输了,你的青春也就暗淡,也就无光。

在成长的过程中,操劳的是父母;关心的是父母;但猜疑的也是父母。他们太爱我们,太怕我们受伤,便向把我们向蚕茧一样包裹起来,越包越紧,紧得透不过气来。他们想让我们的行为都局限在他们的眼里,却不知我恶魔呢正已悄然长大,从雏鸟变成了老鹰,我们需要试炼,需要经验,需要自立,于是当我们不再将学校的故事在饭桌上讲述时、不再在双休日老实呆在家里时、不再敞开房门时;父母便以为我们学坏了。他们开始变相甚至是变态地翻看,翻看手机记录;信息;电脑于是,我们也认为父母变了,变得蛮不讲理、变得唠叨,然后我们也将自己封闭,再不愿敞开心扉给父母。最终,我们赢了,但又输了。因为父母终不忍心,便投降了。但这时候的你笑得出来吗?笑不出吧!因为,随着岁月的流逝,我们渐渐发现了父母头上的白发,我们的眼角湿润了,我们冰封已久的心也融化了。我们终于认输了,收起了年少时的轻狂,锐气,开始成长,开始感受,开始给予。

在这青春的战役中,在这金色的记忆中,我们唯一收获到的就是那恒古不变的友谊和亲情。


读《金色花》随想


引子:以下是为您推荐的读金色花随想,希望本篇文章对您学习有所帮助。

秋风习习,我翻开了语文书。咦!《金色花》?我一看这题目就感觉这篇课文一定会很有趣!

《金色花》这篇课文主要写了:一个神奇的儿童把自己想象成一朵金色花,并由此想象到:与妈妈捉迷藏,让妈妈嗅到花香,让妈妈看书不伤眼睛,一天里与妈妈的三次嬉戏,构成一幅耐人寻味的画面,表现家庭之爱、母子之爱以及人类天性的美好与圣洁。

孩子想象成一朵金色花,为妈妈做事,看妈妈工作,让妈妈闻到花香,投影妈妈读书的地方。孩子之所以不让妈妈知道,是因为他懂得母爱是无私的,对母爱的回报也是无私的,他不图妈妈夸奖,所以就只是撒娇,瞒着妈妈。世界上最伟大的莫不过于母亲。母爱是无私的,母爱的回报也是无私的这句话说的一点也没有错。

母爱是无私的,在我们身边也有许许多多的例子。如:当我们生病时,母亲是一直照顾我们的,母亲是寸步不离的照顾我们。而母爱的回报也是无私的,在我们身边也有许许多多的例子。如:当母亲的脚扭伤时,你应该去慰问一下母亲,当母亲一定是说:我没事,你不用担心这一类的话语,可这全都是骗你的,你应该帮母亲揉药酒,帮母亲做家务。

世上只有妈妈好这句我们从小就会得儿歌唱的一点也没有错,我们应该孝顺父母,母爱是无私的,母子之爱以及人类天性的美好与圣洁!

总结:以上就是读金色花随想的全部内容,欢迎大家进入的读后感频道了解更多信息!

本篇推荐学友阅读!


《金色池塘》观后感


《金色池塘》观后感

天热,猫在家里看电影,脑子里突然冒出个电影名《金色池塘》。说实话,我很少看外国电影,记不住人名,也记不住那些长得差不多的脸。不知今天怎么忽然想起这部电影。顺从自己的内心,上网搜出来看看吧!

不看不知道,一看真奇妙。这真是一部经典之作,寓意深刻,十分耐看。没时间细细品匝、评论,只想表述一点直观的感觉。

影片中的老头很古板,也很倔强。他的爱不露声色,他的心温暖如那夏天的湖水,只要你懂得,就会感到温馨。而她的女儿恰恰读不懂,父女俩拧巴了几十年,直到一个13岁少年的到来,才打开了彼此心结。

影片中的老太太,与老头性格形成互补。开朗活泼,充满活力。她与老伴相濡以沫几十年,她懂得老伴的表达方式,她以宽容的胸怀,欣赏的态度,容纳了老头看似古怪的倔脾气。这可能就是中国老话说的卤水点豆腐,一物降一物吧!

金色池塘给爱一方天地,无需大海般的宽广,惟愿湖水般的宽容!喜欢这样的电影!

《金色记忆》观后感600字


 今天看了一个电影,我看到影片一开始,在教室的墙上有一则标语:拼搏一百天,给学校一个奇迹。随后不久一次考试发卷子的时候,谢耕的一句整天烤烤烤,就不能改蒸啊尽管是一句玩笑话却反映出了他们的心声。而教师的一句你愿意苦两年呢?还是愿意苦一辈子?彻底让孩子们鸦雀无声了。电影中还有不少诸如?谢耕的爸爸每天跑两班的出租车再累也要坚持接送他、梁晨的妈妈担心孩子早恋与然然的父母打电话表现出来的担忧、校门口模仿签名的小摊儿以及网吧内老板保证没有未成年人上网的信誓旦旦这些作为铺垫的小插曲不都是实实在在出现在我们的生活中么?尽管在电影的最后,在宾馆服务的细心下家长们找到了梁晨,球队比赛赢了,家长和学校对孩子都理解了,是个很完美的结局。但是在现实中呢?又有多少这样的完美

在我脑海中久久徘徊,挥之不去的还有一段情节,就是梁晨众叛亲离与江依然一起离家出走的事。后被父母知晓,又在逃跑的过程中头部受伤。由这件事中可以看出主角身上出现了小小的叛逆,也让我们看到了一个完整而真实的学生内心世界!

看了《金色记忆》,我懂得了:生活不能随心所欲,可怜天下父母心,爸爸妈妈把我当宝物一样捧着,他们是多么爱我们呀。我们有什么想法要跟他们好好说,发展自己的兴趣爱好的同时,不忘学习,这样才能得到他们的支持、理解。这时,我觉得释然了,这一刻我原谅了父母亲。

童年的记忆是短暂而宝贵的。如果我们在美好的童年时光中不能努力学习,健康成长,那么我们长大后如何能回报老师、父母对我们的辛勤培育呢?成长过程中要有勇于面对生活中的挫折和压力,这样才能成长成一个参天大树,成为一个对社会有用的人才。

初二:王梓行

《金色记忆》观后感500字


《金色记忆》观后感500字
《金色记忆》篇一

学校组织我们收看了一部电影,片名叫《金色记忆》。故事的主人翁梁晨是一个高中学生,平时学习成绩很好,喜欢打篮球。由于在一次涉及高考加分的篮球比赛中,他的一个小小技术失误,导致了他所在的兄弟连球队没有取得冠军,他的心里极为难过,整天脑袋里想着的就是如何打好篮球,以赢回比赛,所以导致学习成绩直线下降,遭到了父母的斥骂,就和同学江依然离家出走住进了旅馆。被父母发现后,在逃跑的过程中,又一不小心掉进沟里,因而头部受伤住进医院。后来在老师、亲友的鼓励与帮助下,合理安排学习和打篮球的时间。最后不仅在一场篮球赛上实现了他的冠军梦,还考上了重点大学的故事。

我们从这部电影里,好像看到了自己的影子。由于现在社会竞争的压力很大,每个家长希望自己的子女好好学习,将来有所成就。因此,望子成龙的心非常急切,个个家长都有一个共同的心理,希望他们的孩子们都能把心思全部都用于学习,而对于孩子们喜欢的其它活动,动辄就横加干涉,以至于出现了很多问题。从报纸、电视的报道中,在一些城市,很多家长都在利用双休日或者节假日,让孩子去上各种各样的补习班、特长班,使得这些同学,在紧张的学习之余,没有一点自己的活动空间。在成绩、升学的压力之下,简直有些不堪重负。以至于对他们的父母产生了逆反心理,甚至离家出走,有些还被坏人所利用,走上了犯罪的道路。我觉得,和这些人比较,这部电影的主人公最后的结局还可以,因为他在班主任老师、同学和家长的理解、关心和帮助下,最终取得了成功。

通过这部电影的观看,使我受到了一个很深的教育,我们自然应该要好好的学习,为将来建设祖国、奉献社会做准备,也要正确地处理好学习和个人兴趣爱好的关系,理解父母对自己严格要求的一番苦心。但是,也希望我们的家长给我们一定的个人空间,不要对我们提出过高过分的学习要求。尽管父母这样做的出发点是为了我们好,但是如果操之过急,只会像电影里那个叫梁晨的大哥哥一样,最终的结果是适得其反。所以我希望,我们的学校、家长、乃至于整个社会多给我们一些关爱,少给我们一些压力,给我们一片能够自由飞翔的天空。

《金色记忆》篇二

今天看了一个电影,我看到影片一开始,在教室的墙上有一则标语:拼搏一百天,给学校一个奇迹。随后不久一次考试发卷子的时候,谢耕的一句整天烤烤烤,就不能改蒸啊尽管是一句玩笑话却反映出了他们的心声。而教师的一句你愿意苦两年呢?还是愿意苦一辈子?彻底让孩子们鸦雀无声了。电影中还有不少诸如?谢耕的爸爸每天跑两班的出租车再累也要坚持接送他、梁晨的妈妈担心孩子早恋与然然的父母打电话表现出来的担忧、校门口模仿签名的小摊儿以及网吧内老板保证没有未成年人上网的信誓旦旦这些作为铺垫的小插曲不都是实实在在出现在我们的生活中么?尽管在电影的最后,在宾馆服务的细心下家长们找到了梁晨,球队比赛赢了,家长和学校对孩子都理解了,是个很完美的结局。但是在现实中呢?又有多少这样的完美

在我脑海中久久徘徊,挥之不去的还有一段情节,就是梁晨众叛亲离与江依然一起离家出走的事。后被父母知晓,又在逃跑的过程中头部受伤。由这件事中可以看出主角身上出现了小小的叛逆,也让我们看到了一个完整而真实的学生内心世界!

看了《金色记忆》,我懂得了:生活不能随心所欲,可怜天下父母心,爸爸妈妈把我当宝物一样捧着,他们是多么爱我们呀。我们有什么想法要跟他们好好说,发展自己的兴趣爱好的同时,不忘学习,这样才能得到他们的支持、理解。这时,我觉得释然了,这一刻我原谅了父母亲。

童年的记忆是短暂而宝贵的。如果我们在美好的童年时光中不能努力学习,健康成长,那么我们长大后如何能回报老师、父母对我们的辛勤培育呢?成长过程中要有勇于面对生活中的挫折和压力,这样才能成长成一个参天大树,成为一个对社会有用的人才。