闲适生活抒性灵——《美游日记》读后感

一个真正有生命的艺术家总会从生活里找到无数富有情趣的艺术灵感。艺术灵感在休闲放松的状态下更具有诗情画意。张期鹏先生（下称作者）《美游日记》叙述了夫妇在美国探望女儿时的点点滴滴，不仅向读者敞开了一扇带有异国情调的艺术之窗，新鲜生动，饶有情致，还以生动诗意的语言娓娓道来诸多妙趣横生的故事和语重心长的思考，给读者多元的审美享受和丰富的情感体验：

人生难得是悠闲，作者在探亲假中与家人团聚，放松心灵，难得有时间亲近自然，在紧张工作之余松弛一下生活节奏。作者在异国情调中屡屡提到住所附近强生公园里自由自在的小鹿、快乐逍遥的松鼠和叽叽喳喳的小鸟，人与物之间自然和谐的交流实在是让人心向往之，这是我对作者描述异国情调最感惬意的地方。作者对大自然和动植物的观察和表述富有灵性，时时流淌着诗情画意和理趣思考的火花，极富有色彩和表现力。如他描写小松鼠和下雨的几句：“忽见草坪上，大树下小松鼠骤然增多，或嬉戏玩耍，或低头觅食，或看着人发呆，一路走过去，足有几十只。”小松鼠一点也不避人而逃，生动的画面体现了人与自然和谐相处的情怀。“忽地大风吹起，乌云压来，颇有一点惊天动地的气势。树高多风威，一时间一阵天昏地暗，呜咽凄厉。雨随即而至，但并没有风那样张狂和暴虐，而是淅淅沥沥地下了起来。我们在一个亭子里避雨，心里一直担心那些小松鼠能否顺利回家。”暴雨骤至，作者心里担忧着小松鼠的安危，人物之间取消了障碍，从松鼠、小鹿的无拘无束中感受一份自由自在的情怀。

大千世界，芸芸众生，或为稻粱谋而繁忙劳碌，或为功利多少弄得焦头烂额，太平时难得有时间去给心灵松松绑，放放假，而在乱世中更是因为生存危机而忧心忡忡，人生最难得的是在缤纷忙碌中依旧保持闲情逸致、淡定从容。作者观察松小鹿的自适悠闲让我想起古今中外哲人的风流蕴藉。仁者乐山，智者乐水，孔子非常欣赏“浴乎沂、风乎舞雩”的暮春郊游的快乐，“吾与点也”的神态依旧在眼前闪烁。笑傲于皋壤之间的庄子独与天地精神相往来，在“秋水时至，百川灌河，横无际涯，不辨牛马”的濠上观看游鱼，做着蝴蝶梦，何等逍遥。“问君何能尔，心远地自偏”，有着“草屋八九间、方宅十余亩”的陶渊明东篱赏菊，把酒问月，悠然见南山，诗意栖居何等洒脱。辛弃疾词中白鸥盟誓、醉后推松，情致烂漫；梭罗《瓦尔登湖》里感悟田园、亲近自然；梁实秋在《雅舍小品》里闹中取静，温馨惬意。万物齐一，神

读后感大全的编辑认真研究后，推荐了一篇题为“出游日记”的文章，相信阅读后对您大有裨益。在学生时代，写周记是实现梦想最低成本的方法之一。这项活动可以帮助我们更好地理解我们自己的生活方式和价值观。

xx月xx日 阴 星期日

今天我们车览动物圆。首先我们看到了世界最高的动物长颈鹿，因为它太孤单，旁边几只鸵鸟陪着它。接着我们又看了大象，导游阿姨说大象的象牙长的是公的，短的是母的，一只大象每天要吃三百吨食物，大象最喜欢吃的食物是甘蔗和香蕉。接着我们又来到河马和鳄鱼的区域，河马生活在水中，一旦离开水它的皮肤就会干裂的；鳄鱼有时趴在那里一动也不动，有时它们也会互相打架。接着我们有来到矮马，骆驼和山羊区，导游阿姨说矮马的蹄很短，所以就叫它矮马；由于海南气候湿润，骆驼的驼峰不用储水就慢慢退化了，所以我们看到的骆驼的驼峰就不明显了；我们看到的山羊是黑色的，它是海南所独有的。最后我们来到猛兽区，看到了黑熊，棕熊，狮子，老虎还有狮虎兽。黑熊的毛灰的是母的黑的是公的，黑熊上树时是爬上去的，下来时是抱着头屁股先着地，它非常爱干净，每天要淋浴，但是它洗澡时是先洗屁股的；狮子脖子里毛长的是公的短的是母的；狮虎兽是狮子和老虎的宝宝，它们是一对双胞胎，他们俩长得像老虎。

通过这次参观，我学到了很多知识，我希望下次有机会再去参观动物园。

放暑假的时间里，我去了桃花岛，我们先到码头，然后就上了去桃花岛的船。过了30分钟，我们来到了美丽的桃花岛。

我们来到了射雕城，那里真是分光秀丽。大门口有一匹马，那匹马的旁边有一位叔叔。

那匹马是棕色的，一个头是圆的，牙齿有些黑。马背上有一些毛，那毛摸上去很舒服。它的眼睛上有眉毛，眉毛是乌黑色的。眉毛的下面还有一双乌溜溜的大眼睛。

我在马背上坐着，那马不知怎么了，一直走到对面，然后吃了一些草，又把我送到了原来的地方。

我又走进里面，发现有一大片房子。我走进房子里，里面都是孙中山、李白，像这样名人的照片，和介绍。我看见在最里面的地方有一条河，如果你想过对岸，就要过桥或划船。

我在划船的时候发现水底有金色的鱼。我过了岸，发现对面有几棵松树，松树上有几只松鼠。

过了一天，妈妈又带我去了沙滩上，那沙滩是金色的，海面没有一点垃圾。我知道这是旅游胜地。但是我一直认为桃花岛是无污染的最好旅游的地方。

桃花岛真是美丽，漂亮的旅游胜地呀！

有哪些事情值得我们写进周记呢？周记写作是一条不断认识自己认识真理的路，作为学生，每周最熟悉的应该就是写周记了吧。读后感大全编辑想尽全力地推荐一篇“游西湖日记”的文章给您，也许本文能为您提供一定帮助！

杭州的西湖是中国的一大美景。

刚走进大门，阵阵微风从西湖吹来。令你神清气爽，精神抖擞，恨不得马上跑去亲眼目睹西湖的美丽。

穿过一个个凉亭，走过一条条长廊，就到了西湖。那波光粼粼的湖面上，立着三座石塔。远远望去，宛如玉石雕成……对了，这就是“旧西湖十景”中的“三潭映月”。由于人们总是在石塔里点火，蒙上一层白纸。皓月当空之时，你就会看到16个月亮凌然于碧水之上，所以称“三潭映月”。

从西湖下来，有一条铺着青石板的林荫大堤，他就是“苏堤”，当年大诗人苏东坡任杭州知州时修建而成的，后来老百姓为了纪念他治理西湖的丰功伟绩而命名为“苏堤”。漫步在堤上，新柳如烟，春意盎然，别有一番情趣。

看了那么多美景，肚子也饿了吧(三句不离本行)!别说，苏东坡不仅文采出众，而且烹饪也不含糊。“东坡肉”是杭州36道名菜之一，相传苏东坡做红烧肉时也会吟诗：“……慢着火，少着水，火候足时他自美。”哎呀，只闻其诗口水都流下来了，这道菜是肉和着酒做成的，也更加香酥味美。好吃，好吃!

西湖不仅有美景，还有美食，希望那日你来细细游赏。

西湖公园万紫千红，有着五彩缤纷的喷泉，绿草如茵的草坪，百花争艳的花园，形态各异的雕像和怪石嶙峋的假山。但最美的还要那波光粼粼的西湖了。

西湖位于西湖公园的中心，在它中心靠西的位置是一座巨大的绿色鸟岛，中间是历史悠久的刺桐阁。公园用一座座雪白的拱桥连在一起，十分美丽。

西湖的水在平时呈现翠绿色。夕阳西下，想从湖水里照照倒影，湖面上便出现了波光粼粼的金波。这些调皮的小东西在湖面上跳跃着，还不时地随着水波飘荡几下。不一会儿，这块翡翠已经变得竟金光闪闪了。

傍晚，人们在西湖上快乐的划着船，更给西湖增添了几分色彩。岛上的照明灯的灯光倒映在水里，形成了五条金色光条，就像五条金色的彩带，它们在水里摆动着自己金色的身体，跳着优雅的舞蹈，使西湖又加上了一条亮丽的风景线。

夜晚，游人稀少，冷风拂着垂到湖面的柳叶，使柳叶沙沙地摆动起来，在湖面上划出了几道水波。天上的云，给西湖披上了一道轻纱……

又是柳絮飞花的季节，我再次走向你。幽淡

一般来说，写周记的格式和内容是怎样的呢？实际上，把周记写好也是一个不断创造的过程。周记作为一种常见的笔记形式，相信大家都非常了解。通过写周记，我们可以记录自己的目标和向往，从而让自己更有远见。本文对“游北京日记”进行了精心编辑，希望对您有所启示！

今天早上5点多，我们坐火车来到了北京西站。早上匆匆吃了点早饭，我们就开始今天的行程了。

我们上午参观了毛主席纪念堂。来参观了人可真多，真可以称上“人山人海”。我们学过《吃水不忘挖井人》一课，讲的就是毛主席的事迹。妈妈还给我讲了毛主席的一些其他事迹。我们参观时不让讲话，不让戴帽子，不让戴墨镜……表达我们对毛主席的尊敬!我们还给毛主席献花呢!遗憾的是不让我们照相!接下来我们准备参观国家博物馆，但是人太多，我们如果排队可能会排到很晚，所以没去成。

下午，我们参观了天安门和故宫，人也非常多。直到下午我们才买上票。故宫很大，也很古老，有些我都看不懂!妈妈说回来再查一些资料了解一下。

晚上，爸爸妈妈带我吃北京有名的烤鸭，真贵，但是我还想再吃!再去的路上，我还发现一个有趣的事情：在北京大街，为了环保，有免费的自行车骑呢!

北京既有好玩的，也有好吃的，真好呀!

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人说三十而立，有家、有事业、有孩子。还有3天，我就三十了，而我什么都没得到。

一个破碎不堪的家，唯一现在值得我欣慰的就是爸爸妈妈，还有我的宝贝公主。

人说，家是同舟共济，相互扶持一步步往前走，而我们现在走法，让我很迷茫。没有所谓的同舟共济，也没有所谓的相互扶持，每天除了两点一线，就是相互不理解，相互拆台、我也一直在思考，这样的生活真是我想要吗？答案是no，在经营了短暂的婚姻生活后，我失去了快乐，失去自我，失去理解。原本美好的爱情也随着孩子的降生全都消失殆尽。

有人说，人老了回忆就多了，也喜欢怀旧了，也许说的就是我现在状态。原来有爸妈的家庭，一直是聚少离多，一年到头来，这样的状态持续了整整xx，xx我过着有妈没爸的生活，每当看到别人家庭的团聚，家庭和睦，我也在只能在边上嘴角微微上扬，没有嫉妒，只有期待，我期待这样与爸妈一起的天伦之乐。

xx了，我所有的规划在都亲人的帮助下一步步的实现。而现在的我却越来越迷茫，原来的家庭对我来说也是支离破碎，现在的家也让我感觉到冷冰冰的，哪还谈所谓的家庭温暖。我知道我

最近拜读了王崧舟老师的《美其所美--语文课怎么上》，读完不禁感慨，王老不愧是大家，以简洁的语言阐述深奥的教育理念，书中的一个个案例，引经据典，生动有趣，带着疑惑去读，恍然大悟而出。

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我们自然做不到像王老这么厉害，但是作为新教师，似乎能窥见语文教学秘妙的冰山一角，使我对于上课更产生了敬畏之心，不敢随意对待，否则，这会是对孩子们的不负责，也是对于自己职业的不尊重。

王老告诉我们，准确分析和把握课堂学情是语文课的逻辑起点，这一点要真真切切的落实到课堂教学中并不容易，想想，之前我们很多老师把“学什么”这一步交给了教学参考资料，把“谁在学”交给了教育学和心理学的一般分析，其实这样是不对的，看了此书我不禁醍醐灌顶。原来要想回答“学什么”这个问题，教师本人要真正做到文本细读，不能仅仅参考教参，而没有自己的想法，不去深入理解和用心发现，永远不能有新的提升。而针对学生的学情分析，之前学到的教育学和心理学的一些套话，也是远远不够的，这些话从表面上是在分析学生情况，实际上言之无物，没有任何意义，真正的学情要深入到学生之中，了解他们最真切的想法，例如王老为了了解学情所运用的调查问卷法，使我收益颇丰。

在《美其所美》中，王老还提出了“理答”的概念，即针对学生的回答，老师做出的反映。在平时的常规课中，教师经常是通过对话的形式完成教学，老师提出问题，学生回答，评价就是其中非常重要的一环。我平时会有意识的鼓励学生的回答，但常常会产生心有余而力不足之感，例如疑惑于每次学生朗读后应如何评价更好呢？怎么样能在指正的基础上进一步鼓励和促进？读了王老“理答策略”这一章，我如获至宝，原来司空见惯的朗读行为，还能从十二个维度进行理答，而我们需要记在心中的是，敞开自己的心胸，以开放的姿态去倾听和理解学生的话。

《美其所美》带给我的感动和收获不一而足，这本书仅仅看一遍是不够的，还有许多细节的地方需要我们慢慢品读，就像王老说的，语文还有更高远的追求，追求文化、精神、民族之根，目前我还不足以达到这样高的水平，但我已看到语文的美丽，教师职业的美丽及重要，今后我会更努力提升自己的境界，不负未来！

远在上个学期工作室的一次教研活动中，万老师就专门提到本学期要读的书籍，万老师对各位小伙伴甚是关怀备至，令人敬仰，每次推荐的书目都是小学

这篇文章主要讨论与“动物园一日游日记”有关的主题，相信你看过以后必定会有所心得。写周记是一条不断了解自己认识真理的路，每个人都能在自己的周记本中找到生活带来的礼物。撰写周记可以帮助我们更深入地认识我们的人际关系和人格特质。

今天早上，我们早早起床。去了动物园，首先我们先坐车到轻轨站。然后，我们很快就到了。哇!好多人啊!就算人再多我们也进去了，一进到了里面，实在太美了!虽然还没有进去，但看到这些假的用石像做的动物就不想走了。

现在我来给大家讲讲那些动物对我的感受：我们首先先去了恐龙那里照相，那可不是真的。然后我又去看了凶狠的大老虎，还有凶狠的狮子。但他们在睡懒觉并没有起来。我们又去看了熊，还有猩猩和猴子。你们想知道最可笑的是什么吗!就是熊喝可乐，要是你们去了你们也会知道的。还有猩猩给我们招手，很可爱。还有最顽皮的小猴子，他就是给我们带了许多杂技表演。还有熊猫和兔子，他们两个小动物最可爱了。

最后我们就依依不舍的回家了，不过今天我看到这么多动物，我最喜欢小熊猫和小兔子。

今天，我们主要游览了大连森林动物园。

森林动物园在大山里，分为散养区和圈养去。我们先到了散养区，那里的动物都很温驯，有羊驼。 矮马。 袋鼠。 犀牛。 斑马。 野驴，还有好多好多。我买了胡萝卜条喂羊驼和斑马，它们不怕人，伸着嘴巴来抢我手中的食物，把我吓了一跳。在这里我还看了大象表演，大象虽然看上去很笨，但表演起来很灵的巧，它们会走独木桥，会用三条腿走路，还会给人按摩，几个人躺在地上，它们会从人身上跨过去而不会踩到人。

看完散养区我们坐车来到了圈养区，那里有狗熊。 老虎。 狼。 豹，都是些非常凶猛的动物，我买了饲料喂狗熊，狗熊站起来很高，我说“转个圈”，狗熊会随着我们的手势转个圈，然后坐在地上张着嘴巴等我扔饲料。

在老虎呆的地方，我看到了满地的鸡毛，看来老虎吃了不少活鸡，它们很壮，也很长，天很热，它们都趴在水里乘凉。

我还到了猕猴区，那里有很多猴子，来自不同的国家，长的各式各样，有的很漂亮，有的奇形怪状。

从圈养区出来，我们坐索道来到了熊猫馆和爬行动物馆。

刚到熊猫馆，就看见一只胖胖的。 大大的熊猫，一扭一扭的往房间里走。原来它要下班了，饲养员在叫它回家吃饭了。天已经晚了，爬行馆也关门了，我们只好往回走了。

今天早上，妈妈说：

很早就知道微博上一个特别有名的语言学习博主，莫水田，以前在豆瓣上也看过莫水田日记，总觉得似曾相识，直到这个夏天有幸拜读 《被解释的美》，才眼前一亮：原来金雯教授就是鼎鼎大名的莫水田。于是细细品读了这本《被解释的美》。

这本书分为四个部分：英语语言和文学的学习方法让英语生动起来英语学习与人文素养实用英文写作。本书可以算得上是学习英语的一本百科全书，作者来自华东师范大学的金雯教授也是新浪著名教育博主。莫水田用最朴实的语言为我解答了很多关于英语学习中听力，口语，阅读，写作甚至语法上遇到的问题。其实有很多问题困扰我很久，因为作为非英语专业出身，真的在英语学习的浩瀚海洋中起起伏伏，始终不能得法。读过这本书之后真是让我有一种豁然开朗的感觉，以前感觉有很长的一段时间英语的学习已经成为负担，遇到了瓶颈，但通过对这本书的阅读，真的让我领略了英语学习各个方面的文化奥秘，和学习趣味。

其实这个世界是一个语言关照的世界，每天我们周围发生的事情，在时间维度上发生的事情，我们很多时候都要组织我们的语言进行表述，什么说，什么不说，怎么说都是有很大的奥妙，这是语言对于我们为人处世的实在功用。我们在文字中寻到声色形神，因文字的瘦削凄清而冷，或因文字的丰腴浓艳而热，读一段文字如真实的生命有所拓展，这就是语言作为认知和情感中介的功用。而平衡这两者的关系，在这两个功用中诠释出语言学习的真实意义，就是这本书给予我的最大体会。有的时候你在读这本书的时候忽然间你就会感觉好像和作者在某个空间，时间维度相识有默契一般。书中作者的一句话，我印象深刻：我是以文字为进出世界和心灵的口令，越过经验边界的一枚竹筏。其实作为英语老师，准确的说作为高中英语老师，我看待英语更像是把英语看成了数学，而忽略了英语是一门语言，天天体会的是教会学生一道题，或者是学生做对一道题的成就感。而不是让学生真正的去学习语言了解语言的魅力和文化。其实，读完这本书看来，这本书之于我，或者更准确的说作者金雯之于我相当于我至于我的学生，我应该做的是以文字为他们走入这个大千世界和题海里的口令，越过高考的这个沙漠中的骆驼。让孩子们真真正正从我这里获取的是语言的魅力，语言的美。这本书另一个让我受益最多的部分是关于翻译。自己比较爱好翻译，但还是没有系统学习的原因，始终觉得自己在模糊的状态下挣扎，而本书中的英语学习和人文素养部分，对翻译的讲解，举例真的就像这本书的名

格列佛游读后感（一）

长假里，我读了英国作家乔纳森斯威夫的《格列佛游记》。小说以辛辣的讽刺与幽默、离奇的想象与夸张，描述酷爱航海冒险的格列佛，四处周游世界，经历了大大小小惊险而有趣的奇遇。

游记中的大人国、小人国的离奇故事深深吸引了我，然而给我印象最深的1710年格列佛泛舟北美，巧遇了荒岛上的慧因国，结识了具有仁慈、诚实美德的慧因国国王的故事。在慧因国的语言中没有撒谎和欺骗这样的字2020样，人们更不懂他们的含义。他们不懂什麽是怀疑，什麽是不信任。在他们的国度中，一切都是真实的、透明的。

我很羡慕格列佛能有幸到慧因国，哪里是我们所追求和向往的理想境地，在这里你不需要顾虑别人说话的真假。而在现实社会中，有人用花言巧语骗取别人的血汗钱；有人拐卖儿童谋取暴利；有人甚至为了金钱而抛弃自己的亲生父母难怪，我们的老师、长辈从小就教育我们要提高警惕，小心上当受骗。

我也盼望著有一天我们的社会也能像慧因国那样，孩子们的眼中不再有疑虑，教育与现实是统一的。我愿为此努力，也希望大家一起，从我做起，从身边做起，让这个社会多一点真诚，少一点虚伪。

格列佛游读后感（二）

我翻开了《格列佛游记》时我立刻就被眼前的目录所吸引了：小人国历险、大人国历险、会飞的国家这些字2020眼似乎被作者施加了魔力，我一看到这些就想快点往下看，想快点了解怎么会有小人国和大人国，国家又怎么会飞。带著这些疑问我认真地读起了第一章。

这本书讲的是格列佛以海上医生的身份随同一艘船出海航行，后遭遇风暴孤身一人涉险了一些神奇的国家，最后终于回到了自己的国家的事情。情节曲折、玄妙，又不乏幽默。把格列佛的历险写的栩栩如生，有趣极了。与其说是格列佛游记倒不如说成是我与格列佛的游记呢，因为我在阅读这本书时几乎入迷了，好像就是我和他一起历险一样。但是我又从心里佩服他的机智勇敢，他总是给我一中逆境丛生的感觉，这点就是他历尽艰险后从新踏上自己的国土的主要原因，所以我坚决要向他学习这种精神，否则的话，若我以后遇到这种事情的话说不定早已经一命呜呼了呢。

格列佛游读后感（三）

英国著名作家乔纳森斯威夫特的《格列佛游记》以辛辣的讽刺与幽默、离奇的想象与夸张，描述了酷爱航海冒险的格列佛，四度周游世界，经历了大大小小惊险而有趣的奇遇。

小人国里面的人只有6英寸高；大人国里面的人有40英尺高；飞岛能飞起来，这些光怪离奇的故事深深地吸引了我。

美之为美_道德经读后感400字：

“天下皆知美之为美，斯恶矣”

并不是说在远古时代，质朴的人民是只有美而没有丑，只有善而没有恶的。他们看到一只尾羽斑斓的锦鸟会觉得它美，但那时并没有“美”这个字眼，人们只是单纯觉得心生愉悦罢了。但也有可能有人见乌鸦而心生愉悦，有人喜闻花香，这世上也不免有人喜闻臭草，有人喜欢舒缓之音，有人喜欢刚劲之声。那时的美，是以人，以人的心之所好为判别标准的。而自从“美”这个词被发明出来，万事万物就被“标码”，就会有后人自己不加以思考就全盘接受了别人的价值观。

契合还好，如若不契合，那那些人岂不是一辈子活在蒙蔽之中？“名”的出现，方便了人们对事物的认识和描述，却在一定情况下愚弄了世人。

世上的人应该都是向善的吧。“物竞天择”，大自然都在朝着一个更好的情形发育，人亦如是。为害作恶心生的满足，是自我毁灭式的，要不断劳心苦力来满足自己，是暗耗人精力，不长久的。我认为不论什么生物，都喜追逐长久之道，因此作恶人的内心，可能是自己都蒙蔽不知的。

在大千世界里，形形色色都透露着美，天空的天高云淡，大地的万物复苏，土地的生根发芽，树林的郁郁葱葱，以及海洋的碧水蓝天。正是如此，所以我们每个人都要拥有一双会发现美的眼睛。

中国首位女航天员刘洋，是当火箭升起的那一刹那间，才会真正感受到宇宙的巨大奥秘，她探索到了美；姚明再去到非洲大草原时，才看到眼前的一番生机勃勃，和谐自由的环境中，此时的人类才能与动物结合在一起，形成了自然美；指挥家轻轻一扬手中的指挥棒，悠扬的乐曲便从乐师的嘴唇边，指缝里倾泻出来，流向天宇，也流进人们的心田，而这构成的是和谐与合作的美；一名大巴车司机，在碎片插入胸膛的最后时刻，用45秒完成了所有动作，并嘱咐乘客不要乱动，但此时只有司机自己受伤了，其他乘客无一人受伤，看到者无一人不为之动容，这位司机虽然逝去了，但却在生命的最后一刻完成了传递美。

我们的奥运冠军焦刘洋说过，对于她来说梦想是动力，但不是持之以恒的动力，虽然训练很辛苦，但是她却用自己的毅力和吃苦耐劳的精神成功了。每个人的梦想是不同的，但坚持可以使我们完成梦想与愿望，焦刘洋诠释了坚持美，而她也创造了美。

一位刚从大学毕业的女老师，为了自己的前途，她完全可以继续深造，但她却不是，她留在了海拔1500米的一座小山上的一个小学校，从此，那冷冰冰的墙壁上有了欢笑，有了快乐。第一节美术课，第一节体育课，正是她，波动了孩子们心中的天真与与快乐，她们欢笑，她们快乐，而她们最敬佩的是老师，她那么活泼，那么开朗，使他们紧紧封锁的心一点一点的放开束缚，活出了真正的自己，真正的完成了给予爱，创造爱。

在我们的心中，一切都是美好的，从我做起，开始发现生活中的点点滴滴开始，向他们一样从生活中探索美，发现美，要学会团结创造美，而我自己也学会了只要坚持不懈，持之以恒才能完成自己的梦想与期望。

美，其实在每个人的心中，都是那么明亮，那么开朗。