我看了《曰本人如何扔垃圾》这篇文章后，我觉得我们中国的环境和日本相差太远了。曰本的大城市、小村庄的每一条街都是那么干净整洁，连屋顶都没有灰尘，令人赞叹不已。

为什么这样呢？日本政府特别重视环境保护。而我们中国现在才开始认识到环保的重要性，逐渐开始禁止乱砍伐树木，只是提倡工厂尽量减少排放的污染。但除了政府的措施外，每个人应该学会怎样扔垃圾。

如果我们中国十四亿人，每人每天都扔一点垃圾，就可以堆积如山，很快就可以侵蚀地球的每一个角落，多可怕的事情呀！所以我们应学日本怎样扔垃圾，怎样进行垃圾分类的。

另外，还要把国民环保意识提高，这是每一个地球人都必须做的。我们必须彻底唾弃大量生产、大量消费、大量度弃的生产生活模式。把生活垃圾转换成家畜饲料、有机肥料或燃料。

我想这样的话，我们的中国在不久的将来，一定会变成绿色的家园。

篇一：《丑陋的中国人》读后感

《丑陋的日本人》读后感

首先，作为一个中国人我不想去评价日本人是多么的丑陋，因为在这本书中我看到的不只是日本人在民族性以及人性各方面所看到的丑恶的一面，从高侨敷自身的经历以及他在南美的所见所闻，让我体会到，日本移民海外的心酸历程，那时候的日本并不是现在所看的日本，没有走在世界前列，没有那么多权利来保护移民所受的保护权。

在这本书中还提到第一批被充当劳动力骗到秘鲁的日本人，他们的痛苦并不是我们一句轻描淡写“理解”所能体会到的，抛弃妻子，背井离乡最后发现只是一个骗局，被自己的企业和外国人（秘鲁）所骗，有的早已客死他乡，而剩下他们也许连回家这样的念想都破灭，只是在心灵深处一直有一个声音在呼喊——“回家，祖国”。

同为东方民族我不想拿我们的民族做任何比较，但是地域环境决定了我们有很多的共同之处，这种民族性和人性，我们和日本人是极其相似的，这一点是毋庸置疑的。同时也让我想到了我们生活在海外的同胞他们的苦痛与辛酸，高侨敷大多数说的是日本人但偶尔也提到一些中国人，话语之间也表现出了中国人在外的命运其实与日本人差不多，日本人在秘鲁被称为“支那人”，中国人也差不多。国外的生活、教育、工作方式确实与东方国家有着天然之别，但是不能因为这些儿就把自己说成是劣等民族。不论是在公众场合选择沉默，保持中立，在吃饭时不懂怎样使用刀叉会等到有第一个人使用后模仿的场合，还是在别人看来及其虚伪的顺序礼节，这些都是有一个国家一个民族的

发展历程所决定的，你如果生活在这样的国度你只能选择服从，久而久之形成的一种民族共性。最简单的一个例子，日本是一个及其小的的岛国，人口少说也是秘鲁的几倍，也许把所有的日本人都叫出来站在这个岛上也许连站的空间都是拥挤的，又怎么能比驾车七八小时也见不到一户人家的南美呢？

高侨敷说日本永远不会是第一个创新的人却也不会是甘愿落后的最后一个，因为他们有着极强的模仿能力和一般人不能做到的坚强毅力。日本丑恶的一面在里面表现得淋漓尽致，作为一个东方人我不曾到过国外，我没有高侨敷那样深的的体会，但是他描写的日本人我一点也不觉得陌生，换句话来说我觉得他说的日本人就是中国人，当他提到性爱在秘鲁人们觉得是那么的神圣，裸体对于他们来说是一种享受是对一种艺术美的追求，我们能看到在很多外国艺术作品中画的人物都是裸体的，而在日本,一提到性爱日本人脑海里浮现都是几个男的一起蹂躏女

《菊与刀》读后感：矛盾的日本人

王双年

最近我读了较早前的一部名著《菊与刀》，读它是因为近来中日关系有很大波动，这里面包含很多对民族文化的不熟悉地方而导致的盲目反日。我们与日本人斗争要讲究策略，首先要了解他们的文化。而这部书是具有高度代表性的。二战后期，德日败局已定，美国亟需制定战后对德、日的政策。对日本，美国也不太了解，因此美国政府动员各方面的专家、学者研究日本，本尼迪克特这本书就是受美国政府委托研究的结果。她根据文化类型理论，运用文化人类学的方法，把战时在美国拘禁的日本人作为调查对象，同时大量参阅书刊和日本文学及电影，写成报告。报告中推断出的结论是：日本政府会投降；美国不能直接统治日本；要保存并利用日本的原有行政机构。因为日本跟德国不同，不能用对付德国的办法对付日本。战争结束，美国的决策同这位人类学家的意见一致，事实发展同她的预料和建议一样。

一、日本人的双重性格及其形成原因

"菊" 本是日本皇室家徽。"刀"是武家文化的象征。用菊与刀和来象征日本人的矛盾性格，也就是日本文化的双重性。在日本人的心目中，"菊"表现了一种坚忍不拔，奋斗不息的顽强蒸蒸日上前进的一种精神。第二次世界大战日本发动了令人不能忘记的侵略战争，给我们中国人民带来了不可磨灭的伤害，特别是战后日本表现出的漠然的态度， 更让我们感到无比愤怒的同时，又感到难以理解日本人的内心想法。面对核武器的威胁与中国东北地区的丧失，日本天皇裕仁与内阁开始重新考虑投降。由自身的不投降政策，即不惜一切代价反抗到底的做法到后来的投降，并立即对美国表现出期望合作的一种态度，这样一种180度的大转折实在是令人难以想象的。日本人的这种表现仿佛让其他民族的人们觉得日本人正试图使得自己在国际社会中的形象由暴力好斗转变为善良顺从，并企图希望战争中遭受日本暴行的人们能够原谅自己所犯下的罪行。日本武士精神，它即是日本武士的人生观和世界观， 又是日本武士应尽的责任和义务。武士精神的核心内容是：效忠主人，忠诚之上；以武为本，崇拜武道。"刀"原本就是血腥、刚烈、尖锐、冷酷、残忍的象征。日本的传统武士就要求必须坚忍不拔，在危险和困难等一切困苦中也要表现的处之泰然。日本武士精神，着重表现在战争中，在日本武士精神这一表现中原本就是将人性忘却的一种冷酷、残忍表现。

二、日本人矛盾性格形成原因

日本成年人总是会在工作中、生活中等各方面受到家庭和社会的约束

寒假去了日本，是我第一次出国。对日本我并不是特别多的好感，从立场来说，我是排斥日本的。但是为了以后签其他资本主义好签，于是第一站选择了这个国家。

最大感触是，很干净很安静特别讲规矩。地面很干净哪里都很干净天空也很纯净。吃饭很安静路面也很安静。由于是跟团，走马观花，并没有很深的体会。只买了几样东西：1、净水器；2、铁壶；3、茶叶；4、扫地机器人；5、手账本。有人说日本妹子皮肤好，并不是因为护肤品高科技，而是水质好。这本书也说，同样的日本电饭锅煮出来的米饭还是不一样，差异在于水质。铁壶也是，做功课说，铁壶泡出来的茶更可口，因为是软水。茶叶，据说日本的茶叶是木有农药的！当然有我喜欢的抹茶口味。机器人，纯粹是没东西买了凑数。这回去日本主要是去朝圣手账天堂的，不得不说，终于明白为啥成为小日本了。真是太小了。综上，日本唯一让我羡慕的就是环境够环保。

到处都很安静，或许是日本人比较内敛，从我的角度怎么觉得他们不太开心啊。安静得有点孤独的感觉。马路上行人很少，宅文化的发源地果然是日本。

都到哪里都是规规矩矩，凡事都讲规则。旅游大巴穿梭着，没遇一辆超车鸣喇叭的。都很讲礼貌，文明礼让。这点很佩服的，确实是全民素质才能做到。

前段时间看到一个评价，有点认同，说日本人很作。喝茶就喝茶，整茶道；记事就记事，整手账；丢东西就丢东西，叫断舍离。可是不得不承认，现在日本人学习道德经学习王阳明，比我们深，并践行。

在日本境内转机停留的时候，看到中学生整体校服排队登机，导游说是修学旅行，在景点也看到小学生都拿着文件夹在记录。这就是《日本人的活法》里介绍的日本教育里的，一种方式：“自由研究”课题。书上还认为日本可以有这么多为诺贝尔奖获得者，也是得益于这样的教育方式。也就是从小培养孩子的好奇心和探索为什么的习惯。我认为不光如此，日本人讲守拙+工匠精神发挥到极致也是非常重要的因素。在中国，大多数人还在跟物欲斗争，哪里静得下心专注的做好一件事情，更别说是做成了。他们的教育方式非常值得学习：兴趣教育和理想调查。

日本尤其的讲规矩，也导致阶级固化尤为严重，因为每个人都只能按照自己固定的轨道发展和运动。所以也就是农民的儿子只能是儿子，将军的儿子是将军，所谓的世袭制。这点还是我大中华好！！日本教育也是深深的阶级固化，在未来的中国，估计也会趋同。他们的补习班，从小学就开始制定目标：考上xx大学。受到的启发是，达成目标

主要是三国文化的比较，文化差异很大，以至于很多语言，行为，表达当面有所差异，在一个国家是尊敬的话，在另一个国家可能就变了味。        多一种语言，多一种文化，以前还感受不到，可是仅仅是教育必经之路上习得的英文都能让人有这种感觉。读译本，总是觉得很多东西并不像原著那样，一个翻译的人，无论如何尽量保证直译，或者多么尊重原著，他所翻译出来的东西，或多或少有他个人思想的影子，有个人的理解。        多一种语言，多一种文化除了在读书的时候能发现，在接近科学前沿的时候也是大有用处，很多先进，成熟的文献都是英文的，所以要读懂首先还是要学会英语，阅读大量前沿的科学著作，论文，而不仅限于中文才能有所突破。        各种语言文化差异如此之大，用中文的语言思维方式表达西方的，毕竟是不一样的。就好像说中文，除去主谓宾，定状补都是放在所修饰的词之前，所以要表达一句话，要思考组织好语言，而英文，却可以用各种从句在最后修饰之前的词，所以可以边说边思考后面形容以及修饰的部分。         书里讲的除了语言还有各种生活习惯，思想，自己民族性，三国分开来讲，有一定的对比，可以随意读一下，增加常识。

这本《中国人·日本人·韩国人》读了好久，一开始只是想着出于了解三国文化的目的，读读，但是越到后面，通过这本由随笔写成的文化论，有些深刻的东西越来越明晰，逐渐放大。书中写到三国人的生活方式、思维模式、行为方式、审美观、言语等等的不同，从比较对象来说，可以说是事无巨细，有些我们觉得很不不值一提的事，作者却从中看到文化的本质，提炼出民族的本性造就的那些不同，《红楼梦》中说:“世事洞明皆学问”，大抵就是说的金学文这样的学者吧！他作为一个身份特殊的文化比较学者，其视野之开阔、胸怀之博大、观察之细腻，实在少见。他不偏不倚，持中秉正，以一个“地球人”的身份去分析思考。

      金文学的力作《中国人·日本人·韩国人》正好反映了他在全球化时代，作为一个面对世界的“地球人”的思想，一个地球时代勇敢冒险的异文化探索者的思考。可以说这本书书不仅让我们了解了三国文化，还让我们再三对全球化一词深思熟虑，给了我们重要的、宝贵的启示。

这本书的成书年代比较久了，所以有很多看法有局限性。

同时，并不是学术性的写作。通书大量的“据说”让人有些不太能信服。并且，作者有些论断也是或许武断的。

但不影响我们看看这个自称“

今天给大家讲个笑话,这个笑话只有幽默的人能看懂,聪明的人能看懂,网络男女能看懂,故事是这样的。

一天一架飞机从天上飞过,突然飞机出现了事故,当时飞机上有一个中国人、美国人和日本人。有三个伞包,他们跳出去的时候都说了一句话,美国人说:美国万岁。日本人说:中国先生你先说。中国人想了想他把日本人拉到自己面前说:中国万岁。说完把日本人踢了下去,然后自己也跟着跳下去。

他们安全着陆,但着陆的地方是沙漠。他们走着走着发现了一盏神灯,他们擦了擦神灯,神仙出来了,神仙说:我能答应你们每人两个愿望。美国人先说:我第一个愿望是要很多很多钱,第二个愿望是要回家。神灯满足了美国人的愿望,日本也同样许了同样的愿望。轮到中国人了,中国人叹了口气说:你先给我一箱二锅头。神灯给了中国人一瓶二锅头。中国人喝着酒叹着气,说:╮(╯▽╰)╭他们都走了,就剩我一个人了,好寂寞,这样,我第二个愿望是先把日本人送来,在把美国人送来,让他们陪我喝酒。神灯满足了中国人的愿望。美国人来的时候正在陶醉在他的金钱中。日本人正在用金钱对钓鱼岛做坏事,他们俩一到这就傻了,他们还不知道发生了什么事。

这个笑话好笑吗?好笑就赶紧宣传吧!对了你们不要学日本人和美国人呀,要不然灰太狼来吃你们喽,灰太狼专吃不爱国的小盆友小童鞋们呀!大童鞋不要学爱穿新衣的国王呀,为了当幽默的人,不是装是,看完了要赶紧评论呀。

绩东一小学六（4）班颜敏华

自看了著名漫画家华君武的“假文盲”后,我才认识到什么是漫画。今天我看了漫画家张郎画的“乱扔垃圾”后，我对漫画有了更深的了解。

漫画，是一种具有强烈讽刺性或幽默性的图画。

“乱扔垃圾”这幅漫画描绘的是这样一对年轻人公园的椅子上边吃零食，边聊天。他们把吃完的果皮，垃圾统统扔到地上。那一位女的突然看见旁边有一位老人目不转睛地望着他们，就对男的说：那位老人老是望着我们，走吧！”于是他们说说笑笑地准备离开，但他们刚起来，就听到后面传来一声“等一下”。他们不知发生什么事情，便说：“你想怎么样？”当他们一转身，那位老人却把他们刚扔在地面上的垃圾装在胶带里，恭恭敬敬地说：“请把你们的果皮你们的果皮扔进垃圾桶里！”他们听了，顿时口塞，面红耳赤。

我看了这幅漫画非常生气。这对年轻人怎么这么没有公德心，乱扔垃圾呢？难道他们从来都这样吗？他们在家里,在生活，工作的地方也是这样，随手扔了就算，从不收拾一下吗？如果那位好心的老人没有帮年轻人收拾垃圾，他们会回头看一看，捡一捡吗？不会。那位老人这么关心，爱护环境，是多么值得他们学习啊！

在现实生活中，这种“乱扔垃圾”的现象杜绝了吗？没有。公路上，有的行人为图个人方便，吃东西的垃圾随手就扔，就算垃圾箱在他旁边也不例外，照扔。丝毫没有保护环境的意识。其实，在许多公共场所，都会有人“乱扔垃圾”。他们往往都是贪图方便，而违背自己做人的原则，良心。

朋友们，为了你我他，请不要“乱扔垃圾”，所谓“保护环境，人人有责！”

前几天，我去了市图书馆，在那里，我借到了一本书，是刘墉写的，叫做《超越自己，创造自己，肯定自己》。回到家后，我就开始认真地读了起来。这本书我还没读到一半，我就感到，这本书让我受益匪浅。（交代本文的由来，让事由清楚、明白）

在读到《超越自己》那传中的“用时间与用金钱”时，我感触十分大（对，读书后的感悟必须做好“选点”，这很有价值）。在文中，刘墉告诉自己的儿子，如果得到了一大笔的钱，应当有必要的支出在先，非必要的支出在后。而我呢，每个月爸爸都会给我十块钱，而我每次一得到钱后我就会一下把它给用完，从来都没有留过一些，等以后在用。刘墉又教育儿子应当把零零碎碎的“小时间”集中在一块，变成大时间，来做大事情。在文中，他教育儿子要决定事情缓急、轻重，以优先顺序来安排时间。以大的时间做大的事情，以小时间做小事。他还告诉儿子在生活中也要争取时间。而在生活中，我也是不会安排时间。平时，我只要一吃完饭，我就捧起杂志或者是课外书津津有味的读了起来，一直读到八点多钟才去写课内的作业，搞的最后连老师布置下来的作业都写不完。一放寒假或暑假一开始我就会使劲的玩，到后来快要开学了，自己才发现老师布置下来的作业还没有写完。（从别人的记述、讲解中，找自己的感受基础，找与自己的生活能结合起来的东西，这样，就使得文章有了针对性）

在读到“无心的错误”时我也懂得了一个道理（换了一个结合点，也换了一个角度），做什么事都要想好了再做。在文中，刘墉教育自己的儿子，有一些人往往是因为无心的错误而坐牢，失去了光明的前途。读完这篇文章后，我也想到了我以前犯下的一次“无心的错误”，那一次让我记忆犹新。有一年春节，我与同学在小区里放炮竹，走着走着就发现了一个废弃的保安室，当时我就往那里丢了一根炮，然后，就与同学走了。但是令我没有料到的是那根炮竹竟然点燃了废弃的保安室里的草，并着火了，随后，保安就来现场，才把火给扑灭了。我想如果保安来慢一步的话，那肯定会造成火灾。这件事，就是我无心犯下的大错，可想而知，无心是多么恐怖。（本段文字对原文的摘抄、引述比较上一段，就简洁许多，这样很有必要——因为，文章的各个层次需要有所变化，才有一种别样的美。好！）

在这本书中，让我获益匪浅的故事还有很多，我会认真读下去。我也会参照刘墉对儿子做出的教导，来改掉我自身的毛病。（有决心，更需要有行动啊）

【郭老师看法】

写作中，能反映自己的阅读经历，反映

作文是语文素养的综合体现，作文有助于人们流露真情实感，一篇好的作文往往具备多个方面的条件，怎么样才算是写好作文了？小编陆续为大家整理了捡垃圾作文优选，欢迎你的品鉴！

上个星期六，我和爸爸妈妈下楼吃早点，走到一个垃圾车旁，忽然我看见了一个瘦弱的身影，她抬起头了……

原来是一位老奶奶呀，她的头发全白，梳得整整齐齐的，满脸皱纹，还带着一副大大的眼镜，穿的很整洁，看起来是那么慈祥，她正吃力的捡着垃圾车里的废物。

她站在一个台阶上，双手放在垃圾车里，好像在摸着什么，过了一会儿，她摸到了一个东西，她慢慢直起背，拿起那东西在眼前看了看，确定那是一张废纸后，才又弯下腰，轻轻地打开身旁的小袋子，把东西放进去。

她捡东西的速度很慢，过了十分钟，才捡起了三四片废纸，她又慢慢弯下腰，打开袋子，忽然她的嘴角显示出了一丝笑容，她很高兴。

我吃完了早点，顺便把自己吃面的碗给了老奶奶，老奶奶慈祥地看着我，又笑了。

就在这时，来了一位环卫工人，他指着老人粗声粗气地说：“不准捡！走！”老人吃力地拎着两小袋垃圾失望地离开了。望着她那瘦弱的背影，我的心隐隐作痛。

回到家，老奶奶捡垃圾的身影总在我眼前浮现，我想，这位老奶奶以后还会去那儿捡垃圾吗？她的儿女为什么不来看看她呢？她为什么要到街上来捡垃圾，而不在家里安享晚年呢？

真希望世上所有的老人都能像我的外婆和奶奶一样平安、幸福。

４月９日星期天，天气很凉爽，是一个适合外出运动的日子。我们班的九个同学和爸爸、妈妈、班主任曾老师一共二十五人，一起搞一次亲子活动：考察深圳母亲湖环保活动。我叫它为捡垃圾活动。

上午９：３０分，我们各自带着捡垃圾的工具集合了。我们有的带上一次性筷子，有的带上铁叉，有的戴上胶手套，最重要的是我们都没忘带上装垃圾的袋子。在杨雯婷爸爸的指挥下，我们沿着东湖水库，开始捡垃圾。我们主要捡生活垃圾，如塑料袋、饭盒、矿泉水瓶等。

捡垃圾也这么好玩。走在前面的很快就装满了一袋垃圾，走在后面的想赶到前面去。每发现一块垃圾，就会听到“捡到垃圾了”的欢呼声，好像考了个１００分。我们看到很多黑塑料袋，深深地埋在土里，要几个人费很大的功夫，才能把它弄出来。家长们告诉我们：这种塑料垃圾埋在地里，长时间不能化解，最有毒性。班长李玥竟然把她妈妈掉的鞋底也当垃圾捡到了，还叫她妈妈为“制造垃圾的人”。经过我们身边的人，都夸我

“垃圾分类作文”的与众不同之处将在这篇文章中得以呈现，或许你能从中找到需要的内容。作文在语文试卷中是必考项也是最为重要的一部分，通过写作可以了解个人的内心世界。写好一篇优秀的作文一定要主动背诵一些素材。

啊，我们家里实施了新标准（垃圾要分类），每一个人都要负责一个工作岗位，垃圾分类好生活才干净。奶奶负责垃圾的分类，而我是家里的监督人员，负责做出提醒要大家把垃圾分类好。

奶奶洗菜时用一个专用袋子装起吃完饭的剩菜、果皮。咦？妈妈看电视时吃掉的光子皮放在其他垃圾里，赶快倒出来放进厨余垃圾袋里，妈妈我要对你的行为做出提醒，不可以把吃剩的东西倒进装其它垃圾的垃圾桶里。知道了！

起床了，看见爸爸要把装厨余垃圾的垃圾袋放进其它垃圾的回收桶里，我赶紧提醒爸爸放进厨余垃圾的桶里才行。当然了，作为家里的监督人员自身也要做得好才行。没用的纸张放进可回收垃圾桶，要做好分类工作我的奶奶最有体会，她告诉我没用的电池不可以随便乱放，要放进有害垃圾的垃圾桶才行，这些知识真的很有用，现在把家里弄得干干净净，多漂亮。

昨天，我在电视上看到了一个垃圾分类的故事：猪猪侠在垃圾村与一群被垃圾兽抢夺智慧的垃圾虫战斗。因为垃圾村是清理人类垃圾的地方，所以垃圾虫提出答题(垃圾分类)，答错了就要“砍头”。

猪猪侠毫不犹豫地答应了。

垃圾虫先说明了答题规则：“如果答对一题奖一朵红花，答错了就得一个大锤子。”说完，垃圾虫开始出第一道题：“请问，油漆桶是哪一种垃圾?a：可回收垃圾;b：不可回收垃圾;c：有毒有害垃圾;d：以上答案都不是”。猪猪侠听了，做出一副很容易的样子：“切，当然是可回收垃圾了!”垃圾虫一听，哈哈大笑，差点儿笑掉大牙，它说：“错，是有毒有害垃圾，祝贺你，得了一个大锤子!”听了这话，猪猪侠可不敢大意了，他马上提高了谨慎。

接着，垃圾虫又开始出第二道题：“请问，塑料桶是哪一种垃圾?a：可回收垃圾;b……”。听完了这题，猪猪侠心里默默地想：“连油漆桶都是有毒有害的，那塑料桶就更不用说了!”

“是有毒有害垃圾!”猪猪侠大声说。“噢?是吗?”垃圾虫明知故问：“错，应该是可回收垃圾。祝贺你，又获得一个大锤子!”猪猪侠急了，脸上红彤彤的，额头上冒出了冷汗。

“最后一题，听好啦!请问毒蛇是哪一种垃圾：a……”垃圾虫不紧不慢的说。猪猪侠听到毒蛇二字，心想：“毒蛇，毒蛇，