《孤独及其所创造的》读后感

前些日子在读美国作家保罗·奥斯特的《孤独及其所创造的》的书，刚开始在网络上看到这个书名的时候就很喜欢，当时也不知道书里写了些什么就买下了，原因就是我喜欢这本书的名字。

拿到《孤独及其所创造的》这本书的时候才知道这是保罗·奥斯特的自传，是一幅隐形人的画像，是一部回忆之书，是一段跨越时空的隐秘家史。《加州文学评论》评此书是一部很难归类的出色作品。部分回忆录，部分自传，部分其父的传记；它也是对失落，家庭中的爱，父性和记忆的一次沉思。印象主义、细致、有时又及其感人，它在奥斯特的作品中相当独特…

《孤独及其所创造的》这本书所诉说的是一个父亲一生的孤独状态，像是永远都是身处世外的一个人，是一个边缘之边，没有人能真正了解他，他也许根本不想让任何人了解，按照他的思路他的状态生活下去。让我联想到了契诃夫的《装在套子里的人》，保罗的父亲是跟那个装在套子里的人是完全相反的概念，他是以一种完全敞开的状态在生活，“无论你们发没发现，我就是这样的”。

我在想世界上的孤独应该有很多种，有年老后子女不在身边的孤独，有年轻为了自己的梦想因无奈而营造的孤独，有心怀大志而不被人理解的孤独，有丧失多年伴侣的孤独… 无论是何种孤独对这个孤独的人都是残忍的，因为他丧失了对于他来讲最宝贵的东西，无论这个东西是人，是时间，是金钱，还是尊严。但是这是人类所无法避免的，无论是谁至少是有一种孤独会伴随你。

但是孤独通常会是一种财富，是一种潜在的财富，它的效力的发挥全在于这个经历孤独的人的承受力和觉醒力。我不想列举那些因为孤独而在自己所从事的领域有成就的人，那样也太过于老套。我想说的是人的一种自省，一种深层次的自省。在现在这种纷繁芜杂的世界里，大多数人们丧失的就是一种自省力，由于这种缺失最后导致的会是一种自我丧失。人在出生的时候每个个体都是不同的，但是到了成年后我们会看到一个一个的人都会变成了一类人（在此所指的一类的概念不是行业的门类），他们已经没有了自己的独特的个性，而被一种共性所取代，这真的是件可怕的事情。

世界的多元才能带来人类共同的文明，物种的多样才能使整个星球生生不息，这是人人都明白的道理，可是到了一个个的个体这里却消解了这个概念，代之以更多的只是盲从。

世界太喧嚣，留些孤独的时间给自己，能够真正的认清自己，在这短暂的几十年中画出属于自己的人生轨迹。

一首歌的歌词很好“我们都是单行

一、人民币的单位名称

我国人民币的单位名称同其他国家一样，也是历史发展的结果。人民币的单位名称元、角、分构成人民币的价格标准，它标明人民币所代表的价值。1948年12月1日发行第一套人民币时，票面金额较大，只发行了主币，没有发行辅币，最小的票面金额为1元，较大的有1000元、5000元、10000元和50000元，12种面额。这是因为当时正处于经济恢复时期。但接着进入第一个五年计划的经济建设阶段，国家的财政经济状况得到根本好转，物价稳定，币值稳定，这就逐步暴露了货币价格标准上的问题：一是货币票面金额大，计价与流通都很不方便；二是仍留有旧中国通货膨胀的残迹，给人民群众以钱毛的错觉；三是只有主币，没有辅币，不能完整体现我国货币单位的概念。因此，1955年3月1日起发行了第二套人民币，同时发行了辅币。第一套人民币与第二套人民币的兑换比价是1：10000，这就是人民币价格标准的改革。这种改革，从货币所代表的价值来说没有变化，并不是人民币的贬值，而是把票面金额降低了，商品价格也随着降低了，是在人民币所代表的价值上抹掉了四个0而已。以后两套人民币的价格标准均未改革。

二、人民币单位名称的由来

中国历史上的纸币单位十分复杂，有文、贯、串、吊、枚等等。文，每一制钱称一文，明清多通用制钱，因此在纸币上常用文作单位，如大清宝钞有伍佰、壹仟、百仟文不等。贯，始于唐代，在元、明两代纸币上均用贯作单位，每一贯值1000文，如大明通行宝钞壹贯。串，同贯，即一串也相当于1000文，清末和民国时期有些官银号所发制钱票也用串作单位；革命根据地中央苏区的一些银行发行的人民货币如鄂东南工农银行发行的纸币也用串作单位。吊，也相当于制钱1000文，旧时东北地区的纸币如吉林永衡官银钱号、黑龙江广信公司的官帖均以吊作单位。枚，是铜元的单位，单铜元相当于10文，双铜元相当于20文，民国初其财政部平市官钱局及一些省地方银行发行的铜元票均以枚作单位。那么，新中国人民币为什么采用元作单位呢？现在有两种较流行说法：一种说法认为，是从我国的货币单位名称发展中演变而来。我国货币已有4000多年的历史，货币的单位先后经历过实物单位、重量单位等，最后发展到以元作单位。货币出现元是从唐初开始的。唐朝以前，铜钱都是以重量为单位名称，如半两、五铢等。唐高祖为了整顿币制，废五铢，改为开元通宝。开元是开辟新纪元的意思，改为两、钱、分、厘

读《资源革命》有感

"有怎样的视野，就能看到一个怎样的世界，没有什么能够阻挡，我们对于未来的向往",这是我看《资源革命》最深的体会。

从1750年以来世界先后经历了三次工业革命：第一次是纺织机和蒸汽机为代表的机械生产方式，以煤炭作为主要能源，英国是第一次工业革命的发源地和主导国；第二次工业革命即铁路、飞机、电力革命，以石油、天然气等为主要能源，美国是第二次工业革命的主导国；第三次工业革命即信息革命，始于20世纪60年代，以可编程逻辑器件的应用，实现了工业制造的自动化，美国等西方国家仍然是主导国。中国一直是前两次工业革命的"边缘化者",因而大大落伍于西方国家，即使是在第三次工业革命中，中国也只是跟随者或追赶者。进入21世纪，世界面临最大的挑战是全球气候变化及其影响，最大的机遇就是绿色能源革命，从而根本改变自1750年以来经济发展与碳排放同时增长的传统发展模式，开始出现经济增长与碳排放"脱钩",进而下降。

第三次工业革命的核心是资源，目前正处在这场工业革命和绿色创新的孕育期和准备期，中国应当成为此次革命的领导者、创新者和推动者。传统增长模式不可持续，正在现代化进程中爬坡的"中国号"列车，需要找到新的"火车头".而当今世界，谁牵住了科技创新这个"牛鼻子",走好了科技创新这步先手棋，谁就能占领先机、赢得未来。为此，中国正在快速推动资源生产力的改善，其中包括增加天然气的生产和全球资源的获取，已在全球太阳能和风能的安装和制造中扮演了领导者的角色，推动绿色能源、绿色交通、绿色建筑等新技术革命，未来将会在科技创新下为我们呈现一幅曾经只能在梦中的世界。

我觉得全书当中，对我启发最大的是第八节，而且是最适合从事人力资源管理的相关人员好好研究的内容。未来的工业制造，为人才培养和科学研究提出了更为创新的要求。每次的工业革命，都带来了新的组织架构和管理实践，而新的组织架构必须由新的人才类型来填充。那么就引出了一个核心问题，企业最爱的复合型人才从哪里来？如何寻觅新人才？书中给出了解决的思路，值得借鉴。首先是从周边行业发现人才；其次，除了在新的行业寻觅人才外，还必须到新的国家去寻找；再次，仅仅去寻找新型人才还不够，公司还必须能够将人才抢过来；最后，为了获得胜利，公司不仅要提供具有竞争力的薪酬的权力职责，还要乐于前往人才所在地。对于教育来讲，要培养新型人才就必须建立新的教育模式—相比旧模式而言更加

妈妈给我买了一本叫《资源与保护》的书。妈妈将书放在书桌上，我便认真的看了起来。

这本书让我知道要保护动物，也要保护大自然的食物链。先讲食物链，比如：植物长出的叶和果实为昆虫提供食物，昆虫成为鸟的食物源，有了鸟，鹰和蛇才能成长，有了鹰和蛇兔子才不会成灾。当动物的粪便和尸体回归土壤后，土壤中的微生物就会把它们分解成简单化合物，为植物提供养分。我们也要保护动物。人们喜欢用动物皮做衣服，却没有想过一条条生命被痛苦的结束。人们喜欢用象牙做高档工艺品，却不知道大象的只数在减少。人类的贪婪让动物付出生命的代价。你是否听到大象在哭泣， 其他动物在哀嚎。没有买卖就没有杀害，请不要破坏大自然的食物链，不要让这些动物在地球上消失，每一种动物都有生存的理由。

此书也让我知道水是人体、动物及植物一刻都不能缺少的东西。水是地球上最常见的物质之一，是包括人类在内所有生命生存的重要来源，也是生物体最重要的组成部分，水在生命演化中起到了重要的作用。首先，水是非常好的溶剂，也是运输标兵。水可以充分溶解营养素，然后将营养素运至细胞等。水可以使体内的代谢构成产生废物和毒素，通过各种方式排出体外。所以说，水的运输作用使细胞的代谢过程能够顺利的进行。水对我们是很重要的。

地球上所有的生命都需要水，没有水天不会蓝，地不会绿。看不见鸟儿在天空飞舞，听不见人们的欢声笑语。地球将会消失所有的生机。

妈妈给我买了一本叫《资源与保护》的书。妈妈将书放在书桌上，我便认真的看了起来。

这本书让我知道要保护动物，也要保护大自然的食物链。先讲食物链，比如：植物长出的叶和果实为昆虫提供食物，昆虫成为鸟的食物源，有了鸟，鹰和蛇才能成长，有了鹰和蛇兔子才不会成灾。当动物的粪便和尸体回归土壤后，土壤中的微生物就会把它们分解成简单化合物，为植物提供养分。我们也要保护动物。人们喜欢用动物皮做衣服，却没有想过一条条生命被痛苦的结束。人们喜欢用象牙做高档工艺品，却不知道大象的只数在减少。人类的贪婪让动物付出生命的代价。你是否听到大象在哭泣， 其他动物在哀嚎。没有买卖就没有杀害，请不要破坏大自然的食物链，不要让这些动物在地球上消失，每一种动物都有生存的理由。

此书也让我知道水是人体、动物及植物一刻都不能缺少的东西。水是地球上最常见的物质之一，是包括人类在内所有生命生存的重要来源，也是生物体最重要的组成部分，水在生命演化中起到了重要的作用。首先，水

在生活中资源对人们来说是必不可少的，所以我读了《资源保护》之后有了感想。

在人们生活中，有的人以为树是自然生长的，比如春天到时大树就会常驻一些小种子，小种子的上面有棉花，这样小种子就可以飘起来了，一没有风小种子就落到了地上，下雨时小种子就慢慢的成长发芽长成小树苗。

树是人们的必须品，树可以抵抗沙尘暴，因为树的根很深，沙尘暴使尽全力向前冲最多可以冲倒三四根大树，然后沙尘暴就消失了。

树可以吸收我们呼出来的二氧化碳气体，把它化成空气，如果没有树，汽车后面排出的尾气就会把环境给污染。

树可以长出火红或嫩绿的果实，如果没有树，我们的地球将会被销毁，因为有的动物吃植物，有的动物吃肉，如果草食动物死了，肉食动物自相残杀，肉食动物死去，世界上没有肉和水果，人们就会被饿死，所以世界被毁灭了。

资源对于人们来说是必不可少的，我们一定要珍惜资源，保护资源。

读后感《儒教中国及其现代化》

私心与人情观--中国人的角色扮演

在中国文化中没有开诚布公的逐利行为，也没有具有尊严的逐利方式，因此一个人考虑的总是自己，那么他的利己行为是不合理的，为社会所不能接受的，所以他不得不躲躲闪闪、格外小心。但是也有那么一些特例存在，比如东方犹太人--温州人。网上曾出现过这样一段话--一温州人对一北京人说：我一眼就看出你是个可依赖的人，我相信我们会成为朋友。接着就是具体的帮助内容。北京人说：你听见了吗？这就是温州人，跟你做朋友是看上你有用。温州人如果跟人吵架闹翻了，又觉得这人够朋友，会很务实地化干戈为玉帛。做事情从功利出发，而且毫不掩饰，这便是温州人。然，这样的直白的私也已经被大多数含蓄的中国人所不耻了。

在中国社会中，一个人若是有私，那么他便有所畏。然畏何，又为何畏？

不可否认的是，人并非生来就是社会人，他首先是一个人类有机体，在与社会接触的过程中，被社会文化拼塑其个性与通性。可是，中国深厚文化历练而成的良知系统在较大程度上影响了中国人的思想观念及行为体系。基督教认为，个人的生命是有上帝创造的。因此，人人生而平等。而儒家认为，个人的生命是父母所生，是历代祖先生命的延续；子女的生命便是个人生命的延续，整个家族的生命应当构成一个延绵不绝的整体。这也难怪华人总将亲子关系称为骨肉，兄弟关系称为手足。在这种整体化的大家庭中，个人的努力是为了大家，个人的面子会影响大家的面子。一旦你有私心，便很难在这样的一个信奉一体的集团中存活。

子女幼小时，父母不仅有抚养他们的义务，而且有教导他们的责任。他们通常会训练儿童压抑任何形式的攻击行为，并且要相互帮忙以增进家庭中的团结与和谐。当父母年老不能工作时，子女已有赡养的责任。这样的感情关系是一种长久而稳定的社会关系。

然而在中国青少年过十八岁，仍会依赖父母而活，啃老现象普遍存在。父母养育儿女，企图获得晚年的安度。这样的供求模式本身就包含的利己目的的驱动。青少年则以日后回报为名享受当前的寄宿，仅是一种预支的平等交换。暂且不提其血缘关系所引发的情感因素，双方具有精神性之身，在社会伦常的规定的义务与责任的粉饰下才取得的了正统的认可。中国人二人心之心方是大公无私的，这样一来也难怪中庸之道千百年盛行不止了。一人之道不可行，居中者方可名正言顺。近期，中国交通法对行人的要求愈加严格。杭州地区首先实行了闯红灯者罚款五元的规定。虽有细

读完《论游戏及其教育价值》，感触很多。其中的一些观点给我留下了深刻的印象。给我留下最深刻的一句话是 “游戏是文化的基础，文化是游戏的产物。”。人类的文明和文化的最初发展都是以游戏的形式出现的，创造和发明是人类游戏的标志。如果没有当初的游戏活动，许多人类的发明和创造不会出现。然而，随着人类文明的发展，文化中的游戏因素减少，而文明也不再是以“做游戏”，这是值得让我们每个人去深思的问题。

许多人认为游戏是儿童的天性，是从儿童幼稚、不成熟的表现得出的结论。而成熟则意味着我们懂得了很多事情，已经不存在我们对事物有强烈的好奇心或想探索的向往。在这养的认识下，学生们以及对他们的教育也越来越远离了他们赖以成长的游戏天性。难道我们人类现在真的进入到垂垂暮年了？还是已经失去了童真？

自从上世纪80年代至今，教育一直提倡个性教育、素质教育、基础教育、创新教育。在种情况下，我们如何重新去认识和发现游戏在教学中的教育价值，游戏究竟有哪些教育价值可取呢？

首先，游戏有利于对学生具有开发智力和培养创造力的价值。游戏活动的突出特点是“动”，它使学生们在游戏中，一些技能和技巧得到发展训练，思维得到锻炼和提高。甚至学生们在游戏中根据情景的需求，开发和创造出新的游戏方式和规则。这样，他们就会充满成就感，大大地激发了学生们的创造欲望和创造动力。

其次，游戏有利于学生竞争与合作意识、规则意识的培养。由于游戏是需要多人参加的活动，就需要参与者的合作与共识，所以说，游戏是培养孩子们竞争与合作意识的有效途径。另外，所有的游戏都是有规则的，学生们作为一个游戏的参与者会自觉地遵守游戏的规则和秩序的。

最后，利用游戏与教育的结合发挥游戏在教学中的教育价值。在教育活动中，无论是在课堂教学，还是课外作业布置上，我们应该留出一些能使学生灵活支配和自由反思的时间以及游戏的时间。这样，学生的学习就有可能从从他律向自律转化。

所以游戏在教学中的教育价值值得我们不断学习和反思。

人力资源书籍读后感

一、人力资源战略规划

现代企业人力资源部门最重要的职能之一就是进行企业的人力资源规划。所谓人力资源规划是指根据企业的发展规划，通过诊断企业现有人力资源状况，结合企业经营发展战略，并考虑未来的人力资源的需要和供给状况的分析及估计、对职务编制、人员配置、教育培训、人力资源管理政策、招聘和选择等内容进行的人力资源部门的职能性规划。自70年代起，人力资源规划已成为人力资源管理的重要职能，并且与企业的人事政策融为一体。

二、人力资源战略规划的目的

（一） 规划人力发展

人力发展包括人力预测、人力增补及人员培训，这三者紧密联系，不可分割。人力资源规划一方面对目前人力现状予以分析，以了解人事动态；另一方面，对未来人力需求做一些预测，以便对企业人力的增减进行通盘考虑，再据以制定人员增补和培训计划。所以，人力资源规划是人力发展的基矗

（二） 促使人力资源的合理运用

只有少数企业其人力的配置完全符合理想的状况。在相当多的企业中，其中一些人的工作负荷过重，而另一些人则工作过于轻松；也许有一些人的能力有限，而另一些人则感到能力有余，未能充分利用。人力资源规划可改善人力分配的不平衡状况，进而谋求合理化，以使人力资源能配合组织的发展需要。

（三） 配合组织发展的需要

任何组织的特性，都是不断的追求生存和发展，而生存和发展的主要因素是人力资源的获得与运用。也就是如何适时、适量及适质的使组织获得所需的各类人力资源。由于现代科学技术日新月异，社会环境变化多端，如何针对这些多变的因素，配合组织发展目标，对人力资源恰当规划甚为重要。

（四） 降低用人成本

影响企业结构用人数目的因素很多，如业务、技术革新、机器设备、组织工作制度、工作人员的能力等。人力资源规划可对现有的人力结构作一些分析，并找出影响人力资源有效运用的瓶颈，试人力资源效能充分发挥，降低人力资源在成本中所占的比率。

三、人力资源战略规划的功能

（一）确保组织在生存发展过程中对人力的需求：组织的生存和发展与人力资源的结构密切相关。

在静态的组织条件下，人力资源的规划并非必要。对于一个非静态组织（生产经营领域、所采用的技术、组织的规模随时发生变化，对人力资源的数量、质量和结构均需随时调整）来说，人力资源的需求和供给存在必然的差异，二者的平衡不可能自动实现，因此就要分析供求的差异，并采取适当的手段调整差异。预测供求差异并调整差异

在学习过程中写作文是常有的事，写作文可以让我们更具想象力。写好作文我们都需要通过材料烘托主题，就是透过现象看本质。以下内容“珍惜自然资源作文”是编辑特意分享给您的，更多信息请继续关注我们的网站！

今天我看了一幅漫画，漫画上面画着一个穿着工作服的青年，青年嘴里含着冒着烟气的香烟，手里抡着板斧，用劲全身力气，砍身前那棵枝叶茂盛的大树，原本完好无损的大树添上了一道“伤口”。

这时，原处飞来一只啄木鸟，它的爪子贴在他的头颈上，用尖利的嘴啄着他的脑袋，嘴里还不时说着：“这段木头里一定有虫、、、、、、”这时我体会到画这幅画的人的目的了。他是为了讽刺生活中浪费资源的人。又形象地以啄木鸟突出青年的愚昧无知。是啊！在他们眼中只为了赚钱，根本没有考虑过后果的严重。画家画这幅画正面是讽刺浪费资源的人，反面是号召大家行动起来保护自然环境。

“善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未来。”这句忠告大家都应该牢记啊！我曾经还看过一则小故事，故事的主要内容是：从前有一个村庄以木柴为生，每人每天都要上山砍一棵树，过了几年山上的很多片树林都被砍伐了。村子里常常召开会议，要保护树林。村民都认为很有道理就决定每人每5天种一棵树。当然木材还是要用的，所以每家都决定只砍两棵树，它们都认为砍两棵不算多，又过了几年山上每有一棵大树。

有一天，村庄起了风沙，人们失去了“保护膜”风沙把人们都埋没了。地球上的自然资源是有限的，如果人类再不加以节制地开采，必将加快地球上的资源枯竭，而且会暴风雨之类的自然现象。

今天我看了一幅漫画，漫画上面画着一个穿着工作服的青年，青年嘴里含着冒着烟气的香烟，手里抡着板斧，用劲全身力气，砍身前那棵枝叶茂盛的大树，原本完好无损的大树添上了一道“伤口”。

我们这个地球，是个美丽却又容易破碎的星球。她慷慨地向人类献出宝贵的资源，人类却不加节制的开采，肆意的破坏。我们的地球已是千疮百孔，地球在哭泣，地球在呼唤，珍惜自然资源已是刻不容缓的事情。

我看过一则漫画：一个年轻的小伙子上山砍树，返回时想坐船回家，可是这条河已经干枯，没办法，只能拖着船回家。

水龙头里的水孤独的流着，用水人却不知去向；电风扇、电灯在教室里开着，里面却空无一人；笔记本只用几页，就被丢弃在垃圾桶里。你是否想过，如果资源都浪费了，人类会面临怎样的生态灾难。我们要明白，大地不是

在学习中，我们经常会有些作文的习惯，通过写作文可以帮助我们对于身边事物的观察，一片优秀的作文通常是叙述完整有韵致的。那么一般作文是怎么写的呢？小编特地为大家精心收集和整理了“保护地球资源作文”，希望对大家有所帮助。

土地是我们赖以生存的伟大母亲，他无私地慷慨地把谷物养的肥肥壮壮，这是土地的骄傲。

人们千万年在这神圣的土地上辛勤耕耘，土地奉献出了丰硕的果实……忽然，她伤心地哭了，望着领土越来越小，又患上了疾病，她哭了——世界的工业化为人们提供了高质量的生活，其产生的污染物被排入地下，引起了土地污染。现在人类又无节制地垦荒种田，导致了土地荒漠化。

比如陕西榆林，明末清初，这里是一片水草丰美的地方，为种植业提供了条件，而今呢?丰硕肥沃的土地不断退化土壤的一部分已成为了沙粒……

无节制的污染、掠夺性的开发严重破坏了人类共有的土地环境。引起了世界有识之士的巨大焦虑与不安。

针对这种情况，国家提出了“十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕地”的土地基本政策。

城市扩张威胁着更低的面积，道路交通挤占耕地，破坏了野生动物原本迁徙的路线，采用“环保桥”的举措。禁上污染物进入农田。

农民伯伯也认识到了什么才是长远之策，纷纷在作物收割后，种上一季绿肥作物，长大后再犁入农田，增加土壤肥力，有的把农作物与大豆混种，用大豆根瘤固痰肥田。减少了农药与化肥的实用。

保护土地，就是保护我们的食品基地!

亲爱的同学们：

我们住在这蔚蓝的星球里，这星球给予了我们生命，给予了我们万物，而我们，却无情将它们毁灭。

水，是万物最重要的资源，而我们，却污染了它，工业排出的废气，垃圾，最重要的是样它伤心的流泪，然而，如果没有水，人类就无法生存下去，动物将会死去，植物将会枯萎，因此，大家请珍惜水源吧！请把废弃排放到别处去，垃圾倒到规定的垃圾箱，注意节约用水。这样，地球妈妈就不会再哭泣。

树木，是支撑世界的栋梁，可以防沙尘暴，洪水。但我们，砍伐它，用来做房子，铅笔，使灾难侵犯了我们美丽的家园。3月12日是植树节，我们应该在所不辞[注: 决不推辞（多用在冒险犯难）。]，把小树培养起来，我们不应该再砍伐它们，应该保护它们，样它们巨恤支撑世界的栋梁！

地球是我们唯一的家园，我们应该珍惜它和它给我们的资源，只有这样，就再也不会哭泣！

当你们走到小