打开季羡林老先生的《读书与做人》一书，首先就被季老独特的自序吸引了。天下第一好事，还是读书。怀着对大师的敬仰，我读完了此书，颇有感触。全书分为两大部分，第一部分，读书，第二部分，做人。季老文笔朴实，他的文章没有华丽的辞藻，如与读者面对面娓娓道来，介绍了季老一生的读书求学经历，在国外十年寂寞的留学苦读生涯，对学问的苦苦追求过程。这里有他对师友的缅怀，有他的读书心得，有关于学术问题的深思，更有他对于新青年的淳淳教诲。

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读完这本书，我感悟颇多。作为新时代的教师，我们肩负着传承智慧、承上启下的重任。因此，我们更该多读书，多思考，不断充实自己，与时俱进。我们要在读书中找到乐趣，为教学需要而读书，为提高素养而读书，努力做一位负责任的老师。另外，我们应该明确人生的意义与价值，做一个有目标、有追求的新青年。

合上书页，心里的崇敬、感言、伤痛、震撼仍然无止。桃李不言，下自成蹊，只因先生有桂林一枝般的人格、独特绝世的美!

“做一个正直、勤奋、勇敢，懂得珍惜和感恩的人。”正直是做人最基本的一个原则。曾国藩在家书中写道，“人无一内愧之事，则天君泰然，此心常快足宽平，是人生第一自强之道，第一寻乐之方，守身之先务也。”没有正直的品格，就没有一切成功可言。而勤奋是个人行事成功的基本要素。“业精于勤荒于嬉”，只有勤奋，切好的想法才能够执行，才有成功可言。勇敢是做事出类拔萃、超群绝伦的关键决定因素。适当的勇敢，大胆去想，切勿固步自封，脑中常有新思路、新想法，这是一个积极上进者的常态。懂得感恩，我们才知道去珍惜我们所拥有的一切，我们才能够拥有一颗宽容心。

作为一名数学教师，首先我们要广泛地阅读，丰富自己的知识面。其次，要精读自己本专业的书。在自己的研究领域要有所深入，而不是浅尝辄止。最后，就以一首季老书中引用的诗来描述吧:少年易老学难成，一寸光阴不可轻，未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。（康玲）

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前段时间看了季羡林季老的《读书与做人》，这是季老在80多岁时对自己读书和治学生涯的回忆，以及探讨做人处事之道的随笔等的合集。季老的文字，真实，简单，却不失哲理，读季老的书，就如这位慈祥的老人在你耳边轻声的讲述着往事，但又时刻能感受到其中的谆谆教诲。

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书中分为两个部分，第一部分是读书，第二部分是做人。季老在本书的序中，引用了张元济先生的一句话：天下第一好事，还是读书。他说，书籍时贮存人类代代相传的智慧的宝藏，后一代人必须读书，才能继承和发扬前人的智慧，人类才能不断的向前进步，因此，我也就读书这一部分写一下我读后的感想。

书中，季老回忆了年轻时在清华的读书经历以及在德国的留学经历，在清华时，他经常光顾的就是图书馆，清华图书馆藏书丰富，借书也极为方便，每每进入图书馆，他都会立即为书香所迷，沉浸其中。后来去了德国，除了正常的学习之外，他业余的时间，都用来读书，从季老在书中的表述，我有了一些启发，就是为什么读书，如何读书，以及如何将读书感受到的东西运用的生活和工作当中去。

首先：为什么读书。正如季老在序中所述，书籍是文化和智慧的载体和延续，我们只有通过读书来积累我们的知识，开拓我们的视野，丰富我们的阅历。

其次，如何读书。如今，书籍种类繁多，范围极广，我们在阅读时就需要有所选择，有些书适合浏览，有些书就需要细读，多读。我们扬子毅道一直提倡创建学习型组织，公司不断的会推荐给我们很多好书，这个就大大的提高了我们阅读选择的效率，可以更好的有的放矢的进行阅读。同时，要带着思考去阅读，品味书中的奥秘。

最后，学以致用，要将书中的感受融入到生活和工作中。对于这一点，我认为佳毅一定是我们学习的榜样。他阅读书籍的数量和频次之高，我们一直难以望其项背，更重要的是每读完一本书，他都能写出他的想法和感悟，同时能结合到工作中的不少实例，给人以指导。

古人说：活到老，学到老。樊登也在他的节目中教导大家要学会终身成长。我们只有不断的学习，才能追赶时代的步伐，而读书，是不断学习中不可或缺的部分。

总而言之，“天下第一好事，还是读书”。（张昊）

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《读书与做人》读后感

这本书精选了季先生对读书，治学生涯，对平生师友的回忆文字，以及探讨做人处事之道的散文，随笔。反映了季先生的学术精神和人格魅力。

全书分为两部分----读书，做人。

先来谈谈读书。天下第一好事还是读书，文章的自序里季先生引用了张元济先生的一句简单朴素的话。天下而又第一，可见他对读书重要性的认识

季先生说：人类千百年以来保存智慧的手段不出两端：一是实物，比如长城等等，二是书籍，以后者为主，在发明文字以前，保存智慧靠记忆，文字发明了以后，则使用书籍。后一代的人必须读书，才能继承和发扬前人的智慧，这样一来，读书不是天下第一好事，又是什么呢?

可能是教英语的缘故，我对《学外语》这段感触颇深。

季先生说，做人要老实，学外语也要老实。对如何学外语，他总结了三点，他说：第一要尽快接触原文，不要让语法缠住手脚，语法在接触原文过程中逐步深化。第二，天资与勤奋都需要，而后者占绝大的比重。第三，不要妄想捷径，外语中没有御道。针对第一条我深有感触，外语教学法，国与国之间是不同的，仅以中国与德国对比，中国是慢吞吞的循序渐进，学了好久，还不让学生自己动手查字典，读原著。我们当前的英语教育就是如此。而在德国，则正相反。我想可能是我们中国大部分的班级人数太多，不适合这种教学方法，中国的英语课堂要求照顾到绝大多数学生的接受能力，所以不得不慢吞吞的循序渐进，因此直到大学以前，大多数学生只能基本掌握一门外语。对于第二，第三条，我想举个生活中的例子。上初中时我的同桌经常为学习英语而烦恼。一天，他神秘地拿来一本书，书名记不得了，宣传说看了这本书，照着去做，就能在几天或者几个月学好英语，谁知，两天后就再也看不到他拿这本书了，现在我有时还会拿这件事打趣他。

再来谈谈做人。季先生在《做人与处事》这部分中谈到：一个人活在世界上，必须处理好三个关系：第一，人与大自然的关系；第二，人与人的关系；包括家庭关系在内；第三，个人心中思想与感情矛盾与平衡的关系。这三个关系，如果能处理的好，生活就能愉快；否则，生活就有苦恼。对于他这段话，我反思，我们与大自然处好关系了吗？显然没有！比如雾霾，大家都痛恨雾霾，可是雾霾是怎么来的？不知大家是否看过柴静的一部雾霾记录调查片--《穹顶之下》，片中一个个触目惊心的画面看得我心惊胆寒。工厂违规排放毒气，废气；煤矿污染；汽车尾气超标；还有去年12月份深圳发生的山体滑坡事件，

和谐是什么？和是左边一个禾，右边一个口，顾名思义，人人都有饭吃，人人都有衣穿，每个人都过着丰衣足食的日子。谐，左边一个言加上右边一个皆，意思就是人人都有发表言论的权利，说话的自由，每个人都是平等尊严独立和自由的。和谐是人们朴素而美好的愿望。

爱是什么，繁体的爱，上面就像是一把伞，为身边的朋友撑起一片天空，为他们挡风遮雨；中间一个心，告诉我们要献出我们的爱心，当别人有困难的时候，我们去帮助他们，当我们遇到困难的时候，也会有人来搀扶一把：下面是个友字，意思是全天下的人都是好朋友，不管是健康的还是有残疾的，我们都应该互相关心互相爱护，这样才能撑起一片爱的天空，每个人沐浴在爱的阳光下面。

我的老师对我们说，我们要团结，而且要团结得像一个大家庭，只有团结一致，齐心协力才能克服最大的困难，不管遇到多大的困难，我们都要拧成一根绳，困难才打不垮我们。

父母情深意重的对我说，从小就要有爱心，要时时刻刻帮助关心比自己弱小的孩子，让们也体会到爱的温暖。

自从读了《走进和谐的春天》这本书，我深刻的理解了和谐是什么而爱又是什么，这本书就像北斗星一样，为我指明的人生道路的方向。

每个拥有光辉历史的人物，深深的感动了我，不管是警察，消防队员还是武警战士或是平凡的人，从他们身上闪现出的这种舍已为人的品质，在我成长的心灵里深深的扎下了根，我要学习他们这种默默奉献，不求报酬，不计付出生命的品格。不管是做大事的还是做小事情的人，他们都在为和谐做出自己的贡献。在汶川大地震中，警察叔叔和武警战士不顾自己的生命安全，救出了很多灾民，有的甚至献出了年轻的生命，我要向他们学习。

记得有一次我们班拔河比赛，大家懒懒散散，没有团结一致的精神，而隔壁班却跟我们相反，他们准备充分，斗志昂扬，结果可想而知，隔壁班的分数始终超过我们班。这次比赛我们不得不佩服他们这个团结的精神，如果我们也像他们一样的话，也许就不会输了。比赛的结果并不重要，重要的是我们团结的精神，只要我们努力过，总有一天会成功的。

和谐的社会需要你我他共同努力来实现，美好的明天就在前面不远处。

《读书与做人》一书，精选了季羡林对读书治学生涯，对平生师友的回忆文字，及探讨做人处世的散文、随笔60多篇。季老论人生，信笔拈来，娓娓而谈，慈爱有加，以期颐历练的心态，平和的对待世间种种苦难，深情明理，笔调平实亲切，给人心灵莫大的抚慰，像老人家就坐在你的面前，语重心长地对你讲着他九十多年的生活体验，叮咛这番，嘱咐那番。面对慈爱如父，学富五车，异常丰富的老人，你只有喏喏地称是的份了。 季老十分看重书籍，他认为：书是事关人类智慧传承的大事，所以他非常赞同张元济的一句话：天下第一好事，还是读书。从他视书为友：我的藏书都像是我的朋友，而且是密友。所以他把坐拥书城当作自己人生的一大幸事；书能给人以知识，给人以智慧，给人以快乐，给人以希望。他珍惜书籍、重视读书。 在季老的眼里，人生就像随波逐流的花瓣，颠簸一下自己，就清醒一下自己。他既不崇拜哲学大家们的高谈阔论，更不造作自己的文学造诣。在他的文笔里，人生轻薄得似雾不可雕琢，似雨轻抚心灵；北大的老大爷淡泊得如一棵老树可有可无，厚重得如一片薄板遮盖着年少轻狂的北大学子。 一生清淡如水的学者，被人们崇拜地高喊：国学大师。而季老，受宠若惊：受之有愧。而且一直强调自己无大志。也许正是季老的平淡自如、自始至终，穿透了浮躁、急功近利的世人的心灵。季老的自如却深刻的体现了文学艺术的倡导。平实了人生的繁杂，超越了人生的意义。习惯于人生的磕磕绊绊，成就了人生的意义。季老对于缘分、命运和机遇的解释，犹于他对自己无大志的解释一般朴实和自然。轻轻的走来，自如的行动，恰如其分的啮合，人生的机遇、缘分、命运也。极其平凡的生活，讽刺了轰轰烈烈的浮躁。 季老认为自己是一个颇为敏感的人：我这一面心镜，虽不敢说是纤毫必显，然而确实并不迟钝。我相信，我的镜子照出了20世纪长达90年的真实情况，是完全可以依赖的。按理说，人对自己的我应该是十分了解的，然而，事实上却不尽然。依我看，大部分人是不了解自己的，都是自视过高的。这在人类历史上竟成了一个哲学上的大问题。季老还说：能够60%为他人着想，40%为自己着想，他就是一个及格的好人。全书通篇都贯穿着季老通透的宇宙意识，将渺小的人摆上自然界合体的位置上，将一草一木，一虫一鸟摆进去，忽之看宇宙，忽之看内心，整个通透澄明、大智大慧的人生！

风，轻轻柔柔，吹打着闲暇的双休日。每每这样的时刻，总喜欢把自己的思绪浸润在文字中

细细品读《做事先做人》一书，那质朴的文字，富有哲理的思想，仿佛山泉般清冽的水，静静地流淌在心中，格外清新自然。

生命飞逝而过，人生如旅途，我们应该怎样快乐、充实地度过一生？这是《做事先做人》一书带给我的思索。是的，人生是一个过程，生命是一种体验。特别是在日新月异的今天，人们的思维方式和观念体系在不断更新，在这个过程中，更需要心灵与精神的彻悟。

《做事先做人》一书中，作者呈现给我们的道理，即精辟又丰富，是宝贵的精神财富。作者从人生经验、人生哲理、社会意识、生命意义等多角度对生命和人性进行了详尽了论述，强调自我修养、追述人生，最大限度地实现自我价值与社会价值。

很喜欢书扉页上的两句话，也是这此书的核心：积极、正向的心态能帮我们获取健康、积累财富和赢得财富；优秀、高校的习惯能使我们有效执行、实现目标和成就梦想。是的，对生命的热情和良好的心态是我们生活的原动力，是创造美好生活的基调，也是实现梦想的源泉。

《做事先做人》一书共分为六章，每一章的小标题下，作者都恰到好处的应用了朴实的短语，起到画龙点睛的作用，同时还大量引用了道理论据和事实论据，帮助读者更深刻地去理解、消化和记忆。

比如《诚实是最好的教育》这一节，作者应用了德国哲学家康德的名言：诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。就一句话，重重击中要害，奉劝那些心存计谋，投机取巧的人，要行的正，做的端，才能赢得人们的尊重，赢得社会的尊重。常言道，害人之心不可有，防人之心不可无，本色做人可以广交真正的朋友，与人与己与社会有益。

又比如《宽可容人，厚德载物》，我记得厚德载物这句成语出自《周易》中的卦辞：天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。其原意是指天(即自然)的运动刚强劲健，相应于此，君子应刚毅坚卓，奋发图强；大地的气势厚实和顺，君子应增厚美德，容载万物。如果进一步延伸出人生哲理，即人生要像天那样高大刚毅而自强不息，要像地那样厚重广阔而厚德载物。所谓宽容即得人心，宽厚即得力量。有了宽容和宽厚，才有凝聚力和感召力，才有人类的进步与发展。

还有比较深刻的章节如《发挥长处，找到自己的位置》，作者引用了比尔盖茨的话也许，人的生命是一场正在燃烧的火灾，一个人所能做的，也必须去做的就是竭尽全力要在火灾中，抢救点什么东西出来。

读书与做人的读后感范文一

本学期，学校领导组织大家开展了读季羡林《读书与做人》活动。久闻季老之名，他是一位潜心研究的国学大师，朴实无华的形象，正直务实的人品为我所景仰。读了他这本着作之后，更多的是灵魂震撼，精神的洗礼。下面谈谈自己读后的几点体会。

翻开书，首先映入眼帘的是季老纯朴的照片，后面紧接着是季老自己作的序天下第一好事，还是读书。他引用张元济先生这句简单朴实的话作为序首，可见他将读书看得十分重要。以此审视自己，才发现自己真是差得远了，我有多少时间是用来读书的呢？总以工作生活忙碌推托，淡化并远离了读书，而季老一生以读书为乐，读了无数好书，顿感汗颜。作为一名教师，你要向学生传授知识，仅靠原有那一桶水是远远不够的。当今的信息化社会，科学技术在迅猛发展，知识的更新变化加快，要靠自己平时不断地探索阅读，既要博览群书，又要在浩瀚如海的知识中，选择阅读自己有用的东西，积蓄在脑库里，到教学时，你才能根据需要打开闸门，让源源不断的知识泉水流进学生的心田。身为教师，我们的教育对象是活生生的人。因此，我们需要教育的活水，而活水就在书海之间。由此可见，读书对于我们教师而言，是最基本的素养。读书，能改变教师的精神、气质和品性；读书，能够使教师不断增长教育智慧；读书，能使独创的方法闪耀睿智的光芒、充满创造的快乐；读书，能实现教师教师的自我提升和生命的升华。

本书分为两部分：第一部分读书，第二部分做人。其实，读书与做人是完全统一的。

做文先做人，学问即人生。季老关于做人的思考是深刻的。在他的文章中，处处可见一位长者，如同家长朋友在家聊家常，让人有润物细无声的感觉。当我们在担心现代难出大师的时候，却见大师多得是。有自封的，学生捧的，也有名副其实的。季老却不喜欢人家称他是大师。其实，在每个人心中都有个标尺，谁已经成为了大师已经变得心照不宣。他的文章没有华丽的辞藻却蕴含着深刻的道理。在他的文章里，我们读懂了他的人生，他的人格魅力深深感染着我们。还有他特立独行的但是大众认可的做人理论：对待一切善良的人，不管是家属，还是朋友，都应该有一个两字箴言：一曰真，二曰忍。真者，以真情实意相待，不允许弄虚作假；对待坏人，则另当别论。忍者，相互容忍也。人生于世，必须处理好三个关系：一、人与大自然的关系，那也称之为天人关系；二、人与人的关系，也就是社会关系；三、人自己的关系，也就是个人思想感情矛盾与平衡的问题。这

读书与做人读后感范文一

《读书做人》这本书一直像磁铁一样吸引着我，而我也把它当成了自己形影不离的好朋友。这本书选编了众多震撼人心的故事，通过一个个故事，让我们明白了人生的哲理。

其中，我最喜欢《心里的父母》这篇文章，因为它唤醒了我那颗尘封了已久的感恩之心。这篇文章主要讲的是三年级小学生裘里亚的故事。裘里亚家很穷，一家人的生活重担都压到父亲的肩上。父亲白天在铁路当雇员，晚上还要替人抄稿子。裘里亚提出要帮父亲抄，父亲怕耽误他的功课，坚决不同意。他就趁晚上父亲睡熟后偷偷起来抄，因此耽误了自己的功课。父亲不知道孩子成绩下降的原因，责骂了他。他默不作声，忍受着责骂，继续偷偷帮父亲抄搞子。直到一天，父亲发现了真相，非常懊悔，从此更加疼爱，关心自己的儿子。

读完这个故事，我为文中浓浓的父子亲情感动，更为裘里亚的孝行和懂事而动容。我比裘里亚大了整整三个年级，却只知从父母那里索取而不知为一直深爱着自己的父母做点什么，想想真是太令人汗颜了。

记得那天中午放学回到家，我一见饭没做好，就耍起了小姐威风。不问三七二十一就向刚刚从田里回来的妈妈大吼大叫，妈妈没有说什么，默默地走进了厨房，不一会便做好了我最爱吃的蛋炒房。我端起了饭全然不顾身边又累又饿的妈妈，三下两下吃完后，转身上学去了。

《心里的父母》让我懂得了为人子女者，要怀有一颗感恩的心。我们应该从小就帮父母做一些力所能及的事，要用自己的行动去爱他们，感谢他们为我们付出的一切！

《读书与做人》读后感范文二

我叹服于季老的读书精神及治学态度。文中季老虽无惊人之语、骇听之言，但字里行间、文墨深处无不彰显一代大师笔书不辍的研习精神及孜孜以求的学术素养，书中季老对求学经历的描述朴实平易、感发真情；对治学之道的阐述旁征博引、深入浅出，在看似素简的语言中屡屡道出实言真语，给人以彻悟之感、发人深省，甚至令人心向往之，篇篇皆佳文。

季老以学者自居，梵学成就近乎泰斗之尊，国学修养等同大家之范。但海外求学、十年浩劫的重大人生事件，使得季老不但心胸豁达，而且洞察世事、率真性直。听季老论人生，信笔拈来，娓娓道出，以近于期颐之历练与心态，平和面对人世问的种种苦难，深于情，而不矫揉造作；明于理，而以平实朴素笔调发之，给人以启迪与心灵的抚慰，实为当今世人之典范。

季老爱书、读书、做学问、作文、做人都堪称典范。无论是做学问、写文章还是做人，但求一个真字。

比如学外语，一切

《读书与做人》是胡适先生所著，里面含有他的演讲及文章，这里我主要想和大家分享一下前面几篇。

读书是我们一直在做的事，但是我们真的了解什么才是读书吗?首先，我们要读什么书，读书有什么用以及怎么去读书?这三个问题都是我们需要去思考的。胡适先生虽然觉得读书这个题目不好讲，但是在书中他还是为我们解答了这些问题。在提到读书的方法时，他说读书有两个要素，一是要精，二是要博。精就是深度，博就是广度。在读书学习的过程中多发问，多怀疑，有了探索欲才能挖掘更深，学习到更多。然后就是各种类型的书籍都要涉猎，不要仅仅只看一种学科或者专业的书籍，很多东西都是融会贯通的，要多了解不同的事物。

当然，除了告诉我们该怎么读书之外，胡适先生还在这本书中分享了他读书的故事，以启发后人。但是个人认为，此书需要选择性精读，因为有些篇章只是针对当时的中国教育现状提出的解决办法，具体到国文课的编排及学生应看的书目，可能我们花时间细看的意义不大。

《做人与做事》读后感450字 最近，妈妈给我送给我一本书《做人与做事》。它的作者是知心姐姐卢勤。这本书有点特别，书上面特别注明了写给孩子的，写给爸爸妈妈的。 人要学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤，才能学会走路。这是马克思说的话，用笑脸迎接失败，用百倍的勇气来应付一切不幸吧！书中讲到了一个故事：一个高三女孩，平时学习成绩名列前茅，是三好学生。参加高考后，她觉得自己考糟了，天天坐立不安，想到落榜后人们的白眼，她再也忍受不住了，悬梁自尽了。更令人惋惜的是，高考成绩公布后，她的成绩超出录取分数线7分！这个女孩的心理承受能力太差了。良好的承受失败与战胜挫折的能力，受到挫折后的恢复能力和百折不挠，不向失败屈服的精神，是成功人才不可缺少的素质。 记得我以前也是，如果考试偶尔没考好，就会害怕得把考卷藏起来，不让同学知道，怕同学们笑我，以后，我再也不会这样了。当我们失败的时候，我们要想：太好了，我可以品尝一下跌倒了自己爬起来的滋味，我可以锻炼自己不怕失败，我肯定有机会再去体会成功的喜悦！至于人家怎么议论你，那是人家的事，你不必去管，笑笑就行了。