设为首页 加入收藏
首页 小学生读后感 初中读后感 高中读后感 四大名著读后感 中外名著读后感 读后感600字 读后感800字 读后感1000字
你的位置: 读后感 > 读后感范文 > 多多益善读后感400字 > 地图 > 多多益善读后感400字,2024多多益善读后感400字范文
多多益善读后感400字相关栏目
多多益善读后感400字热门栏目
多多益善读后感400字推荐
多多益善读后感400字

(共 4637 篇)

  • 1、 婴儿多多 读后感(3)篇
    婴儿多多 读后感 第(1)篇

    婴儿是拯救人类世界的天使

    婴儿是拯救人类世界的天使

            偶拾漫画《婴儿多多》,小小画册,十多分钟便可看完。初始读来,画风欧派,人物形象夸张变形,甚至丑陋,部分漫画图文并茂赋予哲理,但更多的漫画却是让人看得似懂非懂,似是而非、云️里雾里。为写好此书评我又看了不下二遍,但仍有多幅漫画不知所云️,或许正如作者本人所说千人一面的人物刻画,毫无功底白描勾勒,讲述着老生常谈的无聊故事。所谓“无聊”便是无话可说,无从说起吧。除了看不懂部分漫画,就是此书简介读来也误解了作者王晗本人。简介中的“已过而立之年的光棍”和“纯宅男”无不误认为作者为男性,其实王晗并非男性,而是一位貌美如花的精英气质美女。

          王晗,生于湖北,武汉理工大学计算机专业毕业,在北京大学取得mba学位。毕业后,先后在金山软件、洲际集团、阿里巴巴集团工作。很多金的背景和经历。

          漫画看的是童心️,画面虽荒诞残忍,但又不乏现实与柔情。多多与父亲就象征了纯粹世界与复杂世界里的单纯的初心与世俗人心的撞击。婴儿多多最喜欢的就是“棒棒糖”和“花朵”(如果由我设计,我更希望是装满奶粉的大奶瓶,因为婴儿只适合喝奶,这就是当妈与不当妈的区别)由此可见,婴儿与成人两种世界的交接,是多么的格格不入,无法相融。

    摘录文中部分引人深思赋予哲理的短句如下:

    ●每一个不曾起舞的日子,都是对生命的辜负。(尼采)

    ● 我倾听回响,却只得到赞扬。

    ● 聪明人只想做自己,傻子却总想着当国王。

    ● 人分为自由人和奴隶,区别是:奴隶更加盛气凌人;

    ● 请相信我,最重大的事,不是最喧哗的,而是最静默的,因为这个世界,不是绕着新噪音的创造者旋转,而是绕着新价值的创造者,默默地旋转。

         

          婴儿的世界不同于成人的世界。婴儿是“天使”是“幼兽”是“人之初”。正如爱默生形容的那样:婴儿期是永生的救世主,为了诱使堕落的人类重返天国,它不断地来到人类的怀抱。警醒吧成人的世界,别再让功利、私心、金钱、权力、色欲毁了我们仅有的世界。多听听婴儿的哭喊,孩子的呼声,因为只有他们才是真正能唤醒我们成人世界的不堪和灵魂!

          此漫画喻意积极,给人思考,但过于晦涩难懂,而且画技一般,用笔太过生硬,顾给三颗星⭐️⭐️⭐️。

                            

                 

  • 2、 好习惯益终生读后感

    好习惯益终生读后感(一)

    为了培养学生爱读书,读好书的习惯,今年学校开展读书这么好的事,让学生行动起来,使学校成为书香校园。学校领导也非常关心我们教师的精神文化,每位教师人手一本着名教育专家林格先生写的《教育就是培养习惯》。说实在的,这本书让我爱不释手,百读不厌。书中详细解释了养成教育的基本理论,通过阐述养成教育的特点、关键期、方法、途径,并生动地以连续剧式的小故事串联起来,介绍了养成教育的许多内容和操作。确实是我们作为教师和父母实施养成教育的助手,也是学生培养良好习惯的帮手。

    由于今年还是教一年级,面对新入学的什么也不懂的孩子们,让其养成良好的习惯是非常重要的,于是,通过阅读林格的《教育就是培养习惯》,使我从中得到了许多启示,通过读书,让我明白了习惯是养成教育的结果,养成良好的习惯是人类行为的最高层次。习惯不是一般的行为,而是一种定型的行为,它是经过反复练习而养成的语言、思维、行为等生活方式。一旦习惯成了自然,当然是好习惯,那会使一个人终身受益。

    林格说习惯培养应当特别重视孩子第一次出现的行为。当孩子第一次犯错误的时候,孩子的第一反应是首先先看自己的父母眼神,他们会观察父母的表情,当父母用严厉的神情看他的时候,他会马上意识到这样做不好。但是相反,如果当孩子第一次犯错误的时候,父母还对他微笑,那么他就会认为这样做是正确的。确实,孩子的第一次是非常重要的。现在的学生大多数是独生子女,很多家长对孩子特别娇惯、溺爱,以为孩子小,吃饭穿衣都要父母帮着做,孩子会做的事情父母也帮着做,久而久之,孩子没有养成好习惯,还滋长了他对父母的过分依赖,养成他们不好的行为习惯。会造成这种后果其实不怨孩子,是因为我们家长、老师的不敢放手,没有给孩子创造养成好习惯的条件。一颗小树,不经历风雨怎会长大呢!何况每一个人应该且必须养成的行为习惯,所以在生活中我们应该给孩子创造更多的条件来培养他们的良好习惯。

    今年我班来了一个非常有礼貌的小朋友叫阿平,他每次见到老师总是微笑地叫声老师好。但是通过上课和课间的接触发现他有一些小毛病,比如他上课很喜欢一边听老师讲课一边咬手指头,或是咬铅笔。第一次发现他的这个坏习惯后,我就开始琢磨怎样帮助他改掉这个坏毛病,我给他讲解手指头里的细菌,咬铅笔的危害;还请家长协助,在家里一起监督,通过一段时间的指正后,他虽然没有完全改掉咬手指头的习惯,但他已经正在努力减少咬的次数

  • 3、 《精益思想》读书心得1100字
    《精益思想》读书心得1100字 看完这本书,我明白精益生产(learn production)又称精良生产,其中精表示精良、精确、精美;益表示利益、效益等;精益生产就是及时制造、消除故障、消除一切浪费,向零缺陷、零库存进军。丰田生产方式被称为精益生产的代表者。 《精益思想》中把精益制造定义为包含五个步骤的流程:定义顾客的价值(customer value)、定义价值流程(value stream)、建立连续的作业流程即流动(flo) 价值流是一件特定产品(不论是一件商品、一项服务、或者如日渐增多的情况,商品和服务两者的结合)通过任何一项商务活动的三项关键性管理任务时所必需的一组特定活动。 作为银行工作人员,我认为掌握工作现场识别和消除浪费的方法十分重要。提高现场管理水平,如柜台内外布局优化,网点5s及目视化等。提高时间管理效率,可能运用流程梳理和价值分析对每日班前,营业期间和班后等工作过程进行系统的分析,运用时间管理方法对日常工作进行合理时间分配,将有限的时间用在最为重要和紧急的事务上而不是每日救火。建立以精益方法看待和处理工作的视角,能够以合理的逻辑步骤处理工作和解决遇到的问题,提高工作效率,减少员工不必要的工作浪费。
  • 4、 论语读后感400字:百善孝为先

    翻开《论语》,古人思想的精华就好似悠悠的花香,沁人心脾,在我的脑海里埋藏,把我的心灵净化。

    百善孝为先。孝顺是中华传统美德中最伟大的一种。的确,从古至今,从闻雷泣墓到哭竹生笋,再从卧冰求鲤到扼虎救父,这一个个孝义的故事无不体现了中华传统美德孝顺。

    孔子说过:今之孝者,是谓能养。至于犬马,皆能有养。不敬,何以别乎?这句话意思是:现在所谓的孝,只要养活爹娘就可以了。即使是狗和马,都能得到饲养。若不对父母多一些恭敬和爱戴,那养活爹娘和饲养狗马有什么不同之处呢?是啊,孝顺是中华民族传统美德,但是孝顺不仅仅是能养活父母,而是要和颜悦色地对待他们,使他们得以安享晚年,此之为大孝。如果只是养活他们,别的就一切都不理,那与对待犬马又有什么不同呢?所以,孝顺要真心对待自己的父母。

    可如今,许多老人病死街头,无人理睬;被弃于养老院中,孤独终老;被迫以捡垃圾为生的事情时有发生,这难道就是孝顺吗?中华民族传统美德哪里去了呢?

    我认为,一种从心底里真正孝顺的表现;它不是法律硬要要求的责任,而是每个人从心底里就明白的该负的责任!

  • 5、 论“百善孝为先”作文400字

    中国自古以来崇尚孝道,所谓“百善孝为先”。在传统观念中,又以“顺”为孝,不“顺”就是不孝。也就是说,父母,长辈说什么都要无条件顺从。

    上面是对“百善孝为先”的一段解释,以“顺”为孝的思想是中性:“顺”要看情况,对的做法、想法当然要顺从,支持,但不对的,或是有错误的想法要反对这就是“顺”的一种弊端,有错误时,顺着长辈才是不孝。提出不足或是反对时,也有孝道:语气要柔和,态度也不要蛮横,蛮横对父母就是不孝,我的态度体现在生活中:

    妈妈常常会写教学方案在电脑上,自然会出现错字,语句不通顺等情况,我会对妈妈说:“也许把这个词换成“必然”,把那个巨资于后面的那句话调换位置,这一段会更完美,您觉得呢?”

    果然,用温和的语气说出建议,妈妈欣然地答应了,还夸了我一番。可能这种事例发生在很多同学的身上,但每个人的态度和语气终究是不一样的。

    话回到讨论中,为了尽孝道,对于父母、长辈们的话无条件顺从是错的,但是当顺从是必要的,出现错误不可以将就着顺从,要反对或给出建议,但不要态度强硬。该顺从的也不要不服气,每件事自然会有它的道理,一定要支持。

    这次的作文里,我的态度很明确:无条件顺从是不对的,遇到父母、长辈话、理不对时,温和的讲清理,温和的提出建议和自己的观点。

    这才是正确的孝道,正确的百善孝为先。

  • 6、 “多多”未必益善_初中说明文600字

    古人语:多多益善。在我看来,多多未必益善。

    做事,多多未必益善。在我们的词典里有个词语叫适而可止。也就是说,做什么事情到了一定程度就该停止,并非越多越好。做什么事情都要有个界限,如果超过了这个界限只能适得其反。

    说话,多多也未必益善。一个喋喋不休者,像一只漏水的船,每一个乘客都希望赶快逃离它。多言是虚浮的象征,因为口头慷慨的人,行动很可能是吝啬的。多说招惹,多言必失,多言多败。1825年,沙皇尼古拉一世平定了一场叛乱,将其中一名判乱领袖李列耶夫判处死刑。行刑的那一天,李列耶夫绞架的绳莫名其妙地断了。在那个时候,这样的情况按惯例被认为是天意赦免。李列耶夫站起身来,确信自己安全了,就喊道:俄国连制造绳索都不会,还能做什么大事呢?尼古拉一世本来已经签署了赦免令,但听到他说的这些话就改变了决定。沙皇说:让我们用事实来证明一切吧。于是他收回了赦免令。第二天,李列耶夫再次被推上绞架。这一次绳索没有断。

    疑虑,多多也未必益善。多疑,是一个人精神上的瘫痪。它好像是思想上的一颗毒瘤,稍不注意,就会流出毒液,腐蚀人的思想。你就会丧失理智,以主观、片面、刻板的思维逻辑来主导自己的推理,毫无根据地进行判断。大家都知道曹操在一次遇难后,躲到一亲戚家里。亲戚为了欢迎曹操的到来,欲杀猪款待曹操。一天清晨,亲戚家的人在院子里磨刀准备杀猪,曹操听到磨刀声后,便起了疑心,怀疑是不是亲戚家人要杀他。于是先下手为强,把亲戚一家人全都杀光了。

    可见,在历史上,在生活中,多多未必益善的事情还是很多的。爱情多了,除了妻子还有情人;时间多了,除了无聊还是空虚;烦恼多了,除了烦恼还是烦恼

    所以,在我看来,多多未必益善!

  • 7、 精益思想读后感
    篇一:一精一益思想读后感 这已经是我第二次读《一精一益思想》这本书了。记得第一次读,还是在2008年。那时,自己所在的公司刚准备推行一精一益生产,我作为公司唯一的一精一益生产工程师,自然会对它倍加关注。于是我就读了,于是我就尽然没有读懂。尽然是当时的感觉,但现在觉得理所当然。当时的感觉这本书无非是本吹嘘一精一益思想的书,很像是广告,似乎里面提到的案例是引导读者去联系这些一精一益咨询的机构。有这种感觉的主要原因是其中没有讲太多具体的一操一作方法。这对于当时初入道的我来说,是极其欠缺的。所以草草读完,也就束之高阁了。 斗转星移,数年之后,随着经验和阅历的丰富,我觉得在具体的技巧方面已日趋成熟,正是如此,也越加使我对这个行业的发展,这一工作的终极目标和价值开始了深深的思考。依稀记得《一精一益思想》中提过一些前瞻一性一的文字,便到处寻找,不着,干脆在当当网上买来本,居然还是珍藏版,当然,根本不知道和原来版本有什么区别了。这次再读,完全颠覆了我原来对本书的看法。4年的一精一益工作,有成功,更多的失败和无奈。在不同的环境中有不同的问题,大公司有大公司的困难,小公司有小公司的难处。美国公司有洒脱,也有局限,而欧洲公司更求稳定,而常常举步不前。而这本书的很多篇幅通过举各个文化背景下的推行一精一益生产成功的公司,向大家宣扬的不只是信心,而是一种理一性一的思考。各种不同文化在接受一一精一益思想的过程中,有长处也有短处,而这本书恰恰是耐心的解释了这些。德国公司的技术强势,但沟通差;日本公司的一团一队一性一好,但技术沉淀浅;美国公司的能在资本领域玩的得心应手,但过于追求眼前利益成为了他的短板。本书提一供了很多不错的建议。另外,值得一提的是他用最后一章的篇幅,重点展望了一精一益企业的未来,引导大家展开思考,并寻求新的突破。于是,我才明白,书的着重点不是落在具体的一操一作实务上,而是在讲解一精一益历史的基础上,将一精一益的哲学娓娓道来。 因此,我建议如果您初涉一精一益,没有太多的实战和体验,这本书可能并不适合你。而如果你已有一些这方面的经验,这本书可以让你在一精一益的道路上消除很多疑惑。而我想,如果你是个一精一益的专家,苦于寻找新的突破,或许再读一遍,你会有新的发现。 篇二: 在《一精一益思想》中,詹姆斯沃麦克详细地阐述了一精一益思想的内涵,并教我们如何去做,其实从古
  • 8、 读《精益生产》有感:基层看精益

    基层看精益

    ——读《精益生产》有感

    张黎林

    现如今实体经济面临的不仅仅是生存之道,更多的是面临如何在客户规定的数量与时间提高利润,那就只有控制成本的投入,降低物料的消耗,减少操作的时间。而这一切都要从源头抓起,一步一步的进行改善。怎样去改善?那就要搞好精益生产。

    《精益生产》诠释了丰田生产方式中总结提炼的先进管理理念,方法革新上的一个里程碑,它是一种思想体系、一种理念,更是一种文化。精益生产是一个永无止境的精益求精的过程,它致力于改进生产流程和流程中的每一道工序,尽最大可能消除价值链中的一切不能增加价值的活动,提高劳动利用率,消灭浪费,按照顾客订单生产(就是现在提倡的拉式生产)的同时也最大限度地降低库存。精益生产的核心思想是通过消除企业所有环节上的不增值活动,达到降低成本、缩短生产周期和改善质量的目的,实现精益生产的基础是稳定的生产运作,及时供货和稳定的质量保证是实现满足精益生产的两大推动力。

    从我的角度观察,普遍基层管理者的素养和管理能力都有待提高,管理技术需强化掌握,特别是发现问题、解决问题、独自处理能力。同时需要先进管理理念的培训。需要进一步营造改善的气候氛围,进行环境渲染,如:员工培训、标语口号、现况板等方法来改善环境,从员工素养提升入手,开展改善提案活动,从而使公司整体水平提升缩短时间,降低不必要的浪费,确保在产量不变的情况下降低成本,一切为了缩短时间。这是精益生产的主题概念。

    我作为生产一线的一名管理者,为生产提供技术服务。精益生产要求管理者在管理生产过程中要随时观察及时解决问题,并在出现问题时主动承担责任,发现员工犯了错时,应先找原因,并担当责任。现在有些企业员工随意走动比较频繁,如果解决这种状况呢?都说管人先管心,首先,我们在生产当中要走平民化线路,让全体员工都能意识到自己都是有价值的,让员工们带着这种意识投入生产当中;其次,我们要关心员工,让员工有家的感觉,我们要随时注意观察员工并及时做好有效的沟通,让员工们把生产设备当成自己家的宝贝去呵护,去关爱。让员工时刻记住我们是一个团队,要做好团队协作。

    如何提高团队协作效率,就是把一个人做的事,尽量想办法分成多人合作,把操作时间平摊,在不停机器的情况下,把准备工作全面完成,想办法缩短停机器以后的切换时间,想办法把停机器要做的事情转换成不停机可操作的事情,达到缩短时间。在机器休息的时候,进行保养与维护,能够

  • 9、 精益思想读后感(精选)

    通读《精益思想》使工作中的一些瓶颈实物更加变得清晰,处理起来更加具有目的性和条理性,在书中主要讲述推行精益生产,何为精益生产,精益生产又称精良生产,其中的“精”标识精良、精确、精美;“益”表示利益、效益等,精益生产就是及时制造、消除故障、消除一切浪费,向零缺陷、零库存进军,其中日本的丰田生产方式被称为精益生产的教科书。

    读后感大全提供很多的读后感范文,希望能够帮助到您。www.dhb100.com

    在《精益思想》这本书中,它把精益制造定义为包含五个步骤的作业流程:定义顾客的价值、定义价值流程、建立连续的作业流程即流动、拉动式生产方式、努力追求卓越即尽善尽美,想要成为一个精益的制造业者,思维模式必须着重使产品的生产变成连续的附加价值流程(即单件流),采用根据下流顾客需求而决定上游环节产量的拉动生产方式——即上游环节只生产补充后续环节在短时间要领取的物料或零部件:同时,建立一种人人追求持续改善的公司文化。

    精益思想必须从一种自觉的尝试开始,通过与客户的对话,为具有特定功能以特定价格,提供的产品精确定义价值,这样做就暂不考虑现有的资产和技术,而要在把强有力的专职生产团队配备于生产线的基础上重新考虑企业。这也需要重新定义企业中技术专家的作用。

    定义价值流程即识别价值流,价值流使一件特定产品通过任何一项商务活动的三项关键性管理任务时所必须的一组特定活动,这一阶段通常会暴露出大量的、错综复杂的浪费。

    建立连续的作业流程,实际上就是在我们生产线上生产的产品,往小了说就是我们一条条生产线生产时均衡、稳定,没有任何的停滞,往上,公司的整个生产工艺流程中,所有的工序衔接均在流动的,没有任何的停滞。

    拉动式生产方式,即完全以客户为需求进行组织生产,客户要什么,我们组织生产什么,外部环境的宗旨是拉动性生产。

    《精益思想》的核心是一种思想,一种能够评判自身修为的境界的标杆,也是一种修炼的秘籍,虽然目前通过阅读学习,对精益思想的理解还不够深刻,随着不断的深入,不断的改善,不断地与实际结合进行提升学习壮大自身的修为境界必能不断加深和突破。(徐怀银)

    关于《精益思想》一书,每一次的研读均有精神境界的收益,给人醍醐灌顶般对工作中的一些瓶颈事务更加的变得清晰,处理起来更加有目的性与条理性。在书中,主要讲述推行精益生产,何为精益生产,精益生产又称精良生产,其中“精”表示精良、精确、精美;“益”表示利

  • 10、 《精益安全管理》读后感1000字

    《精益安全管理》实战手册共分三部分内容十六个章程,第一部分1~2章只有2个章程主要讲精益理念与安全管理,第一部分比较简单理论学习,讲的是精益安全管理理念认知和精益安全教育。第二部分3~9章有7个章程主要讲精益安全管理,第二部分知识面比较广,是具有针对性技能操作比较全面比较强的重要知识,分为用电安全管理、设备安全管理、危险化学品安全管理、消防安全管理、危险源管理、安全生产检查、职业健康安全管理。第三部分10~16章也有7个章程主要讲的是精益安全管理案例研讨。

    本书知识面比较广内容比较丰富,特别是第二部分的每个章程既有情景导入,使你完全融入到课堂上老师教学生的场景中,又能体会到身临日常生产现场中。它教会你用电安全、注意事项、电气作业操作程序、电气安全标志的使用、及电气作业安全检查和触电的预防与处理措施;它教会你如何使设备良好运转、如何编写设备安全操作规程;它教会你对危化品的认识,危化品的特性、储存、保管及其注意事项和防范措施,发生事故时的应急处理,对事故进行控制,防止事故扩大。

    第六章至第九章就更加详细,比如第六章的消防安全管理,里面的内容包括宣传与培训,消防器材使用及火灾扑救,现场排查等等,它紧紧围绕着四个能力的建设;1、隐患排查和治理的能力,2、扑灭初起火灾的能力,3、逃生避险能力,4、进行消防安全教育培训能力。我的心中感受最多的是,案例象讲故事真实而生动,针对性强,如果你能掌握书中相关技能知识,事故将永远离你而去。

    人、机、环是构成事故的三要素,造成事故发生的是人的不安全行为和物的不安全状态以及管理上缺陷,从事故发生的原因分析人为因素:野蛮作业、不懂技能、违规作业占95%以上,是造成事故发生最根本的原因。因此,我认为落实安全责任到人是第一要务,是第一位的,在现实的生产中,几乎所有的安全管理都是强调上级控制,只是告诉职工哪些标准、哪些安全操作规程、哪些作业指导书、物品不能乱放、哪些条条框框你应该遵守执行落实。

    但是,职工们是否已完全掌握了安全操作技能,是否掌握了安全基本知识,是否心甘情愿的去执行实施呢?我想这就要有所转变了,从要我安全,逐步转变为自己的责任和义务,我去要安全,这才是我们在企业生产中所提倡的。为适应这个转变,你就会主动去学习主动去找书看,因为只有通过不断的学习和培训,你就会转变你的意识改变你的安全观念,到那时,人人都是安全员,人人都是安全责任人,这样安

  • 2019-09-26

  • 2022-12-31

  • 2019-11-06

  • 2019-11-06

  • 2019-10-11

  • 2022-12-30

  • 2019-10-24

  • 2022-12-14

  • 2019-10-11

  • 2019-10-24

  • 2019-10-19

  • 2019-09-20

  • 2019-09-20

  • 2019-09-20

  • 2019-09-20

  • 2019-09-22

  • 2019-10-29

  • 2019-10-22

  • 2019-10-16

  • 2019-10-29

  • 2019-09-21

  • 2019-11-16

  • 2019-11-06

  • 2021-04-25

  • 2019-09-20

  • 2019-09-21

  • 2021-08-11

  • 2019-09-20

  • 2019-09-20

  • 2019-11-04

  • 2019-11-11

  • 2019-10-28

  • 2019-09-28

  • 2019-11-02

  • 2019-10-24

  • 2019-09-20

多多益善读后感400字
多多益善读后感400字栏目精心为您提供各种多多益善读后感400字,2024多多益善读后感400字,教您怎么写多多益善读后感400字,希望能够帮助您。 更新时间:2024/02/04