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第一夫人读后感

(共 9980 篇)

  • 1、 读《第一夫人》有感400字

    《第一夫人》是一部政治惊险小说。虽然作品中的人物和事件都是虚构的,但是故事却充满了悬疑,情节也跌宕起伏,曲折而生动。读完这部作品后,我更加了解了美国与苏联为争霸世界如何不择手段的进行殊死斗争。使我受益匪浅。

    作品以美国与苏联两个大国在政治和军事上的激烈争斗为背景,描写了苏联为获取美国关于非洲博恩代的绝密情报,无意间发现和美国第一夫人长相颇为相似的苏联女演员-薇娜。那位天衣无缝的一个计划-绑架美国第一夫人比莉,让薇娜代替比莉,去探听美国关于博思代的绝密情报,这个计划叫做第二夫人。

    苏联高层做事严谨,想要完成第二夫人的计划,他们把方方面面都考虑得很周全。苏联政府花费了巨大的经费来帮助薇娜整容,然后用了三年的时间来训练薇娜,把他送到了美国总统身边。三年的时间没有白费,第二夫人成功地骗过了许多人。但是还是不免会引起一些人的怀疑,为比莉写传记的帕克和比莉的新闻秘书诺娜为了弄清真相,做出了一些冒险的举动,使比莉既能回到美国,薇娜所知道的情报又不会泄露。

    书的结尾有些欠妥,第一夫人和第二夫人同时出现在机场,但是他们不知道危险已经隐藏在身后,苏联政府在机场早已安装了炸弹,当两位夫人到达机场时,炸弹飞腾而起,炸弹声震耳欲聋,一位死亡,一位还活着,但是活下来的是哪一位,只有她知道,作者给读者留下了一个无限的遐想空间。

    第二夫人原本是一个女演员,被苏联将军彼得洛夫发现,他让薇娜参加第二夫人计划,薇娜出于对祖国的热爱,同意了。由此可见她是一个爱国人士,如果死去的是她,那么在那爆炸声中我似乎听到了她生命的赞歌。

  • 2、 权力的疏离与找寻—读《第一夫人》有感
    《第一夫人》,一部关于权利、诱惑和女人复仇的小说,一部关于背叛的速成手册,毫不留情地揭露了21世纪威斯敏斯特政界各个玩家的贪婪、腐败和欲望,深刻地反映了“对那些成功的人来说,任何手段都不肮脏”的价值观念。 《第一夫人》以女主角金妮.艾治对政治与权力态度的变化为主线,讲述了金妮从一个纯真正直、与世无争、富有原则的贤妻良母,因经历了政界官员夫人的嘲笑与丈夫多姆一时糊涂对自己干下的不忠事,决定对生活发起反抗。而后她又受政治俱乐部的影响,开始渴望权力、名声与地位,参与到肮脏的政治游戏当中,迫切地帮助丈夫入主唐宁街。在争权夺利的路上,她并不快乐却无法回头,在一次次精心的谋划之下,她终于助丈夫登上首相之位,荣升第一夫人。 促使金妮走上这条不归路的主导因素便是她的卑怯,在各个官员夫人面前卑怯,在权力面前卑怯,在丈夫的“情人”朱莉娅面前卑怯,在生活面前卑怯,在儿时的回忆面前卑怯。在一次次令人震惊的经历之中,她发现唯有权力中的地位能让她不再被嘲笑,于是她走入了政界。在政治游戏中,她学会了背叛与利用,学会了权术,甚至学会了出卖肉体,也许出卖的是灵魂。每一次谋略的成功她总是表现的如此快乐,但没有人知道她总在一个人默默地流泪。她自责,责怪自己为了权力成了一个不称职的母亲,差点让好友鲍比搭上了性命。也许她心底的善良和原则在不断呼唤她回头,但她早已成了权力的奴隶,一个奴隶是没有自由的,她身不由己只能一次次地做着违心事。在快乐与痛苦、随时大起大落的生活中徘徊,是一种幸运,也是一种不幸。不时被推上舆论的风口浪尖,能让人在闪耀的群星中熠熠而生,也能让人被打翻在风浪之中永世不能翻身。庆幸的是,金妮勇敢的冲破了风浪,成了那颗熠熠而生的明星,但却令人叹息,因为她变了,她大部分的美好已然被污染,但她却强迫自己接受这虚伪的荣耀,到最后都不清楚自己想要的究竟是什么,也不知道自己是否真的对最后取得的一切感到如此快乐,正如不知父亲是否会对她荣升第一夫人感到骄傲那样。 父亲,是金妮每次孤独无助都会想起的人,因为她一直认为她的父亲给了她阴暗的回忆,直到首相大选前父亲来找自己,她不愿面对过去,对父亲避而远之,不愿原谅他,殊不知自己竟如此渴望父爱。 曾经的金妮对权力与残酷的政治世界充满了愤怒,因为这些东西摧毁了她幸福的三口之家,削弱了亲情,但可悲的她而今却也成了其中的一部分,她缺失的父爱就在她家的门廊里,只要伸出双手摸一下
  • 3、 优秀读后感:一夫何以退一师?

    读《烛之武退秦师》有感

    翻开高中语文课本的第一篇文言文《烛之武退秦师》不禁心头一震,一退字足以吸引我,一夫何退一师?通读全文,略有感慨,便做此文。

    故事发生在春秋时期,诸侯争霸,连年争战,一些有才干的政治家在时势的造就下,也越发被人们发现。

    当秦晋联合围郑国危矣的时候,佚之狐向郑伯举荐了还名不见经传的烛之武,他断定若使烛之武见秦君,师必退。或许我们可以说,是佚之狐这赏识人才千里马的伯乐发现了这千里马,才使得这满腹才能的烛之武由平凡的职位中真正登上了历史舞台。但我们可以仔细地想一想,在哪个烽火不断,狼烟四起,急需人才的时代里,佚之狐既看出了烛之武的才华横溢,有一夫扫千军的气魄,何不早荐之?是烛之武的错吗?非也。是郑伯的无视?是官场之间的尔虞我诈?但我们可以想象的是,在那样的时代,有多少像烛之武这样优秀的人才淹没,使得当国难当头,百姓处危急时刻,烛之武才被召来,想起了多年的无人问津,烛之武不禁发起了满腹的牢骚,臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已这不仅仅是其个人的埋怨,也是对郑伯的责备,他如此傲慢,毫不客气地讲,是期望郑伯能够更早地赏识人才,良禽择木而栖,贤臣择主而室真正的时代英雄是不会与其一样甘于老去,无所作为,或许睿智的千里马会去寻找他们的伯乐,简简单单的言语之中,所含的是一个年老矣的爱国忠臣的沧桑,但我们可以想象,此次烛之武应召而来,到最后的郑伯含有的威胁之意的然郑亡,子亦不利焉。而许之我想既然来了,而且刚如此傲慢,是来源于自己多年的关心时事,研究时势,博览区书,二逐渐含有的能力,才干的自信,我想他此次前行,以一个老头的身份而夜缒而出,为的肯定不是自己个人的安全,年老了,生死之是早已搁置一边,仅有的只是以的微薄之力,挽救国家于存亡之间,为的只是他那颗执着的爱国忧民之心,以及那满腔的政治抱负。

    于是他勇敢地出发了,夜缒而出,见秦伯。烛之武首先很巧妙了让一于秦国,使得秦伯宁愿听自己的陈述,也为自己后面的说服埋下了伏笔,紧接着他从考虑,诉说。如果秦国助晋灭掉了郑,不仅助去了晋国的势力,还消弱了本国的势力,还为日后何厌之有的晋国灭掉自己埋下祸害。如此几句一来,便大掉秦伯胃口,一旦涉及带了本国的利益问题,便使秦伯注意到了这个人来头不简单,于是烛之武很好地占领了有力的地位,使秦伯不得不听自己说下去。接下来烛之武又再一次分析了,若舍郑为东道主结为同盟,行李之往来,共其贫困,必

  • 4、 《要事第一》读后感

    我读了《高效能员工工作法则》之三——《要事第一》,有如醍醐灌顶,受益良多。 事固有轻重缓急之分,然事也有紧迫重要之别。常人区分前者则了然于胸,区别后者则煞耐思量乃至迷惘——事前有谋有断、心中有数,临事渗漏走作、遂失初心,事后每为弥近似而大乱真。缘何抉择紧迫重要之事常笼罩人的思维、蒙蔽人的心智?

    盖未能体悟本书作者之卓见:“做正确的事比正确地做事更重要”。作者依此准则,按先后次序把事情分为四个层次:一是重要且紧迫之事;二是重要而不紧迫之事;三是紧迫而不重要之事;四是不紧迫且不重要之事。此分类法,以简御繁,将繁难之事梳理得脉络分明,眉目清爽,应用起来也至为便利。 人生在世,有似磨坊驴马,盲目环行,研碎无用之岁月为粉屑;浮生哄乱忙碌,无殊群蝇于玻璃瓶中飞动,四飞触突不得出。

    何也?只是“正确地做事”而非“做正确的事”,以致浪抛心力,虚耗时日。聊拈交际应酬一例明之,我们常招些不三不四之闲人,谈讲不痛不痒之废话,空耗不经不觉之时光,花费不明不白之冤钱。颇足以征世道人心:穷快活,无事忙,人情嫌简不嫌虚。要得大自在,须脱迷网;解网之途,唯作者拈示“要事第一”耳。诸葛亮读书之“观其大略”,陶渊明读书之“不求甚解”,均与作者本旨无独有偶矣;观其同而通之,可征理有常经,事每共势,变不离宗,奇而有法。

  • 5、 《学生第一》读后感

    《学生第一》读后感

    阅读了北京市十一中学校长李希贵的《学生第一》,每一个故事都充满着创新和智慧,凝结着十一中所有老师的心血与汗水,在每一个小故事中,都诠释着李希贵校长的办学思想学生第一。这才是真正属于孩子们的学校!学校开展各种各样的精彩活动,为培养学生的自立、自强、自信提供展示的平台。开学护照、校园机会榜、学生影院、学生大使团、带学生参加重要活动、模拟国际新组织等,让我们感到:学生永远是学校的主人,学校的一切活动,都是为了学生,学生第一

    在十一中,学生是学校的主人,学校所作出的每一个决定都是在学生参与下完成的。李校长说:只有认真倾听,才能让学生产生好的想法;也只有认真倾听,才能让学生产生更多更好的想法。让学生参与到学校真实问题的解决中来,是我们培养学生能力的一个重要方法。校长有约,共进午餐:给学生表达想法提供了场所,并且努力使那些合理的、富有创意的想法在校园里变成现实。请学生参加校务会,在校务会上响起学生的声音,学生票决餐饮公司去留等,给予学生无限的尊重。

    一位优秀的校长,一位优秀的教师,能俯下身子,蹲下步子,以平视的眼光看待孩子,以平等的姿态教育孩子,走进他们的内心世界,倾听他们的心里想法。创造一个真正属于孩子们的学校,把学生的需要和成长放在第一位,给他们搭建舞台,提供空间,创造条件,这就是李校长和他的同事们努力探索和践行的教育理念。学校是学生成长的乐园,学生是学校的真正主人,在十一中,学生是学校的主人,学校所作出的每一个决定都是在学生参与下完成的。

    课堂、课本给予学生的各种知识,但不一定给学生们幸福。我们的教育信念应该是:培养真正的人!充分尊重学生个性,在十一学校推行的素质教育正是基于这样的教育理念,相信十一学校的每一位学生每一位教师都体会到了这种幸福。《学生第一》让我们教师用这种力量去爱每一个孩子,真正做到学生第一。

  • 6、 《结果第一》读后感
    《结果第一》读后感

    才知道什么是客户,读了结果第一这本书。什么是客户价值。

    能够成为世界较大的零售商,客户永远第一”沃尔玛。除了拥有强大的配套硬件设施外,与他客户永远第一”企业经营理念是分不开的其中较典型的就是三米微笑”创始人山姆沃尔顿在一次对全球员工的电视讲话中说:想世界上任何零售商都做不到向你提出的建议,这其实很简单,也并不花费什么,但我相信它能够创造奇迹,对我顾客绝对是一种奇迹,而且我销售额会直线上升。因为这样做会让你人格得到健全,会让你变得外向,会在未来当你成为商店经理、部门经理或者地区经理,甚至是任何你想要的职位。这会给你带来奇迹,保证。

    就看你能不能做到一些看似简单却很伟大的事情。书中孟老师有这样一句话:什么是不简单,其实奇迹离我很近。把简单的事千百次地作对就是不简单;什么是不容易,把容易的事作对千百次就是不容易。山姆沃尔顿的成功绝非故意却是一种信仰的投资,坚信我现在所走的道路!

    对于产品专员的工作也有了初步的认识,刚来到公司不到一个月的时间。自从我看了《结果第一》这本书,更是让我对公司的文化,特别是工作有了更深的认识。作为一名产品专员,要用较专业的学术知识,较精致的幻灯向公司的地区经理、客户或临床医生讲解我产品,结果就是认同我所讲的内容和我这个人,所以微笑是必不可少的同时,按时完成部门经理安排给我任务,积极协助她工作,也是客户,真诚地对她微笑,达成默契,提高部门工作效率;然后,公司所有的同事,从内勤到财务人员,都是客户,各部门间互相配合,同事之间互相学习,对事不对人,彼此微笑,共同营造一个开放的工作和文化氛围。

    自从5月7日省拟中标价出来以后,就拿我这几天的工作来说吧。这几天的主要工作就是调研竞品信息。当我看到产品目录和得到调研方法后,干劲十足的投入到调研工作当中,刚开始很顺利,但随着调研工作的开展,问题、困难随之而来,所以我放弃了一些产品的调研,而且有一种侥幸的心理:就这么几个没有做,领导也不会说什么的现在想来,却是做“任务”而不是做“结果”而且存在严重的依赖人格。调研竞品信息这件事情对于公司非常重要,结果就是公司要根据调研的信息制定产品政策和重点工作的部署,而我做这件事情的结果就是要尽可能完善的准确的向公司提供我调研结果。由于我严重的依赖人格,使得这项工作到现在仍在继续,其他工作也不能顺利开展。这里,要

  • 7、 学生第一读后感

    【篇一:学生第一读后感】

    这几天,我认真阅读了校长赠阅给我们的《学生第一》这本书,在这本书中,我们看到了一群了不起的孩子,他们自信阳光,有担当。他们智慧机敏,有着智慧的韬略,他们智慧友好,乐于助人,有着仁爱的情怀。这就是我们的教育目标。

    读了《学生第一》这本书,我被一个个故事所吸引,书中介绍了一个个让学生展示和锤炼的舞台。是同学们真正的成为了学校的主人,在学校这个大舞台中,同学们尽情的发挥自己的聪明才智,参与到学校组织的各项活动中去,即增长了见识,又培养了能力。让同学们在快乐中成长,在实践中提高。

    《学生第一》中66个故事看似简单,实际每个故事背后都凝聚着11中学老师鞠躬尽瘁、甘为人梯、匠心独运的精神。我想这不正是我们新安小学的老师所需具备的素质吗?培养有想法的学生,让学生遇到问题是能独立思考,不要人云亦云。这样才有创造力,我们的民族才有希望。

    让我们树立学生第一的理念,开启新安幸福教育教学工作新的起点!

    让我们树立学生第一的理念,努力打造新安幸福教育的品牌!

    让我们树立学生第一的理念,全身塑造教师自身高尚素质!

    让我们树立学生第一的理念,为新安学校的发展插上腾飞的翅膀!

    【篇二:学生第一读后感】

    以前老是听张校长说《学生第一》这本书怎么怎么好,春节前我在网上一下子买了《学生第一》和《学生第二》,先拜读新书《学生第一》,受益匪浅。

    翻开扉页,首先看到的是粉棕色和一句温馨的话:谨以此书献给我亲爱的同事们,而在整个扉页中,除了这句话字体略大,剩下的是满满一页老师的名字!我很震撼!在李希贵眼里的学校管理中,教师永远是第一位的。只有教师第一,才能真正实现学生第一。

    我在想作为老师的我们是否已经把自己的学生名字记住了呢?今年春节前我见到小学的一位数学老师,我给她老人家问好后,她竟然能叫出我的名字!还说我那时的数学很好,但有些调皮。说实话我们好多年没有见面了,她老人家还能记得我,这位数学老师给我上了一课!虽然我每年都教三年级能记住大部分学生的名字,但我从现在就必须要记住每一个学生的名字!我尊重、重视每个学生。在我的心里装着每一个学生,这能给学生无限的力量。

    在工作中,我一定要带着放大镜寻找每一个学生身上哪怕十分微小的闪光点。闪光一次,也许就成了这个孩子上进的起点!于是我们又多了一个自信、上进的孩子!像我们的一些不危险的实验我都会让给孩子动手做,十二班的张云尧课下给我说:老师,我

  • 8、 责任第一读后感

    责任第一读后感

    最近我有幸拜读了《责任第一》这本书,读后让我感悟到:“责任是一种使命,责任是永不过时的素质,责任比能力更重要,责任体现忠诚的价值。勤奋是责任意识的体现,自动自发的负起责任,责任面前没有任何借口,要竭尽全力工作。责任让你从优秀走向卓越,责任让我们感到身上的工作担子,责任需要我们每一个工作者的自信、努力、谦虚、坚持。

    在工作中担当责任

    有人说过:“假如你非常热爱工作,那你的生活就是天堂,假如你非常讨厌工作,那你的生活就是地狱”。因为在我们生活当中,有大部分时间是和工作联系在一起的,不是工作需要人,而是我们每个人都需要工作。因为我们工作的态度,决定了我们对人生的态度,而我们在工作中的表现决定了我们在人生中的表现,我们在工作中的成就决定了我们在人生中的成就,所以,如果我们不愿意拿自己的人生开玩笑,那就在工作中勇敢的负起责任。

    让自己具有强烈的责任感

    无论在什么时候,无论在什么地方,都必须履行自己的责任和义务,这种履行必须是发自内心的责任感,而不是为了获得奖赏或着别的什么。没有责任感的员工,不是优秀的职工,没有责任感的公民,不是好公民。在任何时候责任感对自己、对国家、对社会都是不可或缺,正是这种严格要求,让我从工作中获益匪浅。我们在收费过程中也必须具有强烈的责任感,特殊车辆及时通知监控、绿色通道、免费车辆等如实记录,突发状况及时汇报,这其中任何一个环节都不容忽视,都需要收费员仔细的观察和判断,因此,我们必须要具有强烈的责任感,才能减少在工作中的失误。

    承担责任意味着成功

    社会学家戴维斯说:“自己放弃了对社会的责任就意味着放弃了自身在这个社会中更好的生存的机会”。同样如果一名职工放弃了对单位的责任,也就放弃了在单位中获得更好发展的机会。我认为承担责任不分大小,只论需要,无论是大的责任还是小的责任,我们都应该承担,一丁点的不负责,就可能给自己或他人带来不可挽回的损失,而一丁点的负责任,却有可能为单位挽回数以千计或万计的损失。一个没有责任感的职工不是一个优秀职工。因为,责任是一种精神,是一种荣誉,它来自于对集体的珍惜和热爱,来自于一种自我的认定。

    只有那些承担责任的人,才有可能被赋予更多的使命,才有资格获得更大的荣誉,反之,一个缺乏责任感的人,首先失去的是社会对自己的基本认可,其次失去的是别人对自己的信任与尊重。想要成为一名优秀的职工,就应该去像领导那样承担责任。不

  • 9、 生命第一读后感
    篇一:生命第一读后感 “没有安全知识,员工就会稀里糊涂受伤害;没有安全知识,事故就会不请自来。安全知识重要,安全意识更重要。有了安全意识,人们就会主动学习安全知识,安全就会有保障。知道“安全为了谁”,才能从“要我安全”变成“我要安全”;知道“安全为了谁”,才能警钟长鸣,紧绷安全弦;知道“安全为了谁”,才能让安全成为一种习惯;明白“安全为了谁”,才能找到安全意识之母、安全工作之魂。”这是《生命第一——员工安全意识手册》书中第一段文字,强调了安全意识的重要一性一,意识左右思维,意识控制行为。 书中谈到最多的是“安全为了谁”这句话,话里蕴藏着一精一深的含义,我们只要深度的理解了他,远比“要遵章守纪、按章作业”这种强调式的安全教育方式更有号召力和感召力,它能启迪员工发自内心的、主动的去做安全的事情。也只有深度的理解了它,员工才能从“要我安全”变为“我要安全”;才能在生产过程中警钟长鸣、紧绷安全弦;才能在实际的一操一作行为中让安全成为一种习惯,在没有监管的情况下,自觉的消除安全隐患并按照各项规程的要求确保本岗位的安全。 结合日常发生在我们身边的三违以及工伤事故来看,主要体现在员工的主体安全意识淡薄,首先是“安全第一”的意识没有建立,没有形成自我保护观念;其次是“预防为主”的意识没有落实,盲目直观的做事,没有意识到潜在的安全隐患的存在。之所以做不到“安全第一”,之所以没有“预防为主”,根子在于员工的安全主动一性一不够,在于不知道“安全究竟为了谁”。 “安全为了谁”,是我们自己、是家人、是亲朋好友、是企业、是社会。 本书从方方面面都说的很具体深刻,真正道出了安全的真谛,把安全从含义到意义用大量事实和典故做了系统的阐述,让人读后,对安全知识及安全工作有了更深层次的认识,对员工在规范作业方面有很大的帮助,提高了员工在工作中的安全意识,对安全工作有十分重要的促进作用。 我们常说安全靠大家,关系你我他。安全不是一个人的事,也不仅是企业的事,它是大家的事,是社会的事。因为我们每个人都是家庭的一分子、企业的一分子,也是整个社会的一分子。你的安危牵系社会、企业、家庭诸多方面。因而安全要靠大家联手,相互监督,相互提醒,相互保护、一爱一护。常言说的好:“一人把关一人安,众人把关稳如山”。人是不能脱离社会独自生存的,人是社会一性一的动物,现代工业化大生产更是离不开社会化。人
  • 10、 中华第一龙读后感

    中华第一龙读后感(一)

    今天,我看了一篇文章,题目叫《中华第一龙》。讲得是一条贝壳砌成的龙,虽然造型粗犷,色彩简单,却是珍贵的文物,被喻为中华第一龙。它又说,古时候人们希望拥有能控制自然力量的图腾,于是便创造了驼头、鹿角、蛇头的龙,意味着龙是万能之兽、万能之神。文章还谈到龙在民族心目中又代表着吉祥、神圣,所以总能展现在建筑物、生活用品上。节日里,最隆重的活动就是舞龙;生活中,龙被带入词中表示赞扬、祝福最后,作者总结道,中华第一龙印证了中国是龙的故乡,中国人是龙的传人。

    在古代,龙代表着吉祥,象征着神圣,又是力量的化身,而如今,在我的眼里看来,龙还象征着祖国大好河山延绵不断;代表着祖国的繁荣富强,节节高升。回首抗日时期,多少龙的儿女前赴后继,多少龙的传人壮烈牺牲;如今,神五神六成功发射,印证着这条巨龙的腾飞,而背后,却又是多少科学工作者的呕心沥血,有的甚至献出了生命;记得2008年的汶川大地震,一个小孩在废墟中被埋了整整十天,却仍顽强得等到了救援队员的到来,这也说明了中华民族的坚强

    有一首歌唱得好:遥远的东方有一条龙,它的名字2020叫中国我们出生在龙的故乡,我们是龙的传人,如今我们更应该努力学习。今天,为中国之崛起而读书,明天为巨龙之腾飞而奋斗。

    中华第一龙读后感(二)

    这篇文章主要写在河南省濮阳市博物馆里陈列着一个贝壳砌成的龙。这个龙是五千年前的中国人用许许多多贝壳砌城的。他是从一个五千年前的坟墓里挖出来的随葬品。说明中华名族在形成之初就将龙是为自己的图腾。

    中华名族是一个拥有五千年历史的大民族。中国人也是世界上最早的的民族之一。据考证埃及文明跟中华文明是同期出现的,而在商过渡到周这段时期在美洲出现了奥尔梅克文明(玛雅文明的前身)。因此有人提出了殷人东渡美洲论中华名族还拥有许许多多分支。但是跟西方的人相比,中国人是全宇宙最聪明的物种之一,他们在五千年前就懂得用贝壳砌工艺品,在四千年前就有了第一个王朝,在西安的半坡遗址我还看到了六千年前中国人就有原始工业(制陶),会在自己的营寨周围修筑大壕沟作为防御工事,还会制作瓮棺来放置夭折的小孩的尸体。这些东西在西方的出现时间要比在中国晚几百年!

    读到这里,我不禁为我所在的名族感到骄傲。中国人是何等的聪明啊。

    中华第一龙读后感(三)

    俗话说中国文化有上下五千年,但是中华民族的图腾文化,却不仅仅只有五千年。中华第一龙就

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第一夫人读后感
每当我们读完一些经典书籍后,通常会有一些感悟感想。第一夫人读后感栏目给大家带来大量第一夫人读后感、2024第一夫人读后感等内容,希望能够对大家写读后感悟提供帮助! 更新时间:2024/02/04