论语 第一章 读后感。
古人云：读书破万卷，下笔如有神。小学生平常在完成作业之后，可以多进行课外阅读。课外阅读有助于打开小学生的思维面和创新能力。好的书籍会引起读者的共鸣，会被书中的情节所吸引。那么，小学生怎么样才能写好一篇读后感呢？小编陆续为大家整理了论语 第一章 读后感，欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！
《论语》是我国古代历史上最具影响力的儒家典籍，下面是小编收集的《论语》第一章的读后感，与大家分享学习。
论语 第一章 读后感1
《论语·里仁》凡二十六章，主要讲孔子教导我们如何做人，如何成仁的。
第一章、子曰：“里仁为美。择不处仁，焉得知？”
仁是儒家世界的根本，以仁为本是儒家的价值选择，尽管孔子之后的儒家提出了性、道、理等诸多概念，然而仁之主体不变，也就是说仁是人之所为人的本质所在，也是天、地、人三才之本性。《中庸》说：“仁者，人也”；孟子说：“仁也者，人也”。东汉刘熙的《释名》说：“人，仁也；仁，生物也。”结合《周易》之“天之大德曰生”来理解，仁不仅仅是人的全德，而是结合、吸纳了日月、天地阴阳的之灵气，故有人为万物之灵、民胞物与之说。明代张信民的《印证稿》也证明了我这样的体悟。张信民说“惟于《易传》发明最著、最精切，曰：‘天之大德曰生’，又曰：‘元，善之长也’。君子体仁足以长仁，盖在天之大德曰生。而人禀此生理曰仁。故人之原出于天。而与天之大德同量同体也”。按照阴阳家《雪心赋》的说法：“孤阳不生，独阴不长”。仁应该是天地和合的精气，人得其全，才有人性，故孟子道性善。因此，在我们儒家看来，人有能力体悟到天地之道，人生之动力、人之尊严、人之价值就在于创造生命，改善环境，发挥人的能力实现仁道。
尽管仁是人本有的，人人都有的本来性。但是因为有的人并没有看到自己的本来性，不愿意发明人的本性，甚至还没有脱离动物的本能，是以处事做人难以安分守己（根据自己的能力，做自己力所能及的事），以不劳而获、机巧使诈剥夺他人的劳动为人。综合之，就有崇高、伟大、平凡、平庸、贪婪、多欲、恶毒、善良、美、丑、真、假等等多样的实在世界，这个世界不是人人的理想世界，更不是儒家认可的世界，因此，儒家就要通过教育、生活实践提升人生的创造力，发现自己的仁性。在儒家的视野里，仁不仅仅是道德的范畴，还是自然宇宙秩序本来性的属性。
而道家却反对儒家的这种仁化自然，自然仁化，把主观世界与外在世界一体化自然人生观，说：“天地不仁，以万物为刍狗；圣人不仁，以百姓为刍狗。天地之间，其犹橐龠乎？虚而不屈，动而愈出。多闻数穷，不若守于中（《道德经》第五章）”。这里有两个问题需要追问一下，如果听任人与社会自然变化，人的意义和价值又如何显现呢？如果个体自然任性，这个自然任性能保证自己的安身立命吗？“守于中”不也是一种主体的有为吗？道家的这种看待人世间的立场，必将走向道教个人修行，以求长生不老的境地，尽管汉代黄老无为之术曾经显赫一时，最终还是归隐于山林之士。大概这是儒家治世、道家养身，佛家养心的历史使然吧。无论哪一种价值取向，在儒家看来，只是一种生活选择，一种生活方式。
有人会问：“究竟什么是仁呢？”孔子没有给仁下一个逻辑的绝对的静止的定义，孔子说了好多仁，但是还是没有给仁下一个逻辑学意义上的定义。这也是现在习惯于西学逻辑思维难以理解的地方所在。其实，生活只能用生活来定义。生活中的人生立场、价值取向、生活理念一旦被定义，就使得生活变成了枯燥的程式，束缚了活泼泼的人生乐趣。因此，儒家的哲学不是分析的知识架构，而是活生生的生命体验。
基于以上对仁的一般性把握，对“里仁为美！择不处仁，焉得知？”句读就是“里仁为美”是句号或者感叹号，表示肯定判断，里是乡里的意思，就是民间经常说的“乡里乡亲”“乡里”的意思。在周代的制度里就有“王及诸侯国都郊内置乡，民众聚居之处曰里”，这就是乡里的来历，现在韩国农村仍然沿用这一制度呢。“为美”就是为佳，为善，为好的意思。“为”就是以什么为什么。“里”名词使动的用法，所以说，“里仁为美”就是说选择住处或者说选择安居的地方以仁为最佳的选择参考。“择不处仁，焉得知？”处，处于，安于，居于；焉，如何，怎么；知同智。就是说如果选择居住的地方缺乏仁，怎么（说自己）有智慧呢？
所以，南宋大儒朱熹说：“择里而不居于是（处仁）焉，则失其是非之本心，而不得为知矣。”
在笔者看来，“里仁为美。择不处仁，焉得知？”的现实意义是求知、找工作都需要仔细了解、考虑一个单位的文化与教养，一个没有教养的学校绝对不是什么好学校，一个没有社会责任的企业绝对不是什么可以长久的好企业，一个行政事业单位缺乏对百姓的尊重、缺乏对人的一视同仁，绝对不是什么合格的中国特色的社会主义制度下的职能部门。值得一提的是，也是容易被人忘记的是“里仁为美。择不处仁，焉得知？”的居家启示是买房子一定要看所居住的邻居周边的关系如何，邻居偶遇是否有微笑；还有买房子还要看房子内的结构、场域是否与所在地的气候地理环境相适应，阴阳是否和合，等等。
总之，儒学是生活的学问，儒学即人学。
论语 读后感2
说到国学， 博大精深。以各学派思想为中心的书籍也是甚多。学派有以孔子，孟子为代表的儒学；以老子，庄子为代表的道学；以韩非子为代表的法学……而《论语》中所谓的国学是狭义的国学，侧重儒学。
《论语》是我国古代历史上最具影响力的儒家典籍，读书人一直将它列为必读之书。它是孔子和他的弟子言论的编汇，共二十篇。《论语》的“论”字包含了讨论、编次的意思。
要了解儒学和《论语》，就要了解孔子这个人。
孔子名丘，字仲尼，春秋时鲁国人，是儒学派的创始人，是中国古代著名的思想家和教育家。大家都说孔了是圣人，而孟子就更确切地说孔子是圣之时者，意思就是说是圣人中最识时务的。为什么这么说呢，因为孔子善于处世，，很知道因时制宜。
孔子之所以被人尊重，是因为孔子的儒学思想首推“仁”。孔子把“仁”作为人的最高精神境界，将“孝”“悌”作为“仁”的基础，敬爱父母兄长是实现仁德的第一要求，也是建立社会秩序的基石。正如孔子所说的“入则孝，出则弟”，才能“泛爱众而亲仁”。“仁”的第二要素是诚信，具“忠信”并提。曾子把“信”作为每日三省的内容之一，“与朋友交而不信乎”，孔子则说“人而无信，不则其可也”。在儒学中，“信”与“孝、悌”一样，也是实践“仁”最高道德原则的一个重要的基础道德规范。
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史记第一章读后感
《史记》里有个故事叫《孙武练兵》，是说：春秋时代有个军事家名叫孙武，有一天去见吴王阖闾，吴王问他能不能训练女兵，接下来是小编为您整理的史记第一章读后感，希望对您有所帮助。
史记第一章读后感1
成一家之言”的史识，写就了史记。它是我国历史上第一部纪传体通史，记载了上自上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝元狩元年间三间多年的历史。
在《史记》中，我最喜欢的片段就是《殷本纪》了，《殷本纪》中的纣，天资聪颖，有口才，行动迅速，接受能力很强，而且气力过人，能徒手与猛兽格斗。他的智慧足可以拒绝臣下的谏劝，他的话语足可以掩饰自己的过错。他凭着才能在大臣面前夸耀，凭着声威到处抬高自己，认为天下所有人都比不上他。他嗜好喝酒，放荡作乐，宠爱女人。他特别宠爱妲己，一切都听从妲己的。他让乐师涓为他制作新的俗乐，北里舞曲，柔弱的歌。他加重赋税，把鹿台前库的钱堆得满满的……就是这样一个有本事，能文能武的人。却如此荒淫无度!
司马迁笔下的人物个个栩栩如生，有着鲜明的个性。生动的语言，优美的文字让读者读起来仿佛置身于一个个优美的意境中。随着情节的起伏，我的心情也在为之而改变。喜着主人公的喜，忧着主人公的忧，感受着主人公的感受。轻松幽默的语言，紧张刺激的情节，仿佛把我带到了那个遥远的时代。各个时代的背景特色;各个国家的风土人情;各个民族的风俗习惯，在《史记》中表现得淋漓尽致，绘声绘色。读一读《史记》吧，你会发现更多奇趣奥妙!
史记第一章读后感2
五月份，我读了《史记》这本书。
《史记》里有个故事叫《孙武练兵》，是说：春秋时代有个军事家名叫孙武，有一天去见吴王阖闾，吴王问他能不能训练女兵，孙武说：“可以。”于是吴王便拨了一百多位宫女给他。孙武把宫女编成两队，用吴王最宠爱的两个妃子为队长，然后把一些军事的基本动作教给她们，并告诫她们还要遵守军令，不可违背。不料孙武开始发令时，宫女们觉得好玩，都一个个笑了起来。孙武以为自己话没说清楚，便重复一遍，等第二次再发令，宫女们还是只顾嘻笑。这次孙武生气了，便下令把队长拖去斩首，理由是队长领导无方。
吴王听说要斩他的爱妃，急忙向他求情，但是孙武说：“君王既然已经把她们交给我来训练，我就必须依照军队的规定来管理她们，任何人违犯了军令都该接受处分，这是没有例外的。”结果还是把队长给杀了。宫女们见他说到做到，都吓得脸色发白。第三次发令，没有一个人敢再开玩笑了。
我明白了：人要大公无私，不能因为某些利益而开后门。要踏踏实实的做人。
在一些故事中，也有这样的人物：有一个叫南阳的地方缺一个官。晋平公问祁黄羊：“你看谁可以当这个县官?”祁黄羊说：“解狐这个人不错，他当这个县官合适。”平公很吃惊，他问祁黄羊：“解狐不是你的仇人吗?你为什么要推荐他?”祁黄羊笑答道：“您问的是谁能当县官，不是问谁是我的仇人呀。”平公认为祁黄羊说得很对，就派解狐去南阳作县官。解狐上任后，为当地办了不少好事，受到南阳百姓普遍好评。
过了一段时间，平公又问祁黄羊：“现在朝廷里缺一个法官，你看谁能担当这个职务?”祁黄羊说：“祁午能担当。”平公又觉得奇怪，“祁午不是你的儿子吗?”祁黄羊说：“祁午确实是我的儿子，可您问的是谁能去当法官，而不是问祁午是不是我的儿子。”平公很满意祁黄羊的回答，于是又派祁午当了法官，后来祁午果然成了能公正执法的好法官。
《史记》让我明白了很多道理。
昆虫记第一章节读后感
《昆虫记》是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作，不仅是一部文学巨著，也是一部科学百科。下面就是小编整理的昆虫记第一章节读后感，一起来看一下吧。
昆虫记一章节读后感1
今天，我读了《昆虫记》中的一段故事，认识了一个奇怪的虫子叫“圣甲虫。”
它属于一种食粪虫，身材小巧玲珑胖乎乎的，乌黑油量。圣甲虫头部像戴了一个帽子，而且身上散发出一种微微的香气。最好笑的是——它的食物竟然是动物的粪便!看完书我才明白：原来马、牛、羊等动物的粪便中仍留有许多未消化的残留东西，圣甲虫就把这些残留东西加以利用，慢慢吸收里面的营养，直到最后把营养颗粒消化掉为止。
而且，圣甲虫一旦把粪球运进地窖中，就日夜不停地吃着。并且后面还不断地排泄。排泄物像一条黑色细线，如同鞋匠的细腊绳!哈哈，好玩吧!
圣甲虫真是一个有趣的虫子!它虽然成天与粪便打交道，但却赢得了一个美名----大地的清洁工!
在读《昆虫记》时，我甚至能想象昆虫在活动的画面，眼前不再是枯燥的文字，而是神秘的大自然。蝉再歌唱，蟋蟀再管理家务，蜘蛛再捕获食物……神秘的自然中也有这么有趣的事物，我对大自然的敬意油然而生，它也有心细的一面。
法布尔再探索大自然的过程中一定遇到很大的困难，但是再大的困难也没有挡住他探索的道路，我叹服法布尔为探索大自然付出的精神，让我感受到了昆虫与环境息息相关，又让我感受到了作者的独具匠心和细微的观察。
昆虫记第一章节读后感2
今天，我读了《昆虫记》中的一段故事，认识了一个奇怪的虫子叫“圣甲虫。”
它属于一种食粪虫，身材小巧玲珑胖乎乎的，乌黑油量。圣甲虫头部像戴了一个帽子，而且身上散发出一种微微的香气。最好笑的是——它的食物竟然是动物的粪便！看完书我才明白：原来马、牛、羊等动物的粪便中仍留有许多未消化的残留东西，圣甲虫就把这些残留东西加以利用，慢慢吸收里面的营养，直到最后把营养颗粒消化掉为止。
而且，圣甲虫一旦把粪球运进地窖中，就日夜不停地吃着。并且后面还不断地排泄。排泄物像一条黑色细线，如同鞋匠的细腊绳！哈哈，好玩吧！
圣甲虫真是一个有趣的虫子！它虽然成天与粪便打交道，但却赢得了一个美名——大地的清洁工！
昆虫记第一章节读后感3
我读了法布尔的昆虫记。里面介绍了各种稀奇古怪的昆虫。下面就由我想大家讲一些昆虫记里面的内容。
第一章讲的是爱昆虫的人，里面讲了一个小男孩以前非常喜欢昆虫。它讲了那个男孩的梦想，他的梦想是拥有一块自己的地，这样就可以养上一些小昆虫，还可以养一些自己喜欢的植物。还要搭上一个小屋，好让自己在这里长时间研究。
第二章讲的是昆虫的颜色，里面主要讲的是昆虫的颜色是怎么出来的，特别是变色龙的颜色是怎么变化的。其实这些都是尿色素起的作用。有的昆虫就用这个尿色素来躲避坏人的追击。
因为本书页数太多，所以就不一一介绍了。我读了这本书，让我知道了昆虫的一些小知识，让我懂得了昆虫是怎样繁殖的；怎样寻找食物的；为了自己的生存如何与大自然斗争；身体的颜色是怎么变出来的；昆虫妈妈是如何保护自己的昆虫宝宝的；昆虫之间是怎么交流的。还有这本书告诉我昆虫不是我想像的那么恐怖，我们要仔细的观察它们的生活习性，我们还要继续探索大自然昆虫的奥秘。其实我原先很不喜欢昆虫，因为我小时候我爸爸经常拿虫子来吓唬我，所以我在很小的时候就觉得昆虫是很恐怖的，到现在我看见昆虫有时也会左右逃窜，弄得同学们哭笑不得。我想大多数的同学喜欢蝴蝶吧，因为蝴蝶有着五彩缤纷的外表颜色，特别漂亮，从这本昆虫记中，我明白了：漂亮的蝴蝶只能观赏，不能去捉，它有毒。
读了这本书我的感受是：我觉得任何一个动物、昆虫，也包括人类，都有着扞卫自己领地、食物、后代的光荣使命，让自己、家人可以活得更加舒适开心。我们要保护自然界的生态平衡。
《昆虫记》是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的着作，不仅是一部文学巨着，也是一部科学百科。
《昆虫记》中详细介绍了许多昆虫，介绍了它们的本能，习性，劳动，婚恋，繁衍和死亡。
《昆虫记》是一部很吸引人的着作，因为这部科学百科同时也带有文学色彩，文中的一字一句，都体现了作者的感情，同时也展现了的昆虫的独一无二的个性。杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服；小甲虫“为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心”；而被蜘蛛咬伤的小麻雀，也会“愉快地进食，如果我们喂食的动作慢了，它甚至回像婴儿般哭闹”。多么可爱的小生灵！难怪鲁迅把《昆虫记》奉为“讲昆虫生活”的楷模。
法布尔对昆虫有着浓厚的兴趣，因此他的《昆虫记》也让我在读时仿佛自己就是一只在旁观的昆虫。每一只昆虫都有人一样的情感。如：“已经慌了神的蝗虫，完全把‘三十六计走为上策’这一招忘到脑后去了。”
在读《昆虫记》时，我甚至能想象昆虫在活动的画面，眼前不再是枯燥的文字，而是神秘的大自然。蝉再歌唱，蟋蟀再管理家务，蜘蛛再捕获食物……神秘的自然中也有这么有趣的事物，我对大自然的敬意油然而生，它也有心细的一面。
法布尔再探索大自然的过程中一定遇到很大的困难，但是再大的困难也没有挡住他探索的道路，我叹服法布尔为探索大自然付出的精神，让我感受到了昆虫与环境息息相关，又让我感受到了作者的独具匠心和细微的观察。
《昆虫记》不仅仅浸溢着对生命的敬畏之情，更蕴含着某种精神。那种精神就是求真，即追求真理，探求真相。这就是法布尔精神。在《昆虫记》的引导下，我要继续探索神奇的昆虫世界。
《穷爸爸富爸爸》第一章读后感400字
今天在无意间听到《穷爸爸富爸爸》这本书中的第一章。
印象较为深刻的有两点：
一、我们可以以优异的成绩在学校毕业，但我们在学校中没有学习到财商，因此我们人生中的第一课关于财务的管理来源于家庭。这变相的说明家庭对于一个个的影响。从而需要考虑的是身为家长的我们需要不断的成长。告知自己从学校毕业不是学习的结束而是学习的开始。
二、两个爸爸对于金钱的态度。如：穷爸爸看到一件价格不能承受的事或者物时，说道我可付不起。而富爸爸说：我怎么样才能付得起。两个爸爸用不同的态度来对待这件事。穷爸爸是逃避而富爸爸是在不断的思考问题。当我们的脑袋不断的在思考的时候正如机器一样越用会越灵活，而不用反而可能会生锈。当我们的思考越来越多时，我们能够改变的不仅仅是我们的生活方式更有可能改变我们的思维方式。我们就能够发现也许在我们身边或者不经意之间发掘的机会。
多多的向富爸爸学习对于我们的金钱观念，让金钱给你赚钱，不要被诱惑与恐惧所束缚，请大声的说出你的问题吧!
《早期教育和天才》第一章读后感500字
第一章第一节举了几个早期教育成功的例子，分别是塞得兹教授的儿子，巴儿博士的儿子，以及威纳教授的儿子，都是在很小的时候接受教育，十来岁就上大学的例子。
第二 三节通过名人更详细的实例，如卡尔威特，物理学家汤姆孙，穆勒，诗人歌德等等都是很早进行教育，并且都很成功。引出对子女的教育必须同孩子的智力曙光出现同时开始。即在孩子出生两三个星期后，就要有意识的与他说话。在孩子们刚能开口说话时就首先开始教他们阅读和写字。
第四节 提出问题，为什么早期教育能够造就天才?作者做了个比喻。一棵橡树，如果按照理想的状态生长的话，可以长成三十米高。就是说这棵树有长成三十米的可能性。因为理想状态是不容易达到的，一般情况下是只能长到十二到十五米左右。如果环境不好，只能长到八九米。但是，如果给它施肥，好好培养，则二十一二米，甚至长到二十七八米。
书中有一个观点就是儿童的可能能力有着递减法则，就是各种可能能力都有各自的发达期，在这个发达期内教育就可能学得非常快。如果教育得越晚，儿童能力的实现就越少，这就是儿童的可能能力的递减法则。这个观点还是有一定道理的。
书中提到有的可能能力的发达期很短，如果不让它在发送期发展的话，那么就永远也不能发展了。这个观点还是有待认证，人的一生时间那么长，只能说错过发达期去学习某个技能可能要花的时间更多，也达不到发达期时学习的效果。
《万历十五年》第一章读后感500字
01
家里有一本《张居正》的书，封面看起来不错，翻开瞅了一眼，历史人物，生平传记，切夹杂部分文言文，好枯燥的。
于是便搁置在了一个不起眼的小角落，闲置了很久，终究时被灰尘淹没了。
此时看到读书社群里6月份的读书清单，4本都是历史书籍，想是到了阅读历史内容的专题。
歇息了大半年，也该重新启航了。
02
再不挑肥拣瘦，不论喜好，在微信读书上搜到第一本《万历十五年》，就开始强迫自己进入读书模式。
书的第一章是万历皇帝，但是读到结尾，感觉大多说的是张居正。
此时也不想再从头翻书看了，就用大脑里仅存的印象，碎碎念一下吧。
张居正在万历小的时候，既当老师，又当大臣对皇帝忠心耿耿，对待自己的事业也是兢兢业业。
然而无情最是帝王家，面子上的功夫做到极致，待皇帝羽翼丰满之后，为了自己拥有至高无上的权利，不再被控制，同时再加上一些眼红，太平日子过久了想搞事的大臣，各种天时地利人和吧，张居正最后也是落得凄凉。
全家被抄，一世英名被毁，还被盖上莫须有的罪名，无人为其洗刷冤屈。
在其死后5年，万历皇帝竟然产生了些许怀念之情。
但是，一切都成历史，孰对孰错，已付诸东流。
03
时常告诉自己，读书的时候要一边看一边做笔记，这样既有输入，也有看完之后打卡时的输出。
可是人一犯懒，失败就是终结者。
第一章我看的次数最多，也最认真，可只是看完，现在写点儿读后感，大脑竟是空白一片。
所以，为了不再做无用功，提高效率。
以后不带笔，不做笔记，就不读书。
洋葱头历险记第一章读后感(9篇)
读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。小学生学习的任务比较重，能抽空读一读课外书籍可以有效缓解身心。多读书会提高小学生的认读水平和作文能力。在读过一篇书籍之后人们内心都会有一定的收获和体会。小学生怎么才能防止将读后感写的千篇一律呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“洋葱头历险记第一章读后感(9篇)”，但愿对您的学习工作带来帮助。
洋葱头历险记第一章读后感 篇1
《洋葱头历险记》是一本十分有趣的书，故事开始的时候讲的是，洋葱头的父亲在国家统治者柠檬王巡幸平民区的时候踩到柠檬王的脚以后被抓进了监狱，洋葱头在探视了父亲后开始周游世界，想通过旅行学习知识，最后救出父亲的故事。在旅行的过程中他认识很多朋友，有南瓜爷爷、葡萄师傅、梨教授、园丁小葱、小樱桃。还遇到很多的坏人樱桃女伯爵和她们的番茄骑士以及柠檬王和他的柠檬士兵。南瓜爷爷、葡萄师傅、梨教授、园丁小葱很多朋友都被坏人樱桃女伯爵关进地牢，洋葱头在他的朋友小樱桃和田鼠的帮助下把大家救了出来。洋葱头在旅途中交了很多的朋友，学会很多知识，还勇敢的和坏人进行斗争，用自己的'智慧战胜敌人。我很喜欢洋葱头的故事，让我明白了邪恶是永远胜不过正义的，坏人最终都要得到惩罚。所以我也要像洋葱头一样成为一个富有正义感，勇敢的人。
洋葱头历险记第一章读后感 篇2
这本书是我加入少年先锋队时收到的礼物，妈妈告诉我这本书把我们平时生活中的蔬菜、水果打造成了一个个个性鲜明的人物，很风趣，幽默。大家想知道洋葱是怎样历险的吗？一起来看一下吧！
故事主要讲述的是洋葱头的爸爸因为踩了柠檬国王一脚被关进了大牢，洋葱头的爸爸告诉洋葱头，好人都关在监狱里，而坏人在皇宫里享受。洋葱头是个勇敢的孩子，决心救出大家。这期间洋葱头遇到了很多困难，也好几次入了大牢。最后洋葱头通过自已的聪明才智以及鼹鼠、南瓜老大爷、芹菜叔叔等这些朋友的帮忙，逃出大牢，推翻了国王的统治，救出大家，过上了幸福的生活。
看过故事后使我真正感受到了团结和友谊的力量，并且告诉我们遇到困难不要退缩，要面对困难，勇往直前。这就是我要推荐这本书的原因。
洋葱头历险记第一章读后感 篇3
在一个阴雨绵绵的白天，我读了一本温暖的书：《洋葱头历险记》。它的作者是贾尼*罗大里，这本书的大意是这样的：老洋葱头无意中踩了柠檬王一脚而被关进监狱，洋葱头探监时得知监狱中关的都是正直、善良的人，杀人犯和强盗呢，则住在柠檬王的皇宫里胡作非为。洋葱头与朋友们最终推翻了柠檬王的统制，过上了幸福的生活。
读了这本书，我领悟出了一个深刻的道理：残暴的统制终究要被推翻，昏庸的君王注定要下台。只要勤勤恳恳劳作，一定会有好结果。
《洋葱头历险记》是一本惊险而又感人的书，它反映了某些残酷的昏君也会像故事中的柠檬王、樱桃女伯爵还有番茄骑士一样，得到应得的下场。这叫罪有应得。
今天，我们的国家不再被国王统治，但是，请记住暴君的下场：下台。
虽然《洋葱头历险记》的语言既诙谐又幽默，但谁都能感觉到，字里行间全都透着浓重的“火药味”饱含着斗争的精神，鼓励你勇敢向上，追求真理！
好了，读后感就到这儿，下次见！
洋葱头历险记第一章读后感 篇4
今天中午，我终于和妹妹一起把《洋葱头历险记》看完了。这是我看过的最精彩、最好看的一本书。我猜这本书的作者肯定有一颗幻想之心。书中的洋葱头在小镇上人人都怕它，因为每个人一碰到它，就会哭。
有一回，老洋葱踩了柠檬王一脚，害得柠檬王大哭一场。事后就把老洋葱关了起来，可奇怪的是，关在牢狱里的，尽是正义人士，而那些邪恶之人却在宫廷里享乐。老洋葱叫小洋葱去别的地方，不然会惹来杀身之祸。小洋葱只好听话，在路上，小洋葱到处行侠仗义，人人都很佩服它。
让我记忆犹新的是洋葱头为了救一只小花猫，差点掉入悬崖。还有一次它想帮花花菜盖一间屋子，差点砸到了脚。
洋葱头到处历险，不过它很幸运。每次都化险为夷！我贪婪地看着，看着，期待还有更精彩的洋葱头冒险的经历，但也深深地担忧着它。
书看完了，可我仿佛还在书里。我也想像洋葱头一样行侠仗义。记得有一次我为了当英雄，差点丢了性命。事情是这样的：有一天，我走在马路上，看见一只小花猫站在马路上，有一个叔叔想去逮它，我就赶紧冲上去。还好那个司机叔叔赶紧刹车才没被撞倒。虽然好事没做成，还差点要了命，当我依然以洋葱头为我的好榜样，努力做个正直的人！
洋葱头历险记第一章读后感 篇5
我读了洋葱头历险记之后，我知道了洋葱头是多么艰辛万苦千方百计地救朋友、救爸爸的。这本书里，善良与邪恶分明，如洋葱头、小草莓、小樱桃、田鼠都是善良的，柠檬王、番茄骑士和青豆律师是邪恶的。
我也知道了，自由是什么，自由是空气！自由如果没有了，空气等于没有了。没了空气，人无法生存，他们就是为了自由呐喊，为自由战斗，为自由胜利，为自由坚定不移地向前冲！
我为蜘蛛邮递员可惜，这么好的一个邮递员被鸡吃了，而他的朋友却不知道他，他是为了要给谁送信！？
柠檬王很坏，不光是抓走了清白的老洋葱，还把自己的士兵当烟花！
青豆律师也是一个很坏的人，竟背信弃义，背叛了洋葱头他们，理由是为了自己的生命，亏洋葱头还救过一次他的命，我觉得不应该救他。
可是，正义总是会打败邪恶的，最后洋葱头胜利了 ！
看完这本书后，我感觉到如果要取得胜利，就要去斗争，都会有磨难，但只要不断坚持，有恒心和毅力，什莫事情都会作好的。
洋葱头历险记第一章读后感 篇6
我和母亲一起看完《洋葱头历险记》这本书，给我留下了深刻的印象。这本书主要描写全是现实生活中的蔬菜、水果我在这本书中学到了很多知识，要从小多多学习，有一颗善良的心。
故事是这样的，在一个国家里有个老洋葱因为无意中踩到了柠檬王的脚，被关进了监狱。老洋葱的儿子洋葱头去探望爸爸，在爸爸的口中得知原来柠檬王是一个大坏蛋。他把好人都关进了监狱，把坏人都养在宫殿里。洋葱头听了爸爸说了，就下定决心要就出爸爸和乡亲们，洋葱头历经磨难，好几次都被关进了监狱。但在他好朋友小樱桃、田鼠、小草莓、蜘蛛等等的帮助下成功获救。洋葱头和他的好朋友一起努力推翻了柠檬王，番茄骑士、樱桃女伯爵的统治。这个蔬菜王国有变成了一个快乐的地方。
看了这本书我更喜欢洋葱头的智慧、勇敢、洋葱头我要以你为榜样，面对困难、关心别人。
洋葱头历险记第一章读后感 篇7
每当我捧起《洋葱头历险记》这本书时，我就情不自禁的看了两三个小时。
老洋葱因不小心把柠檬王踩了一脚而被关进了监狱，当洋葱头来探监时，老洋葱告诉他柠檬王不喜欢好人，都被关在监狱里的人才是好人，强盗和杀人犯都住在柠檬王的'宫殿里。洋葱头也在营救的过程中落入了黑牢，但最后还是在朋友们的共同努力下，好人都被救出来了，共同推翻柠檬王的统治，获得了自由。
我读完了这本书时，我感受到洋葱头不仅勇敢机智，而且走到哪里都是行侠仗义，他的朋友是数不胜数的，坏人的表面虽然强大，但是正义的力量是不可思议的，团结的力量更是无与伦比，推翻柠檬王的统治是迟早的，最后的胜利还是属于好人的。这本书除了洋葱头是主人公外，还有胆小孤独的小樱桃，可怜的南瓜老大爷等正面人物和反面人物。
洋葱头历险记第一章读后感 篇8
真的，我读完了《洋葱头历险记》这本童话故事书之后，实在太高兴了，我被书中勇感、聪明的洋葱头深深地打动了。
我读到“爸爸，我看到您这样年老有病，只是觉得心里难受。我想起我答应过您，要把您从牢房里就出去的！”时，我的眼睛湿润了。我想：洋葱头一定是一个孝顺的孩子。是的，他的确是一个孝顺的孩子。一个8、9岁的儿童，竟然有这么大的志向，太了不起、太伟大了。从现在起，我一定更加努力的学习；更加积极参与活动；更加做好一个孝顺的孩子……学习洋葱头这位小英雄的勇敢、孝顺如果我是洋葱头的爸爸——老洋葱，我一定会觉得有这样的儿子而感到高兴、感到幸福。
但是，是我更加感动的是，洋葱头去探望老洋葱时，老洋葱告诉他，监狱里关押着的都是无辜的人，而为非作歹的坏人却被养在皇宫里。 洋葱头决心就出监狱里的人，却不幸也被他投入黑牢，在鼹鼠等朋友的帮助下，洋葱头和狱友们历尽磨难后终于获救，柠檬兵们也纷纷放下武器投降了。大家团结起来，共同推翻了柠檬王的统治，获得了自由。
《洋葱头历险记》这本书说明了：只要团结一致、坚持不懈、遇到事情不气馁，就没有什么不能完成的事情
洋葱头历险记第一章读后感 篇9
我读了《洋葱头历险记》，我觉得这个故事很有趣。
洋葱头有很多特别的经历，我都看入迷了。我最喜欢里面这个小故事《洋葱头回来了》。讲的是番茄骑士把所有乡民召集起来，要收取天气税，大家难过，南瓜大老爷他们在想念洋葱头呢，他们看到有一列火车从轨道上开过来，上面坐着三头熊还有一个小男孩，他们感觉又熟悉又惊讶，他的裤子是蓝色的上面打满了彩色布丁，他的衣服是橘色的，戴了一顶绿色的小帽子，原来是洋葱头回来了！洋葱头一下车他们就亲吻拥抱洋葱头，不停地问他在路上都做些什么事。洋葱头准备带着他们去看看柠檬王怎么样了，看到柠檬王快成落汤鸡了，番茄骑士把柠檬王带回城堡，洋葱头和小樱桃盖了一个房子，上面插了一个红旗，让番茄骑士害怕，再也攻击乡民了。
读这个故事我最讨厌的就是番茄骑士，他又严厉又凶狠，特别爱欺负大家。我最喜欢的是洋葱头，他又聪明又善良，总是帮助大家，很有爱心。
读了这个故事我也知道了不能像番茄骑士那样凶狠、欺负人，要像洋葱头那样善良，乐于助人。
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