一本好书就像一艘帆船，可以帮助我们在知识的海洋中遨游，一个人想要获得成功，书籍就是他/她最可靠的朋友，人们在阅读了一篇书籍后都会有自己的收获和体会，写关于作品的读后感，可以让我们再一次回味这本书籍。您是否正在想怎么样才能写好作品的读后感呢？以下是小编陆续整理的“2024推荐：折腾吧10篇”，敬请阅读，希望对您有所帮助。

折腾吧(篇1)

人的一生最重要的东西就是年轻，年轻的时候才是最有精力的时期，才会有能力用我们的智慧和毅力去拼搏，去努力，充分发挥年轻的精力与活力，用我们的努力去创造财富，去获得一生最有价值的东西。

年轻的时候两样东西很重要，第一要折腾，第二脸皮厚。从吃饭、喝酒、送礼等社交细节，到职业规划、创业、价值观等人生大事，袁岳先生以最诚挚的态度，最生动的实例，引导年轻人从青涩走向成熟，活出精彩的人生！再不尝试就老了，趁年轻，折腾吧！

人自助，而后天助。这就是一个特别朴素的道理。因为阳光天天照着地球，照人也照万物，照好人也照坏人，照这个人也照着那个人。一样的阳光下面，有的人看上去神采奕奕，有的人看上去很颓废不堪。而且，同样神采奕奕的人，有的人是神采奕奕地去干好事，有的人却是神采奕奕地去干坏事。可见，我们所在的条件是差不多的，只是在差不多的情况下，我们每个人走的路可以差很多。

理想的人生跟我们现实的人生总是有差距的。但是请你们记住，你们所在的年龄不是妥协的年龄，你们现在的年龄是理想的年龄。为什么？因为年轻人就是初生牛犊不怕虎，年轻的时候就是想要什么就追什么的时候。也就是说，人的一辈子，在这个年龄如果还不去追求，还不去寻找自己想要的东西，而去接受自己不想要的东西的话，你这一辈子活得有什么劲儿！人们看到的你都是暗淡的，脸色都是灰的。所以，我们的年轻是多么的重要。

另外，我们的社会关系要靠一定频率和密度的交往来维持，但是过密就不好了，比如，天天和同学打牌、喝酒就不好，其实一个月超过三次以上的那些酒都是白喝的。交往过密时产生的不是黏合作用，而是分离作用。有句话叫小别胜新婚，说的就是这个意思。社会关系也是这样，一个普通朋友三天两头就见面，你会发现美感都没有了，新鲜度也降低了，因此我们要保持一定的密度又不能太密。一般朋友一年的交往次数是3到5次，这种交往密度是最适于我们获得帮助，得到进步的。

对于年轻人来说，更应该创造机会去接触这些具备行动型知识的人。他可能是一个

趁年轻，折腾吧读后感（一）

梁尚宇

这本书我无意间在寝室发现的。不知道是哪个同事的，书的名字让我异常动心。书还挺厚，可能因为质量好的关系吧，不过拿回来一番才二百多页，吃完晚饭后忍着性子没开电脑，三个小时看完了。书写的很随意，也很直接，让我发现了一些没有意识到的问题，见识了看问题不同的视角。

人呐，只要你勤奋，你的目标都能达到，眼睛里要有活儿，你自己要主动找到能做的事情。 我是来自修理分公司乘风分厂的修理工，我认为一个人的人生效率怎么样才是最高的，同时对人生的满意度也是最高的呢？那就是你今天喜欢的东西正好就是你的职业而这个职业就是你学的那个专业；你爱的人正好就是你嫁的人，你娶了很多年之后发现你娶得还真不赖——这就是理想的人生。人的一辈子，在这个年龄如果还不去追求，还不去寻找自己想要的东西，而去接受自己不想要的东西的话，你这一辈子活得有什么劲儿！人们看到的都是暗淡的，脸色都是灰的。刚刚阅读此书斗胆总览几个方面：

社交方面——生活中本来我们有很多能力是可以转移到其他方面，但是自己却没有意识到，甚至不能很好地利用这个能力，为什么呢？没有见识！对于年轻人来说，更应该创造机会去接触一些具备行动性知识的人，他可能是一个非常成功的推销员，可能是一个公司的经理，也可能是一个很会搞宣传的组织者。获得良师益友的途径跟我们的活动半径有关。你的活动半径越大，获得社会关系的类型越多，意味着你应付社会风险的能力就越强。必须要扩大自己的视野，书中提到我们这种企业单位里面有五件东西。第一件是领导力；第二件是组织力；第三件是寻找一个参照物；第四件是丰富的知识；第五件是沟通力。大家要成为相对出类拔萃的人，你的目标是一辈子读很多书。其实社会上有许多工作，都要求我们的知识面广。这就意味着我们只交往一两个圈子是不够的。要交往很多圈子，我们在一个地方学的知识，离这个要求还差的太多。所以我们要走一个很多年的计划。从这个角度看，今年也许你25岁或者30岁，在未来的一生中，如果当中有一段时间相当牛的话，其实这并不算什么，因为要变成‘老牛’才行。人情世故真的重要，真的是用心经营和维护的。对于这个道理，我现在也比较认同，但是没有意识到这个问题在走入社会和单位时远比想象中的重要和必要。你怎样才能够脱颖而出呢？这需要你有见识，同时跟其他人相比你要看的更深，更远。处在压力之下，处在热爱之中，你对很多问题的认识都会超过其他人。站

《趁年轻，折腾吧》读后感（一）

这是一本袁岳老师写给大学生和年轻人的书，集结了袁岳老师在大学演讲的许多内容。袁岳老师是零点调查公司创办人，零点是一家调查公司，所以袁岳老师通过大量的数据和自身阅历阐述了现实生活中大学生们如何在大学中学习、实践和成长的诸多方法。内容涵盖面广，实用性强。袁岳老师以实在幽默的语言娓娓道来，是一本年轻人必看的好书。

几年前听过袁岳老师的一次演讲和一次主持，袁岳老师的演讲风格和渊博的知识以及实用的理念深深的影响了我。他是一个实业家，很实干的人。而他所主张的江湖概念也是这样具有实效意义的理念。有一段时间他成为了我的偶像，可是慢慢的随着生活和时间的推移渐渐的淡忘了他，也淡忘了自己内心深处的那份激情和理想。直到前几天再次看到他的书，深处的那种激情再次被掀起。

我们每个人在人生的旅途当中都需要一个或一些导师，导师的作用就是在所走的路上前方或后方有一个知道这条路的人时刻能够给你引导。哪里有坎坷；哪里可以停歇；哪里可以找到资源；哪里该转弯。袁岳老师就是这样的一个人，事实上他已经帮助到了很多的年轻人，同时有很多的在迷茫中的年轻人因为他的许多理念走出了误区。

这本书虽然名字2020里有折腾的字2020眼，但我觉得这种折腾是一种务实的折腾。是一种挑战自我挑战未来的倡议。这本书共分成五大章节。很系统，分别从我们年轻人涉世之初的几个关键的层面系统的给出指导。涉世之初的人情世故、职业规划、创业、学习和如何做好自己五个方面。

初涉江湖，人要懂得江湖的规矩。江湖规矩与校园的规矩是两个概念，校园里面是一种单纯的、简朴的学习生活方式。是喂养的模式，同时所学习的大多是历史知识体系。而江湖规矩更多的是潜规则、竞争模式和面对未来的知识体系。所以袁岳老师提出要做一个具备气、根、用、道的这样的人。气就是年轻人要有活力要有生机，根就是要抓住问题的本质原则性，用就是要到社会中去学习和运用，道就是规矩，要懂规矩讲规则。袁岳老师还提出了他的交往经验，与各种层面的人不同的人交往的方法。这些都是非常实用的理念。

《趁年轻，折腾吧》读后感（二）

《趁年轻，折腾吧》这本书是弟弟推荐给我看的。书写的很随意，也很直接，让我发现了一些没有意识到的问题，见识了看问题不同的视角。原来很多问题，在袁老师这个阅人无数和阅历无限的人眼里是这样的。

第一，人情世故真的重要，真的是用心钻营和维护的。对于这个道理，我现在

袁岳趁年轻折腾吧读后感 《趁年轻折腾吧》这本书是弟弟推荐给我看的。书写的很随意，也很直接，让我发现了一些没有意识到的问题，见识了看问题不同的视角。原来很多问题，在袁老师这个阅人无数和阅历无限的人眼里是这样的。 第一，人情世故真的重要，真的是用心钻营和维护的。对于这个道理，我现在到也比较认同，但是没有意识到这个问题在走入社会和职场时远比想象中的重要和必要。 第二，兴趣是尝试出来的，而不是想出来的。直到现在，我还曾幻想不知哪天哪个人的一句话或一本书能将我内心深处的兴趣点燃并让我看见。但是看过这本书，我真的意识到了，即使今天很成功的人士，他们也不是一开始就知道自己的兴趣的，大部分都是干中学找到的，或是干了才知道自己的兴趣。 第三个是扩大自己的视野。创业里面有五件东西。第一件是领导力，第二件是组织力，第三件是寻找一个参照物，第四件是丰富的知识，第五件是沟通力。大家要成为相对出类拔萃的人，你的目标是一辈子读1000本书。 如果优秀的人会变成平庸的人，很重要的原因就是没有太多的压力，等到压力大的时候，他慢慢就会脱颖而出---压力会让我们某一方面的能力突出的迸发出来。为什么我们会在感觉到某种东西的时候特别有感觉，而这个东西事先说不出来呢？就是因为过去我们只用意识。一个人的品德和威望，不完全是由你本质的人品决定的，实际上，相当一部分是由你的先行投入决定的。 我们不要轻看了手头的活，其实我们今天做的每一件小事，都是可以用与众不同的方法来做的，我们能够借此证明自己的能力。

《年轻》读后感700字“年轻，并非人生旅程的一段时光，也并非粉颊红唇和体魄的矫健。它是心灵中的一种状态，是头脑中的一个意念。”这是我读完《年轻》一文后印象最深的一句话。它与臧克家为纪念鲁迅逝世十三周年有感写的《有的人》表达出了一样的含义：只有坚定理想，奋斗不息，我们才能跨越年龄，乃至跨越生死，永葆年轻。就像前不久公司开展的健身广场舞比赛，组织之初大家都认为，钢铁企业女职工本身就少，且普遍年龄偏大，怎么能跳得好舞呢？有些人觉得自己已经四十出头，不适合这样的剧烈运动。而经过为期两周的辛苦排练，这些平均年龄近40岁的大姐姐们用她们的眼泪和汗水赢得了全场的掌声。赛后，大家激动地频频回看比赛视频，更是对这段经历念念不忘。事实告诉我们，青春活力不是存在于生理年龄年轻的人身上，你若拥有一颗朝气勃勃向上奋斗的心，年轻永远不会离开你的身边。就拿舞蹈比赛这样一件小事来说，除了想要取得好成绩的目标外，更为重要的是我们认真严谨的态度。18个人的队伍，为了保证动作的一致性，大家时常一个动作重复不停地做10遍、20遍，甚至更多。早上8点到晚上8点，一天12个小时，周末无休的两个星期才让我们得到了现场观众发自内心的热烈掌声。如果我们都抱着差不多先生那种“红糖白糖不是差不多吗？”“陕西同山西，不是差不多吗？”的差不多态度，不仅不能赢得掌声，甚至连舞蹈的编排都难以完成。舞蹈这种小事尚且需要严谨的态度和奋发向上的精神，更何况岗位上的工作。比如组织户外活动时，若抱着类似“30和35不是差不多吗”的态度，就会造成有些人会由于你的工作失误而无法出行。作为一名基层职工，兢兢业业该是我们最需要有的工作态度，只有每个人都认真地完成自己的本职工作，企业才能更好地发展。每个人就像是企业中一个小小的齿轮，或许你觉得自己无足轻重，工作敷衍了事，但齿轮环环相扣，只有大家都奋发向上，马钢才能在原有的基础上做大做强，更上一层楼！

读《孤独要趁好时光》有感 读这本书，或许是因为想放松自己的心情，亦或许是因为这本书的名字和随手翻开时色彩亮丽的图片深深的俘获了我的心。在我看来，没有人不想去做一次旅行，去体会世界，什么都不去想，只是和心爱的人一起背起行囊走向远方。 世界那么近，又是那么的远。从北京起飞，一路向北，飞越了整个亚欧大陆，穿越了白昼和黑夜，就这样降落在挪威的奥斯陆。故事的一切是从这里开始，故事的一切也是从这里结束，无论张朴在欧洲的哪一个城市游荡、感慨、欢笑或是遭遇奇遇，他的心里都有一个奥斯陆。在奥斯陆的两年时光，在冰雪中度过漫长的冬天，在夏日中去海里畅游，一切都是幸福的，这座北欧的和平之城给人的滋养源于海水、森林、峡谷，所有都是和那清新的自然有关。 一场北欧之旅就此开始。 奥斯陆的8月，稍许清冷，却是那么的轻易的让人安定。听着带有北欧冬日清冷的《declaration of dependence》，游走在书中描写的海边，心中的浮躁之感渐渐地退去，一种来自内心深处的安然油然而生。和所有的北欧人一样，挪威人热爱夏天，一种比喜欢来的更强烈的感情。这个国家有近乎半年时间在冬季度过，夏季短暂易逝，有一种转瞬即逝的慌张感觉。即便是在有些许凉意的8月，依旧可以在海上驾驶游艇吹海风，仍然能够体会到太阳的刺眼。在奥斯陆，张朴记录了他的整个关于北欧的想法，在着名的frogner公园徜徉，欣赏雕塑家gustav vigeland充满怪诞的雕塑，去白色歌剧院感受充满未来意识的线条感，抓拍格古纳卢卡区域的街景和行走在道路中的行人，体会鱼雷书店中对梦想的追逐以及奥斯陆这座城池所包含的独特魅力。最终，从奥斯陆前往下一个城市前，在一个充满青年文化、活力四射的酒吧画上句号。 张朴用“壮阔”来形容他眼中的斯德哥尔摩。斯德哥尔摩，体现了北欧心脏的意味，她太美，众多的建筑中仍保留着浓郁的中世纪风采，这里是北欧的时尚重心，除了那些古老的历史古迹让人心醉，还有那些美丽动人、风采卓然的漂亮男女。在斯德哥尔摩，张朴留下的是一个来历不明的夜晚，一次古典主义的探旧旅行以及一种丰盛沉醉的时装风味。就这样，他告别了这风采世界。 从《monocle》中读到世界上最优质的城市时，张朴就对这座以享乐生活和新潮设计为主体的丹麦城市充满了无限的想象。哥本哈根是丹麦的心，比斯德哥尔摩更加靠近南方，

写作可以培养学生的写作技能和创作水平，而通过写作的练习，我们可以提高文章的逻辑性和风格。那么，如何才能快速写好一篇作文呢？在下文中我们会为您全面介绍“忙趁东风放纸鸢作文”，请不要忘记收藏并分享给您的朋友们哦！

忙趁东风放纸鸢作文【篇1】

“飞呀，飞呀！”我们奔跑着，欢呼着，希望这风筝能带着我们的梦，飞向广袤无垠的蓝天。

在秋风热情的相助下，我像个没头苍蝇似地往前跑，风筝也一个劲地横冲直撞，回头一看，天上哪来我的风筝。四处一找，连影子都没找到。忽然，我望见远处的大树上出现了一个熟悉的身影——我的风筝！

原来它在地上翻了几个跟头后，就被一阵乱风请上了树。我忙使劲扯，想召唤它回到自己的身边。

我把我的风筝叫“幸福鸟”。我拿着“幸福鸟”，准备让它第二次飞翔，心中的“放”字刚出口，“幸福鸟”就向蓝天飞去。我用妈妈交给我的秘诀助力它冲上云霄！终于，“幸福鸟”赶上了大队部，还与大队部里的“蝴蝶”、“美人鱼”、“老鹰”玩了起来。他们一会儿赛跑，一会儿比身高，玩得不亦乐乎。忽然，一个”红太狼”撞了”幸福鸟”一下，又把”幸福鸟”撞出了大队部。唉，好不容易挤进去玩了一会儿又被挤了出来。

于是，我决定带”幸福鸟”去别的地方玩玩，顺便让“幸福鸟”把我的梦想告诉蓝天白云太阳，并告诉我他们的回复。渐渐地，我和“幸福鸟”都累了，我就带着“幸福鸟”躺在草坪上，观看美丽的天空。

一只只美丽的风筝自由地徜徉在天上，形成了一道别样的风景线：“红蜻蜓”似乎是要“居高临下”，一个劲儿的高上冲；米老鼠好像在和我们玩捉迷藏，忽上忽下，若隐若现；相比起来，灰太狼就好多了，灰太狼只与身旁的风筝打打闹闹。

风筝越飞越高，我们的蓝天梦也越飞越远……

忙趁东风放纸鸢作文【篇2】

新鲜的空气唤醒了清晨，温和的阳光洒遍大地，和煦的春风拂过草地。小明和军军相约一起出来放风筝。

他们来到公园，“你来拿线向前跑，我拿着风筝配合你，怎么样？”小明问。“好呀，好呀！那就这么办吧。”于是军军兴冲冲地拿着风筝跑了起来，小明跟在军军的后面，看着差不多的时候，他就把风筝往空中一抛，让风筝跟着军军的方向随风飘动。但一会儿，风筝就像喝醉酒的大汉，摇摇摆摆，一头栽到了地上。他们两人个像泄了气的皮球，百思不得其解。他们仰望天空，看见别人的风筝飞得很高很高，在天上舒展舞姿，展示着它们优美的身段。

小明见了很疑惑：“军军，为什么他们的风筝可以飞得那

那些头发里的雏菊，终究有一天要枯萎。

我们还小，所以我们还没有什么顾虑。我们的前面是光明，是理想，是希望，是可以用来奋斗或者挥霍的嫩生生的大笔的青春。所以我们可以坦然地走，怎么走都成，怎么走都是往前，怎么走都是通往青春通往绚烂。我们可以弯着走，斜着走，边吃边走，跳着唱着走，嚼着口香糖倒立着走。

因为我们在教室里面，我们还没走进这个世界。世界是舞台，我们是观众，是看客。我们是局外人，所以什么也不必承担。

为什么五四运动什么的都是学生挑的头？为什么那些需要爆发的时候，总是学生先往上冲？因为他们是局外人，就像球迷可以在看台上肆无忌惮的喊叫一样。

我们的生活可以轻松。我们努力学习，因为我们知道我们在打造明天的美好，畅想着日后潇洒流点儿汗算什么？天涯何处无芳草？我们即使病了，也知道没事，长大了就一切都好了。日子还长呢。岁月流转中，总有那么一天，你发现一切都需要承担了，你发现手里拿着的钱是你创造的价值所得到的报酬，是你把它们生生的造出来而不是你父母给你的了。你会想什么，去喝酒把钱花光，去买一瓶kenzo，还是四十多岁呢？你不想想父母眼里装着写什么吗？你不想想他们老了，需要的那片天空是你来支撑的吗？这个时候你发现，你再学习也只

能是些专业知识，头脑也渐渐衰弱；你不再随便爱了，爱情挥霍得就剩那么点儿了，还是省着点用吧，找个安稳的人组建一个家庭，有个孩子，让父母也享受到天伦之乐。看到好的机会一定要抓住，错过一次可能就错过永远了。要是病了可得赶紧治，落下病根下半辈子可遭了罪。

那时候我们发现自己已经身陷其中，不能自拔。我们不再是局外人，不再是看客或者是球迷。命运把我们强硬的丢到舞台的正中央，它说这儿，这个社会现在就是你的了，你得创造价值生存，还得对你父母负责任。别跟我说些没用的，我什么也不想听。你自个儿演吧。发现再没用遁的理由，无处可逃。

一切都是来真的了，没人再扯淡了。很多事情无法重来了。再往前？再往前是什么？是衰老，是结束，是淡出，是gameover，是繁华过后成一梦了。

现在的我们十五岁，我们戏言了，我老了，我们面临的还是青春，等到三十五岁，再说我老了的时候，面临的是什么？

你看看镜中的自己。一切美丽枯萎的时候还剩什么？不是一样？那就是多年以后的自己。老去的时候会记起很多曾经的过往。听过的歌，穿过的衣裳，崇拜过的偶像。还有以前的朋友和敌人，爱恨情仇。都空了。

也许老到风独残年的

在我要向大家介绍这本书之前，我想先介绍本书的作者卢勤。作者首先是一位母亲，其次才是著名的少先队工作者，《中国少年报》的知心姐姐，和少年朋友有着密切的交往，倾听过他们的许多悄悄话，深知他们的欢乐与苦恼。她爱孩子，理解孩子，能从不同的孩子成长经历中反复比较，得出若干切合实际的规律性认识，并提出了太好了我能行你有困难吗？我来帮助你！三句话，这是有利于孩子良好心理素质形成的教育方法，这些是都是极其可贵的。她又能理解年轻妈妈的心情，以过来人的身份，向她们点明孩子成长中的秘密。这时的她不仅是孩子们的知心姐姐，也是妈妈们的知心姐姐。 人的素质实际上将决定我们民族的命运，每一个社会成员几乎都是在家庭中诞生的，从家庭中获得生命，在家庭的环境中得到最初的也是他的生命打上烙印的教养。人的性格、意志、品质、情操以及生活习惯的形成，莫不与家庭有最密切的关系。 家庭教育，这是整个民族的事业，是千家万户的事业，同时又是一家一户的事业。每一个做父亲、母亲的，都只能分散地，根据自己的认识和意愿，采取自己认为合适的方法去教育和影响他们的子女。他们不可能学养子而后嫁。面对一个新的生命，缺乏经验的年经父母难免要手忙脚乱。社会生产力的发展，生活条件的变化，经济体制的转变，对外交往的扩大，又把一大堆新问题放在每个家庭面前。家长的心态，子女所受到的社会影响，都不是人们始料所及的。随着人们对子女期望值的上升，投入的增加，事与愿违的情况好像也更多了。这是家长的苦恼。他们有理由要求得到更多的帮助。 贯穿在这本书中的一个显著的特点是对孩子的理解和尊重。孩子是人，是独立的人，他要自己长大，也只能自己长大，并且将投入社会中创造自己的事业。大人们应当爱孩子，鼓励他们，实际上也代替不了。孩子的心理状态、思维方式和大人都不一样，强要用大人的想法套到孩子的头上去，代他们下决心，逼他们按自己的意志去做，难免格格不入。 对孩子的理解和尊重不等于溺爱，而是对孩子的信任，应细心地发现孩子身上的积极因素，加以扶持，表扬，并且克服那些消极的因素。这些积极因素不一定同大人头脑里的框框完全一致，或者因其幼稚、细小而被大人所忽视，从而受到不应有的压抑和挫伤。 人们往往把教育狭义地理解为教育。其实，教育并不止是讲道理，设规范，更不能简单地等同于耳提面命。家庭教育尤其是渗透在家庭全部生活之中的。老舍说过，他母亲对他的教育是