《剩女也疯狂》影评 之所以来点评一下这部并不是特别好看的片子，主要原因是因为今天是国际妇女节！很多时候我们都在庆祝节日，而忘记了节日本身的意义，当你的年龄已经进入下一个阶段，但生活却还停留在前一个阶段时，确实是一件比较糟心的事情！the back-up plan，计划可以回去么？中国的古话是时光一去不复返！ 《剩女也疯狂》是导演艾伦保尔的大银幕处女作，也是情景喜剧编剧凯特安吉洛的大银幕处女作。詹妮弗洛佩兹、艾历克斯奥洛林和艾瑞克奥森等联袂出演。 这部电影有点像电视剧，剧情上比较老套，确实不怎么好看，更多的时候，还是为了应景吧！ 剧情方面，电影讲述了由詹妮弗洛佩兹饰演的佐伊在经历了多次约会后，认为遇到一个合适的人要花太长时间了，而她自己又很想当上一名母亲，于是她决定实行人工受精的计划。佐伊来到了医院，在人工授精的帮助下她接受了一个陌生男人的精子。 可是就在她做完人工授精的当天，她就碰到了斯坦（艾历克斯奥洛林饰），一个她认为适合她的男人！为了不让千呼万唤始出来的斯坦从自己的身边溜走，佐伊想尽了一切方法掩饰自己怀孕的早期症状，于是一系列的故事就此展开。 久而久之，斯坦对佐伊渐渐摸不着头脑了，他搞不清自己面前这个女孩究竟是怎么一回事，他不知道自己应该是继续和佐伊维持关系，还是及早收手。就在这个节骨眼上，佐伊向斯坦说了自己想做母亲，已经接受了人工授精的事实，也解释了自己经常会有非主流举动的原因。 原以为斯坦会因此而提出分手，可是出乎佐伊意料的是，斯坦却表示说，他早已把佐伊当做是一家人了。浪漫的爱情在两个人之间蓬勃爆发，享受完鱼水之欢的他们不得不面对现实的问题：佐伊肚子里的孩子。虽然这些恼人的现实问题摆在面前，可是他们依旧决定试一试。 不过相处的时间一长，他们就发现彼此其实并不是十分了解对方，更不了解荷尔蒙的作用和生育前的准备工作。当怀胎十月的时钟渐渐要走到尽头的时候，他们的心里打起了退堂鼓，他们都有些临阵退缩了。 整体来看，影片的故事直面大龄剩女的社会尴尬，但意外的是，影片又是走荒诞+疯狂的粗线条喜剧路线，和好莱坞流行的的喜剧片不同，这部影片主打的是肢体语言上的喜感，比如说詹妮弗洛佩兹的有些神经兮兮的动作，艾历克斯奥洛林的夸张的动作，当然还有他们周围一个一个有些癫狂的朋友，感觉各个都是用肢体语言传达喜感的高手 。 影片虽然友好，但整体还是略显单调乏味！

寡人之于国也读后感

郑州市第107中学高一四班付圆圆

在学习《寡人之于国也》这篇文章的过程中，许多同学都向我们展示了自己的观点，由于课堂时间的不足，许多同学都没有把自己的观点完完全全的展示给老师和同学们，我也是如此，因此我写了这篇读后感

有些同学认为：孟子的思想不符合当时社会的发展方向，他的思想让人想到冠冕堂皇一词；而有的同学则认为：孟子的思想是十分前卫的，他引领着几千年以来的社会发展潮流并且，我就属于后者。

我认为孟子在《寡人之于国也》中对梁惠王的建议，总共分为三方面：

第一：不违农时，谷不可胜食。这句话看似简单，却是能使梁惠王民之加多的良药，在我看来让梁惠王头疼的使民之加多不过就是一个国家的发展，而孟子提出的养民正是治国方略中的一种。一个国家的发展不能仅仅靠几个人的努力，而是整个国家的人民，毕竟人民才是国家的主人，只有解决了人民的温饱问题才能维持社会的和谐发展，才有机会实现民之加多。孟子的这一个思想用我们现在的语言来说就是物质文明，不吃饱哪有力气干活？

第二：谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负于道路也。如果说养民是基础，那么教民就是发展。各个国家之间综合国力的竞争实际上就是经济和人才的竞争，在使人民温饱的基础上发展社会，造福人类才是王道！而孟子的这一思想用现代的语言总结出来就是物质文明，没能力凭什么跟别人竞争？

第三：数罟不入污池，鱼鳖不可胜食也。斧斤以时入山林，材木不可胜用也。孟子在基础与发展的道路上再次做了突破，我曾经看到一句话：如果发展经济需要以牺牲环境为代价，那么这不是发展，而是倒退！因此我认为孟子提出的这个思想正是解决了经济与环境所谓的矛盾。他的思想仍然可以用我们现代的语言来解说，那就是可持续发展，这个思想的提出不仅满足了现代人的需求，也没有损害后代人满足其需求的能力。这难道不算前卫么？

并且，如今越来越多的商家为了个人的利益不顾人民的安危去尽可能的谋取不义之财，最后得到的却是拘留或结束其生命，我认为这只能断了一部分狼人的邪恶念头，而不能从根本上杜绝类似的事情再次发生，所以我还是建议在监狱的墙上贴满孟子的优秀思想，让他们整天诵读，并且了解股价利益与个人利益的密切关系，还能让他们负责宣传，让孟子的优秀思想广为人知，也也算是处罚他们的另一种手段吧这样两全其美的思想上的处罚方式在我看来比身体上的处罚方式更适应我们如今这个社会的发展。

对于孟子的仁政思想，

寡人之于国也读后感

郑州市第107中学高一四班付圆圆

在学习《寡人之于国也》这篇文章的过程中，许多同学都向我们展示了自己的观点，由于课堂时间的不足，许多同学都没有把自己的观点完完全全的展示给老师和同学们，我也是如此，因此我写了这篇读后感

有些同学认为：孟子的思想不符合当时社会的发展方向，他的思想让人想到冠冕堂皇一词；而有的同学则认为：孟子的思想是十分前卫的，他引领着几千年以来的社会发展潮流并且，我就属于后者。

我认为孟子在《寡人之于国也》中对梁惠王的建议，总共分为三方面：

第一：不违农时，谷不可胜食。这句话看似简单，却是能使梁惠王民之加多的良药，在我看来让梁惠王头疼的使民之加多不过就是一个国家的发展，而孟子提出的养民正是治国方略中的一种。一个国家的发展不能仅仅靠几个人的努力，而是整个国家的人民，毕竟人民才是国家的主人，只有解决了人民的温饱问题才能维持社会的和谐发展，才有机会实现民之加多。孟子的这一个思想用我们现在的语言来说就是物质文明，不吃饱哪有力气干活？

第二：谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负于道路也。如果说养民是基础，那么教民就是发展。各个国家之间综合国力的竞争实际上就是经济和人才的竞争，在使人民温饱的基础上发展社会，造福人类才是王道！而孟子的这一思想用现代的语言总结出来就是物质文明，没能力凭什么跟别人竞争？

第三：数罟不入污池，鱼鳖不可胜食也。斧斤以时入山林，材木不可胜用也。孟子在基础与发展的道路上再次做了突破，我曾经看到一句话：如果发展经济需要以牺牲环境为代价，那么这不是发展，而是倒退！因此我认为孟子提出的这个思想正是解决了经济与环境所谓的矛盾。他的思想仍然可以用我们现代的语言来解说，那就是可持续发展，这个思想的提出不仅满足了现代人的需求，也没有损害后代人满足其需求的能力。这难道不算前卫么？

并且，如今越来越多的商家为了个人的利益不顾人民的安危去尽可能的谋取不义之财，最后得到的却是拘留或结束其生命，我认为这只能断了一部分狼人的邪恶念头，而不能从根本上杜绝类似的事情再次发生，所以我还是建议在监狱的墙上贴满孟子的优秀思想，让他们整天诵读，并且了解股价利益与个人利益的密切关系，还能让他们负责宣传，让孟子的优秀思想广为人知，也也算是处罚他们的另一种手段吧这样两全其美的思想上的处罚方式在我看来比身体上的处罚方式更适应我们如今这个社会的发展。

对于孟子的仁政思想，

古今文人读书，总不免会发出一些感叹，作出一些评论，一人著书一本，总会有另一些人为此书作评。评《红楼梦》的，渐成红学；评钱钟书的，渐成钱学而有一书却不然，人们对《三国演义》的评论往往不是学术讨论会或是什么文学交流会的话题，而是茶饭过后，数人聚拢，撕开嗓子的议论，并美日：论英雄。当然，这此人与事又有谁可以说得这般清白呢？ 于是也就没什么标准答案，只凭人随便说说了。 我大概也只能算是一个庸俗的文学爱好者，跳不出这怪圈，尽管几年前已泛读过了，可如今细读一遍后，仍不禁想要评述几句。 汉末皇权尽失，黄巾起义，天下一片大乱，各地群雄并起，虽以剿贼为名，却各怀心事。何进无知，引入董卓，各地英雄以讨董为名，挺进洛阳，却无功而返。后董卓为义子吕布所害，曹操乘机挟天子以令诸侯。灭袁术、败袁超、破吕布，西取幽凉之地、东下青徐之城，北方基本平定，故有一言：得中原者，得天下。曹氏集团一统天下似乎已成定局。可这时，南方以长江之险固守的孙权，早已巩固了孙坚与孙策留下的江南之地，与江夏中山靖王之后刘备合力，大败曹军80万于赤壁，后曹操巩固北方，虽多次南征，但都未有成效，再后，其子称帝；而南方孙权从刘备手中夺过荆州，火烧刘军70万，亦成一国；刘备西踞巴蜀汉中，偏居一隅，到此，三国之势已成，后诸葛亮六出祁山无果，蜀国终为司马集团所灭；吴国势弱，苦撑多年，亦终破亡。 这就是三国的主线，而今天我想评述的却是蜀国何兴、何败。 我个人所见，蜀国的兴起，主要为两个人的功劳。 其一，刘备，刘玄德，此人为中山靖王之后，流入民间，胸怀大志，乱世之中，以德处世（这尚不敢明说），收拢了一批豪杰，文有孔明、庞统、费仲、董允；武有五虎上将、魏延，用人以信，致下以仁，可以说是封建时期所谓的明君了。他应该好似汉高祖刘邦，虽并无太多才能，却是一个极佳的驾驭者。缺少了刘备，蜀汉集团就是一盘散沙，这大致可以从后期刘禅时期的政治松散中看出。 其二，诸葛孔明，号卧龙，乱世之中，隐卧隆中，看似无争于世，实为等待明主，经刘备三顾茅庐后，终肯出山。它可以说是刘氏集团从长坂一败后逐渐走向兴旺的主要谋划者。联吴抗曹，取得了三国鼎立的基本条件；智取荆州，得到了一个安身之地；三气周瑜，巩固了荆州；直入蜀国，基本完成了三国之势；北战汉中，使蜀国达到了鼎盛。他是一位杰出的政治家、军事家，还是一位不错的文学家。他应该好似萧何

闪亮的铁，如不保养，日久天长，锈把铁“吃掉”。

在《好铁也需勤擦拭》一文中，作者以擦拭铁为例，写出了勤为本，是最、最普通的常理。可现实生活中，真人会笨，人会聪明呢？难道天才就，天资愚钝就永无翻身之日？，天神是公平的，人大事的。是天才，不“勤擦拭”，结果也会被锈所吞噬。交通在少年班曾有才子，12岁就学会了微积分，可以算熠熠生辉的小神童，然而今天他被退学，高考名落孙山，最后只得进一家街道小工厂做了临时工。这其间的难道还发人深思吗？

话，骄傲自大，目空，未先学会爬，就想学会走，这他逐渐失去光彩的原因。然而归结，都离不开“擦拭”两字。人既然有天资，就应该好好地天神的厚礼，补充能量来份天资。骄傲，只会令人走向灭亡的道路。我们应该在骄傲时戒骄戒躁，散漫时自我约束，在受自自身的，外界的干扰与侵害时自我保护。逃避并现实的，惟一的办法，勤于学习，勤于磨练，勤于自我批评，把自己身上的污点赶快擦净，对外界丑恶的东西侵蚀要坚决抵制，有用之材。

请“有百分之九十九的汗水，百分之天资”。记住，你若肯付出汗水，你天才的子。

【篇一：学习也可以很快乐读后感】

我读了《学习也可以很快乐》这本书，心里上受到很大触动。

我觉得自己和江金珠有很多相似的地方，做作业拖拖拉拉，总想着还有时间，最后，作业才慌慌张张的完成。我也有梦想，但从未想到要为自己的梦想努力。

江金珠的梦想是当一名宇航员。她为了参加星座阵营的活动，在网上的小不点儿天文台发现了一个叫宁越斯比卡的星球主人，在宁越斯比卡的帮助下，江金珠决定要拔掉自己身边的杂草，要为自己的梦想做准备，并且还制作了金珠的优先顺序。

金珠从每一件小事做起，开始真正为自己的梦想努力，她从鲁彬身上看到了一种力量自信，并慢慢寻找到自信。最终金珠如愿以偿地参加了星座阵营活动，并意外发现了斯比卡就是爷爷。

读完后，我知道了要为成就梦想而学习。当别人取得成就是，应想想人家是如何成功的，付出了多少汗水。机会只会出现在有准备的人身上，要天天坚持努力，才有可能实现梦想。

【篇二：学习也可以很快乐读后感】

通过读《学习也可以很快乐》这本书，使我感触很深。

每个父母都希望自己的孩子学习成绩优秀，将来拥有成功的人生。不知道大家有没有思考过成绩优秀和成功有什么关系。在我们看来，因为能自觉完成计划而学习成绩优秀，获得成就感的孩子与几乎没有获得成就感的同学相比，对待人生的态度是完全不一样的。这些没有获得成就感的同学，因为没有自信遇到事情爱犹豫、拖拉和抱怨，而那些获得成就感的同学，会用有行动的激情，从而有信心完成每一件事。现在的一些同学很少在学习中获得乐趣和成就感，对学习缺少自信，而父母又会拼命的让我们去培优班补课。其实我们成了学习的奴隶，就算再优秀的老师，也很难把我们教好。《学习也可以很快乐》这本书告诉我，如果能通过获得成就感让为梦想而学习的主人。

我希望同学们也读读这本书，能学会从学习中找到自信，在自我激励中找到快乐，爱上学习，成就梦想！

【篇三：学习也可以很快乐读后感作文】

每个父母都希望自己的孩子学习优秀，将来拥有成功的人生。不知道大家有没有想过，成绩优秀和拥有成功的人生有什么关系。

在我读过这本书后，认为，能自觉完成计划并且成绩优异获得获得过成就的孩子与几乎没有获得成就的孩子相比，对待人生的态度是完全不一样的。那些获得成就的孩子，拥有自己一定能实现目标的自信，这样，总能让他们对待事情有热情。而那些没有成就的人，做事就会没自信，就会犹豫，拖拉和抱怨。

现在很少有学生在学习上获得成功

【篇一：学习也可以很快乐读后感】

我看过一本《学习也可以很快乐》的书，写得很好，给我了很大的帮助。

主人公金珠想当一名宇航员，恰七学校要组织两天一夜的星座阵营活动，参加天文台，学习宇宙知识，可是，妈妈一听说活动和金珠的英语培优课冲突了，便不同意她去，因为妈妈认为，金珠的梦想太遥远了，还是学好英语更重要。为了让妈妈同意自己参加星座阵营。她天召为了自己的梦想而努力。在这个过程中她有了一个重大发现，那就是原来如果能在学习中享受一个个小小的成就，学习也可以很快乐。

读完这本书，我知道了不懂得享爱成就，就很难坚持下去。在生活中我们要在快乐中学习，这样就能发现你以前发现不了的快乐，也就能使我们的学习更加进步。

【篇二：学习也可以很快乐读后感】

今天，我在找书时，无意中发现了这本书，于是我津津有味地看了起来。

这本书讲的是金珠想当一名宇航员，恰巧血虚奥要组织两天一夜的星座阵营活动，参观天文台，学知识。可是妈妈一听说活动和金珠的英语培优课冲突了，便不同意她去，因为妈妈认为金珠的梦想太遥远了，还是学英语更重要。为了让妈妈同意自己参加星座阵营，金珠开展了一次打动妈妈的特别行动，她开始为了自己的梦想而努力。在这个过程中金珠有了一个重大发现，那就是原来如果能在学习中享受一个个小成就，学习也可以很快乐。

这本书告诉我们，在以后的生活和学习中，要自我激励，获得快乐。

【篇三：学习也可以很快乐读后感作文】

今天，我看了《学习也可以很快乐》，知道了学习一定要有一些成就感，否则很难坚持下去。

如同俗话说军无财，士不来；军无赏，士不往。很多人都是完成任务时没给自己一份小小的奖励，搞得自己不想再完成任务了。完成任务时，可给自己一份小小的奖励，这份奖励可以是自己想做但又不能经常做的事情，比如：看电视，买冰棒，买玩具，逛街等等。

这就是我的读后感，希望大家能喜欢。

【篇四：学习也可以很快乐读后感】

这本书的作者是陈恩荣，主要意思是让人有成就感，主要内容是：

金珠的梦想是自己能成为一名宇航员，正好学校要组织两天一夜的星座阵营活动，参观天文台，学习宇宙知识。可是，妈妈一听参加了活动，就不能参加英语培优班，便不同意她去。因为妈妈认为，金珠的梦想太遥远了，还是学英语比较好，为了让妈妈同意自己去参加星座阵营的活动，金珠开始了一次打动妈妈的特别行动，她开始为自己的梦想而努力。在那里，她认识了一个好友，名叫斯比卡，她给斯

读《晚安，我的星星》有感

蓝蓝的天空中，白云姑娘在空中飘荡······今天，我因要完成读书笔记，而去读书。但读完后，真像颗颗饱满的谷粒，营养了我的心灵······

这是三年级小学生读的，内容超级通俗易懂。但在简单的一行行文字中，也能体现出了那一颗颗犹如黄色的金心······

故事发生在草莓花园一个满天繁星的夜晚，狮子王要把天上的星星分给大家，大家都挑了一颗自己心满意足的小星星，藏入小老鼠怀抱的却是天边那灰灰的、小小的一颗星，但小老鼠仍然陶醉其中。这天，小星星因为摔下山陂，变成了小石头，但最后在动物们的帮助下，在小老鼠的爱心善良的感化下，变成了天上最最璀璨的星星……

本来是为了完成作业，但这书却用璀璨的星光把那轮隐藏在乌云里的嫦娥唤醒了！我的干渴被这本书滋润了：故事中的小老鼠是那么的善良、那么的有爱心，又充满责任感，真让我牵肠挂肚，浮想联翩啊……！故事中的狮子王虽然有点专横、武断和大大咧咧，但是知错能改，猫头鹰又充满智慧……故事中的每一个动物都有一颗璀璨的星星，值得我们去学习！

善良永远是动人的品质，小老鼠对星星的珍爱教会我们爱心自己的拥有。

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读后感大全相关专题：“星星读后感”。

学会读书，便是点燃火炬。读完作品之后，不妨用笔把这些感悟记下来。读后感应该含着深刻的感情。你是否在搜索作品读后感的文案模板呢？经过搜索整理，栏目小编为你呈现“我想有颗星星读后感”，还请你收藏本页以便后续阅读。

我想有颗星星读后感

我读了卡梅利多系列丛书《我想有颗星星》，可有意思了，小鸡卡梅利多和绵羊贝里奥去伽利略先生那里看星星，它们看累了趴在桌下面睡着了，忽然，从天上掉下来一个大火球一样的东西把它们惊醒了，从里面下来好多长着牙齿的小绿鸡，卡梅利多和贝利奥走进大火球，里面有好多新奇古怪的东西是他们从来没有见过的，在里面认识了小绿鸡赛勒斯特，它们成了好朋友，最后临别时小绿鸡塞勒斯特送给卡梅利多一颗真正的星星，而卡梅利多也送给塞勒斯特一颗大海里的海星，它们拥抱告别。

卡梅利多很伤心，只有贝里奥来安慰他，他们一起去找天文学家用望远镜看天上的星星，能看到真正的星星。他们又遇到了另一个星球上的小绿鸡，看见他正在哭泣，原来他是因为一个人而哭泣，他们介绍了自己，最后他们成了朋友。小绿鸡让他们看了自己在天空拍的照片，并将金星上的碎片给了他们，他们终于摸到了星星。

我们要学习小鸡卡梅利多勇于探索，坚持不懈，善于想象的精神，不放弃自己的理想，最后理想成为了现实。

这个故事告诉我们不管做什么事情都要报有执着的信念，象卡梅利多那样执着追求它的梦想，最后终于得到想要的星星。

星星的故事，是陪你走在人海里，却不会让你走丢。——海子

我不记得是怎样一个落日的黄昏，你第一次松手撒下了我，怆然回顾，烟云如泣如诉，而晚霞却流转得顾盼生姿。

进门

远望着冷冰冰的铁门，怯懦的我把小小的手更紧地扣在你的手心，你蹲下来，以一种万分值得信任如水的眼神望着我，耐心地仰头向我解释幼儿园有好多小朋友，囡囡长大了，要自己走进去，可惜我一贯执拗的性子上来了，一想起那与童话故事里老巫婆住处外出奇一致的一根根透着寒气的黑色铁柱，只顾违拗着摇头，怎听得进一句劝慰。我紧紧地用我的手掌贴合你的掌心，低头看看忙碌的蚁群，避开你的目光。你温柔地将另一只手搭在我的肩上，道：乖，放学了妈妈就来接你。转眼就要起身离去，我像抓住救命稻草一样紧扣你的手，一如往常，你会读心术一般，看出我就要嚎啕大哭的姿势，只是这一次，你没有抱起我，安慰我，而是第一次奋力地挣开了我的手。第一次，我无助地在你装作听不到嗷嗷哭声中看着泪水朦胧你的背影。

风渐冷，日初寒，载梦启程，笙歌嘹亮。

出门

凝视着冷冰冰的铁门，它划下的界限将让我与三年的岁月分道扬镳。不得不承认，青春是一本太仓促的书，风早已吹散了如花般破碎的流年。是学姐亦是知己好友的你怎会不知你的心思。自从上了初中，我亦学会了报喜不报忧的习惯，不会再不懂事把泪水怨言留给妈妈的白发，而你却总能细心、耐心、真心地接纳小妹妹的烦恼。这一次，你静默无言。在苍凉的晚风中伫立。最后一次以青春的名义回眸身后的初中校园。一草一木寄托着多少深情，一人一事又将散至何处。“走吧”，你终于打破了平静。“学姐”，我又一次带着哀怨地喊着你，一如往常善解人意地看出我将滔滔倾诉，尽等你的安慰、鼓励。只是这一次你没有碰触温润的话语、暖人的微笑，而是第一次不再停留地走出门去，头也不回沉静地说：“你要自己走出去。”第一次，我被迫坚强地独自走出离愁的大门。

夜微凉，灯微暗，流连数尽，笙歌婉转。

一个人，一辈子，都在人生的大门进进出出，所有的结局都已写好，所有的泪水也都已启程，翻开那发黄的扉页，命运将它装订得极为拙劣，含着泪，我一读再读，原来只有六个字：拿得起、放得下。陪我走过一程又一程的人们啊，感谢你们适时地出现给我帮助，更感谢你们在一个合适的时刻忍痛离开，让我自己去拿起、放下。

当你就这样在日暮中离去，给予我和地平线一个无色的世界。我出奇的平静，目送着阜盛而过的年华，挽起栩栩盛会的明天……