写作是一个重要的方法来培养学生的自信心和勇气。要想写好作文，必须要多看、多写。那么如何让自己的作文脱颖而出呢？如果您希望成功实践“什么是议论作文”，那么这篇文章非常值得阅读。希望本文能够为您提供参考！

什么是议论作文(篇1)

什么是贫穷?这是一个难以回答的问题，贫穷是富有的反义词，它能形容物质，能形容精神。但什么是真正的贫穷呢?

有人可能会说贫穷指所拥有的财富少。但是极大的财富只是一个数目，再多又有什么意义。真正的贫穷与富有该是精神上的，你虽然看不到，摸不到，但你能感受到它。

我很敬佩香港的田家炳，他把自己财产的80%用在了中国的教育方面，近万所学校都得到他的投资与帮助。这些财产捐出后就不再属于他了，而这时候的他才是真正的富有;不是指他的财富，而是他所拥有的是高尚的精神。同样的例子还有邵逸夫，国内一半的大学都有逸夫楼，他为1949年后大陆历代学子提供巨大的帮助，这才是真正的富有;在他眼里金钱是不重要的，重要的是那些需要帮助的人。还有许多人也一样，不论物质上是穷是富，他们都会尽自己的一份力去帮助别人。

真正的富有是精神上的富有，反之，真正的贫穷也就是精神上的贫穷。一些有钱人目中无人，自以为是，他们认识不到，自己的精神上空缺，是真正的贫穷;他缺少的，是修养、品质、爱。

什么是贫穷?精神上的空白，是真正的贫穷。物质金钱虽然重要，是基础，但人的基本需求满足后，太多的财富不会提升意义;与其这样，不如把财富给更需要的人，让自已的精神变得富有。

什么是议论作文(篇2)

幸福在哪里呀?幸福在哪里呀?

幸福就在我们的身旁，只要你细心观察、仔细搜索就会发现幸福无时无刻在我们的身旁：考试打了一百分、帮老师做了事、帮助了同学、同父母一起游玩、有一个完整的家、父母老师表扬了我......我都觉得非常幸福。

如果老师教育我，我会感觉幸福，因为老师教育我肯定是我有做错的地方，老师帮我改正错误，让我下次不再犯错。如果父母让我做题，我不会拒绝还会感到很幸福，因为父母是为我好想让我的成绩好起来。我吃着母亲亲手做的饭菜感到无比幸福，因为灾区的孩子们哪能象我们一样。

等我长大以后，我要当一名医生，因为医生救死扶伤，无论再苦再累只要见了患者欣慰的笑容所有的疲劳就全消失了!那时我一定是一个幸福的人。

幸福，幸福是一种既神秘又能给人力量的东西!

什么是议论作文(篇3)

幸福是什么？幸福也许是一种快乐；

什么是爱？我小时候不懂。爱对我们的意义是什么？通过《什么是爱》一书的阅读后，我明白了爱是一种发自于内心的情感。爱不是人的本能，爱是教会的，爱也是学会的。

《什么是爱》一书主要讲了五个部分爱的构成、爱的实质、爱的品类、爱的误区、爱的必须。爱是关心，尊重，理解，责任。我天生耳聋，但妈妈从来没放弃我。从我出生到现在，为了照顾我，我的妈妈比一般妈妈更加辛苦。因为耳聋，小时候我的沟通能力比健全人差很多，妈妈爸爸总是听不懂我在说什么，我觉得自己很没用，快要到了崩溃地步，也有点放弃生活。但父母似乎能读懂我的心，能理解我的心里苦恼，对我说不要放弃，总会有希望。我的继父从网上买到许多书给我看，告诉我要多看书，看到不懂的词语可以问父母，也可以去查词典，总之要弄明白意思。现在，我的文字组织能力，沟通能力越来越好了。不管我说的还是写的，都越来越通顺了。在学校，我也得到了老师和同学的帮助，也通过自己的努力，被学校记者团列入为编辑部成员。他们的鼓励和帮助，就是对我的爱。我心里非常感谢我的妈妈和我的继父，还有同学老师朋友对自己的爱，鼓励。是他们教会了我，什么是爱，有了他们的爱，才让我健康的成长。

爱，也有误区，方式不对就变成了溺爱，这样的误区会有非常严重的后果。生活中，对我的溺爱的不是我父母，而是我的外婆。我知道我是她唯一的外甥，从小就对我百般照顾，格外呵护。她爱我的方式和父母不一样。比如从小帮我洗手，洗脸，喂饭，但是当我已经是十三岁了。我眼巴巴看着与我同样岁数的男孩会吃饭，对他的既嫉妒又羡慕。于是，我向父母哭诉，要求自己穿衣、自己洗手、吃饭。通过爸爸妈妈和外婆沟通，外婆改变了，让我尝试日常生活的自理。现在，我什么都会了，炒连饭我也会了。外婆看到我这么快就能自己能自理了，脸上也笑开了花。不过，如果外婆没有改变爱护我的方式，我到现在会不会还不会自己穿衣，自己洗脸，自己吃饭？那我真的变成一个没有用的人了。

我们要相信，只要人人都献出一份爱，只要我们真正懂得如何去爱，世界就会变成美好的明天。让我们携手共起，一起乘上爱的小舟。

高二:陈梓良

在平凡的生活中，大家都有写过与“幸福”相关的文章吧。幸福是什么，幸福就是猫吃鱼，狗吃肉，奥特曼打小怪兽。那么，生活中的幸福作文有哪些呢？下面是读后感大全小编帮大家编辑的“什么是幸福优秀作文600字”，希望能对您有所帮助，请收藏。

什么是幸福优秀作文600字【篇一】

幸福是什么？也许很多人都在默默追问。

其实，我们一直都生活在幸福中。只不过，我们过多地关注已经失去的，而没有盘点我们现在拥有的。更有很多人索性认定自己是不幸的。甚至觉得他是这个世界上最最不幸的人。

我也曾经这样认为过，直到我去做义工。当我走进那座清雅的楼房，走近那些残疾孩子，一种来自心灵的撞击铿锵有力，将我顽固的认知击得粉碎。

那些孩子，身体残疾，很多说话含糊不清，但他们灿烂的笑容如同清泉一泓，缓缓地流进我的心底，悄然滋润着干涸的灵魂。在他们面前，一切词语变得渺小、卑微。他们对我微笑，我沉醉，也心痛。我突然发现，自己的心门一直是关闭的，在遇到他们之前。现在，已经訇然中开。

我不敢想，再过10年、20年或者30年，他们还能这样无忧无虑地微笑吗？如果他们走进社会，了解了世界更多的内容，他们是否要承受太多的歧视和异样的眼光呢？这些“特别的关照”会不会刺痛他们的自尊？我不敢设想下去。我只祈愿，他们永远如此单纯地生活下去。

参加完活动后，我时常想，和他们相比，我们还有什么资格说不幸福啊？在那么一瞬间，我明白了，心身健康本身就是一种幸福，如果能用健康的心身创造理想，则是更大的幸福。我多么希望自己能够强大起来，为这些孩子托起一个太阳，温暖一下他们的心，照亮他们脚下的路啊。

付出，或许是更大的幸福。

什么是幸福优秀作文600字【篇二】

有人说，幸福其实很简单。是的，幸福不必须多么宏伟惊人，幸福就像初春新雨后冒出的笋尖，稍一低头或弯腰便能发现它遍布足下；抑或是在盛夏乡野的天空中，偶尔抬头便可看到的漫天繁星。幸福就是喜悦，发现生活之美的单纯的喜悦，只要伸手就能触到。有一颗永远不老的心，平和的态度，进取的心态，幸福便处处皆可捡拾。

幸福能够是寒冬中一丝温暖。还记得小时候有一年冬天十分寒冷。那时单薄的身子抵御不了寒冷的侵袭，双手冻得通红。而身旁的妈妈发觉我的窘态，便用她温柔而纤细的双手握住我的手，同时把我另一只手放入她同样温暖的口袋中。这时的妈妈就像天使一样，脸上泛着微笑，而我的手被温

作文能力是检验学生语言思维能力的有效手段，作文可以帮助人们通览全局推动个人和社会思想的进步。作文考查的是我们的综合文学素养和文字表达能力，写作文有什么好技巧？供你参考和使用，请收藏和分享。

什么是幸福作文(篇1)

幸福是简单的。当我放学回到家，一进门就看见桌子上我最爱吃的零食，这是已经在上班的母亲在临走前给我特意买的，旁边还有一张纸条，上面写着：“程好，妈妈上班去了，桌上的零食饿了就吃，还有要早点做完作业哦！”我觉得这就是幸福。

幸福是平凡的。当妈妈送给我一条链子，上面写着“冯程好天天快乐”时，我十分开心，我觉得这也是幸福。

幸福是令人感动的。当爸爸骑着摩托车，冒着倾盆大雨，顶着狂风艰难地来到校门口接我，那时他高大的身影让我难以忘怀。

幸福是令我快乐的。当爸爸提着一大袋零食和一箱牛奶向我走来，我非常快乐。

幸福是让人体会沧桑的魔法师。眼看爸爸妈妈为了能让我过上幸福快乐的日子而拼搏，那原来乌黑的亮发都渐渐变成了白色。他们的手由光滑、白嫩变成了粗糙、黑乎乎的……

总之，今天的幸福来之不易，我们一定要好好珍惜。

什么是幸福作文(篇2)

有许多人会问：幸福是什么?我回答说：幸福是父母的一句唠叨;幸福是我们拥有一个温暖的家;幸福是拥有世界上最美好的友谊

幸福每时每刻都在我们身边与大家玩捉迷藏，就等着我们去发现它，去探知它。有许多人常常会说自己不幸福，说父母太严厉，老师留的作业压力山大，父母和老师的管教让自己失去自由，甚至幸福。其实大家可以换个角度来思考一下，我们大家大多数都是九零后，我们生活的年代没有战争，只有中外的和平共处;并且我们生活的时代有许多高科技，有非常好的教育环境，与以前老一辈的生活大不一样，现在我们生活的这么好难道不是我们的祖先辛辛苦苦为我们留下的.吗?

许多人都认为自己不幸福，都不了解幸福是什么?幸福很简单，总结起来一共四个字，那就是知足常乐!

什么是幸福作文(篇3)

有一次政治小考，也不知为什么，明明前一天背的很熟的题，居然漏写了两句话。因为大家集体考得都不太好，所以张老师很生气，罚大家课后抄5遍o-m-g，真不知该说些什么好心中默默地责备自己，但同时也准备利用课间和午休的时间来完成。结果，还有其他作业就耽搁了，晚上的时候，张老师来到班级，告诉我们不用写那么多了，只写一遍就好了，瞬间幸福感爆棚！

每到入冬，各个学校都会在间操开始跑步。今天的体育与体

经过反复比较读后感大全小编为您整理了这份难得一见的“什么是应用文作文”，希望您分享本页内容与您朋友。作文是语文教育中的精髓所在，写作有助于我们更加关注身边的生活和人文环境。写作文时，切忌东拉西扯，主题松散甚至没有主题。

什么是应用文作文(篇1)

我是个懒惰的人，个人主义突出的人，或许我从未尽到自己该尽的责任。好好学习，勤俭劳动，珍惜时间，我也没做到多少，我似乎没受到过良心的谴责，浑浑噩噩的过了十几载，责任就像鸿毛那般轻，轻的快要从我心中被风吹走。

呵呵，书籍的力量还真是大啊。长大了，读的书多了些，才渐渐明白责任，这个堪比信念的东西，比一切都重的东西。每天背在肩上的书包，我觉得没多重，就算塞满书我也可以很轻松，依然微微笑着。但责任并不是肉体所能承载的，堪比信念的东需要一个干净的灵魂来承载，如果内心并不善良的人，怎么可能会承担自己的责任？只是会一味想着自己的利益。我倒觉得很有可能在责任来临之前这种人早就跑了，根本不要责任，随手扔进垃圾桶。不，这种人估计是不会保护环境的，而是丢在无人问津的大街上。

我只想搞清楚责任为什么会降临到每个人的头上。被压死的人似乎也很多啊？

为了生存？

我想应该是。

每天读书时我的责任，而读书是为了明天，一个阳光灿烂的未来，到了如今我终于什么都明白了：说什么责任是崇高的，呵呵，不过是为了生存着的借口，现在什么东西都要包装一下，才能卖的更好，世态炎凉啊。

连我都被蒙骗了许久。

我虽然不想承认，但事实就是这么不堪入目，一切都是神化的罪恶。

龙马潭区鱼塘初中部初一:肖锋

什么是应用文作文(篇2)

什么是幸福，难道是一句妈妈的叮嘱，还是品尝做妈妈做的美味佳肴。年幼的我，一直在猜测这个答案，直到有一天，我才知道答案。事情是发生在一个下雨天的晚上，我的头烫的像一个大火炉不停的叫。妈妈听见了我的叫声，摸了摸我的头，着急的说：哎呀！你的头这么烫，烧的这么厉害，我们赶紧去医院吧。妈妈连忙帮我穿好衣服，骑着车带着我直奔医院，再去医院的路上，我好难受，感觉路途是那么的遥远，而且还不知道妈妈脸上流下来的是雨还是汉。终于到了医院，妈妈叫护士阿姨帮我量了量体温，一看。已经39.5度了，要打点滴。于是，妈妈就陪桌我打点滴，我和妈妈找了个座位坐下，在打点滴的过程中，妈妈一直陪伴着，支持着我，过了一会，我想睡觉了，于是就躺在妈妈的怀里睡着了。直到11点30分，我终于挂完针

以下是由小编为大家收集整理出来的关于读书笔记的相关内容，希望能够帮到大家。

什么是读书笔记?

读书笔记指读书时为了把自己的读书心得记录下来或为了把文中的精彩部分整理而做的笔记。

读书笔记种类很多，一般分为四大类：

(1)摘要式：即将书中或文章中一些重要观点、精彩警辟语句，有用数据和材料摘抄下来，目的是积累各种资料，为科研、教学、学习和工作作好准备。可按原书或原文系统摘录;也可摘录重要论点和段落;还可摘录重要数字。

(2)评注式： 评注式笔记不单摘录，还要写出自己对这些要点的看法和评价。常用方法有书头批注。即在书中重要地方用笔打上符号或在空白处加批注、折页作记号;也可用提纲方法把书和文章论点或主要论据扼要记叙下来;还可用摘要式综合全文要点、记下主要内容;读完全书或全文对得失加以评论也是一种方法。

(3)心得式： 即读后感。是读书或读文章后写出的自己的认识、感想、体会和启发。常用方法有：札记，也叫札记，是摘记要点与心得结合的产物;心得，也叫读后感。将读书体会、感想、收获写出来;综合观点、见解，提出自己看法并记录下来，也是很好的读书方法。

(4)记载式：

1)笔记本。 成册笔记本可用来抄原文、写提纲、记心得、写综述。长处是便于保存，缺点是不便分类，但可按类单独成册。

2)活页本。 可用来记各种各样笔记。便于分类，节约纸张和日后查阅。

3)卡片。 好处便于分类，可按目排列，便于灵活调动又节省纸张，但篇幅小，内容不宜长。

4)剪报。 把报纸和有用资料剪下来，长文章可贴在笔记本或活页本上，短小材料可贴在卡片上。剪报材料可加评注，也可分类张贴，要注明出处，以便使用。

5)全文复印。 重要读书材料，为保持完整性，可全文复印编目分类留用。

读书笔记的形式多种多样。主要形式有：

笔记本

成册笔记本可用来抄原文、写提纲、记心得、写综述。长处是便于保存，缺点是不便分类，但可按类单独成册。

活页本

活页本可用来记各种各样笔记。便于分类，节约纸张也便于日后查阅。

卡片

便于分类，可按目排列，便于灵活调动又节省纸张，但篇幅小，内容不宜长。

剪报

把报纸和有用资料剪下来，长文章可贴在笔记本或活页本上，短小材料可贴在卡片上。剪报材料可加评注，也可分类张贴，要注明出处，以便使用。

全文复印

重要读书材料，为保持完整性，可全文复印编目分类留用。

记忆

如果能用大脑记下来的话就能更好地在生活中运用笔记中的

读后感就是读书笔记，它是阅读一个作品后的心得体会。阅读《老人与海》的过程中，我们沉浸在海明威笔下所描述的情节中。写好一篇《老人与海》的读后感需要从哪些角度来写呢？读后感大全小编收集整理了一些《老人与海》读后感：什么是失败什么是成功，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

《老人与海》读后感：什么是失败什么是成功【篇一】

这个暑假，我读了一本书叫《老人与海》这本书主要讲述了一位老人常年独自在海上打鱼．有一次他钓到了一条大鱼，但是在回到的路上碰到了成群的鲨鱼．老人使出浑身解数和鲨鱼搏斗，鲨鱼把能吃的肉都吃完了．结果老人拖回去的只是一副大鱼骨架．

在生活中，我们碰到了困难，也许会迎难而上；但也会畏难止步．比如说张海迪阿姨，她小时候双脚就已经残废，但是她并没有向挫折屈服，而是以用心、乐观、自信的态度去挑战挫折．她天天把词语贴在床头、墙壁上、厨房……经过张海迪阿姨的不懈努力，她最后战胜了挫折，而且还获得了荣誉，为祖国做出了自我的贡献．鲁迅先生以前说过：“伟大的胸怀，就应表现出这样的气概—用笑脸迎接悲惨的命运，用自信的勇气来应付自我的不幸．”是啊！当我们碰到厄运和不幸时，与其埋怨命运的不公，还不如鼓起勇气，振作精神，以刚毅的态度与厄运抗争．

老人不也是这样的吗？老人没有被任何困难压倒，他尽自我最大的努力与生活中的磨难做不屈不挠的斗争．老人也说过医生令我最难忘的话：“一个人并不是生来就要给打败的，你能够消灭他，却不能打败他．”当你碰到困难时，你必须不要被挫折压倒啊！一个人的一生中不可能没有失败，但我们假如能够从失败中获取有益的经验，发现成功的曙光，把失败看成是通向成功的必经之路．那才是从失败中获取的最大的收获．毛泽东主席以前说过：“失败是成功之母．”曾任美国总统的林肯一生遭到无数次失败和打击．然而，他英勇卓绝．他从0832年失业后，他经过了13次竞选，然而有12次的竞选是失败的．他在最后一次，也就是0860年的时候林肯最后当选为美国总统，他最后成功了，这是一件多么令人兴奋的事情，他的努力最后得到了回报．

我们碰到挫折时，就应要勇敢应对，在困难面前迎难而上．我们有了这种奋不顾身、不怕困难的勇气，就有了征服困难的精神力量．正如歌德所说的：“你若失去了金钱—你只失去了一点儿；你若失去了荣誉—你就失掉了许多；你若失去了勇气—你就把一切都失去了．”

此刻我们努力起来，

在人类飞向天空之前，鸟类就是天空的统治者，它们在天空自由地翱翔，让人类不知道羡慕了多少年。至于它们那无与伦比的种类，婉转的歌喉，和谐的群体，温暖的巢穴，长途的迁徙更使人类羡慕不已。正是因为这些奇妙的特性和本领，让鸟类充满了神秘的魅力，吸引着人类不断去探索它们王国的奥秘，那你知道什么是鸟类吗？ 世界上有会飞的鸟和不会飞的鸟，但它们有着共同的特征，那就是它们的身上都会长羽毛，并且它们的后代都是从蛋中孵化出来的。鸟类家族庞大，在地球各个角落都有它们的身影。还有鸟类的耳朵一般在眼睛的下后方，被耳羽所覆盖。 科学家通过比较鸟类的骨骼，认为鸟类是从爬行动物进化而来的。鸟类的祖先为了捕捉昆虫。慢慢学会了滑翔，随着飞行本领的增强鸟类最终取代昆虫，成为统治天空的霸主。 鸟类的羽毛对对来说是非常重要，翅膀上的羽毛能使它们轻松地非常天空；尾巴上的羽毛能帮助控制飞行的方向；而身体上的羽毛就像一件合身的衣服，既保暖，又美观，和羽毛一样重要的还有它那多功能的脚爪，它的脚爪不管是寻找食物、捕猎、搏斗，还是休息，它们都会用到脚爪。脚爪又长又短，有的不仅尖利，还有弯曲，人们可以根据脚爪的形状来区分鸟类。鸟类还有一个地方叫喙——嘴，鸟喙可以告诉人类这种鸟吃什么食物。 通过阅读本章《什么是鸟类》我也想长大给自己做一双翅膀，像鸟儿一样在空中翱翔，在蓝天中自由自在的飞翔，当我发明出了这个时，要它们飞向中国各个地方，让大家都像鸟儿那样放飞自我、自由自在，天天开开心心、无忧无虑的生活着。

要了解团队拓展的意义，首先我们就要搞清楚什么是团队拓展训练、构成团队的要素。

一、什么是团队拓展培训：

团队拓展培训是指通过协调所在团队成员的个人的绩效从而实现共同目标。团队拓展培训重在协调为达成共同目标而努力工作的不同个人之间的合作。各个成员们之间必须分享信息以及个人的行为将会影响到群体的整体绩效的情况。例如，无论在国企还是在私营部门(比如家电装配、民航客机)中，其工作都是由所在机组、所在群体或者所在班组共同完成的。成功的绩效取决于在决策拓展活动中的相互傍调能力、团队的业绩以及处理潜在危险情况的思想准备。

二、团队拓展培训结构的四要素：

1、团队拓展培训内答；

包括知识拓展培训，技能拓展培训，态度拓展培训。

2、团队拓展培训工具；

有团队任务分析，任务模拟与练习，反馈，绩效衡量，原理与或者原则。

3、团队拓展培训战略；

团队拓展培训战略包括交叉拓展培训和协调性拓展培训两种。交叉拓展培训指让团队成员熟悉并实践所有人的工作，以便在有人暂时或永远离开团队后，其他成员可介入并取代他的位置。协调拓展培训是一种强调如何促使团队成员分享信息，分担决策责任，从而使得团队绩效达到最大化的拓展培训方式。协调性拓展培训对于一个商业飞行或者一个医疗小组来说显得尤其重要，这是因为，尽管小组成员是分别负责监视设备和环境的不同方面，但是它们却必须分享信息才能作出关于病人照看或飞机安全及工作绩效等方面的最有效决定。团队领导拓展培训是指团队管理者或辅导人员所接受这种拓展培训的内容可能包括：如何解决团队内部的冲突，如何帮助团队协调自己行动，如何培养其他团队技能，等等。

4、团队拓展培训的方法很多；

团队拓展培训中通常可以利用课堂讲授或者观看录像的方式来传播关于沟通技巧的知识，然后再利用角色扮演法或情景模拟法来为受训者提供一个练习的机会，从而将在课堂上讲授的沟通技巧通过实地练习来进行体会。

三、确定团队拓展培训的目标：

在实施团队拓展培训时，要有意识地加强参与者对团队拓展培训目标的认识，只有这样拓展培训的效果才会更好地达到。

1、英明地“领导”；

团队在运作时，必须有一位身体厉行的领导，制定团队的目标。选择可行的方法，鼓励、引导大家，发挥每个团队成员的能量。那个失败的小组也有领导，可是他置身事外，不能理解困难究竟在哪里。导致了指挥的脱离实际，团队成员也不满，无法以最快的速度达成目标。

2、

读《什么是文化？》有感

广西北海 谭成功

最近细读了论文《什么是文化》后，心有疑问，因此到网络上粗作了解后，于此记录所感。

首先，对于原文《什么是文化？》（下称原文）的中心论点——文化是人类生产生活过程中，通过语言、文字、动作等交流传播并积累而成的一种思想结晶。对于这一论点，特在此作出十分赞同的表示。在结合其他学者的文章后，我认为原文存在论述有误的问题。

接下来，我们来作一一分析。原文中用"文明"来对比"文化",以建立鲜明清晰的概念印象，以突出中心论点。但是，有几个分论点有点偏颇。

第一，原文作者以英语发展史上"无特定的‘文化’与‘文明’概念之分"为论据，作出了"西方历史不比中华，故不懂得区分其二"的结论，我认为有错误。因为，其实英语中确有精神、物质上分别定义的‘文化（culture）’与‘文明（civilization）’之分。因此其二者无论中西方，都有语言习惯中的重大区分。

第二，原文认为文化应存在于文明的基础上，我找到了更高明的见解。文化常与民族连在一起说，而文明常与国家连在一起说。可见，文化具有民族性，民族存在就可以有文化；文明具有地域性，只有文化积累，才能达到"文明",这一较高级文化形态，同一地域的不同文化相互交融、发展，才形成文明。

又从历史上看，一般是建立过"国家"的民族才有自己的文明，而未有"国家"的民族，通常只有文化。根据英国考古学家柴尔德的《社会进化》和克拉克的《从野蛮到文明》，原始时代的人文现象一般称作原始文化，而不称作原始文明。可见，文化相对的是自然，而文明相对的是野蛮。正如前面所述，文化都有承载自己的种族，具有民族性。而文明具有跨民族性，一个文明可能包含若干个民族或政权，其承载者是一片地域，是文化高度汇集的结果。如我们一般说"西方文明"、"中国文明",却很少说"基督文明"、"汉族文明".

因此，我认为原文中"先文明，后文化"的观点并不如"先文化，后文明"的观点正确，有说服力。

另外，原文认为文化应是"人类在探索自然、社会和人类自身的过程中产生的，并可以通过符号、语言、文字、动作、影视等渠道沟通交流学习教育、继承传播的一些思想".则可见文化是中性概念，是人类征服自然和社会过程中产生的客观存在，其成果既包括优秀，也有糟粕，既有益于人类的内容，也有不利于人类的因素，如封建迷信、丧失人权的习俗，但它们都是文化。而又可知，"文明"则和某种价值观相联系