《男孩危机?!》读后感2000字：

手上捧着《男孩危机》这本书，在前言里读到这句话，让我有些震惊，一直都知道男孩说话晚却不知道会晚这么多。当我逐渐翻开更多的内容，发现面对这个小小的男宝，竟有这么多因为不了解而在养育上给男宝的误解和伤害。

摘抄几处对自己触动最大的内容，提醒自己看到孩子的与众不同。

曾经看到妹妹家的女宝流利清楚的表达着自己的观点，而自己的俩男宝还在语无伦次跟不上时，自己通常用“双胞胎发育慢”来安慰自己，现在看来还不仅仅是这个原因。男孩的口语发育水平，直到11岁时都会比同龄女生晚11个月之久，而这种语言能力的差距还会伴随孩子一生，这就是为什么很多时候男人说不过女人的原因，女人天生就具有语言发育优势。当我知道了这一点，面对马上5岁却还吐字不清晰的吉祥，我知道我能做的并不多，首先是等待，等待孩子在语言方面的慢慢成长，然后是享受，享受这一生中最初几年才特有的吐字不清，成为他交流过程中适时的翻译者。

每天对幼儿所说的话的数量是儿童智力、学业成就以及未来社交能力唯一重要的预测源。谈话刺激了儿童大脑神经细胞之间建立联系，为智力、创造力和社会适应能力奠定了基础。

没想到仅仅是每天与孩子有一搭无一搭的聊天竟对孩子有如此重要的影响，孩子的语言发展有自己天生的条件所限，但后天有意识的弥补却也能给孩子提供更多弥补天生不足的机会。“聊天”看似简单，但其中传递的不仅仅是语言信息，还有基于亲子间的互动，更重要的是亲子之间爱的流淌。由此可见“聊天”做起来简单，其实里面大有学问，如此轻松而又宝贵的培养方式浪费了实在太可惜。

-女孩颞叶中拥有更强大的神经联系，使女孩具有更为负责的感知记忆存储能力，对声音语调更为敏感。

-男孩的大脑与女孩大脑相比，更多的依赖动作、空间机械刺激，需要更多的触觉型体验。

-男生天生更容易接受图表、图像和运动物体的刺激，而不易接受单调语言刺激。

随着这些信息慢慢映入眼帘，我开始心疼起这些坐在教室里的小豆包，当今的教育方式多以说教为主，没想到这样的教育方式对于同坐在一间教室的男生和女生竟有如此不同的影响。当父母不了解男女生的这些差别，则必然会给男生学习不如女生贴上各种不爱学习，不认真学习的标签，殊不知小小的男娃需要克服若干不利于自己的学习因素继续迎难而上的不容易。

由于大脑海马（记忆存储区）工作方式的不同，男孩需要更多时间记忆课堂知识。当我阅读至此，我开始有了更多

篇一：危机管理读后感 昨天阅读了劳伦斯·巴顿的危机管理一书。书中将危机定义为任何会严重伤害组织人员、声誉或财务状况的事件。作者认为大部分危机可定义为四个基本问题：你知道什么、何时知道、采取何种措施、如何确保此危机不再发生。 书的前四章介绍了与公司员工有关的危机，如问题员工、职场暴力、员工过失等等。针对这些问题，作者提出一整套威胁与暴力响应模一式（详见p50）、严格的员工背景调查和有效的裁员会议（详见p63）。 第六章至第十章，作者列举了可能发生的危机事件，如流行疾并恶劣天气、工业与环境灾难、恐怖主义、暗中破坏。 第十一章作者介绍了企业在危机发生时沟通方案的准备。企业必须把握事件发生后的黄金八小时进行积极沟通，详细的沟通计划参见p163。 第十二章介绍了从外部聘请危机顾问的注意事项。 第十三章和第十四章分别介绍了危机处理的成功经验和失败案例。 第十五章至第十八章为企业提一供了一套可行的危机处理方案。 第十五章以问卷形式对企业的危机管理现状进行评估，建议结合第五章的危机预防目标制订出公司的危机管理目标。 第十六章的两阶段危机应对训练，提醒你在危机发生后的一个小时内该做什么（详见p185）。 第十七章的危机应对计划，提一供企业在危机发生8小时之内和之后的应做事项。（详见p186）。 第十八章则告诉企业从事件反应阶段至持续运营阶段的应做事项。 该书是我阅读危机管理的第一本启蒙书。读完此书后，对危机管理有了一个初步的了解。但我觉得此书对企业的实用一性一不强。虽然提一供了很多具体的解决方案和工具，但企业若想依照此书建立一个完整的危机管理框架，仍存在一定的困难。另外，也许是由于我不太习惯译后的作品，书中文字读来有些晦涩，若能更加贴合国内读者就好了。 篇二： 《危机管理》中提到，能预见危机，才是最高明的！书中详细描写了优秀的公司是如何防范危机的发生。首先说到“预见”的重要一性一，只有成功的了解到自己所在公司后集体的不足，及时发现并改正，才能防止一系列危机的发生，一些比较容易防范的危机一定要提前发现，例如及时发现并处理那些对公司影响不好的负面报道或传闻、密切关注某些在公司销一售总额上占很大比例的客户、按时的交税和配合政一府部门的调查还有防范经济抵制和罢工的发生等等，这些危机的发生至关重要！ 第三章是重点，说的是“善管理，

中层危机读后感（一）

《中层危机》，以通俗易懂的语言、朴实无华的案例向我们说明了中层在企业中发挥了不可替代的作用，讲述了如何做好一名中层干部。作为企业的一名中层干部，有幸拜读了余世维博士的《中层危机》，读后让人耳目一新，醍醐灌顶，感触颇多。

如何认识中层危机，《左传》有言：居安思危，思则有备，备则无患。企业在不断发展，对中层的素质和能力要求不断提高，只有具备化解危机的能力才能适应企业的发展。余世维博士在书中提到了中层的三种能力：必备能力、储备能力、进阶能力。必备能力是上岗能力，储备能力是完成各项任务的能力，进阶能力是当主管的能力。我认为，最重要的是必备能力，因为必备能力是基础，只有基础打好了，才能去谈储备能力、进阶能力。如何提升必备能力，结合工作实践，个人认为必备能力包括执行能力、带队伍能力和思考能力。

中层处于企业金字2020塔结构的中间环节，上有高层，下有基层。中层的作用就是上传与下达，指导与监督。把上面的决策传达下去，让下面的人执行好。首先，中层要充分理解高层的决策与指示，领会精神实质。不是简单的把高层的话传达给基层，是要经过思考、分析，必要时还要与高层沟通，目的是把握内涵，明确目标的可行性。然后，再把决策与指示下达给基层，所以正确的决策是经过深思熟虑、反复论证后下达的，基层并不需要完全理解决策，只要不折不扣的执行，遇到困难和障碍，由中层（或者高层）来协调、指导，共同完成任务目标。同时，中层需要把基层反映的共性问题、或者有代表性的问题及时向高层汇报，引起高层重视，有利于高层做出正确的决策和部署。

真正有能力的中层不是看自己做的如何好，而是要看他的团队做的如何好。大家都知道一头狮子带领一群羊能打败一头羊带领一群狮子的故事。火车跑的快，全靠车头带。中层就是企业一个个团队的领头人，把自己团队打造成一群羊还是一群狮子，就看领头的是谁。首先，中层要以身作则，起到表率作用，要求别人做到的，自己首先做到，不光自己做的好，还要把队伍带好。其次，中层要清楚自己的定位，明白自己的职责和权限，在其位，谋其政，重要的是不能越位。职责范围内的事情，必须搞懂搞清楚，有思路、有观点、有办法，特别要有独特的见解。中层可以指导下属，但不能代替下属完成工作。否则，下属没有学会怎样开展工作，中层就会有做不完的工作，每个人的精力毕竟有限，这样中层和基层都很累。所以只有教会下属，发挥团队作用，明确分工

兴盛与危机读后感

初读《兴盛与危机》，虽然整体印象模糊，但是感觉到一股新气息，然后细读了三遍，当文章脉络慢慢清晰时，不免有些不安：结论有些说服力，但是论证过程却稍显牵强。是我没有领会作者的逻辑？于是进一步查找关于资本主义的资料，又重新温习了文化比较的经典《菊与刀》，最后确信：《兴盛与危机》确实是一个概念上的游戏，只是看上去很美而已。

作者从一个经典问题开始探讨：为什么中国封建社会在两千年之间没有发展出资本主义？之后一一批驳了几种流行的观点，在破之后，重新发问：是不是问题本身就不正确？通过分析何为封建社会，作者重新界定了问题：为什么中国封建社会能保持自己的结构达两千年之久？借用控制论的观点，将社会看做系统，结构不变即系统稳定，于是问题转化成了中国的封建社会系统为什么能保持结构稳定？

既然用结构的方法来讨论社会系统，首先当明确社会的结构是什么；作者将社会的结构定义为三个子系统的耦合，即政治结构，经济结构，意识形态结构的耦合，三者分别表现为中央集权，地主经济，儒家学说，然后指出封建社会具有政治结构和意识形态结构一体化的基因。一体化既是国家兴盛的力量，同时在发展的过程中也会异化出导致国家衰亡的力量，即作者说的无组织力量。国家的兴盛和危机，衰亡，就是一体化力量和无组织力量相互较量的结果：国家初建，一体化力量使得国家慢慢强盛，与此同时，无组织力量也潜在滋生，统治者当然不能坐视不管，于是进行改革，成功则推动国家继续发展强盛，失败则使给无组织力量继续发展的空间，直到国民动乱，国家濒临灭亡，系统启动自我修复，革命者推翻旧统治者，建立新王朝。

显然，自我修复是社会结构演化的转折点，因为欧洲也是经历发展，动乱，推翻旧结构，但是却建立了新系统，即资本主义，而我们为什么建立的还是原来的系统？作者提出了两点：一，我们借助家国同构保留了一体化的基因，二，儒生阶层为该基因提供了复生的环境。简言之，新王朝初创，统治阶层的指导思想还是源自上一朝，所建立的系统自然也是原来的结构。打个比方来说，作者的问题是，为什么人自猿猴转化成直立人之后就一直保持现在的样子，而作者给出的答案是，因为人有生殖系统，消化系统，神经系统等，这些系统的耦合使得人一方面成长，另一方面也异化出衰老的力量，但是由于人的基因完整保存了自己的信息，在合适的环境中可以重生，即使自己已经死亡，后代也是人本身的结构而不会变成其他物种。

作者将这

由中信出版社出版的david f.derosa 写的20世纪90年代金融危机真相。最近看的很多中信出版社的书都很不错。以下是我书上作的读后笔记：

这是本好书。对于任何关注经济的人士都值得认真阅读。书中对发生于20世纪90年代的几次金融危机（1994-1995年的墨西哥比索危机，1997-1998年的亚洲金融危机等）做了比较深入的分析，主要是共性分析。如危机发生国或地区都是采取固定汇率制度、持有大量国际负债、大量经常账户赤字等。本书的一个观点很值得欣赏：作者认为所有这些危机发生的根本原因并非来自于国际投机者的操纵，而是发生国自身的金融体制不健全，政府不恰当的政策（包括货币政策）及其它内部问题。这个观点我是认同的。当然，这所有的危机都应该为我们今后政策制定提供经验和起到警示作用。

作者找到了一个金融危机的共性，那就是这些所有危机都要么发生在固定汇率制度上，要么是完全固定的汇率制度，或者至少是有管制的汇率制度。我想，这问题就在于，采取固定的汇率制度一定会产生币种价值和金融体制的扭曲，当这个扭曲累计到一定的程度，由某一个诱因引发，就可能使这种扭曲在短时间内释放，而这种释放很有可能不单单将币值释放到正常位置，由于恐慌、投机和惯性的作用，币值可能在短期会走到另一个极端。所有这个过程是个量变到质变的过程，对于经济体来说这种瞬间质变的影响是不言而喻的。而那些采取浮动汇率制度的国家，质变可以在一个比较长的时间内完成。尽管面临汇率被炒家操纵的风险，但这个波动肯定不会像金融危机这般剧烈。当然，一个国家要采取何种汇率制度，还要综合考虑其他很多因素。

篇一：和谐拯救危机观后感

和谐拯救危机观后感

篇一：和谐拯救危机观后感

真诚感谢朋友相增《和谐拯救危机》这部片子的光碟及有关佛教方面的书籍，好朋友总是相互记在心里，友谊地久天长：“赠人玫瑰，手留余香”，是他让我有幸看到这部大型公益节目，怜听净空老法师的淳淳教诲和主持人陈大惠先生的机敏的提问，使我的心灵在随之震憾的同时也得到了启迪和拯救。感谢他们！

《和谐拯救危机》的主题内容为：以深入介绍、弘扬中国五千年来的儒、释、道三种传统文化思想为主，详细剖析当今全世界范围内的各种环境和人文危机的根源，阐述了以和谐为宗旨的化解之道。在家庭教育、学校教育、社会教育、宗教团结、化解冲突、深刻认识和谐等诸多方面均有深入的表述。被采访的嘉宾是享誉海内外的一代高僧大德净空法师，节目的制作由北京佛教文化研究所影视部主任陈大会和其他诸多居士共同完成。

观看后使我了解并明白目前人类正面临的最大危机是什么，目前人类在何等境况下生活，人们在这物欲横流的时代该何去何从??

正象主持人所说的那样：“现在人类是比以前进步；发达了，人们享受到最美好的东西，全世界很多人都认为我们这个人类社会已经进入了最发达、最美好、物质生活极大繁荣的这么一个时代，男女老少都很高兴”。

殊不知，人们没意识到由于我们超常的享受\和破坏着生态平衡违反着论理常态，违背着自然规律，正一幕一幕的导致着一切人为的灾害的发生和发展，人类正面临着从来没有的危机。

人们由于大量的砍伐树木，导致的水土流失及沙尘暴的逐年发生。百年大树，只需要2分钟就砍伐掉，这些参天古木是在两百多年前的清、明、宋朝，我们的祖先一棵一棵种下来的，几百年来祖祖辈辈不忍心、不愿意去砍掉它，为的是给我们的子子孙孙留下锦绣山河，而今天的人们却把它们大片大片的砍筏，用来做筷子，用来换钱??可见人们只顾眼前的利益而不象我们的祖先一样顾及着未来的子孙后代。同时敬奉我们的祖先一切利益为后人着想的姿态，做事不把它发展到极限。

古人诗里头讲的“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”，及茂密大森林的境象一去不复回了，现在我们看到的到处都是白色垃圾和被污染的水源。树木全都伐没了，导致泥石流等人灾为患的事情逐年发生。

篇二：和谐拯救危机观后感

观看《和谐拯救危机》光盘后，里面的许多东西值得大家去深思，去琢磨，去体会；战争、自然灾害给人类社会所带来的灾难触目惊心，并且还有越演越烈之势，最可怕的是，所

用当前去看未来可能是我们所犯的最大错误n——《债务危机》读书笔记n从《原则》到《债务危机》，瑞·达利欧终于将文字开始落在了经济现实之中，不知道是因为自己近期的阅读选择的原因，还是经济学家的关注点在转移，越来越多有关经济周期的文字映入到我的眼帘中。这本书就如书名一样，瑞·达利欧关注的是债务危机周期整个发展的历程。一、周期何以存在n我个人觉得，只要资本的趋利性和人们的从众心理不能改变，那么周期就会永远往复运行。二、债务危机为何会频出n进一步去探讨债务危机频出的原因，从中可以看出上述两点是如何作用的。首先是经济自发良性发展，这个时候资本出现了较好的收益率。那么按照上述理论，所有经济理性的人会加入购买资本，获取收益率的过程（表现为扩大投资规模），在初始阶段，尚属于市场良性的资本优化配置过程，毕竟市场短缺就是如此被弥补的；n但是很快扩大投资本身又在创造需求，造成资产价格上涨，资产价格上涨的同时，由造成资产抵押价值的提升，从而可以获得更多的信贷资金不断强化这一过程，这一阶段就是累积泡沫的阶段，这个时候前述的从众心理就在发挥着不可或缺的作用。对应我们就是在09年之后密集投资产能建设本身就在构造需求，从而铸造了产能泡沫；n什么时候这个泡沫无法维继呢？表象特征就是资产价格无法继续上涨、新贷入的资金都用来偿还前期的利息，一直到那个时刻——明斯基时刻的到来，这个时候一旦出现去杠杆，本质为资产负债表缩表，表象为融资成本的上升，这个时候债务危机时刻正式来临。三、债务危机为何难以预防n以美联储为例，其核心关心的目标是什么？是经济增长率、失业率以及通货膨胀率，债务水平往往没有核心指标，尤其是整个经济所呈现的杠杆率都让位于了一些更为直观和表象指标，而被选择性忽视了。并且适度的债务规模，或者说杠杆率是经济发展增速的必要条件，简而言之借钱消费这件事情本身会刺激消费，所以一般不会轻易得去进行刚性去杠杆，担心对于经济产生较大的负面影响。四、我们处理债务危机与其他国家相比有哪些优势呢？n一方面我们整体对外负债水平不高，这是处理债务危机的一个前提，政府手中的货币政策施展空间比较大。处理债务危机的核心是补充流动性和巩固信心，这个时候需要国家进行一定的量化宽松去补充市场的流动性紧缺。这种流动性紧缺源于危机来临的时候，大家都会抛售风险资产偿还负债或者持有现金，从而导致市场有效交易难以完成以及流动性紧缺。但是一个拥有

惊天危机观后感

作为灾难大师，在艾默里奇的镜头里，故事进展之间根本无需使用太多对话和观众沟通，不管是谁，一旦开始唠嗑，也就到了死亡降临的时刻。《惊天危机》同样如此，艾默里奇这次没有把地球搞的危机四伏，而是又一次把白宫当做战场，在简单的人物出场之后，便立刻让一堆重型军械，把白宫给炸了了稀烂八糟，人物也进行了清理，该死的去死，碍事的关进房间，剩下查宁塔图姆在枪炮与废墟中，完成拯救任务。

《惊天危机》当然是一部极其个人英雄主义的影片，面试失败的特工，一个婚姻失败为生计奔波想在女儿面前树立威望的父亲，因为这个偶然的机会，拯救了一个总揽一切，国计民生尽在掌握的总统。尽管故事套路中规中矩，但整个过程却激烈异常，被绑架的总统与扣为人质的女儿都在压榨时间和节奏，导游间或搞笑的幽默不但没有缓解紧张的情绪，反而透过陷落的白宫，让空间战的逼仄和压抑急速压迫神经。

而在轮番轰炸中，你绝对会真心羡慕那个可以把白宫爆掉的宽松环境，所有人在故事中，都是自由的，劫匪可以肆无忌惮的攻陷白宫并像拎小鸡子似的挟持总统，特工也可以不顾个人安危，完成拯救总统与惊天危机之中。艾默里奇再一次完美展现了他对视觉游戏的实战技巧。商业片该有的元素都在，更重要的是，在规避开科幻题材对影像风格的高要求之后，艾默里奇开始注重人物的动作展现，白背心加防弹马甲，肌肉与热血的火并，快速且无懈可击的攻防，以及低空飞过城市街道的飞机，如烟花般四射的火箭炮、子弹如瀑的草坪防弹车追逐战无不催逼这肾上腺素是分泌。

作为第三次被被艾默里奇毁掉的白宫，这个战场既熟悉又陌生，彪悍的杀戮与炮火间隙的温情，得以令人更快的进入热血沸腾的状态，也一再刻画影片的拯救主题特工拯救总统的同时，也拯救了自己的生活并修补了和女儿日渐疏远的距离，刮掉胡子的杰米福克斯，从被解救的姜戈变成等待被解救的总统，但由其人物所折射的思考和能量，却始终都是最重要的：一个种族的觉醒，或一个国家的醒觉。

作为一部爆米花式的影片，影片《惊天危机》的快节奏以及比爆米花还多的子弹，反倒让观众找不到适合吃爆米花的时机，甚至会因为主人公开外挂一般神勇莫测，而质疑编剧因为拯救而必须拯救的动机，但萝莉正太各有所爱，这种处处危机四伏却时时能化危为安的情节设置，让观众适当紧张中又能不费心机的进行观影，正是一部影片该进的义务。

作为一部以化解危机为主要人物的影片，像《惊天危机》这样，过程毋庸多言，直

让男孩更像男孩读后感

看到书本封面那个小男孩额角上粘贴着创口贴，微笑着目视远方，显得那么顽强、奋进，这就是我希望培养的男孩！

《让男孩更像男孩》内容简介：男孩和女孩在生理结构、大脑发育等方面有着明显的不同，卢女士结合教育学和心理学等相关科学理论，同时参照自己长期的教育实践，分章介绍了培养男孩的各种优秀品质的途径和方法。同时结合一些生动的案例，为各位家长解答了在养育男孩过程中可能遇到的各种问题。

书中第11章：家庭是男孩的避风港湾谈到，妈妈是男孩温柔的港湾，爸爸是男孩依靠的大山。男孩不应该只享有妈妈温柔甜美的笑容，还要享受爸爸有力的拥抱。读到这里，加油男孩的爸爸亚历山大，幸好书中给我搭建了很多桥梁，铺设了诸多康庄大道，让我可以走向心中的男子汉。

我要学着卢老师教育我们的方法，做好孩子心中的第一个偶像。首先，我要做一个正义的化身。用行动告诉孩子正义的力量是无穷的，可以打败一切邪恶。其次要做一个有责任心的男人，让孩子因为拥有一个有责任感的爸爸而自豪，从而逐步建立孩子的责任心。我还要做一个有同情心的人，在实际生活中告诉孩子怎么样正确同情弱者，帮助他们，但是也不要被社会一些肮脏现象所蒙骗。当我们全心全意去爱自己的孩子时，并用男人的理性去教育自己的孩子，一定可以成为孩子心中高大勇武的英雄形象。

当然，当孩子不能够紧跟着我们的理想前进时，我们也应该对孩子多一份宽容的心。将心比心，我们自己也是从小孩子过来的，自己的小时候有多少伟大呢？置心换地思考，我们就会对自己的孩子更多的耐心和宽容。爸爸在孩子的成长教育中有着深远的影响，这个角色是无人可以替代的。在我们悉心地教育下，儿子会更加热爱生活、更自信、更负责，因而更具男子汉气概。

当你在不断付出的过程中，孩子已经不知不觉长大，直到有一天，你忽然觉得最近不常见到他了。当你抗着一袋大米，步履蹒跚地爬楼梯时，而你的孩子却一下子接过去，一只手拎着到了房间，催问你改放在哪里，并请你坐下来休息。外面的世界是他们的了，我们需要做的只是祝福他们而已。

读着读着，家里的男孩俨然就成了一个伟男子！《让男孩更像男孩》这本书，就是男孩最美的教育。如果你也读这本书，相你也会为自己最成功的作品感到骄傲！