寒假的时候我读了《雪人谷大危机》这本书。《雪人谷大危机》很好看，它给我留下了深刻的印象，令我感慨万千。

《雪人谷大危机》的主要内容是：洛奇、可丽希亚和菲尔特三个好朋友在炎热的夏天来到了王国的度假圣地——海螺沙滩游玩并发生的故事。

三个好朋友本来想好好的玩玩的，可是没曾想到本来只想度假的洛奇们居然遇到了“夏天暴风雪”！

首先，宠物们被凶狠的大雪怪掠走，“探险先遣队”第一次临阵脱逃。海螺沙滩上出现了神秘的“冰镐女郎”，“冰镐女郎”威胁可丽希亚，袭击菲尔特，让“探险先遣队”的队员防不胜防。勇敢的“探险先遣队”也不甘示弱，为了洗刷耻辱进入雪人谷，他们惊奇的发现白落落村的村民全部失踪，还以“不打不相识”的方式惹事了以为小女孩克莱尔。

接着，“探险先遣队”继续探险时，那只可恶的大雪怪再此出现，将“探险先遣队”的宠物打伤，就在洛奇们绝望的时候“冰封怨灵”以及雪人谷所有的宠物齐心协力打退了雪怪，救了洛奇们。

洛奇们觉得绝处逢生了，可是，“探险先遣队”又遇到了打雪崩、雪盲症等困难，但是勇敢的洛奇们没有退缩，洛奇们继续探险是再次落入陷阱，掉入陷阱的“探险先遣队”队员明白了事情的来龙去脉，并做好了准备攻打怀特峰，可是竟然又被大坏蛋们给抓了起来！

就在洛奇们万念俱灰的时刻，全部冰系宠物一起来支援洛奇们了，最后经过大家团结一心、坚持不懈的努力，他们终于战胜了邪恶魔法师——恩佐。使雪人谷重见光明！

读完这本书，让我明白了一个道理：多行不义必自毙，邪恶终究会输给正义。在现实生活中，我们遇到困难的时候只要我们不放弃，不退缩，就一定会解决困难，我们要坚信：有志者，事竟成！

《007大破天幕危机》观后感

1月24日，我和几个同学去观看电影《007大破天幕危机》。看完后我有一些想法，所以写了下来。

习惯充当救世主角色的詹姆斯?邦德在本集中要拯救的却是他的老东家英国军情六处。一方面，以顶级黑客席尔瓦为首的恐怖分子窃走军情六处各地卧底探员名单，并不时在互联网上公布；另一方面，情报与安全委员会的马洛里不断向邦德的上司m施压，要求她对此次泄密门事件做出解释，逼迫m辞职。在如此内外交困的情况下，m依然决定将赌注押在邦德身上，让已疲态尽显的007去追捕阴险狡诈的席尔瓦。接下来，我们便跟随邦德的脚步，转战沁蓝的上海，妩媚的澳门，触目惊心的废墟之岛，最终回到一切故事的原点

时代在改变。新一代的恐怖分子所掌握的已不是毁天灭地的武器，而是网络与信息。连军情六处研发部弱不禁风的q都略带挑衅的揶揄邦德：你在外打杀一年，也不及我穿着睡衣在电脑上轻敲几个键。这是年轻人的游戏，而007仿佛一辆被无数普锐斯裹挟而行的老爷车，显得格格不入。这些大胆的设定，再加上片中对邦德过往的探寻以及他与m之间关系的细腻刻画，使007不再只是冷酷无情的杀人机器，而开始变得有血肉、有灵魂。

剧情说完了，再说说这部电影的优点。首先是本片的情感刻画相当入骨入肉，其次是本片对人性的挖掘，有别于以往的任何一部邦德片，邦德和他的上司之间的情感这个以往邦德电影从来没有涉猎的领域，这次成为导演的神来之笔。第三是本片的情感刻画手法多样，细节勾勒多得不胜枚举。第四是本片的脚本写得妙语连珠、台词富有回味。第五是参与这部《天幕危机》演员在表演上差不多都能做到集自然和有味于一身的效果。最后是人们对这个题材的青睐也被用来作为这部《天幕危机》的情感因子。

说了这么多关于感情的亮点，也许有人担心这部《007大破天幕危机》的场面未必有看头，恰好相反，编导组实现了他们最初的目标用最原始自然的传统方式打动观众。其一，很多特效场面显而易见不是出自电脑，而是活生生的真人表演；其二，动作场面的高潮不断，导演并不因为长于情感刻画，就去炫耀卖弄所长，他因应题材的情感银针全部打到了应有的穴位上，动作场面的激烈丝毫不受影响；其三，去掉特效小道具的噱头，以纯熟自如的原装武器展现动作的魅力，在某种程度上比电脑虚拟出来的影像更为精心动魄，也更为真实震撼，这种实实在在的动作体验，令这部《007天幕危机》看起来有一股空前的酣畅淋漓感。

这次的00

雪人读后感（一）

我在这个寒冷的假期里，读了好多好多的故事书，比如《格林童话》，《安徒生童话》，我印象最深的是《安徒生童话》里的《雪人》。

一个寒冷的冬天，一个孤儿看到了一个精致的雪人。那个雪人开口说话了：小朋友，请你把我的心拿出来吧，我的心是用冰冷的石头做的，只有把心拿出来，我才会和别的雪人一样，怕热不怕冷。孤儿小心翼翼的拿出了那颗心，可是，雪人却变成了一条小小的溪水流走了，而孤儿却感到无比的幸福。

这个故事让我觉得，每个小孩都拥有一颗善良的心，所以，让我们应该用这颗善良的心来帮助大家，来帮助我们身边的每一个人吧！

整本书没有一个字2020，适合2至6岁的孩子看，每一页几张小图，故事情节画的很清楚，不需要大人讲，即使年龄小的孩子也能看懂。我把这个故事分为几个部分：

一、堆雪人。早上小男孩刚睁开眼就发现外面下雪了，迫不及待的穿好衣服和棉靴，和奶奶说一声，就匆忙跑出去了堆雪人，帽子掉了都不在乎。这是一项大工程，早饭前只堆好了雪人的身体，吃过早饭后马上继续工作，男孩做的雪人特别高，和成人一样高，他不得不站在凳子上把头放到雪人的肩膀上，找来帽子、围巾戴在雪人头上又找来橘子做嘴，煤块做眼睛。

二、心理牵挂雪人。晚上，男孩不管在做什么都会想着雪人，看电视时，刷牙时、睡觉前时不时地看向窗外的雪人。

三、重点：领雪人参观房间。不知睡了多久，男孩放不下雪人，起床来到屋外，雪人看到男孩，朝男孩走过来。男孩带着雪人参观了自己家的各个房间，客厅、厨房、爷爷奶奶的房间，自己的卧室、车库、餐厅等地方。雪人见到了许多没见过的东西，好奇、惊慌、喜悦、沮丧、开心不同表情在雪人脸上展现，画的惟妙惟肖。

四、高潮：雪人带着男孩飞在空中。为了感谢男孩对自己的招待，最后雪人带着男孩快步跑出屋外，慢慢飞向空中，天上还在飘着雪。他们飞过城市，飞过原野，看了日出前的霞光。

五、告别。回到家门口，男孩拥抱了雪人，依依不舍的告别，男孩往屋里走时，雪人向他挥手。

六、结束。天亮了，起床后，男孩来到屋外，看到雪人变成了一堆雪，帽子还在上面扣着。

我很喜欢这本书，因为它画出了男孩对一件事情的痴迷，画出了男孩结交朋友的渴望，画出了他和雪人之间的友谊，他们彼此喜欢，接纳。现在的孩子大多是独生子女，缺少玩伴，可是他们希望和小朋友交往，哪怕它是明天就会融化的雪人也好啊。作为家长要积极创造条件让孩子多接触社会，有助于学会交往，形

作文是衡量学生语言表达能力的一项重要指标，经常写作文可以让我们在生活实际中获得灵感。精彩的作文通常是语言简洁、思路清晰的，在写作文时可以从哪些要点开始呢？本网页内容仅为您提供参考。

雪人小学作文 篇1

几天前的那场大雪，留下了very厚的雪，我心想：打雪仗打过了，该干些什么呢？正在此时，姐姐说：“咱俩去堆雪人吧？”

“这是个好办法！我毫不犹豫的答应了！”所以，我们姐弟俩就开始堆雪人了。

首先得收集许多雪，我一想既然要收集雪那我就那个盆子装雪，老姐负责做雪人，当然我也要帮忙！

我立马就去我家车库里面拿了一个大盆子，装满了雪。倒在要堆雪人那片地方的旁边，姐姐“工作”。我也“工作”——立刻又去收集雪。我看了看，收集的差不多了我也就去帮我老姐“堆”了！

我们一起堆雪人的下半身，下半身很简单只堆成圆锥体就ok了。不一会，在我们姐弟俩的齐心协力下终于把下半身堆好了。最主要的还是上半身，上半身必须是圆的，所以，我们把手套去掉因为戴着手套捏不成很圆的。

知道我们为什么把两个人的手套都脱下吗？是因为要准备备份，害怕第一个雪球破碎了。

上半身终于弄好了，我要去寻找做雪人的眼睛、胳膊、鼻子的材料。费了一番周折后终于在厨房里搜集了全部的材料，最后交给姐姐让她来完成这个任务。

这个雪人终于做好了，我们看着我们的劳动成果，不禁笑了……

雪人小学作文 篇2

今天早晨，天空中下起了大雪。我透过窗户，看见那鹅毛般的大雪从空中纷纷扬扬地飘落下来，不一会儿，地上、房子上、树上都盖上了一层层厚厚的雪，世界犹如银装素裹。

中午的时候，雪停了。我和小丽穿上棉袄，带上手套，一起去雪地里堆雪人。我们来到积雪厚的地方，我对小丽说：“我们俩各自滚一个大雪球，一个做雪人的身子，一个做雪人的头。”于是我们开始滚雪球，我们滚啊，滚啊，雪球慢慢地变大了，变圆了，终于两个雪球滚好了。接着，我们把它们上下堆在了一起。然后，我们拿出准备的好多好多的装饰品，开始装饰雪人。一会儿，一个活灵活现的雪人终于诞生了：它瞪着两个大眼睛，又黑又亮，翘着红红的鼻子，张着大嘴巴，头上歪戴着一顶小纸帽，手指着路面，好像在对过路的行人说：“请从这儿走，这儿非常的干净！”你看，我们堆的雪人是不是很滑稽？

我们望着自己堆的雪人，手拉着手，围着雪人欢呼着，跳跃着。

雪人小学作文 篇3

早晨，我爬到窗户一看，哇！好大的雪，白茫茫的一片，大地、屋顶、树

雪人的歌声读后感（一）

这个假期里，我读完了《雪人的歌声》，其中我最喜欢的是《红鞋子》，故事讲的是一只小老鼠在草坪上发现了一只红鞋子，另一只不知丢哪里了，红鞋子在伤心地哭泣，小老鼠决定帮它找到另一只，它们在主人家里遇到了一只大花猫，大花猫看见小老鼠很想吃掉它，红鞋子为了救小老鼠被大花猫撞昏了，主人过来看见了红鞋子，大声叫起来：我终于找到它了，于是把丢失的红鞋子和眼前的红鞋子放到一起。于是一双完整的鞋子摆在了鞋柜上。

读了这个故事，我知道了友谊才是世界上最珍贵的东西。我要热心帮助同学，好好学习，快乐成长，做一名乐于助人的好孩子。

这几天我看了一本新的课外书，《雪人的歌声》，是一本汤素兰着的童话书，这本书里讲的是一个一个的童话故事，每一个故事都带给我道理，我十分的喜欢，而我最喜欢的一个故事是《小兔子和它的朋友们》。

《小兔子和它的朋友们》讲的是：

蓝天下有一个小山坡，山坡上长满了蒲公英和一棵高大的银杏树，树的旁边有一个小木屋，而小木屋里住着一只可爱的小兔子。

有一天，它在在山坡下发现了一个鸟蛋，它就看着这颗蛋等等它的主人，可是，天黑了，它的主人没有来，于是，它就把它带回了自己的家，放在了窗台上，一早，它便飞了出来，小兔很高兴，翠鸟每天会飞到很远很远的地方，晚上回来再告诉小兔，可是，有一天，翠鸟说白色怪物要来了，大雁都纷纷飞走了，蒲公英也随风而去，只剩下了小兔，翠鸟和银杏树，银杏树的根太深走不了，小兔跑得太慢又不会飞，翠鸟可以走，可是它却没有走，而是留下来和小兔在一起。一夜过去了，小兔出了门，（ ⊙o⊙ ）哇！原来是下雪了！！它们说，原来白色怪物一点也不可怕，反而十分的美丽！

看完了这个故事，它让我认识了一个重情义的小鸟，是小兔子让翠鸟平平安安的生活了下来，小翠鸟十分的感激小兔，虽然这个白色怪物其实并不可怕，可是，在它们不知道的时候就会觉得很可怕，但是翠鸟却没有离开小兔，可见他是一只知恩图报且善良的小翠鸟，在危险和友谊之间，它选择了友谊，和自己的朋友一起渡过难关，它们真是勇敢。

这本书中还有许许多多给我启发，给我开心，给我感动的故事，我喜欢《雪人的歌声》这本书！！

《雪人的歌声》是老师给我们推荐的书中一本，里面是在讲笨狼的故事。

这本书里的每一个故事都很好看。有很多给我们带来快乐的故事，比如：《笨狼的学校生活》、《快乐小马车》、《小兔子的蝴蝶结》等等。我最喜欢的就是《笨

危机共性后的机遇——《两次全球大危机的比较研究》读后感500字：

本书从宏观及微观的双层角度向我们展示了经理发展的规律，其发生的过程及带来的影响值得我们深思。所谓两次全球大危机，一个是1929年的大萧条，另一次就是2007-2008年的次贷危机，从杀伤力来看，1929年的大萧条的破坏程度，要大大超过次贷危机，但是从持续时间和影响幅度来看，次贷危机又超过了1929年大萧条。

两次危机有很多的共同点，例如：都是技术革命之后发生的、在危机爆发前都出现了前所未有的繁荣、收入分配差距过大是危机的先兆、大众心里都是处于极端投机的状态等。

在认清上述的事实后，我们应该以史为镜，树立底线思维，对危机可能出现的最坏场景做出预案；同时在危机中把握机遇，谋求中国利益和全球利益的最大交集，在危机之前，战略机遇主要表现为海外市场扩张和国际资本流入，另外危机中也出现了技术并购和基础设施的投资机会，我们应该牢牢抓住这样的历史机遇；最后，集中力量办好自己的事，借鉴大国崛起的经验，警惕卷入不必要的国际事件，集中力量发展自己。

我们站在前人的肩膀上，应与时俱进，方能站的更高、看的更远！作者：潘晓明

《雪人》读后感800字

挪威的冬天很漫长，下雪的日子也长，本文的雪人贯穿全文，当初雪降临，雪人将会堆起……雪人在我心中一直是高洁的象征，看了此文后，如果有机会堆雪人的话，恐怕也会联想到作者笔下红鼻子、鹅卵石并且透着阴森、寒冷的雪人，还好我的家乡在百年难得一遇下雪的地方，堆雪人的机会少之又少。

文章前部分作者用了穿插手法，剧情跳跃有点大（看外国作品我老是记不住人名和地名[捂脸]），看的我云里雾里，后面才看明朗。评论区很多书友说看三分之一就能猜到凶手了，如果不剧透的话，我估计我要看到哈利重返农庄发现凶手血迹才知道真相[捂脸]，我看的悬疑小说太少了，推断能力太差。作者一边用“贝斯豪海豹”、“有百分之十五至百分之二十的人，生父另有其人”为下文铺垫，一边把线索把往其他人身上引，雪人由尹达“变成”亚菲，然后来了个大反转“变成”卡翠娜，最后才引出真正的凶手马地亚医生，也就是开篇那个小男孩（这个猜对了）。马地亚的童年是不幸的，遭受同学欺凌，得知母亲出轨、生父另有其人后杀死了最爱他的母亲（怎么下得去手），从此极度厌恶“淫妇”。长大后又得知自己有遗传性疾病，因此成为了医生，在工作中得知一些患者（孩子）的父亲另有其人后，接二连三的杀害了6人，哈利和萝凯也差点遭到毒手，可见凶手心理之扭曲。总而言之，他的人生是不幸的，但是他的不幸不能成为他危害社会、杀害他人的理由……孩子的心理深受父母的影响，做父母的切要做好自己，为孩子树立正确的人生观。

作者借物喻人，多处景物描写直击人心，很多细节刻也画的很到位，同时也揭露了北欧一些社会、人性的黑暗。

还有一点就是作者刻画那个修理工有何用处？只是为了引出凶手“用鸡血覆盖人血”这条线索吗？这笔墨也太多了点。

听说这本书已经翻拍成电影了，10月份会上映，还挺期待的。

写的有点乱，逼自己写的。

篇一：危机管理读后感 昨天阅读了劳伦斯·巴顿的危机管理一书。书中将危机定义为任何会严重伤害组织人员、声誉或财务状况的事件。作者认为大部分危机可定义为四个基本问题：你知道什么、何时知道、采取何种措施、如何确保此危机不再发生。 书的前四章介绍了与公司员工有关的危机，如问题员工、职场暴力、员工过失等等。针对这些问题，作者提出一整套威胁与暴力响应模一式（详见p50）、严格的员工背景调查和有效的裁员会议（详见p63）。 第六章至第十章，作者列举了可能发生的危机事件，如流行疾并恶劣天气、工业与环境灾难、恐怖主义、暗中破坏。 第十一章作者介绍了企业在危机发生时沟通方案的准备。企业必须把握事件发生后的黄金八小时进行积极沟通，详细的沟通计划参见p163。 第十二章介绍了从外部聘请危机顾问的注意事项。 第十三章和第十四章分别介绍了危机处理的成功经验和失败案例。 第十五章至第十八章为企业提一供了一套可行的危机处理方案。 第十五章以问卷形式对企业的危机管理现状进行评估，建议结合第五章的危机预防目标制订出公司的危机管理目标。 第十六章的两阶段危机应对训练，提醒你在危机发生后的一个小时内该做什么（详见p185）。 第十七章的危机应对计划，提一供企业在危机发生8小时之内和之后的应做事项。（详见p186）。 第十八章则告诉企业从事件反应阶段至持续运营阶段的应做事项。 该书是我阅读危机管理的第一本启蒙书。读完此书后，对危机管理有了一个初步的了解。但我觉得此书对企业的实用一性一不强。虽然提一供了很多具体的解决方案和工具，但企业若想依照此书建立一个完整的危机管理框架，仍存在一定的困难。另外，也许是由于我不太习惯译后的作品，书中文字读来有些晦涩，若能更加贴合国内读者就好了。 篇二： 《危机管理》中提到，能预见危机，才是最高明的！书中详细描写了优秀的公司是如何防范危机的发生。首先说到“预见”的重要一性一，只有成功的了解到自己所在公司后集体的不足，及时发现并改正，才能防止一系列危机的发生，一些比较容易防范的危机一定要提前发现，例如及时发现并处理那些对公司影响不好的负面报道或传闻、密切关注某些在公司销一售总额上占很大比例的客户、按时的交税和配合政一府部门的调查还有防范经济抵制和罢工的发生等等，这些危机的发生至关重要！ 第三章是重点，说的是“善管理，

中层危机读后感（一）

《中层危机》，以通俗易懂的语言、朴实无华的案例向我们说明了中层在企业中发挥了不可替代的作用，讲述了如何做好一名中层干部。作为企业的一名中层干部，有幸拜读了余世维博士的《中层危机》，读后让人耳目一新，醍醐灌顶，感触颇多。

如何认识中层危机，《左传》有言：居安思危，思则有备，备则无患。企业在不断发展，对中层的素质和能力要求不断提高，只有具备化解危机的能力才能适应企业的发展。余世维博士在书中提到了中层的三种能力：必备能力、储备能力、进阶能力。必备能力是上岗能力，储备能力是完成各项任务的能力，进阶能力是当主管的能力。我认为，最重要的是必备能力，因为必备能力是基础，只有基础打好了，才能去谈储备能力、进阶能力。如何提升必备能力，结合工作实践，个人认为必备能力包括执行能力、带队伍能力和思考能力。

中层处于企业金字2020塔结构的中间环节，上有高层，下有基层。中层的作用就是上传与下达，指导与监督。把上面的决策传达下去，让下面的人执行好。首先，中层要充分理解高层的决策与指示，领会精神实质。不是简单的把高层的话传达给基层，是要经过思考、分析，必要时还要与高层沟通，目的是把握内涵，明确目标的可行性。然后，再把决策与指示下达给基层，所以正确的决策是经过深思熟虑、反复论证后下达的，基层并不需要完全理解决策，只要不折不扣的执行，遇到困难和障碍，由中层（或者高层）来协调、指导，共同完成任务目标。同时，中层需要把基层反映的共性问题、或者有代表性的问题及时向高层汇报，引起高层重视，有利于高层做出正确的决策和部署。

真正有能力的中层不是看自己做的如何好，而是要看他的团队做的如何好。大家都知道一头狮子带领一群羊能打败一头羊带领一群狮子的故事。火车跑的快，全靠车头带。中层就是企业一个个团队的领头人，把自己团队打造成一群羊还是一群狮子，就看领头的是谁。首先，中层要以身作则，起到表率作用，要求别人做到的，自己首先做到，不光自己做的好，还要把队伍带好。其次，中层要清楚自己的定位，明白自己的职责和权限，在其位，谋其政，重要的是不能越位。职责范围内的事情，必须搞懂搞清楚，有思路、有观点、有办法，特别要有独特的见解。中层可以指导下属，但不能代替下属完成工作。否则，下属没有学会怎样开展工作，中层就会有做不完的工作，每个人的精力毕竟有限，这样中层和基层都很累。所以只有教会下属，发挥团队作用，明确分工

【篇一：蔷薇谷读后感】

我有一本由曹文轩著作的书，名叫《蔷薇谷》。这本书是关于生活的书，你一定也会喜欢看的。

这本书讲了十几个故事，每个都恨精彩，但我最喜欢看的是痴鸡这一集。下面我告诉大家我为什么喜欢这集，首先这个故事是关于一只黑母鸡要孵鸡的故事，可人们不让它孵小鸡，这只鸡已经变成一只痴鸡，它一定要孵到小鸡才会清醒。但人们怕它会不下蛋，就把它赶到了竹林，这只鸡现在在竹林里自言自语，好像在教小鸡们啄虫，然后发现只有独自一只鸡，就又一次赶回来，人们觉得它已经清醒了。但是它回来后总要人找老半天，而且只要有小鸡不认它是妈妈，它就用翅膀打了小鸡，甚至还啄了它们的翅膀，人们就把它又赶到了竹林。

过了一个月，人们又听见黑母鸡的叫声，可这只黑母鸡还带了一群小鸡，一只不会孵小鸡的鸡孵出了小鸡，这应该就是母爱的力量吧。

看了这个故事，我明白了一个道理，母爱的力量是伟大的。是母爱吧我们培爱养到这么大，我们应该孝敬父母，分担一些家务，报答他们的养育之恩吧！

【篇二：蔷薇谷读后感】

午读时间，我读了曹文轩的作品《蔷薇谷》，它的内容主要是这样的：一个姑娘想在蔷薇谷自杀却被一位老人拦住了。老人对姑娘说自己曾经也想自杀，但因为被蔷薇花旺盛的生命力吸引，在蔷薇谷定居下来。他们一老一少，两颗寂寞的灵魂被命运紧紧地联系在一起。老人的善良和坚强使姑娘懂得了要给自己的生命赋予一份力量。

读完后，我想，我们每个人都应该给自己一份鼓励，这样才能战胜各种挫折。我们的生命是父母赐予我们最好的礼物，所以我们要好好的珍惜，并使它更加的有意义。

故事中的老人是伟大的，他是那么坚强。他在自身难保的情况下还救了姑娘并收养了她，供她一直上完大学。

我会把这本书一直珍藏，因为是它让我明白给自己一份鼓励，生命会更加精彩。

【篇三：蔷薇谷读后感作文】

暑假开始了，冯老师让我们去看她推荐的书，《蔷薇谷》就是其中的一本书。

《蔷薇谷》这本书主要讲了一位家世坎坷的漂亮女孩想自杀却被一位慈祥的老人用不客气的话语打消了。而这个老人也曾经想过要自杀，却被那美丽的蔷薇花深深的吸引住了，从而就没有自杀。老人把女孩当成孙女，不管怎样都要让女孩好好生活。他和女孩没日没夜的养着美丽的蔷薇花。当女孩上完了大学时，老人也死去了。每年到蔷薇花绽放的时候女孩都会回来为老人守灵。

我非常欣赏老人那顽强的意志，我一定要好好向这位老人学习，让自己也有顽强的意志。

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