读书能让我们增长知识，陶冶情操，是一件非常有意义的事情，观看一本书之后，我们对于作品每个人都会有不一样的感受。此时不妨可以写一篇读后感将自己的见解记录下来。我们将阅读后得到的感受和启示写成的文章叫做读后感。你收集了多少优秀的读后感范文呢？下面是小编为大家整理的“值得参考！季羡林读后感简短(5篇)”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

季羡林读后感【篇一】

我曾经读过不少描写黄昏的诗文，度过毛对笔下气势雄厚的黄昏，也读过何其芳笔下的那寂寞惆怅的黄昏，还读过诗人勃洛克那缠绵悱恻的黄昏，而季羡林老先生笔下的黄昏却是一种别样的感觉。今天我就为大家推荐这梦一般的《黄昏》。

《黄昏》是一篇意象清新奇雨、思绪轻倩澄清的美文。季羡林既是名扬四海的学者，又是文笔优美、风格隽永的散文家，他的散文家兼备东方哲人的思维方式和西方哲人的睿智。对人生百态处处表现出广大悲伤，这是我崇敬他最大的原因。黄昏本是人们司空见惯的自然现象，而季老先生却把他描写得美轮美奂，用诗化的优美以至于华丽的文笔，为读者描绘了一幅多姿多彩的黄昏画卷。黄昏是一个时间概念，是白天与黑夜的过渡，是黑暗的序幕，漫漫黑夜的起点，但是在季老先生的笔下，黄昏却是神秘的是平凡无奇的，只要人们能多活下去一天，在这一天的末尾，他们便有个黄昏。黄昏天天与人们打着交道；然而，它却是十分美丽迷人的：黄昏真像一首诗，一支歌，一篇童话；像一片月明楼上传来的悠扬的笛声，一声缭绕在长空里亮唳的鹤鸣；像陈了几十年的绍酒；像一切每到说不出来的东西。说不出来，真能去看；看之不足，只能意会；意会不足，只能赞叹。一然而却终于给人们关在门外了。可叹人们为何不能发现他的美呢？我们不就正好是将美丽的黄昏关在门外的那些人吗？黄昏天天与自己擦肩而过，却无法发现它的美丽之所在。罗丹曾说过：生活并不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。

这篇文章之所以值得阅读，是因为整篇文章弥漫着淡淡的惆怅和忧愁，作者反复咏唱黄昏只一掠，走了，像一个春宵的轻梦的主题，强调远处弥漫着白茫茫的烟，树梢上淡淡涂上了一层金黄色，一群群的暮鸦驮着日色飞回来这一意象，采用 的手法，往还回旋变文章变得层层深入，逐步揭示出富有深意的主题。

主观之诗人，不必多阅世，阅世愈浅，则性情愈真。借用这句话来形容季老先生是再合适不过了，这也是他散文动人心灵的原因之所在。季老先生这种敏锐的观察力，丰富的想象力，巧妙地比喻渲染了黄

读书对于我们来讲，是一辈子不间断的事情。阅读过一本书之后人们内心多多少少都会有所感悟。我们可以抽出一点点时间写读后感，分享自己的想法。读后感就是将读书得到的感受和启示写成的文章。那么，您是否正在考虑如何写读后感呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“必备！季羡林读后感集锦”，仅供参考，希望能为您提供参考！

季羡林读后感(篇一)

花了近十天的时间，看完了厚厚的这本季羡林《我的自传》。他的散文我很喜欢。所以在网上看见这本书，我自然是不肯放下的！季老一生所取得的成就无数，单就《东方学》中的梵文这一项，就足以使后人仰慕了。这是一种极难懂的印度佛教文字，至今国内以几乎无人识得了。也就是这种文字，季老潜心研究数年，在文革期间极其困难的情况下，传达室里翻译了数百万字梵文作品。其他各门类学科均有建树，几十年研究学问笔耕不已，孜孜不倦终成大家。是当今国内文史类公认的大师。其实作为一个普通的读者，对于季老的任何评价，再多的赞美之词都是徒劳的。我能做的不过是想抒发我的一些感受吧。

翻开中国的近代史，凡成就大学问者，出身不是书香门第，便是没落的官宦人家，像季老这样出身贫寒的真是少之又少！他出身一个北方的农民家庭，没有良好的文化教育环境，除了一个有远见的叔父鼓励他读书外，其他与一般的普通农民无异。他是怎么从一个农民的儿子一步步走向成功的，这一点给我的感触颇深！在《季羡林自传》开篇第一章我的童年中介绍自己出生在最穷的村中最穷的家，生活最高的享受就是一年吃一顿白面。这个从贫困山村走出来的穷孩子却一路跋涉，走到了北京，走出了国门。用他的话说：在这一条十分漫长的路上，我走过阳光大道，也走过独木小桥。旁边有深山大泽，也有平坡宜人；有杏花春雨，也有塞北秋风；有山重水复，也有柳暗花明；有迷途知返，也有绝处逢生。路太长了，时间太长了，影子太多了，回忆太重了

美国总统罗斯福说：苦难是人生的财富。这话的确不假，在季老先生身上体现得如此完美。所以我们身处逆境之中，千万不要怨天尤人，我们要怀着感恩的心，感谢命运，感谢苦难的生活。无论生活有多么艰难，只要我们坚信自己并坚持下去就可以谱出生命的乐章。

季羡林先生就是这样做的。他几十年如一日，每天养成黎明即起的习惯，他戏称自己是起得最早的人，每天吃的是早饭前的早饭。四点按时起床，前后一般不会超过几分钟。起床后的工作就是爬格子。这个习惯一直坚持了70多年。温家宝总理称赞季老学贯中西，笔耕

《成功八步》读后感

作为一名教育工作者，渴望教育的成功，渴望学生的成功。因而总关心成功的典范、成功的理论。最近有幸读得《成功八步》一书，发现不少。说实在的，这本书是托人买的，结果那人马虎的很，没有看内容，买成了网络营销成功八步，开始没准备读，后来一想看看也没坏处。结果发现不少好东西。觉得自己真应该多读读这方面的书，因为这对自己的教学会有很大的帮助，从而也深刻体会到了学校布置这个任务的良苦用心——变老师们的被动读书为主动读书。相信很多老师已经像我一样，从最初的被动的完成学校的任务转变为真正的想读书了吧！ 我们也从八步说吧！书中说的八步虽然就经商而言，但教育又何尝不是这样呢？我们细细看来： １、将目标深深印在脑海，不可忘记。 我们常说，教育是不能盲目的，否则会贻误几代人。因而教育的目的显得异常重要，如果没有一个深深印在脑海中的目标，教育只能是瞎摸乱撞。就像一个国家应有一个长远计划和短期目标，并且将这些让每一个国民都知晓。就像拔河，只有方向一致了，才能心往一处想、劲往一处使也才能出成绩。这些都是大话。我结合自己工作，我觉得应该树立一个班级目标，然后共同去实现这一目标。 ２、要在心中描绘出成功的自己。 团结诞生希望，也只有有了希望才能有力量。我觉得一个班级应该有一个好的蓝图。这是一个班级集体力量的源泉。这一点和一个企业是一样的。 ３、消极思想一旦产生，就要以积极思想加以排除。 一个班级中难免有消极的思想，但要注意解决的办法。所谓邪不压正。 ４、要尽量淡化困难，尽量强化自己的能力。 常提困难是越困难，只有把能力增强了，才可能去解决困难。 ５、要以平常心面对当前的困难，并确信能以信念的力量克服困难。 每一位学生都会遇到困难，作为教师重要的是教学生如何去克服困难。在这里应该给学生讲解信念的力量，可以谈谈保尔、红军等的故事。 ６、要信赖自己。 也就是自信，人有很多时候都是被自己打败的。因而树立自信非常重要。我要使我的每一位学生都有自信。 ７、要随时衷心待人。 作为班主任，在解决学生问题时总是以“衷心待人”告诫他们，这是处理好各种关系的金钥匙。 ８、要经常学习，不断提高自己。 要给学生一碗水，你得拥有一桶水。作为教育工作者深知这一点。应常警示自己加强学习，不断提高自己理论水平。这是不被时代淘汰的最好办法。 先读后思，思而又思。成功岂止八步，但注重的是每一步都要踏实、有效。我认为这是

相信自己

朋友:我们的时间有限,我们的生命有限,我们应把有限的时间去做最有生产力的事情.

把有限的生命去做最有价值、最有意义的事业！

为什么有的人辛苦劳碌一辈子，到头来脑袋空空、口袋空空？而有的人仅用3至5年时间奋斗就能成为中国富翁，答案是：思路决定出路，观念决定贫富！选择比努力更重要！

世界成功学大师卡耐基说：成功不是做你喜欢做的事，而是做你应该做的事！

公司好的产品每天都会诞生，但我们不会因为每天吃饭而去卖大米。也不会

因为每天穿衣服而去卖服装。一个人的能力再大，水平再高，如果选择的平台不

对，也将无法发挥潜能达成自己的目标，而且不同的平台、不同的工具决定不同的成功速度！

今天你的选择它将决定你未来的生活，因为你今天的生活就是你前三到五年的一个选择！也许一个新生事物，一个新的产品上市。当大多数人还不了解，大家都认可不是机遇而是行业。机遇具有时效性和唯性特征！所以你无需苛求社会去适应你，而你必需主动去适应社会，切记：学习最便宜的投资，时间是最昂贵的投资。

用感恩的心做人，用爱心做事业。只有这样成功才会向你走来！（先做人再做事，才能做领导）

一个新生事物的出现,您去寻问十个朋友,当五个人反对三个人不明白时,这正是您

高明人起飞的时候,当五个人赞成时,您已经迟了一步,当大家都看懂了,您早就被别人甩得老远了....先知先觉多么重要啊!

地上本来没有路,走的人多了就是路...先有路再有车再有交通法规！小富靠勤俭，

大富靠机遇，大机遇可遇不可求!马车被汽车取代、黑白被彩电取代、珠算被电脑取代、直销被电子商务取代。落后事物被新生事物取代，这就是趋势这就是不以人的意志为转移的客观规律。

不到北京,不知道自己官小.不到香港,不知道自己钱少.不去上网,不知道自还小.

钱不是最重要的,但却是最需要的.有钱不一定快乐,没钱却很难快乐.谈钱俗气.

没钱生气.有钱神气.一个人贫穷，主要是脑袋贫穷，脑袋富有，才能口袋富有。

只有远离贫穷的思想，远离贫穷的行业，远离贫穷的人群，才能真正远离贫穷.

做好人，做对事，成功离你只有一步之遥！

合上这本书的时候，我最大的感触就是雷夫先生的敬业精神。每位老师都有自己的教学方法，也不是每种方法都适合每一个人，但是敬业精神和奉献精神却是每位教师都必备的品质。

雷夫先生不计报酬，甚至用自己微薄的薪水为孩子们置办教学用具，自己出钱带孩子们旅行、看歌剧。如果说这一点也有很多老师能做到，但是宝贵的时间——他把自己所有的时间都奉献给了56号教室的孩子们，早上6:15分到学校，中午教孩子们学习吉他，下午放学后和孩子们研究莎士比亚，周末给孩子们辅导功课，甚至以前的许多学生都继续来参加这个学习班。这是一个真正的教育工作者。

雷夫先生在书中说：“阅读是学校里最最重要的一门课。”在他老师的教室里，这些来自美国不同人种、宗教、经济阶层和文化背景下的学生都对阅读有着浓厚的兴趣，并深深地与作品产生了共鸣：“当皮鲁发现麦格威齐是自己的恩人时，孩子们倒抽了一口气；当吉姆·霍金斯藏在苹果桶里无意间听到独脚海盗的计划时，孩子们惊呆了……”这些孩子具有超强的阅读能力是天生具备的吗？显然不是，是雷夫先生用他的激情和对文学的热爱来引导学生们学习，点燃他们的阅读激情。

而要把孩子们引导好，首先要自己有一定的知识储备，像书中也有几位老师想模仿雷夫先生，但是由于他们的知识不够丰富或对文学有很大的偏激性导致孩子们不仅不会学到知识然而会扼杀他们的求知欲。雷夫先生丰富的知识不仅体现在文学方面，他在数学、科学、音乐等方面都有很高的见地。由此，我们做老师的，要不断的学习，不断的充实自己，让自己成为真正的教师，而不是教书匠。

我一直认为教室应该是一个充满欢乐、脱离恐惧的地方，就像第56号教室：学生把老师当成朋友，有意见或建议可以提出来；在轻松的氛围中阅读和学习等。作为一位美术老师我愿意把孩子们都培养成热爱美术的天使。总觉得有自己爱好的孩子一定也是一个热爱生活的孩子，而热爱生活的孩子一定是一个积极向上、对生命充满感动的孩子。希望在孩子成功的路上我也能成为对他有影响的引导者。

最近我们学校也在做文明礼仪教育，在初期有一定的效果，但是后期进步很慢。而56号教室的学生们却能在外出的时候自觉排好队，从不大声喧哗——无论老师在或不在，关键是他们真正的在品味经典歌剧和音乐，而不是坐在那里装装样子。原因是什么呢？是因为班额小？是因为学生本身的素质高？还是因为老师的教育方法好呢？

我想我对雷夫先生所有的感触都起源于他对孩子们的爱，如果他

开学初，我再次捧起了《成功无捷径》一书细细阅读。我再一次被里面的雷夫老师的敬业精神深深的感动着。此书向我们展现了一个有血有肉、富有生命力与教育激情的充满智慧的美国教师形象。从一开始为了成名而做教师到真正为教育而献身，雷夫老师经历了无数的挣扎与艰难的蜕变。雷夫老师用他的点滴付出和执着的努力，带领着他的学生们创造了第56号教室的奇迹。他的经历正如第56号教室的座右铭一样：成功无捷径！他用自己的实践告诉世人：只有坚持并不断付出，才能淬炼出卓越的成果。我体会到了《第56号教室的奇迹》的精神所在，深深地为雷夫老师对教育的执着与热爱而震憾，为雷夫老师的智慧与成功而喝彩！

记得陶行知老先生的那句“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”意思是说教育应以诚信为基、以求真为本的教育本质。而雷夫老师在书中阐述的“人格品质才是教育本质”的观点，我觉得与陶先生的见解可谓是异曲同工。我也特别赞同雷夫老师的观点，我自己觉得作为一名教师，除了自己本人一定要身正为范之外，良好的品质更为重要。所以接手五八班的第一次班会上，我就对所有的孩子说：坐在我们五八班教室的孩子从今天开始我们就是一个新的大家庭了，我要求我们家里的58个孩子和我每人都必须要有优秀的品质，否则就不用谈学习及其他的事了。孩子们也都赞同的点点头。确实感受到教育的本质就是人格品质的培养。

另一点感受：雷夫老师特别注重营造家的氛围，经常排练莎士比亚戏剧，打造了这间教室卓尔不群的成就。尤其令我叹为观止的是，雷夫老师是个绝对的多面手。他太有才了，可以将众多学科巧妙整合，犹如技巧娴熟的导演，把多种角色演绎得各具特色淋漓尽致。雷夫老师的把旅游作为课堂资源，引导学生“在旅途中改变生活”的实践，更是令我佩服不已。让我想到孔子的话：“读万卷书，行万里路。”雷夫老师的“行万里路”，再一次证明了“读万卷书不如行万里路”的道理。遗憾的是在我国教育中“安全怎么办？总之，同样作为五年级老师的我和雷夫老师要学习的地方实在是太多太多了，他的“魔鬼式训练”日程表，他的“六阶段”也都将成为我凝聚班级的粘合剂。他的“三剑客”更是引起我深深的思考。此书对我来说是一种全新的洗礼。让自己也能成为一个既有智慧又很成功的教师吧。

从听觉感觉视觉不同的方式来吸收知识会得到不同的效果，虽然我一直在听狄维士的演讲，读过书籍之后又发现了新大陆！

选择的不同结果不同，一个人的成就等于他看到了什么，做了什么。相信自己所做的一切，相信自己是成功的基石。登山者与观众的收获一定不同，做个实践家，不做观察家和评论家，行者无疆！

春夏秋冬总有规律可循，顺应四季，直奔目标。立即行动是节约旅途时间与干粮的最佳方式，我的生活我做主，我是自己的主人，信心是创业的最大资本，不相信的自己的人,任何人也不会相信自己，自己是一切的根源。

自由是心身灵的解放，心身灵被奴役的人是没有自由的，成就人生是从小事,优先事务做起，诚信是楼房的钢精，缺它就会倒塌。公平是砝码你一边能承受多少另一边就能放多少。成功者的特征是没有特征，有金矿不开采就没有体现他的价值，人人都是一座宝藏，看你能否发现,你发不发现它就在那里.

成功的源头只是从一个念头开始，管理这个念头慢慢慢慢长大或突变裂变，需要我们自己做自己的导师，告诫自己主动是最大的受益者，看到什么就是什么，为什么不选择乐观阳光好的一面呢？

最后告诉大家一个秘密：那就是你就是金子，不要被人掺假，也不要自己掺假,放到市场上去使用流通你会增值万倍。。。。。。如果说你十分富有不需要开发这座宝藏,任何人也没办法,因为开启宝藏的密码在你心里.如果说你有意愿管理并开发你的宝藏,我们愿协助你开启财富管理之旅.

这句名言是根据有没有毅力而定，如果没有毅力，那就是竹篮打水一场空。我有一个朋友想学游泳，可一下水就喝了几口水，我用这句名言鼓励他，可他不肯再下水了，至今他还是个汗鸭子。牛顿是个大名鼎鼎的科学家，他上半生研究出了地心引力，可他下半生却来证明神的存在，一直都失败，他也用这句话鼓励自己，可最后还是失败了。

我认为这句话应该改成失败乃是有毅力之人，思路正确人的成功之母。

四倍小学四年级:玄武

《桃花心木》读后感200字篇一_磨难是成功的前提

今天，我们学习了《桃花心木》这篇课文，学了这篇课文使我受益匪浅。

想想我，在生活中，我是有依赖心的小女生，做什么事都是妈妈帮我做的，每天放学回家，我都能吃上香喷喷的饭菜，妈妈帮我洗过衣服后，最会很整齐的摆放在我的衣柜里。但有一次，妈妈出差了，我和爸爸一天三顿都吃方便面，洗过衣服晾干后，都会把衣服胡乱的扔在沙发上。

现在，想想自己当时真的是不应该啊！

通过这篇课文，我明白了一个道理：在不确定生活中的人，能比较经得起生活的考验在不确定中我们会养成独立自主的心。

《桃花心木》读后感200字篇二_磨难是成功的前提

今天读了林清玄的文章《桃花心木》，看完之后我有很大的感悟。

讲的主要内容是，“我”在老家见到一个种桃花心木的人，他的行为都很奇怪，有一天实在忍不住了，和种树人一起交谈，然后，我不仅明白了种树的道理，还知道做人的道理。

读完这篇文章，不仅见识到了种树人的独特想法，还领悟到做人要经得起生活的考验，要克服依赖，这样才能成为坚强的人、有所作为的人。

人在生活中会遇到一些不可预料的挫折、磨难、坎坷，只有经得起生活的考验，克服依赖，才能成为坚强的人、有所作为的人。

《站在离成功最近的地方》这篇文章主要讲了，一群女孩子参加足球对选拔，其中一个女孩落选了，而她希望教练能让他留下来。她说，她想站在离成功最近的地方，哪怕是给队员们送水，拿衣服也行。教练看女孩这样有志气，便答应了她。一次，一名队员生病，不能参加比赛，教练就让这个女孩上场，没想到她发挥的不错，为球队赢得了胜利。这位女孩就是中国国家女子足球队前队长——孙雯。

这篇文章告诉我一个道理：生活中往往都会遇到挫折，一下成功是不可能的，如果你暂时没有成功，那就要珍惜每一个成功的机会，一旦机会来临，才能够第一个争取到机会，再一次为成功而奋斗，拼搏。我们要像孙雯那样，怀着美好的梦想，一次次的争取机会，努力向前。