读后感是感性的，没有固定的格式和技巧，仔细阅读作者的作品，您一定可以从中得到一些启示，说起读后感写作要点，我们只需简要地说明原文有关内容，重写有感，不要重点介绍，偏离主题。你是否正为写作品读后感而犯难呢？有请驻留一会，阅读小编为你整理的大量阅读的重要性读后感，建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！

大量阅读的重要性读后感 篇1

古人云，少儿好学如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之明。无论身处于人生的哪个阶段，阅读总能使我们拓宽知识面，增长智慧。在广泛阅读中使能力得到了提升，如哲学类书籍，生活多了感悟和启迪；时政类书籍，关注时事变化发展；科幻类书籍，逻辑思维能力得以增强；艺术类书籍，欣赏审美得以提升；技能学习类书籍，为掌握一技之长而导航，当然，每一本书的价值不是单一的。正如教育专家尹建莉曾说：“它（阅读）有一种魔力，不显山不露水地赋予孩子不同的能量”。

其实并不是排斥“精读”的读书方式；好书读它“千遍也不厌倦”如作者提到的经典名著；在自己的“学习任务外”，按兴趣选择书籍，做广泛阅读。多读一些有口碑的经典和佳作，并涉猎广泛和多元，不要设限，这样自然能提高我们判断和识别好作品的能力，也不会被强势文化或商业炒作牵着鼻子走。

大量阅读的重要性读后感 篇2

首先对公益阅读的各位义工说声抱歉，这本书收到后，因为家里的一些琐事耽搁了书评的提交。最近一直没有登录博客，也把这件事情给忘了，直到到昨天收到了另一本书，才突然想起上次书评还没提交呢，赶紧补上。

看到书名，就知道这本书要讲的是什么内容了，我想现在我们大部分父母都是能认识到这一点的了。就算我这样一个文化水平不算高的全职妈妈，也能意识到这一点了，但是很多时候，到底让孩子大量阅读，会把孩子引导到什么样的路上，我自己也不是很清晰。

我自己是非常喜欢阅读的，从小就喜欢，可是小的时候是没有现在孩子这么幸福的，那时候哪有这么多童书可看呢？哥哥姐姐高年级的课本，或者偶尔得到的《故事会》以及各类连环画等，都是我的最爱。再大一些，就看姐姐们的小说，我记得，我上初中时，就看了很多琼瑶小说，到了高中，更是把姐姐借来的金庸的武侠小说看了全个遍。这样没有章法的阅读，所带来的好处，就是我的文科学习非常轻松，作文从来不费事，而且还经常被老师当做范文来读。

为人母之后，对孩子的阅读，我也是从三岁之后就开始给她讲睡前故事，孩子到了学前基本就

在浩瀚的宇宙中，有一颗美丽的星球，之所以它会显得这样美丽，是因为那复杂多样的生物链使它富有生机，富有力量。但是，如果我们的生物链被毁坏，那在这无穷无尽的宇宙中还是否可以找到这颗美丽的星球呢？

从古到今，世界上的所有生物都是相互依赖，共同存亡的，因此，1927年时，英国动物学家埃尔顿首次提出了这个名词生物链。那究竟什么是生物链呢？通俗地讲，就是由动物、植物和微生物互相提供食物而形成的相互依存的链条关系。而这，在生态学上就被称为生物链。

生物链的毁坏，首先是因为它的自然原因。，就比如，如果一种有毒物质被被草吸收，虽然含毒量浓度很低，不影响草的生长，但兔子吃草后有毒物质很难排泄，当因为它经常吃草，有毒物质会逐渐在它体内积累，而鹰吃大量的兔子，有毒物质会在鹰体内进一步积累。因此食物链有累积和放大的效应。

美国国鸟白头鹰之所以面临灭绝，并不是被人捕杀，而是因为有害化学物质ddt逐步在其体内积累，导致生下的蛋皆是软壳，无法孵化。

由此可见，一个物种灭绝，就会破坏生态系统的平衡，导致其物种数量的变化，因此食物链对环境有非常重要的影响。

生物链的毁坏，还因为人类的参与。也许，在许多人心中，我们所做的种种行为都是在保护那一些动物，但是，一些不恰当的行为却起了越帮越忙的反效果，1907年美国人在开巴高原所做的事情就是一个很好的例子。大家可能也看过，《狼图腾》的作者姜戎先生几乎是用他自己亲身的经历，以人与狼、狼与食草动物、动物与草原的故事，诉说着古老的蒙古草原生物链怎样被人的贪婪和欲望，人的愚昧和武断一节一节地破坏掉。而这，也是不可否定的现实。人类为了自己的私心，不断猎杀动物，不断毁坏生物，严重导致了生物链的毁坏。

综上所述，生物链的毁坏，是因为它的自然原因，还因为人类的任意参与。

《大量阅读的重要性》读后感

最近在读一本书《大量阅读的重要性》，作者是台湾李家同，1939年生，美国加州大学伯克利分校博士，曾任台湾暨南大学、静宜大学校长。1997年退休后，担任台湾多所大学荣誉教授。

他的文章带有人道主义色彩，深受广大读者的喜爱。猪油《让高墙倒下吧》、《陌生人》、《幕永不落下》、《钟声又在响起》、《一切从基本做起》、《李伯伯最爱的40本书》等畅销书籍。

本书源自李家同教授今年来在各地的演讲，讲题就是本书的书名----大量阅读的重要性，延续其对奠定基础人文教育的重视、对弱势儿童的关怀，以及对城乡教育的关注。

阅读的重要性不言而喻，现在也被越来越多的家长所认识，越来越多的家长加入到重视儿童的阅读启蒙当中，培伴孩子进行亲子阅读，培养孩子逐步走上自主阅读的道路，帮助孩子建立良好的阅读习惯，让孩子在阅读中开阔眼界，锻炼思维能力和判断能力，丰富孩子的内心世界，也逐步适应校园的学习要求。

通读本书，和以往读过的关于阅读的同类书相比，李家同教授的这本书，我本人还是有几点不同的收获和启发的。

一、关于“不能阅读”。这个概念是我看到这本书中最先赞同的理念。身边或者说自己有时候就有这样的情况。女儿有一个好朋友，常常一起玩，当时这个朋友上三年级。有那么几次，女儿随意地跟我谈起：我今天帮助她讲数学题了。我很纳闷：你二年级，咋帮人家讲三年级的题？女儿说：应用题啊，她有好几道不会，我帮她一起读题，给她讲思路，列式子，她就懂了，只是大数我算不来。还有的时候，孩子会拿着不会的数学题问我，我说你你先读题目，如果3遍以上还不会，妈妈再给你讲。结果往往孩子读过一两遍就知道并且会做了。类似这样的道理，跟作者提到的“不能阅读”还是很相关的。主要是孩子一开始看到题目的文字过多就不想用心看了，或者题目稍微有一点绕就没有主动去思考，没能理解。这是我遇到的现实的例子。本书中，作者也通过实例说明“不能阅读”的情况，解决之道就是“大量阅读”，阅读各类书籍而不仅仅是教科书，尤其要阅读那些科普类的、逻辑推理小说、侦探小说等，靠大量的阅读来锻炼和形成阅读能力，继而解决和提高孩子的学习能力。

二、应该阅读哪些书？孩子最开始的阅读，我们一般以孩子能接受的童话故事、儿歌、绘本等开始。随着孩子的成长，阅读能力也不断成长，就应该给孩子提供题材广泛的书籍来读。作者在本书中提到了几类书：

（一）经典名著，这个一般都不会被

在读不南飞的大雁之前，我们已经学习了桃花心木这篇文章，比起喂食大雁的人们，我更赞成种树人的做法，因为种树人懂得让树苗自己学会在土地下找水源，让树苗学会独立，但是，喂食大雁的人们却与种树人的做法恰恰相反，他们认为给大雁提供优秀的环境和食物就是对大雁的爱，但是这不是爱而是溺爱。由不南飞的大雁我想到了前段时间我在网络上看到的一则新闻。

在北京，有个女孩叫做小芬，他的妈妈非常宠爱她，无论是洗澡，吃饭，穿衣服都是妈妈帮她一手操办，后来，小芬和同学一起去外面吃饭，到了餐厅，菜上桌了，同学们发现小芬竟然不会用筷子，就这样，同学们觉得小芬很另类，小芬身边的好朋友也离小芬越来越远，这时小芬终于醒悟，她发现原来对她的爱并不是真正的爱，而是溺爱。在我们生活中，这样的实例有许多，但是，只要我们不依赖父母，要知道靠山水会倒靠人人会老，最后我们还是要靠自己。

小学语文教学的目的，是指导学生正确理解和运用祖国的语言文字，使学生具有初步的听、说、读、写能力，在听、说、读、写的训练中，进行思想品德的教育，发展学生的智力，培养良好的学习习惯。可见培养语文能力应当在听、说、读、写四个方面下工夫。须知，语文课的第一任务是让学生学习语言。而读是学习语言的重要途径之一。通过熟读、背诵，使书面语言内化为学生自己的语言，才能有效地提高学生理解、运用语言的能力。语文是有声的艺术，语言不是静寂的符号，有感情朗读是把书面语言转化为有声语言的再创作活动。有感情朗读是全面提升小学生语文水平的重要方法。

一、有感情朗读能加强对课文的记忆

培养学生有感情地朗读课文，需要学生不停地去思考课文朗读时的语气、语调，思考课文所表达的感情，思考朗读时怎样用自己的感情表达课文里的每一句话。学生一次又一次地思考课文的朗读方法和一次次地尝试朗读，无形中把教材深深地印在了脑海里。如教学《提灯女神》时，学生要想把南丁格尔的想法遭到了全家人反对的一段读好，就必须思考当时的社会环境，再联想平时生活中自己遭到家里人反对的情景，根据自己的生活体验有感情地朗读，在读和想之间，课文的内容印在了学生的心里。

二、有感情朗读能加深对教材的理解与体会

在语文教学中，如果我们能够抓住有感情朗读这一环节，并充分调动学生的多种感官同时参加活动，使学生目视、口诵、耳听、心思，从多方面立体化地感知教材，就一定能加深学生对教材的理解与体会，看到课文的别具匠心和文章的要义，领悟到文章的妙处，收到更好的教学效果。如《母亲的呼唤》中：“有一天，妈妈带我去海边玩儿。我边玩儿边走，越走越远，渐渐离开妈妈的视线。妈妈发现我不见了，便焦急地到处找我。而我，一心一意要拾美丽的小贝壳，哪里注意到海水正在涨潮，又哪里听得到母亲急切的呼唤?等那近乎绝望的声音引起我的注意时，夕阳就要西下了。迎着天边灿烂的晚霞，我看到的，竟然是一张憔悴不堪、泪眼模糊的脸。那散乱的头发，那喜极而泣的神情，那声嘶力竭的呼喊，是我一辈子忘不了的。”要把这一段有感情地读出来，学生就得用心去思考课文中“近乎绝望”“憔悴不堪”“喜极而泣”“声嘶力竭”等词语，联想母亲当时泪眼模糊的脸、散乱的头发、喜极而泣的神情的形象，用心去体会母亲当时近乎绝望、喜极而泣的心情，把自己的心情融入深深的母爱中，就能感受到母爱的伟大。

三、有感情朗读有助于发展学生的思维

古人读书

不知不觉中，心就被艺兴夺走了，他的单纯，他的温柔，他的胆小，是那么的可爱。如果当初没有拒绝他，结局会不会不一样。没想到随之而来的就是他的黑化，但是没关系，一直会在原地等你。

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从15号开始就一直在上高中衔接班 今天好不容易放天假 打开橙光第一个玩的就是叛逆 真的真的是很棒的游戏

-鹿晗-

其实我觉得鹿晗没有那么坏 就像他说的那样 他做了他定义里的好人

并不（）是每个人生来就是坏人 他们只是经历了一些我们不能承受的事 换了一种方式活着而已

从芭歌出现时 才开始只是一时兴起 觉得她挺有趣 到后来的真的用了心 鹿晗会不会有故事呢

\你所感兴趣的他人 无论是谁 我都会不开心 如果是欲擒故纵的话 芭歌你赢了 如果不是 那么我输的彻底\

\我不是好人 但我会是对你最好的那个人\

在接触的时候 像鹿晗这样在黑道有地位的人 不可能不调查芭歌的身份 可是 知道了又能怎样 那个时候他已经上心了

芭歌表面好像对鹿晗无感 其实芭歌也对鹿晗上心了 不光是任务 还有自身 毕竟咱们芭歌为了救鹿晗挨过枪子 不管不管 就是上心了

-张艺兴-

第一次见的时候 真的觉得他很胆小 很懦弱 最后喜欢上芭歌 也是个很容易害羞的男孩子

当看到朴灿烈和芭歌接触的时候 他其实是不爽的 我们艺兴占有欲也是很强的好嘛

到最后在停车场听到了芭歌和灿烈的对话 他是真的很伤心 以至于说出那么决绝的话语

到后来见面 是芭歌吸血鬼的身份 不得不说 他变了 因为芭歌 当我看到他说:\我看到了 就得死\ 的时候

我承认 我震惊了 芭歌就算是吸血鬼的身份 也未曾想过去伤害某一个人类 只是去偷血

然后艺兴看到芭歌也没有去找她 无视她 芭歌心里也不好受 她从来没想过伤害他

芭歌这个时候应该也不敢相信他会变成这个样子 这个时候芭歌是心痛的

\如果改变自己能获得你的喜欢的话 那么我愿意\

先写我在剧中最最喜欢的鹿晗[我才不偏心呢] 和印象最深的艺兴 感谢美君带给我们这么好的作品 真的是棒棒哒 我接触过的游戏也有1000多个了 叛逆是一个特殊的存在 真的很喜爱 努力给鹿晗投花花ing 美君啥时候考虑在叛逆出一个鹿晗的徽章啊 有点等不及了啊啊啊 叛逆会越来越好的!!! 最初接触到美君的游戏是美人鱼 到后来的梦渊,月老 绿瞳也有看喔 然后是我们bugbug 美君加油哇 献上长评 写的不是特别好 就是很喜欢这个游戏 想表达下自己的想法 不知不觉就这

古语言：娶妻无媒毋须恨，书中自有颜如玉。在学校，我们看过许多书，多一点阅读可以治愈自我，减少孤独感。您最近在寻找世界读书日的征文吧？以下是读后感大全小编收集整理的“每年世界读书日的重要性作文”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

每年世界读书日的重要性作文(篇一)

读书可以陶冶情操，修养身心，可以敷彩，可以长智。读书的主要用途，就怡情而言，体现在独处幽居的时候；就敷彩而言，体现在交谈的时候；就长智而言，体现在判断处理事务的时候。专家学者能有调不絮的处理事情，辨析事物的微妙之处；而深思好学者能统筹规划，全盘考虑大小事务的计划安排。

读书耗时过多是懒散；文采太过浮躁华丽是矫情；完全循规蹈矩则是学究怪癖。读书可以使人的性格趋于完美，而亲自体验则能补充完善书本知识：因为自身的资质犹如自然生长的植物，需要借助书本知识得以修整；要想把这种修整做得尽善尽美，就必须把书本知识与实践相结合。手艺人鄙视读书，无知的人羡慕读书，明智的人学以致用；因为书本不会教人如何运用；学以致用的智慧不在书中而在其外，全凭经历体验才能获得。不要为了吹毛求疵而去读书；不要尽信书中所言；不要只是从书中摘文引句，而应该思量斟酌。

有些书吞噬即可，只有少数的书需要细嚼慢咽地消化掉。也就是说，有些书只需摘选其部分内容来读，有些书只需粗略浏览，只有少数的书必须认真仔细地阅读。有些书可以请人代读，并取其所做的摘要，但只有那些题材不太重要或价值不高的书籍才适合这样做；否则从这类书中提炼的就像蒸馏水一样，寡淡无味。

阅读使人充实，交谈使人敏捷，写作使人严谨。因此，很少写作的人必须有很好的记性，很少与人交谈的人必须天生灵敏，读书不多的人必须非常狡猾得看起来没有知识也像有知识一样。历史使人明智，诗歌使人聪颖，数学使人精细，自然科学使人深沉，伦理学使人庄重，逻辑和修辞学教人雄辩。读书可以陶冶心情。

正如运动可以治疗生理疾病一样，适宜的读书可以治疗心理上的弊病。打保龄球有益于睾肾，射箭有益于胸肺，慢走有益于肠胃，骑马有益于大脑，如此等等。倘若精神不集中的人，就让他学数学，因为在演算时稍一走神，就得重做；倘若不善辨别异同的人，就让他学经济哲学，因为那些哲学家都喜欢条分缕析；倘若不善洞察事物，不善推理的人，就让他研究律师的案卷。所以，智力上的种.种瑕疵都有专门的处方来弥补。

每年世界读书日的重要性作文(篇二)

计划的重要性 读“赤壁之战”有感 七年级 / 刘永祺 赤壁之战”这个故事中反映出了许多事实道理，让我不禁陷入了思考。 “赤壁之战”这场战争，能这么出名，想必是一场规模宏大的战争。 “赤壁之战”发生在公元208年，曹操领军20余万人，向孙刘联盟发起战争。当时曹操统一了北方，而长江一代的孙刘联盟是唯一一个能与他抗衡的劲敌，于是曹操征兵南下，渴望一统全国。当时孙刘的实力远赶不上曹操，只有七八万余兵力。可曹操征兵南下，有许多侍臣并不忠心于他，还有很多士兵水土不服，还有的士兵得了大病。于是诸葛亮与周瑜分析，看清了局面，决定与他作战。但毕竟是人多力量大，他们不敢与曹操正面作战，而是带上了十艘撒满油的船向曹军冲去。曹操毫无防备。这时，十艘船一起点火，借着东风，把曹军烧死大半，最后只能逃亡。 “赤壁之战”是《三国演义》中的经典战役，写出了诸葛亮、周瑜的机智，也表现出曹操贪心的欲望。如果曹操当时能够明智一点，等上两三年，继续发展国力、兵力，那么“赤壁之战”可能会是另一种结局。这则故事也告诉了人们一个深刻的道理，要三思而后行。我们不能为了满足自己的野心而任性做事，要慎重思考，才可大胆前行。 在生活中何尝不是如此呢？就拿篮球来说，如果不去思考，不去考虑下一步应该做什么，而是在球场上横冲直撞，那么球赛将不会取得胜利。而如果是用脑子在打球，认真思考下一步是投篮，上篮还是传球，那么球赛将会顺利地拿下比赛。在工作、学习中也是如此。如果没有计划、打算地进行，那么将会是没有方向感、没有效率的学习。而如果有自己的打算和规划，则会事半功倍。 这些日子，我常常在思考一个词——年少轻狂。很多人都认为年轻就要狂起来，燥起来。而我认为青春更是要有计划的进行，有自己的打算，而不是故作非为。只有这样，才会有一番作为。

昨天，在做康复之余，拿起了《发现母亲》继续来读。因为带两个孩子，平时没有太多时间读书，今天开始老公放高温假，这不我可以出来做康复了就顺便拿了这本书，利用这一个小时好好看书。

读到母亲的重要性，这一节时，我感觉到很羞愧。因为二宝的到来，我对大宝疏于照顾，有时候情绪不稳定还会训斥甚至做错事时还打他，这些让大宝的眼神里多了闪烁不安。

为了让大宝有安全感，我尽量在照顾好二宝的同时多关注大宝。也在努力修炼自己可以成为兼具慈母和严父的品格，但是照顾两个孩子的慌乱有时真的难免情绪化，这对于大宝的性格影响是很大，就连不足四个月的二宝也会委屈地撇嘴，那难过的小表情让人看着心疼。

在带孩子时，尽量控制好情绪，然后再去教育孩子是非对错，或是给予他们温暖和照付。

心理作用的重要性——读《花粉热》有感 洛阳中心小学六3 朱柳欣 小故事往往蕴含着大智慧。《花粉热》这一简短的文章就告诉我们：心理作用是很重要的。 它主要写了在美国，每到春天总有许多人会患花粉热，一位牧师也患上花粉热，演讲时发觉台上放了两盆玫瑰，顿时敏感起来。演讲结束后，他问教堂执事，执事却告诉他那是假花。由此可见，心理作用是多么重要！ 我也有过这样的经历。记得那一天，我、表哥和两个姐姐放炮玩，就是那种要用火或者香来点的划炮。我很害怕，总觉得会弹到自己的手，就一直不敢放。但是，当我看着哥哥、姐姐玩得那么开心，我的心里竟然痒痒的，升腾起一股莫名的冲动——去试一试吧!于是，我拿起一根冒着袅袅青烟的香，又小心地提起一个划炮，用香点燃了划炮带有红心的一头，“嗤” 的一声，冒出了一朵红色火花。我一惊，赶紧学着哥哥、姐姐的样子，往河里一扔。几秒后，河里传来“嘭”的一声闷响。耶，第一炮成功了！我又放了几个，都炸了，其中一个甚至炸出了水珠，想下雨一样落在我们身上。 一盒放完了，我发现，放划炮也不怎么恐怖嘛！对啊，心理作用真是很重要。心里的敏感最难克服。打败我们的，往往不是远方未卜的征途，而是鞋里一颗沙子。只有克服了心理的敏感与障碍，才会成为生活的强者。