为大家准备的“说明作文家的含义”相关内容已经到位，可供参考和使用。请妥善保留，也欢迎分享给别人。写作能够培养思考的深度和广度，是一项非常重要的技能。通过写作，我们可以更好地体会到创意的乐趣和成就感。但要想写好作文，必须多读多写多练习。

1 . ③从结构上看，是指那些能领起后文或收束前文的句子，表示承前启后过渡的句子，有重要指示代词的句子，位于全文或全段开头结尾处的句子；

2 . 主要是抓住句子的重点词语，体会其中的思想感情。一篇文章有关键之词，警策之句，拎出关键词句，牵全文。如《长城》一课，有这样一句话“站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来”。抓住“站在踏着扶着想起”这些动词，让学生明白这是因触景生情而展开的自然联想。这一段，“凝结”是重点词。长城由什么凝结而成的？（是劳动人民的“血汗和智能”凝结而成的。）为什么？（因为条石多多到数不清。条石重“一块有两三千斤重”。没有先进的运输工具。“就靠无数的肩膀，无数的手。”山势“陡峭”在这样艰难的条件，修筑了这样艰巨伟大的工程，反映了我国劳动人民的智能和力量。

3 . 说明文语段中分析一句话，要紧扣住说明内容说明对象的特征和说明文语言的特色（准确生动）。

4 . ⑴抓关键词语关键部分理解含义［弄清词义，句义也就理解了］

5 . ②从表达方式看，是指那些直接抒情或间接抒情的句子，那些发表议论的句子；

6 . 古今来许多世家，无非积德；天地间第一人品，还是读书。

7 . 你在桥上看风景/看风景的人在楼上看你//明月装饰了你的窗子/你装饰了别人的梦（《断章》卞之琳）

8 . 卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭（北岛《回答》）

9 . 如：《难忘的一课》中“我是中国人，我爱中国。”这一句话，如果只从字面上理解，那就是作为中国人，要热爱自己的祖国。如果引导学生联系当时的时代背景来想的话，台湾刚刚光复，被日本人统治了五十年，许多台湾人不会说中文，不会写中文，他们重新学习祖国的语言文字，“我是中国人，我热爱中国”出自被日本人奴役了五十年的台湾同胞之口，那种真挚的情感，学生能从句子的语气中体会到台湾人民热爱祖国的一片深情，从而激起一种民族的自豪感。

10 . ⒋从比喻象征意义中去理解。如《我的伯父鲁迅先生》一文中有这样一句话：“四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗。

一幅含义深刻的漫画

下课了，姐弟俩走在回家的路上，突然发现有一个垃圾桶旁边丢着许多垃圾，姐姐看到后说：“快看，这多脏啊，臭死了！上面还有苍蝇在飞呢！看那垃圾桶破烂的样子，好像在痛苦的呻咛人们乱扔垃圾呢！”“我来收拾垃圾！”姐姐说。弟弟突然灵机一动有了一个想法，便拿出一张大纸，过了一会，姐姐垃圾捡好了，弟弟也把写好的纸贴在了垃圾桶上，那张纸上写着“文明——只差一步”。

这个故事虽然只是来自一组看似简单的漫画，却引起了我的思考。

学校的水龙头那里，总是出现同一种现象：那天，我在操场跟同学玩游戏，只见水龙头正在滴答滴答的快速往下流。我观察了很久，发现许多小朋友都从这里经过，并且看到了水龙头正在滴水，可是就那么一点触手可及的事情，每一个人却置之不理。也许，你再上前一步，就可以关上水龙头；也许，你再伸手一寸，就可以让那水不再流；也许，你再身子向前移一点，就能让每一滴水不再浪费。可就是没有一个人上前一步，没有一个人伸手一寸，没有一个人移一点点。文明离我们很远，但文明离我们又很近，近得伸手可及，近得处处可遇。有时候，文明就只差那么一步，做到了那一步，就是文明，差那一步，就不文明。让我们与文明同行吧，做一个讲公德懂文明的好学生吧。

如果每个人都能像漫画中那两个小学生一样有一颗公德心，我们生活的环境将会更加美好。

在观看一部影片后内心肯定有属于自己的感悟，观看完作者的作品以后，心中犹如涨潮的潮水，久久不能平静下来，有的时候灵魂的交流远超语言上的分享，欣赏了作品以后，光有零星的思索还不够，这时需要认真地写一篇观后感。您抓住了作品的哪些精髓呢？下面是读后感大全小编精心收集整理，为您带来的《《熊出没》的含义与观后感》，仅供参考，大家一起来看看吧。

正月初三的早上，妈妈一大早把我们叫醒，她要带我和弟弟去看电影。这部电影是弟弟最想看的贺岁片，在广告里我们看过好几次了，真的特别期待。

电影一开场，我们就被深深吸引住了，因为它讲述的内容不是一般的深林遇险，而是熊大熊二光头强居然回到了原始时代。那里有高大的猛犸象，凶猛的野猪，虎视眈眈的剑齿虎……在这之后熊大遇见了小狼女飞飞。飞飞虽然是一只狼，却很胆小，也很善良。

它不吃其他小动物，有时还保护弱小动物，不像其他狼那样残暴。因此它被逐出狼群。所以它要跟熊大组成“狼熊组合”，去寻找勇气果。狼族的头领“独眼”发现飞飞跟熊大熊二在一起，会破坏它的好事。于是威胁飞飞把它们带进“死亡谷”。飞飞一边带路，心里很挣扎。它想起了哥哥，当时为了救它，被岩石压在了下面。飞飞记得哥哥曾经告诉它：总有一天，你会知道自己有多勇敢的！

结果是飞飞把它们带到勇气崖边，狼族的头领“独眼”很是生气。而勇气崖上根本就没有传说中的勇气果，飞飞十分地难过。它觉得没有勇气果自己是不可能我变得勇敢起来。事实却证明了，当“独眼”再次攻击熊大熊二它们的时候，飞飞使出了洪荒之力，把“独眼”撞飞掉到了悬崖下。

这部电影实在精彩，我看入迷了，飞飞从胆小到勇敢，并不是因为勇气果，而是当它朋友遇到困难的时候，为了保护朋友，自己变得勇敢起来。我想以后无论在学习上，还是生活上，我也要变得更加勇敢！

看了《熊出没之夺宝熊兵》之后，我的心久久不能平静，脑海里总是浮现出嘟嘟的身影。

一场意外事故，将两个外表相似却内容各异的箱子调换。光头强始料未及，自己的宝贝箱子变成了藏有机灵鬼嘟嘟的箱子。光头强、熊大、熊二的生活发生了天翻地覆的变化，森林的平静就此被打破，出于对小嘟嘟的渴望，各方奋力追逐。这次的3d效果很好，特别是那只蝴蝶，从屏幕中慢慢地慢慢地飞到眼前，有许多观众都伸手去抓、去摸，全场都是哇的一声。这次

节假日都具有浓厚的文化特色，在小暑即将来临之际，老师一般会布置任务，就是写一篇小暑主题作文，写作文可以引导我们走进社会生活去观察和探索，发现生活之美。你知道写好一篇小暑作文的关键是什么吗？下面是读后感大全小编精心为您整理的“小学生优秀作文小暑的节气含义”，希望能为您提供更多的参考。

小暑前后，华南西部进入暴雨最多季节，常年7、8两月的暴雨日数可占全年的75%以上，一般为3天左右。在地势起伏较大的地方，常有山洪暴发，甚至引起泥石流。但在华南东部，小暑以后因常受副热带高压控制，多连晴高温天气，开始进入伏旱期。我国南方大部分地区这一东旱西涝的气候特点，与农业丰歉关系很大，必须及早分别采取抗旱、防洪措施，尽量减轻危害。

小暑前后，我国南方大部分地区各地进入雷暴最多的季节。雷暴是一种剧烈的天气现象，常与大风、暴雨相伴出现，有时还有冰雹，容易造成灾害，亦须注意预防。

我国古代将小暑分为三候：“一候温风至：二候蟋蟀居宇：三候鹰始鸷。”小暑时节大地上便不再有一丝凉风，而是所有的风中都带着热浪：由于炎热，蟋蟀离开了田野，到庭院的墙角下以避暑热：在这一节气中，老鹰因地面气温太高而在清凉的。高空中活动。

小暑是二十四节气的第11个节气，也是人体阳气最旺盛的时候，“春夏养阳”。所以人们在工作劳动之时，要注意劳逸结合，保护人体的阳气。

“热在三伏”，此时正是进入伏天的开始。“伏”即伏藏的意思，所以人们应当少外出以避暑气天气热的时候要多喝粥，用荷叶、土茯苓、扁豆、薏米、猪苓、泽泻、木棉花等材料煲成的消暑汤或粥，或甜或咸，非常适合此节气食用，多吃水果也有益于防暑，但是不要食用过量，以免增加肠胃负担，严重的会造成腹泻。

今天是20__年7月6号，明天就是二十四节气的小暑了，依照惯例我要制作一张手抄报。我从妈妈那里借来了手机，登上浏览器，搜“小暑手抄报”，立即出现了一堆漂亮的手抄报，看得我眼花缭乱。

我国古代将小暑分为三候：“一候温风至：二候蟋蟀居宇：三候鹰始鸷。”小暑时节大地上便不再有一丝凉风，而是所有的风中都带着热浪：《诗经·七月》中描述蟋蟀的字句有“七月在野，八月在宇，九月在户，十月蟋蟀入我床下。”小暑节气的时候，由于炎热，蟋蟀离开了田野，到庭院的墙角下以避暑热：在这

今天，我读了一篇《我的名字的含义》，是梅子涵写的，写的是他的女儿梅思繁。

梅思繁的意思是希望“梅”能繁花似锦、繁荣昌盛。正因为要繁荣昌盛，所以爸爸每天拼命的“督促”着女儿。

每个人的名字都有自己的含义，我也一样。

我叫陈雨晗，“雨”是说我出生的那天下着毛毛细雨，“晗”本来是这个“涵”的，因为雨本来就是水，又来了个三点水，不就变成水汪汪了吗？所以改成了这个“晗”。

我的名字是爸爸起的，爸爸希望我这个“陈”能在雨中含苞欲放。正因为这样，爸爸妈妈每天都拼命地督促我认真学习，希望我将来开出艳丽的花朵。

弗兰西斯·培根，是英国十七世纪著名的思想家、政治家和经验主义哲学家。说起他，我第一想到的就是他的名句“知识就是力量”。这个暑假，有幸读了他的《培根随笔》，从中受益匪浅。从书中我感受到的是他对于哲学的热爱和对生活的追求。

《培根随笔》分为《论求知》、《论美》、《论善》、《论家庭》、《论友谊》等多篇随笔，可谓处处都是精华，我细细品味其中。

“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐；而如果你把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉一半忧愁”。这句话是《论友谊》中的一句话，他将友谊的真实含义描写了出来。是啊，朋友对于一个人来说太重要了，友谊对我们来说也太珍贵了。就我们来讲，从入幼儿园，开始慢慢接触社会之时，我们就拥有了朋友，从一个到几个，从单纯友好到刻骨铭心，我们渐渐读懂了友谊。从小学至今，我和一个朋友拥有了7年的友谊，7年的死党，让我们不必在每天面对对方时，装作一番笑脸，而是喜怒哀乐尽情地展现在对方眼前，与她一起分享。所以，好好珍惜友谊！

最让我感慨的还有《论死亡》这篇随笔。因为，我认为生命是最重要的，且人的一生只有一次，没有了生命，你何谈家庭，何谈友谊！所以，我们必须得活着。曾经看到过类似的报道，xx高中xx同学因学习压力过大而跳楼身亡。的确，在中国应试教育背景下的学生心理负担是过于繁重，但无论怎样，我们不能悲观到结束自己的生命呀。人应该活着，而且应该认认真真地活着，而不是每天虚度光阴。我们应该把握生命中的每一刻、每一分，即使是每一秒也不能错过。人生在世，你应觉得有意义，所以你一定要为自己的目标而不懈努力。敢问如果你的生命中没有目标，成天行尸走肉一般，与死亡又有何区别呢？

《论美》着重论述了人应该怎样对待外在美和内在美。其中有一段话，让我记忆犹新。“善犹如宝石，以镶嵌自然为美；而善附于美者无疑最美，不过这美者倒不必相貌傻秀，只须气度端庄、仪态怡人”。读完后不禁要问一句，那么美到底是什么呢？联想起近几年的最美妈妈、最美老师、最美司机……其实，在他们身上无不彰显着美的魅力。也许他们的相貌还不足以倾国倾城，但他们的心灵美到足以倾国倾城。所以，不要太抱怨自己外在的缺陷，只有内在的美才是永恒的美。与其我们每天上街买衣服买饰品装饰自己，每天关注自己的形体之美，还不如打扮得素雅些，多做一些善事，变成可爱的人，因为人是因为可爱而美丽。

解读围城的含义_《围城》读后感1500字：

《围城》描写的是二十世纪三、四十年代中国教育届、知识届的乱象怪象，以主人公方鸿渐的爱情为主线贯穿全篇。这本书被誉为“新儒林外史”，其入骨的讽刺、诙谐的语言、绝妙的比喻，让小说人物活灵活现，嘴脸可见，心神俱露。

这次重温小说，总觉得是有个老头（作者）在你身边活蹦乱跳的讲故事，老头长长的胡子，一脸学究气，可是那份学究气里透着古灵精怪，就好像是孩童打趣粘上长胡子扮老先生一样。读着读着，对“老头”格外亲近起来，看他调皮捣蛋，一会儿把英俊的留学生弄得疯疯颠颠、哭笑不得，一会儿把教书的知识分子剥得只剩下内衣而不自知，就连太太、小姐们也不放过，端庄的弄去了投机倒把做买卖，娇怯的反而成了阴谋捕获唐僧的“蜘蛛精”，只那一个纯粹性情的小女生，却也因执拗落了个不知所踪……故事里的人物，一个个被戏弄得丑态百出，就那丑里头闪烁出了一串串智慧的火花，真个是妙语连珠，就好像有人剥好了新鲜的龙眼，一个接一个吃得香和甜串起来一样。故事讲到尾声，老头兴致也尽了，身体也疲了，颓然坐到地上，哽咽地抽泣起来，渐而嚎啕大哭，哭着哭着睡着了……

钱老的《围城》，写的是爱情。可这城，绝对不仅仅是爱情之城。这次读后，更多地想的是人生之城、欲望之城、执念之城。

围城，是每个人的心理困境。“围”是静态的，是孤立的，与世隔绝，死水一潭。而人类对“围”具有天生的抵触与反抗，这种反抗是欲望的涌动，完美的驱动，好奇的跃动，厌倦的躁动。

有围城就有“进城”和“出城”，而可悲的是“出城”亦是“进城”。人类就这样永不停歇地在“出城”和“进城”中徘徊和挣扎。就好像希腊神话故事中的西西弗斯，上帝惩罚他将一块石头推到山顶，当石头快到山顶时就会滚落，他永无止境地重复着同样的事情。这也是“存在主义哲学”对人类命运的素描。

《围城》里写道：城里的人想出城，城外的人想进城。我觉得，这里说的是一个城和城里城外两类人。“一个城”，代表着生存状况，婚姻、家庭、事业、生活、工作，等等。“两类人”，一类是“出城的人”，想方设法逃离这样的生存状况；另一类是“进城的人”，千方百计追求实现这样的生存状况。如果从“两类人”“一个城”分析，可以有三个结论：一是对同一事物，不同的人认知不同，认知决定了人生方向；二是有人拼命追求的东西，恰恰是另一部分人拼命想放弃的，得不到才是最美好的；三是人生是有层次和境界高下的，现实需求暴

磨砺意志，奋发冲刺，团结拼搏，展现自我。为了保证比赛有序开展，我们最好可以提前一份参赛宣言。许多的参赛宣言都有押韵，突出重点的特点。值得摘抄在本子上的个性参赛宣言有？读后感大全小编经过搜集和处理，为您提供富有含义的参赛宣言，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

1.请记住，掌声依然为你们响起，鲜花依然为你们献上，一时的输赢不代表终生的成败，请你们勇敢地去挑战吧，因为新的冲锋号角已经响起！

2.人生是船，它既能够让我们扬起风帆，又让我们体会家的温暖；人生是船，它既让我们欣赏水的清澈，又让我们感受阳光的怀抱；人生是船，温馨的大海是我家，远方的灯塔引领我永远向前。

3.心就像一面镜子。虽然外部场景不断变化，但镜子不会旋转。这是一颗平凡的心，它可以把场景变成心。

4.没有比脚更长的路。没有比人更高的山。希望在终点向你招手。

5.先读懂自己，再和世界对话。

6.释放我个性，追求我梦想。

7.青春是我们的骄傲，礼貌是我们的骄傲，祖国是我们的骄傲，世界是我们的骄傲，奥运更是我们的骄傲！

8.谁都不必失落，适合自我的人生就是就是最好的人生。

9.在音乐的世界里，没有谁比谁更强。

10.人生需要不断奋斗，朝着自己的梦想，攀爬攀爬再攀爬，前进前进再前进，爬向上海，爬向帝京，爬向美国，爬向思密达。

11.这天我只想说一句话，此刻站在这个舞台上的十个人，我觉得都是最棒的，期望我们以后的路都能走好，能够做自我喜欢做的事情。

12.挑战自我的过程是无比欢乐的，当你一次又一次地战胜自我，你才能一次又一次地冲击人生的高峰。对自我的探索和挑战是每个人毕生最重要的使命。凡事从自我身上找原因，才能跑得更快。

13.i believe i can fly，i believe i can touch the sky.

14.比赛是残酷的，有输有赢，输者并不代表失败，赢者也不代表成功，因为我们的目的只是要使我们喜欢的家园更加美好，更加美满，更加幸福。

15.扩充知识，加强国防，振兴中华

16.碌碌者，活在昨日。无为者，活在今日。有志者，活在明天。

17.太阳有它自己的光芒，我也可以创造我的辉煌！

18.相信自我比谁都棒。

19.有一种称谓叫做兄弟，有一种力量无人能敌，有一种付出毫无功利，有一种情感手足情义。兄弟，未来的道路我们一起努力！

20.你越

书是开启智慧之门的钥匙，阅读一本好书能够让我们受益匪浅，在读了考琳·麦卡洛写的《荆棘鸟》以后，不禁为作者精湛的笔法所触动，怎么才能用文字的方式把读后感记录下呢？请您阅读读后感大全小编辑为您编辑整理的《《荆棘鸟》读后感与深层含义》，但愿对您的学习工作带来帮助。

与《飘》一样，《荆棘鸟》是我最爱的一本书，被誉为“澳大利亚的《飘》”。

荆棘鸟是澳大利亚当代作家考琳·麦卡洛创作的一部家世小说。全书以女主人公梅吉和神父拉尔夫的感情纠葛为线索，从梅吉四岁生日起笔，描写了一家三代人的故事，而这样的时间跨越了半个多世纪。拉尔夫，向往着神圣教会的权力，却爱上了克利里家的少女梅吉，为了他一心追求的“上帝”，他抛弃了世俗的爱情；梅吉，一位普通的少女，也是一只引人注目的荆棘鸟，拉尔夫就是她那根最尖最长的荆棘。此后的几十年中，梅吉也从一个不谙世事的小女孩变成了两个孩子的母亲，失去了曾珍惜的一份感情。

“鸟儿胸前带着荆棘，它遵循着一个不可改变的法则，她被不知其名的东西刺穿身体，被驱赶着，歌唱着死去。在那刺进的一瞬，她没有意识到死之将临。她只是唱着唱着，直到生命耗尽，再也唱不出一个音符。但是，当我们把荆棘刺扎进胸膛时，我们是知道的，我们是明明白白的。然而，我们却依然要这么做。我们依然把荆棘刺扎进胸膛。”

这是文章的最后一段话，似乎在嘲笑梅吉一往情深的可笑，又似乎是在讲述书中数十人可悲的命运。然而，“人都是复杂的”也同样在书中得到了证实。

我们常用黑白来分明一切事物，简单地给生活随意标价，却不经意间违背了事实与命理。有时黑与白难以分辨，渐渐模糊，混合，复杂，也成为了一种不能为世界所看清的颜色，但人性一样复杂，以至于从来没有人探究与反驳，只当视而不见。或是一种更深的谴责，逃避。比如拉尔夫·德·布里萨卡特，他想追逐更高的权力，更大的舞台，得到肯定认同，但在那时，梅吉从他的生活中出现了，也正是因为她，拉夫尔找到了寄托精神与爱的中心，那痛苦也在不久后来临。拉夫尔必须面临选择。看到这许多人指责他的无情与自私，认为他为了野心，放弃了爱情，负了梅吉的青春。但他似乎已没有退路，只好做着这种斗争，以致自己伤痕累累，但又是为什么呢？当拉夫尔不能两全其美时，他已经拥有了金钱，权利，地位，却无时无刻不遗憾和渴求着梅吉的爱，无法遏制，也无法停止。

梅吉，毫无

自由是本书的核心词汇，何为自由?由自己作主;不受限制和约束，这是词典上的解释。本书封面上的一句话充分诠释了自由的力量，有一种鸟是关不住的，因为它的每一片羽毛都闪着自由的光辉。历史上无数事件的发生无一不与自由有关，2000多年前，陈胜吴广，为了追寻自由，悍然起身冲破秦王朝的枷锁;约100年前，孙中山等人，为了追寻自由，推翻了2000多年的封建王朝;20多年前，邓小平，为了追寻自由，打开了中国封闭的大门到了今天，自由已经成为了每一个人最基本的权利，一个充分发育、正常运转的社会，其基础正是每个个体的自由。因为自己的人生只有一次，我们必须让它自由。每个人都应该是自己人生的领导者。运用作者在后记中的一句话相信没有人能剥夺你的自由，相信you the freedom(你即自由)。让我们回到现实，社会上仍旧充斥着各式各样的不自由，小学生的童年被补习班所占据，快乐的自由被抹杀了;在如今高考体制下，每个人都人生道路仿佛已经确定，无非是学习，考试，再学习，再考试，选择的自由被抹杀了。社会上各种不自由的事也有很多，然而不要因为你的身份低微而对此视而不见，一个小学生和国家主席都有着一样的捍卫人民自由的权利，因此不要担心，不要害怕，大声地喊出你追寻自由的口号。

然而，这也是不完全正确的，因为拥有言论自由的权利，有些人在网上发布虚假信息引起群众恐慌;因为拥有集会自由的权利，有些人宣传邪教甚至自焚引发动乱。这是怎么回事呢?自由还有另一种解释，公民在法律规定的范围内,其自己的意志活动有不受限制的权利，请注意前提，实在法律规定的范围内。综上所述，现实中没有绝对的自由，自由是建立在一定基础上的。也许你可以清楚地看到束缚你的那些枷锁，比如法律法规，但你仍然自由。

况且，如果我们认为受着一定限制就不算自由了，那么那些被压迫着的人们怎么说呢?那就要从本书标题的在高处说起了，何谓在高处?显然不能从字面上来理解，据我的理解，在高处指的是思想的自由，只要你超越逆境，积极生活，你已经给了自己心灵的自由。当帕得里克说不自由，毋宁死 熊培云却说不自由，仍可活，的确，虽说肉体不自由，但是仍可活，这就需要我们在思想上，在心灵中的自由。让我们回归到现实中吧，因此不要去抱怨自己目前的处境有多么悲催，抱怨上班如此劳累而工资如此之少，而或者抱怨老板的严格要求诸如此类，只是一点小小的生活是上的不如意，怎么能打垮我们心灵中的自由呢?