差生的作文。
为满足你的需求，编辑特地编辑了“差生的作文”。作为学生的我们，经常需要接触作文，通过作文我们可以不断地提升自身的水平。写作文要首先进行构思，保证有一定的思路和想法再去写。或许你能从中找到需要的内容！
差生的作文(篇1)
我是差生，一个很差的学生，可有可无。
差生是老师最讨厌的，作业本上满是一个个大红错号，考试时一张张刺眼白卷，我不想让别人认为我一无是处，所以我便试着改变自己。于是，我整天默默地留心做好每一件事，有时我殷勤地去帮同学打扫卫生，有时我讨好地去帮老师擦黑板，有时我竟为不小心将一本书掉在地上打扰了别人而不安。我以为这样做同学就会觉察到我的好，老师也会不再那么讨厌我。
可是我错了，我渐渐地觉得我被别人遗忘了，就像是空气，别人看不到，只有我自己可以感觉到。当我意识到这一点时，我就开始变坏。我希望引起别人的注意，于是我开始捣乱课堂纪律：我拽女生辫子、我恶作剧、我骂人，可是每当这时，依旧没人理我，只是用那种我受不了的眼神望着我，是可怜吗？不，谁要他们的可怜。我努力让别人记住我，终于有一天，有人对我说：“你真可恶，我永远恨你。”听了这句话，我竟放声大笑起来，我知道我“成功”了，尽管是恨我。我转过身去，一颗晶莹透亮的液体从我的脸颊上滑落下来，是泪水吗？不，我是差生，差生没有眼泪。
我继续做着坏事，我的目的是要每个人都忘不了我。每当成功一次后，我都为自己感到骄傲，为自己喝彩。然而，当我快要成功时，我忽然觉得有一种失落感涌上心头，晶莹透亮的液体不断流着，是一种涩涩的感觉。其实我并不坏，我只是不想让别人把我遗忘，我不愿孤独，我希望拥有友谊，我喜欢老师的表扬。
我只有选择这种方式来赢得“重视”，因为从来没有人理解我、帮助我，我所拥有的只是享用不尽的'冷漠。这一切的一切都是因为我是差生。
差生的作文(篇2)
我是一个小学五年级的学生，我不知道差生的是生活是什么样的，但是就在我困惑了一夜后，我去了解了一下，那是一个不算甜美但也不缺乏丰富色彩的一个梦。
我，一个五年级的优等生，常常设想：差生考试不合格，说明他们有一个理解他们的父母吗？
我，一个班级中的佼佼者，每时每刻地想：为何一个令人稍厌的落榜生，却任有彼此的知音，是因为他们整天的无忧无虑，原为其之分享吗？
我，一个班中的中队长，却懂的世界上的一个色彩那就是“自由”我不敢说我不佩服那些差生，至少他们让我学会了一些该学但又是我身上找不到的品质。那就是待人正直。
今天，我明白了差生，也许更需要我们的尊重，成绩差点又怎么样？他们的生活其实比我们更加真实，更加丰富，更具一番别致！
差生的作文(篇3)
教室的后门又轻轻的开了，一位同学从他身边过去，走出教室。他真羡慕那些同学：每次考完试之后，老师就去找他们去谈话。到了初三，老师的心思已不再放在向他这样的学生身上，这使他感到很孤独，也很沮丧。自己平时很刻苦，可就是学不上去；但他还是希望老师有一天能给他面授机宜，使自己愚顽的脑袋开窍。
有一次，他去办公室想请老师帮助自己分析分析学习现状，老师正和两位同学谈笑风生。只见那两位同学眉舒颜开，一脸的自信。他悄悄地立在一旁，老师似乎看到了他。一会儿，上课铃响了，他揣着未了的心愿直奔教室。一路上，他心里十分难过，回到教室，他觉得同学们都用鄙夷的目光看着自己。他这时的心愿不是希望老师给他点石成金之法，而是真想地下有个洞，能让自己一头钻下去。他用书遮着脸，悄悄地哭了，哭得很伤心，哭得思维有些乱。
他希望老师给自己一块手帕，然后温和地对自己说一句：快把眼泪擦干，扬起风帆搏一搏；忽然间他又埋怨起父母，为什么不赐给他一个聪明的脑袋，也让老师，同学都来注视他。又一个晚自习，他正在看那一道道深奥的题目。
忽然他发现一个影子正向他走来，他把眼睛悄悄地斜了斜，是老师！老师找我谈话了：果然，老师走到最后一排，在他身边停住了。然后轻轻地敲敲他面前正在看的书。他忽的从座位上弹了起来。老师一惊，然后示意他坐下，又敲敲他旁边的座位“xx怎么没来上课？”啊！老师原来不是找自己的。他顿时要晕过去，又羞又恼。
差生的作文(篇4)
在您百忙中去信打搅，把我的心思向您倾诉，如果有不礼貌的地方，敬请原谅！
老师，初中毕业考试，我数学只考了的35分，拉了本班平均分的后腿，使您在学校年度考核中，与“优秀”失之交臂，让您极端失望，也很难过和。在此，我向您说声：“老师，对不起！”
其实，我也为您惋惜，因为，在我的心中，您虽不语；但您对教学却一丝不苟，。也许，您的失败，与我那可怜的35分有关，但谁又愿意只拿那点可怜的分数呢？
我考35分，也许是“”，因为初二以来，我一点也没学进去。上课只顾和别人说话，什么也不做，什么也不听，抱着“反正听懂了也做不来题”的心态。面对数学，我不清楚自己为什么会这样。以前我喜欢数学，可现在却……想起来，实在觉得可笑、可悲……我恨自己的，因为它了我学习的信心，于是，面对那血红的.、可怜的35分，我真的无话可说。曾有几次真的想主动找您骂我两句；但一想到我是“差生”，就没有了勇气；想到您对我的“”和“不认真”视而不见，我就对自己失去了信心，在心里：“算了，终归是差生，老师连我的力气都省了。”那一刻，我不知道自己对您是一种什么心理——害怕，？恨，还是怨？我不知道，当然，也无从知道，有时候自己感到该一下。我想：要是您能我两句，该多好啊！也许我就可以振作起来了。但立刻我就会想到：“不可能，因为我现在已是差生。”我不知道，差生就真的那么惹人生厌、无可救药吗？
我曾想放弃数学的学习。后来又意识到自己的，想弥补；但一想到您对我的冷淡，就又心灰意冷了。甚至看到您同学时，我十分羡慕和嫉妒。因为，您至少愿意他们，难道我连被您的资格也没有吗？
当然，老师您也有您的苦衷，为了优秀的业绩，为了评优、调资、晋级，您偏爱优等生也并无。因为，他们可以为您挣回您想得到的东西。但我却想对您说：“老师，请您在关心优等生的同时，可别忘了对差等生的表扬和。因为，差生的我们更脆弱，更需要。因为我们缺的不是智力，而是自制力。所以，老师，请您在百忙中，别忘了给我，因为我渴望。
差生的作文(篇5)
差生差不差呢，答案是肯定的，那差生是不是样样都差，答案并不是肯定的。
就拿我们班的李同学来说吧，从二年级开始，他就开始不断刷新他的最低纪录，从61分一直到13分。最近期中考试，他又刷出了最低分DD6分，全年级倒数第一。可是他只勤劳能干，乐于助人，每次大扫除他总是第一个冲锋陷阵。这不，今天在学校吃饭时，帮同学老师拿菜盛汤的又是他，在美术课，同学没带水彩笔，他毫不犹豫地贡献出了他那四十八色彩色铅笔。
差生并不是学习完全不好，也有许许多多“逆袭”的产生，比如说我们隔壁班的一位同学，一年级的时候，他就已经进入了不及格的行列，被老师说了几句，回去后又被家长臭骂了一顿，也许是受了些刺激，也许是觉得自己考得太差，从此以后发愤图强，卧薪尝胆，十分努力学习。现在，我们都是五年级的学生，他的成绩也在曾经的倒数第一，一跃变成了全班第二，真是“三十年河东，三十年河西”。
差生并不差，助人为乐，勤劳能干的他们也有逆袭的时候，我们要知道正确对待差生是同学们必须做到的。
差生的作文(篇6)
差生也有梦想，相信我，虽然我成绩不好，但是，我也有一个同样高傲有心。
差生就像走在陌生的街，切也希望把梦实现，害怕的眼光反正不想看见。
差生的世界多姿多彩，极为丰富。他们奋斗过、努力过、自豪过、也骄傲过。
差生懂得友情。为了友情而反对正义，为了友情而背叛人格，为了友情而遭遇唾骂。
差生只不过成绩差。这就证明了一切？
同样的一件事，不同级别的人去做，则有不同的结论：差生就是没事干、闹事；而优生则是一时冲动。
是否注意过角落里差生的眼神；是否了解过差生内心世界的追求；是否懂得差生背后的辛酸。
差生这一生就注定差了吗？永不得翻身吗？
差生总希望得到一句安慰、鼓励的话语，哪怕仅是一个眼神就足够了。而往往浇水和施肥总会赐给优生。
差生的成绩差就证明全部都败给优生了吗？差生成绩差就没有尊严、没有人格了吗？
差生意志坚定。即使自己选择的路，无论有多难有多险，跪着也会走下去。如果多多关照差生，他们还会继续差下去吗？
差生懂得感恩。一个鼓励的手势，就会给他一个前进的动力；一个鼓励的眼神就会让坚强的他流下感动的.泪水。他会绞尽脑汁去报恩，也许他会创造出前所未有的成绩。
可是谁也没有在乎过差生。
难道说差生会在这个世界上永远的差下去吗？会永远在优生面前抬不起头吗？
谁说差生只有过昨天，他们的明天会比优生的更精彩，更辉煌。
但愿世界上的绿荫留给差生多一点；但愿多给差生一些鼓励的手势和眼神；但愿把浇水和施肥的机会多赐于差生一些。
差生，记住你的世界并不黑暗，你的昨天并不代表明天。为了你今后灿烂的人生拿出你坚强的意志拼搏吧！
差生的作文(篇7)
我是一个差生，在生活中、学习中，我每一次抬头都看到那些在班里高在上的尖子生，如果按神魔比例来算的话，班主任是如来佛主，副班主任是玉帝，那些尖子生是天庭众仙家，我们这些差生就肯定是那些偶尔积些小功德的又专门做错事的小妖怪罢了。
差生的生活很无奈。有时候，真不知道自己该怎么办。因为有一只写作文不错的手，所以我试着学郭敬明写悲书，但是由于功底不够，只写了一点点就写不下去了，散文也因为我不知道怎么写出形散而神不散的文章。别人的好作文就象一个美丽的私人大花园，虽然恨不得一头扎下去，但这一切，不是你的。
差生的生活好无助。昨晚我去了爸爸的一位朋友家，听爸爸说他朋友的儿子考上了杭二中，让我去问问他的读书为什么会这么好。我没话说。但我也问不出口啊。俩个小孩说这个东西，再说我又不认识他。老爸的车技不错，从外婆家出发十几分钟就到了。我真希望度秒如年这个词成了真。那我就可以在车上等个几千几万年了。不过我发现真实和幻觉总是相差得太远太远。事实是我们已经到了，他们家的大厅开着空调，我跟着爸妈，坐了下来，接着妈妈就说他们怎样怎样地学习好，我怎样怎样地学习差。我总觉得受了委屈，想哭但是我不在这里哭，我从小就学会不哭出声来或者忍住，只有我奶奶火化的那一天我才大声哭过。所以，我只能躲开他们的视线，坐到沙发上去看电视广告，空调对着沙发，我的脸好冷，但更不情愿去受更大的心理伤害。那位叔叔人不错，他请我喝饮料，我对他笑了笑，当然我没喝。我常常对人笑，但大多只是装装样子，就象海市蜃楼一样，看过去在，但实体往往在千里万里之外，走的时候我也没问出口。
现在我不想哭泣，我要做个好学生。
差生的作文(篇8)
在一些家长的眼里，人们所说的差生都是令家长讨厌，而我却认为差生有时比优秀生还要好。因为有一些差生，他们虽然成绩不优异，但他们乐于助人，热爱劳动，比一些品格差的优秀生好多了。我们班就有这样一个差生，他就是李同学，他使我明白了差生其实并不差。
一天中午，周老师忙得不可开交，既要值班，又要批改作文，忙得都忘记了吃饭。李同学看见了，立刻跑向食堂，一路上我看见了他就问：“哎，你去哪儿？”李同学笑嘻嘻地说：“我去帮周老师拿饭。”说完一溜烟就跑没了。拿完饭后，他发现老师不在教室里头，便跑向办公室，他偷偷一看，看到周老师伏在桌子上午休。于是，他轻轻推开门，小心翼翼地把饭盒放在老师的办公桌上，然后赶紧离开了办公室，回到了教室。
没有几分钟，老师醒了，看见饭盒在桌上很吃惊，这到底是谁带过来的？周老师左思右想猜不出来，欣慰地吃着饭……
在每一次的大扫除，他都是我们班最勤劳的同学们，吃饭时，他主动帮老师盛汤，他的品格也是很好的，我们班同学都很敬佩他。
他就是我们班的品格优秀，乐于助人的差生――李同学，他算是一个“差生”，但我对他一直有新的见解，你们的身边是不是也有这样平凡的人呢？快来介绍一下吧！
老师点评：多角度的认识、理解人和事物，有助于增强我们的思维能力，文章用李同学的例子驳斥了人们对于差生的错误认识，告诉同学们，要正确对待差生一族。
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差生的声音 900字
老师：
您好！
在您百忙中去信打搅，把我的心思向您倾诉，如果有不礼貌的地方，敬请原谅！
老师，初中毕业考试，我数学只考了的35分，拉了本班平均分的后腿，使您在学校年度考核中，与优秀失之交臂，让您极端失望，也很难过和气愤。在此，我向您说声：老师，对不起！
其实，我也为您惋惜，因为，在我的心中，您虽不善言语；但您对教学却一丝不苟，任劳任怨。也许，您的失败，与我那可怜的35分有关，但谁又愿意只拿那点可怜的分数呢？
我考35分，也许是罪有应得，因为初二以来，我一点也没学进去。上课只顾和别人说话，什么也不做，什么也不听，抱着反正听懂了也做不来题的心态。面对数学，我不清楚自己为什么会这样。以前我喜欢数学，可现在却想起来，实在觉得可笑、可悲我恨自己的堕落，因为它吞噬了我学习的信心，于是，面对那血红的、可怜的35分，我真的无话可说。曾有几次真的想主动找您骂我两句；但一想到我是差生，就没有了勇气；想到您对我的堕落和不认真视而不见，我就对自己失去了信心，在心里默念：算了，终归是差生，老师连批评我的力气都省了。那一刻，我不知道自己对您是一种什么心理害怕，敬畏？恨，还是怨？我不知道，当然，也无从知道，有时候自己感到该反省一下。我想：要是您能批评我两句，该多好啊！也许我就可以振作起来了。但立刻我就会想到：不可能，因为我现在已是差生。我不知道，差生就真的那么惹人生厌、无可救药吗？
我曾想放弃数学的学习。后来又意识到自己的过错，想弥补；但一想到您对我的冷淡，就又心灰意冷了。甚至看到您批评其他同学时，我十分羡慕和嫉妒。因为，您至少愿意批评他们，难道我连被您批评的资格也没有吗？
当然，老师您也有您的苦衷，为了优秀的业绩，为了评优、调资、晋级，您偏爱优等生也并无过错。因为，他们可以为您挣回您想得到的东西。但我却想对您说：老师，请您在关心优等生的同时，可别忘了对差等生的表扬和批评。因为，差生的我们更脆弱，更需要批评。因为我们缺的不是智力，而是自制力。所以，老师，请您在百忙中，别忘了给我批评，因为我渴望批评。
祝您身体健康
写手的的作文
读后感大全编辑推荐“写手的的作文”这篇文章给大家阅读，因为写好作文对于提升语文能力非常有帮助，而且写作是发挥想象力的重要方式。要想写一篇优秀的作文，不仅需要有好的文笔，还需要有清晰的思路。同时，我们还需注意作文的格式。
写手的的作文(篇1)
在我们成长的过程中见过许多手，细嫩的，粗糙的……男女老少都有一双手。手，在我们看来已是司空见惯，常说人有三件宝：双手和大脑，手是人们劳动的必须物，人类开发脑的思维，当然也离不开手，如果没有手的.付出行动，哪也只不过是空想。手在生活里就意味着劳动，当我们看到各样不同的手时，你又会想起了什么？
粗糙的手——我爸爸的手。由于时间的消磨，父亲的手早已长了一层厚厚的茧。由于家庭的负担，父亲不得不每天忙里忙外，这粗糙的手就是证据。每次假期回老家，看到父亲的白头发一次比一次多，脸也显得憔悴了，平时父亲对我们总是不闻不问，但每次看着父亲的双手，就可以知道父亲对我们的关心与疼爱。
拿着粉笔的手——老师的手。老师每天都在黑板上不停地写，每次下课都是一身粉笔灰，拍一下衣服，粉笔灰飞得满天都是，像告诉我们这一节课的精华。我们是祖国的未来，是一棵弱不禁风的树苗，老师用她那沾满粉笔灰的手，扶着我们，浇灌我们，让我们茁壮成长。
相助之手，友谊之手……每一双手，都有一个精彩的故事。
写手的的作文(篇2)
每个人都有手，我见过的手也是数不胜数。但是那双手在我心中是最特别的、最重要的，也是最温暖的、最给人安全感的，那就是爸爸的爱之手……
我爸爸在别人眼中的第一感觉就是胖，他的手也是胖嘟嘟的，这可是我儿时的一大乐趣——
小时候，我特别活泼好动，一天到晚拉着爸爸的衣角让他带我出去玩。因为爸爸的手很大、很肥，每次出去玩，我一只手都抓不住，就只好两只手一起抓着，十分不方便。于是，古灵精怪的我想了一个“馊主意”，但效果还不错，那就是只用一只手抓住爸爸的一只手指头，今天握食指，明天握中指，后天握无名指……虽然十分无聊，但是对于当时才三四岁的我来说却是无比快乐。
而且我小时候睡觉时，不喜欢又大又高的枕头，但是，如果没有枕头我睡着也不舒服。
一天，我在枕头上睡着觉，感觉不舒服，于是我便无意识地往旁边滚呀滚，滚呀滚……（我睡在爸爸妈妈中间）。突然，我滚下了枕头，头正好滚在爸爸手上，然后就安安稳稳地、舒舒服服地睡到了第二天早上……
从那以后，我就一直睡在爸爸手上，渐渐开始熟悉爸爸手上的味道……可当时不听话的我不知道爸爸那时每天早上手都十分酸痛，有时因为抽筋都使不上劲儿，但爸爸仍然毫无怨言……
现在，虽然我不再睡在爸爸手上，但是仍然拉着爸爸的手指出门，不管别人怎么说我幼稚，我也不在意，因为我要用这个动作保留我对这只手最温暖的记忆……
指导老师：张桂东
写手的的作文(篇3)
每当家人提起手指的长短时，我总是困窘得恨不得钻进地缝去。
我的手指并不修长，但也不太短，中等吧，本来是没关系的，可是爷爷奶奶都很封建，说什么“手指长的小孩张大定是当官的”之类的话。我起先不以为然，但看到爷爷奶奶那严肃的神情，也就信以为真了。
于是，我就想方设法地不让爷爷奶奶看见我的手指，而读一手指，就一副恨铁不成钢的样子，对手指说：“手指啊手指，我盼你增高已盼了十二个春秋了，你这个小祖宗啊，你能不能长高一点呢？”可是，手指就是辜负我的“殷切希望”，总是那么一点儿，很平常，一点都不出类拔萃的高度。
软的不行来硬的。于是，我就成天扯着手指拔呀拔，弄得我疼得哭爹喊娘的。没办法，为了让手指长高一点，只好这样了。谁知手指软硬都不吃，还是很平常。
于是，我的手指就一直是很平常的，但不平常的是，中指上有一颗大大的茧，写字写多了磨出来的茧。
写手的的作文(篇4)
有人的手粗大有力，有人的手温暖细腻，有人的手稚嫩灵巧每个人的手都各不相同，我最喜欢的就是妈妈的手。
妈妈的手不大也不小，肤色呈微红，整只手虽然都布满了长长短短、深深浅浅的皱纹，却让我感到格外温暖。
我的妈妈是一名护士长。七岁那年，我生病了，要打点滴。妈妈熟练地拿起棉签蘸了蘸碘酒，擦擦我的手背，拿起针头，三下五除二就帮我扎好了针。妈妈动作十分麻利，我只感到像被蚊子叮了一下。可那时我还小，很不乖，小手动个不停，结果手肿了起来。我吓得面色苍白，犹如一张白纸，可妈妈却从容自若，只见她迅速地拔下针头，并慢慢扎进我的血管里。此时，我感到一股暖流注入心田。在妈妈的精心照料下，没几天，我就恢复了健康。啊，妈妈的手是治病的药。
妈妈的手也是一双灵巧的手。有一次，我心爱的运动鞋竟然咧开嘴。回到家里，我拿起针缝了起来，结果我那笨拙的小手不但没有缝好鞋子，反而把手扎了好几下。妈妈不知道什么时候走到了我的身后，她默默地取下我手中的针和线，一针一线地缝起了我的运动鞋。只见妈妈拿着针的那只手在运动鞋上下飞舞，扎进去，抽出来，抽出来，扎进去。不一会儿，我的运动鞋就焕然一新了。可当我穿着妈妈亲手为我缝的运动鞋时，我惊呆了，妈妈的手早已不是红润细腻的了，取而代之的是伤痕累累的粗糙的手！
妈妈，谢谢您！您的手是哺育激励我健康成长的手，是伟大的手！
写手的的作文(篇5)
2057年。我已经是个大名鼎鼎的科学家了，我发明了一个神奇的手表，想看吗？
它的外表用最好的上等软胶做成，接头采用了人工智能连接技术，形态小巧，戴上它也不会不舒服。
它最大的特点时能控制时间。按下它黄色的按钮，你就可以回到过去。比如人类一直在探究恐龙，对恐龙的死亡与灭绝也有过很多说法，可只要拥有我的时光表，就能回到侏罗纪时代看个究竟。
他有一个功能会让你兴奋，就是暂停时空。按下暂停按钮，世上一切都会静止不动（除了按下按钮的人），这对人类有很大的帮助，比如有两辆车眼看就要相撞了，只要按下手表的暂停按钮，就可以避免一场交通事故的发生。
它的最后一个功能，也是最厉害的，就是时空大“虫洞”，等于任意门。只要按下五彩按钮，你的眼前就会出现一个大大的“虫洞”当你走进去之后，就能看到你想去的任何一个地方。我来试一试，我的心里想到了火星，走进“虫洞”之后，我已经站在火星上了，看到了很多我从来没有看见过的物体。
未来的时光表，是现代人们的梦想，我坚信，2057年，这种表一定会出现在我们中国人的手中。
中秋优秀作文：中秋的作文
关于中秋的作文(精选15篇)
在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的关于中秋的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
关于中秋的作文1转眼间，中秋节又到了。爸爸和孩子坐在院子里，悠闲地望着那一轮皎洁的明月。
看着圆圆的月亮，爸爸说话了：“我们来吃月饼吧！”
孩子高兴地说：“好呀好呀，月饼最好吃了，快把月饼拿过来吧！”
于是，爸爸和孩子齐心协力拿来了好多月饼。月饼装在一个闪闪发亮的银盘子里，样式多端，好看极了！闻一闻，真香啊！
孩子正狼吞虎咽地吃着月饼，爸爸却不慌不忙地问道：“孩子，你知道嫦娥奔月的故事吗？”
孩子说：“不知道，您能讲给我听吗？”
爸爸清了清嗓子，说道：“据说，在很久很久以前……于是，嫦娥到了广寒宫。”孩子听得津津有味，高兴极了！
关于中秋的作文2今日又迎来了一年一度的中秋节。可是，我只能一人独过着团圆节，都是因为在外求学的缘故。在外求学一年多来，今日是最悲伤的。
黑幕早已挂上，月亮高高的挂在了上面。看着这圆月想到了家，想到了圆圆的月饼，家人团聚的场面。此时强忍着眼中的泪水。第一次尝到孤独的滋味。孤人，孤月，和天上的几颗可怜的星星。
关于中秋的作文3今天是中秋节。中午，妈妈拿来出一盒月饼让我们全家品尝。我问妈妈：“中秋节有什么意义吗？”妈妈亲切地对我说：“中秋节是我们国家的传统节日，在这一天里远在外地的亲人都会赶来与家人团圆。所以说中秋节是品尝家庭亲情的日子。”我听完妈妈的话想起了远方的奶奶，于是我拿起电话拔通了奶奶家的号码。
关于中秋的作文4今天是中秋节，我知道中秋节都会吃月饼。妈妈告诉我，中秋节是全家人团圆的节日，我说难怪我的姑姑姑父哥哥姐姐都回来了，我们全家人也都在一起过中秋。
中午我们全家人聚在一起吃了一顿团圆饭，到了晚上，姑姑说开始分月饼，每个人都要吃一点，所以我们每个人都吃到了香甜可口的月饼。
中秋节我和我们全家人一起过得很开心！
关于中秋的作文5中秋节是中国传统节日之一，因为这一天月亮满圆，象征团圆，又称团圆节。
今天我和妈妈到外婆家过中秋节，吃过晚饭后，天空越来越暗，漆黑的天空中出现了许多星星，调皮的眨着眼睛。玉盆式的月亮一动不动的悬在空中，它的光越来越强，把周围的天空照的通亮。我和表弟·表姐在院子里玩耍。过了一会儿，外婆拿出月饼，我就问外婆有什么口味的月饼，外婆说：有草莓·玉米·豆沙·蛋黄味……我们就坐在院子里，一边赏月，一边吃月饼。其乐融融地在一起唠嗑，一片欢声笑语，一片幸福的气氛。偶尔也听到几声蛙叫虫鸣，它们似乎也在庆祝节日。
中秋的夜晚是多么美好呀！
关于中秋的作文6很久很久以前，后羿和嫦娥是一对夫妻，因为后羿射日有功，王母娘娘给了后羿
一些仙丹，后羿便交给嫦娥保管。嫦娥把药放到百宝箱里，后羿的一个学生知道了，就去抢灵药，嫦娥打不过他，无奈之下、她就把药吞下了肚。后羿回家一看家里没有人，只见月亮上有她的影子，便到后花园摆上香案让嫦娥回来。慢慢的，吃月饼、赏月就变成了习俗。
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟。”现在我们想团圆并不难，可是嫦娥什么时候才能团圆呢？我真希望他们可以团圆！
关于中秋的作文7根据中秋节的习俗，每户人家都要吃团圆饭，代表每个家庭团团圆圆幸福美满。
还有，中秋节不少得要吃月饼、赏月的传说文化。那都是大人的一切安排，而我们小孩子则是以提着灯笼、和同伴们一起玩游戏为主。
街上的灯笼成群的小朋友的脸上挂着一副笑脸，期待着他们的父母带他们去好玩的乐园。在传统文化推动下。
我们中国已赋有文化色彩的一个国家。中秋节是中国的传统之一，倍加珍惜中秋节。
关于中秋的作文8月十五是中秋节，也是团圆节。但是今天是阴天看不成团圆的月亮了，真可惜呀！
下午，我们全家一起吃月饼，一起说笑，大家都非常开心。
圆圆的月饼象征大家团圆。我给大家背了静夜思这首关于中秋的诗，我还读了嫦娥奔月和吴刚伐桂这两个神话故事。
妈妈告诉我：“我们团圆了，可是祖国还没有团圆，因为台湾还没有回到祖国的怀抱里。”‘我真希望台湾能早日回到祖国的怀抱里。
关于中秋的作文9今天是中秋节，要吃月饼，观赏月亮。晚上，我们一家人吃着月饼，在阳台上观赏月亮，我对月亮大叫一声：“今晚的月亮好圆好美呀！”这时，妈妈走过来说：“不对，今晚的月亮不是最圆的，因为呀，十五的月亮十六圆！”“哦，原来十五的月亮十六圆呀！”
这个中秋节过得可真快乐！
关于中秋的作文10农历八月十五是中秋节，是每家每户团聚的日子，全世界华人都在庆祝这个中华民族的传统节日，妈妈为我和弟弟准备了灯笼和月饼，本来想去看月亮的，谁知天公不作美，下起了大于，月亮连个脸都没露，商业的计划泡汤了，大家开开心心地吃起月饼，玩起灯笼。大家坐在餐前吃着美味的菜肴，妈妈看大家吃得这么开心忍不住笑了。
关于中秋的作文11今天是农历八月十五，是中华民族的'传统节日——中秋节。我和爸爸妈妈到爷爷家去吃饭，奶奶做了好多好吃的，有鱼，有肉，还有我最喜欢吃的鸡，看得我直流口水，这一餐我是吃的津津有味。吃玩饭，我们来到阳台看月亮，圆圆的月亮好像一个小月盘挂在高高的天空上，啊，中秋节的月亮真漂亮！
关于中秋的作文12我左盼右盼，终于等到中秋节的到来，这一天我过得很快乐。
晚上，我们到伯伯家吃饭，伯伯准备了丰盛的饭菜，我吃得很香很香。
接着，我去了外公家玩，我们一起赏月亮、吃月饼。今晚的月亮又圆又亮，像一个大圆盘高高的挂在天上。妈妈给我讲了嫦娥奔月的故事，我听得津津有味。我的愿望是假如我有一双翅膀，我要飞到天上与月亮合影，去探索月亮的奥秘。
今晚我们度过了快乐的时光，真开心！
关于中秋的作文13盼啊，盼呵，我终于盼到了“八月十五”中秋节，到了晚上，街道人山人海，小朋友们手提着奇形怪状的灯笼，有人放着孔明灯，还有人在放烟花，把天空打扮得漂亮极了。
爸爸也给我买了一个喜羊羊的灯笼，装上电池，唱起动听的歌，过了一会儿，我们一家四口一起赏月，妈妈给我和妹妹吃了月饼和柚子，爸爸还给我讲月亮的故事，夜深了，爸爸叫我们去睡觉，半夜我梦见了个又圆又大的月亮。
关于中秋的作文14每逢佳节倍思亲。
中秋节是个团圆的日子，今年的中秋节，我们在奉化外婆家度过。
天气预报说中秋节会下余，天气会变得很凉爽，果然，早上还艳阳高照，热得人透不过气来，中午就狂风大起，下起了倾盆大雨，把一天的热气都浇灭了。
外婆做了很多好吃的美味佳肴，桌上摆放了很多的月饼和水果，我们围着圆圆的桌子，说说笑笑吃着团团圆圆的饭。
吃过晚饭，我和弟弟用橘子做了两盏小橘灯，关掉电灯，在院子里玩了起来，上面刻的图案映在了墙壁上，刻真美啊！
虽然天公不作美，因为下雨，欣赏不到大玉盘，可我们觉得很快乐，因为一家人团团圆圆的在一起，本来心中就有一轮圆月！
关于中秋的作文15中秋节快要到了，在此，我祝大家中秋节快乐！
一提到中秋节，大家都会想起一种食物，就是圆圆的月饼。还有圆圆的月亮。和一家人团聚的心。每次中秋节人们都会回家，一家人坐在一起吃饭，聊天。在远方回不来的，也会打一个电话或送一封信。
祝大家快快乐乐的过中秋节。
心事的作文
作文我们大家都不陌生，写作文可以促进我们多思考、多学习，创作一篇优秀的作文需要花费时间和精力，那大家是不是不知道如何写好作文呢？下面是小编为大家整理的“心事的作文”，希望能帮助到你的学习和工作！
心事的作文 篇1
其实，只要我们留心的观察生活，享受生活，我们就会惊奇的发现其实我们每天的生活中都要有不少值得我们一笑的事情，只是有时候的我们没有细心的去发现。没有打开心灵窗户的人，每天经历和别人一样的生活，可别人却能在其中找到值得开心的事情，可同样的人却找不到能让自己开心的事情……
这到底是为什么呢？很简单，不会观察生活的人，不懂得满足的人是永远不会快乐的。前者，是没有发现到自己生活中值得开心的事情，后者则是，欲望太多，而得不到满足，也不愿意去发现自己生活中值得一笑的事情，可我今天却发生了很多开心的事情。虽然我也有很多的烦恼困扰着我，但我的快乐却总要比别人多上几分，都说简单的人最容易得到快了吧，这话没错。我满足我所得到的一切，比如今天班里要举办文艺活动，我就被点到了名，是呵，我竟然被点名可以跳舞？被叫到名字我还是一脸懵的，虽然每个女孩子心中都有一个穿上水晶鞋翩翩起舞的童话，可我却深知从小都没学习过音乐的我估计一辈子都不怎么可能了。可现在却给了我一个可以翩翩起舞的机会，我立马笑着点了点头，自然是愿意的，而且还能为自己的班级做贡献，我为什么不愿意呢？一个人如果在这个世界上，一点利用价值都没有，连被别人利用的机会都没有，那么这个人活的真的是太失败了吧。开心的事情很多有很多，有时候一件微不足道的小事甚至都可以让我笑上半天，有人说我傻也好，说我简单也好，我只想做一个，一个开心快乐无忧无虑的自己。
做个简单却没有烦恼，每天生活都能有不少快乐，总能寻寻觅觅找发现快乐的人，多好。太复杂也成熟，却有烦恼，心智成长快乐也越来越少，那样的人我宁愿不做，我心里还是宁愿做个小孩子，只要事情处理得当，不给自己周边的人添麻烦，但却活得开心，那就是最大的幸福了，我求的就那么简单，不多……
心事的作文 篇2
在我记忆的银河里，有无数闪闪发光的星星，它们把这条银河打扮的五光十色，可是有一颗星星却不是那么耀眼，因为在这颗星星中记录了我那可爱的小白兔死的经过。
那是一个阳光明媚的星期六，我和爸爸走在街上突然一阵吵闹声进入了我的耳朵，我跑去一看，哇！多可爱的小白兔呀。爸爸走到我身边说：“快走吧孩子，前年买的小鸡都养死了，你还要买吗？”我想：爸爸可真小气，只是买只小兔子而已呀，又花不了你多少钱。于是大声对爸爸说：“不啦，只要你给买，我保证以后再也不粗心大意，在学习上天天向上。”爸爸想了想说：“好吧！不过希望记住你说的话。”我高兴的挑选了一只全身的毛如雪那样的小兔回家了。
我每天都给小白兔喂绿油油的青菜。可是有一天当我在写作业时，它不小心从我们吃饭的登子上摔下来，那一刻我难过极了，我的眼泪落在了它白如雪的皮毛上，伤心的把它埋葬了。
这颗星星有时我想关闭它，或者把它打到九霄云外，可我却没有这样做，因为里面充满了我对小白兔的爱。
心事的作文 篇3
记得上二年级时，一个星期天，我到同学王琴家做作业。正要提笔写字，电视上动画片的声音惊动了我们。王琴决定先看动画片，再做作业。我拍着小手，高兴地答应了。我们看着《狐狸和公鸡》上的精彩场面，不断为公鸡的聪明拍手叫好。
看完动画片，王琴嘴对着我的耳根神秘地说：我有一个最心爱的东西，让你看看。她从抽屉拿出一个用红绸子包着的小包，小心翼翼一层一层地剥开。我目不转睛地看着。啊！好美的一只公鸡削笔刀。一只大公鸡，大红的冠子，金黄的羽毛、金黄的爪予，晶莹的眼睛闪闪发光，展着翅膀，抬起右脚，像正要飞起来似的。
我拿着削笔刀左看右看，赞叹不已，爱不释手，真漂亮，真漂亮！手不敢捏紧，生怕有损于它的身体。不知怎地，啪的一声，掉在地上，大公鸡缺翅膀少腿。先一愣，后来我哭了，她也哭了，流出的是伤心的泪。
心事的作文 篇4
人生就像一条大河，要想渡过去，必定会遇到挫折，遇到困难。
我在河中走着，一朵浪花打湿了我的新衣，阻止了我的前进。这是怎么回事呢？
原来，我从一开学便当上了生物班长。刚开始还行，可是过了一个多月，同学们不在听话了，让交作业，说没写完；不让说话，说在念书，怎么办呢？我开始从自身检查，没想到，也想不到，我并没有什么过错呀！我便去问爸爸、老师，都得不到确切的答案，这日久天长，便成了我的心事。
这样一来，吃，我吃不下；写作业，写不好；看电视，没心情，就连睡觉也不得安生。我心中纳闷，怎样才能做个好班长呢？我想：到底是同学们为什么不支持呢？我心中好像被千万根针穿透，头顶像被千万吨巨石压着，百思不得其解。突然我想我何不让同学们向我写建议呢？一组六个人，我一组发一张纸，让大家、让整个集体来帮助我！
说干就干，我准备好了之后，大家纷纷给我写建议，果然，见了成效。
有的人提：请别太傲慢！有的人提：请多多宽恕别人各种建议，我纷纷提取，我心里顿时暖洋洋的。最后，经过我采纳建议之后，同学们渐渐地开始听从班长安排了，可能还有一部分支持，不过我一定努力做好这个班干部，我一定做带头兵，使我们班更加美好，完善。
现在，我下定决心：一定把我班建造成第二家园，为班级，为校园争光。还要做好班干部工作，为我班同学服务。争当三好学生，为国家争光！
我的心事就是做好班干部，为班级服务，还要做到：人不知而不愠，不亦君子乎？
谦虚使人进步，骄傲使人落后。就这样，做好解除我的心事。在人生中的那朵朵浪花，让他来得更高更猛一些吧！让我面临挑战吧！让我勇敢地面对挫折和人生。
心事的作文 篇5
如果把人生比作宇宙，把心比作银河，那么，我的心事就在银河的最深处。俗话说：人非生而知之者，孰能无惑？人人都会犯错，我就更不要说了。那是一个关于书本的秘密。星期三下午，小c借给了我一本书，书名叫《名侦探柯南》。我很喜欢柯南，就一个字，一个字，津津有味地看了起来。我刚看到一个凶手杀了两人的一幕，好朋友小ｚ就跑了过来，一把抱住了我。我刚想翻页，不想被小ｚ的冲击力助了一把力，只听哧地一声，书本破了！那页摇摇晃晃的，犹如一片树叶，从树上飘了下来。唉，都怪我！人家看书都是小心翼翼的，而我当小ｃ听到了这个消息，哇得一声哭了出来。这时，书已经借给小ｑ看了。小ｃ哭得十分伤心。知情人对小ｃ说：小ａ、小b、小d、小e都看过《名侦探柯南》了，现在小q在看。小b是男生，其他的全是女生，小c便说：一定是小b干的！一定是他把我的书本弄破了！是啊！是啊！大家都附和道，我也附和着。小b垂头丧气地说：不是我弄破的不是我弄破的我不想和小c的友谊就此破碎掉，便煽风点火地说：我看的时候，书就已经破掉了。我前面看书的是小a、小b，小a看书的时候我们大家都看着！所以，一定是小b干的！大家都点点头，小c也相信了我的话。那天，我在心里暗自庆幸。可到了晚上，我翻来覆去，怎么也睡不着觉，心想：万一小c知道了是我弄坏了她的书怎么办？万一小c就此不理我了怎么办？万一那一夜，我失眠了。我就要告别母校了，不知，这个秘密到底该不该说，若是说了，又会怎样？
心事的作文 篇6
今天晚上，我妈严厉的批评了我，我有一点小伤心，但是我明白，妈妈是为了我好。
我吃完晚饭后，就回到房间开始写作业。我写完数学作业后，我妈妈发现我写的字很丑，就开始了暴风似的“唠叨”。你写的字横不是横，竖不是竖，写的字都没有间隔，挤在一堆，太难看了。我边听着妈妈的唠叨边伤心，我也想把字给写好，可是手就是不听我的话，写着写着就变得难看了。我妈唠叨了一会儿就不讲了，可能是因为讲累了。我开始写语文作业了，我写了好一会儿，终于把语文作业写完了，但是我发现了我写的错别字太多了。我就只好用涂改液把错别字给涂掉，再用一支水性笔把正确的字给写出来。我终于写完了，我妈也在这时候悄无声息的走进了房间，看到了我用涂改液涂的地方，生气地说：“你怎么那么不专心，这么多错别字，你看看人家黄钰岚写的作业，哪里有什么涂改。”我不在意的说：“没事的，又不是期末考试，要什么紧呢！”我妈听到我的话，暴跳如雷，说：“好习惯要从现在开始养成，如果想在期末考试那天写好，那就要从现在开始，想好了再下笔，要工整、美观。”我说：“我知道了，妈妈，我以后一定会改正的。”
我在心里默默的念道，从现在开始，我要努力练字，妈妈，您等着吧！
心事的作文 篇7
人因为有了挫折而变得成熟，生命因为有了烦恼而丰富。在成长的过程中，难免会遇到一些烦心事，只要正确对待，它们就会成为我们的一笔财富。
我，一个活泼开朗，有时会搞一点儿幽默的女孩。也许是苍天对我的眷顾吧，让我在出乎意料的情况下考了两次级部第一。随即而来的是一片片掌声。一声声表扬的话语，一个个羡慕的目光，可以说着让我完全地不知所措。
这个消息犹如插上了翅膀，迅速传边了整个村子。左邻右舍见了我就说：“你看人家这孩子，真有出息。”害得我周末连门都不敢出。就连亲朋好友也是这样，什么“笑笑他爸，家里出了个状元得请客啊！”“茹茹，好好跟你姐学习。”……铺天盖地地砸下来，让我禁不住问自己：如果下次考不了第一，他们还会这样吗？我能想象出他们会说什么：“这孩子，骄傲了！”“他能考第一完全是幸运。”……那是怎样的一种狼狈，父母是多么丢脸。想到这里，我不禁打了一个寒颤，看来我下一次必须考第一。于是，每一天我都提醒自己：不要丢脸。于是埋身于题海之中，不愿与同学交流。不知怎的，我跟同学之间渐渐疏远了，我也变得忧郁，沉闷，我也不知道该怎么办才好。
正当我陷入困境之时，是老师的一堂课，几句话启发了我。老师说：“只要你付出了努力就是最棒的，第一只有一个，不可能每次都是你。三百六十行，行行出状元，不需要顾忌别人说什么。”听了老师的话，好似阴天细雨中的一缕阳光，照进了我的心里。只要保持一颗好的心，每天快乐，认真对待生命才是我们每个人要做的。
“追不到的梦想换个梦不就得了，为自己的人生鲜艳上色，先把爱涂上喜欢的颜色。笑一个吧，功成名就不是目的，让自己快乐快乐才叫做意义……”
每个人的一生都不会风平浪静，那一次次的惊涛拍浪，也许就是一次次成功的开始。
心事的作文 篇8
二年级徐睿敏
大家好，我就是传说中的花见花开，人见人爱的铅笔。我的身材很苗条，身体又细又长，我还穿得黄色衣服，衣服上面还有很多图案，看起来很漂亮。我是用木头做成的。
我心里有好多开心事，小主人用我的时候，我很开心，无论是用多长时间我也会陪伴着他的。老师用我改试卷的时候也会用到我。有时候我试卷上写名字的时候，作文也会用到我。有时候我去吃火锅的时候在纸上点菜的时候，在方块里答对勾也会用到我。我心里有很多伤心事，那就是小主人很无聊的时候会用牙咬我。有时候她很粗心，会把我从桌子上掉下去，我摔得好疼，还有时候会用铅笔刀削我，我削得都受伤了。
我有个愿望，那就是让小主人爱护我，这就是我的愿望。
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