写给中国儿童历史1读后感,中国留守儿童日记读后感,中国的屈辱历史读后感

生命因知足而幸福

现今我们的衣食住行，样样不用烦恼；父母天天把我们当做掌上明珠一样看待，过着衣来伸手、饭来张口的幸福日子。然而在偏远贫困的乡村当中，却有着一种不一样的日子。贫困山村中的孩子很稚嫩，但无不向往着外面大山的美好世界。他们只渴望能上得起学，吃得起饭，享受有一家和睦的生活

在这儿，不会有霓虹的闪亮，只有昏黄的灯泡一闪一暗，在这儿，不会有华丽的高楼，只会有破烂不堪的茅草屋摇摇坠坠；在这儿，不会有母亲暖暖的话语，只会有不远处大黄狗惊心的吠叫

这本书讲述了26个留守儿童的困苦生活，他们们平均年龄只有9岁，但却要担起很重的家庭劳务，220篇日记，虽然文采一般，算不上什么优秀作文，但在每一篇日记的背后，都隐藏着一颗柔软而脆弱的心，21幅用劣质水彩笔画出的梦想图，21个发自内心的单纯愿望，12封写给爸爸妈妈的信，全国5800万留守儿童的生活写照。

这里的生活是困苦的、是难熬的。他们过早地承担起本不该这个时候承担的责任，每天勤勤勉勉地做事，但却像山上的草和树一样，自由自在却有着被遗忘的苦楚，来自家庭的温暖和社会的关爱都是那么遥远。城里的孩子都是幸福快乐的花样年华，而这些留守儿童却是飘萍一般的草样年华。亲情对我们来说，是很容易得到的，而亲情对那些留守儿作文童来说却是一种奢侈品。

留守儿童的教育也是非常落后。我们都知道知识改变命运，然而这句话用在留守儿童身上却是空话。他们缺乏全方位的监督，再加上思念父母，还有家里的劳务繁忙，以至于对学习缺乏自制力、上进心和自觉性。

在一些条件好的地方，父母对孩子是倍爱有加，可以说是含在嘴里怕化了，放在手里怕晒了的心理。但这些留守儿童很小就没有父母的疼爱，反而要做父母该做的事；当树上第一片枯叶落下时，父母们便千叮咛万嘱咐地给孩子们添衣加裤。刚有雪花报到，孩子们便个个成了小企鹅，而留守儿童没有温暖的衣服，也没有父母的呵护。俗话说：爱子之心，人皆有之。但是，爱而不教，爱而无度，浇灌失当，结出的往往是恶果。养不教，父之过；教不严，师之惰。这话还是说得有道理的。父母不能亏了孩子，更不能惯了孩子。

这本书让我知道了在社会的角落里存在着一些渴望着被爱的人。现实社会的每一个人都在为自己的幸福打拼着，每天忙碌的身影在大街上来来回回，他们无暇顾及那个角落；成功人士们站在成功的高度上俯瞰这个社会，他们也永远不会留意在这个社会的角落里有这样一群等待着爱的孩子们。父母

中国的屈辱历史读后感

从鸦片战争,第二次鸦片战争,中法战争,甲午中日战争到八国联军侵华战争,直至日本全面侵华战争;从旅顺大屠杀到南京大屠杀;从鸦片走私,掠卖华工到火烧圆明园;从猪仔,东亚病夫到华人与狗......这些事例,我们做为中国人而感到无比的愤怒和无限的惋惜.

谁叫清政府腐败无能呢?他们腐败无能是因为总是相信别人国家比自己国家好,最主要的是自己国家既不强大,也不富有.为什么1857年会又发生第二次鸦片战争呢?是因为百姓们吃了鸦片后,不能控制自己的情绪,以导致不能继续对抗敌人.掠卖华工又是为什么呢?是因为许多人吃了鸦片之后不能作战,让东南亚沿海的劳动人民给资本家做事.

这使我想起了新闻上经常报道的消息,许多年轻的小伙子吸毒吸上瘾,,丧失判断能力,经常干一些傻事,从而走上了不归路.陌生人给的糖不要随便去接,以免发生危险.

我们要分清正义与邪恶,文明与野蛮,爱与恨,和平与暴力被定格在这段屈辱的历史上,痛定思痛,总是民族复兴的开始,时刻警示着我们每一位中华儿女当勿忘国耻,要振兴中华!

今年暑假，我读了《写给中国儿童的历史故事》这本书，书里有插图有故事，我非常喜欢读。

这本书里有许多的小历史故事如盘古开天、后羿射日、精卫填海等。在盘古开天的故事中讲了之前的宇宙混混沌沌，像一个大鸡蛋。里面有一个人叫盘古，他不喜欢这个黑暗的地方有，于是他就用斧头劈开了鸡蛋，用尽了力气把头上的往上推变成了天，脚往下踩变成了地。为了不让天地再次合上，他用两手撑着天，天越来越高，地越来越厚。后来他倒了下来，身子变成了连绵的高山，头发变成了树，眼睛变成了太阳、月亮，眼泪变成了江海湖泊。这就是天地的由来。

读完这本书，我也大概了解了中国的历史。它既伟大又源远流长，让我震撼。而现在的中国更是让我感到自豪。愿我们的国家更加昌盛，人民生活得更加幸福。

贵州省黔西南布依族苗族自治州下箐村毛草坪组，地处典型的喀斯特山区。为了生活，这里的青壮年大多选择外出打工，留下来的孩子们小小年纪便在爷爷奶奶叔伯的扶持下照顾家中的田地与家畜。孩子们的日记被老师整理编印成了12万字的《中国留守儿童日记》，这本书让我们看到了孩子们生活的一点一滴。

他们的父母不在身边，大部分小孩是和祖辈生活在一起，同时有一部分小孩和亲戚住在一起，还有一部分寄养在别人家；甚至还有一小部分独立生活，担当起家里的顶梁柱，和自己的兄弟姐妹一起生活。他们不能感受到父母之爱，并要承担一定的家庭责任，这种种本应与这个年龄段无关的一切。他们早早起床，做饭提水喂猪割草，照顾自己的同时要照顾弟妹，甚至老人，他们种地挑水，早起晚睡，在昏暗的灯光下温习功课，在学校里吃炖熟的大白菜和咸菜，奢求一顿大包子。

而我们生活在文明的城市里，哀叹着房价多高物价多高，生活多么无聊。可在那些角落里，那些留守的孩子们，在最美好的童年里就离开了父母的呵护，早已经用稚嫩的肩膀撑起了自己甚至别人的天空。当我们的媒体将镜头和笔端对准他们的时候，他们抬头羞涩又灿烂地笑，仿佛所承受的一切都是理所当然的，电视里其他孩子的生活不可想象，是他们连幻想都不敢去想的。

少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强儿童是祖国的未来，是未来的希望。让我们伸出援助之手，做些力所能及的事情，尽量帮助他们，让他们感受到大家的爱，另外应呼吁社会上那些有钱的人，让他们给这些孩子提供一些必要的物资，使得他们可以像正常的孩子一般健康快乐地成长。

《写给儿童的中国地理》是我最喜爱的系列丛书。从南至北，由东往西，分十四册介绍了中国地理。中国山高壮美，举世无双；还有辽阔草原，无边大漠，秀丽江南。其中有令人眼花缭乱的各地民俗风情，还有让我们无比骄傲的，是遍布祖国大地上的珍贵的历史遗产。

比如《祁连内外》分册，就向我们讲述了西北枢纽兰州，古代艺术宝库敦煌莫高窟，沙漠奇观月牙泉，会唱歌的鸣沙山，万里长城的终点嘉峪关。从历史，地理，文化之中展现了中国河西走廊的风采。

读了这本书之后，我深刻地认识到我们美丽的祖国，是那样的辽阔；那些拥有不同名字的地方是那么的唯一。大地是充满生机，一变再变的。随着人类的迁徙，环境的变化，大地景观也在继续变化。如果我们想让它们保持着这样的风采，那就要学会去保护它们，不让它们被后来的人为污染所侵害。我心里想到了一句话：保护环境，从我做起，从最小的事做起。一年级时，在学校课间，看到有哥哥姐姐经常从地上捡起一块垃圾，一片纸屑，我也会在心里默默的赞许他们的这种行为。以后，我也学会了去观察四周的环境，跟爸爸妈妈出去游玩的时候，有垃圾纸屑矿泉水瓶的地方，我也不会视而不见，会学着他们的样，弯腰捡起，然后迅速的扔进垃圾桶里。这样的行为，我觉得是会传染到每一个同学，要学会珍惜爱护我们的学校环境，生活环境，甚至是景区环境。这样才能养成好的习惯，不做有害环境的事。

放假期间，我阅读了《写给儿童的中国历史 1》，通过阅读这本书，我了解了盘古开天辟地和女娲捏土造人的神话故事，知道了中国最早的直立人是“北京人”，他们居住在洞穴中，使用的是粗糙的石器工具；进入新石器时代后，原始的北方人学会了烧制漂亮的陶器，南方人学会了种植水稻和做独木舟。人们称最早教大家钻木取火的人为“燧人氏”，称最早教大家耕种的人为“神农氏”，称最早教大家建造房屋的人为“有巢氏”，最早发明八卦的人是“伏羲氏”。我还知道了“炎黄子孙”这个说法的来历和大禹治水的感人故事，了解了禅让制和世袭制的区别。

通过阅读这本书，让我觉得中国历史非常的奇妙，我还想了解更多的历史知识。

《写给儿童的中国历史》是台湾著名的作家陈卫平的作品，它讲述了中国古代历史文化，其中，很多是生动有趣的神话故事。

“开天辟地”的故事讲述了一个叫盘古的年轻人，他用自己的身体撑开了天地，最后，头变成了山脉，眼睛变成了太阳和月亮，眼泪变成了江河，呼吸变成了阵阵和风，声音变成了雷、目光变成了闪电，头发化作树木和青草，他的生命和身躯让世界变得非常丰富。

“女娲造人”的故事讲述了一个名叫女娲的仙女用泥巴创在了人类，用五彩石修补了天上的窟窿和地上的洼地，给人类创造了可以居住的地方。

“发现老祖宗”的故事讲述了人类从猿猴进化的过程，我发现那时的猿人很聪明，他们通过石块打磨利器捕食猎物、通过动物的皮毛和树叶给自己做衣服，后来，还懂得和其他人交换食物，直到后来，变得越来越有智慧。

“炎黄子孙”的故事讲述了中国人共同的祖先是炎帝和黄帝，所以我们常说全世界的华人都是炎黄子孙。

爷爷告诉我历史故事记录的是一个国家或者一个民族在过去发生的一些重要的、有意义的事情，通过阅读历史故事，我们了解了人类的起源和发展。我们也要把今天发生的事情记录下来留给我们的子孙，让他们了解我们的历史。

【第1篇】

在这个暑假里我第一次读历史故事。

我最喜欢大禹治水，故事讲述了在很久以前，黄河发生了很大的火灾，房屋淹没了，老百姓十分困难，这时候大禹的父亲带领大家治水，他花了几年功夫，也没有把洪水制服，反而闹得更凶了。后来大禹代替他的父亲治水，大禹改变了父亲的做法，决定用疏通河道办法，把洪水引向大海，经过十三年的努力，大禹终于做到了，大禹为了治水，四处奔波，多次经过自己的家门都没有进去呢。大禹的这种为人民奉献的精神，值的我们每个人学习。

我以后一定多读历史书，长大做个伟大的历史学家。

【第2篇】

读完了中国历史这本书，一共有14册我读了其中第5册，其中我最喜欢的是骑马打仗这一节。

古时候没有汽车、火车人们想要跑得快就必须骑马，战争的时候人们带着武器坐在马上打仗就叫骑马打仗。匈奴人总是欺负汉朝，汉朝自从出了个神箭手叫李广，他箭无虚发所以人们给他取了个外号叫“飞将军”，有他的地方匈奴人不敢轻易惹他。还有一个叫卫青，曾率领大军一夜追击六、七百里让匈奴人全军覆没。汉武帝一直觉得汉朝马匹不够好，他日夜盼望得到更多的马，让他的将士四处征讨一匹叫“汗血马”，那匹马流的汗像血一样奔跑如飞。他不惜付出任何代价，终于得到了使汉军如虎添翼。

让我们永远记住历史上所发生的这一刻。

《写给儿童的中国历史》是台湾的陈卫平先生写的。这套书（全14册）用生动的语言、形象的文字，描绘出了中国上下五千年的历史。

这套书有一个特点，就是每一章的末尾，都有“说来听听”这个栏目。它可以让我们说出自己的想法或者感想，丰富我们的想象力。

这14册书里的故事应有尽有：《知心的朋友》《远方的亲戚》《烽火戏诸侯》《唐人》等等。其中我比较喜欢《唐人》这一章。唐朝是一个很富强的朝代，到现在我们都因为中国历史上有这么一个国富兵强的朝代而感到骄傲。

但是唐朝一开始却很不光荣。唐朝开国皇帝李渊的次子李世民由于想要争夺皇位，竟然在玄武门这个地方把哥哥和弟弟都暗杀了，并且还逼自己的父亲李渊退位，自己当上了皇帝。有人说如果李世民不这么做的话，长子和三子也会杀掉他的。事实也的确如此，因为当时大儿子和三儿子已经想联合起来对付李世民了。

有些人怕李世民当上皇帝以后会是一个暴君，因为他杀死了自己的亲兄弟。其实李世民是一个很有才能的人，在他的统治下，唐朝变得十分富强，连好多外国人都跑来居住呢！

在冬日的暖阳下，我轻轻翻开了手中的《写给儿童的中国历史》，看着它七彩的目录，我逐渐陷入了回忆。当我第一眼看到它时，就被它深深地吸引住了，从翻开它的第一页时，我就迈进了历史的大门。

这套书有100篇精彩故事，上千幅写实插画贯穿上古至现代的中国历史。当我读完这套书时，对美丽古老的中国又有了新的认识。从传说的开天辟地到神秘的夏朝、富有的宋朝、衰败的清朝再到繁华的现代。

如果我们把中国历史上的每个朝代，放在一张成绩单上，给它们打个分数，或许很多人都会给汉、唐那样的朝代，分数打得高高的，但是对于宋朝，你一定很难打分数，它的皇帝懦弱，大臣贪生怕死，军士老吃败仗，可是指南针、火药、印刷术、纸币、造船、瓷器......这些惊人的发明与进步，着实又让人刮目相看。你知道吗？宋朝持续了三百多年，它当时是世界上最富有的国家。那时这个世界另一端的欧洲人还不知道读书有什么用时，远在世界的另一端的中国，竟然把读书看得比什么都要紧，都尊贵。当时的朝廷办了许多学校，但有些人觉得还不够，就自己办起了“私塾”，让更多的不识字的乡下人也能知道一些孔子、孟子说过的名言。宋朝文的文化、科技的发达和读书人众多，知识普遍受到重视很有关系。

后来由于清朝政府闭关锁国，狂妄自大，整个国家落后，以致在战争中失败，签订了诸多不平等条约，使中华文明一落千丈。所幸，中华文明经过岁月的洗礼，中国共产党的领导，改革开放，中国正逐步向强大，现代的中国科技、经济发展已经走到了世界前列！

通过《写给儿童的中国历史》真实故事的阅读，唤起了我对历史的兴趣，让我了解中国过去的辉煌和耻辱，让历史著名人物的事迹丰富我的心灵，让历史故事的脉络在我的心灵深处生根发芽，这些都将在我以后的学习的道路上为我指明方向，我也为我们的国家的优秀历史感到自豪。