作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作是一种思考的过程可以让我们更好地理解自己和世界。我们要如何才能写一篇优秀的作文呢？如果您对这个话题感到疑惑可以试试阅读一下“我的校长作文”，为防遗忘，建议你收藏本页！

我的校长作文 篇1

一想到我们的校长，就会不由自主地想起我们严校那如山的背影，和他那和蔼的笑容。我们校长的性格正如他的姓氏一样十分严厉，他每天都会抽出时间来进行巡查。窗外他那如青松般的身影无时无刻在提醒着我们：中考就在眼前了要加油冲刺了！为此他制定了许多规则来改正我们的错误，在严校的悉心教导下，我们的成绩节节升高。

他是我们的榜样。每天他都孜孜不倦兢兢业业地工作，我们看到的是沾着细密汗珠的他。我能体会到他工作的辛苦，能体会到他对这所学校的倾心尽力，能感受到他希望这所学校越办越好时热切的目光。我从未看到过他疲倦的神情，一整天他都是神采奕奕的，脚步轻快，有节奏。

当我们犯错时他会悉心教导；到我们成绩不理想时他会报以温暖的微笑；当我们考试失利时他会轻轻的安慰我们……

这就是我们的校长一个既严肃又温和的校长一个工作起来一丝不苟的人，值得我们敬佩！多么伟大的校长啊！

校长谢谢您，谢谢您对我们的陪养。

我的校长作文 篇2

我是长沙市滨江小学三年级的学生，我们学校的校长是陈校长，她是一个很年轻的女校长，短短的头发，圆圆的脸，眼睛大大的，显得很有精神，也很和蔼可亲。

每天早晨，我们背着书包上学的时候，陈校长总在校门口微笑着迎接我们的到来，跟我们亲切的打招呼，我想，陈校长一定来得很早吧，因为每次我来的时候她都已经到了呢。

二年级上学期结束的时候我们班组织了美食活动，每一个学生都带一个菜，我们邀请了陈校长跟我们一起联欢，陈校长说了很多鼓励我们的话，鼓励我们热爱祖国、热爱学习、热爱生活，成为新时代的新少年。

我们都很喜欢陈校长，很喜欢我们的学校和校园里的每一位老师。

我的校长作文 篇3

您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……校长啊，我怎能把您遗忘！

人们把老师校长比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。教师是我们中华民族最伟大也是最崇高的事业。虽曾抱怨过您的严厉，抱怨你对我们的观察。但，不可磨灭的是您给我们一个安静的学习环境，给了我们理想的阳光和智慧的阳光。您引导我们走上洒满阳光的人生之

读《我的爸爸是校长》有感 李晨熙 假期，老师让我们多读书增加词汇，于是妈妈给我买了这本《我的爸爸是校长》。 这是一本曹文芳作的书，主角是她的爸爸，这本书世界样的:他是一位远近闻名的乡村小学校长，自学成才，勤俭办学，修缮学校，建立图书室，为孩子们打开了一扇看世界的窗口；作为慈父，他照料重病的儿子，亲手为女儿缝制连衣裙作为礼物，为女儿前途奔波，鼓励孩子们终生阅读并写作……这些饱含了深情的点滴叙述，汇成了宽阔的父爱之河。那悲悯宽容，积极乐观的态度，拨打和谐的家风，对文学和美学的执着追求，为兄妹打下灵魂的底色，润育着他们的一生，可不幸的是因为他当校长的时间很长，所以就去世了。病重的哥哥为了不让人忘记他爸爸曾经是个伟大的人，就做了一本《草房子》写的是曹文轩病重时他爸爸是怎样关心我，照顾我，担心我，疼爱我……他还要照顾他的4个女儿和老婆。我读过这两本书后很感动，是这本书让我知道了父爱的伟大和校长的不容易……我是一个诚实的小女孩儿 一天天衣来伸手饭来张口。可乡村人天天脏兮兮的还干活很累。在这种条件下城市人一分也待不下去，可曹文芳的爸爸却建起了学校，还把学校组织的那么好，真让我佩服。 我爱这本书！ 读《我的校长爸爸》有感 张琦卿 《我的校长爸爸》中的校长是一位远近闻名的乡村小学校长，自学成才、勤俭办学、修缮校园、建立图书室，为孩子们打开了一扇看世界的窗口。 作为慈父，他照料病重的儿子，亲手为女儿缝制连衣裙作为礼物，为女儿的前途奔波。鼓励孩子们终身阅读并写作……这些饱含深情的点滴叙述汇成了宽阔的父爱之河。那些悲悯宽容积极乐观的生活态度博大和煦的家风，对文学和美学的执着追求为兄妹俩打下灵魂的底色，浸润着他们的一生。 文中有我非常喜欢的段落，哥哥背着父亲上岸，父亲长得高高大大，哥哥很吃力地爬着一层层台阶。 父亲直接砍下校园的竹子削成细细的竹篦子，横竖编织，编出的花篮漂亮的赞不绝口。 父亲就靠竹林、池塘、竹园、菜畦、稻田里的收货卖出钱来实现他心中奢侈的美梦，他必须像个吝啬鬼一样一分一分的积累财富点缀校园。 读了这本书让我受益匪浅，希望以后还能够读一些曹文劳的书。

《校长日记：我在美国当校长》读书笔记500字

很惭愧，我是在去年培德学院开出家长的事儿最热的时候知道的钱志龙校长，当时还挺为他义愤填膺的。说实话，吃瓜群众的信息量根本不足以做出理性判断，打动我的是更早之前看过的他的演讲中的一句话，让我觉得，这样的人，至少是真心地在做教育。

那段话是这样的：“……我们是独立学校，独立二字的根本意义就在于，独立于社会正确或不正确的普世价值观和与之对应的测评体系，独立于政府英明或不英明的教育政策法规，独立于家长的合理或不合理的问题和诉求。独立学校能生存下来并有可持续的发展空间，最可贵的地方就在于我们敢于坚持我们认为是对的东西。”

《校长日记：我在美国当校长》里也提到了这段话，原来是引自一个获得终身成就奖的老校长的发言，这也确实是一个以做真正的教育为己任的资深教育者能说出的话，值得镌刻案头的那种。

回到这本书，内容很简单，讲得是作者在美国的一所三语学校做校长的经历，事无巨细的讲述了很多美国小学的日常，孩子，教师，家长，教学，制度，都是来自一线的经验，很多小的细节都很有趣，能感受到作者本人对这份工作投入的爱与热情。

亮点也是槽点的部分，是里面有很多很多的碎碎念，还有很多很多的“好为人师”，非常真实的细节和思考，夹带着大量的“人生道理”，有着非常鲜明的个人风格。

如果只是想随手一读，可以试试，但如果想要认真学习，干货量稍显不足。

《好校长坏校长》读后感

坐在回城的车上，我又一次忍不住拿出了包里的书！

这已是第二遍逐字2024逐句地读米粒儿写给班级同学的信了。心里的感受还是如此澎湃，如此（不知道用什么词来形容好。）我眼眶又是湿湿的。不知是昨晚看书时间太长的缘故，还是其他什么原因，我现在满脑子的，就是米粒儿、米芯、米老师一个善良、可爱的女老师！

当初买这本书，是因为觉得封面上的一段话吸引了我：

有什么样的校长 就有什么样的老师

有什么样的老师 就有什么样的学生

有什么样的学生 就有什么样的未来

初看不觉得怎么，细细品来，才能读出其中的味儿。

蚕不知道它可以变成蛹，蛹不知道它可以化为蝶，当蝶飞舞的时候，它当然需要你的喝彩。

书中塑造的是一个全新的教师形象。她叛逆、反传统（逆的是那些教师队伍里的败类，反的是逐名逐字2024的语文课堂，更有的是不向恶势力屈服的个性），孩子气，立场永远站在学生的一边。

看了二、三十页，我的一个感觉是同样是毕业分配，我们比米粒儿幸运多少啊！文中的主角米芯（小名：米粒儿），虽分到了一所重点中学，虽善良纯真，虽有满腔热情，虽有一个非常支持她工作的好校长；但丑恶的人性，使善良的人遭到欺压，可怜的米粒儿，甚至有时连自己错在哪儿都不知道。她一心扑在教学上，一心想成为孩子们的靠山，但总是处处受到那些流言派们的排挤，甚至连听听其他老师的课，也成了被攻击的把柄。

再反过来想我们，只要自己肯努力，就会有机会，就能取得成功，多好的环境啊！

继续往下看，我才发现，真正应该看好这本书的，就是我自己！口口声声，说了多少次的应该爱学生！可现在想来，那是多么苍白无力啊！与米粒儿和学生建立的血肉相连的爱相比，与米粒儿全心全意信任学生的爱相比，我们口中头头是道的爱，显得好虚伪！

虽然最终，可敬的大猫校长被迫提前退休了，与流言派们一丘之貉的新校长等人把她与她所爱的孩子们强行分开了，虽然她完全有机会将这些可恶的人一网打尽，但她还是那么善良，从孩子的角度出发。我的心里没有恨，只有爱，对学生的爱，对学生的感恩。如果有机会，我会再去当老师，我会再去教书，做梦都想回到讲台上。如果有机会重新回到讲台上，我会泪流满面的。 试问，我们当中，这样的人有几个？这又是一种什么样的情怀啊！

说惯了爱学生，把爱学生挂在嘴边的我们，不觉得汗颜吗？

曾经有人对我说你对学生缺乏爱心！我心中很不服气，我怎么不爱学生了？

现在

我在小学《公民道德建设》读本中，读到这样一个故事——《爬着回家的校长》，讲的是在美国犹他州的一所小学，校长为了激发学生的读书热情，在大会上说：“学期末，如果大家的阅读量达到15万页，我就从学校爬回家。”到了期末，学生达到了校长的要求，不巧的是放假那天下起了大雪，校长竟真的在厚厚的雪地上爬行回家，短短的三英里路爬了三个多小时。

“做人不能言而无信！”这位校长一句朴实的话深深地震撼了我的心灵。

读到这里，我的脸阵阵发热，我不禁想起不久前的一件事。

那天中午，我正在家里吃午饭，一位老奶奶在敲对门李伯伯家的门。“他们不在家。”我想起李伯伯一家回李市老家去了，就打开门对那老奶奶说。“噢！”老奶奶转过头来，满脸的失望。“我能帮您什么吗？”我问，“孩子，我不识字，你能帮我写张字条留给李老师吗？”“好嘞！”我爽快地答应着。

我连忙拿来纸和笔，帮老奶奶写留言条，可是她年纪大，又是外地人，说话不大清楚，我写了十来分钟还没写完，可急了——我和同学有约在先，下午一点十分到教室下飞行棋。这时已是十二点四十六分，我的午饭还没吃完呢！

“孩子，等一下，我有事下去一趟就上来。”说完，老奶奶扶着楼梯栏杆颠颠地往下跑。天哪！等一下？这“一下”是多长时间？五分钟？十分钟？还是二十分钟？我的时间多宝贵呀！和同学的约会，一个练习的数学课外作业，英语课前的单词复习……呀！没时间多说了。我冲进家门扒下最后两口饭，飞奔下楼，推出自行车向学校奔去。

今天想来，我羞愧难当。为了在同学面前守信，为了快乐的飞行棋，我曾毫无歉意地丢下无助的老奶奶！不错，和同学有约应该守时，可我也诚心地答应帮助老奶奶呀！

老校长在洁白的雪地上爬行的身影，像一个巨大的惊叹号，催我猛醒。

是啊，诚信如同道德百花园中的一簇鲜花，她的绽放需要我们每个人的辛勤浇灌和耕耘。

读《我们的校长爸爸》有感 史一帆 最近读了一本令我记忆犹深的故事书－－《我们的校长爸爸》。这本书主要讲述了父亲辉煌的一生，使我有了不少感想。 读了第一部分《菁菁校园》后，我被这种为了目标坚持不懈，点滴积累的精神触动了。我想，如果有如此难能可贵的滴水穿石的精神，又有什么事做不成呢？在我心里一丝敬佩油然而生。 欣赏第二部分后这种敬佩之情不断升高，其中还夹杂着赞扬。赞美这令人感动的父子之情。我觉得对事业认认真真，对子女加倍关爱，十分值得学习。 第三部分《天堂里的烛光》是最令我百感交集的部分。我深深被这位父亲对梦想的执着感动了。这部分告诉了我们一个深刻的道理：只要有一颗追逐梦想的心并付诸实际行动，不论年纪大小，都能成功。我的敬意已经达到了顶级，心里默默想着：我以后也要成为这样的人。舍己为公，把生命和时间奉献在祖国的建设和社会的发展上；任劳任怨，默默付出不求回报；心系家庭，从实际行动上给家人一片温暖；诚实守信，答应别人的事，无论多少险阻都绝不食言；为梦想奋斗，即使年过七旬，也有一颗追逐梦想的火热的心，让自己短暂的一生过得充实而富有价值。就像天空中的流星一样，即使转瞬即逝，也留下不可磨灭的光辉！像这位平凡而又伟大的父亲一样，脚踏实地地走好每一步！ 这个在曹文芳笔下栩栩如生的光辉形象会深深印在我的脑海里，成为学习的榜样！ 我很庆幸读过这本书。

一阵微风拂起，勾起了我的回忆。重新翻开以往的语文书一篇经典的文章《陶校长的演讲》，使我发出不断的感触。

这边课文是一篇演讲稿，就要围绕身体健康、学问进修、工作效能、道德品格四个方面问问自己，并鞭策自己，就一定能在以上四方面有长足的进步，并让我们看到了一个教育有方、爱生如子的陶校长。

正是因为我深深记住这四点，才使我在生活方面有了改变。

记得一次我们一家子在外旅游，我口渴了便去买甘蔗解渴。一根香甜多汁的甘蔗映入眼帘，我口水直流，是饿狼般的将甘蔗快速咀嚼。一顿享受过后,我面对这一大堆甘蔗渣，心中在犹豫：我是客人，垃圾应该让老板来收拾，而不是交给顾客。正当我刚要起身走的时候，一阵清风吹醒了我。忽然，我的眼前立即浮现出陶校长那一手拍案，一手竖着四个手指，严肃说话的情景。脑海中浮现出几个词语，身体健康、学问进修、工作效能。我这三个方面都没问题啊，还缺了什么呢？我回过头来想：对哦，道德品格！我现在这种不卫生的做法不正是玩我的道德品格方面抹黑吗？于是，我便向老板要来了垃圾袋，细心地将垃圾收拾好。这一举动被旁人看到了，一个个都让我竖起了大拇指,也正是因为陶校长,才让我得到了众人的赞赏。

我想正是因为学了《陶校长的演讲》这篇经典课文才能让我在身体健康、学问进修、工作效能、道德品格四个方面有长足的进步。讲是因为这篇经典文章才能使我鞭策自己，使自己变得更好。每每犯错误时，一想到陶校长的模样，就能立即改正过来。

诵读了《陶校长的演讲》这篇文章，使我认识了这个优秀的中华文化，正是这四个文化一直鞭策着我自己。

我们应该怎样才能写出一篇优秀的周记呢？周记是人类独有的行为和权利，每个人都有过写周记的经历。读后感大全编辑为了帮助大家更好地写周记，特地推荐了一篇十分实用的“校长日记”作为参考和学习素材。如果你对这个话题感兴趣，一定要关注我们的网站哦！

校长日记【篇1】

校长在雷锋活动月升旗仪式上的讲话-校园广播稿

老师们、同学们：

早上好!

一过了年，一切都似乎加快了脚步。一场春雨在久旱之后终于降临，让饥渴的大地和焦盼的农民获得迟到的安慰；一一届的同学刚刚举行了铿锵有声的高考百日誓师大会，铮铮誓言、滔滔决心，犹然在耳，令人在振奋中倍感形势逼人、时间催人。二月已去，三月来临，雷锋这个响亮的名字又会被人们高频率地说起。从1963年毛泽东主席发出向雷锋同志学习的号召之后，一个平凡人的名字，就一直响彻在人们耳边，铭刻在人们心里！

对于什么是雷锋精神，我们耳熟能详。但谈起雷锋、谈起学习雷锋，有的人却认为雷锋已淡出人们的视野，雷锋精神已经过时，显然这是一种误解，肤浅而又迂腐。一种东西，如果她已经沉淀和凝聚为一种民族精神，那么，她就都永远不会过时！雷锋精神经过近半个多世纪的浸润和积淀，已经渗透到中华民族的血液，成了中华民族精神的有机组成部分，所以，不管社会怎样发展、如何进步，她都会与时俱进，转化为一种新的存在形式，一直鼓舞人的精神，激发人的干劲，感动人的心灵！

雷锋精神的神奇魅力，就在于它在平凡中透显着伟大。一个平凡的人，做着平凡的事，努力做一个好人，做一个有益于他人的人，做一个有益于社会的人；在平凡中有理想，在平凡中有追求，在平凡中升华自己的生命价值。这样的人在社会上到处都是，在我们校园里到处都是。雷锋，在这个世界上他有千千万万个别名在北京奥运、上海世博、广州亚运上，他叫志愿者；在舟曲泥石流的救援现场，他叫王伟；在打工妹中，他叫刘丽；在青岛，他叫微尘；在一中的校园里，他就是有理想、勤奋学习的你，负责任、认真教学的我！雷锋就在社会的每一个角落，雷锋就在你我的身边，甚至就是我们自己。

同学们，我们学习雷锋，不是简单模仿雷锋做过的那些事情，

校长日记【篇2】

初秋，牵牛花把我家的窗户上点缀得格外美丽。秋风轻轻拥过，窗户上的叶子就像一群群的蝴蝶扑打着翅膀，漾起一阵波纹，煞是好看。

牵牛花刚长出来的叶子是绿色的，它绿的像碧玉像翡翠，让人看了心醉。叶子越长越大，它随着藤缠着窗户往上长。藤要是没有

小豆豆，是一个生活在二战时期的孩子，她是一个调皮、可爱的女孩，在学校时，经常干一些蠢事，比如在课桌上乱涂乱画呀，上课的时候看楼底下的宣传艺人啦，以至于换了好几次学校。

一次偶然，让小豆豆进入了巴学园，认识了小林宗作校长。这个巴学园可不得了，学校只有50个学生，教室是废旧的电车，老师从来不发火，每节课由个人定，中午吃山的味道，海的味道，而且，在巴学园上学的孩子，每天都吵着要去上学！

在这个稀奇古怪的学校里，小豆豆认识了一些好朋友：校长的女儿美代，大眼睛女孩朔子，精通物理的阿泰等。

在这儿，小豆豆度过了许多快乐的事，比如有了一棵自己的树，

在这儿，小豆豆也度过了许多伤心的事，比如好朋友泰明死了，错过了巴学园有史以来第一次的演出，小狗洛基死了，最后连巴学园都在二战中毁了，可是巴学园和校长先生，那些好朋友和洛基都深深的记在她的脑海里。

在这本书里，我最喜欢小林宗作校长。

因为他说：不可以欺骗动物。动物很信任你们，如果你们有事情欺骗它们，它们就太可怜了。如果你对狗说：握一握手，就给你点心吃，那么握手之后，绝对不能什么也不给它。如果那样的话，狗就不再信任你，它性格也会变坏。

从中我懂得什么是信任。

世界上最可怕的事情，莫过于有眼睛却发现不了美，有耳朵却不会欣赏音乐，有心灵却无法理解什么是真。不会感动，也不会充满激情

让我们去寻找一下自然界中的节奏吧！

他让我知道，应该不断能去探索、寻找美，用心灵去感受大自然、体会我们生存的世界。

吃饭的时候，应当尽量让心情愉快。所以不要急匆匆地吃完，而要花点时间，一边说着各种话题一边吃比较好。

你们大家都是一样的，无论做什么事情，大家都是一样的。

无论哪个孩子，当他出世的时候，都具有着优良的品质。在他成长的过程中，会受到很多影响，有来自周围的环境的，也有来自成人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。所以要早早地发现这些优良的品质，并让它们得以发扬光大，把孩子们培养成富有个性的人。

你绝对能做到。

你真是一个好孩子！

无论什么样的身体，都是美丽的。

我很喜欢小林宗作校长对孩子们的话。因为这些话让我感觉到听到的孩子们一定会觉得他们很棒，这些话可以一直鼓励他们，让他们的梦想成真，而其中那个小豆豆，就是日本着名作家：黑柳彻子。她应该已经实现了她梦想，她用笔告诉我们，因为她曾经有这样一个校长，帮助她创造了她认为的美好未来。

窗边的小豆豆，可爱的小女孩。

本学期，我有幸参加永嘉县十三五骨干校长研修班培训，在培训期间读了《用心做校长》这本书，可谓受益匪浅，从中也看到了自身的不足，经过反思和对照优秀校长的成功做法，我认为做一名好校长必须做到以下几点：

一、钻研业务，努力提高自身管理水平。

1、作为校长要加强理论学习，树立终身学习的观念。校长不但要有学习的愿望，而且还要善于学习，学会带着问题学习，善于在学习中不断发现问题，然后用心去研究问题，在解决问题的过程中提高自己的学习能力。

2、作为校长，要有自己的思想。要想他人所不敢想，做他人所不敢做，因为不怕做不到，就怕想不到。

3、作为校长，要确立目标。在实现目标的过程中，要善于总结经验，成功的经验需要总结，失败的原因更应该深入分析研究，找到解决问题的对策，校长的管理水平和综合素质就是在一次次总结中得以提升发展的。校长的素质提升和管理水平提升是教育发展形式的需要，也是提高学校管理水平的必然要求。

4、作为校长，还要有危机意识和竞争意识。学校目前是永嘉县办学条件比较成熟的乡镇学校，这当然得力于教育局领导的努力争取和国家的好政策，“硬件”上来了，“软件”工作也必须做好，当然，这需要时间，这是一个朝夕必争却不是朝夕间就能做好的事情。因此，就需要不断学习与探究，来提高业务水平，拓展职业内涵、提高管理水平。

二、构建和谐的团队，凝心聚力共同奋斗。

1、做为校长，首先要建构科学合理的领导班子。作为班子成员，必须道德高尚，业务能力强，平易近人，头脑灵活，应变能力强，有一定的决策能力；必须公正无私，善于做思想工作，以诚待人，能充分调动起教师的积极性。我经常和班子成员及教师谈心，互相沟通，以诚恳的态度，充分肯定他们的长处和成绩，也愿意把自己的心里话向我敞开。班子领导应“其身正，不令而行”，在涉及教师切身利益的事情上，如评优评先等，不搞“暗箱操作”，而是用“制度说话”，让群众发言，做到了公正公开，领导要做到在荣誉面前，不争不抢。

2、作为校长，懂得凝聚人心，真正关心教师的工作和生活。每个教师都有事业心和责任感，每个人都想在教育教学工作中有所成就。作为学校的校长就应该对他们有所了解，为他们提供方便，为他们解决困难。要尽可能满足教师的需要，使其感到在你的领导下有奔头，你的心里记着他。在业务上也要关心教师，对青年教师大胆使用，给他们分任务、压担子，让他们在工作中锻炼成长，尽快成为学校的中坚力量；对中年教