这一周读了《深度思考：不断逼近问题的本质》这本书。这本书的作者是香奈儿前全球ceo莫琳希凯。她在这本书回首了自己从普通职员到职场巅峰的进阶之道，并为我们逐一揭开在所有领域获得成功的共通秘籍。

她通过这本书告诉人们：遇到复杂的问题时，要想剥洋葱一样去逐层分析;从被动学习转化到主动学习;让自己冷静下来，更容易看清问题的本质;刻意练习深度思考的能力，并将它养成习惯

读了这本书，让我在迷茫的职业生涯中，找到沉静下来的力量。或许我依然不确定未来如何，但我知道现在该怎么办。

在人生的十字路口上，我们面临着太多的选择。有时候甚至不知道怎么办。有人说，选择大于努力。我半信半疑，或许吧。但不管怎么样，选择自己的事去做，总能让人更激情，更斗志昂扬。

作者说正是激情让你变得更优秀。深以为然。如果做事，不能投以万分热情，以极大的激情去做。那么恐怕到了最后，自己都会放弃。

特别喜欢作者的一个观点，她说大胆地怀疑自己，坚定地肯定自己。不管我们在什么行业，不管我们的专注的是哪个领域，都一样。要在怀疑中，不断创新，不断改变，并在不断的改变中坚定自己的信念。

如果你决定要做一件事，就大胆去做，不要找借口，不断找方法，总会做成。

以前我做事，就只管做，却极少去思考为什么要这样做，怎么去做更有效。总以为只要去做，只要足够勤奋，足够努力就够了。但看了这本书，我才知道，光努力和勤奋是不够的。我们要学会思考，深度思考。

孔子也曾说过要吾日三省吾身。用现在的话说，那就是要学会复盘。只知道去做，就算再勤奋，但不懂反思，找不到问题的本质，那也只能是白忙活。

学会深度思考，然后不断尝试突破自己。有一天你会发现，原来自己也可以。

开卷有益，闲暇时读一本好书，添一份雅趣，长一份才智，享一份快乐。书中的知识是无穷无尽的，尤其读经典作品，它们都是作者智慧的结晶。一千个人眼中有一千个哈姆雷特，人们在读过一本书之后都会有属于自己的心得，对于阅读过程中的所思所感，需要用读后感记录下来。作品中哪些情节让您印象最为深刻呢？由此，有请你读一下以下的“深度思考读后感精选”，我们后续还将不断提供这方面的内容。

深度思考读后感 篇1

常常听说的是“人类一思考，上帝就发笑”鉴于此，为了不让上帝发笑，我就懒得思考了，很多工作都是“等通知”，领导让我怎么干我就怎么干，领导让我交什么材料我就交什么材料。也没有感觉出什么来。可是当我读《深度思考》的时候，真的不怕上帝发笑了。感觉自己真的应该深度思考才能指导自己及备课组老师深度工作。下面谈谈这本书给我启发最深的两点。

“正是激情让你更优秀”，其实我们经常用这句话来激发孩子的学习热情。我们也经常跟孩子说“学习是靠自己的努力”这努力是什么呀？不正是对待学习的激情吗？其实我们的工作也是那样，你有工作的热情，才能有好的成果展现出来。就拿集团导学案的评比这件事来说吧，原先的时候我觉得那就是走走形式，弄得美观一些就可以了，所以有的时候就是应付一下，有学案交上去就行了。剩下的就看运气了。但是经过几次评比之后，秦主任也多次开会要求正式导学案的评比，评比只是一种形式，更多的是在准备的过程中的学习研究的精神。后来我带领备课组老师真真正正的投入激情去研究学案了，才发现真正的抛开集团编制的导学案的束缚，投入激情去研究，在研究的过程中制定出自己都觉得非常满意的导学案是一件非常快乐的事情，特别是在集团中得到好的名次，更说明了我们的研究方向是对的。这样备课组每个人心中都会充满正能量。看到这一章时，不自觉的让我想到了这些。激情投入，真的会有意想不到的收获。这时忽然想到了刚入二中参加工作时找校长最长说的一句话“心中有首歌，脚下有弹簧”。赵校长这句话大概就是说的激情投入任何事情吧。

“大胆的怀疑自己，坚定的肯定自己”世界上的一切发现和创新都源于怀疑，没有怀疑怎么有创新发现的动力呢？只有大胆的怀疑自己才能更好的突破自己。回想进入集团十几年来课堂的的变化，一开始课堂改革的时候真的是不适应，特别是生完大宝修完产假之后再上课，就感觉自己不会上课了。感觉学校要求的课堂模式真的是死板，几分钟干什么，几分钟如何干……整个级部

作者是[美]莫琳希凯，两个半天在微信读书上阅读完毕。

首先要保持好奇心和开放态度，不断去观察，体验这个世界，不断问自己在乎什么，喜欢什么，自己为什么去做这件事情，从事的事情有什么意义，这有益于打破标签和身份限定。

大脑中走得越远，现实中走得越稳。

偏见不能影响你的事业，不能伤害你，这却让你异常难受，你会回击，会防卫过当。这会使你迷失自己，无法认清自己，无法意识到自己在乎什么。

由于怕暴露自己，敏锐观察别人。

体验不适，放下先入为主，体验别人的世界，至关重要。

提高观察能力，感受电影细节对情绪和感受的影响力，感受这些细节是如何触动他人的。这对生活和领导力都是有用的。

任何优秀领导都有我的定位，但又需要摒弃，放下这个定位，让员工参与进来，让定位重生。

《作者之死》，我感兴趣了，有空看看。

人文学科有利于打破思想流派，不断质疑，挑战各种真理。

弗勒的生活的态度，就是尽情体验生活，她保持从容和自信，对身体和性坦然面对。尽情享受生活，尽情享受新的文化和环境。不必迎合他人，倾听自己内心的声音。

书中强调了从底层体验的重要性。

需要适应各种不适和全新的环境，遭遇困境是，不得不保持开放和灵活，放下原有的固定规划。

消费者的选择基于渴望和愿望，而不是逻辑和事实。

你的标签是什么?你能扭转规则，创新新的事物?你什么独特之处让你成功?

透过谁的视野让你高瞻远瞩?

感觉因为外在美而被使用，而非没在美，智力，判断力以及品味等。

挑战权威是为提供新的视角，新的主张和新的观点。

当人们觉得有自主权时，会更努力，自己承认不清楚答案，不知道自己是否正确时，领导力取得更大成功。

父亲是律师，他能把握人们核心动机，不论如何逃避和掩饰。

像男人一样要求升职，而不是像女人一样低估自己。

香奈儿打破规则惯例，组合相反元素，优雅地颠覆惯例，创造出永恒新鲜的食物。

最近有幸读了香奈儿前全球ceo莫琳、希凯的《深度思考》一书，作者在书中回顾自己从普通职员到职场巅峰的进阶之道，为我们逐一揭开了在所有领域获取成功的共通秘笈。

本书提出了深度思考前的盲目勤奋，注定是吃力不讨好的徒劳。书中很多观点都让人受益匪浅，对我本人有很大的启发，总结有以下几点收获：

一、做一个勇于挑战者，超越自我

作者的第一份工作是欧莱雅香料部门的营销人员，欧莱雅的任何营销人员一开始都必须通过严格的考核程序，不论他们接受的教育如何优质，学业多么优秀，或家庭背景如何显赫，都必须从头再来。欧莱雅需要确保你足够谦虚，从而明白从底层理解业务和客户的重要性。作者就是从这样的一个企业文化中开始第一份工作。她被派往法国北部加勒比地区推销美容用品。在那里作者学会了适应艰苦环境、学会重新定义美、学会用客户的语言进行交流。我们每个人都要学会跳出自己的舒适区，迎接全新的挑战，就像书中说的无论多微小的机会都能发挥你的才能。

二、做一个善于倾听者，提高效率

作者讲述了在盖璞公司的一次精心准备的“米奇会议”。会议的目的是为了获得ceo米奇的批准和签署最终的产品搭配和购买计划。作者非常重视，通宵奋战，准备产品展示。他们重新布置衣服，凸显各式t恤颜色搭配，装饰会场每面墙壁，以呈现本季最热的潮流。会议开始了，作者针对米奇的置疑，一直在解释。米奇非常不满意，生气离开后给作者打来电话，虽然对作者工作能力、挑选商品品味予以肯定。同时说到：“但是，你需要学会倾听，在整个会议中，你都在试图告诉我你是对的。你没听到我说的任何一句话！”作者在那一刻明白，如果要想在事业和生活上取得成功，必须具备倾听的技能;不只是偶尔倾听，而是倾听团队、客户和所有利益相关者。这段让我感触颇深，陷入思考。我在平时团队管理中是否倾听了同事的建议方法，传达给同事的要求是否得到认可。我们经常到客户中去，也应该多听听客户的想法，诉求，用客户听得懂的语言去交流，这样才能提高工作效率。

三、做一个敢于创新者，提升能力。

作者在高中及大学期间积累了丰富的生活阅历。这为他以后成为一个出色的ceo提供了帮助。我们在工作中要发挥主观能动性，积极思考解决问题的方式方法，不断创新，提高工作效率。笃信天道酬勤，大部分时间用来埋头苦干，却很少抬头看路？在平时工作中不能简单地去执行，要深入思考公司考核这个指标目的，了解目的后我们针对

教育热点问题的师德思考读后感

在几天的师德培训中，我自学了《教育热点问题的师德思考》一书。特别受到震撼的是教育部把“保护学生安全”纳入了《中小学教师职业道德规范》。我们学习过许多教师楷模，生前普通，死后哀荣。他们的事迹催人泪下，令人感动，但我想不是所有人都能有机会轰轰烈烈地做一回英雄，还好端端地活着享受风光；也不是所有的人都会象“范跑跑”一样只顾自己的生存而枉顾学生的生命，尽管逃生是一种本能。 绝大多数的老师都很平凡，但我相信他们都是会在困难的时候越发显示出坚强，会毅然与孩子在一起的。就算没有人要求这样做。所谓“时穷节乃现”。到了中华民族生死存亡的时候，有那么多普普通通的民众众志成城，同仇敌忾，不畏牺牲，才有了我们的今天，又有多少名字留垂青史了呢？因为普通，其实是伟大的奠基石。 看韩剧的时候，经常能看到韩国军人敬礼时同时喊“忠诚”，各个官员上任都要举行类似任职仪式的活动，并表明对国家的忠诚。我知道医生就职时要宣希波克拉底誓言，那我们教师在上岗时如果能郑重地举行宣誓，把誓言当作一生为之奋斗的动力和原则，也许更能激发工作的责任感和荣誉感。但不是说，忠诚和勇敢只是誓言。不是喊喊口号就能真正实践诺言的。真的在灾难面前，也许连抉择和思索的时间也没有，只是一种做人的本能在指引着做正确的事。 我们都不期望用灾难来检验自己的忠诚和勇敢，我们只希望在和平安宁的生活中教书育人。在平凡得不能再平凡、普通得不能再普通的教学工作中默默地耕耘，守护学生，展示另一种体现人生价值的忠诚和勇敢。 有许多教师畏惧当班主任，除了那千头万绪的工作诸如有学生吵嘴了，打架了要处理；班干部要竞选了，不负责的同学与之要谈话了；运动会即将开始，要训练运动员了；家长会上要准备发言材料和学生才艺展示了；教室布置要更新了；要打发给家长的备忘录了；要挑选参加校艺术节的人才了……班主任，忙啊。怎么说也说不完。这些工作只是班主任工作的冰山一角，之外，可能更害怕的是担当那份安全责任吧。 安全向来是学校工作的重中之重，也是班主任身上最沉重的担子。小到有学生流鼻血了，铅笔戳了手指哭了，大到有学生逃课，在校园游荡，或者相互吵架大打出手啦，每天都战战兢兢，如履薄冰，如临深渊。每到放学时间，家长还不来接孩子，我就会忐忑不安，直到电话联系家长，确认孩子被接走才安心。比如那一次台风即将来临，学校临时通知要求班主任和生活老师逐个打电话

在几天的师德培训中，我自学了《教育热点问题的师德思考》一书。特别受到震撼的是教育部把“保护学生安全”纳入了《中小学教师职业道德规范》。我们学习过许多教师楷模，生前普通，死后哀荣。他们的事迹催人泪下，令人感动，但我想不是所有人都能有机会轰轰烈烈地做一回英雄，还好端端地活着享受风光；也不是所有的人都会象“范跑跑”一样只顾自己的生存而枉顾学生的生命，尽管逃生是一种本能。

绝大多数的老师都很平凡，但我相信他们都是会在困难的时候越发显示出坚强，会毅然与孩子在一起的。就算没有人要求这样做。所谓“时穷节乃现”。到了中华民族生死存亡的时候，有那么多普普通通的民众众志成城，同仇敌忾，不畏牺牲，才有了我们的今天，又有多少名字留垂青史了呢？因为普通，其实是伟大的奠基石。

看韩剧的时候，经常能看到韩国军人敬礼时同时喊“忠诚”，各个官员上任都要举行类似任职仪式的活动，并表明对国家的忠诚。我知道医生就职时要宣希波克拉底誓言，那我们教师在上岗时如果能郑重地举行宣誓，把誓言当作一生为之奋斗的动力和原则，也许更能激发工作的责任感和荣誉感。但不是说，忠诚和勇敢只是誓言。不是喊喊口号就能真正实践诺言的。真的在灾难面前，也许连抉择和思索的时间也没有，只是一种做人的本能在指引着做正确的事。

我们都不期望用灾难来检验自己的忠诚和勇敢，我们只希望在和平安宁的生活中教书育人。在平凡得不能再平凡、普通得不能再普通的教学工作中默默地耕耘，守护学生，展示另一种体现人生价值的忠诚和勇敢。

有许多教师畏惧当班主任，除了那千头万绪的工作诸如有学生吵嘴了，打架了要处理；班干部要竞选了，不负责的同学与之要谈话了；运动会即将开始，要训练运动员了；家长会上要准备发言材料和学生才艺展示了；教室布置要更新了；要打发给家长的备忘录了；要挑选参加校艺术节的人才了……班主任，忙啊。怎么说也说不完。这些工作只是班主任工作的冰山一角，之外，可能更害怕的是担当那份安全责任吧。

安全向来是学校工作的重中之重，也是班主任身上最沉重的担子。小到有学生流鼻血了，铅笔戳了手指哭了，大到有学生逃课，在校园游荡，或者相互吵架大打出手啦，每天都战战兢兢，如履薄冰，如临深渊。每到放学时间，家长还不来接孩子，我就会忐忑不安，直到电话联系家长，确认孩子被接走才安心。比如那一次台风即将来临，学校临时通知要求班主任和生活老师逐个打电话给家长把孩子接回去。这事情刻不容缓，连

最近有幸读了香奈儿前全球ceo莫琳、希凯的《深度思考》一书，作者在书中回顾自己从普通职员到职场巅峰的进阶之道，为我们逐一揭开了在所有领域获取成功的共通秘笈。

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本书提出了深度思考前的盲目勤奋，注定是吃力不讨好的徒劳。书中很多观点都让人受益匪浅，对我本人有很大的启发，总结有以下几点收获：

一、做一个勇于挑战者，超越自我

作者的第一份工作是欧莱雅香料部门的营销人员，欧莱雅的任何营销人员一开始都必须通过严格的考核程序，不论他们接受的教育如何优质，学业多么优秀，或家庭背景如何显赫，都必须从头再来。欧莱雅需要确保你足够谦虚，从而明白从底层理解业务和客户的重要性。作者就是从这样的一个企业文化中开始第一份工作。她被派往法国北部加勒比地区推销美容用品。在那里作者学会了适应艰苦环境、学会重新定义美、学会用客户的语言进行交流。我们每个人都要学会跳出自己的舒适区，迎接全新的挑战，就像书中说的无论多微小的机会都能发挥你的才能。

二、做一个善于倾听者，提高效率

作者讲述了在盖璞公司的一次精心准备的“米奇会议”。会议的目的是为了获得ceo米奇的批准和签署最终的产品搭配和购买计划。作者非常重视，通宵奋战，准备产品展示。他们重新布置衣服，凸显各式t恤颜色搭配，装饰会场每面墙壁，以呈现本季最热的潮流。会议开始了，作者针对米奇的置疑，一直在解释。米奇非常不满意，生气离开后给作者打来电话，虽然对作者工作能力、挑选商品品味予以肯定。同时说到：“但是，你需要学会倾听，在整个会议中，你都在试图告诉我你是对的。你没听到我说的任何一句话！”作者在那一刻明白，如果要想在事业和生活上取得成功，必须具备倾听的技能;不只是偶尔倾听，而是倾听团队、客户和所有利益相关者。这段让我感触颇深，陷入思考。我在平时团队管理中是否倾听了同事的建议方法，传达给同事的要求是否得到认可。我们经常到客户中去，也应该多听听客户的想法，诉求，用客户听得懂的语言去交流，这样才能提高工作效率。

三、做一个敢于创新者，提升能力。

作者在高中及大学期间积累了丰富的生活阅历。这为他以后成为一个出色的ceo提供了帮助。我们在工作中要发挥主观能动性，积极思考解决问题的方式方法，不断创新，提高工作效率。笃信天道酬勤，大部分时间用来埋头苦干，却很少抬头看路？在平时工作中不能简单地去执行，要深入思考公司考核

书能给予我们无时无刻的安慰，阅读作品，我们可以考验我们是否对作品有足够的兴趣，面对这些想法，我们应该写进自己的读后感里进行珍藏。我们从哪些角度来写作品的读书笔记呢？读后感大全编辑特别从网络上整理了深度思考读后感，但愿对你的学习工作带来帮助。

深度思考读后感(篇1)

我看到有些人不能带着功利的心去看这本书，我反而不觉得是这样，原因在于你得思考自己读书的原因，之所以读书是因为不满意当前自己的生活状态或者有相关的疑虑，是想通过读书来找到解决答案，解答自己的疑惑，这不是功利吗？

莫林的工作职场生涯，会给我们一些思考和反思，他没有直接说明他想要表达怎样的职场规则，是用自己的经历和思考，想来影响我们的判断，用自己的方式去思考他要表达的内容，这个有意思的是，每个人的背景不同，所以理解起来的深度也不一样，但好处在于，这会让自己去思考自己本身已经做过的事儿，再来总结。

我得说，我一开始是冲着深度思考这个书名来的，因为最近一直在看认知突围、认知突破、还有一些思考的书，也是想为自己解答疑惑，找寻一条路径，理解这个世界多一点。

书读完，也有思考，对女性职业经理人也有更深刻的认可，我曾经有过不懈的感受，我不喜欢跟着女领导做工作，但后来改变了，那是在20xx年，彻底转变，因为这个观念太偏执。

如果她能成为你的领导，那就说明我的能力是有欠缺的，而且她有她的优势，既然自己暂时没法超过，那势必自己就需要继续学习和奋斗。

我们都在说要男女平等，但实际落地时的表现，却不是如此，这也便是问题所在，这本书给我的感受是，女性依然也是强者，在男女共同主宰的世界里，各占50%，即便是现在的部分行业男女比例不在1:1，但这并不影响女性在发展中的地位。

深思思考这件事，在于自己是否有足够的警觉性，能够在适当的时刻警觉自己要问多几个问题，然后再多次问题沟通中，挖掘潜在的真知，这是最难的一部分。

所以共勉，一起努力吧。

个人公号：深漂大叔。专注职场和个人成长，如有兴趣可以关注噢，回复“见面礼”有惊喜哈。深度思考读后感(篇2)

常常听说的是“人类一思考，上帝就发笑”鉴于此，为了不让上帝发笑，我就懒得思考了，很多工作都是“等通知”，领导让我怎么干我就怎么干，领导让我交什么材料我就交什么材料。也没有感觉出什么来。可是当我读《深度思考》的时候，真的不怕上帝发笑了。感觉自己真的应该深度思考才能指导自己及备课组老师深度工作。下

在几天的师德培训中，我自学了《教育热点问题的师德思考》一书。特别受到震撼的是教育部把“保护学生安全”纳入了《中小学教师职业道德规范》。我们学习过许多教师楷模，生前普通，死后哀荣。他们的事迹催人泪下，令人感动，但我想不是所有人都能有机会轰轰烈烈地做一回英雄，还好端端地活着享受风光；也不是所有的人都会象“范跑跑”一样只顾自己的生存而枉顾学生的生命，尽管逃生是一种本能。

绝大多数的老师都很平凡，但我相信他们都是会在困难的时候越发显示出坚强，会毅然与孩子在一起的。就算没有人要求这样做。所谓“时穷节乃现”。到了中华民族生死存亡的时候，有那么多普普通通的民众众志成城，同仇敌忾，不畏牺牲，才有了我们的今天，又有多少名字留垂青史了呢？因为普通，其实是伟大的奠基石。

看韩剧的时候，经常能看到韩国军人敬礼时同时喊“忠诚”，各个官员上任都要举行类似任职仪式的活动，并表明对国家的忠诚。我知道医生就职时要宣希波克拉底誓言，那我们教师在上岗时如果能郑重地举行宣誓，把誓言当作一生为之奋斗的动力和原则，也许更能激发工作的责任感和荣誉感。但不是说，忠诚和勇敢只是誓言。不是喊喊口号就能真正实践诺言的。真的在灾难面前，也许连抉择和思索的时间也没有，只是一种做人的本能在指引着做正确的事。

我们都不期望用灾难来检验自己的忠诚和勇敢，我们只希望在和平安宁的生活中教书育人。在平凡得不能再平凡、普通得不能再普通的教学工作中默默地耕耘，守护学生，展示另一种体现人生价值的忠诚和勇敢。

有许多教师畏惧当班主任，除了那千头万绪的工作诸如有学生吵嘴了，打架了要处理；班干部要竞选了，不负责的同学与之要谈话了；运动会即将开始，要训练运动员了；家长会上要准备发言材料和学生才艺展示了；教室布置要更新了；要打发给家长的备忘录了；要挑选参加校艺术节的人才了……班主任，忙埃怎么说也说不完。这些工作只是班主任工作的冰山一角，之外，可能更害怕的是担当那份安全责任吧。

安全向来是学校工作的重中之重，也是班主任身上最沉重的担子。小到有学生流鼻血了，铅笔戳了手指哭了，大到有学生逃课，在校园游荡，或者相互吵架大打出手啦，每天都战战兢兢，如履薄冰，如临深渊。每到放学时间，家长还不来接孩子，我就会忐忑不安，直到电话联系家长，确认孩子被接走才安心。比如那一次台风即将来临，学校临时通知要求班主任和生活老师逐个打电话给家长把孩子接回去。这事情刻不容缓，连续

我是一个没有信仰的人！信仰是什么？为什么要信仰？现在我想好好思考这个问题！ 小时候爸妈的教育就是要做个好孩子，好孩子的标准就是听大人话、懂礼貌、好好学习、不打架、不和人争执、不偷不抢、不说谎话、多让着别人在学校里，同样好孩子的标准就是学习好、听老师话，当然在学校里我们也接受了达尔文的进化主义，唯物主义，一步一步学习共产党的政策，所以小时候就想着要当优秀少先队员，当团员，当党员，或许这就是信仰，当然最终也没成为党员，而至于为什么要成为团员、党员，就想着这些都是优秀的人才有的身份，我也想着要成为优秀的人，所以千方百计要成为好孩子，要当团员，要当党员。我想这是我最初的信仰。 于是乎长大后，自己终日为衣食奔忙，陷入对物质的追求中，慢慢地觉得有无信仰不是什么大问题。而当处于这种忙碌中，心境却越来越觉得有种不知所从的失落感，不知道这种生活何时是个尽头，处于一种迷惑和迷茫的阶段。当自己开始去接触这些心理书籍时，发现自己越来越不了解自己，原来从外境寻求帮助是不能真正从根本解决问题的，必须以内观照，找回自己内心真正所需的，才能让自己成为生命的真正主人。我开始一步一步去了解佛学，今天读了济群法师写的《当代宗教信仰问题的思考》，再来考虑，信仰是什么？为什么要信仰？我需不需要信仰？ 济群法师说：信仰所关注的是人生大事，包括生从何来，死往何去，包括对人生价值和生命自我的认识，也包括心灵的关怀及烦恼的解脱。当我一味从物质或他人中获得心理满足时，我其实想得到自我人生价值的需求认可。一味地从其他地方索取自我价值的认同感，也无法满足越来越空虚的内心世界，我在找寻这种满足感需求感，其实就是寻找信仰的寄托。 因为长时期以来对于佛教的误解，从刚开始的迷惑，到随喜法师所说：唯有真理，唯有正信才是破迷开悟的最佳利器！我坚信现在我走在正信的道上，走在信仰的路上！