这几天把这本书看完了，简单的写一下笔记吧。《让大象飞》 是由美国的一位连续创业者写的，对书中提到的做一些，简单的总结记录：

创新不是让你发明或者创造一个很有价值的东西，而是设计一种全新的良好的客户体验。利用现有的技术，解决客户需求，使客户得到满足。

如何去发现需求？作者在书中讲到，需求源于生活，和人群去交流，不要有意的去提问一些相关问题，以一种平常谈话的方式进行，然后去后期思考总结，用简单低成本方式验证需求，以防止去解决一个假的需求。

关于团队的问题。团队可以来自各行各业，以不同的角度去解决问题，团队成员各司其职，设立截至时间，增加团队紧迫感。

打造产品，针对核心需求设立解决方案，初期不要对产品增加迫切不能解决痛点的功能，简单明确解决客户需求。

就写到这里吧！

第1篇：《让大象飞》读后感

霍夫曼说：这个世界是在我们的头脑中构建出来的。很类似于《人类简史》的观点，我目前也比较认同这种说法。我们有点像盲人摸象故事中的盲人，每个人都摸到了真实的象的某一个局部，每个盲人以此构建出来的世界都是真实的，但真实不等于真相(真理)。我们所知道的东西正是我们所想象的东西，但是在外面还有很多我们无法看到的东西。我们的大脑会过滤掉很多我们不想或者不愿意看到的东西，而这个过滤器的原则就是我们的世界观。基于我们的世界观，我们会选择接受、重塑或者放弃一条新的信息。而我们犯的错就是把真实理解成真相。

第2篇：《让大象飞》读后感

我认识到ceo必须要认真对待融资这个问题，一个公司没有了资金，就可以宣告失败了。那么，融资是否越早越好呢?作者给出的答案是否定的。因为过早地融资，容易让创业团队，误以为自己的方向正确，哪怕市场已经证明是不明朗，他们很可能还会一意孤行，为什么呢?因为商业设计书是这样写的。当一个创业团队拿到了融资后，其实就是告诉投资人，他们已经找到了创业的方向，现在是把生意做大的时候了。其实，这些都是错误的，开始的时候，很可能方向是错误的，但拿到融资的团队，他们是不会相信你说的话。

第3篇：《让大象飞》读后感

他是一个非常成功的投资人，这本书实际上是写给创业者的。我理解他所谓的让大象飞，并不是让一个巨大的公司获得更大的成功，而是告诉一个创业者在商业残酷的竞争中，我们到底有什么样的办法，和大象级别的企业一起来竞争，一起来飞舞。概括了他在做投资运营的过程中给创业者方方面面的建议，我觉得这个建议既包括怎么样组建团队，又包括怎么打造产品，特别是还跟用户画像以及在企业内部运营过程中持续创新，保持竞争优势，贯穿了一个创业型公司从起步阶段，到最后的发展壮大阶段的全生命周期这么一个过程。

大公司因为kpi考核压力，是无法承受价格战，因为会导致自己的股票业绩下滑，这会让股东董事会不满意，导致经理人走人。但是一个初创者如果能通过低价策略抢占市场，对大公司而言是扰乱市场，但对创业者而言等于是通过让利不花钱做广告，扩大自己的市场影响力和占有率，反而有机会获得做大的可能，只要有这种机会，怎么做都是赢，完全值得去赌，这个观点就值得玩味。

第1篇：《让大象飞》读后感

通过读这本书我明白创意改变是互联网时代认知升级的唯一路径。创新是认知的颠覆和重组，不断试错和认知的改变是互联网时代认知升级的唯一路径。只有不断触碰自己的认知边界，重塑认知，才能洞察创新的本质，捕获趋势风口。

只有持续不断触碰自己的认知边界，重塑认知，才能洞察创新的本质，捕获趋势风口。只有持续学习、持续创新、面向未来、布局现在、才能站在时代的跑道上，迎头拥抱未来!学习、持续创新、面向未来、布局现在、才能站在时代的跑道上，逐步前进。

第2篇：《让大象飞》读后感

读了这本书使我明白了，我们，无论什么时候，社会都会向前发展(技术、社会、政治、经济等方面)，浪潮总是一波接着一波，创业者应该关注浪潮，但是也不要太过关注某一波特定的浪潮或趋势，因为浪潮或趋势本身并不不重要，如果你错失了这一波浪潮，总会另一波浪潮紧随而来。

关注下一波浪潮要远好于追赶已经过去的浪潮，抓住浪潮的方法就是在你的团队中配备多样化人才，主要是那些在工作之外将大量的时间和精力投入在自己的爱好和兴趣上的人，硅谷成功的关键就在于其人才的多样化。

第1篇：《让大象飞》读后感

创新不是让你发明或者创造一个很有价值的东西，而是设计一种全新的良好的客户体验。利用现有的技术，解决客户需求，使客户得到满足。

如何去发现需求?作者在书中讲到，需求源于生活，和人群去交流，不要有意的去提问一些相关问题，以一种平常谈话的方式进行，然后去后期思考总结，用简单低成本方式验证需求，以防止去解决一个假的需求。

关于团队的问题。团队可以来自各行各业，以不同的角度去解决问题，团队成员各司其职，设立截至时间，增加团队紧迫感。打造产品，针对核心需求设立解决方案，初期不要对产品增加迫切不能解决痛点的功能，简单明确解决客户需求。

第2篇：《让大象飞》读后感

我们许多人都希望用创业改变生活或体现价值，有全情投入专职的，也有蜻蜓试水兼职的，但无论哪种，能走到最后的却寥寥无几。创业是一次挑战亦是一次机遇。大部分人选择创业几乎都是凭着一个点子和一腔热情，然后撸起袖子就开始干。能在创业前学习创业知识、以及收集行业资料和分析规律的少之又少，所以创业路上的人也就越走越少。

创业其实就像是搭积木，每个阶段都是一个模块，决定创业成功概率的有10大模块，把每个模块找对位置，放对方向，自然就降低了创业的难度。成功不是一种结果，而是一种状态。成功不是目标，而是责任。有多大能力就会收获多大的成功，但同时就担负多大的责任。

所以，无论是否曾经创业失败过、还是正在创业、或是准备创业，我们都应为自己勇于承担责任的肩膀而骄傲!

大象十分渴望飞翔，但是没有人能够帮助它。魔法师和女巫也爱莫能助，都认为这是不可能的事。结果有一天，大象看到一张海报，认为气球能够帮助自己飞翔，它兴奋的带走了所有气球，结果却因为自己太重还是没能飞起来。气急败坏的大象找到气球店主算账，结果大象一个无意的喷嚏让店主完成了飞天壮举。

这个故事说明要想成功，努力固然重要，但是最重要的是要认清自己的能力，寻找正确的方法，发挥自己的优势，这样才能达到成功的彼岸。

光复小学二年一班褚梓晴指导教师：张旭

这是一个叫“中村友子”的日本人写的书。这本书大概是说，有一个叫三吉的少年，他在上野动物园工作。三吉专门喂养大象，他有一位好伙伴，叫东金,它是一头大象。三吉与它相处得非常快乐。可是在1943年，日本偷袭珍珠港并与盟军在太平洋战场上的战争全面激化，日本进入了高度警戒期。

日本军方为了防止战场的真实状况在国内传播，便持续在新闻媒体上发布胜利的假消息，对日本本土的国民竭力掩饰真相。

日军轰炸美国珍珠港之后，在太平洋群岛的战役节节失败，于是，他们便开始担心，在美军连续轰炸日本本土之下，若是炸弹落在动物园中破坏了兽栏，让动物园的猛兽们逃脱出来，势必会引起更大的混乱，于是他们下达了毒杀大象等猛兽的命令。

狮子，老虎，熊，大象等其他猛兽都将被残忍屠杀，在这段战争中，大象东金不幸丧命，三吉的同志——阿武被召上战场，死于南阳，阿武的妻子也死于非命，只有两个孩子平安无事。战争过去后很多孩子没了父母，他们哭着叫着，希望爸爸妈妈回到他们的身边，可没希望了。阿武的两个孩子小雄和美代子用自己的那颗纯洁的心照亮了那盏昏暗的“照明灯”，他俩让孩子们的心融合成了一块大水晶，感动了整个日本。于是日本与泰国和印度商量，两个国家听后深受感动，于是带来了两头大象，让整个日本都能看到。

读完这篇故事，我深深理解了这本书要讲述的道理。在所有日本人的心中，都有着一个共同的希望—那就是珍惜和平，不要让孩子们在经历战争的痛苦。可那些挑起战争的人真是可耻，时至今日，还有许多发生战争的国家，像伊拉克，阿富汗，以及一些非洲国家……

在这些战争中，被伤害最深的，是那些无辜的孩子。他们因为大人的自私，被迫经历着战争的痛苦……

在这个故事中，我看到的是战后在贫瘠的生活中，在烧毁的遗迹街道中，那些少男少女的心。

他们有着无比的信心，大声喊叫出“我们要大象”。

看完书后我想：如果我的家乡遭遇了这么大的战争，我还能去公园了吗，我还能玩游戏了吗，我还能和爸爸妈妈在一起吗……我和他们一样，也希望和平，不想让家园遭到破坏，让人民流离失所，让孩子们不能上学…

通过这本书让我们懂得了和平的重要和宝贵，因为战争是破坏所有美好事物的罪魁祸首。

我们要和平，不要战争！

让大象回来，让幸福回来！

让蝴蝶飞读后感

《让蝴蝶飞》讲了教师在一节枯燥的文言文课上，学生昏昏欲睡。一只蝴蝶的悄然而至，引发了学生的注意。黄昏不再是昏昏沉沉，因为蝴蝶唤起了每一个孩子的好奇心、想象力，以及参与的热情。充满生机的笑脸都在关注翩翩起舞的蝴蝶，让蝴蝶飞，让热情永驻。

一节课上的蝴蝶是教育的契机，教师虽说抛开了课本，但是没有离开教育，教育无处不在，随机应变改变教育的内容，教育的本质还在。教育如沙，握紧手中的沙，越紧越流失，手捧之，留住的越多。因蝴蝶改变教学内容，驱走了枯燥，迎来了活力。教知识之前都知道要先激发学生的兴趣，学生是学习的主人，主人积极参与了，教学才能达到事半功倍的效果。磨刀不误砍柴工说的就是这个道理。

这让我想到了11月12日到城关中学去录课，开头学生的积极性不高，我面对学生大声说：我是教师，你们是学生，教师与学生是最亲密的人，虽说我们初次见面，但是我们是最亲密的人，希望今天我们合作愉快。课进行了几分钟，学生的热情仍旧不是很高，只有四十分钟，我得赶快让学生进入状态，这小主人不如座，客人太热情就显得虚情假意了。接着我笑着说：今天课成功与否，关键在大家，今天的录课我想刻两张碟，一张上交，一张留作纪念，让我们努力，为了以后一想起来就感觉美好努力。课在不断地延伸，学生也在循序渐进，不能说渐入佳境，因为我总觉得还可以更完美些。

课前我其实还可以再改进，比如做反动作，大声喊口号。这都能调动学生学习的积极性。什么时候，学生的热情都是促成课堂成功的助推剂。

让蝴蝶飞，让心奔放；让蝴蝶飞，让心自由；让蝴蝶飞，让心热情。唤起心底的热流，为课堂注入温度，温暖我们大家。

《让子弹飞》观后感

姜文是个人才，当今电影节当之无愧的老大。张艺谋的团体操和陈凯歌的小悲情，一律靠边站。国内虽然也有电影拍的比较有深度的好导演，但是没有人能够把电影拍的如此大气如此爽利又如此隐晦如此令人意犹未尽。

剧情不说了，影射之处太多，回来后在网上搜了一些说明，才真正体会到姜文的老辣独到之处。《鬼子》被禁，姜文这回十分巧妙的躲过了广电总局的剪刀手。等到那些人真正明白过来的时候，老百姓已经笑够了，姜文也早已站着挣了个盆满钵满。

影射一：张麻子和黄四郎的身份。剧情发生在1920年左右，辛亥革命刚刚结束10年，之前军阀混战，黄四郎能够保留辛亥革命中两枚经典版地雷中的一枚，可见地位并不一般。张麻子应该属于之前跟随蔡锷将军的卫队队长，蔡锷死后落草为寇。都不是一般人，眼神言语中无不流露出杀气与霸气。乱世之中豪杰并出，双方根本上就是革命者和当权派的代表。一方要的是公平与民主，一方则是掠夺与欺诈。二者水火不容，自然子弹飞个不停。

影射二：鹅城的民众，可谓是当今国民的最好比喻。钱拿了，不敢收，都送回当权者手里；枪拿了，不敢用，等着两边叫板，那边赢了投靠那边。胆小、猥琐、自私、哀其不幸怒其不争。我怎么觉得历史仿佛倒退了几十年？有人说，历史就是不断的周而复始原来如此。

影射三：张麻子领导一干人浴血奋战，推翻了黄四郎的暴虐统治，可是兄弟也好、女人也好，最终都离开了，剩下张麻子孤家寡人一个。最后的镜头，那个坐在火车车尾，穿着师爷衣服的不是别人，正是黄四郎。势单力薄的革命者与根深蒂固的腐败统治阶级之间的斗争，不是用枪打那些拉火车的马儿，子弹多飞上那么一会儿，便分崩离析。革命尚未成功，同志仍需努力。看似不少的喜剧元素，观众也笑声不断，其实，这片子是个彻头彻尾的悲剧啊。

再说说表演吧，就演员来讲，三强鼎立的局面的确令人不好取舍。不过以我看来，最出色的，还属葛爷。姜文演戏男人味十足，可惜的是缺乏点喜剧元素，抱着老婆嚎啕那段，怎么看怎么不像；发哥，虽然一人分饰两角，可谓物尽其用，可是怎么看怎么像小马哥啊，不够坏，不够令人生恨。还是葛爷，演县长就是县长，演师爷就是师爷，贪财好色，圆滑狡黠，亦正亦邪、善恶兼具，悲与喜如此和谐的溶入同一个人物的内心，可见其功力。在冯小刚和陈凯歌那里，都不够让葛爷演得畅快，唯有姜文，能把葛爷骨子里沉淀的那些东西翻个底朝天，难怪葛爷大呼演得过瘾。

中国电影在如此艰难的环境

让子弹飞的影评（一）

《让子弹飞》是一部让我倍感幸福的电影，就像饿了好多天之后突然吃了一顿麻辣火锅一样，幸福的倾诉欲急剧上升，但又被辣的说不出话来。这种幸福感源于对姜文的信任，尽管《太阳照常升起》的晦涩难懂透支了一部分人对他的信任，但是《让子弹飞》向这一小部分人声明“你们现在回来还是来得及的”。一般导演在取得一定话语权之后都会拍自己最想拍的东西而不是最容易拍的东西，这是一种难以忽视的情结，我始终认为姜文是有艺术片情结的人，这种表达自我的欲望在《太阳照常升起》里通过隐喻的镜头得以诗意的表露，但是“不好好讲故事”绝不代表姜文讲不好故事，当他愿意踏踏实实讲故事的时候，他讲的活色生香百花齐放，那嘴皮子比天桥底下专业讲故事的还灵泛，最重要的是还没丢掉情结。敢情在人家手里电影就是一玩具，想拍成什么样就能拍成什么样，能给自己找乐还能让你乐，这才是他最可怕的地方。

如果看电影就像跟着导演进行一次旅行的话，这次姜文的确是做了一个称职的导游，向观众证明了，不会讲故事的导游不是好导演。在《让子弹飞》之旅的开头他就已经花样百出的牢牢抓住了观众，观众和片中的葛优一样吃着火锅唱着歌就中了姜文的埋伏，“别着急，让子弹飞一会儿”，此后催笑弹一路穿膛破肚再也没落下来。观众一路上左拥英雄，右抱美人，更有各色坏蛋做伴，赤裸裸的恶和闪亮亮的义都转化为坦荡荡的乐，不用偷着捂着，不用藏着掖着，《让子弹飞》就是要挠遍你的痒痒肉，让你笑让你笑让你笑。

跟前几年的《疯狂的石头》一样，此次《让子弹飞》再一次为“喜剧”正名：真正好的喜剧绝对是高智商者的游戏，不在故事本身有多高深，而是讲故事的手段。虽然几千年来我们的主流文艺作品一直以来都背负着“文以载道”的传统追求一种厚重感，但是我一直相信中国人绝对是世界上最有幽默感的民族，而且是高级幽默，既然这也不能那也不能说，那我们就换个方式说，说的让上头听不出来还得让自己人听的出来，幽默感就是这么来的，是面对残酷生活的必备武器。我们的各种民间传说和小品段子中，幽默层出不穷，所谓话糙理不糙，看似粗俗的话中蕴含的是从苦哈哈穷光光的生活里凝练出的智慧，另外中国人历来在战场上是擅长攻于心计的，三十六计，计计走心，而在我看来《让子弹飞》就是把中国人在生活中的幽默、社交中的智慧、战场上的计谋揉碎了放在一个“个人英雄主义”的故事框架里，再用姜文天马行空的脑袋瓜子一整合，这部电影就用“不3d，不

篇一：让子弹飞观后感 看《让子弹飞》有一段时间了，但在我心里面的震撼却一直没有停止！也让我一下就喜欢上这个男人味十足的姜文，哈哈，真够给力啊！ 回想故事情节：颇有玩味又点到为止的黑色幽默，貌似荒诞实则讽刺的故事情节、以及妙趣横生让人捧腹的对白，都让我意犹未尽。突然意识到，这整一出就是姜文捣鼓的技术活：中国国粹之麻将，是匪劫的面具；马拉火车，虽说有历史因素，在如今高铁时代，令人喷饭！真劫匪、假师爷、土皇帝三个性格迥然的角色各怀心事，再加上颠倒形象的陈坤、姜武甘做配角一同掺和，台词又是那么充满意味耐人寻味，这片子，想不火都难！ 当然，姜文特色在影片中还是非常明显的：比如他推崇的男人本色、英雄主义：张麻子看似是一个单纯的劫匪，却很有抱负：想劫得钱财之后送义子留学日本深造；虽只是个假县长却要讲究公平；劫到钱财却并不远走高飞，反而返回鹅城将钱财散给百姓。这一出出剧情，都是姜文特色的具体体现！ 看完影片，我忍不住想学影片中的姜文对葛优说的，骗子，你就是一个骗子！我认真的想过，普天之下还有谁能把骗子角色演得惟妙惟肖，独你，无他！你小眼一溜，张嘴就来，这形象还真是相当符合骗子的特征。瞧你其他那些个老实人角色，咋看咋觉得飘忽，不实在。还是最喜欢你这样的演出，贪婪、奸诈、狡猾又妙语连珠，把个见风使舵的骗子演得是入木三分，让人大呼过瘾啊。郑重建议，葛爷，你专长喜剧，以后别玩深沉了！ 最帅是姜文。看着影片中的姜文身着白衬衫，露出胸肌的镜头一晃而过，这惊鸿一瞥已经让我非常惊叹，姜文一贯以来的man形象，还真不是盖的。特别是在周润发扮演的黄四郎为姜文扮演的张麻子举办出城剿匪的仪式中，镜头中身着军服的姜文、英姿挺拔又气势过人。这造型，估计姜文自己也特满意吧，猜想姜文在这部电影中的形象，将会再次俘虏一大批少女少妇的心。 最叹是周润发，曾经的小马哥！在这部影片中突破了一贯以来的正面形象不说，更是一人分饰两角，一个猥琐、不成气候；一个阴险、张扬跋扈。让我真的怀疑，黄四郎的替身，果真就只是个替身，而不是周润发！这样的演技，相当的给力啊！ 最颠覆形象之角色，就不只是一个了。那五大三粗的武举人，粗人一个，也是个恶棍，可姜武演起这个角色，怎么感觉那么不亦乐乎呢！真让我难以接受，要知道，姜武也算得上是我心中所爱啊！陈坤小生，部部片子里都是个情