这是一个叫“中村友子”的日本人写的书。这本书大概是说，有一个叫三吉的少年，他在上野动物园工作。三吉专门喂养大象，他有一位好伙伴，叫东金,它是一头大象。三吉与它相处得非常快乐。可是在1943年，日本偷袭珍珠港并与盟军在太平洋战场上的战争全面激化，日本进入了高度警戒期。

日本军方为了防止战场的真实状况在国内传播，便持续在新闻媒体上发布胜利的假消息，对日本本土的国民竭力掩饰真相。

日军轰炸美国珍珠港之后，在太平洋群岛的战役节节失败，于是，他们便开始担心，在美军连续轰炸日本本土之下，若是炸弹落在动物园中破坏了兽栏，让动物园的猛兽们逃脱出来，势必会引起更大的混乱，于是他们下达了毒杀大象等猛兽的命令。

狮子，老虎，熊，大象等其他猛兽都将被残忍屠杀，在这段战争中，大象东金不幸丧命，三吉的同志——阿武被召上战场，死于南阳，阿武的妻子也死于非命，只有两个孩子平安无事。战争过去后很多孩子没了父母，他们哭着叫着，希望爸爸妈妈回到他们的身边，可没希望了。阿武的两个孩子小雄和美代子用自己的那颗纯洁的心照亮了那盏昏暗的“照明灯”，他俩让孩子们的心融合成了一块大水晶，感动了整个日本。于是日本与泰国和印度商量，两个国家听后深受感动，于是带来了两头大象，让整个日本都能看到。

读完这篇故事，我深深理解了这本书要讲述的道理。在所有日本人的心中，都有着一个共同的希望—那就是珍惜和平，不要让孩子们在经历战争的痛苦。可那些挑起战争的人真是可耻，时至今日，还有许多发生战争的国家，像伊拉克，阿富汗，以及一些非洲国家……

在这些战争中，被伤害最深的，是那些无辜的孩子。他们因为大人的自私，被迫经历着战争的痛苦……

在这个故事中，我看到的是战后在贫瘠的生活中，在烧毁的遗迹街道中，那些少男少女的心。

他们有着无比的信心，大声喊叫出“我们要大象”。

看完书后我想：如果我的家乡遭遇了这么大的战争，我还能去公园了吗，我还能玩游戏了吗，我还能和爸爸妈妈在一起吗……我和他们一样，也希望和平，不想让家园遭到破坏，让人民流离失所，让孩子们不能上学…

通过这本书让我们懂得了和平的重要和宝贵，因为战争是破坏所有美好事物的罪魁祸首。

我们要和平，不要战争！

让大象回来，让幸福回来！

第1篇：《让大象飞》读后感

霍夫曼说：这个世界是在我们的头脑中构建出来的。很类似于《人类简史》的观点，我目前也比较认同这种说法。我们有点像盲人摸象故事中的盲人，每个人都摸到了真实的象的某一个局部，每个盲人以此构建出来的世界都是真实的，但真实不等于真相(真理)。我们所知道的东西正是我们所想象的东西，但是在外面还有很多我们无法看到的东西。我们的大脑会过滤掉很多我们不想或者不愿意看到的东西，而这个过滤器的原则就是我们的世界观。基于我们的世界观，我们会选择接受、重塑或者放弃一条新的信息。而我们犯的错就是把真实理解成真相。

第2篇：《让大象飞》读后感

我认识到ceo必须要认真对待融资这个问题，一个公司没有了资金，就可以宣告失败了。那么，融资是否越早越好呢?作者给出的答案是否定的。因为过早地融资，容易让创业团队，误以为自己的方向正确，哪怕市场已经证明是不明朗，他们很可能还会一意孤行，为什么呢?因为商业设计书是这样写的。当一个创业团队拿到了融资后，其实就是告诉投资人，他们已经找到了创业的方向，现在是把生意做大的时候了。其实，这些都是错误的，开始的时候，很可能方向是错误的，但拿到融资的团队，他们是不会相信你说的话。

第3篇：《让大象飞》读后感

他是一个非常成功的投资人，这本书实际上是写给创业者的。我理解他所谓的让大象飞，并不是让一个巨大的公司获得更大的成功，而是告诉一个创业者在商业残酷的竞争中，我们到底有什么样的办法，和大象级别的企业一起来竞争，一起来飞舞。概括了他在做投资运营的过程中给创业者方方面面的建议，我觉得这个建议既包括怎么样组建团队，又包括怎么打造产品，特别是还跟用户画像以及在企业内部运营过程中持续创新，保持竞争优势，贯穿了一个创业型公司从起步阶段，到最后的发展壮大阶段的全生命周期这么一个过程。

大公司因为kpi考核压力，是无法承受价格战，因为会导致自己的股票业绩下滑，这会让股东董事会不满意，导致经理人走人。但是一个初创者如果能通过低价策略抢占市场，对大公司而言是扰乱市场，但对创业者而言等于是通过让利不花钱做广告，扩大自己的市场影响力和占有率，反而有机会获得做大的可能，只要有这种机会，怎么做都是赢，完全值得去赌，这个观点就值得玩味。

第1篇：《让大象飞》读后感

通过读这本书我明白创意改变是互联网时代认知升级的唯一路径。创新是认知的颠覆和重组，不断试错和认知的改变是互联网时代认知升级的唯一路径。只有不断触碰自己的认知边界，重塑认知，才能洞察创新的本质，捕获趋势风口。

只有持续不断触碰自己的认知边界，重塑认知，才能洞察创新的本质，捕获趋势风口。只有持续学习、持续创新、面向未来、布局现在、才能站在时代的跑道上，迎头拥抱未来!学习、持续创新、面向未来、布局现在、才能站在时代的跑道上，逐步前进。

第2篇：《让大象飞》读后感

读了这本书使我明白了，我们，无论什么时候，社会都会向前发展(技术、社会、政治、经济等方面)，浪潮总是一波接着一波，创业者应该关注浪潮，但是也不要太过关注某一波特定的浪潮或趋势，因为浪潮或趋势本身并不不重要，如果你错失了这一波浪潮，总会另一波浪潮紧随而来。

关注下一波浪潮要远好于追赶已经过去的浪潮，抓住浪潮的方法就是在你的团队中配备多样化人才，主要是那些在工作之外将大量的时间和精力投入在自己的爱好和兴趣上的人，硅谷成功的关键就在于其人才的多样化。

这几天把这本书看完了，简单的写一下笔记吧。《让大象飞》 是由美国的一位连续创业者写的，对书中提到的做一些，简单的总结记录：

创新不是让你发明或者创造一个很有价值的东西，而是设计一种全新的良好的客户体验。利用现有的技术，解决客户需求，使客户得到满足。

如何去发现需求？作者在书中讲到，需求源于生活，和人群去交流，不要有意的去提问一些相关问题，以一种平常谈话的方式进行，然后去后期思考总结，用简单低成本方式验证需求，以防止去解决一个假的需求。

关于团队的问题。团队可以来自各行各业，以不同的角度去解决问题，团队成员各司其职，设立截至时间，增加团队紧迫感。

打造产品，针对核心需求设立解决方案，初期不要对产品增加迫切不能解决痛点的功能，简单明确解决客户需求。

就写到这里吧！

第1篇：《让大象飞》读后感

创新不是让你发明或者创造一个很有价值的东西，而是设计一种全新的良好的客户体验。利用现有的技术，解决客户需求，使客户得到满足。

如何去发现需求?作者在书中讲到，需求源于生活，和人群去交流，不要有意的去提问一些相关问题，以一种平常谈话的方式进行，然后去后期思考总结，用简单低成本方式验证需求，以防止去解决一个假的需求。

关于团队的问题。团队可以来自各行各业，以不同的角度去解决问题，团队成员各司其职，设立截至时间，增加团队紧迫感。打造产品，针对核心需求设立解决方案，初期不要对产品增加迫切不能解决痛点的功能，简单明确解决客户需求。

第2篇：《让大象飞》读后感

我们许多人都希望用创业改变生活或体现价值，有全情投入专职的，也有蜻蜓试水兼职的，但无论哪种，能走到最后的却寥寥无几。创业是一次挑战亦是一次机遇。大部分人选择创业几乎都是凭着一个点子和一腔热情，然后撸起袖子就开始干。能在创业前学习创业知识、以及收集行业资料和分析规律的少之又少，所以创业路上的人也就越走越少。

创业其实就像是搭积木，每个阶段都是一个模块，决定创业成功概率的有10大模块，把每个模块找对位置，放对方向，自然就降低了创业的难度。成功不是一种结果，而是一种状态。成功不是目标，而是责任。有多大能力就会收获多大的成功，但同时就担负多大的责任。

所以，无论是否曾经创业失败过、还是正在创业、或是准备创业，我们都应为自己勇于承担责任的肩膀而骄傲!

本文介绍了“妈妈回来读后感”，读完作者的作品后，不由得为书中的人物深深感到感动。在写读后感时，要表达自己独特的新鲜感受，提出有别于其他人的见解，感谢您的耐心阅读！

妈妈回来读后感(篇1)

当我读完《妈妈，我回来了》这篇文章，我感到作者有着一种十分浓厚的爱国情意。

全文讲了作者在回国的那一班飞机上，想到了自己在美国的学习生活；想到了在自己离开美国之前，美国的小朋友们对自己表达了他们的美好祝愿；想到了姑妈、堂姐和自己到海滩游玩的情景。还有回到祖国时，作者的高兴、兴奋、激动。

作者热爱祖国，不仅仅表现在短文的最后一节中的那一句妈妈，我回来了。其实，文中还有许许多多的地方，也可以体现出作者爱祖国的思想感情。例如作者他在美国一年多的学习生活中，每天，总是戴着红领巾去上学，红领巾是我们中国少先队员的标志，这是别的国家所没有的，看到作者的表现，我不禁想到了很多同学，这些同学和作者可是成了鲜明的对比。你看把，作者虽然身在异国但是作为一名中国的少先队员，作者不忘每天戴着红领巾去上学。而有些同学呢？不是总把红领巾放在口袋里，就是总把红领巾放在书包、课桌等地方。有时，检查的同学来了，就拿出自己的红领巾，随便的应付一下检查的同学罢了。有时放学回到家，便摘下红领巾，随便一扔，造成了总是买了又丢，丢了又买的后果。有些同学还不好好爱护自己的红领巾，把红领巾弄得很脏，与作者比起来，真是相差甚远啊！作者由于在美国上小学，所以每一次上学，都要用英语，但作者不忘本，每天放学回到家，总用学几个中国的汉字，这也足以证明作者的爱国之情。在作者回国的前一天，作者的姑妈带着作者和作者的堂姐一起去海滩游玩，她指着那浩瀚的太平洋对作者说：对岸就是我们的祖国，你很快就可以回到那里去了。作者听了，高兴得一个劲儿地跳。作者睁大了眼睛，明知自己不是千里眼，再怎么努力也看不到对岸。在作者的眼里，一年是多么的漫长，他是多么想回到自己的祖国去啊！在文章的最后一节，妈妈，我回来了。作者用它来作为题目，清楚的表达了作者热爱祖国的思想感情，因为这里的妈妈不仅指自己的妈妈,还只祖国。

全篇文章给我的感触都很深，我想，我们也一定要热爱自己的祖国，而热爱祖国，不一定要是表现在身处异国时思念祖国，有时保护环境、好好读书等许许多多的事，都可以算是热爱祖国的一种表现。爱国并不难，而且爱祖国是每一个人都应该做到的。我们应当向作者一样，无论走到天

《大象巴巴》读后感

最近，我读了《大象巴巴》这本书。这本书的作者是让·德布吕诺夫。他1899年生于法国，是知名画家、儿童文学家。 这本书讲了在一座茂密的大森林里，一头可爱的小象出生了，像妈妈给它取了一个好听的名字——巴巴。有一天巴巴的妈妈和巴巴四处兜风，但是不妙的事情发生了，有一位猎人拿着枪正对着它们。猎人打中巴巴的妈妈，可怜的巴巴不停的哭，只有拼命的跑。它跑呀跑呀，跑到了大城市里，在城市里遇到了很多好心的人，学会了很多在森林里学不到的知识。后来巴巴在城市里遇到了它的表妹莎莉和表弟亚瑟，巴巴想念它的家乡，它想和表妹一起把人类文明带回去与同伴分享。它们刚回到森林，不幸的事发生了，象国王吃了一个毒蘑菇，死去了。大家都要巴巴当新国王，巴巴说：“我在回来的路上已经跟莎莉订婚了，我是国王，她是你们的王后。”就这样巴巴和莎莉在森林里幸福的生活着，并且利用所学到的知识为大象王国做了很多事情，还用自己的勇敢和聪明闯过了一个又一个难关，赢得了大家的爱戴和尊重。后来巴巴和莉莎生了三个可爱的小象宝宝，但巴巴不意愿就这样生活下去，它想学习新的知识，于是它们又开始了新的旅行…… 读完这本书让我受益非浅。从巴巴身上我明白了知识就是力量，只要拥有渊博的知识，就能让自己走出困境，取得成功，还能成为受人尊敬的人。我还要像巴巴一样做个有爱心的人，用自己的所学去关心和爱护我们的亲人和朋友。 （文章对原著介绍很详细，对自己读后的感受泛泛而谈，不够深入。如果能够联系自己平时对待学习的态度，对待家人的态度来说一说是不是更生动有趣，更能够打动人心呢？） 杨旻萱

《大象巴巴》读后感

最近，我读了《大象巴巴》这本书，这本书的作者是让·德布吕诺夫。他1899年生于法国，是知名画家、儿童文学家。 这本书讲了在一座茂密的大森林里，一头可爱的小象出生了，像妈妈给它取了一个好听的名字——巴巴。有一天巴巴的妈妈和巴巴四处兜风，但是不妙的事情发生了，有一位猎人拿着枪正对着它们。猎人打中巴巴的妈妈，可怜的巴巴不停的哭，只有拼命的跑。它跑呀跑呀，跑到了大城市里，在城市里遇到了很多好心的人，学会了很多在森林里学不到的知识。后来巴巴在城市里遇到了它的表妹莎莉和表弟亚瑟，巴巴想念它的家乡，它想和表妹一起把人类文明带回去与同伴分享。它们刚回到森林，不幸的事发生了，象国王吃了一个毒蘑菇，死去了。大家都要巴巴当新国王，巴巴说：“我在回来的路上

大象，一种气力着实非凡的动物，想不到它的情感是那么细腻无比。在意大利比萨城的动物园里发生了这样的一件事：一头年轻的大象死掉了。原因是每天给它喂食的饲养员退休了，当这头大象再也没看到陪它进食9年的饲养员时，心中感到无比的悲痛，便绝食一周，最后饿死了。 尽管大象在某些地方代表着权威、智慧等，但是有一桩事，它却始终不知道，那就是它的同类，正面临着灭绝的命运。 世界上的大象大部分都生活在非洲。因为象牙在国际市场上的价值提高了数十倍以上，使许多盗猎者大肆捕杀大象以取象牙。他们还潜入非洲的原始森林，甚至他们还偷越国境，到野生动物的保护区内，不停地捕杀。象群被他们追赶的筋疲力尽，百头野生大象顷刻间就被乱枪射死有的大象尚未气绝，象牙却已被割走。 以上是秦牧老先生在散文《大象哀歌》中写的。是啊，为什么那些愚蠢的人们要这样践踏我们的朋友们? 人类的语言是极为丰富的，但它有的时候形容一个人卑鄙、下流时，会用兽心等，在这情况下是不恰当的。实际上，它有的时候侮辱了兽，抬高了人。有些感情纤细动物，比如比萨城动物园里的那头象，比起那些忘恩负义的人类来说，它岂不是更高尚 在这万物生灵宇宙之间，平均每天都会有一种生物灭绝难道我们就要眼睁睁看着身边的动物们一一灭绝吗？

在《读者》杂志上看到一篇名为《大象之死》的文章，读后心情很是郁闷，文章内容概述 大象一旦意识到衰老，将成为象群的累赘时，便悄无声息地离群而去，开始自己的命运转移。它独自艰难跋涉，耐心寻觅，选定一片向阳又隐蔽的草坪，准备在对青年时代的回忆中老死 一天，当老象从恬静的休憩中醒来，突然看到一双子女站在自己面前，老象意外又欣慰，以为是孩子来接它回去共享天伦之乐，便客气地说：老人应该懂得适时回避，我过得很好，就不跟你们回去而成为你们的累赘了。孩子们却说：我们不是来接您回去的。老象诧异：那是为什么呢？孩子们嗫嗫半天终于发话了：我们是为了您的遗产而来。老象大骇：我一生赤条条来，赤条条去，遗产从何谈起。孩子们说：待你百年之后，你的一对象牙老象一下蒙了，气得浑身发抖，以泪洗面。它颤巍巍站起，颤巍巍前行，突然绷紧筋骨，低下头颅，猛地冲向一棵千年古树，咔嚓嚓--雷电轰击一般，一对粗壮的象牙齐根断下，接着，老象又一次冲向千年古树，头颅碎裂，鲜血飞溅，老象依偎着老树，颓然倒下。倒下还大睁双眼，仿佛一部古老的《天问》。 以物喻人，现今社会尊老爱老敬老之风实在堪忧，父母二老辛辛苦苦养大四五个孩子，而四五个孩子却养不起两位老人，老人身体健康时尽量少给儿女添麻烦，还尽可能多地帮孩子的忙。而一旦疾病缠身，生活不能自理时，便成了孩子们的累赘，在最需儿女赡养孝敬时，儿女们却唯恐躲闪不及，相互之间不是比着尽孝心，而是唯恐自己吃亏。前些天电视一访谈节目，女儿要将亲生父母赶出家门，原因是自己的老公和父母合不来。在父母无其它住所坚持不走的情况下，作为女儿一纸诉状将含辛茹苦将自己养大的父母告到法庭，看着悲伤绝望的老人泣不成声诉说女儿的不孝时，我真替那位女人汗颜。对老人生前不养，待老人百年之后，为了那点可怜的遗产，亲人之间反目成仇，恩断义绝，人性的善良不知到了何方。

【篇一：大象学校读后感】

最近大家都在看一本书，书的名字叫《大象学校》，这本书一共有五册，分别叫《冒失鬼上学》、《僵尸国旅行》、《怪怪国奇遇》、《怪物留学生》、《破坏破坏城》。我让爸爸买来后，就迫不及待地打开了书，并津津有味的看了起来。还没到一个月，我就把这五本书全都看完了。虽然已经看完了，但我依然意犹未尽，沉浸在那精彩的故事情节里。

这个故事里的主人公是可爱、善良又机智的小象们。小象倒倒总能碰到一些稀奇古怪的倒霉事：记得有一天，小象倒倒和吉吉在一起玩耍时，却吵起了架。就在这时，小乌云来了，看见它们吵架就躲在一旁偷偷的笑，突然小乌云冲到了倒倒的头上下起了雨，可当倒倒撑起雨伞时，雨却停了，当它收起雨伞时，又开始下雨了但小象倒倒每次都能化险为夷。跳跳是一只非常顽皮的小象，而且还有很多鬼点子：记得才刚开学第一天，眼镜老师就被它气坏了，更严重的是眼镜老师还住院了。小象吉吉十分胆小，一有困难就退缩不前。小象开开喜欢唠叨：记得一次野外探险课中，开开问校长陷阱应该怎么识别呢？这句话整整问了三遍

在《大象学校》这本书的所有人物中，小象倒倒是最值得我们学习的榜样，它坚强、勇敢、遇到困难沉着冷静，这是我们在学习和生活中不可缺少的品质。我们在遇到困难挫折时，千万不能轻言放弃，要充满自信，努力克服困难，尽量找出解决问题的方法，能够像倒倒一样事事做到化险为夷。我们还要学习倒倒助人为乐的精神，在平时的学习和生活中善于伸出自己的双手为别人排忧解难，只有这样，我们才能像倒倒一样，收获更多的友谊。当然小象倒倒也有缺点，它是一个冒失鬼，有时做事不够细心，这是我们学习中要不得的。

同学们，我们就像《大象学校》里所有的小象们一样，各有各的性格特征和优缺点，我们每天在一起学习生活，形影不离，我们也要像小象们一样，团结协作，互相帮助，取长补短，在互助互爱中共同成长、共同进步！

【篇二：大象学校读后感】

《大象学校》是著名儿童作家迟慧著写的，她把里面的角色描绘的活灵活现。有活泼的倒倒、淘气的跳跳、欢乐的开开、美丽的吉吉，还有僵尸国顽皮的羞羞，怪怪国可爱的怕怕和魔豆兄弟以及外星国来的多多、嘎嘎鸭和雨滴。

他们之间发生了有趣的故事，有一次，小象们第一次上学，跳跳就把鼻子挂在梁上了，眼镜老师追着他跑，结果眼镜老师的腿受伤了还在医院住了数日。

还有一次，小象们来到了僵尸国，他们吃了一些奇怪的食物后就变得不正常了，他们有