part 1

书中意图那一部分提到:为了满足消费者的期望，员工通常会相应提高或降低他们的能力。换句话说，人们会自然而然地做到他们必须要做的事，甚至会多做一些。

当你作为决策者，明确所提供的服务意图的时候，员工会因为这种要求而影响其行为。

当顾客知道了这种明确的服务意图之后，会给这份暖心的服务在添几分。

part 2

心理学研究认为我喜欢你这个方法对于任何场合，任何工作都适用。首先暗示自己，我喜欢你，你会因为这种暗示，改变你对别人的态度，并且你会因为你认为你喜欢一个人而越来越喜欢这个人。

同样作为你的朋友亲人或者是服务对象，我喜欢你原则一样有用，因为当你认为一个人喜欢你的时候，你会特别留意这个人，并且开始因为这个人喜欢你而反过来去喜欢对方，给予对方正向积极的回应。所有人都喜欢被关注，被注意，希望自己可以是中心!

绝佳拍档读后感

济南市民生大街小学六年级四班刘蓓

当今社会独生子的家庭是如此之多，谁家要是有了对双胞胎，那可真叫人羡慕啊！而《绝佳拍档》这本书中的两位小主人公就是一对双胞胎：马一左和马一右。他们俩出生在一个幸福美满的家庭里。

哥哥马一左胆小，但有的时候，他觉得自己其实更加像弟弟；弟弟马一右大胆，可是有的时候，他觉得自己是哥哥。可爱的同学们，有的时候，也搞不清楚谁是哥哥谁是弟弟，一会儿管哥哥叫马一右，一会儿管弟弟叫马一左。我不禁被书中的角色所感染了,和书中的人物一齐放声欢笑，一齐纵情哭泣

俗话说的好：舌头牙齿总有磕磕绊绊的时候。所以呢，马一左和马一右就是这样的，每天总有一些打小闹打乌龙事件发生。好似他们的故事就有远没有结束一样

我很喜欢作者商晓娜姐姐。他把写故事当成了一件很严肃的事情来做，他的作品有一种很纯正的儿童味道。比如说，当马一右和他找来的一年级弟弟陆丁丁大摇大摆地纵横校园里的时候，我感觉得到，两个可爱的小学生的心态和自我陶醉的感觉就一下子扑向了马一左和陆丁丁。

绝佳拍档一共有七部，每一部都是有一个个精致动人的小故事连缀而成，就像晶莹发光的珍珠，而主人公马一左和马一右就是这串珍珠上两颗最闪耀的珍珠。

书中故事趣味无穷，充满了童心的趣味，天真的可爱，如果你也喜欢，就一起来瞧瞧吧！

以前，我一直在想真正懂我、爱我的人是谁，想了很久，是亲人。

马一左和马一右真是幸运呀，他们出生在一个家庭里，他们有着共同的爸爸妈妈，更加幸运的是，他们居然还是好朋友！这一切全因为他们就是一对双胞胎兄弟。《绝佳拍档》的故事就是发生在马一左和马一右身上的。

马一左胆小，马一右胆大，他们在一起，总是那么性格鲜明，可奇怪的是，所有的小朋友都分不清他们谁是谁。一会儿管马一左叫马一右，一会儿又把马一右当作了马一左，真是乱极了。幸好，他们自己很清楚谁是谁，但是，有时候还是乱套了。马一左忽然很想当一回弟弟，因为当哥哥很累，偏偏自己还胆小，很没面子的，可弟弟马一右不干慢慢，我的头都被这哥俩搅晕了，到底他们俩怎么回事呀？

马一左和马一右基本上是憨憨的样子，所以才会马一左穿高跟鞋？笑死人了，他这样做的后果就是扭伤了脚。还有，马一右玩游戏惹恼了米小小，这可叫他吃尽了苦头，不得不给米小小写道歉信；再有，无聊的病假那个故事里，马一左的故事结尾真不错，得到了小乔老师的关心和大家的关心，他也开心。

人生就应该磕磕绊绊地，不然怎么叫人生呢。

极端体验读后感 陆文超 暑假忙里忙外，难有空静下心来读上几页充实自己的内心。老实说，是没有阅读的那份心情罢了。知道从哪淘来的大家幽默。泛黄的书扉看似有些年头了。不经心的浏览着目录。“极端体验，有些惹人的题目。想必蛮有意思。”我细细品了起来。不得不佩服自己的眼光。也就是短短的一篇，却引起我内心无比之多的波澜。 作者先是举了一个极有意思的例子。一位爱好李太白的先生自称李赤，竟有这如此奇葩的癖好。头在下，脚在上，倒插在粪桶里。他也最终为这个癖好付出了生命的代价。 故事讲完，也许只能搏您一笑。但作者自称庸人，难以理解这些东西，其实也表达了对此深深的讽刺。 作者在文中这样说道：他们都不喜欢这种横加在头上的极端体验，就自杀了：跳楼的跳楼，上吊的上吊，用这种方法来解脱苦难。也许有些当年闹事的人觉得这些事还蛮有意思的，但我劝他们替死者的家属想想。死者已矣，留给亲友的却是无边的黑夜…… 呃，作者的思想偏向于安定的生活，对于那些不切实际的漫想，作者只能望洋兴叹。很遗憾，我没有经过那个时代的洗礼。这也许是一种幸运，但作者内心的那份沉重我实在难以完全领会。 作者在文中对这种极端体验做了一种解释：有些人秉性特殊，寻常生活不能让他们满足。他们需要某种极端体验：喜欢被人捆绑起来，加以羞辱和拷打——人各有所好，这不碍我们的事。 作者虽然没有明显的反对，但文末作者的话同样经典。真正有这种瘾的人，何妨像李赤先生那样，自己一头扎向屎坑。 如果这把极端体验看作一种生活状态，那么作者显然不赞同，但他觉得自己没有办法去干涉别人的生活状态。 从全文而论，作者的观点是保守却切实的。 如果你只为与众不同而轻易改变那些传统，那么我自然没有权利去评判，但我有权不选择这般生活。 究竟是该保守还是该颠覆。 一切取决于你的态度。

今天我看完了一本非常有趣的书《绝佳拍档》之“同桌恐惧症”。

这本书是讲马一左、马一右和他们同班同学的故事。马一左是哥哥，马一右是弟弟，他们是双胞胎，无论做什么事情，他们都要在一起。他们的同班同学有：安大壮、余多多、沙莉莉、童铁弟、米小小，他们在一起发生了许多有趣的故事。马一左和马一右一起对付高年级的男生胡子原，一起跟踪大侯老师，一起给女生米小小挑选生日礼物，一起和小乔老师以及她的男朋友去“沙沙冰”里吃冰激凌。就算是写作文，他们也会不约而同地提到对方……

马一左和马一右虽然是双胞胎兄弟，但我觉得他们的性格差异很大，马一左比较冷静但胆小，马一右比较活泼胆子大，如果马一左的性格和马一右的性格加起来，不就十全十美了吗？就像我和表妹，我较冷静但胆小，表妹比较活泼胆子大想法多。所以，我应该从表妹身上多学习她的优点，克服自己的性格弱点。

读后感是写阅读作品后感受最深的一点，它不是书评。一个人要想获得伟大的成就，就必须多读多思。在上学的时候，老师会经常要求我们会写读后感。为了加深印象，就可以写一篇读后感，把心中感受写出来。一篇属于自己的作品读后感该怎么写呢？小编特地花时间为你收集并编辑了最新读后感绝佳拍档，欢迎你阅读与收藏。

读后感绝佳拍档 篇1

绝佳拍档读后感

我看了一本书叫《绝佳拍档》，这本书的主要内容是：故事里有一对双胞胎兄弟俩，一个叫马一左是哥哥，一个叫马一右是弟弟。本书记录了俩兄弟之间发生的很多有趣的成长故事。

兄弟俩虽是双胞胎，可有意思是他们的性格绝然相反。马一左虽然是哥哥，可他胆子特别小，不敢独自睡觉，不敢坐过山车，不敢惹人生气，见到高年级的大块头，都吓的像只老鼠似的，不过他却很爱学习，看很多书，是大家心目中的乖乖仔；马一右虽然是弟弟，但他胆子特别大，敢听恐怖故事，敢坐过山车兜风，如果有哪个大块头欺负马一左，他还敢和大块头拼命，他的爱好很奇怪，

虽然他俩经常会因为某些小事而发生争吵，但是更多时候他俩互相关爱，互相谦让，有什么好东西一起分享，关系特别好。他们俩经常是赏也在一起，罚也在一起。[由/zuol

读后感绝佳拍档 篇2

我是个独生女。平时，我总是一个人写作业，一个人看书，一个人玩游戏，一个人看电视，一个人睡觉……我时常觉得自己好孤单！

今年暑假，我认识了一对双胞胎兄弟，可把我羡慕得不得了。这对双胞胎兄弟就是出自《绝佳拍档》。《绝佳拍档》是新生代儿童文学作家商晓娜写的校园小说。小说中记叙了双胞胎马一左和马一右许许多多的趣事、乐事、糗事。马一左和马一右长得一模一样，再加上两个人总是形影不离，有马一右的地方就少不了有马一左，有马一左的地方准能看到马一右。因此，老师同学会认错他们，连爸爸妈妈也会错把马一左当成马一右呢。他们虽然长相一模一样，性格却截然相反。马一左胆小如鼠，马一右胆大包天。就这样一对双胞胎会闹多少笑话，会发生多少有趣的故事呀！

既然是绝佳拍档，不管做什么事当然要一起行动了。瞧，他们一起对付高年级的男生胡子原；一起跟踪大侯老师；一起给女生米小小挑选生日礼物；一起和小乔老师以及她的男朋友去“沙沙冰”里吃冰激凌；就算是写作文，他们也会不约而同地提到对方；两人无聊地坐着时会突然不约而同地说：“我们去找戴花婆婆吧！”俗话说：“心有灵犀一点通”，他们可真是“心有灵犀不点自通”呀！

读到这

绝佳拍档13读后感（一）

暑假里，我读了《绝佳拍档》，里面的主人公深深地感染了我。

《绝佳拍档》里，主人公马一左和马一右在暑假过后来到教室。他们竟然发现他们非常喜欢的小乔老师又回来了，要知道，同学们可都以为小乔老师会不再教他们的呀。

书中的主人公和他们的同学们都特别想知道他们喜爱的小乔老师这三个月的假期是怎么过的，还有老师的小宝宝，可是呢，他们又不敢开口。但最终还是让细心的小乔老师发现了，并且从班里同学那里得到了同学们的想法。

书中，老师和同学们互相关心，真是让我太感动了。特别是主人公马一左和马一右，他们真是天真无邪啊，那么关心自己的老师。可是美中不足的呢，就是胆子太小了，如果想知道老师的情况，就大胆地站起来问嘛，又不是什么恐怖的事。如果换成我，我一定会大胆地站起来问。

我真希望马一左和马一右再大胆一点，我也希望我自己在学校更大胆一点，克服一切困难，把自己的事情做得更好。

绝佳拍档13读后感（二）

读了《绝佳拍档》这本书，我心里非常羡慕两位主人公双胞胎马一左和马一右。我是家中的独生女，虽然我有许多家人和好朋友，但却从来不会体会到双胞胎的生活。正是这本书，让我真真切切地迈入了双胞胎的大门。

马一左是双胞胎中的哥哥，他的胆子很小，他不敢看恐怖片，不敢坐过山车，他喜欢晒太阳，喜欢看各种各样的书。马一右是双胞胎中的弟弟，他喜欢栽培植物，喜欢胡思乱想，他的胆子可不小，他愿意听恐怖的故事，愿意帮助马一左。假如高年级的同学胡子原欺负他的马一左，他还敢跟胡子原拼命。

这本书，把我的双胞胎梦想完成了，它让我因没有兄弟姐妹的孤独和寂寞的空虚填满了。看这本书，(.org)仿佛自己就是双胞胎，和主人公一样，感受到了双胞胎快乐的童年生活。

有马一左出现的地方，就一定会有马一右。

有马一右出现的地方呢？当然也少不了马一左。

读了这书后我觉得他们虽然偶尔会做一些搞怪的事情，令老师生气。但是他们非常团结，非常开心，是同学们的开心果！我也多么盼望自己也有这样的兄弟姐妹啊！能一起学习，一起游戏，一起长大，能为我的童年增添更加丰富多彩的趣事！

绝佳拍档13读后感（三）

以前，我一直在想真正懂我、爱我的人是谁，想了很久，是亲人。

马一左和马一右真是幸运呀，他们出生在一个家庭里，他们有着共同的爸爸妈妈，更加幸运的是，他们居然还是好朋友！这一切全因为他们就是一对双胞胎兄弟。《绝佳拍档》的故事就是发生在马一

希望这份“绝佳拍档读后感”能够成为您收藏的作品之一。书籍是最有耐心，最能忍耐和最令人愉快的伙伴，当读完作者写的作品后，心中会有许多共鸣和感触。把这些新的感悟，新的见解正确的记录进读后感是至关重要的。相信你参阅以后一定会有所收获！

绝佳拍档读后感 篇1

读了《绝佳拍档》这本书，我心里非常羡慕两位主人公——双胞胎马一左和马一右。我是家中的独生女，虽然我有许多家人和好朋友，但却从来不会体会到双胞胎的生活。正是这本书，让我真真切切地迈入了双胞胎的大门。

马一左是双胞胎中的哥哥，他的胆子很小，他不敢看恐怖片，不敢坐过山车，他喜欢晒太阳，喜欢看各种各样的书。马一右是双胞胎中的弟弟，他喜欢栽培植物，喜欢胡思乱想，他的胆子可不小，他愿意听恐怖的故事，愿意帮助马一左。假如高年级的同学胡子原欺负他的马一左，他还敢跟胡子原拼命。

这本书，把我的双胞胎梦想完成了，它让我因没有兄弟姐妹的孤独和寂寞的空虚填满了。看这本书，仿佛自己就是双胞胎，和主人公一样，感受到了双胞胎快乐的童年生活。

有马一左出现的地方，就一定会有马一右。

有马一右出现的地方呢？当然也少不了马一左。

读了这书后我觉得他们虽然偶尔会做一些搞怪的事情，令老师生气。但是他们非常团结，非常开心，是同学们的开心果！我也多么盼望自己也有这样的兄弟姐妹啊！能一起学习，一起游戏，一起长大，能为我的童年增添更加丰富多彩的趣事！

绝佳拍档读后感 篇2

以前，我一直在想真正懂我、爱我的人是谁，想了很久，是亲人。

马一左和马一右真是幸运呀，他们出生在一个家庭里，他们有着共同的爸爸妈妈，更加幸运的是，他们居然还是好朋友!这一切全因为他们就是一对双胞胎兄弟。《绝佳拍档》的故事就是发生在马一左和马一右身上的。

马一左胆小，马一右胆大，他们在一起，总是那么性格鲜明，可奇怪的是，所有的小朋友都分不清他们谁是谁。一会儿管马一左叫马一右，一会儿又把马一右当作了马一左，真是乱极了。幸好，他们自己很清楚谁是谁，但是，有时候还是乱套了。马一左忽然很想当一回弟弟，因为当哥哥很累，偏偏自己还胆小，很没面子的，可弟弟马一右不干……慢慢，我的头都被这哥俩搅晕了，到底他们俩怎么回事呀?

马一左和马一右基本上是憨憨的样子，所以才会……马一左穿高跟鞋?笑死人了，他这样做的后果就是扭伤了脚。还有，马一右玩游戏惹恼了米小小，这可叫他吃尽了苦头，不得不给米小小写道歉信;再有，无聊

《体验音乐》读后感

郑嘉楠

学习使人进步。在闲暇时看书、广泛阅读书籍已经成为都市人的一大休闲方式，自己也不例外。但大多是看报刊杂志、教育专著、养生保健之类书籍，却很少看音乐教育理论书籍。一个偶然的机会同学向我推荐了《体验音乐》这本书籍。

《体验音乐》由美国音乐教育家格雷珍.希尔尼穆斯.比尔编著的美国音乐教育理念与教学案例的教育专著。读过之后充分感受到这是一本对音乐教师非常实用的书。书中的音乐知识理论、音乐教学案例及所介绍的的音乐教学技能技巧，不仅开阔了我的专业知识层面，提高了我的音乐技能，更重要的是对我的教学思想产生了更深远的影响，使我对新课改背景下的音乐教育工作有了新的认识。

《体验音乐》一书中提到应该让学生像成年人一样直接进入音乐体验，进行音乐思考，由此将他们引入音乐的主题。而《全日制义务教育音乐课程标准》也明确指出：音乐教育作为审美教育的一种方式和手段，其主要是通过提供给学生感受音乐、表现音乐，创造音乐的机会，使学生获得音乐审美的体验和享受成功的愉悦。音乐教学中，只有学生积极感受和鉴赏音乐，培养学生感受、体验音乐的能力，才能使学生获得对音乐本质的理解与感悟，进而陶冶情操，促进创造性思维的发展。此外，引导学生正确地感受音乐是进行音乐联想与想象的基础。

在《体验音乐》书中，作者对小学各年级学生的音乐学习均给予了明确的指导，律动、歌唱、乐器演奏，尤其指出重点是教会学生学习听音乐。本学年，自己任教一年级，一年级学生正处于以娱乐性为主的幼儿教育向知识性为主的小学教育的衔接阶段。他们具有好玩、好动、好奇的心理特征，模仿能力较强，抽象思维有待发展。在教学实践中，每当让学生跟着音乐课前律动时，学生普遍出现脱离音乐而无规律的乱动。对于一年级孩子体验音乐的方式而言，确实重点就是要强化良好习惯的培养，即应培养学生良好的听音乐的习惯。在教学实践中，我通过让学生带着问题听，想着听，动着听等多元化的听的形式，使学生变强迫地听为喜欢地听，由听而不闻为听而有感；此外用肢体语言感受，通过舞蹈动作帮助理解音乐，创设具有感染力的情境等，都能帮助学生更好地感受音乐，学习起来兴趣盎然。

感谢格雷珍.希尔尼穆斯.比尔，感谢《体验音乐》，让我受益匪浅！

《绝佳拍档》描写的是一对双胞胎马一左和马一右的生活趣事，我最喜欢的一个故事是《榴莲榴莲我爱你》，这个故事讲述的是：马一左和马一右有一位名叫高兴的叔叔，有一天，高兴叔叔来接马一左和马一右，并问他们要吃什么。马一左和马一右要吃榴莲蛋糕，高兴叔叔虽然觉得榴莲奇臭无比，但还是同意了。买了榴莲蛋糕后，等马一左和马一右吃完出来的时候，高兴叔叔才敢深吸一口气.......

吃完榴莲蛋糕后，他们要吃正餐。高兴叔叔推荐一家重庆火锅店，没被通过，又推荐西餐厅，大家同意了。到了西餐厅，马一左和马一右点了榴莲冰淇淋......

吃完饭，高兴叔叔带他们去了一家水果店，他们买了一个榴莲.......

第二天，高兴叔叔生病了。马一左和马一右买了一包榴莲糖去看望高兴叔叔......

读完这个故事，我的感受是，马一左和马一右不应该自己爱吃什么就送别人什么，高兴叔叔生病了，马一左和马一右应该告诉高兴叔叔，等你好了，请你吃火锅，这样高兴叔叔也许能好的更快些。

还有，长辈们对我们总是有求必应、关爱有加，我们长大了也要好好爱他们、孝敬他们。我们还应该努力掌握知识，学习文化，因为泰戈尔说“知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出来的广泽”。好好学习，成为更棒的自己来报答他们吧！（孙宇辰）