乔治路易斯《好忠告》，是环时互动老金翻译中文版，整体书很精致，每种忠告像名人名言，简短而有力，直接、炸裂、直击人心，适合在上班路上反复的看。下面我摘录几条分享给有才华的你。

第16条：当你可以成为一个文化煽动者时，别甘心只做一个创意思考者!

第33条：让路易斯大开眼界的也不过是这个广告的视觉语言符合其逻辑好记且独特、让别人注意到你。

第65条：为了突破自己的思维壁垒，我每周日都去大都会博物馆;

第78条：我从来不是大卫奥格威派广告的粉丝;但，有个但，但(大卫奥格威)这则广告让我大开眼界。

第100条：清晨不读《纽约时报》，我会觉得一整天都没有创意灵感。每周日和每天清晨，其实就是持之以恒，用文明做金线，与时代同节奏。

关于【创意】

永远追求大创意

要想成为传播大师，你的文字和图像必须吸引人们的眼球，洞悉他们的思想，温暖他们的内心，让他们有所行动!

理解文字在先，创造视觉在后

只有充满各种视觉可能性的文字，才能表达出好的广告创意，让文字与视觉图像激荡出完美的协同效应。

1%灵感，9%努力，90%说服力

你要拥有创意，并且能把你最棒的创意做出来，使之具有说服力，然后把它卖掉，这便是伟大的创意人区别于好创意人的关键点。

关于【工作】

工作即崇拜

如果你没有全身心投入，不用尽全力成为行业中的顶尖者，那么太可惜了。你就是在浪费你的才华，辱没你的使命，辜负你的神。

别说no，说now！

不管你做的是什么，都要快，要及时，要完美。

在正式的环境中，舒适地工作

大多数人都在舒适的环境中，正经地工作，而我喜欢人们在有序环境中保持随意。

《忠告中层》读后感

从来没想过自己是学校管理的中层领导，在前两次的学校行政会后，才真正给自己定位。在寒假期间，认真阅读了郑杰所著《忠告中层》——给学校中层管理者的47封信，每一封信都使我受到了很大的启发，更进一步知道应该为学校的发展和建设要尽到职责。现就第三十八封信“经验反思”谈一点自己的看法。

杜威在《我们如何思维》一书中指出，思维的最好方式是“反思性思维”。它是“对某个问题进行反复的、严肃的、持续不断的深思”。就是这样思维活动，使教师对自己所做的行为，决策以及由此产生的结果进行审视和分析，从而提高自我觉察水平。

在上学期期末考试中，有一名教师，可能是因为监考当天的第三场考试了，开考时间是下午五点，都觉得累了，于是她叫一名学生来领试卷，我没有把试卷交给学生，而是打电话叫教师自己来领，她一直没来，开考前五分钟，我将试卷送到考场，并对教师说了一句：“这是教师的责任”。

这让我想到，这是我们教师的素质问题吗？还是本来我们做中层的在对教师的培训和观念提升上出了差错？或是不到位？在实际的工作中，做中层的我需要时时反思，需要事事反思，不断调整自己的工作方式方法，真正体现出一个中层在学校的管理和发展的作用。曾看到过有本书中把中层归为三类：一流的中层，将自己当作栋梁，是中流砥柱，主动担起重任；二流的中层，将自己当作夹心饼，被动地完成任务；三流的中层，处处埋怨，只会发牢骚，最终一事无成。

“经验反思”中，郑杰教师说到，在教师专业发展领域有一个定律：反思对教师改进自己的工作有独特作用，是教师获得专业发展的必要条件。也说到，千万不要认为教师专业发展仅仅是教学技能的进步和知识的扩充，教师专业发展更重要的是教育观念的变革，特别是教师自己的教育信念以及教师自己对教育行为意义的理解的变革。如果学校的反思只停留在教学行为或者教育教学的知识技术上，那只能是一种浅层次的反思，并不能从根本上推动教师的专业发展。

学校的发展，最重要的是学生的全面发展，而学生的发展，又受教师的发展所影响，教师的发展与中层的工作息息相关。结合我自己的工作实际，反思工作所遇到的自己觉得不满意的一些事，作如下的方面去改变自己的思想、思维和方式方法：

首先，作为一个中层，可以说战斗在一个部门最前沿，领导的决策、精神要靠我们往下传递，一些想法也要靠我们亲自去实现完成，所以注定一直所承受很大的压力。工作中不要把自己的情绪、好恶带到

严以律身 勇于担当 ——读张养浩《风宪忠告》有感 闫光亮 张养浩所著的《风宪忠告》其文质朴，其情真切，其义高远，是廉政文化的"明珠",是中国监察史上的瑰宝。内容涉及监察工作的方方面面，分为自律、示教、询访、按行、审录、荐举、纠弹、奏对、临难、全节10个部分，既包括监察官员应遵循的一些行为准则和从事监察活动所应掌握的基本方法，又包括监察官吏所应具备的职业道德素养。作为纪检监察党员干部，读之能提升人的精神、塑造人的灵魂、砥砺人的品质，对加强自身修养大有裨益。 一是严以律身。"盖执法之臣，将以纠奸绳恶，以肃中外，以正纪纲。自律不严，何以服众？"《风宪忠告》把监察官员的自律放在首位，突出强调了其极端重要性，一如我们今天所讲的"打铁还须自身硬",只有自己过硬，才有资格管人，才具备了管好别人的基本资质。"峣峣者易缺，皎皎者易污",身处"权力场"的察人之官，"先正其身，始可行事",若自身污浊，便无法纠察他人之非法，若是非不辨、贪恋权财、畏首畏尾，也难以胜任纠弹之职，甚至可能与奸佞小人沆瀣一气，败坏官场。 据《元史·张养浩列传》，张养浩"一日病，不忽木亲至其家问疾，四顾壁立，叹曰：‘此真台掾也。"’他的领导进行家访，看到的情况，发出的感慨足以证明张养浩在封建官场中谨慎处事，清廉自守，从衣食住行这些生活小事上也可以看出，他做到了"人之所趋者不敢趋。人之所乐者不敢乐。人之所私者不敢私".纪检监察干部身处特殊岗位，身后有无数双眼睛盯着，必须始终保持如履薄冰的清醒认识，像张养浩那样自己心中有戒尺，以自身过硬促监督有力、以自身过硬立威立位。只有这样，才能不致因自己行为的不检点而落人口实，习惯在"聚光灯"、"显微镜"下开展工作。唯其如此，才能做到无私无畏，坚持秉公用权、依法执纪，严格履行自己的职责。实践证明，监察之软不在于监督权不够大，而在于手软。吃人嘴短、拿人手软，执纪者应约束自己，应当"耐得住寂寞",不能喜欢凑热闹，喜欢找感觉。招标也去，招商也去，谈判也去，考察也去。贪物欲，恋名利，"装腔作势，摆空架子".要以身作则、率先垂范，要求别人做到的自己先要做到，要求别人不做的自己坚决不做。在实际工作中，纪检监察与有关部门要支持配合，但又要各负其责，不能越权，更不能忘权，忘记了自身所肩负的监督职责。 二是严惩腐败。对腐败分子要"发人之奸，

忠告天下父母读后感

最近我看了一本教育专着觉得非常实用，而且很适合年轻的爸爸、妈妈和教书育人的教师们一看，这本书就是着名教育专家孙云晓、方奕、等编着的，书名是《忠告天下父母》。

此书共五册。我看了其中的一册《好的关系胜过许多教育》，书本的开头就有送给天下父母的十个忠告。它告诉我们要把孩子和自己放在同一个层面上，要互相尊重，要给予孩子应有的权力，要善于发现孩子自身的独特优势等等。而且，每一章节的最后部分，都有专家给我们父母的建议。父母们可以根据作者给我们的建议来教育孩子。此外，这本书给我感触最深的是这么一句话：你什么时候跟孩子的关系是好的，你的教育才可能是成功的。你什么时候跟孩子的关系是糟糕的，你的教育一定是失败的。这几话深深地触动了我。因为，我时常因女儿的学习成绩而大动肝火。现在我们中国的家庭教育之所以困难，不是父母讲的内容不对，而是父母和孩子的关系有问题。关系出问题了教育也随即出现了问题，所以改变教育要从改变关系开始，改变孩子要从改变父母开始，改变明天要从改变今天开始。

是的，关系的好坏关系着教育的成败，现在我们已进入了一个信息化的时代，信息化的时代动摇了父母、教师们的权利地位。孩子知道的信息量在不断的增加，而父母的权威性在慢慢的丧失。我们又因为工作忙碌，很少和孩子在一起交流沟通，就算是管教也大多数是关心孩子们的学习情况，因而忽视了孩子的内心世界。因此，我们和孩子们的关系越来越疏远，更可悲的是我们还没有发现，一味的说孩子怎么越来越不听话等等。

最后，我想用作者的几点建议，对天下所有的父母说：对孩子一定不要以分数高低论英雄。父母老师看孩子的学习，不能单看孩子在班级中的排名，关键要看孩子有否建立起主动学习的意识，因为今天的学习，不是让孩子读课本，而是让孩子学会培养自己学习的能力。无论孩子成绩高低，都应该保护其人格尊严。分数是重要的，比分数重要的是学习，比学习更重要的是做人，因为只有认真地人才会认真地学习。因此，父母应该在孩子的学习中引导他培养和发展学习的能力，而不是把目光只盯在考试成绩上。

今天，李老师给我们看了一则《一位中学教师给学生的12条忠告》，看了之后，我受益匪浅由此我信心大增。

第一条：不要星期天泡在电视里。不要让冗长的打情骂俏庸俗了你纯洁的目光。我是一个爱看电视的孩子，阴险奸诈的宫廷大剧，浪漫的青春偶像剧，好看的动画片。让我都津津有味流年忘返。我知道看太多的电视不好，不但对视力不好，还对思想，学习都不好。所以我要尽量少看甚至不看。

第二条：不要过早的尝试爱情。生命不要拔苗助长，虽然早熟是一种时尚。李老师对我们说：你们幼儿园都有喜欢的人吧，现在或许也有喜欢的人，这很正常，但这不是恋爱也不是早恋，这是一种友情。听了李老师的话，我决定要把自己胡思乱想抛在脑后，来认真学习。

第三条：要学会尊重父母。他们是世界上最勤劳的人群，在黄土地，在工地，在城市。不管在哪儿，他们都是为了我们，为了下一代。他们也是有烦恼的，中标也不是一件容易的事。在以前的生活中，我老是对父母大吼大叫，对别人吼来吼去，完完全全的大小姐脾气。小时候，我只要一哭，哥哥姐姐都害怕，可能就是因为这样才把我的脾气弄成这样，当然我的责任最大，我一定要克服自己，虽然还在跟爸妈吼叫，但是我还是在努力克制住自己，我一定要改正！

第四条：要相信老师所说的话。你可以不相信学习，但要相信老师的教育。我犯过很多次错误，但是老师都给了我改正的机会，我不能一而再再而三的犯错，我一定要做到更好。

有十二条忠告，但是在这儿我只写了对我最有用的四条忠告，给自己制定了目标，我一定会竭尽全力的完成自己的目标！加油！

窗外，飘溢着阵阵清幽的桂花香，窗内，弥漫着股股令人陶醉其间的淡淡书香，我正在灯下津津有味地看着一本令我着迷的书――《一生的忠告》。

《一生的忠告》是小姨在我12岁时送给我的生日礼物。此书是英国著名外交家查斯特菲尔德勋爵写给自己的儿子菲利普·坦霍普的信，这本书是他集了几十年的心血和自己几十年来的经历，才写下的他给世人最宝贵的财富：《一生的忠告》。

这本书以写信的形式告诉了人们生活中的一些忠告，它让读者分享前人经验累积而成的智慧，助你迈向成功的人生。

这本书中令我最难忘的是这样一封信：冒险意味着抓住机遇：所谓冒险就是：你抓住一个机会，希望生活得更好，不管改变的是生活形态，你的性格或是人际关系。那些喜欢拿自己的时间、金钱、事业来冒险犯难的人很快就会学到，深思熟虑的冒险与鲁莽形事之间有相当大的差别，不然他们就注定要失败连连了。

我读了这封信之后，觉得他说得很对，冒险就意味着抓住机遇。当然，冒险是要经过深思熟虑，千万不能鲁莽行事，更不能不经大脑思考就随便决定。而你也不能怕冒险后有意外而放弃冒险，与机会擦肩而过，你正确的做法应是经过慎重的思考决定冒险，决定不和良机失之交臂。我曾在报纸上读过这样一则故事：

有一位机灵的年轻人，想自己开一家汽车经纪公司。但他知道本身缺乏经验，所以他在一个汽车大经销商那儿找了一份工作。他不仅不用花自己的钱学经验，所犯的错误还可由雇主来承担，他很快就摸熟了这一行的窍门，不必像自学自通的人，得摸索个老半天还无法出师。二年后这个年轻人离开了那家公司，口袋里装满了抵押借据与贷款，开始他自己小小的中古车买卖事业。两年之内，他就成为一家很大的汽车制造商的指定代理，从此一路风发。

同学们，相信这本书会让你们受益非浅，带着你们进入那淡淡的书香世界。

父爱如海，深沉宽厚；父爱如父，炽热燃烧；父爱如酒，令人回味无穷；父爱如伞，为你遮风挡雨；父爱如雨，帮你清洗心灵；父爱如路，伴你走完人生。在这本书中我就感受到了浓浓的父爱。

题记

这是切斯特菲尔德作为一名成功人士，同时以慈父、导师和朋友这三角色给儿子写的信。本书以书信的形式从知识积累、性格塑造、能力培养和健康饮食四个方面对孩子进行指点，为孩子今后步入社会走向成功奠定基础。

我觉得他是一个非常爱自己孩子的人，虽然他的傲慢让他蔑视来自普通家庭的孩子，但他却为了帮助拥有卑微血统的私生子，给他安排好了一切，给他最好的教育还常常给他写信。所以，我认为他仍是一位专注、坚持不懈、慷慨和明智的导师。虽然他年轻时也有许多负面的评价，但他的父爱绝对够伟大，如山、如海般伟大！

虽然很少有父亲做到这样，但每一位父亲的父爱都是伟大的！

父亲的爱，不像母爱如细水长流，往往爸爸在我们面前都是如岩浆、如山崩、如海啸，可又有多少人作文知道父亲的细致入微。说着，想起了我的父亲。

多年以来，我一直觉得父亲脾气暴躁、不易亲近。直到近年来，感觉父亲憔悴了许多，但他从不抱怨一句。仍对我一如既往。那天，我看电视看到很晚，父亲又对我怒吼了一通。心里埋怨着回到床上。夜更深了，我隐隐看到父亲脚步很轻很轻地进入了我的房间，替我把被子盖好，又把窗帘拉上。待了一会儿，又出去了。谁说没有细腻的父爱？

其实这本书给我许多的感触，不仅是这伟大的父爱，还有书中的箴言和切斯特菲尔徳总结出来的至理名言。

给我印象最深的是他一直在信中强调的优雅、优雅、再优雅的气质以及他也推崇的近朱者赤，近墨者黑的道理。这是一本对中学生的谈吐、举止和素质都非常有帮助的书，我觉得值得一看。

是因为这次的暑期读书活动，我才读了这本充满父爱、箴言和真理的书。这本书给了我太多的感触以及对我在学习、性格、能力和健康上太多指点。高尔基说的对：书籍是人类进步的阶梯。书会让我成长。

加油！

中层领导夹在校长与教师之间，被上级和下级误解的事总是避免不了。这就要求我们要有宽广的胸襟，用宽容与信任的态度去对待周围人、周围事。要谅解校长由于工作匆忙造成的小小误会，不去斤斤计较。对待教师，我们要真诚相助。遇到问题，冷静思考及时沟通，做一个气量大度的人。

去年在书店里选书，发现了《忠告中层》这本书，看到题目的一瞬，我的心情有些不爽，"中层",在学校里是最忙碌的一个存在，上要领悟校长的意图，执行、落实工作计划，下要考虑教师的呼声，同时带着班、当着班主任，一大堆乱七八糟的事情等着我们，还时不时地加个班、以及那些突发事件、临时的检查等等，工作干好了是分内的，干不好就一定会受批评。针对这么忙碌的中层，你还有啥要忠告的呀？我倒要看看他会说些什么。抱着这样的心态我翻看了这本书，谁知我就看了几分钟就被吸引了，人家说的真实在，作者郑杰发现了很多平时我们都存在却又没有认真思考甚至忽略的问题，以写信聊天的形式娓娓道来，像一位智者在和你促膝谈心，像一位长者对我们谆谆教导，让我们能读进去并联系自己的实际进行思考，从中受到启发。

寒假里，我认认真真地读了这本书，边读边对照自己，设身处地地想：此情此景如果是我，我会怎样想怎么应对、怎么处理？这个过程让我意识到了自己思维的局限，知识的狭窄、能力水平尚需提高。读到精彩处就做批注并和爱人分享。感受最深的有以下几点：

一。能力水平是有效指导的前提

书中第21封信《有效指导》中，小陶推行《质量管理手册》老师们有抵触情绪，牢*颇多。作者郑杰指出：作为中层，需要具备各种不同的能力才能与他人一同工作，今天你受的委屈不完全是由你所认知的部门的特质决定的，不要认为这是一个得罪人的部门，所以你才被人指责，我认为无论你在哪个部门任职，只要你指导他人的能力得不到提高，你就会不断地遭受类似的委屈。你得将指导看做一个机会，一个为了他人的发展而奉献自己知识和智慧的机会。

指导他人的能力是怎么来的，我认为是建立在自己的学习、实践、反思，在岗位练兵的过程中得来的，中层在落实推进工作时要考虑全面、方法很重要，要考虑教师的实际情况，给予帮助，不能只管布置，老师们很茫然，当然牢*满腹。

作者郑杰老师在第25封信《释放压力》中也说过：提高工作绩效的关键点在于专业能力而不在于加班加点没日没夜。都可以看出对于中层来说，能力、水平的提高是关键。

二。保持旺盛的精力才能应付高强度的工作量

这是

暑假里，我看了查斯特菲尔德爵士写的《一生的忠告》这本书，是他写给儿子的书信，主要写了优雅和处世之道，有学识篇、惜时篇、品性篇......其中惜时篇中的一寸光阴一寸金，和品性篇中的骄傲和虚荣，最值得我学习，让我受益匪浅。

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，每个人嘴上都说要珍惜时间，可是很少有人付诸实践。若不能在实际行动中珍惜时间，又怎能真正懂得时间的宝贵呢？有一位绅士，他非常的珍惜时间，一次，他买了一本书，每次把书两页两页的撕下来，随身带到合适的地方，然后拿出来阅读，读完之后将其付之一炬，通过这种方式，节省了大量的时间。

实际生活当中，光懂得珍惜时间，是远远不够的，骄傲和虚荣虽然是不对的，但它们是人类的本性，虚荣被谦虚的面纱遮盖着，可是这层薄薄的面纱近乎透明，根本无法掩饰强烈的虚荣心。有些人总是不加掩饰的夸耀自己，这种行为十分唐突，十分无耻。一位送信的人声称，自己只用了六小时就骑马跑完一百英里。他八成是在说谎，如果没有说谎，就是表示自己是个优秀的邮递员罢了。还有人对天发誓，自己一口气能喝掉八瓶酒，真是荒唐！

时间是宝贵的。合理的利用和安排时间是最重要的。如果你一天24小时一直上班和学习。到了最后，你一定会浪费更多的时间。只有在正常的时间里，就要做到分秒必争、争分夺秒，但也要注意劳逸结合。得到了一点成绩万万不能骄傲，谦虚使人进步，骄傲使人落后。虚荣是无耻的，得到了一点成绩，不必炫耀，只要自己知道就可以了。

这是一位极有成就的政治家，及文人。他曾就读于剑桥大学，并游学欧洲大陆，曾任爱尔兰总督及国务大臣等职位。备受当地人民的爱戴。本书是他作为一个政治家，给儿子的告戒。当他的儿子六岁时，本书作者—查斯特菲尔德就开始给其儿子写信，他在这些信中赞扬折衷与谨慎的美德，教育孩子如何保持果断而有礼的举止。这些书信结集出版，并成为一本世界名著。

全书共分9个篇章，存有62封信。它反映了作者在政治方面的圆熟技巧，他对良好礼节的呵护，以及对儿子在礼仪和处世艺术的悉心指导，充满了作者对社会、人性、人际关系和领导能力的深刻洞察。结合当今现实看这本书，让我不得不说这是一本教人如何尊重别人内练自我，而又获得他人信任，如何积累知识，锻炼能力，充满自信地立足社会获得成功等的好书。

如书中的第一篇“给正在积累知识能量的你”，让我们看到了长辈对孩子怎样用知识夯实人生基础的谆谆教诲。“我想让你知道的事太多，但是，没有一件事比现在要告诉你的更重要，那就是时间的宝贵与如何有效利用时间的方法。”这是查斯特菲尔德给儿子的这封信的第一句话。是的，有关时间的格言实在太多了，大多数教育珍惜时间的话都会用类似时间的格言名句。但是查斯特菲尔德却用自己的经历感受很查斯特菲尔德坦诚地与儿子交流着如何利用时间。他的一句“如果你能十分有意义地利用好这段时间，把这段时间的所得积蓄起来，到了将来，这些积蓄将会生出很多利息，让你得到丰厚的回报。”让感受到了一位用心教育孩子的父亲。

“‘以一日为单位’解决问题；从工作中得到快乐；在游乐中发展自我；不要把空闲的时间变成空白的时间；利用一块钱就能换取人生的智慧等等”一封封平实又富有韵味蕴涵深意的信犹如磁铁吸引了我，字里行间让人感受到了一个拥有健全而坚强意志的人，一定非常了解什么是他力所能及的，什么是他力所不能及的，如何真正地抱着梦想面对现实走向社会。

“从书中获取良好的表现；要建立能在口才与文笔上有自己独特风格的功夫；训练自己把每天的想法整理成文章；想看看听众究竟想要什么”这一切的教育正是我们现在在追求的，在努力倡导的。“与人相交不可缺的条件；是否真诚地懂得感谢他人；为人父母之事；丈夫的时间与妻子的时间；人宜行善；君子不重则不威；惟有朋友多、敌人少的人才是强者；生活有原则，人生有成就；学问中学不到的更重要；做一个态度温和而意志坚定的人；成功的意义并非总是一个‘赢’字”等等，书中封封信充满真情实意