我读了一本名叫《好思路，好方法，好经验》一书。书中从思路、方法、经验的重要性，用各种名人发生的故事来证明有一个好的思路、好的方法和好的经验会事半功倍。

每个人都渴望成功，而成功的背后需要用许多的努力和准备去铺垫。如果一个人未成功时有一个好的思路，加以好的方法，和前人做事时所总结出来的种种宝贵经验，那么他会走向一条平坦无碍的成功之路。

思路是指一个人做事的思维和发展的眼光，它决定了一个人成就的大小。方法，是保证思路得以执行的手段，是成功的保证。经验，就是从已发生的事件中获取的知识，是前人的成功感悟和失败教训的总结，也是人生成功的阶梯。通观此书，各种名人的成功，也是他们在成功之前，先定下一个计划，再寻找可靠的方法去实现它，虽然计划没有变化快，但有了丰富的经验和方法，可以随机而变，最后达到成功。

在我的生活中，以后要做事前，我一定要好好整理思路，不能凭空想象，还要有可靠的方法，最重要的是虚心请教他人，找寻宝贵的经验，这样才能进步。

一、摘录式。读书时，把书报上精彩的、有意义的、富有哲理的语句、重要的片断摘抄下来。摘录时要注意，不能全抄，而要把书中的优美词语按人物类、景物类、状物类、警句类等摘抄下来。日积月累，积少成多，积沙成塔，写作文需要时，就可以从词语仓库里搬出来，参考使用。

二、体会式。读书之后，有自己的收获、心得、体会或认识、感想等，再联系自己实际写下来，这叫读书体会或读后感。这种体会式的笔记，应以自己的语言为主，适当地引用原文作例证，表达自己的看法、想法，写出真情实感来。如有位同学读了《少年毛泽东》一文，感受最深的是毛泽东放牛，把一份草送给穷孩子的事，从中总结出毛泽东从小同情、关心穷人的好思想。联系到我与小伙伴一次偷西瓜的事，损害了别人的利益，同少年毛泽东一比，心里很惭愧、内疚，这样联系实际合情合理，真实感人。

三、提纲式。盖房子要按图纸搭好框架，框架搞好，再进行房子装修;写文章也一样，要先想好文章的主要内容、层次结构，这叫做列提纲。我们读一篇文章，要逐段地把作者隐含的提纲找出来，记下来，弄清楚文章的主要内容和写作思路。编提纲可以采用文中语句和自己语言相结合的方式写，提纲的语言要简洁扼要，具有高度的概括性。提纲式笔记可以帮助我们抓住中心，记住要点，理清思路，加深对文章的理解。如读了《妈妈的病》一文，可按文章的主要内容和作者的思路编列提纲：(1)妈妈犯了一种怪病，既不上医院，也不让人说;(2)妈妈给奶奶送年礼是一只又瘦又小的鸡;(3)妈妈给外婆送年礼是四只又大又肥的鸡和一大包的年礼;(4)作者抨击少数妇女对母亲和婆婆的两种不同态度孝敬与不孝顺。这样列提纲，对文章内容了如指掌，印象深刻。

四、批注式。在阅读自己订阅的报刊和购买的书籍时，为了加深对文章内容的理解，可边读边在书报上写写画画，把书中的重点词句和重要内容用圈、点、画等标记勾划出来，或在空白处写上批语、心得体会、意见。如毛泽东读书就经常采用批注法，有时整篇文章画满了符号，空白处写出自己对文章的看法和意见。有的文章内容写得有出入，不符合实际，他就写上批语，提出修改意见。毛泽东多读书，多记笔记，所以才能写出许多光辉的着作。

五、书签式。平时读书时，遇到需要背诵的内容，可以记在书签上。把书签夹在课本里、放在口袋里或插在房间专放书签的袋子里，一有空就读一读、念一念、背一背，直到背得滚瓜烂熟，记得牢为止，再把它存放起来。这种书签式的方法，可以

今天下午，我读完了《101个好方法故事》这本书。这是一本励志故事书，里面一共有101个故事，其中我最喜欢的是《一道奇怪的考试题》这个故事。

这个故事讲的是有个移民到美国的中国孩子参加入学考试，在考试中，最后一题难倒了他。题目说：比尔盖茨有五个带锁抽屉，分别贴了财富、兴趣、幸福、荣誉、成功，可比尔盖茨只带了一把钥匙，其它四把钥匙锁在抽屉了，请问他带了哪把钥匙？这个孩子一下慌了，所以到最后也没有作答。结果出来了，令人意外的是，这位孩子竟得了五分，原因是老师认为他没有回答，至少说明他是诚实的

读了这个故事后，我懂得了诚实很重要，更加让我感兴趣的是他到底带着哪把钥匙？细细想来，比尔盖茨带在身上的应该是那把叫兴趣的钥匙。

兴趣是最好的老师作文。兴趣能激发动力与活力，给人幸福感。我们学习知识，也应该以培养兴趣为前提，变枯燥为乐趣，那样才能全身心地投入，从而取得良好的成绩。放眼现在，有一些家长往往逼着孩子去学孩子不喜欢的一些东西，但是如果孩子没有学的兴趣，就算上了，上课时孩子也是听不进去的。

我从小就喜爱书法，跟着书法老师在涂鸦中收获了许多快乐。黑与白的作品让我心生自豪，总是积极地向爸爸妈妈展示自己的点点进步。每当看到自己的作品展览出来后，听到大家的啧啧称赞，我就对练习书法更有兴趣了。

看来，如果多了鼓励和赞美，兴趣会更长久。回想读过的好故事，我不禁想起黑格尔的名言：一个深广的心灵总是把兴趣的领域推广到无数事物上去。紧握兴趣这把钥匙，不管是学习还是生活，我想都该是如此吧！

《好方法，好孩子》之读后感

《好方法，好孩子》，这本书给了我很大启示，是我受益匪浅。从这本书中使我明白，我们的快乐自信将影响学生和孩子，正确的引导孩子做有责任感的人，学会尊重别人，学会快乐生活的人。

1．赏识你的孩子，让孩子充满自信。

现在很多家长（也包括我），不是用赏识的眼光去看待孩子的优点，而是用挑剔的眼光找孩子的毛病。最可怕的是用别人家孩子的长处，去比较自己孩子的短处，越比较越觉自己的孩子不如人家的孩子。其实，每个孩子都比较优秀的，没必要总去和别人家的孩子比，只要你的孩子今天比昨天有进步，你就应该祝贺他，赏识他。盲目的比较，会产生许多不良后果，使孩子失去了自信。在学习方面，我们也不要一味的把自己的孩子和别的优秀的孩子去比较，如果用自己的孩子缺点和其他优秀的孩子比较，那么孩子永远也无法超过他们，对于孩子是多么的不公平，相信孩子，赏识孩子，肯定孩子的每一次进步，相信我们的孩子会越来越进步。作为一名教师，我深信：每个幼小生命仿佛都为了得到赏识而来到人间，谁也不是为了挨骂而活着。对不同的孩子有不同的发展方向和要求，用信任的目光鼓励孩子，用赞许的眼光肯定孩子，用夸张的语言表扬孩子，培养孩子在打好学习基础的同时，向各自不同的方向发展。

2.培养孩子的责任感。

对于孩子特别是男孩子，我们要尽可能地让孩子做一些你所能及的家务，要敢于把重担交给孩子，不要太庇护、娇惯他们。我们不妨表现的弱一些，给孩子提供显示本事的机会。有些家庭，每天早晨叫孩子起床、上学要经过一场混战。早上，孩子不肯起床怎么办？首先要让孩子明白，上学是他自己的事，爸爸妈妈没有义务替他包办一切。孩子刚刚入学，你可以送他一件礼物：一个可爱的、会叫的小闹钟，并告诉他：以后你要跟小闹钟交朋友。每天早晨它一叫你，你就一定要起床，再困也得起来。妈妈爸爸不再叫你，上学迟到的话，由你自己负责。这样坚持三五天，孩子的生物钟调整过来了，到时小闹钟一响，他会自己起床的。今天我们替孩子做的愈多，照顾的愈周到，孩子们就愈是不会料理自己的事情。

3、遇到困难，乐观面对。

人生有快乐也有苦恼，我问过很多人，有的人说自己是快乐的，有的人会说：烦死了，整天这事那事可真多呀！其实包括我自己，有时候遇到困难时也会很沮丧，所以很多时候我对自己也没有信心，在读完本章后，我发现沮丧并不能将解决困难，反而会让困难变得很困难。于是我开始尝试改变自己的心理，遇到

孩子不听父母的话，到头来决不会有结果，他们会后悔的！”蟋蟀说的话果然没有错，这不，皮诺曹渐渐开始后悔了。

天黑了，皮诺曹肚饿的咕噜咕噜叫，他太想吃点东西了。可是什么东西都没有，他肚子越来越饿，肚子像刀绞一样。他在满屋子里面找东西，可屋子里面什么东西都没有，他绝望了。哭着说：“我不该不听爸爸的话，肚子饿的多难受啊。”正在这时，他看见垃圾堆里有个鸡蛋，他高兴坏了。他抱着鸡蛋，不知道该怎么样子做着吃，他把鸡蛋打开后，发现鸡蛋里面出来了一只小鸡。小鸡感谢说：“谢谢皮诺曹先生，你帮我打破了鸡蛋壳。”说完，小鸡拍拍翅膀就跑了。可怜的皮诺曹绝望的直跺脚，实在没有办法了，他准备上街去乞讨。

这段故事好的词有：咕噜咕噜、发霉、绝望、礼貌、姿势优美、拍拍翅膀、清醒、绝望、施舍。

佳句欣赏：木偶多高兴啊，他简直像在做梦，一个劲儿把鸡蛋捧在手上，又摸又吻。

阅读心得：可怜的木偶好不容易找到一个鸡蛋，但鸡蛋却破壳儿而出变成小鸡飞走了，他还是没有吃的。这就是不听父母的话的代价吧！

今天，我在作文班读了一本书，这本书叫《文学少年》第十二期。这本书最让我感兴趣的文章是龚房芳写的《想想就有好办法》。

“想想就有好办法”这句话好像是老师家长的口头禅。想知道这篇文章的“好办法”吗？就让我来介绍吧！

一只小猪的房子漏雨了，于是请松鼠来帮忙。松鼠再房上种了一朵大蘑菇，这样就不漏雨了。

回去时天晴了，小松鼠把蘑菇当成了“遮阳伞”，这样就晒不到了。

甲虫也钻进了蘑菇里，把蘑菇当成了它的家。

聪明的小松鼠，机智的小松鼠。能想出这样的方法真了不起。是啊，在我们的生活中，当然也需要这样的方法啊！

一朵大蘑菇，帮助了小猪。一朵大蘑菇，让小松鼠没有晒到。一朵大蘑菇给甲虫一个家。

“想想就有好办法”正是我们需要的。我的感悟是：只要肯动脑，再难的问题也会被我跑到九霄云外去。同时，读了这篇文章，也懂了要像蘑菇一样无私奉献！

我们所看到的作品是一本给予我们精神食粮的好书。阅读后，我们可以通过读后感来表达对书籍的理解和感受。我们为您精选的“好饿好饿的毛毛虫读后感”一定能满足您的需求，请务必收藏，以便下次再次阅读！

好饿好饿的毛毛虫读后感【篇1】

《好饿好饿的毛毛虫》读后感500字：

一只毛毛虫，非常羡慕别人会飞。看到蜜蜂飞，它羡慕；看到小鸟飞，它羡慕；看到蝴蝶飞，它也羡慕。只是在羡慕的同时，毛毛虫也在不断的吃着叶子，一直吃、坚持吃、不停的吃。直到有一天，毛毛虫长出了美丽的翅膀变成蝴蝶飞了起来！

我是个蛮容易感动的人，读绘本时也是这样。当我读到毛毛虫长出翅膀的时候，感动了。因为，谁都会为梦想成真的那一刻动容。看到不谙世事的孩子们，想象着他们的人生，我最怕两件事情：

第一，人生没有梦想。我真的遇到过这样的人，他就会理直气壮的说，我是个没有梦想的人。我无法想象没有梦想的人生。从哲学上说，人生的本质是无意义的，但人追求意义的这个过程是有意义的，而这个过程就叫追逐梦想。如果没有梦想，其实人生就已经失去了意义。

第二，只有梦想不去追。梦想总是放在心里，从不付诸行动。我想这类人是大多数，因为有梦、追梦、圆梦的过程，需要高度自律，自律从本质上说，是一种能力。并不是每个人都拥有这种能力。

有梦是人生的意义，追梦是修炼自己的过程，圆梦就靠自己的能力。就像毛毛虫一样，先设定一个展翅高飞的远大梦想，然后专注当下为之努力（不断的吃叶子），能否圆梦，就交给时间吧。

另外，这本绘本的书名是《好饿好饿的毛毛虫》，或许，作者也想告诉我们，保持饥饿感的重要性。保持饥饿感，不是为了减肥。保持饥饿感，我的解读是，保持好奇心。

保持好奇心，别以为只是孩子们的专利，成年人更需要保持好奇心，只有好奇心才能增加人生的厚度，父母才有机会成为孩子们的楷模。保持饥饿感的人生，就应该每时每刻对这个世界充满好奇，就像，那只“好饿好饿的毛毛虫”一样。

好饿好饿的毛毛虫读后感【篇2】

活动目标：

1、通过欣赏故事，以及角色扮演了解毛毛虫的生长及演变成蝴蝶的过程。

2、能够大胆地用动作来表演故事内容。

活动准备：

毛毛虫卵的图片、毛毛虫（从小到大）的图片、苹果、梨、李子、草莓、橘子、蛋糕等图片、毛毛虫的蛹的图片、蝴蝶图片等。

2、猜一猜，里面住着什么宝宝？

二、分段欣赏故事《好饿的毛毛虫》，理解故事内容。

1、教师有感情地讲述故事第一段。

师：

假期里应该读的书现在才读，自己觉有点晚了，但是自我安慰地想，只要是认真读了、用心去体会了，什么时候都不算晚。 只有了解孩子才能教好孩子，因为想要了解学生的思想才买的这本书，读后确实是颇有感慨，当今社会，少年儿童教育面临着全新的环境和挑战：信息时代动摇了成年人的权威地位，独生子女和留守儿童已成为农村学生的主体，应试教育让学生不堪重负。面对这些，父母、老师还有学生都感到困惑。 孙云晓老师编著的这本书从各个方面介绍了怎么去引导孩子、怎么去引导学生学会生存，本书一共有十六讲，每一讲都很精彩，给人以启发，其中我觉得触动比较大的是了解孩子是教育孩子的前提；表扬与批评都要把握尺度；引导学生远离网络伤害。 了解学生，并且了解班里的每一个学生，只有了解了他们各方面的情况，才能对他们平时的一些做法对症下药。如果有个别学生犯错误了，就要全面的详细地询问，知道了事情的始末，才能够知道怎么去处理，对于有些事情，不能急躁，一定要细心加耐心。 表扬与批评都要把握尺度。学生缺乏表扬，所以要夸大每个学生的优点，在我教过的上一级学生中，有一个学生家长曾对我说，孩子说：我有一次数学考试得了满分，数学老师也没表扬我。家长的这句话对我触动很大，每个学生都希望得到老师的肯定和表扬，所以决不能吝啬赞美语言，不过表扬要抓住具体事例表扬，泛泛表扬不可取，也起不到好的效果。不过适当批评也是必须的，要让孩子经受挫折教育，做错事情就要勇于承担责任。 一个家庭就只有一个孩子，这个孩子是家庭的唯一希望，班里的37个孩子就是37个家庭的希望，怎么想怎么觉得压力非常大。只有不断地学习、不断的充电、不断地去关爱学生，这应该是自己的职责所在。

写作是通过思考和沉淀内心的思想，锤炼我们的语言表达能力的一种方式。它能够帮助我们表达内心的情感和想法。那么，什么样的作文才是好作文？本文栏目小编为大家推荐了一篇名为“好邻居作文”的优秀文章，值得一读。希望你能从中找到有用的内容！

好邻居作文【篇1】

今天老师要我们写一封信给自己的邻居，我马上想到我可以描写我们家楼下卖姜母鸭的阿伯。

亲爱的姜母鸭的阿伯:

您知道我最要好邻居是谁吗?旁边的大哥哥?楼上的老奶奶还是对面的叔叔阿姨，其实都不是，我的好邻居就是您。

您一定很好奇为什么我的好邻居不是住在旁边的大哥哥?老奶奶和叔叔阿姨，而是您吧!那是因为我们每次下楼您都向我们打招呼，令我们感到很温馨，当我们去您的店吃东西时，您也都热忱的招待我们，端出让我们垂涎三尺的丰盛菜肴，即使我们这次没有去您的店吃东西，您依旧笑咪咪的对我们打招呼，当我们在外面饱餐一顿时，您仍就对我们有说有笑，有时还送我们一大包糖果，我们回到家时，您的心坎里早已忘记我们今天没有到店里吃东西的事情，反而觉得我们今天不但去您的店吃东西，而且还点了许多菜肴，让您大赚一笔，所以您就是我的好邻居。

您和一般的姜母鸭老板差不多，但是您整天都笑嘻嘻的，而且您很热心，每当楼下被其他车停满，但妈妈要停车，您都会来帮忙，东挪挪，西移移，就空出了“特大号”一个位子让妈妈的车停下去，真不知道要如何谢您。还有一次，妈妈在我们回家，可能是我们太重了，可能是妈妈没踩好，整辆车就倒了下来，但您不慌不忙的将车撑住，好危险哪!这次更应该谢谢您了，但您却不求任何回报，啊!您真是个大好人呀!

我们家因有您的协助躲过了许多灾祸，也因为有您的帮忙避免了很多不必要的危险，真是不知道如何感谢您，您就像我们家的恩人，默默的帮助我们，我们真的非常感谢您，谢谢您的帮助。

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好邻居作文【篇2】

我的邻居张阿姨是个善良的人，她的眼睛小巧玲珑，樱桃似的嘴巴，人比较瘦。

一天放学回家，爸爸妈妈还没回来，我就在门口等，等了好半天。他们怎么还没回来呢？我心想：他们肯定很忙吧。又等了一会儿，他们还是没有回来，这时天色已经黑了，路灯一个接一个地亮了，外面的人也越来越少了。

正当我感到恐惧时，一个温暖的声音传过来：“你冷不冷，要不要先去我家坐一坐？”我抬头一看，原来是邻居张阿姨，我小声地说：“谢谢，不用了，爸爸妈妈很快就回来了。”张阿姨回到家后，还是有点不

作文创作需要不断地反复思考和书写，写作可以激活我们的创造性思维和想象力的激情。怎样的作文才算得上是优秀的作文呢？了解“好哥们作文”的全部情况吗让栏目小编带您了解一下，供你参考，希望能够帮助到大家！

好哥们作文 篇1

队仪式比赛来临了，我既兴奋紧张。

每个人心里都忐忑不安，既希望班里得冠军，又怕比赛会出错。前面，七班正在比赛，他们那毫不出错的脚步和整齐的队伍，更加增添了我们心里的紧张。虽然我们已经来这里排练过一次，可待会要是找不到位置怎么办？严肃、紧张和不祥的情绪迅速在班里扩散开来。

到我们了，我们踏者整齐的步伐进入比赛场，排成口字少一横，而底下又多一横。“立定！”随着主持人的一声令下，全班立刻停下脚步。主持人走了出来，站在我们的正前方。“各小队整理队伍，报告人数”主持人发出强有力的命令。前两小队的表现都很棒，该我们了，只见我们队的小队长小跑到我们斜前方，发出指令：“稍息，立正，向右看齐，向前看，报数！”我们一丝不苟的完成了动作，立正时向松树一样挺拔，报数时铿锵有力，小队长向主持人报告人数发，他们的动作十分规范，像受过专业训练一样，接下来是出旗，我们把手高高举过头顶，一动也不动。唱队歌时，节拍和歌词都唱对了，非常好。然后就是呼号了，旗手把队旗举到正前方，两个副旗手走上去，各抓住队旗的一角，老师走到队旗前，把手放在离耳朵几厘米的'地方，我们也把手放好。“准备着，为共产主义事业而奋斗！”我们强有力的回答着：“时刻准备着！”我们说完把手放下。接着是退旗。旗手和副旗手绕场一周后回到第二小队后面。该退场了，我们四队并两队，还是踏着整齐的步伐，回教室了。

同学们一路说笑着。一点不在乎结果。对于同学来说，最关键的是过程，只要过程有意义，结果又算得了什么呢？

这次的队仪式比赛既庞大又雄伟，可见校方多重视这次比赛，身为少先队员，应当知道少先队的礼仪，这才算真正的少先队员。

好哥们作文 篇2

在同学之中，跟我最要好的当然是张子健！

他是一个很爱笑的男孩，笑的声音也怪，像母鸡下蛋似的，不停的“咯咯咯咯”，还长两颗虎牙，一笑就露出来，更像母鸡了。所以开玩笑时，我会叫他“大母鸡”。他就会用“大冬瓜”来回应我（我的脑袋又大又扁，像极了冬瓜）。

一次午餐，我看到餐盘里的鸡腿，对坐在对面的张子健说：“咦，你的腿啥时候跑到饭盒里来啦？”他低头瞄了一眼饭盒，指着汤碗说：“彼此彼此，你不也在汤里泡