静下心阅读一本书的时候，我们就好像进入到了另一个世界一般。一个人想要获得成功，书籍就是他/她最可靠的朋友，一千个人眼中有一千个哈姆雷特，人们在读过一本书之后都会有属于自己的心得，我们就可以通过文字的方式把那些心得体会记录下来，该如何才能将一篇作品读后感写好呢？以下是小编为大家收集整理的“范文系列之好父母好孩子读后感15008篇”，有需要的小伙伴一定不能错过！觉得有用请收藏。

好父母好孩子读后感1500(篇1)

好孩子和坏孩子

什么是好孩子？什么是坏孩子？

大人们总是以学习成绩好坏来评论孩子。比如说：“你家的孩子考得真好，是个好孩子！”“我家的这……唉！”

难道成绩好的就一定是好孩子，成绩不好就不可能是好孩子吗？那我就给你们各举一个“好孩子”和“坏孩子”吧！

我邻居的一位大姐姐成绩一直是名列前茅，是老师和同学公认的好孩子。但是她从来不做家务，反过来还要妈妈给她洗袜子，倒洗脚水。不满意了，还冲着她的爸爸妈妈叫骂。有一次，她家来了客人，妈妈叫她去给客人倒茶，她扭捏了半天，才不情愿地走到厨房里倒茶。把茶端出来时，又把茶泼到了客人的西装上。事后，她告诉我说，她是故意的。这样的孩子，还能说她“好”吗？

我以前的一位朋友，考试一直不合格，是大家公认的坏孩子。可是他每天都帮妈妈洗衣服，拖地，洗菜……有一次妈妈回家晚了，他一个人就把饭做好了。他在学校也一直帮助别人，值日也很仔细。这样的孩子，还能说他“坏”吗？

我觉得如果大家不要单以成绩来评论人，还要用品德，那样世界将会更美好。

好父母好孩子读后感1500(篇2)

《小屁孩日记·好孩子坏孩子》是一本爆笑的、又能学到英语的日记，书中的主要人物格雷是一个淘气的小孩，从他经历过的种种事情反映出现代小孩的性格特点。

有一篇写到：下雪了，格雷只好听从妈妈的吩咐，出去帮别人铲雪挣钱。格雷找了一个小时才找到一家需要铲雪的人家，他说：“我帮你铲掉私人车道上的雪，只收5美元。”屋主说成交。

格雷开始铲了，进度还不错，不过铲着铲着雪又下了起来。格雷铲得气喘吁吁了，就拿了奶奶家的铲草机来铲，铲草机很快就坏了。突然，他看见屋子旁连着屋里水管的庭院水龙头，灵机一动，打开了水龙头，雪遇水及融，他又把洒水器打开，很快就完工了。

屋主看到车道上一干二净，就付了格雷5美元。但是车道上的水很快就结成了冰，格雷只好花钱买了5大袋矿盐来给人家结冰的车道解冻，格雷不

一本好书就像一艘帆船，可以帮助我们在知识的海洋中遨游，阅读是人数精神生活不可分割的一部分。网络上，很多都在谈论作者写的作品，读了以后让人眼前一亮。我们可以通过文字把心中感受写出来，写一篇读后感。作品读后感究竟该如何写呢？下面是小编为大家悉心准备的“关于《好家长成就好孩子》读后感(760字)”，欢迎阅读，希望小编的分享可以为您带来帮助。

《好家长成就好孩子》读后感(篇1)

好孩子和坏孩子

什么是好孩子？什么是坏孩子？

大人们总是以学习成绩好坏来评论孩子。比如说：“你家的孩子考得真好，是个好孩子！”“我家的这……唉！”

难道成绩好的就一定是好孩子，成绩不好就不可能是好孩子吗？那我就给你们各举一个“好孩子”和“坏孩子”吧！

我邻居的一位大姐姐成绩一直是名列前茅，是老师和同学公认的好孩子。但是她从来不做家务，反过来还要妈妈给她洗袜子，倒洗脚水。不满意了，还冲着她的爸爸妈妈叫骂。有一次，她家来了客人，妈妈叫她去给客人倒茶，她扭捏了半天，才不情愿地走到厨房里倒茶。把茶端出来时，又把茶泼到了客人的西装上。事后，她告诉我说，她是故意的。这样的孩子，还能说她“好”吗？

我以前的一位朋友，考试一直不合格，是大家公认的坏孩子。可是他每天都帮妈妈洗衣服，拖地，洗菜……有一次妈妈回家晚了，他一个人就把饭做好了。他在学校也一直帮助别人，值日也很仔细。这样的孩子，还能说他“坏”吗？

我觉得如果大家不要单以成绩来评论人，还要用品德，那样世界将会更美好。

《好家长成就好孩子》读后感(篇2)

《小屁孩日记·好孩子坏孩子》是一本爆笑的、又能学到英语的日记，书中的主要人物格雷是一个淘气的小孩，从他经历过的种种事情反映出现代小孩的性格特点。

有一篇写到：下雪了，格雷只好听从妈妈的吩咐，出去帮别人铲雪挣钱。格雷找了一个小时才找到一家需要铲雪的人家，他说：“我帮你铲掉私人车道上的雪，只收5美元。”屋主说成交。

格雷开始铲了，进度还不错，不过铲着铲着雪又下了起来。格雷铲得气喘吁吁了，就拿了奶奶家的铲草机来铲，铲草机很快就坏了。突然，他看见屋子旁连着屋里水管的庭院水龙头，灵机一动，打开了水龙头，雪遇水及融，他又把洒水器打开，很快就完工了。

屋主看到车道上一干二净，就付了格雷5美元。但是车道上的水很快就结成了冰，格雷只好花钱买了5大袋矿盐来给人家结冰的车道解冻，格雷不但没有挣到钱，还给自己添了个20美元的窟

孩子是每个父母的手中宝，心头肉，每个父母都希望自己的孩子能成龙成凤。那么如何能教育好自己的孩子，如何给孩子创造一个一人积极上进的学习环境，如何当好这终生老师，如何培育孩子的良好习惯，这是令每个家长都头疼的问题。

在暑期空余下，看了一本《这样教出好孩子》书，带着好奇的心情读了几页，感觉真的是受益匪浅，感触良多。从第一部分：对孩子进行思想品德的教育，从中要让孩子追真、向善、求美；第二部分：对孩子的学习教育，要让孩子从自己的实际出发，养成良好的学习习惯；第三部分：要让孩子养成锻炼身体的习惯，讲的生动值得做妈妈的你去欣赏与感悟。

例如：杨澜的教子经：可以不成功，但不可以不成长。大家都知道杨澜是著名节目主持人，每天的工作非常忙碌非常累，但她每天回家都能要求自己细心地听孩子为她讲学校里发生的每件微乎其微的小事，这就是身为一个智慧妈妈应该给予孩子的尊重。其实做妈妈的都一样，没有谁是天生的智慧妈妈，所谓智慧妈妈也是通过不断学习成长的。只要你不断学习，让自己的视野更广阔更深邃，让自己的心再细一点，你就会成为一个智慧妈妈，你的孩子会向着你期望的道路越走越顺。

梁晓声：以柔克刚，和风细雨润子心。顺其自然，物尽所能，是梁晓声对孩子成长的期望。这种辩证的观点不仅来自于他对事物认识的深刻性，更鲜明地反映了一位名作家的人生观和人才观。在一般人眼中，望子成龙是被家长们认为天经地义的事；以学分高低论英雄更为普通大众司空见惯。由此推断，一些人也会认为梁晓声是名人，他对孩子的期望值一定更高，会是"青出于蓝而胜于蓝"；他一定更会看重高分、名校。梁晓声却不这样认为。他曾对孩子谈过："有机会接受高等教育对人的一生很重要，但不是绝对的，丘吉尔、巴尔扎克上中学时都不是成绩好的学生。关键是根据个人的条件选准人生的坐标，定好位，发挥自己所长。梁晓声的教子方法，使我们不仅联想到鲁迅先生的一段话"父母对于子女，应该健全的产生，尽力的教育，完全的解放。"但中国父母又有多少能真的做到呢？

在这本书中还讲了很多名人的教子经，不管你现在是不是一个妈妈，都值得仔细阅读。

我看了后受益匪浅，觉得好的教育方法可以培养孩子形成好习惯、好性格、高情商、高智商，也能让孩子学会与人交往，在快乐中学习，并且拥有健康的身体和心理。在教育孩子的过程中，父母要言传身教，由此父母在教育孩子时，也在教育我们自己，好的教育方法在教出好孩子的同时，也可以使

《好孩子有坏苗头》读后感

人如何被造就，人才如何被造就，好孩子身上，为什么总有坏苗头？从降生、母爱和家境，探讨遗传与环境、早慧或晚秀。

伟大的诗人歌德的父母一共生了六个孩子，只有歌德和大妹妹活了下来，而且他一生下来就处于假死状态，也许他能侥幸地活下来就是他成才的原因吧！

精神分析学的创始人弗洛伊德从小就显示了不凡的智力，他说：他的毕生成就是他的母亲所赐，记住：周一出生的面孔漂亮，周二出生福禄绵长，周三出生的多忧多愁，周四出生的孩子离家远游，周五出生的仁爱好施，周六出生的孩子谋生不易，周日出生的聪明又了不起。

爱迪生一生只受过四年的正规教育，他从小患有慢性耳炎，是他的母亲用良好的家庭教育，使他成才。

达.芬奇是个私生子，五岁以后在继母身边长大，他用了四年的时间没画完《蒙娜.丽莎》这幅几有桌面一样大小的肖像画，他终身未娶，是他的生母在不知不觉中塑造成了他。

普鲁斯特法国文学巨匠，他30岁还离开母亲无法独立生活，但是他是意识流文学中的真正巨人。

傅雷中国的巴尔扎克或罗曼.罗兰是母亲用正统的近乎残酷的教育使他成才。

罗斯福第一位有残疾的四届美国总统，她的母亲坚持写儿子的成长日记达20年之久，在亲人们的呵护下，他早就获得了充分的自信，就是这种自信使他成功。

洛克菲勒家族，三代鼎盛，是他们的教育家规救了这个家族。

巴斯德在人类认识和征服细菌做出了重大的贡献，小学老师对他的评价是：他是我班级中个子最小，最羞怯，最不见得有出息的一位学生。他出生于贫困的家庭，是父亲疼爱使他成了才。

居里夫人，也出生于一个贫困的家庭，母亲的早死，早年的艰苦生活，成就了她的事业。爱因斯坦对她的评价是：只有把整个身心献给自己事业的人才有望成为名副其实的大师。

巴赫一个音乐家族，前代的文化对于下代有着巨大的影响。

培根12岁进入剑桥，帕斯卡11岁撰写声学论文，贝多芬8岁举行钢琴独奏音乐会，道尔顿12岁开办学校，第谷16岁计算出了木星和土星的面积，雪莱15岁时出版了故事集，伏尔泰12岁已经能够与博士讨论，雨果15岁已写众多作品，拜伦19岁出版诗集，高斯小学时能用等差级数，开耳芬17岁进入剑桥，但丁7岁作恋诗，斯威夫特3岁读圣经，莫扎特4岁谱曲，司各特6岁成小学者，舒曼7岁作舞曲，康德7岁上讲坛，赫胥黎7岁闻名，蒙塔莱5岁写名句，托尔斯泰5岁已经懂事。

莫扎特在短暂的一生中创作了754件作品，但是他的这份天才

《好方法，好孩子》之读后感

《好方法，好孩子》，这本书给了我很大启示，是我受益匪浅。从这本书中使我明白，我们的快乐自信将影响学生和孩子，正确的引导孩子做有责任感的人，学会尊重别人，学会快乐生活的人。

1．赏识你的孩子，让孩子充满自信。

现在很多家长（也包括我），不是用赏识的眼光去看待孩子的优点，而是用挑剔的眼光找孩子的毛病。最可怕的是用别人家孩子的长处，去比较自己孩子的短处，越比较越觉自己的孩子不如人家的孩子。其实，每个孩子都比较优秀的，没必要总去和别人家的孩子比，只要你的孩子今天比昨天有进步，你就应该祝贺他，赏识他。盲目的比较，会产生许多不良后果，使孩子失去了自信。在学习方面，我们也不要一味的把自己的孩子和别的优秀的孩子去比较，如果用自己的孩子缺点和其他优秀的孩子比较，那么孩子永远也无法超过他们，对于孩子是多么的不公平，相信孩子，赏识孩子，肯定孩子的每一次进步，相信我们的孩子会越来越进步。作为一名教师，我深信：每个幼小生命仿佛都为了得到赏识而来到人间，谁也不是为了挨骂而活着。对不同的孩子有不同的发展方向和要求，用信任的目光鼓励孩子，用赞许的眼光肯定孩子，用夸张的语言表扬孩子，培养孩子在打好学习基础的同时，向各自不同的方向发展。

2.培养孩子的责任感。

对于孩子特别是男孩子，我们要尽可能地让孩子做一些你所能及的家务，要敢于把重担交给孩子，不要太庇护、娇惯他们。我们不妨表现的弱一些，给孩子提供显示本事的机会。有些家庭，每天早晨叫孩子起床、上学要经过一场混战。早上，孩子不肯起床怎么办？首先要让孩子明白，上学是他自己的事，爸爸妈妈没有义务替他包办一切。孩子刚刚入学，你可以送他一件礼物：一个可爱的、会叫的小闹钟，并告诉他：以后你要跟小闹钟交朋友。每天早晨它一叫你，你就一定要起床，再困也得起来。妈妈爸爸不再叫你，上学迟到的话，由你自己负责。这样坚持三五天，孩子的生物钟调整过来了，到时小闹钟一响，他会自己起床的。今天我们替孩子做的愈多，照顾的愈周到，孩子们就愈是不会料理自己的事情。

3、遇到困难，乐观面对。

人生有快乐也有苦恼，我问过很多人，有的人说自己是快乐的，有的人会说：烦死了，整天这事那事可真多呀！其实包括我自己，有时候遇到困难时也会很沮丧，所以很多时候我对自己也没有信心，在读完本章后，我发现沮丧并不能将解决困难，反而会让困难变得很困难。于是我开始尝试改变自己的心理，遇到

假期里应该读的书现在才读，自己觉有点晚了，但是自我安慰地想，只要是认真读了、用心去体会了，什么时候都不算晚。 只有了解孩子才能教好孩子，因为想要了解学生的思想才买的这本书，读后确实是颇有感慨，当今社会，少年儿童教育面临着全新的环境和挑战：信息时代动摇了成年人的权威地位，独生子女和留守儿童已成为农村学生的主体，应试教育让学生不堪重负。面对这些，父母、老师还有学生都感到困惑。 孙云晓老师编著的这本书从各个方面介绍了怎么去引导孩子、怎么去引导学生学会生存，本书一共有十六讲，每一讲都很精彩，给人以启发，其中我觉得触动比较大的是了解孩子是教育孩子的前提；表扬与批评都要把握尺度；引导学生远离网络伤害。 了解学生，并且了解班里的每一个学生，只有了解了他们各方面的情况，才能对他们平时的一些做法对症下药。如果有个别学生犯错误了，就要全面的详细地询问，知道了事情的始末，才能够知道怎么去处理，对于有些事情，不能急躁，一定要细心加耐心。 表扬与批评都要把握尺度。学生缺乏表扬，所以要夸大每个学生的优点，在我教过的上一级学生中，有一个学生家长曾对我说，孩子说：我有一次数学考试得了满分，数学老师也没表扬我。家长的这句话对我触动很大，每个学生都希望得到老师的肯定和表扬，所以决不能吝啬赞美语言，不过表扬要抓住具体事例表扬，泛泛表扬不可取，也起不到好的效果。不过适当批评也是必须的，要让孩子经受挫折教育，做错事情就要勇于承担责任。 一个家庭就只有一个孩子，这个孩子是家庭的唯一希望，班里的37个孩子就是37个家庭的希望，怎么想怎么觉得压力非常大。只有不断地学习、不断的充电、不断地去关爱学生，这应该是自己的职责所在。

今天，我在作文班读了一本书，这本书叫《文学少年》第十二期。这本书最让我感兴趣的文章是龚房芳写的《想想就有好办法》。

“想想就有好办法”这句话好像是老师家长的口头禅。想知道这篇文章的“好办法”吗？就让我来介绍吧！

一只小猪的房子漏雨了，于是请松鼠来帮忙。松鼠再房上种了一朵大蘑菇，这样就不漏雨了。

回去时天晴了，小松鼠把蘑菇当成了“遮阳伞”，这样就晒不到了。

甲虫也钻进了蘑菇里，把蘑菇当成了它的家。

聪明的小松鼠，机智的小松鼠。能想出这样的方法真了不起。是啊，在我们的生活中，当然也需要这样的方法啊！

一朵大蘑菇，帮助了小猪。一朵大蘑菇，让小松鼠没有晒到。一朵大蘑菇给甲虫一个家。

“想想就有好办法”正是我们需要的。我的感悟是：只要肯动脑，再难的问题也会被我跑到九霄云外去。同时，读了这篇文章，也懂了要像蘑菇一样无私奉献！

暑假里，我读了同心出版社出版的一本名叫《101个好方法故事之满分的奇迹》的书，让我受益匪浅。其中一篇“女科学家的舞蹈”让我印象特别深刻，我感受到了“她”——居里夫人劳逸结合的生活方式。

故事中讲到，法国的女物理学家、放射性化学家居里夫人，学习、工作非常勤奋，甚至达到了忘我的境界，但她懂得做什么事都要劳逸结合的道理。她说过这样一句话：我爱跳舞，因为我爱它不仅仅是为了娱乐，也是为了运动和健身。除了跳舞，在她研究遇到阻滞而感到身心疲倦时，她就会去爬爬山，或者去游游泳，等到脑子得到充分的放松后，再继续钻研。

读了这个故事，我明白了：我们不能只顾着埋头学习、工作，一定要抽出时间来锻炼和休息，懂得劳逸结合，有了强健的体魄和充沛的精力，才能更好的投入到学习、工作中，才更有效率。俗话说得好：身体是革命的本钱嘛。

居里夫人的故事，让我联想到了自己三年级时发生的一件事。那时我压根就没听说过什么叫劳逸结合，只知道要先把作业做完，才能放松放松。周末，我一吃过早饭就马不停蹄地做作业，只听见“唰唰唰”的写字声，当我疾笔做完两张试卷、抄写完两篇课文后，突然发现自己的手在不停地颤抖，连笔都拿不稳了，脖子很僵硬，连眼皮也不听使唤地跳着，吓得我大哭起来，妈妈赶紧让我卧床休息。那天，我没有再做作业，也没能出去玩耍，真是得不偿失啊！

感谢《101个好方法故事之满分的奇迹》这本书的作者，为我们带来了这么多的知识和道理，让我受到了很多启发。今后，我一定要把学到的这些好方法运用到学习、生活中，成就我的完美人生。

读书笔记：分享一些非常好的读书方法和技巧

点开这篇文章，相信你也一定是个爱看书的小仙女啦。毕竟下一次凡间不容易，所以不管做什么事情，我们都是必须要追求效率。

最近看了一本《秋叶：如何高效的看一本书》，对前面章节讲解的读书方法比较认同，并且亲测有效。

以前读书基本上都是一字一句的扫读式，虽然看完了，但是内化的效果并不是很好，经过小小的研究，以下几个是读书方法的总结，在梳理自己思路的同时也分享给大家。

1、主题阅读--适用于专业书籍

对于主题阅读，一般来讲适合于学习一门新的知识，比如：最近一段时间小编打算研究一下法律税务方面的知识，对于一名纯种理科生，这方面的知识储备基本为零。这样就比较适合采用主题阅读的办法。

步骤1：先找到有关该方面比较经典的一本书，然后重点研究他的目录和章节主题。

步骤2：根据这本核心书籍总结出一个大概的学习框架，建立自己的问题体系

步骤3：通过找答案的形式，针对性的再去找对应的书籍对应的章节进行阅读，然后将别人的思想归纳到自己的体系中。

对于主题阅读，秋叶老师推荐的是在这个方面大概阅读10本左右的相关书籍，但小编觉得对于我们现有的阅历大概在5-6本的样子就足够我们使用了。

2、图读法--适用于工具类的书

有时候当我们阅读一本书，感觉书的整体结构比较混乱，这个时候我们就可以通过画思维导图的办法来帮助自己梳理。在读的过程中，及时将学到的知识进行归纳总结，然后连成一个体系。

当然，思维导图本身是很强大的，用起来也很方便，一目了然。下面是小编2017年下半年计划的一个思维导图:

3、框架法--人物传记类

因为小编对人物传记类的书还是比较感兴趣的，所以当看到这个办法的时候真的有相见恨晚的感觉。

框架法的意思就是在阅读一本书之前自己脑海里首先形成一个大的框架。说白了，就是带着目的去阅读。

人物传记框架：

1.人物的介绍（包括社会地位，社会背景，人物经历的人生重大事件）？

2.书里讲述的精彩片段和主要经验？

3.人物经历某件事情是成功还是失败，遇到问题是怎么解决的，影响结局的关键因素是什么？当我们遇到类似的问题该如何解决？

4.本书的价值和深度，适合的年龄。

基本上带着这个框架去阅读人物传记都是会收获满满，因为读书带有目的性加上自己在这个过程中的思考，所以印象都会比较深刻。

秋叶老师还有讲到另一个适用于一般书籍阅读的框架：

一般书籍的框架：

1.本书想要解决

《要做好工作一定要有好方法》读书笔记感悟800字

此书一共200页，我是年前读了100页，年后读了100页。里有很多工作方法和小故事介绍，作者写的很生动有趣，以致于我很有兴趣把整本书看完了。

前言中有句话写得非常好：“当我们面对困难和问题的时候，超越以往的自我、主动寻求解决问题的方法是唯一的出路，有道是：办法总比问题多。”平时我们上班当中会遇到很多大小问题，我们要主动解决问题不能拖拉等。

本书第三章提到的态度决定结果，想办法就会有方法，告诉我们，在工作中无论有什么棘手的问题，总会有一个解决问题的方法，只是有时候，这个方法会躲起来，让我们暂时没找到，但只要我们认为自己的方法正确，肯下功夫，好的办法一定会找出来。虽然在没有完全解决问题之前，我们会遇到一些障碍，但只要能够克服，才有机会感受到胜利的喜悦。因为成功与失败只在瞬息之间，这世上没有永远的失败者，也没有永远的成功者，只有经得起打击的人，才能获得真正的成功！

本书第七章讲的是掌握职场中“听”与“说”的技巧，这是我要重点学习的，平时我是算急性格的人，老是没听别人说完，就急着说话了，非常不好，给人感觉不尊重对方等，所以我更要锻炼自己的倾听能力，掌握倾听的技巧，听出对方的言外之意，把家长的建议要求好好听进去，好好处理。同是说话时要注意节奏，由于我说话太快，经常家长小朋友没听清楚，我都说完了，以后一定要放慢速度，讲清楚明白，这样才能做到多赢。黄山琴行竞争很大，我们要把方方面面都要做好，才能让家长和学员们满意，也只有这样，学员人数才会增更多，才能达到全年的业绩目标。

本书第八章里有一篇文章也写的很好，把每件平常的小事做好。书中提到不管多大的事，都是由小事积累而成的，如果没有小事的积累，也就成就不了大事。将小事做好，大事自然也就做好了。比如平时上班当中的打扫，首先要把地扫干净，台面擦干净等，家长们一进店感觉很舒服，然后才愿意在这报名等，看起来不很起眼的小事，但我们不能忽略这么小的事，才能促成大事，完成全年总业绩。

一年之计在于春，2018年我们捋起袖子加油干！作者：吴玲