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读聆听心声有感

(共 2021 篇)

  • 1、 读《心声》有感范文400字

    夹杂着昨晚的朦胧睡意,一转身,阳光透过窗帘的缝隙洒在我脸上,是那么纯洁。虽然很刺眼,让我有点红肿的眼眶好像怎么也闭不紧。索性让阳光照着我---对,就是这样照着我。恩,忽然觉得,阳光似乎有暖暖的亲情,我尽情的沐浴……

    光线柔和得抚着我的脸,使我的脑海中倒映着陌生、严肃的父亲的脸。父亲又生气了,他总是那么爱发脾气,渐渐地阳光暗去,是那么的快,让我抓也抓不着!我仿佛又要碰上了那冰冷冰冷的铁墙。双眼扑簌着泪水,升腾的渴望“阳光”的出现---好用来熔化这四面高墙。不然我好怕,没了父亲和蔼的笑容,瑟缩时我该怎么办?

    这时,我本能地联想到万卡在无助时的啜泣有没有人听到。卖火柴的小女孩,冻僵了的小手,更是那么残缺着父爱,和京京都被忽视在一边的心声。

    天罩起雾来,我只能粗粗看到车的灯影在我的视线中越走越远。我不懂阳光为什么让山那边的人快乐幸福的生活,我好像只能依靠自己的港湾。

    我的阳光散了,何时会再凝聚?

    我宁愿我是一场“太阳雨”,闪着泪却有一份灿烂的阳光!就任由时间----滴答…滴答…

    简评(此篇文章语言细腻,情感真挚,小作者联系自己的切身感受,对文章的感情加以概括。孤独中更显一份乐观的人生态度,使读者从如行云流水的文章里感受到对父亲的浓浓爱意,原来爱是一份灿烂的阳光!)

    标签:400字读后感、
  • 2、 聆听雨的足音 1000字

    嘀嗒,嘀嗒什么声音?那么轻,一点一滴,滋润着这个大地

    记得前一次与雨会面,是在夏天就要结束的时候。双脚踩着被雨冲刷了的地面,一阵风吹来,清清爽爽,掺杂着空气中清新的味道。雨滴落在伞上,滴落在我的脚边

    嘀嗒,嘀嗒是雨在唱歌在舞蹈么?时而轻盈,时而波澜,唯一不变的,是那永恒的足音。嘀嗒,嘀嗒

    那年夏天,雨无情地下着。依然是那不变的音韵:嘀嗒,嘀嗒唯一不同的事,少了过去的温柔。它恶狠狠地打在人们的身上,一种疼痛得说不出的感觉。校门口,与往年一样贴着几张红榜,就是在这样的一个雨天,送走了我远方的朋友。她见了短发,她站在我对面,她红着眼睛,她湿润了的脸。那时她的泪痕,还是雨不小心打落在她的脸上?一阵风吹来,把雨吹到我的手臂上、脸上,被打疼的双手,一种说不出疼痛的感觉。我想,她的脸一定也很痛。看见她剪短的头发,我的心怔了一下,哽咽着的话说都说不出来。

    一年后的这个雨天,我会回来看你们的。她用沙哑的声音说道。

    这算是一种承诺吗?可是,一年已经过去了,她没有回来。是因为少了去年的那个雨天吗?

    嘀嗒,嘀嗒雨恢复了以往的安静,不声不响的踩踏着这片大地。曾经有过的那个雨天不见了,那个扰乱了人们视听的雨的节奏改变了,一切又恢复了宁静,一切又恢复那永恒不变的足音。

    嘀嗒,嘀嗒雨温柔地下着

    后记:过去一年的事了,闲暇时还会把记忆拿出来翻阅。那天重看到她发来的e-mail,心里有种莫名的忧伤。我在空间发表了一篇《missing you―to my friend》,很多人去看了。她也是其中一个。她说她也想着我们,她说她中考过后一定会来看我们。中考。2006年中考,转眼就要来了。她一定很努力的在读书,她连给我们写信发e-mail的时间也少了。我们曾经担心过,担心她会忘了我们,担心她,在那里会过得不好。现在想想,怎么会呢。我们的担心是多余的。我说世界上最远的距离不是天涯和海角这句话说得没错,既然如此,分开又能算得了什么呢。只要不是最远的距离,我们的心就不会相离。就像哥哥说的那样,只能分开我们的距离,不能分开我们的心。

  • 3、 读聆听心声有感作文-做积极向上的人450字

    作者告诉我心声的来源和心声的意义。 作者通过聆听水、风、云、父母的心声,来诉说自己的心声,把自己从善向上有理想谦虚的一面展现在了读者面前,让我感受到了用心聆听,表达心声的奇妙写法。 作者的写法:层次清楚,脉络分明。聆听水的心声做一个执著谦虚的人,做一个有追求的人,做一个不卑不亢的人。聆听风的心声要做一个如风一般勇敢、有大海宽广胸坏的人。聆听云儿的声音要做一个有理想、有抱负、并且坚持为之奋斗的人聆听父母的心声要自己飞翔,我要属于自己的一块土地,我要自己耕耘。这些句子真实地讲诉了作者拥有理想、追求和对美好生活的向往。 作者在文中的字字句句,无不表现出他独有的风格和气势,良好的表现力让读者清处深刻地了解了他所要表达的那种急切希望别人了解自己的心情。他的写作手法值得我去与人探讨和学习。 在这篇文章里,我看到了渴望了解的单纯的心,我们在生活中该市着去了解别人,不是吗?同样的,作者字里行间所散发出来的向上的张力,让我联想到自己,我们都是时代的希望,成长的苗子,也要像作者那样,抬头,挺胸,自信的向前走去,做一个积极向上的少年。为我们的青春,为我们的人生,为我们这个时代! 劝君莫惜金缕衣,劝君须惜少年时。冲啊!

  • 4、 读《我的心声》有感300字

    这篇文章所讲的主人公是一个六年级的女生。他的爸爸妈妈经常吵架,有时还大动干戈,让主人公处在痛苦之中令他想起了一首悲伤的歌“我想有一个家,一个不需要华丽的地方……”,他是多么渴望能恢复幸福美满的生活。

    我觉得现在的大人很会吵架,打架并且离婚,像爷爷奶奶那个年代就没听说过离婚。我的爸爸妈妈吵架还算少,他们吵架的主要原因是爸爸老喝酒,有时喝酒喝到两三点才回来,酒醉的时候,不是乱讲话,就是呼呼大睡。妈妈就打爸爸叫“醉酒包”。我讨厌爸爸妈妈吵架,很烦,特别讨厌爸爸喝酒醉酒的时候。不良的爸妈关系对我们的影响是很大的。因为家庭是儿童成长的摇篮。幸福美满的家庭,是儿童心身健康的重要条件。有不良问题的家庭,是儿童身心发展往往会产生不良的影响,使儿童心灵遭受创伤,严重的会使儿童精神偏异,危害终生。

    我希望每个孩子都有一个温馨的家,幸福的童年。

  • 5、 学会聆听——读《专注的倾听》有感

    纽约电话公司曾碰到过一件相当棘手的事情,一名顾客痛骂其公司的接线生,并拒绝缴纳电话基本费,还列举多项罪名,公开指控纽约电话公司。最后,公司的一位说客,登门拜访这位暴躁凶悍的客户,并顺利地解决了问题。而他在拜访这位先生时,唯一做的事就是专注地听对方将满腹牢骚倾泄出来,并一再点头称是。

    世上许多人之所以不能给人留下良好的印象,正是因为他们不能耐心的做一个很好的听众。而听人说话这门艺术,真正懂他的人,毕竟是少之又少。

    有些人,在一起讨论的时候,强者阐述自已的观点,以为这样才能得到别人的肯定。可是你打断被人的话语时,你已经失去了说服力和感染力,即使说得再好,也失去了听众。

    如果你想让人讨厌你,在背后说你的坏话,甚至严重的鄙视你,最简单的方法就是:

    永远不听他人的倾诉。

    滔滔不绝的扯你自已的事。

    时不时打断别人的话,该由自以来发表意见。

    所以,如果要别人喜欢你,原则是:说先做个好听众,并随时鼓励对发谈谈他自已的事。

    我希望你能够做到,永远像现在聆听我的话一样专心听取他人的谈话。

  • 6、 读《在寂静聆听世界》有感500字

    无意中看到了题目《在寂静中聆听世界》课文的主人公施颖,是江苏省镇江市特殊教育中心的学员,可怜的她一岁就听不到了声音,朋友,你知道吗在无声的世界里,人,将会变得多么自卑,可施颖却不是虽然听不到声音,但她仍然拥有一颗善感的心,仍对这个世界有强烈的好奇。

    施颖家里也算不上富裕,爸妈常在外打工,家里只有爷爷奶奶,但爷爷奶奶也常常忙农活,因此,也没有太多时间来陪施颖,还好,家里养了一只大黄狗,我想,大黄狗应该就是施颖最好的朋友吧。

    施颖到了上学的年龄,她却不能去上学,因为她的父母根本没打算上让她上学,因此她很羡慕那些可以去上学的朋友,“学生都回家了,空荡荡的校园里,小施颖一个人坐在校园里荡秋千。”这是课文里的一句话,我想大家用心读的话,应该能体会道施颖想上学的那种急切吧!文中讲到施颖是个小书迷,虽然她没受过一天特殊教育,但是却能写很多字,后来施颖进入了特殊教育中心,在那有人教她手语,这个一直处于静寂中的孩子,终于可以拥有这个世界交流的技能了,读到这里,我非常为施颖高兴,当然施颖也欣喜若狂,也许会有一些铁石心肠的说,算不上什么,当然对一个四肢健全,身体没毛病的人来说,不算什么,可对一个失去听觉的小女孩来说,这又意味着什么?有人说,这种技能并不是可以“说话”了,而是可以让别人给自己交流了。

    为了今后能在独立生活中有一门生存技能,施颖进入了美甲班,学习甲技术,也许她在这方面很有天份,取得了很大的成绩,我个人觉得施颖很有爱心,做事也非常认真,有一颗善良的心,有一种不服输的精神,是一个不屈不挠坚持不懈的人,我应该学习她的这种精神。

  • 7、 读《一个小“囚徒”的心声》有感

    释去重负,释放孩子

    ――读《一个小囚徒的心声》有感

    孩子的书包越来越重,近视眼睛的度数越来越深,脊椎越来越弯,头颅越垂越低。有的家长戏言:该补补钙了。其实,孩子缺少的不是钙元素,他们缺少的是心灵的自由。减负时常挂在嘴边,真正落实到孩子的身上,却缺斤短两,打了折扣。文中的这位小囚徒希望能从父母爱心的囚笼中释放出来。

    这位小囚徒的爸爸妈妈整天要他做作业和练习题,还要他参加一些不感兴趣的兴趣班。而他,每天都要为考试而努力着,为分数而拼搏,为理想学校而奋斗着。读到这里,我为小囚徒感到不平,难道爸爸妈妈你们培龙养凤就这么简单吗?现在的家长都希望自己的孩子能够成才,就要孩子学不感兴趣的东西,还要整天活在题海里,作业堆的像小山似的,还要应付个科测验。

    在我读到作者连星期天也不能去玩,还要做练习题时,就觉得自己非常幸福。星期天,多么诱人的时刻啊!已经度过六天的学习时间,每当这时,我就能和爸爸妈妈出去玩,可以和朋友去欣赏美丽景色,不过这一切只能寄托在这小囚徒的幻想中。

    其实家长这样做也是为了孩子好,但是他们没有体会孩子的内心感受。难到孩子仅仅是一部学习机器吗?难道孩子玩一玩就会变成一事无成的人吗?

    家长,你们可不能整天要孩子学习,孩子始终都是个孩子,他们渴望的是自由的空间和欢乐。愿自由的花儿,不要只开在梦里。

    本来玩是孩子的天性,更何况是一个11岁的小学生。

    为了下一代,为了祖国的明天,让他们释去重负,健康地成长吧!

  • 8、 听《保持聆听》有感 (650字)
    今天,妈妈给我讲了一个故事,叫《保持聆听》,听了这个故事,我深受启发。有一天,猫妈妈对小猫说:孩子,明天你就要断奶,不能再吃妈妈的奶,要吃别的东西了。小猫问:那我吃什么呢?这个嘛,我也不清楚。猫妈妈说,你就按照祖宗传下来的方法,躲到房顶上,偷听人们的谈话,他们会告诉你的。小猫立刻在晚上开始偷听,经过三天的认真倾听,它知道它该吃:牛奶、鱼、香肠、腊肉、鸡、肉松、鱼干
  • 9、 何为平等与尊重_读《心声》有感1100字

    道德品质的基础是尊重自己和他人及被人尊重;每个社会人都有权利、责任实行这三种尊重。

    题记

    老师培育祖国未来的花朵,但却不能挑剔与放弃那普通平凡甚而凋零的几枝花儿;老师浇灌祖国以后的树苗,但却不能只精选那最高、最壮以及最繁茂的几株每个人,也许不是最美丽的,但可以最可爱;不是最聪明,也可以最充实;不是最顺利,也可最乐观

    从希腊的苏格拉底的产婆术知晓,教师公正是建立良性师生关系、促进学生道德教育的重要根源。在中国的孔子的有教无类领悟,教师公正是实现大同社会、产生孔子弟子三千,贤人七十二的美谈的重要基础。

    从《心声》文章中李京京受到的来自其老师的不平等待遇,更让我们对教师公正对待每个孩子的问题而深思熟虑。教师个人的性格、风度、素质不同,而引出了他们对调皮捣蛋的坏学生及乖巧懂事的好学生的态度及言行全然不同。因此,这不公平三字便由此而发。

    学生的能力有限,被老师认为不思进取;学生的勤奋有度,被老师认为贪玩好乐;学生的智商有异,被老师视为愚蠢之极。在学校这个小社会里,成绩似乎变成了可上天遁地的通行牌。只要成绩好,作违反校规之大事可不予深究;只要成绩佳,做违背良心的坏事可随心所欲。而那些成绩差的人,只要不小心践踏草坪,被视为破坏环境的罪人、只要不注意,衣着褴褛,就会被贴上邋遢如鼠的标签。学校里,一有坏事,首当其冲被调查的是他们;老师一有烦闷,一马当先被当出气筒责骂、训斥的亦是他们。成绩好的人与成绩差的人之间似乎有一道不可逾越的鸿沟,在这条深沟里便会出现那可怨可艾的事物。

    但那两面青山中难道不能搭建一座桥而逾越穿过这鸿沟么?那被人在行为上践踏、精神上鄙夷的差生难道不能靠自己努力为走上那个受人奉承、被人尊重优生之路而铺上一层由石板铺成的平坦之路么?为什么,我们要站在一旁对老师的不公平待遇责骂、怨艾、讽刺,却不会利用这段时间来为成为优生而奋斗、努力,与那无可挑剔的优生分庭抗礼、并驾齐驱呢?当我们受到那般尊重,便有资本批判差生不被人尊重的弊端,这不是件益事么?

    尊重,要靠自己来获取;尊重,要靠自己来抓取。但,当我们跻身于这备受尊重的上层学生时,我们也不能去讥笑、去打击、去讽刺曾与我们又相同经历、相同地位的保守不尊重的下层学生。否则,这与曾经你所讨厌的人又有何异呢?

    敬人者,人恒敬之;爱人者,人恒爱之,人必自重而后人重,人必自辱而后人辱的千古佳句永记吾心,无敢忘却。

    尊重是人类各个民族在漫

  • 10、 读《在寂静中聆听世界》有感600字

    曾经,寂静的世界钳制了她,而她终靠自己的努力,让心灵冲破寂静,谛听世界。她,就是《在寂静中聆听世界》的主人公,施颖。

    施颖在一岁的时候发了一次高烧,因此失去了听力,她的世界就此寂静了下来。虽然听不到声音,她仍然拥有一颗善感的心,对这个世界有强烈的好奇心。施颖到了上学的年龄,看到其他的伙伴都背起书包去上学,自己也渴望去上学。她的妈妈把她送进了一所不具备特殊教育的学校里。上了学后,施颖就成了一个不折不扣的小书迷,她虽然没受过一天特殊教育,却也能写很多字。后来,进入镇江特教中心读书,学会了手语。接着,又进入了美甲班,开始学习美甲技术。短短两年,她便技压群芳,成为美甲组的领军人物。班上一位姓刘的同学下肢截瘫,每天坐轮椅上课,她便承担起起照顾刘姐的任务。不久,施颖参加全国职业技能大赛,获得了铜奖和六万元的奖金。她把这六万元的三分之二都捐给了学校,剩下的交给父母补贴家用。

    施颖热爱学习的精神感动了我。看见别的孩子上学,她的嘴吮吸着小手指,羡慕极了。上了学后,虽然听不见,却又是一个不折不扣的小书迷,教室里、走廊里,操场上,到处留下她看书的身影。家里专门为她设置的“说话墙”上写得密密麻麻,记录着她点点滴滴的努力。可见,她是多么的热爱学习。进入了镇江特教中心读书,又狂热地学习手语。从狂热这个词可以看出,施颖多么渴望敲开这个世界的大门,与人交流。接着,又参加全国职业技能大赛,获得了铜奖的好成绩。也许,有人说她因为聪明才取得这么好的成绩,没错,但是,你可以想象一下,在这双耳失聪的背后,她又付出了多少艰辛和努力?

    施颖那颗善良的、关心他人的心感动了我。施颖见班上比她大十几岁的刘姐下肢截瘫,活动不方便,便主动承担起照顾刘姐的任务,每天帮着买饭买菜,打谁洗碗,洗衣晾衣。可见她多么关心别人。但刘姐并不领情,她把施颖看作竞争对手,冷嘲热讽。如果是我,我一定不高兴再照顾刘姐了。而施颖却没有这样做,而是觉得刘姐确实需要人帮助,便把委屈埋在心里,继续无微不至地照顾着刘姐的生活起居。从这儿,我觉得施颖的心地是多么善良,尽管刘姐不领情,她仍然真诚地帮助刘姐。路遥知马力,日久见人心。刘姐被施颖的诚心打动了,两人成了形影不离的的好友。

    施颖无私奉献的爱心和孝心感动了我。她参加比赛获得的六万元,没有用来给自己吃喝玩乐;没有用来给自己买生活用品;也没有用来给自己乔装打扮……而是拿出这笔钱的三分之二捐

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读聆听心声有感
每当我们读完一些经典书籍后,通常会有一些感悟感想。读聆听心声有感栏目给大家带来大量读聆听心声有感、2024读聆听心声有感等内容,希望能够对大家写读后感悟提供帮助! 更新时间:2024/02/04