《成功，动机与目标》一书将我们常见的动机与目标的达成做了一个清晰的总结，并且详细指出每一种的区别，比如为什么式思考与是什么式思考，表现与进步，进取型与防御型，以及在追寻目标时人类的三种基本需求(关联感，胜任力和自主权)，如何在不同境况中转换目标，如何帮助他人实现目标，在开始行动之前需要做哪些准备，如何更好的运用你的自制力，如何看待并运用自己的乐观，如何适当放弃一些不必要的目标，还有如何给别人做出起到积极意义的反馈。

通过阅读《成功，动机与目标》一书，我明白了树立目标必须具体又具可能性，如果奋斗的目标不明确，人们很容易疲惫或灰心。例如，做事情尽量别用做到最好要求自己或他人，因为做到最好这话很模糊，人们通常会把事情做到被要求的程度，而不太会超过更多，科学合理的目标会促使我们下更大的苦功，坚持得更久。

通过阅读《成功，动机与目标》一书，我明白了目标可以被理解为较抽象的为什么做这事，或比较具体的是什么，当我们考虑长远的计划时，可以用为什么方式思考，当我们做一件困难、生疏或耗时间的事时可以用是什么思考。

通过阅读《成功，动机与目标》一书，我明白了环境也是影响目标的重要因素，而环境往往对潜意识产生影响，潜意识无处不在，我们所处的工作氛围、我们用的物件、我们交往的朋友我们所接触的万物无不触发潜意识对目标的追求。潜意识的信息处理能力是很强大的，因此对我们最有利的方法是将尽可能多的任务交给潜意识完成。

通过阅读《成功，动机与目标》一书，我明白了环境也是影响目标的重要因素，而环境往往对潜意识产生影响，潜意识无处不在，我们所处的工作氛围、我们用的物件、我们交往的朋友我们所接触的万物无不触发潜意识对目标的追求。潜意识的信息处理能力是很强大的，因此对我们最有利的方法是将尽可能多的任务交给潜意识完成，利用环境中的提示和触发点可以帮助我们保持动力。

通过阅读《成功，动机与目标》一书，我明白了为了证明自己而树立的目标为表现型目标，意在进步的目标为进步型目标，聚焦表现能带给人很大的动力，也能带来好成绩，不过这都是在事情不复杂的情况下，当道路变得坎坷，我们应该聚焦进步，因为这样能使我们在困难中不断前进，也更坚韧不拔，也更能享受过程的乐趣，能在需要的时候寻求帮助，也能抵御抑郁，让我们收获更多。

通过阅读《成功，动机与目标》一书，我明白了适度的乐观是有益的，但有时乐观也会付出代价对后果考虑不周全，准备不充

今天，抽取碎片时间读《成功，动机与目标》，总是找不到方向，摸不着头脑。带睡俩娃后，静下心重新开始阅读，慢慢渗透透我的心。他书里的案例和想法都能和我的现实生活一一对应。这本书逐渐在我眼中变成了一本非常意寓深渊，需要反复精读才能领悟其要素的书。

具体有几点感慨

(一)渐进者：我觉得渐进者 ，是一个逐渐上升的曲线 ，可能会进三步，退两步，甚至有时会退四步的。不要因为一时的进与退来权衡自己的得与失，早早的下结论。坚持下去，保持乐观心态。

(二)什么给你动力，表现还是进步?：我们需要追求的是我们的进步而非自己出色的表现。我们的目标来证明自己的成长与进步，我们应该更加注重发展自己的能力而非侧重展示自己现有的能力，追寻内心真实的自己。

(三)被爱与安全：一直觉得自己很幸运，在一个温暖大家族生活，被身边人爱着，潜移默化引领自己向善修行。知识没办法随着基因遗传，智商也是这样。但，父母对孩子的影响却从出生的一刹那就开始。把自己变成进取型选手，要把自己变成为了自己的进步而努力的 人，言传身教影响孩子。最前沿的心理学研究报告表明：与马斯诺需求不同的是，人类有三种天生需求：关联感，胜任力，自主权，对应的分别的是一个人的人际关系，能力，以及自由度。动力可以驱动，自由选择的力量可以生成更好表现动力。

(四)如何保持乐观：乐观精神能给我们带来很多好处，但有时不切实际的盲目乐观是又危险地，不切实际的乐观往往是对无法掌控的情景而乐观，例如命运，固定的能力，同样的一定要保持清醒，这是基于现实的乐观。对于那些不真实的感受，请尽量让他变得可控。

通过帅率老师的引导，目前目标还在摸索，目标对人生有巨大的向导作用。成功在一开始仅仅是一个选择，但是你选择了什么样的目标，并为之奋斗，就会有不同的人生。由此看来，设定目标是人生的一件大事，它将决定你未来能取得多大的成就，也就是说，你的目标就是你的世界的天空，你究竟能飞多高，取决于你所设定目标和如何去为之奋斗。继续为自己加油吧!

30分钟，读完这本《成功，动机与目标》。对于读书的认知，明白了看书的效果，并不是与速度成正比的。另外，不能速读的原因，可能出于一种防御性的心理，而不是进取心理，是害怕失去，而不是想着去获取。在这方面，可以试着去改变。以下是读后感：简单是结果，而不是过程。以前，对于简单的理解，其实更像是一种投机取巧的方式，或者是出于好逸恶劳的奢望。因为，简单更像是一种结果，是复杂过程的结果。如果，想要成功，成功是结果，这个结果的过程，必然是不简单的。以前设立目标，很简单，就是想要做一件什么事情，先定下这件事情的目标，然后是每天的计划。但是这种方式，在印象中几乎没有成功的案例。困为这种方式，是用一种简单方式去处理复杂的事情。

目标的形成有两个方面：一是信念;二是环境。信念只要是你对于你自身的特性的信念，包括你的智力，个性等个人品质的理解。这里有个间接理论，间接的意思就是这些信念可能是你没有意识到的，却对你产生很大的影响的。如果你觉得你的性格是不能改变的，那么，你就不会想着去改进。这本书没有具体如何设立目标，而是分析了每个目标类型以及适用的地方，具体的事宜，用相应的目标。这可以让我们在设定目标的时候，有一个更高的视角，去设立目标。

阅读越多，就会让个人魅力越来越大。读完某些作品后，我们可能会产生困惑，而读后感则有助于更好地理解自己的身份和角色。为此，栏目小编特选出一篇题为“动机读后感”的精彩文章，希望大家能够欣赏！

动机读后感(篇1)

看完这部电影。不得不赞叹那全自动化的程序，看到人类的潜力，也看到了隐患。我们一直在追求更高水平，高深领域，常幻想全自动化，足不出户也可实现目的，一句吩咐，得到周到的服务。影片为我们展现了这一场景，人们确实惬意，可也看到在丢去运动欲望后，逐渐消逝的还有我们的活力，体力。那并不是我们所希望的。

《机器人总动员》展示了自动机器人的智能，展示了高科技的实现，那复杂而精准的程序设置，不禁让人惊叹多年后的成就，也不禁令人唏嘘，是否有一天我们也将肥胖到站立都成问题，将我们的家园折磨到奄奄一息，命悬一线。片中流畅的动作，真切的表情，无疑不展示了技术的美丽，他使我们认可影片中的形象，感情，完全融入其中，即使是动画，科技的魅力也在于此，通过设计，它可以比人类做的更加出色。我们要感谢技术，它准确，快捷，影片中的船长更是通过机器的记忆，解读来了解地球的美丽;我们要审视技科技，我们渐渐懒惰，享受成就的同时，也是在破坏自我—这一多独一的生命成就!我们可以让这一切美好，却也会制造一场灾难，讽刺的噩梦。

里面涉及未来可能的各种先进的科技：第一，机器人的高度智能化。以及创新能力，这个不用说了吧，机器人不仅能够像机器一样运转，甚至还拥有了人类的情感，在情感交流方面都有所涉及。创造者让他们具有接近人类的感情，主要通过眼睛和微小的肢体动作来表达，但又要让他们具有机器人的主要特征。第二，人类对于宇宙空间的高度开发。人类有能力让地球上所有人都可以在外太空长期居住。而且在不到一分钟的时间内就由外太空回到了地面。第三，高度舒适的生活。科技进步到一定程度，人类除了吃喝拉撒睡，几乎什么都不用干了。吃的喝的整到了一瓶饮料里头，一辈子躺在那张神奇的躺椅上。 里面有各种机器人，化妆机器人，按摩机器人，清洁机器人，警用机器人，刷牙洗脸梳头等各种形态的机器人应有尽有。还有便捷的交通，全自动化的驾驶，为你理发扔垃圾撑遮人造太阳的伞的24小时待命的机器人。再看育婴的机器人，它们给宝宝们灌输的是什么呢?“a for axiom， your home， sweet home; b for buy n' large， your

动机与人格读后感（一）

马斯洛的《动机与人格》刚刚读完，合书之时突然有个疑问：本书哪个地方提到人格？又将目录重看一遍，目录里面没有找到相关章节，又翻翻不同颜色划过的地方，也没有找到，估计是翻译者（许金声）的问题。已将书放回书架，但仍不甘心，最后在附录中发现译者提到：我最初想给本书起的书名是《人性的高境界》。试图通过深入探索人性的高级层次来扩展我们对人格的理解。是这样的一句说明使我稍稍释然地将书重又放回。

马斯洛的高境界

高级层次的人性人格是怎样的呢？那一定是健康的人格：能比较客观地认识自我和外部世界，开放的，对所承担的学习、工作、活动有胜任感，对父母、朋友、自然界有爱的能力，有安全感，有创造性，有自由感，以问题为中心、有自我实现的潜能。

高级层次的人在本书中也就是自我实现者：基本需要（生理、安全、爱和归属、尊重）得到满足再加上最起码的天才和丰富的人性。马斯洛临终前四个月在日记中写道：既然我的一生已经如此丰富，再抓住生命不放则是贪恋的和不知感恩的尽管他享年仅62岁，足以看到他的满足感、不贪恋、不畏惧死亡。

这种高境界是自我实现者的情怀。

马斯洛的以人为本

马斯洛的人本心理学与行为主义心理学、弗洛伊德的精神分析并称为三大思潮或三大势力。其人本心理学和以人为本在字2020面上有些接近，其实际上也有着内在的密切关心。以人为本，强调人的幸福是社会、经济发展的目的。而马斯洛人本心理学强调心理学研究要以人为中心，强调不仅要研究人的低级本能，还要研究更高的本性，强调自我实现是人的高级需要。

无论是高级需要还是低级需要都具有类本能的性质。需要是人的本性，是一切活动的动机或驱使。以人为本就是以人需要本性为本、为根、为目的。

马斯洛在本书中提出了类本能的概念，批评了行为主义心理学与传统的本能理论的绝对两分法，即：不是本能的，就是学习的。

质疑马斯洛

马斯洛的研究对象是心理健康或自我实现者人群，所以他的感情世界里没有悲观，他认为：如果一个人专注于研究精神错乱者、神经症者、精神变态者、罪犯、违法者、意志薄弱者，他对于人类的希望会越来越有限制，越来越目光短浅，越来越退缩。针对研究者他提出一个简单积极的措施：就是淘汰精神病人、精神变态者、神经症患者只选择相对完善的人类代表作为试验对象。他称这是积极心理学。

淘汰是一种丢弃、回避，不负责任，是一种知难而退。选择是一种明智，是成功的保障。那么未被选择

《老人与海》是美国小说家海明威的代表作之一。海明威通过一个个灵动的文字成功地塑造了一个典型的硬汉子形象。

《老人与海》曾在1952年获得普利策奖。它通过叙述老渔夫圣地亚哥捕鱼的故事，歌颂了他的毅力和决定，希望人们要勇敢地棉队失败。作品博大精深，叙述简练，行文流畅，成功地运用了象征、心理描写的手法，富有哲理，堪称一代佳作。

它巨大的文学魅力跟个使它曾荣获诺贝尔文学奖。当时虎将的评语是这样说的：由于他精湛的小说艺术――这在其近着《老人与海》中有充分表现――同时还由于他对当代文体的影响。瑞典文学院院士霍尔斯陶穆也曾这样评价此小说：《老人与海》是一部异常有力，无比简洁的作品，具有一种无可抗拒的美。

的确，在老渔夫圣地亚哥身上是有一种不可多得的品质――坚毅与执着。这点是值得肯定的。但是换个角度想想，如果老人能依情势调整捕鱼的方向，而不是一味地执着捕杀大马林鱼，岂不是更能达到事半功倍的效果。

已经八十四天了，老人在这段时间中一条鱼都没打到。而以打鱼为生的老人并没有因此而放弃，他背负着生活的压力，再次出海。运气不错，他遇见了罕见的大马林鱼。问了捕到它，老人放弃了捕捉其他鱼类的机会，与大马林鱼展开了长达三天的较量。周终于以身体和身心保守摧残的巨大代价换来了大马林鱼的一死。

然而苦难并未随着大马林鱼的落网而收起它那狰狞的嘴脸。在回航的途中，他接连地又与闻风而来的强盗――鲨鱼展开了激烈的搏斗。问了扞卫自己几天来的劳动成果，老人丢了许多捕鱼的器具，更是被折腾得筋疲力尽。但是尽管如此，大马林鱼还是仅剩下了一条又粗又长的尾巴。老人付出了如此巨大的代价，换来的仅是一具鱼的残骸和那满身的伤痕。而在这段时间里孩子却轻而易举地捕到了四条鱼。

试问老人如果不是这样的一味追寻那几乎不可能捕到的大马林鱼。而是懂得变通，抓住了沿途其他的捕雨机会，那结果还会是如此吗？

1973年，英国利物普市一个叫科莱特的青年，考入了美国哈佛大学。常和他坐在一起听课的是一位十八岁的美国小伙子。大学二年级那年，这位小伙子和科莱特商议，一起退学，去开发财务软件。因为新编教程中，已解决了进位制路径转换问题。

当时，科莱特感到非常惊讶。因为他来这里是求学的，不是闹着玩的，再说bit系统，默尔博士才教了点皮毛，要开发bit财务软件，不学完大学的全部课程是不可能成功的。他委婉地拒绝了那位小伙子的邀请。

十年后，科莱特成为哈佛大学计算机b

以下是小编为您详细介绍“现实与目标作文”，希望对您的学习工作有所帮助。有不少同学在写作文时感到有些陌生，但通过写作，我们能更好地认识自己的长处和不足。优秀的作文能在语文考试中获得高分。

现实与目标作文 篇1

目标的实现离不开步履房盼秀人糊口在世上，总要确立一个自己追求的目标，没有了目标，人们就像迷路的小孩找不到回家的路。

所以，树立实际的目标很重要，但更重要的一点是要有实现目标的步履。然而，寓言中的蜗牛是悲哀的，它没有熟悉到步履对于实现目标是何其重要！它的目标真的很弘远，可一想到自己的生命太短而不答应自己去实现这个目标时，它就屈服了，投降了，并采取了碌碌无为的立场，终极死在草丛中。

或许有人会以为蜗牛碌碌无为的选择是智慧的，与其死在去泰山或长江的途中，还不如安逸地死在草丛中。可是，我们反过来想一想，假如蜗牛采取步履，向自己的目标进军，固然它会死在途中，但它至少走出了自己狭隘的空间，领略到了大天然的大好风光，那么蜗牛也许就不会悲哀地死去，甚至可以死得壮烈些。

现实糊口中有太多类似于蜗牛的人，尽管他们有着弘远的目标，对未来有着夸姣的憧憬，但是他们却碌碌无为，以为自己没有这个能力去实现它，以致于甘愿平庸地过完一生。这些人到最后也只能无奈地带着遗憾离开人生。这样的人生是悲哀的或说是不充实的。由于他们没有为了自己的目标去付出步履，去体验奋斗过程中的酸甜，从而实现自己的价值。“我要成为熟悉天然和模仿天然的大师”。

这个目标够弘远了吧，有些人看了，会觉得那是不可能实现的。然而，伟大的科学家和艺术家达·芬奇却做到了。其成功的根本原因就是他付出了步履，把看似不可能的事变成了可能。为了研究绘画的动态问题，达·芬奇去学习力学；为了研究绘画的比例问题，他学习数学；为了研究绘画的明暗问题，他去学习光学；为了把握绘画的色彩调配问题，他甚至到配药师的`实验室去参观学习。恰是这些步履成就了达·芬奇在科学领域和艺术领域的辉煌。如果达·芬奇在确立了自己的目标后，并没有实际步履，而是像蜗牛一样碌碌无为，他还会有今天的成就吗？

恐怕有的只是蜗牛那样的悲哀，带着遗憾走完自己的人生旅程。当我们庆幸自己终于确立了自己的目标，千万别忘了付诸步履，它才是我们走向成功的助推器。

现实与目标作文 篇2

此时我站在通向目标道路的出发点处，决定要顽强地到达终点。看脚下一片荆棘，那荆棘扎破了我的鞋，刺痛了我的脚，绕过

目标读后感（一）

这是本关于管理学的书，作者通过主人公罗哥先生成功挽救工厂的经历，给我们很好的诠释了管理这门学科。管理学是系统研究管理活动的基本规律和一般方法的科学。管理学是适应现代社会化大生产的需要产生的，它的目的是：研究在现有的条件下，如何通过合理的组织和配置人、财、物等因素，提高生产力的水平。

首先，无论做一件什么事情，我们都要明确一个方向一性一指标，目标。这样你才能确保你所做的，所付出的是有价值的、有意义的，而相反没有目标的一味蛮干只能使你的效率降低。起先，罗哥先生拥有一间很大很完整的工厂，机器是最先进的，原料充足，人员配备也很齐全。但为什么在他不断的压低成本，不断的让员工加班之后，工厂还是在亏损呢？往后看我们就会发现原因在于他一开始就没有明确他的目标，他根本不知道他应该朝那个方向去努力。事实是在他后期明确了他的目标后，发现他不断让员工加班，不断的增加非瓶颈产值，完全是在一浪一费时间和金钱，反而使期望值离得更远了。

其次，当我们明确了我们将要做什么，那么离到达我们的目标之间剩下的就是过程了。法约尔所过：管理是由计划、组织、指挥协调及控制等职能为要素组成的活动过程。书中提到了主人工厂的三个衡量指标，有效产出，存货和运营费用；以及一个制约因素，瓶颈。三个衡量指标是互相依赖的，它们不断的变化决定了工厂最终的支出与收益。要如何去计划、调控这三个指标才能使最终达到理想效果？同样，瓶颈是不可丢弃的，瓶颈也是在不断变化的，但瓶颈又最终决定着产值的重要因素，那么我们所要做只能是去改善瓶颈，或通过其他非瓶颈因素去缓解瓶颈。这又要怎么去实现呢？这些都是一个管理者需要去思考的。只有成功的计划、组织、指挥协调及控制了这些要素，目标才会离你更接近。

最后，有一千个读【哈姆雷特】的人，就会有一千个哈姆雷特。人与动物的区别就在于，人具有很强的思考能力和学习能力。当我们有了明确的目标，知道了通往目标的过程中有几个重要的指标和制约因素，剩下的就是怎么做了。

弗雷德里克温斯洛泰勒说：管理就是确切地知道要别人去做什么，并使他用最好的方法去干。主人罗哥先生不断的遇到一系列的问题。原因来源于不断变化着的三个指标和制约因素。虽然最终他通过思考和反思解决了眼前的一个个问题，但未来更多的问题呢？也许答案就是书中的罗哥先生所说的：我必须学会这些思考过程，只有到了那时候，我才真正尽到了我的职责。一个真正的成功

《目标》读后感 花了三天时间，饶有趣味的读完了高德拉特博士的着作《目标》，此书以小说的形式，说明如何运用近乎常识的逻辑推理，解决复杂的管理问题。整部着作通俗易懂又意味深远，给人以深刻的启示——任何事物的本质都是简单的。 《目标》中的钟纳教授采用提问的方式，给厂子罗哥启示，让他自己寻找事物的本来机理，分析问题，解决问题，最后力挽狂澜、工厂扭亏为盈，罗哥及同事不但找到了一个解决问题的思路和方法，而且他们的努力也得到了回报，职位上有了晋升。 《目标》一书中对传统的制造业一些概念和一些绩效的衡量标准有了颠覆性的定义。这些定义紧紧与公司的目标相关。 本书首先给出了公司的最根本的目标：赚钱。这个很好理解，但是在公司运营的时候，却经常被一些其他的目标所干扰，以至于人们常常忘记成立公司的初衷。比如，制造业最经常说的提高生产效率，降低成本，这些目标最公司来说，重要，但却不是最重要的。若以此来作为衡量公司的标准，则往往造成公司报表很好看，但公司实际上却不赚钱的现象。 有了衡量指标和统一的认识，罗哥团队开始反思工厂的管理，找出了一些错误的观念。比如：工厂一直注重效率，而局部的效率提高，对工厂的有效产出并没有贡献，比如机器人的使用，使局部工作效率提高，零件单位成本降低，但公司业绩不升反降；再比如：每个人时时刻刻都在工作的工厂，是非常没有效率的。等等如此。 由此我们可以看出，这些制造业的“金科玉律”，并不是恒定不变的真理。钟纳博士给出了其中的原因，因为每个工厂都并存两种现象。一个现象就是“依存关系”，另一个现象就是“统计波动”。 所谓“依存关系”就是产品在制造过程中各个工序之间存在先后次序，一个工序或一串工序完成后，另一个工序才能开始，后面的工序依赖前面的工序。 “统计波动”：某一类信息我们无法精确的预估，只能进行估算，估算方法不同结果也就有出入，也就属于统计上的波动。在有了这些概念后，罗哥开始将相关理论与工厂的实际相结合，以寻求工厂走出困境的方法。 在陪儿子进行远足的过程中，罗哥负责带队，通过观察队伍的行进速度，罗哥有了一个重大的发现：队伍的行进速度，取决与队伍中速度最慢的人。若此人在队伍中间，则队伍的长度会被无限拉长。因此，罗哥想出一个好的主意，把行动最慢的孩子贺比放到了队伍最前端，并让其他同学分担

人们喜爱成功，痛恨失败。可是也有人说过：失败是成功之母的经典句子。人们经常把它当作失败后的托词，用来掩饰埃及的懦弱无能，却从不用心去体会这句话的奥妙之处。只有不断遇到失败的人，才能从失败中吸取经验和教训，时时警戒自己，日积月累的经验和教训，如同有一把金钥匙，为你开启成功之门.成功可以消磨人的意识，失败可以锻炼人的意识。成功时，人们常常会骄傲自大，不思进取，躺在成功上，自鸣得意。时间一长，就会丧失斗志。俗话说好汉不提当年勇就是为了警戒那些自以为只要在某件事上取得一点点成功，就洋洋得意，坐享其成的人。这样当下一个失败袭来时。只会惊慌失措，坐以待毙了。

成功是目标，失败是经过。只有经过无数次失败才能取的最后的成功，那样的成功才最真实，最可靠，只有吃完了如药苦的失败，才能真正品出成功的甜。结果固然重要，但是经过才是最值得回味的！

在中考中失利，曾使我一度坠入失败的深渊，在那没有希望的曙光，没有成功时的兴奋，只有漆黑宁静的夜晚，只有无尽的伤痛。我一时之间，被失败彻底打垮，我每天，都生活在后悔中，每天都要承受父母对我的失望，我觉得自己很悲哀。可是，时间久了，便慢慢想通了，也许失败也是件好事，经过这次的失败，在三年后的高考中，我也许会更加出色，我会让父母对我刮目相看，我一定会品尝到成功的甜蜜。