最近读了一本叫做《下乡养儿》的书：天天，一个有心理问题的孩子，因为无法适应学校生活，辍学在家一年，后来变得连睡觉都害怕，总是噩梦连连。书中的父母看上去有社交障碍，显得懦弱无能，甚至没有正式单位。后来，在作者的一位搞教育工作的朋友乔老师的建议下，一家三口选择了下乡养儿，天天在乡下做的，是买菜、做饭、洗衣、放羊、养狗……这些琐碎的事情。可没想到一年的乡下生活改变了天天，也改变了作者夫妇，一家三口都长大了、正常了。这是一个真实的故事，作者就是天天的母亲，她把这段真实的经历记录下来，让我们看到了一对“菜鸟爸妈”如何让“弱孩子”变强大的过程。读了这本书，我有三点比较深的体会。

一、蹲下身子才能读懂孩子

这本书中有一个重要的灵魂人物，那就是乔老师。她因病休养在家，帮助作者夫妇一起教育天天。在这样一个遇事就害怕，只会哭闹的孩子面前，我看到了一个温柔的、耐心的乔老师。她的教育方式是那么循序渐进、润物无声。她蹲下身来，充分看到了一个孩子的心理与她身上潜在的力量。她没有强迫孩子一定要去完成一件事情，而是有意识地慢慢引导，她做饭，先是让天天帮忙打下手，慢慢开始让她自己去买东西，到了最后甚至让她变成可以自己掌勺，独立生活。乔老师的教育实践是成功的，也让作者夫妇领悟到教育孩子不仅仅是爱就可以了，很多事情需要孩子自己去处理，很多问题需要孩子自己去面对，这才能让孩子变得强大。

这个故事让我感受到要想成为一个好老师，教育好孩子，首先得蹲下身来去了解孩子，了解他们的心理，了解他们的困惑。当孩子不做作业了，害怕上学了，无端哭泣了，不能一味的批评，或者简单的忽略，我们要尝试着去走进孩子，蹲下身来感受他们，有耐心的帮助他们，让他们变得快乐强壮。

二、适合儿童的教育才是好的教育

在三川玲为本书写的序中，有这么一段乔老师的独白：“最后，我明白了，这是因为我们的教育是不健康的，把智力，也就是学习知识，放在了首位，而忽视了身体、意志、情感这些最重要的东西，其实这些才是基础。没有这个基础，智力就是建立在沙丘上的大厦，很脆弱的。”确实如此，我们一直说儿童生活即儿童教育，而现实却是儿童的生活基本只有学校和教育机构这两样。所以，面对一个无法适应学校生活的孩子，把她带到乡下，去做一些读书写字之外的事，是适应儿童天性的，是她愿意为之的，所以，她最后得到了改变。书中的最后提到天天已经又重新回到了学校，适应了新生活，和同学友好

养肝就是养命读后感 读书笔记 第(1)篇

养肝就是养命！再不养肝就晚了！n常言道：养肝就是养命！肝好，一切都好，肝不好，未老先倒！肝净，皮肤都娇嫩。肝的职责——解毒n人体的五脏六腑都有其对应的功能，肝脏的主要职责之一就是解毒。肝脏掌管着糖、脂肪、蛋白质的解毒、代谢，人体大部分的新陈代谢和有毒物质的转化，所以它也是最易污染的部位。但肝脏没有痛感神经，所以无论它出了什么问题也没有明显症状，人们往往忽略它的健康状况，这也是肝癌一经发现多半是晚期的原因。如今，人们生活节奏快、工作压力、生活压力越来越大，加班、应酬、熬夜是家常便饭，饮食不规律、配搭失衡、缺乏运动等不良生活方式，使我们的肝脏承受巨大的负荷，造成日积月累的损伤，甚至导致常见的酒精肝、脂肪肝、肝硬化和病毒性肝炎等肝的病变。��肝不好四大危害n⑴ 肝苦毛病多、又黄又丑瘦不了n百病之源，根在肝脏。如果肝脏代谢不正常，人体所需养分得不到及时供应，各个器官无法正常工作。⑵ 脸色暗黄，年纪轻轻变成黄脸婆n肝脏是人体的排毒工厂，吃进去的喝进去的有毒物质，有损肝脏的药物，体内产生的毒物、废物等都必须依靠肝脏来解毒。如果肝脏无法正常排毒，毒素就会滞留在体内，再美的女性也会变成黄脸婆。⑶ 色斑暗疮此起彼伏，总也消停不了n肝脏负责帮助人体调节气血水液，维持人体代谢正常。肝气疏泄正常，气血就不会瘀滞。水液也需要跟随气机流通，气机畅通无阻，水湿就能正常排出体外，脸上也不会长暗疮。⑷ 体重居高不下n大家平时吃的这些东西中热量很高，在进入人体后，经过脾胃的消化，一定会被带入肝脏。肝脏一下子分解不了如此多的脂肪，就会留下一部分。长期下来，肝脏内部堆积的脂肪越来越多，肝脏首先变胖了，人也得了脂肪肝。生病了的肝脏不能尽快将废物清除出去，体重也会上升。男女的肝脏出现问题，养肝之法有共同之处，也各有侧重，大家一起来自测一下吧…n肝的健康自测n肝脏是人体解毒器官，却没有痛感神经 ，出了问题，以下18个症状可以直观判断。⑴ 无端感到疲倦，烦躁，焦虑忧郁。⑵ 眼睛干涩或者死鱼眼。⑶ 头发爱出油，面部油亮。⑷ 大便稀黏腥臭，粘稠（不易冲掉）。⑸ 消化不良，腰部敖肉增加。⑹ 睡觉留口水，打呼噜，口臭，口干苦，身体有异味。⑺ 浑身无力，常感到疲倦，精力不集中。⑻ 脸色苍白，原本红润的脸颊不见了。⑼ 神经衰弱，记忆力下降。⑽ 头痛，腿疼，肩酸，腰酸。⑾ 情绪不稳定，脾

养眼就是养精神读后感400字 第(1)篇

手臂的拍打法

用一只手的侧面敲击另一只手的手臂，范围是从肩关节到手肘，来回10次，手臂的内侧和外侧都要敲击。

腿部的拍打法

用手的侧面敲击腿部，范围是从脚踝到膝盖，来回10次，腿部内侧和外侧都要敲击。

指甲的拍打法

用一只手的拇指和食指捏住另一只手的指甲盖两侧，进行点捏，每根手指5次。

手指晃动面部和头颈，眼睛肌肤齐焕彩

这个方法也是要用到双手除拇指外的四根手指。指尖轻轻地贴在面部皮肤上，上下左右摇动起来。光把皮肤弄得起皱是不行的，这还需要我们有意识地摇动皮肤下的肌肉。

肌肉放松后血液循环也会更顺畅，大脑、内脏乃至全身因此都活跃起来。

用手指摇动皮肤，不仅能够缓解皮肤、肌肉及血管的紧张，使副交感神经变得比以前活跃，血液循环速度加快，而且能够调整自律神经的平衡。

同时，摇动法还有助于提高其他锻炼法的效果。

具体地，我们可以在6处位置采用摇动法进行训练。

（1）眉毛上方。四根手指与眉毛垂直，轻轻放到眉毛上，上下摇动5次。

然后，手指向着额头发际线一点点垂直移动，并在小范围内轻轻进行抖动。

（2）眼睛下方颧骨位置。四根手指放到颧骨上，左右摇动5次。手指向着耳朵方向一点点水平移动，并在小范围内轻轻进行摇动。

（3）外眼角和鬓角之间。四根手指按在外眼角和鬓角之间，左右摇动5次。

这时候手指摇动的位置，要比（2）手指最后所在的位置高2厘米。

（4）双手手指按在耳朵或头部感觉舒服的位置，上下左右各摇动5次。

（5）单手手掌捂住脖子后的颈椎，上下左右各摇动5次。

（6）双手按在脖子两侧，上下左右各摇动5次。

指压眼耳大穴，疼得舒服眼睛才受用

所谓指压法，就是按压眼睛和耳朵周围能够为眼睛提供氧气的穴位。

在足疗按摩店等地方，按摩师通常会给客人进行强力按摩。

养眼就是养精神读后感400字 第(2)篇

若有以下行为或症状，则说明自律神经紊乱严重：

1.连续数小时使用电脑

电脑屏幕会放射出颜色和光，这给眼睛造成的负担是纸质书本的很多倍。一般来说，盯着电脑屏幕看30分钟，眼睛就应该会感觉疲劳了。不经过几小时的休息还能继续盯着屏幕看，则说明你的自律神经已经相当麻木了。

2.没有感情起伏

“最近都没什么

春天，我养了许多小蝌蚪，是我从小池塘里捞的。它们大大的脑袋，细细的尾巴，浑身乌黑发亮，黑得那么可爱。 我经常给它们喂食、换水。为了让它们快些长大，我翻遍了课外书，终于知道了，它们爱吃面包屑、水草等，因此，我每次总是把食物捏碎了再喂。它们张大嘴巴，你争我夺，有趣极了，更有趣的是，它们饿极了，还会吃同伴的尾巴。 我想看看小蝌蚪是怎样变成青蛙的，每天上学前、放学后总要去仔细看看。有一天，我放学回家，照例放下书包，去看小蝌蚪。忽然，我发现几只小蝌蚪长出了后腿，高兴极了。又过了几天，我看见有些小蝌蚪长出了前腿，尾巴缩短了，身子变长了，颜色也变淡了，小蝌蚪要变成青蛙了。我连忙把这个重大发现去告诉爸爸妈妈。又过了几天，前几天没长出前腿的小蝌蚪也长出了前腿，有几只小蝌蚪已经完全变成了青蛙，一蹦一蹦，可爱极了。 看着渐渐长大的青蛙，爸爸劝我把它们放回大自然。我开始有些舍不得，后来我想：“要是一只小青蛙死了，等于放走了成千上万只害虫。”我就听了爸爸的话，把它们放回了大自然。看着它们在大自然中活蹦乱跳的样子，我仿佛看到了它们正在广阔的田野里捕捉害虫，一个个都成了保护庄稼的卫士。

春天，我养了许多小蝌蚪，是我从小池塘里捞的。它们大大的脑袋，细细的尾巴，浑身乌黑发亮，黑得那么可爱。我经常给它们喂食、换水。为了让它们快些长大，我翻遍了课外书，终于知道了，它们爱吃面包屑、水草等，因此，我每次总是把食物捏碎了再喂。它们张大嘴巴，你争我夺，有趣极了，更有趣的是，它们饿极了，还会吃同伴的尾巴。我想看看小蝌蚪是怎样变成青蛙的，每天上学前、放学后总要去仔细看看。有一天，我放学回家，照例放下书包，去看小蝌蚪。忽然，我发现几只小蝌蚪长出了后腿，高兴极了。又过了几天，我看见有些小蝌蚪长出了前腿，尾巴缩短了，身子变长了，颜色也变淡了，小蝌蚪要变成青蛙了。我连忙把这个重大发现去告诉爸爸妈妈。又过了几天，前几天没长出前腿的小蝌蚪也长出了前腿，有几只小蝌蚪已经完全变成了青蛙，一蹦一蹦，可爱极了。看着渐渐长大的青蛙，爸爸劝我把它们放回大自然。我开始有些舍不得，后来我想：“要是一只小青蛙死了，等于放走了成千上万只害虫。”我就听了爸爸的话，把它们放回了大自然。看着它们在大自然中活蹦乱跳的样子，我仿佛看到了它们正在广阔的田野里捕捉害虫，一个个都成了保护庄稼的卫士。

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养乌龟作文【篇1】

乌龟的性格实在很古怪。说它懒惰吧，它的确有时很懒，会沉在缸底静静的睡觉，任凭你发出多大的声音，也不会吵醒它。可是乌龟又是那么淘气，会趁你不在时，偷偷爬出鱼缸，在地板上爬他个一整天，又在你天翻的覆的寻找时，悄悄回到鱼缸里睡大觉了。

乌龟要是心情好时，和谁都能玩到一块，和鲤鱼一起在缸里窜上窜下，或是你将一根木棒放入鱼缸里，它叼起木棒，表演起“少林功夫”。还会和其他小动物一起嬉戏，一个人时，也会在缸中游来游去给自己解闷。如果他心情很糟时，会把头和四肢缩进壳里，沉在缸底静静地躺着，对谁都不理不睬，无论这么逗它，它都一动不动。

乌龟是那么胆小，碰一下它的壳，它就忙把头和四肢缩进壳里，久久不感伸出来。可是有时它又是那么勇猛，不管是鳌虾和乌鳢，还是有剧毒的蜈蚣、蝎子，它都想斗一斗。

刚生下来的乌龟更是可爱，它们的壳还没硬，可是已经很淘气了。一根木棒、一片落叶它们都能玩得乐不开支。它们撞在缸壁上，别的鱼身上，彼此的头上，撞疼了也不在乎。它们有时会爬到旁边的花盆里去玩，那花就倒霉了。它们在花茎上磨爪子，在低处的叶子上咬孔，花儿被它们弄得龙不象龙，凤不象风。你见了也不会打它们，它们是那么天真可爱。

养乌龟作文【篇2】

今年，我过生日的时候，婿婕姐姐送给我一只身披绿铠甲的小乌龟，我便给它取了个威武的名字，叫：绿甲。

“绿甲”长着一个小小的脑袋，鼻子微微地凸起，长着一个大嘴巴，背部的“铠甲”被线分成了13块，中间三块最大。腹部被分成了10块，四条小短脚，爪子尖尖的，配上一条细长的小尾巴，真可爱。

"绿甲"可懒了，如果你给它喂食时不把食物放在它面前，它可是一点也不会吃的。

刚开始来到我家时，在小罐子中的“绿甲“好像对这的环境很陌生，东瞧瞧西望望，好像看不够似的，嘴巴还时不时的一张一合，好像在说：“这是什么？那是什么？”我把“绿甲“从小罐子中提起来，它立刻挣扎起来，四只小短脚也一起反抗，可没有一会儿便累了，渐渐不动了，我把它放进了小鱼缸中，灌了一点水，”绿甲“便在鱼缸中休息了，于是，我放了点龟食，可小乌龟怎么也不吃，我便先去忙碌，可以回来就发现龟食没了，却见“绿甲”用小爪子弄弄嘴，

篇一：家里养月亮读后感 正在专心致志地上网，突然，屏幕一片漆黑。停电了。我慢慢起身，摸索着找打火机，心想，好好的怎么就停电呢？多耽误事埃 忽听女儿惊喜地喊道：“爸爸，快来！”我借着外面淡淡的天光走到一陽一台，问：“怎么啦？”她指指地面，有清晰的影子。她动，影子也动，她被这个新发现迷住了。我这才发现一陽一台比屋里亮，抬头看，一轮明月像一位清丽的少女，恬静幽雅。好久没有见过月亮了。静静地望着，心底渐渐有一种柔软、轻一盈的东西漫上来。月光下，女儿脸上、身上明明暗暗，光与影有着和谐的旋律，像个小天使。 忽听女儿说：“爸爸，咱家养着月亮呢！”“嗯？”我以为听错了。“咱家养着月亮！”女儿拉拉我的手：“爸爸，看！”她小手指着窗下的鱼缸，水面上浮着一枚小小的流金的月儿，酥一酥地颤。鱼儿吐的泡泡，在月影里绽开一朵朵金色小花。“是，是。”我有些激动，女儿的话是诗啊，月亮在我们家里养着，多么新奇美妙！忽然想起东坡说的“江山风月本无常主，闲者便是主人”，这话真好，我们闲暇中欣赏月亮，便是月亮的主人。 意识到自己是月亮的主人，很重要，使我意识到，我生命存在的背景，除了工作的单位、居住的小城，还有天上的明月，浩瀚的夜空；也使我意识到，我生活的内容除了衣食住行，工作家庭，还应该仰望明月，阅读星空。我浮想联翩：我还可以是春风的主人，夏花的主人，秋雨的主人，冬雪的主人……我完全可以做一回风花雪月的主人。明代的袁中郎出任吴县县令，给文友写信说，从此“五湖有长，洞庭有君，酒有主人，茶有知己，生公说法，石有长老。”自命为太湖山水的主人，情趣令人赞叹。不禁想，这兴趣盎然的诗意，为什么孩子知道，大人不知道？古人知道，现代人不知道？是我们太俗、太忙碌？孩子的眼光，有时比大人更辽阔，更深刻，也许，这就是“天机”。 女儿双手伸进鱼缸，小心地掬起一捧水，欣喜地说：“我捧起月亮啦！”月亮在她手心，而鱼缸里依旧有一轮月亮在荡漾。她轻轻分开手，掌心的月亮碎了，叮叮咚咚地落在水面，溅起无数金色的水珠，每个水珠里，也闪烁着一个月亮。“掬水月在手，弄花香满衣。”我脱口而出。我们在月光下无所事事地闲坐，金色的月光在心里荡漾。睡觉前，女儿舍不得鱼缸里的月亮，又跑去看了一会儿，回来兴致勃勃地向我汇报：月亮养得好好的，和鱼儿逗着玩儿呢！于是，我们在一片潋滟的月光中，恬静地睡去。 那晚，电是什么时候来的呢？ 篇二：

给孩子一个好性格

--读《慢养》有感

谭琳

谈到教育，很多人都有困惑，不知道如何着手去教育自己唯一的宝贝孩子，现时代条件很好，吃穿不愁，但是很多孩子并不能满足现状，依然任性，作为家长，总希望自己的孩子很优秀，但是并不是每一个孩子都是根据自己的想象和希望成长和发展的。

读了《慢养》之后，对我启发多多。

《慢养》由台湾黑幼龙写的，感触颇深。这本书强调的是给孩子培养一个好性格远比好成绩重要。书中黑幼龙夫妇以及他们的四个孩子分别就家庭教育，自己的成长经历和成长体验进行了描述。阐述了他们各自对于家的理解对家庭教育的理解。他们四个孩子的性格各异，但最终的结果是四个孩子都修成了正果。特别是其中老二和老三各种出格的事情我是完全不能不能接受的。如果是我，我一定会严厉制止。看了这本书，让我体会到：

1.接纳孩子。按照孩子不同的性格采取不同的教育方式。黑家的老二从小学习成绩不好，但他的父母从来没有因为学习而批评老二，对待四个孩子是完全一样的。父母从心底里觉得学习不是唯一的出路。有一次，老二没有付钱从超市里拿了东西，超市工作人员发现后认为是偷，老二说是想尝试能否从超市里拿出东西因为其他人成功过。这时他的妈妈坚持认为孩子只是一时的好奇，而不是真正意义上的偷。这个妈妈是完全相信自己的孩子。我相信她的这样一种坚定，向孩子传输的信息是不一样的。孩子会完全信任这个妈妈。他们知道妈妈是他们永远坚实的后盾。

2.支持孩子。印象最深的是他们家老四大学期间想去好莱坞发展，这在绝大多数父母看来都是做梦，都是不可能实现的。至少按照目前我的认知程度来说肯定会反对的。尽管我比较民主，但我决不会全力支持。但在书中我能看到他的父母在孩子做出这样的决定时，是动用了自己的各种关系去支持孩子，金钱上的，更多的是精力上的。完全把这样一件事情看得很重要，这一点我觉得是值得我们去学习的。现在我们对于孩子的一些决定我们能做到民主，采纳但还做不到明知没结果还全力支持这一步。

3. 包容孩子。黑家的父母非常包容青春期的孩子。三女孩天天化妆，男朋友经常换，他的男朋友家里人都不喜欢。家里人都不喜欢她化的妆，也不喜欢她的男朋友。黑家当然不喜欢自己的女儿变成这样，但是他们不喜欢归不喜欢，并没有强烈的反对，并没有象一般的家长一味的堵。让我印象深刻的是，她妈妈干脆带着她老三去卖化妆品的店里给她买质量比较好的化妆品，以防止对皮肤的伤害。包括对于她谈的

慢养读后感（一）

这学期真觉得事物繁多，这两天才能静下心看看书，真是一种享受。

友人推荐了滴答吉他版，该曲中略带沙哑而又舒缓的女声，伴着悠扬的吉他声，带着我的思绪仿佛缓缓进入久已逝去的岁月，伴着嘀答，和友人聊天似的写着email，谈谈自己对《慢养》的感受。

这两天囫囵吞枣的把《慢养》读完了。这本书以讲故事的形式将养育孩子的诸多方法、哲理蕴育期间，以小见大。内容组织精心、主线清晰，给为人父母者无限启迪。有些方法不仅适用于孩子，对家人、朋友甚或同事也是适用的。

不过书中铺天盖地的植入了软广告（卡内基教育），这就犹如在电影中无处不在地植入软广告一样有引人厌烦之感。

总的说来，这本书还是值得一看的，尽管很多思想方法要等宝宝大了后才能一一运用验证。

最近读了黑幼龙先生的一本书：《慢养给孩子一个好性格》，黑先生的这本书真的是一本好书，对于孩子的性格培养方面有独到的见解。看过之后，我有很深的体会。

黑先生被人尊称为台湾卡内基之父！他的成功座右铭：成功的人在逆境中找机会；失败的人在机会中找困难。拥有卓越成就的他，最看中的并不是自己所取得的名望、地位和金钱，而是自己慢养教育出的四名优秀子女。每当子女犯错时，他总是清楚地让孩子们知道：错的是他们的行为，并不是他这个人。黑先生的耐心和包容，还有从未放弃的态度，让孩子也从未放弃过自己。黑先生认为：孩子是慢慢养大的。慢养，并不代表放任孩子，而是能够给孩子学习的机会，让他们在学习中成长。黑幼龙夫妇也曾经历过孩子叛逆、不听话、行为最恶劣的岁月，他的小孩也不是一般人眼中的好孩子。但经过20多年耐心的慢养后，他的孩子现在都成家立业了，每一个人的工作及家庭生活都很不错，这是慢养取得的丰硕收获。

我们在教养孩子时是否也要学会慢养？孩子淘气时，孩子犯错误时，我们有没有等等孩子，真诚地抱抱孩子，和孩子交心谈一谈、相信孩子，等待孩子，我们转向了孩子，才能看到孩子转向了我们。

在孩子长大的过程中，我们除了教孩子读书，更要和他们一起游戏，支持孩子们的作为，分享他们的快乐、经验。在这个过程中，孩子成长的速度是不同的，尊重每个孩子的差异，让父母找到相信孩子的力量，孩子发现最好的自己。

最让我感动的是黑先生对于老二学习方面的态度。他没有强调孩子的成绩，而是让孩子的天性得到自由的成长，(.org)但这种自由并不是放任不管，而是积极正确地引导。这让我的心灵深深地震动。所以

《慢养》读后感

---做班主任的底蕴

读了一本《慢养》，卡耐基培训的主讲人，台湾著名培训师黑幼龙先生向我们描述了这一观点：华文卡内基之父黑幼龙四个性格各异子女的生动成长经历，讲述了孩子的好性格是怎样慢养出来的。发自内心的自信，良好的人际沟通，是父母送给孩子最好的礼物。作为父母，最应该做的就是认识到孩子的唯一和独特，以耐心和包容，陪伴他们慢慢长大。我拿到书，细细读了一遍，才发现这本书书如其名，它是需要慢火烘制，回味咀嚼的。就像炉子上一锅老火汤，急不得，躁不得，烦不得，要沉住气，耐下心，方能领略其中真义。虽然是家庭育子书，但它和班级育人又有甚区别呢？在很多方面还是融会贯通的，真的。读罢此书，我起码牢记住了三条。

第一条，让班级更像家。

翻开书的第一页，看到了犹如毛笔字2024的慢养，还有一幅乐呵呵的漫画黑幼龙，第一时间想到，在我们这种高喊素质教育,应试教育却大行其道的社会背景中，我们教师会接受这样温和平缓的教育理念吗？恰好我还知道有本同类型的亲子教育书，封面大字2024号的标题写着：一岁就上常青藤。可想而知，这样金光闪耀的速成式招牌，将会更加吸引班主任的眼球。作者卡耐基培训的主讲人，台湾著名培训师黑幼龙先生。多年的培训经验，使他拥有良好的沟通力和举重若轻的处世态度，直接受益者当然就是他的四个子女。他说，回首来时路，最想与大家分享的是，孩子长大后，最怀念父母的不是汽车、房子、财产，甚至不是念最好的学校，而是父母帮助他们培养了好性格。同样的道理，在班级中对孩子的教育也是如此。有时候人生无所谓好坏，关键是看我们用设么样的心情去对待。

第二条，让班主任更像家长。

家是一个同心圆。个人，夫妻，孩子，工作，由小而大，一层一层成为彼此间的紧密联系，既有相同的生命印记，又能保有每个人独特的本质，也造就了精彩有趣的家庭。一个班级也是一个家庭，班主任要像家长，要学会统筹、学会指导。作为班主任，教育的观念中，没有什么宝典可循，只是尽一个做班主任的本分，让班级更像一个家。我认为无论工作如何忙碌，我们都应始终记得，在学校里，就要完完全全属于班级里的孩子。

我记住的第三条，不是为了分数而分数，不是为了教育而教育。

不是有分数才有成就，分数并不是有文化的前提，成绩也并不是成功的标杆。在《慢养》里二儿子立国从小顽劣异常，做过无数令父母头疼的事情，包括差点点着邻居的汽车，到超市里顺东西