《就是不让座》读书笔记500字 故事中的不让座是美国黑人争取人权平等的一个具体而细小的事件，这次运动事件能够成功，其实也是之前众多已经达成的黑白平等事件促成了此次运动的成功座位隔离这一极具种族歧视的原则继在娱乐场所和学院被推翻之后，最高法院决定现在也在公共交通中予以取缔。 回顾历史，人类历史中太多变化都是由细小而具体的事件引发的，如造成1537万人死亡的第一次世界大战的导火索，就是普林西普的一颗子弹。这种由量变到质变的跨跃，现在有个更恰当的名称蝴蝶效应。() 不过说到让座，这个话题在当下的社会中也是一个热点话题，特别是在公共交通工具中，是否该给老人让座，也一直困扰很多人。不让？不符合社会倡导的尊老爱幼的道德规范，何况谁不会老呢？适时的关爱不仅是身体上的关注，更会给予老人身心的愉悦感受；让？一些老人车下车上完全两样，追赶车是健步如飞，上车后步履蹒跚，这让其他乘客很是疑惑。不过也总有例外，我曾遇到一位老人让座给年轻人，当时正当下班高峰期的公交车上，老人坚持不坐，而且劝年轻人坐(当然也包括坐了座位的我)，老人说：年轻人工作一天很辛苦应该坐，而我天天坐，出来了应该站站。这种情况虽可遇不可求，但不论何事，如果双方都能站在对方的角度，为他人考虑下，很多事就会变得简单快乐。

读《让座》有感

美德是一种感情，它有着神奇的力量，可以让狡猾贪婪的人改过自新，让他们快乐，让世界变得更加美好。在星期一，我怀着激动的心情读完了《让座》这篇文章。

这篇文章的主要内容是：一辆公交车停了，上来了一位白发仓仓的老奶奶，她背着一个沉重的袋子，每一步走起来都显得十分吃力。这时，坐在座位上的小学生琳琳看见了，连忙起身，把老奶奶的包接住扶着老奶奶上了车，自己却站着。这时，坐在公交车上的众人向琳琳竖起了大拇指，说琳琳真是一个乐于助人的好孩子。

说到这里，我不禁低下了头，因为我想起有一次自己在坐公交车的情景。

这天，我准备到外婆家去玩，于是在写完作业后便踏上了去外婆家的公交车。因为外婆家比较远，就算是坐公交车，也要好几站的路。大约过了2站路，在第三站的时候，上来了一位老爷爷，他背着大包小裹，似乎每走一步就针扎脚底里一样。他迈着沉重的步伐上了车。这时，他对我说：“小朋友，请问可以给我让一个座位吗？”我心中的气不打一处来，大声地说道：“我才不让呢？这个座位可是我好不容易才抢到的，是绝对不会给你的。老爷爷伤心地叹了口气。而我却不理会他。这时，有一位小女孩站了起来，为老爷爷让了座。众人像女孩投去赞许的目光，却憋了我一眼。我却想：哼，我不让就是不让，看你们能把我怎样。但是当我看完这篇文章时，我却感到十分的惭愧，自己的心里暗暗想着：连一个小学生都比我强，知道拥有美德，给老人让座，而我却没有美德，只知道维护自己的利益。

其实美德离我们并不遥远，它时时刻刻都在我们生活中，只要我们细心仔细地观察，就一定可以发现。

您有兴趣了解“让座日记”的知识吗？小编为您精选了一篇文章，或许能给您一些启示。写周记是认识自己和真理的一种方式，上学时我们常常需要完成周记任务。通过写周记，我们能够更加明确地把握自己的人生节奏，坚定自己的人生目标。

让座日记【篇1】

晴空万里的这天，我和小兰坐车去公园玩!

走到车站，车刚好从车站门外缓缓地进站，小兰看见这辆车刚刚停稳，那些要上车的群众就拼命往车上挤。看到这个情景，小兰不由自主地叹了一口气，自言自语地说：唉，人这么多，怎么挤得上去呢?说完，随着人群也你拥我挤地上了车。

总算挤上车，小兰立马环视四周，目光在寻找车上有没有空座位，终于，她发现不远处有一个座位空着，小兰便三步并作两步以最快的迅速走上去坐下。

刚坐稳，小兰抬起头，突然看到前方有一位白发苍苍、满脸皱纹的老奶奶，正拿着拐杖跌跌撞撞站着。于是，小兰毫不犹豫地站起来走上去，对着老奶奶亲切地说：奶奶，您坐我的座位吧!

老奶奶微笑着回答小兰：孩子，还是你坐吧!

您坐吧，我不坐。小兰坚定地说。

老奶奶看着小兰一副真诚的脸，高兴的拍拍她的肩膀，说：这么小的年纪，就知道让座，你真是一位尊老爱幼的好孩子。说完，小兰小心翼翼地扶着老奶奶坐下小兰那个座位，小兰自己站在边上。

这时，公车上的人都赞许的目光看着小兰!

让座日记【篇2】

今天早晨，妈妈带我去丹城玩，我们上了车，这时车上很安静，因为只有几个人乘着这辆车，觉得有些无聊。一路上，车总是一会儿开，一会儿停，总是这样反反复复的。原本车上是寂寞无聊的，显得有些乱哄哄了——车上的人已经很多了。

过了一个站口，停车了，该下去的人都下起去了，这时，一位白发苍苍的老奶奶上了车，车上人实在太多了，根本就没有老奶奶坐的座位，车又开了，老奶奶年纪很大，她人总是摇摇晃晃的。显然有些支撑不住了。我想还是给老奶奶让座吧，可是我这么小，还有这么远的路，我能坚持住吗？还有‘快乐星球’里阳光小学的一次作文比赛，大家都为自己的利益而争取，同样的一个道理，我为什么不能呢?仿佛两个人在脑海里打架……看着老奶奶的样子，我最后还是让座了。我叫了一声：老奶奶，您坐我这个位子吧？ 我先站起来，老奶奶看了看我愣了愣，最后终于‘惭愧’地坐下了，嘴里还说着：真是个好孩子呀！车上的乘客也向我投向敬佩的目光。我心里可真像喝了蜜一样——要多甜，有多甜。

让座日记【篇3】

大年初二，阳光明媚，温暖如春，我们和舅

美德是一种感情，它有着神奇的力量，可以让狡猾贪婪的人改过自新，让他们快乐，让世界变得更加美好。在星期一，我怀着激动的心情读完了《让座》这篇文章。

这篇文章的主要内容是：一辆公交车停了，上来了一位白发仓仓的老奶奶，她背着一个沉重的袋子，每一步走起来都显得十分吃力。这时，坐在座位上的小学生琳琳看见了，连忙起身，把老奶奶的包接住扶着老奶奶上了车，自己却站着。这时，坐在公交车上的众人向琳琳竖起了大拇指，说琳琳真是一个乐于助人的好孩子。

说到这里，我不禁低下了头，因为我想起有一次自己在坐公交车的情景。

这天，我准备到外婆家去玩，于是在写完作业后便踏上了去外婆家的公交车。因为外婆家比较远，就算是坐公交车，也要好几站的路。大约过了2站路，在第三站的时候，上来了一位老爷爷，他背着大包小裹，似乎每走一步就针扎脚底里一样。他迈着沉重的步伐上了车。这时，他对我说：“小朋友，请问可以给我让一个座位吗？”我心中的气不打一处来，大声地说道：“我才不让呢？这个座位可是我好不容易才抢到的，是绝对不会给你的。老爷爷伤心地叹了口气。而我却不理会他。这时，有一位小女孩站了起来，为老爷爷让了座。众人像女孩投去赞许的目光，却憋了我一眼。我却想：哼，我不让就是不让，看你们能把我怎样。但是当我看完这篇文章时，我却感到十分的惭愧，自己的心里暗暗想着：连一个小学生都比我强，知道拥有美德，给老人让座，而我却没有美德，只知道维护自己的利益。

其实美德离我们并不遥远，它时时刻刻都在我们生活中，只要我们细心仔细地观察，就一定可以发现。

作文有着多种表达方式，通过讲述故事和展示思想来表现情感，使读者产生感受和思考。它是一种能够激发我们想象力，为我们的创造提供必要思维支持的方式。在写作文时，我们应该使用富有感染力的动词来增加阅读的吸引力。本文建议在写作文时，可以参考以上要点，努力写出优秀的作文，希望你能够喜欢本文。

那次让座作文 篇1

那一天，我不小心干一件错事。

课堂上，大家正在专心地读着社会课本，我的仇人经过我的座位，故意把我的书扔在地上。我非常生气，但这是在课堂上，不能随便发火，弯腰捡起书，心里嘀咕着：哼！看我下课后怎么收拾你！

下课后，我用手托着下巴，在教室里转来转去，寻思着整人大招。哼，扔我的书，我也抢你的书，看谁厉害！我转到他的座位，一把抢过他的书，没想到用力过猛，他的书被我撕了个粉身碎骨。

他呆呆地看着被撕破的书，并没有指责我，只是一脸伤心的样子。这个样子真的让我很难受，我只是想抢走他的书，让他着急，并不是故意要撕他的书的。如果他生气地骂我，我也会骂回去的，可是他现在不声不响，我反倒不好意思了，连忙跟他道歉：实在对不起，我也不想撕你的书。

我知道。他说。

过了一会儿，他不再伤心了，我的心情也平静了下来。

后来，我们就不是仇人了。

那次让座作文 篇2

大自然给过我们很多启示：春天的小草教会了我们坚强，成熟的谷穗告诉我们谦虚，蒲公英的种子告诉我们要自由！大自然总是能够带给我们许多启迪。

在一个阳光明媚的早晨，我已经把学校布置的作业写完啦，所以没事儿干，就去公园散步。走在公园的路上，我被一个正在移动的面包片吸引了。定睛一看，才发现是一只小蚂蚁，正在搬一块儿大面包片。一开始，小蚂蚁还搬得挺快。过了一会儿，就越搬越慢啦，我想他们应该已经精疲力尽了吧。这时，只见一只小蚂蚁已经没有力气了。但它还是慢慢地爬向草丛里。我心想：它该不会是放弃了吧。正当我在纳闷儿时，那只小蚂蚁身后却多了几只大蚂蚁。原来他是去搬救兵啦，有了这几只大蚂蚁的帮忙，搬食物就轻松多啦。接下来，就是蚂蚁们最辛苦的地方啦。在他它面前有一个高大的土坡，我以为他们会就此罢休。可是，蚂蚁们还是继续往前爬。它们将食物运到中途，就累得再也爬不动啦。这时，我的同情心爆发了，从树上折下来一根小树枝。推了它们一把，不一会儿，他们便爬到了最顶端。当他们来到蚁巢口时，站在一旁的我都被这群小小的蚂蚁感动啦。

就连小小的蚂蚁都知道要团结，要坚持。那作为人

人生时常穿梭着来来往往的车辆。有时，不是你等的车奔驰着，而你要等的却始终还未到。

我伫立在车站，mp3连着线一直延伸到我的两耳朵。我随着音乐的节奏，肆意地摇晃着身体。眼睛却一眨不眨地凝视着前方，是不是发出啧的感叹声。终于皇天不负苦心人，它出现了。我急忙向它开来的方向奔去，门开后，一个箭步冲了上去。但很快，我邹起了眉头只见车内塞满了人，密不透风。算了，谁叫我来迟了呢。虽然心里头一万个不愿意，但还是扶着把手干站着。突然我感到自己的左手臂微微地晃动，我将头微侧。只见一位阿姨冲着我微笑，接着站了起来，然后往座位上看了一眼。我看得出她想给我让座。站着确实挺难受的，于是我毫不犹豫地坐了下来。

光阴似箭，日月如梭。我再次站在车站，那车还是原来那样，如同龟速。书包实在太沉重了，压得我喘不过气来，只得依靠着车牌歇息会儿。过了良久，它还是不舍得出现，我不耐烦地看看手表，这已经是第10几次了。熟悉的汽车声打断了我郁闷的情绪，我镇定地迈上了车。幸好，还剩下一个位子，我心中暗暗自喜，接着我开始小憩。xx到了，请下车，开门请担心，阿姨，去xx这稚嫩的声音渐渐地把我从睡梦中催醒。我慢慢地睁开眼皮，看到一位带红领巾的小妹妹，她还在急促地喘着气。看得出，刚才是飞奔上来的。买到票后，她环顾四周，接着不情愿地站在旁边。我毫不踌躇，轻轻地扯了扯她的衣袖，示意让她坐我的位置。

我惊奇地发现，为什么我会有如此的想法？又是从何时开始的？我开始变了，变得不在只为自己想，还为他人设想。又是从什么时候开始，我挣脱了父母的怀抱，稳稳地在地上迈着步子。我想是我习惯了吧，我开始习惯了自己走路、自己上学、自己生活渐渐地，我从一个什么也不懂的小婴儿，长成了能自理的小大人。这是一个成长的过程。

成长是一个人生命中的必然，你可以喜欢或者讨厌成长，但你没办法拒绝成长。它是你从一个阶段到另一个阶段的过渡，伴随着很多的变化，虽然这其中蕴含了忧与喜，但是这不就是生活么？不就是这些让生活变得丰富么？所以，对于成长，我们更多地不是去抱怨，或者摆脱，而应该去接受和适应，我想这才是我们应该有的人生态度。

在人生道路上的车依然行驶着，也许下次扯另一个人的衣袖，然后让座的人会是你。

【篇一：让座看图写话】

徐宝岑

星期天的早上，小红乘公共汽车去外婆家玩。

她刚上车时，人还不多。过了几站后，车里的人渐渐多了起来，空座位也没有了。又到了一站，车停了，上来一位老奶奶，头发花白，满脸皱纹，手臂上挎着一个篮子，另一只手拄着拐杖。老奶奶左看右看，发现没有空座位了，叹了一口气，小红听到了，刚想给老奶奶让座，又想：给老奶奶坐我就一直站了。这时，她看到自己胸前的红领巾，想到：我是一名少先队员，再说老奶奶年纪大了，吃得消站吗？想到这，小红就笑眯眯地走到老奶奶面前说：老奶奶，您坐我的座位吧。老奶奶说：小朋友，你坐吧。小红又说：老奶奶，我是少先队员，应该帮助别人，您就坐吧。老奶奶笑着说：谢谢你，你真是个懂事的好孩子。小红扶着老奶奶坐了下来。旁边的乘客看到了，都投来赞许的目光，有一位阿姨竖起了大拇指连连夸奖小红呢！小红心里甜滋滋的。

小红真是个助人为乐的好孩子。

【篇二：让座看图写话】

陈思润

一个万里无云的上午，小红乘公交车去看望奶奶。

小红上了公交车，赶紧在公交车上找了一个座位坐了下来，小红一路欣赏着美丽的风景。到了下一站，公交车停了下来，一位老奶奶上来了，老奶奶看了看，没有座位了，小红看了看老奶奶，见老奶奶白发苍苍，满脸皱纹，手里还拄着拐杖。小红心想：老奶奶年纪大了，我应该主动给老奶奶让座。于是，小红对老奶奶说：老奶奶，我等一会就要下车了，您坐吧！老奶奶笑眯眯地对小红说：小朋友，你真是一个懂事的孩子。然后，小红立刻走过去，把老奶奶扶到自己的座位上。

周围的叔叔阿姨都夸小红是一个尊老爱幼的孩子，小红听了心里乐开了花，比吃了蜜还甜。

【篇三：让座看图写话】

刘禹

星期天的早上，阳光明媚，少先队员小红穿着整齐的衣服，佩戴着鲜艳的红领巾，上了一辆公交汽车，她准备去老家看望外婆外婆。公交车上的人可真多呀！站在车门旁边的是一位年轻的售票员阿姨，只听见阿姨大声地说：请大家给老弱病残孕让个座，谢谢大家这时候，公交车到了下一站，车门开了，上来了一位白发苍苍的老奶奶，只见她的额头上布满了皱纹，身上穿着简朴的衣服，一手拄着拐杖，另一只手拎着一个菜篮子，很是不方便，再加上公交车开得很快，老奶奶摇摇晃晃的，小红看见了，立刻站了起来，一手扶着老奶奶，一手指着自己刚才坐的位置，对老奶奶说：老奶奶，您请坐，您一手拿着拐杖，一手拎着菜篮子，多不方便呀！老奶奶脸上露出了一丝微笑，感激地说：你真是个

美德是一种感情，它有着神奇的力量，可以让狡猾贪婪的人改过自新，让他们快乐，让世界变得更加美好。在星期一，我怀着激动的心情读完了《让座》这篇文章。

这篇文章的主要内容是：一辆公交车停了，上来了一位白发仓仓的老奶奶，她背着一个沉重的袋子，每一步走起来都显得十分吃力。这时，坐在座位上的小学生琳琳看见了，连忙起身，把老奶奶的包接住扶着老奶奶上了车，自己却站着。这时，坐在公交车上的众人向琳琳竖起了大拇指，说琳琳真是一个乐于助人的好孩子。

说到这里，我不禁低下了头，因为我想起有一次自己在坐公交车的情景。

这天，我准备到外婆家去玩，于是在写完作业后便踏上了去外婆家的公交车。因为外婆家比较远，就算是坐公交车，也要好几站的路。大约过了2站路，在第三站的时候，上来了一位老爷爷，他背着大包小裹，似乎每走一步就针扎脚底里一样。他迈着沉重的步伐上了车。这时，他对我说：“小朋友，请问可以给我让一个座位吗？”我心中的气不打一处来，大声地说道：“我才不让呢？这个座位可是我好不容易才抢到的，是绝对不会给你的。老爷爷伤心地叹了口气。而我却不理会他。这时，有一位小女孩站了起来，为老爷爷让了座。众人像女孩投去赞许的目光，却憋了我一眼。我却想：哼，我不让就是不让，看你们能把我怎样。但是当我看完这篇文章时，我却感到十分的惭愧，自己的心里暗暗想着：连一个小学生都比我强，知道拥有美德，给老人让座，而我却没有美德，只知道维护自己的利益。

其实美德离我们并不遥远，它时时刻刻都在我们生活中，只要我们细心仔细地观察，就一定可以发现。

今天我读了《圆明园的毁灭》这篇课文，知道了圆明园是举世闻名的皇家园林，占地约5200亩，平面局呈倒置的品字型，由圆明园、长春园、万春园三园组成，总面积达350公顷。还知道它是一座珍宝馆，里面藏有名人字画、秘府典籍、钟鼎宝器等稀世文物;同时它还是一座奇花异木之园，名贵花木多达百万株。它被称为当时世界上最大的博物馆、艺术馆。圆明园有这么多的美誉，作为中国的一名普通小学生我感到无比的震撼，无比的自豪。

文中写道圆明园有金碧辉煌的殿堂、玲珑剔透的亭台楼阁，象征着热闹街市的买卖街，还有象征着田园风光的山乡村.还有仿照许多景物建造而成的海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照，圆明园里还有西洋景观，就好像走入仙境一样。读到这里强烈的自豪感油然而生。古代的能工巧匠太有智慧了，当时劳动人民为了修建圆明园一定付出了许许多多的心血吧! 边读我就边想：要是爸爸妈妈能带我到圆明园去瞻仰瞻仰它金碧辉煌的殿堂该多好啊;要是能坐在玲珑剔透的亭台楼阁里，闻闻仿杭州西湖里的荷花的清香该多好啊;要是能到热闹的 买卖街去挑选自己喜欢的具有北京特色艺术品，拿回来跟好朋友讲讲圆明园里的轶闻趣事该多好啊!

而这一切只能是幻想了。1860年10月6日，英法联军这伙强盗侵入我引以为豪的圆明园。贪婪的强盗一进去就疯狂抢劫。在他们的军营里，珍奇的钟表、五光十色的绫罗绸缎等各种奇珍异宝堆得满地都是。不光这样，他们运不走的还任意破坏毁掉。最可恨的是英法联军这些强盗为了销毁罪证，竟在圆内四处放火，大火烧了三天三夜。我和妈妈在网上收看圆明园被大火焚烧的影视资料时，我仿佛听到大火在圆明园燃烧时发出的罪恶的声音，仿佛听到了哭泣的圆明园在大火中高声呐喊：救救我吧。谁能救它?是它的主人慈禧太后和光绪皇帝吗?不!他们早就闻风而逃了。因为落后，因为软弱腐败，他们根本不是强盗的对手，早就逃跑了。

读完这课，查阅火烧圆明园的相关资料后，我的心情无比沉重。如果那时我们的祖国强盛，侵略者还会欺负我们吗?如果那时我们的祖国强盛，圆明园还就会毁于一旦吗?我想不会的，他们只会对我们的国宝顶礼膜拜的!为了不让历史重演，我一定要努力学习，多学知识，长大报效祖国，保卫祖国，让任何人都不敢欺负我们伟大的祖国。

美德是一种感情，它有着神奇的力量，可以让狡猾贪婪的人改过自新，让他们快乐，让世界变得更加美好。在星期一，我怀着激动的心情读完了《让座》这篇文章。

这篇文章的主要内容是：一辆公交车停了，上来了一位白发仓仓的老奶奶，她背着一个沉重的袋子，每一步走起来都显得十分吃力。这时，坐在座位上的小学生琳琳看见了，连忙起身，把老奶奶的包接住扶着老奶奶上了车，自己却站着。这时，坐在公交车上的众人向琳琳竖起了大拇指，说琳琳真是一个乐于助人的好孩子。

说到这里，我不禁低下了头，因为我想起有一次自己在坐公交车的情景。

这天，我准备到外婆家去玩，于是在写完作业后便踏上了去外婆家的公交车。因为外婆家比较远，就算是坐公交车，也要好几站的路。大约过了2站路，在第三站的时候，上来了一位老爷爷，他背着大包小裹，似乎每走一步就针扎脚底里一样。他迈着沉重的步伐上了车。这时，他对我说：“小朋友，请问可以给我让一个座位吗？”我心中的气不打一处来，大声地说道：“我才不让呢？这个座位可是我好不容易才抢到的，是绝对不会给你的。老爷爷伤心地叹了口气。而我却不理会他。这时，有一位小女孩站了起来，为老爷爷让了座。众人像女孩投去赞许的目光，却憋了我一眼。我却想：哼，我不让就是不让，看你们能把我怎样。但是当我看完这篇文章时，我却感到十分的惭愧，自己的心里暗暗想着：连一个小学生都比我强，知道拥有美德，给老人让座，而我却没有美德，只知道维护自己的利益。

其实美德离我们并不遥远，它时时刻刻都在我们生活中，只要我们细心仔细地观察，就一定可以发现。