读后感大全主题阅读推荐：“星星上的人读后感”。

通读完作者写的作品之后，内心一般会有所触动。写读后感不是简单地复述原文，应该写出自己的体会，请阅读由读后感大全小编为你编辑的星星上的人读后感范文，欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

在那湛蓝色的天空下，你是否还拥有那颗依旧纯洁的心。当有一朵米黄色的野花出现在你的面前时，你是会用你的双脚践踏过去，还是用手抱着脚蹲下来静静的观赏着。在这个开放的时代，每个人都会在无意中改变，有的变坏，变恶毒、变开朗、变善良，无数种改变，但能让这些变的复杂的只有爱。我想只有那些人永远都很美好——自闭症儿童。在他们的世界里都有一个遥不可及的梦，做着最初的自己。

《星星上的人》紧扣社会关注话题以三个人的口吻讲述了对星星的孩子的关爱与努力。这是一部现实兼悬疑的作品，因家庭中有患有自闭症的蒂莉，一家人放弃了华盛顿的温馨的家，来到了和谐夏令营。

感慨于母亲的痛苦，寄予夏令营恢复一个可以任意追逐梦想的孩子。在这个“和谐”夏令营里是一个独立的世界，每一个家庭都有一个特别的孩子。这里没有种族歧视，社会规则，家庭关系，所有在现实社会中不正常的到这里都正常了起来。或许这不仅讲述的是一个自闭症儿童，更探讨的是人性。看完《星星上的人》，最明显的感知是，自己对自闭症有了新的认识，就像蒂莉关于未来设想中的哈蒙德纪念馆一样，这个人群只是在用不同的方式看待世界而已，有梦想的孩子，整个宇宙都是你的。

斯科特想要创造一个和谐的世界，他虽然专制独裁，但面对特殊的孩子，却永保耐心，对他们没有任何成见。他自己的博客中所说:“那些与众不同的孩子，需要坚定、清晰的界限。他们需要限制和影响;需要学会用世界的方式认识世界。”他从事的是敏感事业，有着不被人理解的孤独，在冷酷和现实的生活中给那些特殊的孩子以治愈。不得不说小说独特的叙述方式，三个人的视角娓娓道来。亚历珊德拉以过去时讲述对蒂莉治愈的希望，艾莉丝拥抱蒂莉尝试倾听她的世界讲述现代发生的故事，而蒂莉带着对未来生活的憧憬进行独白。

读后，感动之余，也庆幸像蒂莉的孩子也是最美好的风景。也许，作品要诠释的正是:每一个孩子都是特别的。原来，星星发亮是为了让每一个人有一天都能找到属于自己的星星。

《星星上的人》讲述了哈德蒙一家因大女儿患有自闭症，全家为改善其病情作出努力，参加一

好书可以增加人生的意义和乐趣，作品是作者写的，文笔精妙，引人深思，写读后感时，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。怎么写出一篇优质的作品呢？有请驻留片刻，读后感大全编辑为你推荐星星上的人读后感范文，请收藏并分享给你的朋友们吧！

在那湛蓝色的天空下，你是否还拥有那颗依旧纯洁的心。当有一朵米黄色的野花出现在你的面前时，你是会用你的双脚践踏过去，还是用手抱着脚蹲下来静静的观赏着。在这个开放的时代，每个人都会在无意中改变，有的变坏，变恶毒、变开朗、变善良，无数种改变，但能让这些变的复杂的只有爱。我想只有那些人永远都很美好——自闭症儿童。在他们的世界里都有一个遥不可及的梦，做着最初的自己。

《星星上的人》紧扣社会关注话题以三个人的口吻讲述了对星星的孩子的关爱与努力。这是一部现实兼悬疑的作品，因家庭中有患有自闭症的蒂莉，一家人放弃了华盛顿的温馨的家，来到了和谐夏令营。

感慨于母亲的痛苦，寄予夏令营恢复一个可以任意追逐梦想的孩子。在这个“和谐”夏令营里是一个独立的世界，每一个家庭都有一个特别的孩子。这里没有种族歧视，社会规则，家庭关系，所有在现实社会中不正常的到这里都正常了起来。或许这不仅讲述的是一个自闭症儿童，更探讨的是人性。看完《星星上的人》，最明显的感知是，自己对自闭症有了新的认识，就像蒂莉关于未来设想中的哈蒙德纪念馆一样，这个人群只是在用不同的方式看待世界而已，有梦想的孩子，整个宇宙都是你的。

斯科特想要创造一个和谐的世界，他虽然专制独裁，但面对特殊的孩子，却永保耐心，对他们没有任何成见。他自己的博客中所说:“那些与众不同的孩子，需要坚定、清晰的界限。他们需要限制和影响;需要学会用世界的方式认识世界。”他从事的是敏感事业，有着不被人理解的孤独，在冷酷和现实的生活中给那些特殊的孩子以治愈。不得不说小说独特的叙述方式，三个人的视角娓娓道来。亚历珊德拉以过去时讲述对蒂莉治愈的希望，艾莉丝拥抱蒂莉尝试倾听她的世界讲述现代发生的故事，而蒂莉带着对未来生活的憧憬进行独白。

读后，感动之余，也庆幸像蒂莉的孩子也是最美好的风景。也许，作品要诠释的正是:每一个孩子都是特别的。原来，星星发亮是为了让每一个人有一天都能找到属于自己的星星。

《星星上的人》讲述了哈德蒙一家因大女儿患有自闭症，全家为改善其病情作出努力，参加

生活里没有书籍就好像没有阳光。作品里精彩的文字打动了无数读者，我们可以围绕作品写读后感，不过不要脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。你收集和整理了多少作品读后感呢？的编辑经过整理，为你编辑了星星上的人读后感，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。

《星星上的人》讲述了哈德蒙一家因大女儿患有自闭症，全家为改善其病情作出努力，参加一项名为“和谐夏令营”的活动。全文以母亲亚历珊德拉、大女儿蒂莉，二女儿艾莉丝三人视角的日记，串联起过去、现在，未来三个不同时间段所发生的事情。

整部书读下来后，我的心中充满了疑问…斯科特到底是不是在洗脑控制“核心家庭”？

蒂莉真的就是那个“怪异者”吗？

和谐夏令营对艾莉丝，这个nt（neurontypical人们口中的正常小孩），是否造成了不好的影响？

亚历珊德拉坚持来这个夏令营目的单纯只是为了治疗蒂莉吗？

为了解答自己的问题，我又重新翻开刚合上的书，分析一下串联本书的核心人物——斯科特

我想，斯科特的目的不在于组织邪教，充当首领，这在故事结尾，他饮弹自尽就可以证明。因为自己幼年时的经历，成年后开始着手关于自闭症儿童的教育，想要拯救那些备受困扰的家庭，并且他的努力也达到了一定的效果。过去的亚历珊德拉就是听着他的cd，缓和了自己的压力，让她感觉到蒂莉的症状也有缓和。定时的邮件联系，以及家庭访问，更深入的接触让原本不信任他的乔西，也对他有所改观。

斯科特在三个核心家庭首次聚齐时，也有一段教育名场面：蒂莉和赖安第一见面就产生了摩擦，他对这两人说了以下这些话“不管你们怎么努力，都不可能控制别人的人言行。你们能做的就是控制自己……如果别人的取笑让你感到伤心，那只能说明你向对方缴械投降了。……斯科特只用了几句话，便成功的化解了两个问题小孩儿势不两立的哭闹行为，并且后面成功让他们和谐共处。这是就是斯科特神奇的“魔力”，这也是为什么有三组家庭愿意“抛弃一切”而来的原因。可是在夏令营逐渐步入正轨运营时，各类问题也就开始出现了。

斯科特总是会以迂回的方式影响或控制核心家庭的行为，他拿着为孩子们好为借口，严格控制成员遵循他的规则，若是有人违背了，他就会不满，并且还设置了一定的惩罚。这不由让我想起了（p67）艾莉丝日记记录的20xx年6月5日发生的事情。斯科特提出了建设小城的概念，并且一步步引导大家建设这个镇子，当时蒂莉就提出了它可以叫比恩

《星星上的人》读后感读书笔记1

纯净的存在 《星星上的人》读后

在一次读书会上，朋友极力推荐了一本书，书的名字叫《星星上的人》。他说这本书讲述了关于孤独与温暖的故事，故事巧妙揉合了情感治愈、悬疑推理等多重元素，非常值得一看。

我向来很少接受别人推荐的书，也极少向别人推介。因为我始终觉得读书是一件很私人的事情，就像每个人的口味不尽相同，你爱之深切的美食，他人吃起来可能味同爵蜡。但这次，我鬼使神差的接受了朋友的介绍，认真阅读了这本由美国畅销书女作家卡罗琳帕克丝写的《星星上的人》。

这本书采用多线交叉叙述的手法，讲述了哈德蒙一家为了治疗患有自闭症的大女儿蒂莉，参加和谐夏令营活动的故事。通过妹妹艾莉丝的视角叙述一家人来到和谐夏令营后的生活;从妈妈亚历珊德拉的角度，讲述了全家在来到营地之前的生活点滴;中间还穿插了患有自闭症的姐姐蒂莉的关于未来的想象。作者笔下描绘的和谐夏令营的生活充满新奇，为营地生活蒙上了一层神秘诡异的色彩。由于外界对营地创办者斯科特的恶意揣测，再加上一些巧合事件的发生，使误会进一步加剧，斯科特认为自己完了，营地完了，他绝望地举起手中的手枪，对准了自己。斯科特永远的留在了营地，与泥土和松针为伴。他的意外离去让人悲伤，可是生活还要继续。其余人退出营地，哈德蒙一家和另外一家打算在营地里继续坚守下去，因为大家相信夏令营还有补救的希望。新的生活开始了。

发生了这么多事情后，妈妈亚历珊德拉似乎明白了一个道理：如果你不打算好好照料庄稼，那么播种就毫无意义。亚历珊德拉越来越相信，蒂莉是上帝从一颗星星上派来的长有翅膀的孩子，有翅膀不代表能飞行，只是有了飞行的可能，你要以更大的耐心对她细心的呵护，精心的陪伴在她的身旁，直到将来会有这么一个人在她需要的时候，和你一样温柔的抚摸她的翅膀，给她飞翔的力量。

读完这本书的时候，我特地上网查询了有关自闭症的知识，才知道刚刚过去的4月2日是第十个世界自闭症关注日。2007年12月，联合国大会通过决议，从2008年起，将每年的4月2日定为世界自闭症关注日，以提高人们对自闭症和相关研究与诊断以及自闭症患者的关注。关于自闭症，我几乎一无所知，回望我生活的四周，从未发现有自闭症孩子的存在。对自闭症的了解也仅限于各种媒体上的介绍。患有自闭症的孩子没有与生俱来的社交能力，也不能通过表情和肢体语言来表达自己的情绪，几乎全部生活在自己的小小的世界里，他们

这是一个融合了孤独、温暖、治愈和深思的故事。

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书中的哈蒙德一家住在华盛顿特区，一切似乎都很美满，直到大女儿蒂丽的言行明显变得异常。虽然蒂丽缺乏社交能力，确是个令人惊奇的天才。为了拯救孩子，哈蒙德一家参加了非常著名的“和谐夏令营”，这里的家庭各有各的痛苦和纠结。然而，没有想到的是，这次抛弃一切的旅行比蒂丽的疾病更加凶险。

小说采用了双重叙述事的手法，巧妙地糅合了情感治愈、悬疑推理等多重元素，让妈妈亚历珊德拉负责讲述搬家前的过去，而女儿艾丽丝描述参加“和谐夏令营”之后的现在，中间再穿插姐姐蒂丽以未来视角的独白，直到爆炸性的小说结局。

《星星上的人》讲述了一个属于我们这个时代温暖与孤独的故事。我不是你，所以不能感受你的痛苦；我不是你，也无法看到你眼中斑斓的世界。而那些用独特眼光观察世界的人，最终改变了世界。

患有自闭症的儿童们都是星星上的人，他们是孤独，纤细，渴望温暖的一群人。他们是天上的星星，一人一世界，只能独自闪耀着。

在亚历珊德拉的家庭中，有痛苦也有彷徨。蒂丽奇怪的言行举止也曾让他们大伤脑筋，可是他们作为蒂丽的父母，他们深深爱着蒂丽，他们也愿意用爱接受蒂丽性格中的自闭症。蒂丽是上天派来的一个有翅膀的孩子，但是有了翅膀并不代表她能飞行。我们需要以更多的爱和理解、包容去呵护她，陪伴她。直到在她的生命中，有了另外一位和你一样温柔的人去抚摸、爱护她的翅膀，给予她无限飞翔的力量。

“我们不是为了过去的经历来这里诉苦的，我们到这里来的目的是寻找让明天变得更美好的方法。因为此时此刻，你们每个人都不再孤单。和谐营里的每个人都会帮助你们，你们不需要自己苦苦挣扎。”就像斯科特说的一样，我们一直在尝试着去帮助自闭症儿童。从2024年起，联合国大会将每年的4月2日定为“世界自闭症日”。

也许，我们都曾来自于星星，生而孤独，静静散发着光芒，心在遥远的彼岸，期待着温柔的呼唤，爱的相拥。如果有一天你遇到星星上的人，请把你所有的爱都给他。（周欣璐）

月亮上住着嫦娥玉兔，火星上住着马丁叔叔，那么星星上住着谁呢？有这样一群人，他们有耳不能闻，有眼不能看，有嘴不能说，他们生活在自己的小小世界，他们被称为“住在星星上的人”，本书就将带我们到这些星星上居民的家中做客。

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每年的4月2日是世界自闭症日，这似乎普通的节日想要提醒我们对那些住在“星星上的人”多一些关注，但这个日子似乎就像普通的日子一样，毫无波澜，殊不知有人为了这个日子付出了多少努力。《星星上的人》就像他的名字一样，说的是关于自闭症的故事。下面是小编带给大家的关于《星星上的人》读后感范文，欢迎大家参考阅读~

一本有关自闭症孩子的书。看完后心情有些沉重。自闭症这个词近些年才被更多的人知道和了解，当然我指的是普通人。它的发病原因及表现形式有很多种，书里也只是个别的案例。对于一个拥有自闭症孩子的家庭来说，是不幸的，这种不幸有的时候连同情对于他们都是残忍的。希望所有的家长都能够像书里的父母一样不要轻易放弃这些星星的孩子。自闭症的孩子多半都有着某种惊人的天赋或是特别的爱好。就像小说中的蒂利，她就很喜欢雕塑，她对雕塑的了解可以称得上专家，哪个国家的雕塑有多高，都有哪些特点，她都能够具体的表述出来。他们在遥远而漆黑的夜空中独自闪烁着光芒，在我们的世界里他们仿佛是孤独的，但在他们的天地里却是无比快乐的。很可惜在我们与他们的世界里隔了一道无形的墙。也许现在的科技与医学的领域都无法真正找到发病的原因和有效的治疗方法。也许家长们最讨厌听到的就是“或许”“可能”这些模棱两可的词语，这比直接被告知无法查出病因或是治疗无效最可怕，因为这些词里总是悄悄的埋下希望，却不停的让他们绝望。

这本书讲的是一些有自闭症孩子的家庭，在一位有影响力的老师号召下，来到新罕布什州（美国州名）的一处郊外组成了一个新的家庭叫和谐夏令营。这位老师叫斯科特。比恩。他没有背景，没有成功的经验，更没有在专业领域里的声望，更让人不可思议的是他还没有结婚也没有孩子，但是他的一些方法真的可以让那些正沉浸在痛苦中的家庭得到一定的缓解。当然，那些家庭对他也怀疑过，调查过，一个没有孩子的人，何谈教育孩子的话题呢？更何况是针对一些患有自闭症的孩子？但是真正有背景，有强大后盾支持的权威机构对这些孩子的治疗却没有真正成功过。大家都是摸着石头过河，这次只是又多了一条未知的路而已。选择相信的家庭来到比恩的夏令营。他们自己种植蔬菜，自己饲养小鸡，在自己的劳动中自给自足。他们的孩子慢慢的学会遵守规则，慢慢的改变，慢慢的融入正常人的生活。可是就在一切都朝好的方向进行时，因为外界的舆论和部分自闭症家长的怀疑和诽谤，斯科特。

一颗、两颗、三颗不经意间又听到熟悉的声音，抬起头仰望那片久违的星空。

轻轻地感受风给我的温柔，静静地体会夜给我的抚慰，不必寻问曾经的风雨，只希望那颗下雨的心能够雨过天晴。许多日子以来不知何去何从，烟雨蒙蒙中让泪尽情挥洒。仰望星空，想找寻那颗曾经属于我的星，想要回那份曾经属于我的爱，却怎么也留不住找不着。

风依然那么温柔，夜依然这样寂静。站在那儿，还给夜空一个微笑，笑出了一朵泪花，任这滴泪在脸上缓缓的滑落，我决定不将它擦去，要让这滴泪带走我所有的忧伤与不快，然后消失在这个美丽的夜晚，一切随风散去。

雨轻柔地飘了下来，带来了如丝般的感受，细细的甜，淡淡的苦，还有一点小小的幸福。去的终须要去，来的终须要来，就让痛苦离我远去，欢乐随之而来吧！仰望着没有星星的天空，朦朦胧胧、飘飘渺渺、恍恍惚惚地忘记了伤痛。

雨夜的星空，告诉我不要哭泣，茫茫宇宙，那小小的忧伤又算什么呢？黑夜只是暂时的，黎明还是会到来，当朝霞满天时，回想那个黑夜，也许你会感谢伤痛，因为它带给了你仰望星空的机会。当自己漫步在生命的花园，蓦然回首，掌声、鲜花带给我的并不是最珍贵的回忆，而是那段无助、失意时所给予我深深的痛。也许爱到深处才会痛，不懈努力换来的失败才令人伤心。真的不该埋怨什么，生活中的一切都该感谢，感谢失败给我的勇气，感谢泪水带给我的信心

曾经有人说：黑夜给了我黑色的眼睛，我却用来寻找光明。仰望星空，漆黑的夜晚，我用我的双目，寻找星星所带给我的希望。

星若在，梦就在，一切失败可以重来。

努力吧！感受到星星的神秘不如亲自揭开他的神秘面纱

星星，我的希望常有人这么说，希望之星嘛。

星星是很美的，在那里停放着善良的故事和美丽的传说，看着星星会让人想起牛郎织女，想起友爱的兄弟，同时也想起了已死去的亲人。

有人说天上的星星是死人灵魂的住所，你干的每件事情都有你的先人在看着，他们在监视着你。这些能在星星上看望你的先人都是善良的，他们会容忍你的错误，并且帮助你尽快改掉它，这让我想起了《狮子王》（1）中，辛巴望着天空，它已去世的父亲在群星中出现，并告诉它要夺回王位。这无形中给了他一种力量。在卖火柴的小女孩中，女孩在弥留之际，在天空中看到了流星，她预知了自己即将死去。那颗流星是什么样，一定很美丽，还有在另外一个地方，还会有人对着它许下一个美丽的心愿，人们说如果对流星许愿就会实现，小女孩一定对流星说：让我和奶奶一起走吧！流星是天上的星吗？

我不知道如何回答，因为天上的星是永恒的，流星是短暂的，可是流星是天上的，他来到地上作客，但毕竟是天上的客人嘛，他给人带来了希望，同样也是希望之星。所以我不知如何回答，但是无论什么星，我都会感到了希望，给人以促进的作用，他永远给人以神秘之感，他们等着我们去作客。

努力吧！感受到星星的神秘不如亲自揭开他的神秘面纱。

令我敬佩的人有很多，其中，朱成娟算是一个最令我敬佩的人了。

朱成娟是班长，学习也不错。上课时，她坐得端正听得认真；下课时她不像别的同学一样在教室外面疯跑，而是坐在教室里安安静静地写作业；早读时，她总站在讲台上，管着整个班；写字时，姿势端正，字体舒展大方但最令我敬佩的还是她的尽职尽责。这还有故事呢！

四年级的一个下午，朱成娟一如既往的来得早早的，没有什么异常。但在第二节下课时，异常出现了不知为什么，她的肚子突然开始疼了起来。

一位同学飞快的去叫了赵老师，赵老师大步流星的走到朱成娟旁边，关切地问：朱成娟，你怎么样？还疼吗？需不需要回家？而朱成娟只是有力无气的摇了摇头。

到了放学，我的好朋友邹雅茹留下来值日，我就陪着她。而朱成娟要履行班长的职责，督促那些作业没写完的同学留下来补作业。于是，朱成娟一手捂着肚子，另一只手放在课桌上枕着头，微闭着眼睛，静静地趴在桌子上，等着那些同学把作业补完交给她。

过了一小会儿，赵老师送完路队又回到了教室，看了看趴在桌子上的朱成娟，便又关切地问：朱成娟，你既然不舒服，就赶紧回去吧！可朱成娟望了望几个补作业的同学，仍坚定地摇了摇头。

又过了一会儿，朱成娟，还是趴在桌上，微微皱起了眉。赵老师见她这副模样，又关心地问：朱成娟，你快回去吧！朱成娟斩钉截铁地说：不行！我要等他们写完！这是班长的职责！

渐渐地，补作业的同学一个接一个地走了，朱成娟忍住疼痛，直到同学们全部写完，才离开教室。

经过这件事，我更加敬佩她了。因为她的尽职尽责，我们班才总是那么安静；因为她的尽职尽责，我们才有一个那么好的榜样；因为她的尽职尽责，我才那么敬佩她！

踏入初中的校门，我经历了很多事情，有快乐、有新奇、有迷茫、有遗憾、更有喜悦。让我印象深刻的，就是我们全年级举行的《西游记》知识竞赛活动。

刚进入十一月，老师向我们宣布全年级要进行《西游记》知识竞赛。听到这个通知，我跃跃欲试，想要得个好成绩，为班级争光。但是，拿到老师发的学习资料之后，我发现知识竞赛并没有我想象得那样简单，其中的细节拗口难记，众多的名字绰号复杂多变，根本不是轻易能背下来的，我心就像被泼了一盆冷水一样，顿时又有些气馁了。

眼看知识竞赛越来越近，我还没有准备好。就在我灰心的时候，妈妈仿佛看透了我的心思：是不是觉得有点难了？你没问题的，虽然看起来很多，但是只要你用心去记，巧记，这不就像西天取经一样，一路攻克难关，你才能取得真经吗？！听了妈妈的半开玩笑的话语，我重新振作起来，于是，在课余时间，我又将西游记每回的章节都的回顾一遍，掌握了主要情节，又利用老师的学案，熟悉以前容易忽略的细节，在与妈妈的互动下，妈妈提问我来答，这些人物的名字也被我一一解决，我认为最难的几个章节也被我攻克。

终于，让我期待的知识竞赛开始了，一共100道选择题，我聚精会神地阅读题干和选项，一路过关斩将，完成答题，

心中感觉胜券在握。

在班会上，老师宣布了获奖名单，我竟然是一等奖，我又惊又喜，感觉功夫没有白费。在颁奖仪式上，我站在主席台上，手捧奖品，心中满是自豪，秋日的阳光从树缝里透过，洒在我身上，暖融融的，我的心沉浸在成功的喜悦中，一切都暖融融的。

这次经历让我难忘，让我坚信：勇往直前，不轻言放弃，成功一定就在前面！这一刻，我收获了努力后的喜悦。