《我的成长书--家里的安全》读后感

家是人最温馨的港湾，但是家里也存在着诸多不安全的因素，尤其对而言。如有些孩子被烫伤、从家中掉到楼下等等，一般我们只是告诉孩子不能这样做不能那样做，可是爱玩爱动的孩子又怎么会记得住那么多抽象的不许呢？《我的成长书——家里的安全》以图画和文字相结合的方式向孩子进行了简洁鲜明的家庭安全知识教育，孩子很容易就能记住。

书中站在孩子的角度，以孩子的口吻首先提出家里并不像它看上去那么安全，但是由于有家人在身边照顾我们，所以我们很安全。但是，如果妈妈很忙，或者爸爸正在接电话，我们还能照顾好自己吗？

书中把家中所有有可能的不安全因素都以图画的形式向孩子进行了展示，如在警示孩子不能玩家中锋利物件时，提出了“如果我们拿这些东西玩耍，会怎么样”的问题。在这个问题下面，就是一个孩子坐在一个伤痕累累的玩具小熊边上，孩子发出了“哦，可怜的小熊”状态！看到小熊的惨样，孩子就会明白如果自己去玩锋利的物件下场就会像小熊一样！这种说教形式生动有趣，符合儿童的心理，易于被孩子接受！

书中还提出了一些当我们需要时它是可以用的，但是不需要时不能乱用的东西。如清洁剂和药。例如在讲药品时，书中告诉小朋友当我们生病时，适量的药可以帮我们尽快地恢复健康。但是如果我们乱吃，就会对我们的健康造成伤害。因此，我们一定不能乱吃药。诸如此类的知识在书中还有很多，这里就不再一一赘述了。

通过这本书，孩子不但能学到有关家庭安全的知识，作为家长的我们也学到如何向孩子传授这些知识的方法。那就是采取一问一答的形式，这样既利于孩子动脑又利于孩子记住相关的知识。

青少年，是一个如花的季节，如歌的岁月。可有的青少年却常常不愉快，是不是学习有压力？是不是父母责怪你了？是不是你被老师轻视同学冷落了？还是你又自卑感和焦虑感？来，让我们一同翻开我国心理咨询师毕淑敏所写的《我的成长我做主》这本书，来找找里面的原因。

我国青少年中有心理问题的约3000万。毕淑敏根据成千上万的青少年的来信，为他们量身定做了11个心灵游戏，10多所学校的1000多名师生快乐地参与。在游戏中，很多同学第一次开启心扉，勇敢地说出了心里话，感到前所未有的轻松快乐和自信，说：“我没想到自己有这么大的潜力。”有的教师说：“做思想工作从未像这样轻松。”毕淑敏对心理测试和游戏结果逐一分析，如身边朋友娓娓道来。

《我的成长我做主》这本书里又毕淑敏阿姨用尽了所有的思考而有了青少年心灵10+1的游戏，让全国的青少年们从重新变得活泼可爱。甚至有的以前成绩差的，解决了心中的焦虑，学习便得更好了，心理的素质也提高了。

在书中，你能感受到同龄人的原生态，就会发出会心的微笑；阅读充满灵性的连珠妙语，你会惊叹作家的睿智和她美妙的文字的感染力。作家告诉年轻的朋友如何认识自己的独特，自己的潜，坚持善良和爱心，热爱他人，热爱事业，愿意为社会尽力，更重要的是，健康快乐地成长，珍视生存的质量，珍视生命的尊严一一这也是文学界的白衣天使毕淑敏人文关怀的终极目标。

在我的生活中，也应该像毕淑敏那样用一些游戏来解决心中的焦虑，这样能回到以前那轻松而又愉快的小学生本该有的生活，重新又有了自信的快乐。心理学是一种十分难掌握的科学，毕淑敏用直闯人心的美丽笔触，引起读者的兴趣，又借助游戏和读者打成一片，共同揭开心灵中的深藏不露的快乐，或者伤痛，或者矛盾，赢取平衡安定，进一步走向愉快的平台。

和毕淑敏在游戏中交谈时一种心灵与心灵的碰撞，是沉浸在幸福与此同时美好中的一种享受。相信只要有真善美在，人类就有和谐和邪恶分庭抗礼的力量，就能从黑暗走向光明。毕淑敏在游戏中教诲我们如何保持善良友谊和爱情，如何热爱他人和事业，如何为社会尽自己最大的力量，如何实现自身的价值。

同学们，请你翻开《我的成长我做主》这本心灵素质书，来做一下游戏，来找回以前的你，来找回曾经的快乐，来呵护自己的心灵让自己更快乐，更健康吧！

我喜欢读书，书是我的朋友，与我形影不离。 现在，更喜欢看网络书籍，登陆豆瓣读书网、新浪读书网，红袖添香读书网读书。有时也会根据自己的需要来搜索电子书，那种众里寻他千百度，蓦然回首，却在灯火阑珊处的豁然开朗，真是无法形容的。 我在网易开设了自己的博客，现在已经有一千多篇文章了，每每打开我的博客，就能看到自己成长的足迹，很有成就感。博客中有转载引用的它山之石，也有经过采花酿蜜后抒发些的感想与反思。我的兰梦博客就是我的心灵家园，是我的生活的重要的组成部分。 我看的书内容很广泛，从教育类到管理类，从生活类到家教类，从工作励志文到文学美文，从医学养生到电脑技术等等，我都如饥似渴的遨游其中，一一拜读。 在教育书籍中，我平时喜欢看《小学语文教师》、《中小学管理》、《小学语文教学》、《金明教研》、《福建教育》等教育杂志，这些教育杂志可以让我在思想上始终走在教育的前列，时刻了解教育的最新动态。 在管理类书籍中，我最喜欢看曾仕强教授的，他的《中国式管理》、《中国式团队》、《人际关系与沟通》、《易经与人生》、《大易管理》、《情绪管理》等都对我影响很大。 值得一谈的是《中国式管理》，《中国式管理》就是中道管理，就是中庸式的管理，是情理法的管理，是修己安人的历程。日理万机而不失策。做人做事要兼顾并重，通过好好做人来把事做好。领导的意义，在于发挥安人的潜力。以不变应万变是管理的高智慧。持经达变是最有效的管理方式，有原则，却必须因人、因时、因事、因地而变，要持经达权，合理应变，才能圆通而安人。管理的最高境界是无为。基层的员工是枝叶，干部是树干，老总是树根。树是上上下下一条心的。根不必招摇，而是要让自己的树干越长越粗，最后把华丽留给枝叶。管理一定要制度化，但是制度化不是最好的管理，制度化之后要加上四个字：衡情论理，然后合理解决。 曾仕强的《情绪管理》一书也使我受益匪浅。在《情绪管理》中我明白了情绪是可以管理的，我们要对自己负责，不要把责任推给脾气。情绪管理三步走： 一、你的心情会影响别人的情绪。 二、要想让别人的情绪稳定下来，你必须先让自己平静下来。 三、要先找自己的错误，勇于承担。 做事要做到无过无不及，要注重度的把握。情绪的最高境界是自由自在，毫无拘束。做人不要过分，只求合理。 在生活类书籍中，我读了《人性的弱点》、《论语

在我人生的每一个脚印上，都是书伴我成长；在我人生的每一个小站，都是书陪我走过的。是书，把我带进了另一个缤纷的世界；是书，给了我无限的力量；是书，给予了我超人般的智慧。

我喜欢书里的那种淡淡的墨香味，当然更喜欢里面曲折的故事情节。我能够从书里体会到卖火柴的小女孩悲惨的处境，感受到海的女儿的善良

每个早晨和每个黄昏，我总喜欢坐在河边看书，柳枝在头上舞动，风儿轻轻地拂着我的脸，我特别爱好在这种环境下看书。

正因为这样，我的书架上摆满了许许多多的书，有十万个为什么，钢铁是怎样炼成的，鲁滨逊漂流记其中, 草房子最得我的宠爱。当我一买到这本草房子时，就喜得爱不释手。每天我做完作业总是会忍不住看上几页，可是越看越想看。两天时间里，我翻过一页又一页，其中一批栩栩如生的人物，把我紧紧地吸引了。小主人公桑桑就像个精灵的化身，他又像是所有儿童的真实写照。我看完这本书，不禁佩服草房子的作者曹文轩竟然能够写出如此精彩的书。

我喜欢看书，看书能带给我知识。我喜欢看作文书，因为它可以让我积累好词好句，一到要用的时候，就可以把平时积累的知识用进去；我喜欢看奥数书，因为它可以让我学会一套套简便算法；我喜欢看课外书，因为它可以使我增长见识

书是我最知心的朋友，书是我最亲密的伴侣，在人生的每一个台阶和小站，书总是牵挂在我心里，告诉了我深奥的知识。只要你有一颗寻求知识的心，那么在书里面的就都是宝贝。我需要书。

邹扬奕

作文是培养学生思考和分析能力的重要渠道，写作是一种用心和灵魂的沟通让我们的想象力得到深层次的体现。一篇好作文起码要做好和读者共情，你有了解过作文吗？栏目小编已经为您挑选了以下有价值的资料供您参考：我成长，我担当作文，为避免遗忘，还请您收藏本页网址！

我成长，我担当作文 篇1

担当是什么？有人说老师把学生培养成国家栋梁是担；有人说司机开车稳重，安全是担当；还有人说清洁工年如一日地认真打扫地街道，让我们的城市一尘不染是担当。学生的担当是认真学习，取得优异成绩回报祖国和父母也是担当。担当就像一份礼物已不知不觉地卸落在我们肩上。

有一位意大利移民经过艰苦的积蓄，开办了一家小银行，但一抢劫导致银行破产，也让所有储蓄失去了存款。当他带着妻子和四个女儿开始的时候，他决定偿还那笔天文数字。所有人劝他"你为什么这样做？这件事你是没有责任的"但他回答说"是的，在法律上，也许我没有责任，但在道义上我应该担当的，我应该还钱"30年的艰难困苦，三十年玉汝于成，当他寄出最后一笔“债务”时，她轻叹：“现在，我终于无债一身轻了。”他用一生的辛酸和汗水完成了它的责任，给世界留下啦一笔真正的财富。也让她成为最美丽的人，他的这种担当精神不正是我们应该学习的吗？

我认为担当是一种责任更是一种义务、责任伴随我们成长，曾经说过人生最大的痛苦是人身上背负一种未了的责任、而是人生最大的快乐就是敢于尽责，敢于担当！在课堂上认真听讲是担当。考试不作弊，尽我最大的努力去考试是担当、在家孝顺父母是担当、在校遵守守规是担当。

成长路上，责任与担当陪伴着我们的成长。

我成长，我担当作文 篇2

成长的过程中不是一帆风顺，我们总会遇到各种各样的事情，需要承担各种各样的责任，这时候就需要我们敢于担当责任，才能在成功的道路上更进一步。

蝴蝶是美丽的，但是在这之前，它需要经历极其痛苦的化蛹；贝壳孕育出的珍珠是举世无双极其美丽的，但是，在形成珍珠的过程中，给贝壳带来的却是无穷无尽的痛苦；翱翔天际的雄鹰是威猛的，但雄鹰再生的过程却伴随着刻骨铭心的痛。一切美丽的背后都是不为人知的艰辛，在这个时候如果没有担当的勇气，美丽只是梦境之中，一个遥不可及的将来。

什么是担当？担当就是敢于承担自己应该承担的责任，担当就是在危险来临的时候直面风雨，担当就是敢于承担风险，放手一搏。面对危险的时候，我们不可能永远都躲藏在别人的背后，让他人去做决定，承

读后感大全编辑今天想向大家推荐一篇关于“我在成长作文”讨论的文章，希望能在此方面为大家提供帮助，也希望你能够记住这篇文章。写作是考验我们语文素养的重要方式之一，它可以让我们更加深入了解他人及其故事。在写作时，我们应该把握文章的主旨，不要“题不对文”。

我在成长作文(篇1)

阳光是天神送给人类最好的礼物，树木在阳光下生机勃勃；鸟儿在阳光下尽情歌唱；我们也在阳光下茁壮成长。回望过去，我不曾缺少过阳光。

我在阳光下成长，因为我拥有一个和谐，充满着快乐气息的大家庭。有一次，我忘带了校服的钱，急的如热锅上的蚂蚁。这钱当天上午就必须上交，而我中午才可以回家。正当我心急如焚时，同学们知道了我的情况，七拼八凑，将自己身上带的零钱凑起来帮我交了校服钱，我十分感动。虽然同学们之间会有一些小摩擦，但是在同学有难时，始终记着自己是这个大家庭的一份子，伸出自己的援助之手。在同学们暖暖的友谊下，我快乐成长。

我在阳光下成长，因为我热爱足球。每当我看见足球，一切烦恼都会烟消云散。每当我头顶烈日，汗流浃背，不知疲倦地在足球场上自由奔纵时，那份无拘无束、酣畅淋漓的感觉真是人生一大快味，没有了课堂上的拘谨，告别了考场上的紧张，更忘记了家中的谨小慎微，此时的我才真正感觉到一个男孩子应有的豪放不羁，这里，我找回了男孩子应有的大气。在足球的快乐下，我快乐成长。

我在阳光下成长，因为有了老师。俗话说得好，一日为师，终身为父。没有老师对我的谆谆教导，就肯定不会有我今天的成绩。记得有一次，我的英语成绩在班中一落千丈，我知道自己十分不应该，对不起老师，也对不起父母。我对自己失去了信心与希望。没想到，英语老师并没有责怪我，反而鼓励我。重拾信心的我，东山再起，重新登上英语的高峰。在老师的鼓励下，我快乐成长。

我在阳光下成长，因为有了父母。我一出生，父母便是我的第一任老师。是他们将我辛勤抚养长大，培养成人。无论我遇到多大的困难，他们都是我最温暖的港湾；无论做错了什么事，他们都会悉心教育我。有他们的地方，才是我真正的家。在你们的影响下，我快乐成长。

时光像离弦得箭一样，飞快的流逝着，但我仍旧成长在温暖的阳光下，温暖的阳光给了我温暖和力量，温暖的阳光给了我美好的生活，温暖的阳光给了我追求理想的动力和勇气。我贪婪的享受着，幸福的成长着。

我在成长作文(篇2)

师曰：“烦恼何以乎？”吾曰：“作业多乎，心情烦乎，考试差乎…

青少年，是一个如花的季节，如歌的岁月。可有的青少年却常常不愉快，是不是学习有压力?是不是父母责怪你了?是不是你被老师轻视同学冷落了?还是你有自卑感和焦虑感?来，让我们一同翻开我国心理咨询师毕淑敏所写的《我的成长我做主》这本书，来找找里面的原因。

我国青少年中有心理问题的约3000万。毕淑敏根据成千上万的青少年的来信，为他们量身定做了11个心灵游戏，10多所学校的1000多名师生快乐地参与。在游戏中，很多同学第一次开启心扉，勇敢地说出了心里话，感到前所未有的轻松快乐和自信，说：“我没想到自己有这么大的潜力。”有的教师说：“做思想工作从未像这样轻松。”毕淑敏对心理测试和游戏结果逐一分析，如身边朋友娓娓道来。

《我的成长我做主》这本书里有毕淑敏阿姨用尽了所有的思考而有了青少年心灵10+1的游戏，让全国的青少年们从重新变得活泼可爱。甚至有的以前成绩差的，解决了心中的焦虑,学习便得更好了，心理的素质也提高了。

在书中，你能感受到同龄人的原生态，就会发出会心的微笑;阅读充满灵性的连珠妙语，你会惊叹作家的睿智和她美妙文字的感染力。作家告诉年轻的朋友如何认识自己的独特，自己的潜质，坚持善良和爱心，热爱他人，热爱事业，愿意为社会尽力，更重要的是，健康快乐地成长，珍视生存质量，珍视生命的尊严——这也是文学界的白衣天使毕淑敏人文关怀的终极目标。

在我的生活中，也应该像毕淑敏那样用一些游戏来解决心中的焦虑，这样能回到以前那轻松而又愉快的小学生本该有的生活，重新又有了自信和快乐。心理学是一种十分难掌握的科学，毕淑敏用直闯人心的美丽笔触，引起读者的兴趣，又借助游戏和读者打成一片，共同揭开心灵中的深藏不露的快乐，或者伤痛，或者矛盾，赢取平衡安定，进一步走向愉快的平台。

和毕淑敏在游戏中交谈是一种心灵与心灵的碰撞，是沉浸在幸福与此同时美好中的一种享受。相信只要有真善美在，人类就有和谐和邪恶分庭抗礼的力量，就能从黑暗中走向光明。毕淑敏在游戏中教诲我们如何保持善良友谊和爱情，如何热爱他人和事业，如何为社会尽自己最大的力量，如何实现自身的价值。

同学们，请你翻开《我的成长我做主》这本心灵素质书，来做一下游戏，来找回以前的你，来找回曾经的快乐，来呵护自己的心灵让自己更快乐，更健康吧!

青少年，是一个如花的季节，如歌的岁月。可有的青少年却常常不愉快，是不是学习有压力?是不是父母责怪你了?是不是你被老师轻视同学冷落了?还是你又自卑感和焦虑感?来，让我们一同翻开我国心理咨询师毕淑敏所写的我的成长我做主这本书，来找找里面的原因。

我国青少年中有心理问题的约3000万。毕淑敏根据成千上万的青少年的来信，为他们量身定做了11个心灵游戏，10多所学校的1000多名师生快乐地参与。在游戏中，很多同学第一次开启心扉，勇敢地说出了心里话，感到前所未有的轻松快乐和自信，说：我没想到自己有这么大的潜力。有的教师说：做思想工作从未像这样轻松。毕淑敏对心理测试和游戏结果逐一分析，如身边朋友娓娓道来。

我的成长我做主这本书里又毕淑敏阿姨用尽了所有的思考而有了青少年心灵10+1的游戏，让全国的青少年们从重新变得活泼可爱。甚至有的以前成绩差的，解决了心中的焦虑，学习便得更好了，心理的素质也提高了。

在书中，你能感受到同龄人的原生态，就会发出会心的微笑;阅读充满灵性的连珠妙语，你会惊叹作家的睿智和她美妙的文字的感染力。作家告诉年轻的朋友如何认识自己的独特，自己的潜，坚持善良和爱心，热爱他人，热爱事业，愿意为社会尽力，更重要的是，健康快乐地成长，珍视生存的质量，珍视生命的尊严一一这也是文学界的白衣天使毕淑敏人文关怀的终极目标。

在我的生活中，也应该像毕淑敏那样用一些游戏来解决心中的焦虑，这样能回到以前那轻松而又愉快的小学生本该有的生活，重新又有了自信的快乐。心理学是一种十分难掌握的科学，毕淑敏用直闯人心的美丽笔触，引起读者的兴趣，又借助游戏和读者打成一片，共同揭开心灵中的深藏不露的快乐，或者伤痛，或者矛盾，赢取平衡安定，进一步走向愉快的平台。

和毕淑敏在游戏中交谈时一种心灵与心灵的碰撞，是沉浸在幸福与此同时美好中的一种享受。相信只要有真善美在，人类就有和谐和邪恶分庭抗礼的力量，就能从黑暗走向光明。毕淑敏在游戏中教诲我们如何保持善良友谊和爱情，如何热爱他人和事业，如何为社会尽自己最大的力量，如何实现自身的价值。

同学们，请你翻开我的成长我做主这本心灵素质书，来做一下游戏，来找回以前的你，来找回曾经的快乐，来呵护自己的心灵让自己更快乐，更健康吧!

五年级开学也有半个月了，感觉五年级的课程深多了。经常想起四年级的一些美好回忆，特别是我在四年级里看过的一本课外书《亲爱的汉修先生》一直让我记忆犹新。

《亲爱的汉修先生》这本书的作者是美国的贝芙莉.克莱瑞，这本书的主要内容是这样的——美国有一个男孩叫鲍雷伊，他是一个普通的不能再普通的孩子，他安静，内向，并不是超长生也没有特殊才艺，甚至起初还不太喜欢写作，讨厌写额外的作业。但是幸运的是他认识了一个高明的作家———汉修先生。他能够理解一个孩子的内心，他知道雷伊不喜欢写作，所以汉修先生让雷伊经常以写日记的方式与他交流，慢慢地带他走出困境，并让他爱上了写作，最终还得了文学大奖……

这本书里的人物有让我感动的也有难过的，感动的人物是--雷伊的妈妈。她是一个单亲妈妈，一个单亲母亲带着一个孩子是很不容易的，而一个贫困的单亲母亲就更不容易了。在雷伊家里妈妈给了他充足的慈爱和尊重，妈妈以平等的身份与雷伊真诚的交流。使他逐渐懂得爱，学会理解和和宽容。让我难过的是雷伊的爸爸，他爸爸不能够和雷伊生活在一起，雷伊只要一听见加油站加油机的声音就会想起开卡车的爸爸，是否安全?他在地图上哪个角落?他是否遇到了沙尘暴?等等.可见单亲的孩子是多么痛苦！起初他不能够理解父母离异的原因，所以性格有些叛逆，后来在汉修先生的指引下他终于理解了爸爸妈妈，成为了一个懂事的孩子。与其说汉修先生是位作家到不如说他是一位教育家！他给雷伊提出的那十个问题，正是他心中孤独之处。

我觉得这本书写的太好了，外国作家写的作品幽默，风趣。我真羡慕雷伊能交到汉修先生这样的良师益友，如果在我的身边也有这样的人，在我遇到困难的时候指引我走出困境的话那该多好啊！通过这本书我知道了在生活中我们要尊重父亲，体贴母亲，无论他们大人做出什么样的决定都有他们的道理，我们要理解他们。虽然汉修先生离我很远，但是我也从他那里学到了很多东西———养成了坚持写日记的好习惯！

你知道怎么写出一篇高分的作文吗？作文技能是学生必须具备的技能之一，写作文有利于我们培养自我管理能力。善于观察生活，作文就会话写，在大量的资料中编辑精选了一篇极其有用的“我成长我快乐作文”，本文供你参考，希望能帮到你！

我成长我快乐作文 篇1

团结进取，奋力拼搏，1312，共创辉煌

嘹亮的口号声回荡在聚华体育场上空。只见一群身着迷彩服的阳光少年在操场上训练。这是我们三十六中初一新生在军训。

第一天上午的训练内容是站军姿。教官要求我们站好，两脚分开约60度，手紧贴裤缝，五指并拢，双眼正视前上方，脖子微贴衣领，重心前倾，就这样一动不动地站立着。这对于活泼好动的我简直就是一种煎熬。大约过了十五分钟，我的双脚开始麻木，身体也轻微晃动。可恶的小飞虫也来捣乱了，在我眼前飞来飞去，偶尔落在我头上，好象在说：看我多自由啊。我只得眼巴巴地看着它们，心中愤愤不平。

在教官的严格要求下，在太阳的无情炙烤下，我们终于结束了上午的训练。此时我已疲惫不堪。本以为军训是很好玩的事情，不曾想却如此枯燥乏味!

在接下来的训练中，教官利用课余时间为我们讲述他们在训练时的酸甜苦辣，使我对军旅生活充满了向往。作为一个男儿，如果连这样的苦都吃不消，将来怎能成为一个有责任心有担当的男子汉!我下定决心：不管后期的训练多么艰苦，我都要咬紧牙关，坚持到底!

经过几天的训练，同学之间由陌生变得熟悉。为了给班级争光，大家团结互助，刻苦训练。很多同学喊口号时嗓子都喊哑了。我们深深地懂得，我们是集体的一员，只有为班级争光的义务，没有为班级抹黑的权利!大家心往一处想，劲往一处使，最终在接受阅兵的众多班级中脱颖而出。老师与教官的脸上流露出欣慰的笑容。

短短五天的军训生活结束了，它使我收获了很多很多：我学会了自立自强、自尊自爱，我懂得了团结就是力量!集体的荣誉高于一切!最重要的是在军训中我懂得了如何做人，做什么样的人!

我军训、我成长、我快乐!

我成长我快乐作文 篇2

小学四年级是第四个学习生涯，使我从一个不懂事的幼儿变成了少年。在成长中有很多过程，有的令我开心；有的令我伤心；有的令我烦恼……

记得二年级下学期，我的成绩老是不达标，从那以后，每天都要做很多练习题。

一天我正在兴奋地看电视，妈妈又让我做练习题了。很快又到了计算，我最讨厌计算了，拒绝是不行的，只能算，过了好长时间才算

好，妈妈开始判了，不一会儿就判好了，发现有