一提到书，我就有说不完的话题。书犹如我生命中不可缺失的一部分，它陪我走过十几个漫长的假期，无聊时，我常拿起它消遣时间，读书带给了我无限的乐趣，使我受益匪浅。

令我印象最深刻的就是《爱的教育》一书了。

《爱的教育》是一部影响深远的世界名著，它被世界各国公认为是最富有爱心和教育性的读物。超越了时代和国界限制，被译成数百种文字，成为世界上最受欢迎的读物之一。作者采用日记的形式，以一个四年级的孩子安利柯的眼光和口吻，向我们描述了一个个感人至深的小故事。其中，爱、成长和教育是全书的主题，浓浓的情感是全书的基调亲子之爱、师生之情、同学之谊、社会之同情，极富感染力和教育性。这些爱的故事贴近孩子的生活和情感，更将真诚、友爱、坚强、善良、高尚的真情缓缓流入孩子们的心田，滋养心灵。书中每个故事都使我难以忘怀。

记得这本《爱的教育》是在小学三年级爸爸妈妈送给我的。当时，我捧着书，一蹦三尺高，兴奋得不得了。时时刻刻都看，仿佛哪天不看它就难受。有时，我上厕所，顺手拿起它，看得十分入迷，30分钟过了，妈妈在外面喊：上厕所怎么上这么久啊？哦！原来我一看就忘了时间；我看书，一看就是10几分钟，过了一会儿，开饭了，饭桌旁却不见我的踪影，一进卧室，一看，又在看书。可我却说：我在啃书，在吃精神粮食嘛！再比如说，写作业时，本子下，藏着它，趁爸爸妈妈出去了，就把书拿出来看，时间过得飞快，一转眼，一个晚上就过去了，可作业还一个字未动。因此我落下做事拖拉、效率低的坏毛病。也从中明白一个道理：读书也要有正确的方法。

书在不同的人心中有着不同的地位。教育家说：书是智慧的钥匙。史学家说：书是进步的阶梯。政治家说：书是时代的生命。经济学家说：书是致富的信息。文学家说：书是人类的营养品。而我说：书不仅是不开口的老师，更是我最好的伙伴！

《我读》读后感

当我读梁小民先生的新书《我读》的最后一部分《读书生涯》时，出现了意想不到的情形：边读边笑，甚至于叫来十二岁的儿子和我一起分享那篇《当年，我是这样读萨缪尔森的书》，他虽然无法理解经济学的含义，但也感到了作者笔下那段历史的荒谬可笑之处，我们俩大笑了一通。然而，笑过之后，一缕苦涩挥之不去，“悲”从中来。

由于在大学里教书，梁先生有感于有些学生不爱读书，不会读书，而将自己读书中的经历和教训写出来，虽然他说得很谨慎，“新一代人走的路与我们这一代不同，但书还是要读一点的。”并说，如果自己的读书生涯能给年轻学子一点启示，就很高兴了。然而，我相信，每一位读过这些文章的人，除了得到启示之外，还会多一份沉重。

《读书生涯》中有这样一些文章：《儿童时代读书记》、《上大学时，我背过〈资本论〉》、《年轻时，我读恩格斯的书》、《文化大革命中，我读马列的书》、《研究生时的读书生活》等等。梁小民写了自己在二十世纪五十、六十、七十、八十年代读什么，怎么读；以读书写历史，真是独辟蹊径。如此读书生涯，为许多那个年代的读书人所共有，却少见梁先生这样翻来覆去地“纠缠”，直至生出情结来，书于他，怎一个“爱”字了得！

而那篇使我捧腹的《当年，我是这样读萨缪尔森的书》讲的是这样一个故事：“文革”期间，梁小民在一家凭介绍信购书的内部书店买了一本萨缪尔森《经济学》节译本，由商务印书馆1964年出版。由于他所受的教育，处处以批判资产阶级为己任，从北京大学政治经济学专业毕业后，不仅以无限崇拜的心态去读马克思的书，还要以彻底批判的态度读资产阶级庸俗经济学家的书。

这本《经济学》的译者序把这本教材说成是“大杂烩”，“凑成的理论体系”，“破绽百出”，“蛊惑性的宣传手法”，“冒充科学的公式和故作玄虚的图表”……梁小民说自己当时认为这个序言批判水平高，将它作为阅读时的指南。甚至“边读正文还边再读序，以便找到批判的方向，避免中毒”。

他所写的批判笔记遗失了，但从至今保存的书上，有眉批可见：当书中讲到稀缺性，生产什么、如何生产和为谁生产时，批语为：“生产是由生产关系决定的，绝不是由什么稀缺规律决定的。”当介绍马尔萨斯人口论，指出生产发展，更多人享受到了较高的生活，梁小民自嘲地说自己颇带阶级感情地写道：“那些在死亡线上挣扎的穷人，那些住在贫民窟的黑人，那些排队领取少得可怜的补助的失业工人，能说是随着生产而享受较高生活

读《我承认我不曾历经沧桑》有感

《我承认我不曾历经沧桑》本书由作者过去五年发表的各类文章精选而成。在书中，作者选择暂时回避各种大而化之的议论，退而反思自己的写作与成长历程，观察被时代绑架的一代年轻人——他们的童年早早消逝，青春期过早觉醒，他们过早地发现了成人世界的虚伪，更过早地被抛入一个充满竞争与争斗的世界——试着描摹群像，剖析标本。同时，在十七年的写作之后，重寻写作的意义，思考作家与时代的关系，袒露内心的文学地图。

我从初中的时候就开始陆续读些蒋方舟的书了。其实也不是因为很喜欢她的文风或者怎样，关注她其实有另外的故事，这里就不说啦。朋友说她是典型《新周刊》的写者，不知您有何高见？

我一眼看到这本书的题目的时候就很有同感。越长大越发现，身边厉害的人数不胜数，他们知识渊博、各有所长，自己越发渺小越发浅薄。记得我刚识字的时候，妈妈的一个朋友把我叫到她的书桌前看玻璃板下压着的一句话：“机会是给那些有准备的人。”我曾有过那种比较消极的心理，觉得自己读书太少、各方面能力都不够但又急于求成。

高中的各种竞赛、大学自主招生等等，不管同学老师怎么鼓励，我都以自己没准备好为由一直一直推脱，暗自想着下来好好准备坐等良机。现在想想有些遗憾，不管怎样，去试一下总是好的。有时候推自己一把也许就会不一样了呢。像现在，我承认自己经验缺乏读书不多见地浅陋，既然无法速成就坦然面对咯。我敢把自己的想法写下来，因为我是一直在进步的。人生行到哪一步不重要，重要的是所朝的方向，对吧？

我承认我不曾历经沧桑。奥斯卡·王尔德说：“过早成熟就是十全十美。”也许我正是因为成熟得不算早，体会不到那种“十全十美”，所以才会对早熟的概念和判定方式如此困惑。蒋方舟在这篇文章的后记里面讲到：“比较各个年代的青春，最有意思的是，我们这一代的青春，是没有什么共同记忆的。

50年代有激情岁月，60年代有饥馑动乱，70年代有上山下乡，80年代有思想激荡……到新千年，我试图提炼一代人的共同情感，却发现青春只是散落凌乱的个人记忆。”现在网路上很多“出生在1990-1999年的人必看”之类的帖子，列举了些我们这代人小时候的有过但是现在已经很难找到的东西，像黑白电视，一些小零食等等。尽管可以找出些许这样的小物品来和幼时同伴引起共鸣，但我很清楚，我们各自都朝着不一样的人生飞奔。从小学时候我把同桌的香奈儿认成双子座图标那一刻开始。

我为什么

我与好书共成长——读《史记》有感 武进区刘海粟小学六（3）班 余宗烨 在中国这个物华天宝、人杰地灵的文明古国，中华文化博大精深，源远流长，先祖留给我们浩如烟海的精神财富——古典文学。漫天星辰中，《史记》最为璀璨。品读《史记》可以使人走入5000年前中国那群雄纷争、帝王称霸的岁月。 读《史记》，我认识了四面楚歌中、乌江自刎的项羽；生灵涂炭中、起义反秦的吴广、陈胜；急中生智、智勇双全的闺相如；流浪在外、重登皇位的重耳……历史无时不刻在变化着，无时不刻在震撼着我的心灵，其中“刺客列传”最引人深思。 刺客指的是曹沫、专诸、豫让、聂政、荆轲这五位勇士的事迹。曹沫用自己的武力胁迫齐恒公，将土地还给了鲁国；专诸为了刺杀吴王僚英勇牺牲，报了杀父之仇；豫让不惜生命代价替自己的主人报仇，最终以剑自尽；聂政因为被严仲子的诚意所感动，前去刺杀韩国丞相侠累，并自行皮面决眼以死亡；荆轲受太子丹的命令去刺杀秦王，结果刺杀失败，但他的勇敢被世人赞颂。 这五位刺客虽然身世不同，成败不同，地位不同，但他们有着重情义、讲义气、轻生死、扶弱拯危，不畏强暴，舍生忘死的精神，正是因为他们有着这样的精神，才有勇气去刺杀他们。现实生活中，我们不必向他们一样去当刺客，要学习他们除暴安良、重情重义的精神，要铭记这些刺客将生死置之度外的气魄与精神。 “风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”，希望所有人都能永远记住这五位刺客,铭记他们英勇无畏的气魄。 “读史可以使人明智，读诗可以使人灵秀。”历史的车轮在不断滚滚向前，我们通过读史可以学到古人的智慧，也可以鉴往知来，为社会的和谐发展贡献自己的力量。我爱读史书！

我读大数学家华罗庚的成长故事有感

读了华罗庚的成长故事,我知道了华罗庚是一位世界著名的大数学家;他1910年11月12日出生于江苏省金坛县,家里很贫穷,他幼时爱动脑子,因思考问题过于专心常被同伴们称为“罗呆子”,他上初中后,他的数学才能被王维克老师发现,而尽心培养他,初中毕业后,华罗庚曾入上海中华职业学校就读,因为家里实在拿不出学费而退学,他一生都只有初中毕业文凭。

但是华罗庚并没有放弃学习,他顽强自学,每天达10个小时以上,他用5年时间学完了高中和大学的数学知识。1928年,华罗庚不幸得了风寒病,落下左腿残疾,可华罗庚依然刻苦研究数学,20岁时,他以一篇论文轰动数学界,被清华大学请去工作。读到这里,我很惭愧,我有华罗庚一半的精神,我的数学肯定也很棒的!

在1992年,他在上海的杂志《科学》里发表了《苏家驹之代数五次方程式解法不能成立的理由》的论文,并得到了清华大学数学系熊教授的重视,从1931年起,华罗庚在清华大学边工作边学习,用一年半时间学完了数学系全部课程,他自学了英、法、德文;1936年,华罗庚被保送到英国剑桥大学进修,两年发表了十多篇论文,1946年9月,华罗庚应纽约普林斯大学邀请去美国讲学,1950年华罗庚毅然放弃了美国优越的生活回到祖国,任清华大学教授、国科学院数学研究所所长、学部副主任等职务,他把自己毕生的精力都用在了数学研究事业之中。

读完华罗庚的成长故事,我了解了一位大数学家一生的不平凡经历,他能在坚苦的条件下学习,而且家里很穷,他不能上学而自学,他学的知识比上学的人学的知识都多,他的数学才能都是靠着勤奋和刻苦,以至于后来还能到清华大学学习和当教授,他真了不起啊!我的学习条件这么好,我为什么不能好好学习呢!想到这里,我的脸刷的红了!我想我现在要好好学习数学,不能老想着数学学不好,不下功夫,遇到拦路虎想逃脱,还有做数学作业还特马虎,把会的也能做错,题也抄错,所以数学老考分少,现在我要记住,要拿出华罗庚的学习数学精神来要求自己,争取把数学和各科都学的棒棒的,我要加油!

我的书桌上，总是放着一本书：安妮日记。

这本书是我数学考了100分时，妈妈奖励给我的，外皮儿是淡粉色的，上面有着这本书的作者的名字安妮。

安妮非常漂亮，长着一头卷发，有着水灵灵的大眼睛，穿着白色的连衣裙，那裙子随风儿在草坪跳舞，想必她的性格也很活泼开朗，是个爱说爱笑的女孩儿。打开书本，文字优美，还有简要的段落大意。

这本书我已经看了五遍了，内容写的是安妮和其他六个人躲在密室里，因为那是第二次世界大战，在里面有的故事情节常常会把我带进去，有的会让我泪流满面，有的会让我哈哈大笑，有一些好词好句我会马上抄在笔记本上，在我要用的时候，我就会想起它，它对我的学习有着很大的帮助，我出门的时候也会把它带在身边，它已经成了我最好的朋友，在我孤独的时候是它陪伴着我。

这本书是我的珍藏品，它让我爱不释手，我喜欢这本书。

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《我的成长书--家里的安全》读后感

家是人最温馨的港湾，但是家里也存在着诸多不安全的因素，尤其对而言。如有些孩子被烫伤、从家中掉到楼下等等，一般我们只是告诉孩子不能这样做不能那样做，可是爱玩爱动的孩子又怎么会记得住那么多抽象的不许呢？《我的成长书——家里的安全》以图画和文字相结合的方式向孩子进行了简洁鲜明的家庭安全知识教育，孩子很容易就能记住。

书中站在孩子的角度，以孩子的口吻首先提出家里并不像它看上去那么安全，但是由于有家人在身边照顾我们，所以我们很安全。但是，如果妈妈很忙，或者爸爸正在接电话，我们还能照顾好自己吗？

书中把家中所有有可能的不安全因素都以图画的形式向孩子进行了展示，如在警示孩子不能玩家中锋利物件时，提出了“如果我们拿这些东西玩耍，会怎么样”的问题。在这个问题下面，就是一个孩子坐在一个伤痕累累的玩具小熊边上，孩子发出了“哦，可怜的小熊”状态！看到小熊的惨样，孩子就会明白如果自己去玩锋利的物件下场就会像小熊一样！这种说教形式生动有趣，符合儿童的心理，易于被孩子接受！

书中还提出了一些当我们需要时它是可以用的，但是不需要时不能乱用的东西。如清洁剂和药。例如在讲药品时，书中告诉小朋友当我们生病时，适量的药可以帮我们尽快地恢复健康。但是如果我们乱吃，就会对我们的健康造成伤害。因此，我们一定不能乱吃药。诸如此类的知识在书中还有很多，这里就不再一一赘述了。

通过这本书，孩子不但能学到有关家庭安全的知识，作为家长的我们也学到如何向孩子传授这些知识的方法。那就是采取一问一答的形式，这样既利于孩子动脑又利于孩子记住相关的知识。

我喜欢读书，书是我的朋友，与我形影不离。 现在，更喜欢看网络书籍，登陆豆瓣读书网、新浪读书网，红袖添香读书网读书。有时也会根据自己的需要来搜索电子书，那种众里寻他千百度，蓦然回首，却在灯火阑珊处的豁然开朗，真是无法形容的。 我在网易开设了自己的博客，现在已经有一千多篇文章了，每每打开我的博客，就能看到自己成长的足迹，很有成就感。博客中有转载引用的它山之石，也有经过采花酿蜜后抒发些的感想与反思。我的兰梦博客就是我的心灵家园，是我的生活的重要的组成部分。 我看的书内容很广泛，从教育类到管理类，从生活类到家教类，从工作励志文到文学美文，从医学养生到电脑技术等等，我都如饥似渴的遨游其中，一一拜读。 在教育书籍中，我平时喜欢看《小学语文教师》、《中小学管理》、《小学语文教学》、《金明教研》、《福建教育》等教育杂志，这些教育杂志可以让我在思想上始终走在教育的前列，时刻了解教育的最新动态。 在管理类书籍中，我最喜欢看曾仕强教授的，他的《中国式管理》、《中国式团队》、《人际关系与沟通》、《易经与人生》、《大易管理》、《情绪管理》等都对我影响很大。 值得一谈的是《中国式管理》，《中国式管理》就是中道管理，就是中庸式的管理，是情理法的管理，是修己安人的历程。日理万机而不失策。做人做事要兼顾并重，通过好好做人来把事做好。领导的意义，在于发挥安人的潜力。以不变应万变是管理的高智慧。持经达变是最有效的管理方式，有原则，却必须因人、因时、因事、因地而变，要持经达权，合理应变，才能圆通而安人。管理的最高境界是无为。基层的员工是枝叶，干部是树干，老总是树根。树是上上下下一条心的。根不必招摇，而是要让自己的树干越长越粗，最后把华丽留给枝叶。管理一定要制度化，但是制度化不是最好的管理，制度化之后要加上四个字：衡情论理，然后合理解决。 曾仕强的《情绪管理》一书也使我受益匪浅。在《情绪管理》中我明白了情绪是可以管理的，我们要对自己负责，不要把责任推给脾气。情绪管理三步走： 一、你的心情会影响别人的情绪。 二、要想让别人的情绪稳定下来，你必须先让自己平静下来。 三、要先找自己的错误，勇于承担。 做事要做到无过无不及，要注重度的把握。情绪的最高境界是自由自在，毫无拘束。做人不要过分，只求合理。 在生活类书籍中，我读了《人性的弱点》、《论语

今天，我读了一本书，名叫《安徒生童话》，我十分喜欢这本《安徒生童话》，应为它让我改掉了坏习惯，就让我来详细的介绍一下这本书吧！

首先，让我来介绍一下这本书里的内容吧：里面有许多有趣的故事，比如《打火匣》、《夜莺》、《雪人》、《完全是真》、《野天鹅》、《皇帝的新装》就让我来跟你们介绍一下《皇帝的新装》、《夜莺》这两个故事吧！首先介绍《皇帝的新装》吧，这个故事的主要内容是：有两个骗子裁缝，他们两个到皇宫里骗皇帝说：陛下，我这有一种衣服，只有聪明的人才能看见他们织的衣服，而且这个衣服十分高贵。皇帝相信了他们的鬼话，于是便重重得悬赏了他们。过了几个月，皇帝穿上了他的新衣服，到街上游行去了，许多人都撒谎说皇帝的新衣服十分华丽、庄重，因为他们都不愿意承认自己不聪明，眼看两个骗子裁缝就要混过去了，一个小男孩指出了皇帝没有穿衣服，人们也指出了，皇帝十分不好意思，便找了个理由说服了众人，可回去了以后两个骗子裁缝带着钱便逃跑了。这篇故事告诉了我一个非常深刻的道理，就是什么事都得实事求事，脚踏实地地生活，不能因为这个真实的情况对自己有点不利而隐蔽事实。《夜莺》是讲：从前有一只夜莺，它的歌声十分悦耳、动听，听了的人可以增加自己的寿命，可以治百病。这消息传到了皇宫里，皇帝要侍卫把夜莺请到皇宫里唱歌可是夜莺有一个规矩：每个人每天只能为他唱一首歌。为了每时每刻能听到夜莺的歌，工人们为皇帝打造了一个机器、满身宝石的夜莺，而且它的歌声都是一个调的：华尔兹舞曲。两只夜莺很合不来，歌声的调都不是一样的。夜莺实在是受不了啦，悄悄地飞走了。过了几天，皇帝病了，那机械夜莺唱的歌没有真实的夜莺唱的歌动听，皇帝的病越来越重，这时夜莺在皇宫走廊唱起了歌，皇帝听了觉得病好多了，沉沉地睡了过去。当仆人来的时候以为皇帝死啦，便大声哭了起来，这时，皇帝惊醒了过来，他找到了夜莺，道谢了以后，让它去帮助更多的人。这个故事让我明白了：什么复制品都没原来的好。

这本书里的故事告诉了我许多做人的道理，这些道理对我们的成长有许多的帮助，这些道理让我学会了生活，避避免了不必要的麻烦，比如：有时候我害怕一个人在家时就想起了一篇故事，他告诉了我世上无神鬼，只怕有心人；有时候我因为做了一些让妈妈生气的事而不敢告诉她，想起了一篇故事于是我便诚实地告诉了妈妈，可妈妈不仅没生气，反而还表扬了我，说我是诚实的孩子；有时候，我弟弟做了些十分可恶的事，我

在我人生的每一个脚印上，都是书伴我成长；在我人生的每一个小站，都是书陪我走过的。是书，把我带进了另一个缤纷的世界；是书，给了我无限的力量；是书，给予了我超人般的智慧。

我喜欢书里的那种淡淡的墨香味，当然更喜欢里面曲折的故事情节。我能够从书里体会到卖火柴的小女孩悲惨的处境，感受到海的女儿的善良

每个早晨和每个黄昏，我总喜欢坐在河边看书，柳枝在头上舞动，风儿轻轻地拂着我的脸，我特别爱好在这种环境下看书。

正因为这样，我的书架上摆满了许许多多的书，有十万个为什么，钢铁是怎样炼成的，鲁滨逊漂流记其中, 草房子最得我的宠爱。当我一买到这本草房子时，就喜得爱不释手。每天我做完作业总是会忍不住看上几页，可是越看越想看。两天时间里，我翻过一页又一页，其中一批栩栩如生的人物，把我紧紧地吸引了。小主人公桑桑就像个精灵的化身，他又像是所有儿童的真实写照。我看完这本书，不禁佩服草房子的作者曹文轩竟然能够写出如此精彩的书。

我喜欢看书，看书能带给我知识。我喜欢看作文书，因为它可以让我积累好词好句，一到要用的时候，就可以把平时积累的知识用进去；我喜欢看奥数书，因为它可以让我学会一套套简便算法；我喜欢看课外书，因为它可以使我增长见识

书是我最知心的朋友，书是我最亲密的伴侣，在人生的每一个台阶和小站，书总是牵挂在我心里，告诉了我深奥的知识。只要你有一颗寻求知识的心，那么在书里面的就都是宝贝。我需要书。

邹扬奕