细碎的阳光透过枝叶，在她额前投下斑驳的剪影。人生太长，时光太短。总有些让人感动的细节，在不经意的瞬间，惊艳了时光。第一次来到新学校，踏上新的征程，一切都极为陌生，陌生的地点，陌生的人。幸好堂姐在这个学校，诸多不便可以寻求她的帮忙。

中午吃饭，迷迷糊糊的随着人潮涌动。忽然背后被人怕了一下，回头一看，一张放大的娃娃脸，堂姐，果然是她。她二话不说，拽起我的手，一路小跑到食堂，额前略微扬起的刘海，昭示着她的着急，我无奈，只好认命，跟上。来到打饭的窗口前，她紧紧地拽着我的手，生怕我被挤走一样。等待的过程中，她一直拽着我的手，碎碎念，课本发全了吗，笔本子带够了吗诸如此类的问题，她一一问清楚，她因拽着我的力度过大，手心微微有汗沁出，我感觉到她手心传来的暖意与湿润，不知怎的，心竟安了不少。

她说：“你们初中没打饭，看我做一遍，你就会了。”她还是不忘拽着我，仿佛一松手，丢掉的便是整个世界。我打好饭，她便拽着我，找了个位置坐了下来。我只顾埋头扒饭，过滤掉她喋喋不休的碎碎念，时不时嗯一声，她忽然伸手，替我拢了拢碎发。我一愣，她眼眸里溢着整个世界的温情，“臭丫头，吃完了吗？”我姐调侃道，“吃完啦！”我回到。“乖，去送餐盘吧，和你说餐盘放到台子上，碗要放到箱子里，知道吗？”我惊异于素来有洁癖的她，竟会拽着我的手，穿梭于泔水桶旁，不顾脚下的污秽。暖意在心底漾开，升腾起，爱的云雾。

回到教室，在门口，我问他：“姐，为什么一直拽着我的手？”她跳起来敲了我的脑袋：“我要是不牵着你的手，你找不到教室怎么办？”我撇撇嘴：“你妹妹像是那么蠢的人？“她认真的盯着我，看了三秒钟，“像！“我看了看时间：“姐，不早了，你上课快迟到了。”她一直拽着的手终于松开！

其实我知道，她是怕我一个人不适应所以才拽着我的手，一如儿时，我拽着她的手，带她过独木桥。或许，这只是一个细微且不经意并极易被忽略的动作，可是，这也体现了长姐对妹妹的关爱，她为了让我尽快融入新集体，更快适应新环境，一直拽着我的手。

现在，我正逐步适应，逐步调整，也在学会，一个人长大。可是，我不会忘记，堂姐牵着我的手，从教室，到食堂，在到教室。深深浅浅的时光，总有一些细节，在不经意间，惊艳了岁月。

读《令人感动的动物互助》有感 人类以“团结互助”为荣。有意思的是，在动物世界里，也不乏团结互助的“佳话”。 这篇文章主要讲了这样几个小故事…… 别看蚂蚁如此弱小但是他们可是很有团队意识的。一群蚂蚁突然遇到泼来的水，不大一会儿水便没有了，有几只蚂蚁在湿漉漉的泥土上又恢复了正常活动，但仍然有两只蚂蚁被埋住半个身子，尽管努力挣扎也爬不出来。这时，便有几只蚂蚁去救助。它们费力救出后，仍不肯离开，在救助场上，忙碌着什么。原来是还有被泥土完全埋住的同伴，不一会儿同伴就被救了出来，读到这儿，我可是对蚂蚁刮目相看啊！ 说道老鼠，它在我们心中的形象大多数是糟蹋粮食，咬坏衣物，令人们痛恨，但是它们的团结互助精神实在令人感动。两位战士在宿舍里抓到一只老鼠，用细铁丝拴在门外示众。夜里，门外老鼠叽叽声不断。两位战士打开房门一看，原来是十几只老鼠围在那只被抓的老鼠身边，还为它弄来了麦穗和馒头等“慰问品”。 老鼠在搬家时，即使遇到险情，也不肯抛下那些瞎眼和瘸腿的同伴，而是让瞎鼠衔着另外一只健壮老鼠的尾巴，带着它转移；对于瘸鼠则是让它衔着前面老鼠的尾巴，后面一只老鼠衔着它的尾巴抬着它走。 读到这儿，我不禁想到那些为了可以得到更多的钱，投机取巧，做一些伤天害理的事，使更多的人失去生命，使一些家庭迫不得已变得支离破碎，让更多的人伤心难过。我想，如果那些人会认识到这件事情，那么这个社会会不会充满爱了呢？ 我们大都认为动物之间充斥着弱肉强食、相互残杀的行为，读完这篇文章之后，我深深地被文中动物们之间团结互助的行为所感动。我认为，自然界中动物之间的这种互助精神似乎在某种程度上早已远远超越了人类。 我们是新世界的主人，我们要做得更好，来改变当今社会所存在的“不良风气”。“团结就是力量”这句歌词唱得好，因为它激励着我们做任何事情都要团结一致，勇往直前，而不是只依靠某一个人的力量。俗话说“一个巴掌拍不响”，就是因为这个“巴掌”没有团结的动力，没有去团结另外一个“巴掌”。就好像我们人一样，独自一个人不团结别人的话，他的贡献也就微乎其微，所以我们不管在集体中还是在生活中，都要团结，因为团结的力量比铁还要硬，比钢还要强！ 所以我们要学习蚂蚁和老鼠这种团结互助的精神。“同心山成玉，协力土变金！”成功需要克服难攻坚的精神，更加需要团结协作的助力，所以团结

【篇一：做一流的教学能手读后感】

我常常希望能不断提高自己的教学水平，所以经常上网找一些名师的书买来看。当看到这本书时，我就下手了，书名叫《做一流的教学能手》。这本书是特级教师林华民教所写，虽然他是一个中学教师，但书中提到的108个教学主张却是每一个层次的教师都适用的。这本书共分清新实用的教学理念独特高效的教学方略容易操作的教学技巧真实动人的教学案例与众不同的教育主张等五个部分，针对新课程改革的三大核心任务更新观念、转变方式、改革制度进行了生动形象的阐述，特别是对新课程追求的课堂教学方式自主、合作、探究提出了众多易操作的课堂实战技艺。通过生动的语言，简明的提法，易操作的建议，为引导广大教师尤其是新教师更快更好地掌握课堂教学的实战技法，走愉快的教学之路，提供了有益的借鉴。

书中的每一个主张都让我受益匪浅。例如他认为简单的才是美丽的。一节好课、一节高效的课、一节给人以美的享受的课，一定是一节简约的课。可以说，判断一位教师教学前途的大小，可以用一个字来衡量，那就是简。如果一节课需要教师讲的内容越来越少，教师在课堂上需要说的话越来越少，需要教师教的学生越来越少，那么这样的课就是简约的课，就是好课，这样的教师离教学能手就只有一步之遥了。如果一位教师的教学不是越来越简单而是越来越复杂，那这位教师离变成庸师就不会太远了。

看完这本书，我深深感悟到决定一位教师工作成就的不仅是他的两基素质，更重要的是他的教育理念，决定一位教师教学生活幸福与否，不仅在于其所在学校的教育环境，更重要的是教师个人的工作观、人生观与教育观，即幸福决定于观念。

【篇二：做一流的教学能手读后感】

读林老师《做一流的教学能手》收获很多。

常见的16种课堂：最可怕的课堂是教师唱独角戏，最乏味的课堂是教学方法单一，最失败的课堂是平均用力，最低效的课堂是教师代替，最沮丧的课堂是学生睡觉，最无能的课堂是教师动怒，最忌讳的课堂是点名批评，最讨厌的课堂是教师拖堂，最反感的课堂是教师骂堂，最生动的课堂是互动互助，最活跃的课堂是学生抢答，最和谐的课堂是人格平等，最成功的课堂是信心树立，最高效的课堂是当堂练习，最迷人的课堂是五声响起，最有价值的课堂是感悟人生。最讨厌的课堂是教师拖堂。

课堂上看见同学们脸上的笑容，看见同学们认真的表情是我最大的满足。因此，精练的语言与简明的教程，应成为教师教学设计与课堂教学的永恒追求。这本书让我最喜

中国，一个多么响亮的名字，孕育了一代又一代祖国的骄傲，感动中国，感恩你我，爱的传承，没有终点，也不曾停歇。你看完感动中国十大人物后，是不是对人生有了一定的感悟？下面是读后感大全小编精心收集整理，为您带来的“令人感动的人物感动中国观后感2022”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

令人感动的人物感动中国观后感2022(篇一)

有一位戴着鼻饲管的老爷爷，看起来普普通通，但他的真实身份却是隐藏了几十年的国家最高机密的核潜艇研究员。

他叫彭士禄，出生于英雄家庭，父母在他很小的时候便死在敌人手下，四岁被通缉，坐了两次牢，吃了百家饭，许多妈妈都为了换他的命牺牲了自己。彭士禄从小就十分孝顺。他小时候就十分艰苦，在他15岁时，周恩来找到了他，还给了他学习的机会。

彭士禄原本学的是机械类，后来他因需要，转行转成了研发核潜艇。

这些时间，他每天五点起来，十二点以后睡觉，饿了就吃窝窝头，但有些时候，却可能连个窝头都吃不上，就去挖白菜根。他们在搜集资料的时候，最开始的资料便是在美国商店买的儿童模型玩具和一张模糊得看不清的图片，但是，他们仍然敢于去尝试。一次，他们搜集到了一个英语资料，可他们没有学过英语，更看不懂英文，于是彭士禄他们就早起背英语单词，十分努力。

他们的环境不好，又有蚊子又有苍蝇，叮得身上流脓，但是，如此恶劣的环境，他们依旧日日夜夜艰苦奋斗着。

终于，他们奋斗了13年，中国第一个核潜艇“长征”号成功潜入大海。想到祖国原来一穷二白，被苏联瞧不起，又想到彭士禄他们这么多年为国奉献，可都是他们的功劳哇！

彭士禄回到祖国便影藏了几十年研造核潜艇，这就是那个戴鼻饲管的老爷爷！

彭士禄勇敢无畏，一生报国，他不怕艰辛，热爱祖国的精神值得每一个人学习！

令人感动的人物感动中国观后感2022(篇二)

感动中国，感动你我，这世界才会永恒”这歌词多么让人感动。是啊！一缕阳光让你灿烂，一丝关怀令你温暖，一片爱心使你感动万千。世界上无时无刻都在有人献爱心，温暖他人的心，也在感动着——中国。

令我印象最深刻的，是“信义兄弟”孙水林、孙东林二人，他们兄弟俩20年来以诚信为本，每年坚持大年三十前将工人们的工钱一分不少地发到每一个农民工手中。20xx年年关，在北京承建工程的哥哥孙水林为赶在年前把工钱发到农民工手上，返乡途中遭遇车祸，一家五口身亡。在天津的弟弟孙东林为了完成哥哥的`遗愿，来不及处理哥哥的身后

写作可以在语文学习中起到非常有益的补充和拓展作用，它有助于提高我们对美丽事物和艺术的感知和欣赏能力。很荣幸向大家推荐关于“一件令人感动的事作文”主题的一篇文章，请继续阅读下文来了解相关内容！

一件令人感动的事作文 篇1

记得在我小时侯，一个冬天的下午，寒风呼啸、大雪纷飞，爸爸和妈妈带我去看电影。

到了电影院门口，我看见一个老奶奶带着他的小孙子，穿着单薄的衣裳，在卖窗花，我松开和爸爸、妈妈拉着的手，跑向那个小摊。哇！玻璃下压着的精美的窗花仿佛在向我招手，我就想：这么美的窗花我要买一张贴在我房间的窗户上！我又飞奔到爸爸、妈妈那儿，对妈妈说：“妈妈，给我买一张窗花吧！那里的窗花特别漂亮。”说完，不等妈妈回话，便拉着妈妈的手向小摊奔去。

到了小摊前，精美的窗花也让爸爸、妈妈赞不绝口，妈妈高兴的说：“你挑吧！”我兴奋地对妈妈说了声：“谢谢妈妈！”挑来挑去，我挑了好几张“年年有余”的大窗花，我们问了问价钱，那个老奶奶和蔼地说是十元。妈妈这次没有还价就付了十元。当时，我记的电影已经开始了，妈妈没怎么看那十元钱就给了老奶奶。付完钱后，我们急匆匆的走进了电影院，这时，电影已经开始五分钟左右了，我们赶紧找到自己的位置坐下来，津津有味地看了起来……

两个小时以后，电影演完了，我和爸爸、妈妈走出了电影院，这时天已经黑了，在外面摆小摊儿的差不多都已经回家了，可是我看见那个卖窗花的老奶奶还坐在那里似乎在焦急的等待着什么。但是就在我要走的时候，那位老奶奶望见了我，她脸上的愁容立刻消失了，露出了开心的微笑，她蹒跚的向我们走来，并示意让我们停下来，等等她。我们停了下来，她走过来气喘吁吁地对我妈妈说：“你的包里是不是少了十元钱？”我妈妈好奇地说：“你怎么知道？”老奶奶说：“今天下午我卖出窗花的钱是四十元，大多收的一、二元面值的纸币，可是在我收摊回家之前，整理钱数的时候，发现多了一张十元的，我一想，今天下午就你们给我的是十元新钱，可能你们给我的时候两张十元在一块叠的非常整齐，没有认出来两张，我也没有看，所以你们就多付给我十元钱。给。”我们听了，恍然大悟。那个老奶奶就要把钱还给我的时候，妈妈拉开了我，把钱推了回去，说：“您在这儿站了那么久了，去给孩子买点儿东西吃吧。”老奶奶挥了挥手说：“不是自己赚的钱，我不用。”她说着，把钱塞了回来，就走了。看着老奶奶远去的身影，我心里一阵感动。

我觉的我们一定要从

英雄人物故事读后感500字 令人感动的烈士邱少云

前几天，妈妈为我买了一本《英雄人物故事》，我可爱看了。今天上午，我打开书，津津有味地阅读《集体主义精神开模邱少云》，很快被这个故事吸引了。

这个故事发生在抗美援朝时期。在夺取391高地的战斗中，邱少云他们连潜伏在离敌人只有60米的草丛中。当敌人的燃烧弹把邱少云烧着时，他要扑灭身上的火并不难，但这样就会暴露目标。邱少云为了战友们的安全，为了战斗的胜利，强忍着疼痛，将手深深插入泥土里。烈火在邱少云身上少了整整30分钟，他始终没有动一下、喊一声，直到牺牲。在邱少云精神鼓舞下，战斗很快取得了胜利。

读完这个故事，我感动的热泪盈眶，性情久久不能平静。邱少云真是个为整体，为胜利而自我牺牲的伟大英雄。虽然邱少云牺牲了，但他永远活在中朝人民的心中。邱少云的集体主义精神更值得我们学习。我想，在我们班级中，每个人都要有集体主义精神。比如上课时，每个人都用该自觉遵守纪律，专心听讲。如果谁违反了记录，就会影响大家上课。这学期，我就犯过这样的错误。有一次数学课上，我一直在做小动作，张老师便停下课来批评我。现在想起来真惭愧。从今以后，我一定以邱少云为榜样，在集体中严格要求自己，绝不违反纪律，做一个人爱集体的好学生。

我读过的诗有很多，但我最喜欢的是《七步诗》煮豆持作羹，漉菽以为汁。芨在釜下燃，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急。这首诗的作者是三国时期魏国的曹植。

这首诗的大意是这样的：锅里煮着豆子，是想把豆子的残渣过滤出去留下豆汁来做羹。豆秸在锅底下燃烧，豆子在锅里边哭泣。豆秸煎熬豆子又怎能这样急迫。

曹植，生于公元192年，卒于公元232年，终年40岁。这首诗是他的绝笔诗。他的父亲便是权倾一方挟天子以令诸侯的奸雄曹操，杀死他的便是他的亲哥哥，灭了400年大汉王朝的篡贼曹丕。公元232年，曹操去世，曹丕继承魏王之位。曹丕为绝患，便存心杀害他的亲弟弟曹植，正巧，曹操入棺时，曹植因嗜酒忘记了时间，所以没有去吊唁。曹丕便抓住曹植的这个把柄，添油加醋，把曹植拘押到衙，准备处斩。但曹丕和曹植之母边卞氏为曹植求情，曹丕便找了个折中之策出题刁难，如果曹植走七步，能作出一首关于描写墙上一幅两牛相斗，一牛落入井中的水墨画的诗或词，而且诗中不能带牛字。如果答上，便不追究。曹植行七步，诗已成，其诗曰：两肉齐道行，头上带凹骨。相遇块山下，攒起相搪突。两敌不俱刚，一肉卧土窟。非是力不如，盛气已泻毕。曹丕见曹植答出来了，心生怒气，便出了一条更难的计策来刁难曹植，让他在三步内作一首关于兄弟的诗，但是不许犯着兄弟字样。曹植便作出了《七步诗》，最后，曹丕无奈，将曹植贬为安乡候。过了几个月，便把曹植秘密处死了。

看了《七步诗》及其背景，我大受震撼，曹丕和曹植是兄弟，竟要手足相残，就是因为那诱人的魏王之位。王位是好，但是曹丕为了避免曹植杀害那麽这诱人的王位变成了一棵将人诱入深渊的毒果了。

中国历史上有许多跟《七步诗》这个故事差不多的故事。例如唐朝的玄武门之变便是一个生动的例子。

李渊建唐。太子李建成和齐王李元吉合伙，企图再玄武门杀死秦王李世民，但被李世民得知，带着尉迟恭、秦琼、程咬金等一班武将，在玄武门反客为主，杀死了李建成和李元吉，又逼李渊退位，成为了唐朝第二位皇帝唐太宗。

再比如隋时，隋文帝杨坚竟然被他儿子杨广缢死。

造成这些悲惨结局的原因是什麽？就是为了那诱人的皇帝之位！

人都有贪婪的本性，但为了追逐短暂的名利，而丧失真挚、纯洁的亲情，那不就是舍本逐末，顾此失彼了吗？名利只是一种外在的迷惑剂，而亲情才是让你幸福的保证。迷惑剂只能让你暂时的沉迷于幻象中。亲情虽不能给你带来一些荣华富贵，但是亲情能滋润你疲劳、冷漠

英雄人物故事读后感500字2024 令人感动的烈士邱少云

前几天，妈妈为我买了一本《英雄人物故事》，我可爱看了。今天上午，我打开书，津津有味地阅读《集体主义精神开模邱少云》，很快被这个故事吸引了。

这个故事发生在抗美援朝时期。在夺取391高地的战斗中，邱少云他们连潜伏在离敌人只有60米的草丛中。当敌人的燃烧弹把邱少云烧着时，他要扑灭身上的火并不难，但这样就会暴露目标。邱少云为了战友们的安全，为了战斗的胜利，强忍着疼痛，将手深深插入泥土里。烈火在邱少云身上少了整整30分钟，他始终没有动一下、喊一声，直到牺牲。在邱少云精神鼓舞下，战斗很快取得了胜利。

读完这个故事，我感动的热泪盈眶，性情久久不能平静。邱少云真是个为整体，为胜利而自我牺牲的伟大英雄。虽然邱少云牺牲了，但他永远活在中朝人民的心中。邱少云的集体主义精神更值得我们学习。我想，在我们班级中，每个人都要有集体主义精神。比如上课时，每个人都用该自觉遵守纪律，专心听讲。如果谁违反了记录，就会影响大家上课。这学期，我就犯过这样的错误。有一次数学课上，我一直在做小动作，张老师便停下课来批评我。现在想起来真惭愧。从今以后，我一定以邱少云为榜样，在集体中严格要求自己，绝不违反纪律，做一个人爱集体的好学生。

什么叫心流？作者奇克森米哈里是个心理学家，也就是他首先提出心流的概念，其实心流指的是人全情投入到一件事中的状态。在心流发生时，人能够全神贯注、心无旁骛，甚至会忘了时间的存在，却在这个过程中得到巨大的满足感。

怎么能获得这种简单、高质量的满足感呢？哈里给读者们一个非常有趣的答案：培养与拥有至少一项自己长期的业余爱好。沉浸于让自己着迷的爱好，如痴如醉，将时间赋予意义与喜悦，就是心流的作用。

书中还提到一个让人深思的平衡时间观，我们要把握自己的时间快慢平衡，需要慢下来的时间是和家人好友相处的时光、自我反思、为一个挑战性任务做准备、思考重大的人生决策、创造性活动等等，而需要快起来的时间就是干家务杂活等体力劳动，注定无法达成共识的争吵，生活用品的购买等。

有时候我们常常聚焦当下，而忘记事情换个时间维度来审视的话，也就是用长期价值来考虑，就容易犯目光短浅的错误。有些事情现在看起来对我们来说极其重要，但是五年后，十年后，二十年后等等，时间终会平淡一切的刻骨铭心，最痛苦的伤痕终究会结疤。因此，我们应该用平衡的观点看待过去、现在和未来，用认真的态度过好当下的生活，并以过去的反省总结与未来的期待视角来连接过去与未来。

生命的心流读后感（一）

在看这本书的过程中，感觉就是每读一章都会有新的感受，开始有很多东西都了解得不深，只有不断重复地看以及思考，结合自己的经历，才能体会出来。我觉得《生命的心流》整本书的根本在于人们在纷繁琐碎的日常生活中，通过什么样的状态去找到生活的真谛；通过创造更多的心流体验，享受生活乐趣，提升身心的品质。书看完后收益不少，所谓生命的心流，就我个人的观点来说，就是毫不费力的生活的诀窍。所谓毫不费力，是相较于辛苦工作、聪明工作，到最后轻易工作的境界一怎么样用最少的时间跟精力去得到最大可能的成果，这就是精髓所在。

对每个人而言，美好的生活最大的障碍就是自己，但若学会与自己共存，拒绝需求的诱惑，自我便会变成朋友，帮手及建立充实人生的基石。人若无自我，便无法前进。大多数人都只在不如意时才会反省自己，由此进入恶性循环，在眼前的焦虑与痛苦回忆的交互影响下，便会越发自觉悲惨。要想冲出

这种循环的方法就是养成在斗志昂扬、对生活尚感满意时才反省人生的习惯。但更好的办法是将精力投注在自我间接相关的目标或人际关系上。一旦体验到复杂互动中的心流，体验到具体且客观的回馈，我们就能够轻而易举地对自己产生正面的看法。

生活中有许多事情是你必须做、却又不乐意做的，有些事是躲也躲不掉的，就算你才高八斗，你也依然非做不可。因此，你只有两条路可走，一是百般不愿、牢骚满腹的做；一是心甘情愿的做，后者显然在感受上较为正面。就算最令人瞧不起的工作，你也可以设立目标。年复一年，我们的经验都循着生理与文化的脚本演出，唯一可以掌握人生的方法，就是学会让精力与意图同步，将精神能量投注在自己想做的事情上。这样我们就能看到自己生命的另外一扇窗户又被开启了。

生命的心流读后感（二）

每个人都希望自己的人生是快乐的，何为快乐？怎样寻求快乐？读完《生命的心流》一书才知快乐时一种浑然忘我我，如入佳境的感觉，源自获取心流体验的瞬间。

记得一为哲人曾说过这世界并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。虽然社会上有很多无足挂齿的丑闻和不堪的言行，但是这仅仅是极少的现象。我们要相信社会是美好的，至少他不会主动的抛弃我们，除非你主动抛弃他。当我们眼前浑浊的时候，我们不妨把心灵的窗户打开，用心体会世界，就会发现美丽依旧。生活是否快乐，那得看是否拥有一颗平常和乐观的心。在我们观察事物的时候，我们要用美好的心态和角度去观察，这样便会有不一样的发现