对喜欢阅读的人来说，看书是一种享受。在读过一篇书籍之后人们内心都会有一定的收获和体会。为了更好地领悟书籍的内涵，我们需要写一篇读后感。读后感就是读书笔记，它是阅读一个作品后的心得体会。值得收藏点赞的读后感范文有哪些呢？小编经过搜集和处理，为您提供推荐参考：六顶思考帽读后感最新模板五篇，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

《六顶思考帽》是著名的英国创新思维家爱德华. 德. 博诺的作品，它被誉为全球创新思维训练的第一本书,它通过六种不同颜色诠释了六种不同的观点，使得不同文化背景、知识结构甚至有着各自不同任务目标的人，能在六顶思考帽的指引下，当需要逐一带上某一种颜色的帽子思考时，大家都会逐一朝一个反向去思考，从而达成建设性的共识，完成团队的智力资源整合。

我觉得思考帽对个人的思考方式也是非常有用的，特别是做房地产市场研究时不能片面的思考问题，前几天看到有人预测2010年的房市会大跌，依据是中国的租售比不正常，拿了很多数据与美国等发达国家比较，推断出房地产存在大量的泡沫，2010年房价会大跌。我想这个朋友之所以会做出这样的断言，是只戴上了红色的、黑色、蓝色的三顶思考帽，他没有戴上白色的思考帽，没有客观的反应：1、中国的房地产市场是一个以政策为风向标的市场，历年来房地产的涨跌都是受宏观调控的；2、中国是一个发展中国家，房地产也是经济发展的主要经济支柱；3、地方政府经济来源主要为房地产税收等等。更加没有戴上黄色的帽子积极的思考。

2010年也许只是一个小幅调整的一年。

备注：

白色思考帽：客观、全面的收集信息

黄色思考帽：寻找事物的优点及光明点

蓝色思考帽：象征着思维中的控制与组织

黑色思考帽：从事物的缺点、隐患看待问题

红色思考帽：从感情、直觉感性地看问题

绿色思考帽：用创新思维考虑问题

花了一些时间，囫囵吞枣地读完了《六顶思考帽》，感觉有些收获。

《六顶思考帽》是针对许多会议时间长、达成结论难的一种解决方法，发明创造者为爱德华、德、博诺博士。熟练掌握并正确运用这种方法证明在解决多人议题是有很明显的成效，对个人而言，养成按照《六顶思考帽》所传授的方式去思考问题、找出问题解决路径，也是非常好的。

对于个人而言，人生中要做很多决定，而做正确的决定非常重要。而我却在过去匆忙间做了很多决定，虽然最终有成功、又失败，但成功在哪

作文是展示学生语言水平和文化底蕴的综合表现，写作可以在思考和学习中促进我们的借鉴。好的文章需要有深刻的人生认知。经过多方考虑读后感大全编辑选中了最为有用的《新疆帽作文》，希望本文内容能给您提供帮助！

今年的春节，我终于回到了故乡——新疆，七年来第一次在老家过了年，还第一次体验了刺激的滑雪运动。

大年初五，我们和朋友萍萍姐姐一家一同去乌鲁木齐南山的“蓝天滑雪场”滑雪。车子沿着天山大道开了20多公里，总算盘山开到了滑雪场。哇！好大的场子啊！白茫茫的雪地一眼望不到边：这里的天也格外蓝，碧蓝碧蓝的，映衬着遥远的雪峰和近处的雪场；那宽阔的跑道从山上的大斜坡一直延伸下来，几百人同时滑行绝对没有问题；右边还有索道和几条“爬犁”滑行道，不过，这“爬犁”可是用类似轮胎的东西做成的，真好玩。我迫不及待地冲进装备室，换好雪鞋、雪板，戴好帽子、围上围巾、手套，拿着滑雪杆出发了。

我来到斜坡边一块平地上，回忆着曾看过的一段有关教学滑雪的视频，我慢慢地降低重心，小心翼翼地用滑雪杆撑住雪地，用力往后撑……成功了！我大喜，又滑了一段时却跌了一跤。原来是脚上的滑雪板不听使唤，和滑雪鞋分家了。在雪场教练的帮助下，调节好雪板的我又赶紧练习起来。突然间，一个红色身影从我身边快速冲过，途径一个半米高的小雪丘时瞬间失去平衡，一下子摔了个“嘴啃雪”！我回头一看，原来竟然是老爸！望着他狼狈的模样，我一边掩嘴偷笑，一边找我的“私人教练”——萍萍姐姐，在她的.示范教学下，我学习她的样子，雪板呈内八字，脚后跟向两边分开同时向下压，努力让自己停下，就这样，我学会了如何刹车、拐弯等基本动作。一会儿，我爬上了较缓的一个地方，暗下决心——准备开始我的第一次滑雪！看着身边那些急驰如飞的滑雪健将们，我也将滑雪杆用力一撑，我冲下来了！我感觉到风在我耳边呼啸，两旁的景物飞速向后掠去，我随着山势忽高忽低，速度越来越快了！我猛虎下山般冲到了山脚底下，那么长的跑道我一会儿就到底了，就像“飞”一样，真是太爽了，太刺激了！滑雪真是别样的感觉啊。

后来我还学习了乘坐索道回山顶，就是抓住匀速升降的滑竿，用大腿夹住圆盘，在它的牵引下从山底向山顶缓缓移动，别看这小小的动作也不好完成呢，我坐了四次才上到山顶。我还去体验了三人连滑“爬犁”，屁股底下的“坐骑”似乎随时要飞奔出去，周围激起的雪花不时打在脸上，又冰爽又刺激，人们的尖叫声

引导语：相信有很多人都读过《六顶思考帽》这本书，而有关六顶思考帽读后感要怎么写呢？接下来是小编为你带来收集整理的文章，欢迎阅读！

篇一：六顶思考帽读后感

《六顶思考帽》是著名的英国创新思维家爱德华. 德. 博诺的作品，它被誉为全球创新思维训练的第一本书,它通过六种不同颜色诠释了六种不同的观点，使得不同文化背景、知识结构甚至有着各自不同任务目标的人，能在六顶思考帽的指引下，当需要逐一带上某一种颜色的帽子思考时，大家都会逐一朝一个反向去思考，从而达成建设性的共识，完成团队的智力资源整合。

我觉得思考帽对个人的思考方式也是非常有用的，特别是做房地产市场研究时不能片面的思考问题，前几天看到有人预测201*年的房市会大跌，依据是中国的租售比不正常，拿了很多数据与美国等发达国家比较，推断出房地产存在大量的泡沫，201*年房价会大跌。我想这个朋友之所以会做出这样的断言，是只戴上了红色的、黑色、蓝色的三顶思考帽，他没有戴上白色的思考帽，没有客观的反应：

1、中国的房地产市场是一个以政策为风向标的市场，历年来房地产的涨跌都是受宏观调控的；

2、中国是一个发展中国家，房地产也是经济发展的主要经济支柱；

3、地方政府经济来源主要为房地产税收等等。更加没有戴上黄色的帽子积极的思考。

201*年也许只是一个小幅调整的一年。

备注：

白色思考帽：客观、全面的收集信息

黄色思考帽：寻找事物的优点及光明点

蓝色思考帽：象征着思维中的控制与组织

黑色思考帽：从事物的缺点、隐患看待问题

红色思考帽：从感情、直觉感性地看问题

绿色思考帽：用创新思维考虑问题

篇二：六顶思考帽读后感

当从图书馆借到这本书的时候，眼球立刻就被封面的字眼吸引住了——“全球创新思维训练第一书”、“20世纪最有价值的商业书籍之一”、“迅速搭建智力资本扩张的平台”，拜读完之后觉得这种水平思考法的确给人眼前一亮的感觉，公司把这本书放在培训计划的首位也不无道理。

因为人不可能在同一时间对所有的方向都保持敏锐，而“六顶思考帽”恰恰允许大脑在不同时间对逻辑与情感、创造与信息等的敏锐度达到极致，所以从敏锐度的角度考虑“六顶思考帽”这种思维方式可以让我们更加有条理有目的有效率地去解决一些问题。更重要的是，书中提到多人开会时我们为了达到让对方信服自己说法的目的，有时故意隐瞒不利于自己的证据或者想尽一切办法证明对方是错的，而实际上有可能这两个人说的都

《六顶思考帽》读后感700字

一、为何使用六顶思考帽方法：

1、通过让思考者每次只处理一件事，把复杂的思考过程简化。每次只戴其中的一顶帽子就意味着选择某一种特定的思考类型，是情感还是理性逻辑；是创意还是信息；是积极乐观还是批判悲观。

2、在思考过程中可以通过换帽子进行角色转换。比如，有个人在会上始终都很消极，可以请那人摘下黑色思考帽，这等同于释放出一个信号，告诉他：你的思考消极了些，你可以戴上黄色思考帽，表现得更为积极一些。

二、什么是六顶思考帽：

1.蓝帽子是指挥帽，负责决定大家带什么帽子；

2.红帽子是情感帽，每个人都表达自己的直觉判断；

3.白帽子是数据帽，每个人都只说有关的事实和数据；

4.黄帽子是乐观帽，每个人都只说乐观的想法，尤其是那个反对的人，一定要发言；

5.黑帽子是谨慎帽，每个人都只说风险和困难，尤其是那个支持的人，一定要发言；

6.绿帽子是创新帽，人们可以说如何改进和创新。

三、使用六顶思考帽的流程：

1.蓝帽思考，为具体形势定制所需的程序；

2.红帽思考，让每个人把自己的情感和直觉表达出来；

3.白帽思考，把所有相关的信息都展示出来；

4.黄帽思考，列出现有的提议和建议；

5.蓝帽思考，展现问题并总结问题；

6.绿帽思考，创意生成一些新概念；

7.黑帽思考，指出缺点和存在的问题；

8.蓝帽思考，对现有思考的成果进行汇总；

9.红帽思考，如果仍然无法做出决定，不妨由情感帽来决定。

思考的最大难度在于思考需要复杂、多方位、多维度、多角度思考。一旦思考的点变得多了；覆盖面变得广了，就会不容易将思考点向纵深处拓展。戴上六顶思考帽思考能让我们的思考往每一顶思考帽的纵深处发展，有条不紊，有序进行。

一篇引人注目的作品，可以让人对真正的作品更感兴趣，这时我们可以写一篇读后感来表达我们的真实想法，在读了作者的作品后，该如何构思读后感呢？读后感大全的编辑经过整理，为你编辑了读后感精灵，供你参考和使用，请收藏和分享。

你们家的钢琴里住了小精灵吗？没有吧。可是，我今天去书城看了一本书，这本书的主人公家的钢琴里，竟然有一只小精灵！！！你没有听错！

在一个城市里，有一个极其不喜欢练钢琴的小女孩，她妈妈每天逼她练琴，可她的兴趣还是上不去。他的钢琴老师也说最好不要学了，这样的逼法是没有效的，改行学其他的吧。他的妈妈非常苦恼，可她却毫不在意，他认为做自己想做的才是最好的。直到有一天，她听见了钢琴里传来了哭泣声。可是钢琴里怎么会传来哭泣声呢？真怪！当她打开琴盖的时候，发现里面竟然有一个小精灵！这个小精灵告诉他，他是因为爸爸妈妈不见了才住在这架钢琴里的，而且他是吃音乐、喝音乐长大的。所以只要有一天没音乐，他就活不下去的！听到这儿，主人公想：他来这儿那么久了，我又没有给他音乐，他一定快饿得半死了。没有办法，主人公为了小精灵开始练琴了。她一边练琴，一边帮小精灵找父母。没想到，她从不喜欢练琴的小姑娘，变成了伟大的钢琴家。而且帮助小精灵找到了父母。从此，他们就住在了小女孩的钢琴里，而且天天吃的饱饱的。

这本小说可是获了国际大奖的呢！我也看得津津有味。因为它实在是太好看了！那么离奇的故事，却不失温暖。看了之后我的心头都是暖暖的。其实，做对自己有好处的事，对别人也有好处的。像练琴，你获了个奖，全家都要放鞭炮，就是这个道理，因为你的成功不止是你一个人的功劳，也是你的父母的功劳。所以人人都要为他人着想，才能让别人为你着想！

去看看这本书吧！他会教你怎样为别人着想。

7月12日，我看完了《新故事大王（小精灵的秋天）》这本书。

其中有一篇故事，让我笑得肚子都疼了。这个故事就是《“立体香”之声》。故事讲了有一个立体香之声，“您”点播，就可以闻到各种各样香味。果然，大家闻到了花香、草香、锅巴香、豆香、枣香、鲜鱼香、豆腐香、青菜香、沐浴露香、米饭香、山芋香、饼子香等等，千千万万种香都能闻到。有一天，黑猩猩播音员说，该播出苍蝇先生点播的烂柿子香了。苍蝇们闻到了，一起说：“太香了，太香了，实在是太香了！”而其他动物被这股烂柿子味道熏得倒下了，有的动物中毒了。小兔打电话给

今天，我读了《都市精灵》这篇文章，发现这篇文章写得很好，很有内涵。作者在文中运用描写和议论等表达方式，展现人与其他生灵共处的景象，一次表达出作者提出的自然界的其他生灵也应该得到尊重和保护，人类应与之友好相处的思想。给我很多启发。

文中有几段话让我深有感触。＂现在，在北京连乌鸦都久违了。＂要是＂连乌鸦都久违了＂ 那就更不要说其他名贵的鸟了，什么鸟都没有了。怎能不让人深深的悲哀。这让我想起以前老师跟我们说竹鹅溪曾是一条美丽的小溪，常有小鸟在溪边嬉戏，小鱼在溪中＂溪水＂。而如今，那里却成为了＂远近闻名＂的臭水沟，在那里面，生活污水、日常垃圾，随处可见。如果人人都有一颗想要保护大自然的心，如果人人都更加自觉一些。我想，这里还是一条美丽的、清澈的小溪。

＂我佩服上海人，他们开始在城市广场上放养鸽子，绿草地上漫步着白白胖胖的大鸽子，小孩子们伸着小胖手给大鸽子喂食，多可爱！＂ 这段文字展现了一幅形象的画面。地点：上海城市广场；主要形象：绿草地、白白胖胖的大鸽子，小孩子们的小胖手；画面传达的意思：人鸟共存，优美的环境，和谐地发展，一种理想的境界。是的，如果在城市中，人们常常能见到＂野生＂的小动物穿梭于城市间，那将会给＂乏味的道路＂增加一丝有趣。这无疑给城市人的生活增添了许多光彩。在我们柳州的公园里，也有许多放养的鸽群。每当我到公园看到它们的时候，就觉得大自然里我很近，我真正的融入了大自然中。

＂换句话说，城市里有没有鸟、鱼、兽，倒是一个不错的衡量标准，首先是衡量人类意识的自觉程度，其次是衡量生活环境质量的优劣程度。＂ 城市的＂一个不错衡量标准＂，指的是以＂城市有没有鸟、鱼、兽＂来衡量＂人类意识的自觉程度＂和＂生活环境质量的优劣程度＂。不以经济产值和人均收入作为城市衡量标准，而以有无其他生灵来衡量，可见城市里拥有某种值得钟爱的小动物是多么难得而又重要。

这片课文给我很多启发，我在这是知道了人与自然应该更加和谐，在人类破坏大自然的同时，大自然也会给予我们相应的＂回报＂。

都市精灵读后感

今天，我读了《都市精灵》这篇文章，发现这篇文章写得很好，很有内涵。作者在文中运用描写和议论等表达方式，展现人与其他生灵共处的景象，一次表达出作者提出的自然界的其他生灵也应该得到尊重和保护，人类应与之友好相处的思想。给我很多启发。

文中有几段话让我深有感触。＂现在，在北京连乌鸦都久违了。＂要是＂连乌鸦都久违了＂ 那就更不要说其他名贵的鸟了，什么鸟都没有了。怎能不让人深深的悲哀。这让我想起以前老师 跟我们说竹鹅溪曾是一条美丽的小溪，常有小鸟在溪边嬉戏，小鱼在溪中＂溪水＂。而如今，那里却成为了＂远近闻名＂的臭水沟，在那里面，生活污水、日常垃圾，随处可见。如果人人都有一颗想要保护大自然的心，如果人人都更加自觉一些。我想，这里还是一条美丽的、清澈的小溪。

＂我佩服上海人，他们开始在城市广场上放养鸽子，绿草地上漫步着白白胖胖的大鸽子，小孩子们伸着小胖手给大鸽子喂食，多可爱！＂ 这段文字2020展现了一幅形象的画面。地点：上海城市广场；主要形象：绿草地、白白胖胖的大鸽子，小孩子们的小胖手；画面传达的意思：人鸟共存，优美的环境，和谐地发展，一种理想的境界。是的，如果在城市中，人们常常能见到＂野生＂的小动物穿梭于城市间，那将会给＂乏味的道路＂增加一丝有趣。这无疑给城市人的生活增添了许多光彩。在我们柳州的公园里，也有许多放养的鸽群。每当我到公园看到它们的时候，就觉得大自然里我很近，我真正的融入了大自然中。

换句话说，城市里有没有鸟、鱼、兽，倒是一个不错的衡量标准，首先是衡量人类意识的自觉程度，其次是衡量生活环境质量的优劣程度。＂ 城市的＂一个不错衡量标准＂，指的是以＂城市有没有鸟、鱼、兽＂来衡量＂人类意识的自觉程度＂和＂生活环境质量的优劣程度＂。不以经济产值和人均收入作为城市衡量标准，而以有无其他生灵来衡量，可见城市里拥有某种值得钟爱的小动物是多么难得而又重要。

这片课文给我很多启发，我在这是知道了人与自然应该更加和谐，在人类破坏大自然的同时，大自然也会给予我们相应的＂回报＂。

蓝精灵读后感（一）

星期天，我非常兴奋地来到南京报业大厦的东方卫报的放映室来参加东方卫报为我们小记者组织的赏电影学口语活动。来观赏电影《蓝精灵》

爸爸说《蓝精灵》是美国导演拉精心策划的一部带有漫画含义的动画电影。全球票房超过1。3亿美元。是非常值得我们一看的一部英文动画电影。电影开始了，我终于见到了期待已久的蓝精灵。我全神贯注地盯着屏幕，观赏电影中天真无邪的蓝精灵与格格巫战斗的精彩画面。

电影非常精彩，而我们对话模仿秀的节目就更精彩了，口语老师恰到好处地给我们讲解电影中对话片段的部分单词及词组。我们大声地跟随着老师朗读词组和句子，积极的利用老师教给大家的新单词造句，真正体验到在娱乐中获取知识的学习，掌握记者在外采访时的一项基本技能。

电影放映结束了，欢声笑语还仍然在继续，我恋恋不舍地离开，在这里们度过了一段愉快的旅程，度过学习游戏两不误的快乐时光！

蓝精灵读后感（二）

啦啦啦啦啦啦这首《蓝精灵》的主题曲一直在我耳边回响着。

电影《蓝精灵》主要讲了很久很久以前，在森林深处的精灵村里住了一群活泼可爱、只有三个苹果大小的蓝精灵。它们住的是蘑菇屋。格格巫一直想抓它们，它们千方百计地想办法逃跑。

有一次蓝爸爸要出去采精灵根，它让大家都留在村子里，可是笨笨不听，独自出去采精灵根，采着采着，笨笨一不小心撞到了格格巫，它飞快地跑回了村里，于是它把格格巫引到了村里，大家都开始了逃命。可是笨笨逃到了一条禁止通行的小路里，结果差一点就摔下了悬崖，其它精灵发现笨笨没有跟它们在一起，所以也赶来了，后来格格巫追来了，因为当时是蓝月亮，所以它们放手就被吸进了禁地石窟里，来到了我们的世界里，它们到了纽约的中央公园，这时，笨笨一不小心掉进了帕特里克的箱子里，其它精灵也跟到了帕特里克和格瑞斯的家里。

过了些日子，它们都想回家，于是开始寻找望星镜。它们在一家旧书店的一本书里找到了咒语，可是蓝爸爸被格格巫抓走了，后来蓝妹妹把蓝爸爸救了出来。聪聪念出了咒语，禁地石窟的入口开了，聪聪回到村里把精灵全都叫了过来，它们和格格巫开始了战斗，精灵们把格格巫打得落花流水，魔棒也飞了，笨笨抢先拿到了魔棒，对准格格巫，把格格巫电到了远处的垃圾堆里，它们又回到了精灵村。

这部电影真好看，它让我明白了做事要学会团结和合作，遇到困难要学会想办法。

蓝精灵读后感（三）

暑假里，我看了一本名叫蓝精灵的书，这本书非常有趣，我很喜欢

暑假的时候，我读了一本书。名叫《快乐精灵》，是晓玲叮当作者写的。

这本书主要说了罗小卜把快乐卖给了忧愁国的毛毛虫，然后换来了很多的玩具、冰淇淋和100分。罗小卜虽然拥有了这些，但他并不快乐，于是他开始了寻找快乐的旅程。他一路上经历了很多有趣的事，最后终于找到了快乐精灵。在快乐精灵的帮助下，罗小卜又重新找回了自己的快乐。同时，他也感受到了快乐的珍贵。

读完了以后，我觉得罗小卜刚开始非常糊涂，为了三个愿望把自己最重要的东西：快乐，卖给了毛毛虫。但他后来知道了快乐的重要性：任何东西都代替不了快乐，没有快乐，世界就淡而无味；没有快乐，世界就没有颜色；没有快乐，世界就充满着噩梦

我同时也明白了：虽然快乐不能吃，不能喝，但快乐却很重要：真正的快乐，可以让一个人的灵魂散发出香味，可以化腐朽为神奇，让每一件平凡的事物闪烁出珍珠般的光华。我觉得：快乐要靠自己的双手来创造，通过学习，我们获得了知识，获得了收获的快乐。通过交朋友，我们有了许多知心，获得了友爱。我们要珍惜自己的快乐。

小精灵读后感（一）

今天我读了一个小故事，故事的题目是《小精灵》。里面的人给我留下了很深的印象。不是他们的长相，而是他们的品格。不是他们的品格差，而是他们的品格好。

《小精灵》这个故事里面主要讲的是小精灵和鞋匠一家发生的事。

这个故事中有四个重要人物。分别是：两个小精灵、鞋匠和鞋匠的妻子这四个人。他们的品格都很好。那两个小精灵爱帮助别人、不求回报、舍己为人、风趣幽默。鞋匠是一个懂得报答、懂得满足、心地善良、技艺高超的人。鞋匠的妻子是一个懂得报答、懂得满足、心地善良、有同情心的人。他们的品质都值得我们学习、发扬。

小精灵读后感（二）

我读过《小精灵》这本书后，我的吸引力全放在了这本书上了。我相信等我把这本书中的一个故事给你们娓娓道来的时候，你们一定也会喜欢上这本书的。

我最喜欢《女孩和栀子花》。这个故事主要讲了：一个小女孩出生的时候，栀子花也长大了。女孩喜欢跳舞。她喜欢翩翩起舞的感觉。有一次，学校里举行了舞蹈大赛，女孩遍了一个很美的舞蹈。女孩觉得如果穿上一条栀子花裙子跳这个舞，一定是很美的。栀子花的颜色是粉白中透着淡淡的鹅黄。第二天，女孩醒来的时候，发现衣架上挂着一条栀子花裙子。她穿上裙子，不大不小，正合适。女孩穿着裙子去参加比赛，最后获得了冠军。听了的是讲诉，你们喜欢这个故事吗？

栀子花为了满足女孩的要求，竟然是去求地下的精灵，把它的花瓣变成了一条裙子，把自己变成礼物送给了女孩。给予是快乐的，栀子花花瓣给予女孩，相信它是应该很快乐吧！我曾经也给予过别人，那时，我也很快乐。

帮助了别人，就等于快乐自己。当我们给予别人的时候，内心就会很快乐。所以以后要经常要做善事，帮到别人，这样，自己也得到了快乐，何乐而不为呢？这就是这个故事给我们的最好的东西。

小精灵读后感（三）

最近，我读了不少的课外书，其中一部《笛卡儿先生的小精灵》给我留下了深刻的印象。

笛卡儿出身于一个地位较低的贵族家庭。他从小体弱多病，但学习成绩优异。老师允许他不用早起运动，笛卡儿因此养成了利用这段时间进行冥想的习惯。看到笛卡儿有如此的好习惯，我不禁反思起自己来。我家住的地方离学校非常近，我每天起床不用像其他同学那样需要起个大早，往学校赶。我有十分充足的时间吃早饭、晨读等，而我却没有像笛卡儿那样合理安排利用时间来进行学习，我则是把大好的时光都虚度在跟家里的小狗玩耍，磨磨蹭蹭穿衣吃饭上了。现在想想真是不应该