最近，我看了一本书《河王的旅行袋》的绘本故事。讲的是从前有一个湖，名字叫做欢乐湖，这里生活着许多水生物比如鱼儿、虾、螃蟹、蚌、螺蛳等，它们每天生活的都很快乐，凡是生活在河里的生物都是河王的孩子。

然而随后将要降临的一场灾难，把欢乐湖平静祥和的生活彻底打破了。面对即将到来的灾难，河王非常悲伤，于是河王做出了一个巨大的决定，打算带着欢乐湖远走他乡。

河王用脖子上的鳞片编织了一个具有魔力的旅行用的袋子，将整个湖泊连同鱼虾们一起装进了袋子去寻找安身的地方去了。

为什么河王要带着欢乐湖远走他乡呢？因为村长怕鱼吃了荷花的嫩芽，想把这个湖变成荷花湖。好吸引游客，挣很多的钱，决定用漂白粉毒死湖里的鱼虾。

河王走了，留下了大片大片的沼泽地，湖水没了，荷花湖变不成了；鱼虾没有了，生活在湖边野鸭、天鹅、鸬鹚、青蛙们也离开了。湖水干枯了，庄稼树木没有水的浇灌也枯死了；水没有了，村里的人无法做饭洗衣，也无法生存下去了。

这虽然是一个故事，但也很真实。现在的许多人们为了个人利益，往河里排放污水，乱丢垃圾，破坏生态平衡；还有些人们不珍惜生活用水，让许多的生活用水白白的流掉。也许他们当时的想法很简单，但是想过以后吗？如果真的没有水了怎么办？

请我们大家从现在做起，保护水资源，节约每一滴水吧！！！

假期中，我一口气读完了《弹子袋》这本书，它是法国约瑟夫·若福的自传小说，是作者十岁那年的童年回忆，简述了二战期两个小男孩在法国被占领期间的历险生活。尽管这是一个充满了不安和险情的故事，但是在小说的每一页我们总能看到他们的机智、诙谐和天真；它把作者童年的乐观和力量写的栩栩如生，以至逃亡的路途也变得令人神往。

当我翻开第一页时，我就感觉到了童年的味道，便深深的喜欢上了这本书，对他爱不释手。我们一样有一个快乐的童年！和小伙伴们一起学习、玩耍、游戏，生活得无忧无虑，可是，好景不长，因为他们是犹太人，严重的种族歧视让他们精彩的有趣的童年蒙上了一层阴影，为了躲避种族迫害，他们一家人不得不开始了常年的逃亡，从俄罗斯到英国，从英国到法国，他们在逃亡中的每一次历险都让我惊心动魄！我的心情也跟随着他们跌宕起伏，细细想来，虽然他们的生活是不安的，但是比起我们来要有趣得多，充实的多。有一次他们被抓了起来，他们却通过自己的智慧和勇气得以获救，我真的很佩服他一次次的逃亡磨炼出了他们的意志，一次次的自救显现出了他们的机智，他们在逃亡中寻求到了快乐，他们在逃亡中走向成熟。而我们这一代，在父母的庇护下无忧无虑的成长着，不正是缺少了他们这种与困难斗争，与命运抗衡的精神吗？想想自己，何时才能真正的长大？

二战结束后他们一家人又团聚了，幸福的生活着，我真为他而感到高兴！我这棵温室里的花朵也会努力向他学习，磨练出坚韧的品质和坚强的意志，早日成为一只羽翼丰满的雄鹰，好去搏击万里长空，领略美丽的彩虹。

一开始，我读这本书的书名时感到疑惑与不解，作者为什么会选择这么一个怪怪的题目呢？后来我才明白作者是要用旧社会的一种叫弹子袋的装弹子的东西来衬托对旧社会的回忆，那弹子可能就是一种旧社会儿童之间的游戏工具吧！

这本书讲述了作者的回忆，让读者心头一热，去感受、去体会两个小男孩经历的坎坷与挫折，旧社会的腐败今日一去不复返，迎来的是崭新的社会，崭新的明天。

作者的小时候坎坷很多，作者用奇妙的手笔刻画出了两名勇敢、机智不怕困难的小男孩，他们从德国鬼子手里逃出，又开始自己的历险，历险途中，面对德国人而又不能说自己是犹太人，尽显示出了小男孩的机智，转眼间，三十年过去了，作者把他的回忆写成了一本书，这本书不仅有对自己童年的记载，还有对自己孩子未来的盼望。

我读这本书时，完全被里面的故事情节所吸引，让我有一口气想读完的冲动与喜悦，我觉得他们都拥有四种品质，那就是勇敢、机智、善良与坚强，之所以勇敢，是因为他们在德国人的迫害下并没有退缩，之所以机智，是因为他们冷静面对德国人的种种问题，而并没有暴露自己的身份，之所以善良与坚强，是因为无论是风沙还是雨学，困难还是坎坷，他们依旧坚持了下来，虽然他们的爸爸最后壮烈牺牲了，但是他们的品质永远值得我们学习！

一袋干粮读后感（一）

最近，我读了一篇长征的故事《一袋干粮》，它讲述了一个13岁的小红军小兰在随部队一起前进的时候，好不容易得到了一袋干粮，却在过一座桥时为照顾一位伤员不小心把自己的那袋干粮掉入河中冲走了。她为了大家有足够的干粮吃，坚持没告诉他们。为了不让大家发现，她拔了许多野菜塞入挎包，塞得鼓鼓的。不久她的身体就不行了，在护士长发现她吃野菜和挎包中干粮的事后，大家才知道事情的真相。

读完这篇故事，我想了很多小兰，一个只有13岁的小女孩，却有男孩一样顽强的意志。在她最困难的时候，她脑海里想的只有战友的利益，宁愿自己受苦。生长在和平年代的我们，虽然没有那种经历，但是我们同样需要一种顽强的精神。刚开始学琴的时候，妈妈就给我讲了一个绳锯木断，水滴石穿的故事。让我懂得了只要坚持，什么事都能做好。两年多的学琴经历，有时真觉得很苦很累。每当吃过晚饭坐在钢琴前练琴，听到窗外小朋友的嘻闹声，我羡慕过，但我还是坚持下来了。看着一个个和我一起学琴的小朋友大多半途退出，我心里又多了一份力量，虽然我没有多少学琴的天赋，但我至少比他们多一份勇气和毅力。学琴的过程，是一条起伏的曲线。有段时间总感觉自己练琴不进步，我哭过，烦恼过。但只要在老师的指导下及时改正自己的不足，针对问题反复练，过了这段时间就会感觉到自己又上了一个台阶，我又赢了。学琴更多的时候让我感受到快乐，每当一个个优美的音符从我的指尖流出，每当一次次从老师那里听到学钢琴的孩子是聪明的孩子的话语，每当一次次小朋友们投来羡慕的眼光，我有了更大的动力。

我还是相信一句话：只要坚持，铁棒也能磨成针。

一袋干粮读后感（二）

在红军长征的路上，有许许多多感人的故事。我读过一个叫《一袋干粮》的故事。它讲了一个叫小兰的小红军，在长征的路上好不容易的拿到了一袋干粮，却被小兰在照顾一个伤员的时候弄丢了，后来小兰也发现了。读到这儿我本以为小兰会向集体汇报一下，但是小兰并没有像我想的一样去给集体汇报，而是一路上不停地拔野菜，并把拔的野菜放到干粮包里，于是她的干粮包也就变的鼓鼓的，可是野菜的营养实在是太少了，没过多久，小兰就病倒了，当大家发现小兰没有干粮吃的时候，大家都把自己的粮食分给她吃，这样她的身体才好了起来。

有一次，我和奶奶同时想看电视，可家里只有一台液晶电视，于是我就和她你争我抢，最后奶奶让了给我，可我并没有感到快乐。

还有一次，我和妈妈也是同时想

这个故事讲的是，袋鼠蹦蹦撞到了路边的一棵小树，小树上鸟的一家的房子就给袋鼠撞破了，鸟的一家失去了家。只好临时住进了袋鼠的袋袋里，袋鼠的生活也从此少了自由，多了麻烦。

直到有一天袋鼠又撞翻了蜂窝，在蜜蜂的追赶下，袋鼠掉进了泥潭里，成了泥巴袋鼠，鸟的一家受不了这臭味的家，鸟的一家搬到了树洞里。袋鼠重新获得了自由，按理，袋鼠应该非常快了，可是，它反而觉得变得冷清了许多。袋鼠体会到：鸟的一家带给它的热闹和快乐是独自生活无法得到的。在习惯了热闹生活的袋鼠看来，自由变成孤独，麻烦反而变成了快乐。故事读好后，我和妈妈一起讨论故事的读后感。妈妈问我为什么袋鼠的麻烦反而变成了快乐。我说：因为袋鼠他需要朋友，有朋友才快乐。它对鸟的一家付出了关爱，因此，它获得了与人相处的快乐。

约瑟夫？若福、莫里斯？若福、亨利？若福、阿贝尔？若福一个个勇敢的人物，在战争的逼迫下，一次次的用勇气与智慧化险为夷。

约瑟夫？若福不仅是主人公，还是这本书的作家，他在这次二战逃亡中度过了童年。他勇敢又聪明，面对德国兵的搜查，他神态自若的应对，当巡逻兵追来的时候，他假装把对时员当做自己的父亲，问其几点了，逃过了一劫。真是聪明！

莫里斯？若福是约瑟夫的哥哥，他与约瑟夫一起逃亡，他也十分聪明，来回八次越过分界线，一晚上就赚了两万法郎。

还有那位神甫先生，他与约瑟夫、莫里斯只见了一面，却出手相救，他的那句孩子是和我一起的令我记忆十分深刻。

虽然结局是他们终于团圆了，但他们的父亲永远的离开了他们。只有经历了酸甜苦辣，才算真的长大了。

六年级:韩冰洁0921

三袋麦子读后感（一）

读了《三袋麦子》这个故事，我深受启发。

《三袋麦子》这个童话故事中的三个小动物各有所长，都很惹人喜欢。我很佩服小猴的聪明能干，做事情想得全面、长远，也很欣赏小猪的憨厚可爱，但我更为小牛的勤劳节俭所忻服。它是我们在生活中理财的好榜样。

小牛得到土地爷爷送的麦子，既不像小猪那样一下子吃完，也不像小猴那样把麦子全种下了地，与众不同的它是慢慢吃这好东西。为了防止发霉和虫蛀，还经常把麦子搬到屋外晒晒太阳。可见小牛勤俭节约，在生活上非常有计划。

三袋麦子读后感（二）

读了《三袋麦子》这片课文，土地爷爷给小猪、小牛、小猴三人每人一袋相同麦子，小猪当时就做成好吃的，小牛是省着吃，小猴是播种，结果是第二年土地爷爷再找到他们时，小猪早就吃光了，小牛还剩了半袋，小猴却有了一屯子的麦子。这使我想到，土地爷爷就像我们的老师，麦子就像上课时老师给我们大家的知识是一样的，但是大家每次考试的成绩是不一样的，有的好，有的差。有的小朋友怕学习，贪玩，上课不认真听讲，所以就像小猪一样，没有知识，成绩很差。有的小朋友虽然也在学习，也很用功，但是死记硬背，没有真正理解，所以就像小牛一样，成绩很一般。有的小朋友上课很认真，很用功，有良好的学习习惯，能真正理解书本内容，所以就像小猴一样，发现了麦子除了吃还可以用来播种。

通过《三袋麦子》，我希望我们小朋友都想小猴一样那样优秀。

三袋麦子读后感（三）

今天，我读的书叫《三袋麦子》。故事主要讲了小牛、小猪、小猴分别得到土地爷爷的一份礼物一口袋麦子。小牛省着吃，小猪是做了许多好吃的。只有小猴把一口袋麦子种下地，第二年收到了一大囤麦子，并送一口袋给土地爷爷。这个故事告诉我们：只有劳动，才能有吃不完的粮食。从今以后，我再也不会滥用父母的钱了。每当我用钱的时候，我都会想到它是父母用血和汗换来的。我要向小牛学习，养成存钱积累的好习惯。要有计划地、合理地使用钱。每到月底，我都要去银行存一点紧急预备金，剩余的用来买课外书，继续从书中吸取更多的精神食粮，从而懂得更多做人的道理。

三袋大米读后感

周志武

读了百读中的《三袋大米》，我不由自主的流下了眼泪。内容讲了一个母亲得了晚期风湿病，儿子却考上了重点一中，那时一中每个月都要交出一袋大米，儿子知道母亲拿不出，便要退学帮母亲干农活，儿子被母亲打了一巴掌，赶去了学校，这是儿子都一次被母亲打，儿子最后以高分考进了大学，母亲慢慢的走上主席台，可是主席台上还有三个蛇皮袋，儿子见了母亲连声喊：......娘啊......我的娘 啊......。这个故事讲了一个母亲讨饭给儿子去学校交大米，而且还叫邻里和收大米的食堂管理员不要告诉他这米是她讨回来的，让他无后顾的去上学，要是让他知道这米是讨来的，那样会伤了他的自尊心，影响他读书，可不好！

在红军长征的路上，有许许多多感人的故事。我读过一个叫《一袋干粮》的故事。它讲了一个叫小兰的小红军，在长征的路上好不容易的拿到了一袋干粮，却被小兰在照顾一个伤员的时候弄丢了，后来小兰也发现了。读到这儿我本以为小兰会向集体汇报一下，但是小兰并没有像我想的一样去给集体汇报，而是一路上不停地拔野菜，并把拔的野菜放到干粮包里，于是她的干粮包也就变的鼓鼓的，可是野菜的营养实在是太少了，没过多久，小兰就病倒了，当大家发现小兰没有干粮吃的时候，大家都把自己的粮食分给她吃，这样她的身体才好了起来。

有一次，我和奶奶同时想看电视，可家里只有一台液晶电视，于是我就和她你争我抢，最后奶奶让了给我，可我并没有感到快乐。

还有一次，我和妈妈也是同时想玩电脑，可店里只有一台笔记本，于是我们开始抢占电脑，最后妈妈也让给了我，但我也没有感到快乐。嗨！这就是不照顾他人的结果。

读完这个故事，我深有感悟，因为一个缺乏物质条件的小女孩都能有那么关心他人的心，而我虽有那么多物质条件，可是我却一点也不关心他人，照顾他人。现在我已经下定决心，不让以上事例再次发生。

故事虽然小，内涵却不小。这些点点滴滴的细节，让我们看到红军战士们优秀的品质——不怕辛苦，坚强、无私、热心。小兰13岁的小女孩却有大人一样的坚强的意志，知道体谅他人。在她没有粮食的时候，她大可伸出双手向战友们要一些，可她并没有这么做，而是选择沉默，宁愿自己吃苦。此刻，她的脑海里只有战友，而忽略了自己的困难。小兰只有13岁，却有着这么无私的精神，她的这种可贵的精神深深地感动着我。

在红军长征的路上感人的故事很多很多。如董存瑞舍己为国；江竹筠受尽酷刑，从不畏惧；刘思扬出身豪门却参与革命等。晨星闪闪，迎接黎明。林间，群鸟争鸣，天将破晓。东方的地平线上，渐渐透出一派红光，闪烁在碧绿的嘉陵江，湛蓝的天空，万里无云，绚丽的朝霞，放射出万道光芒。这一片片生机正是无数革命先烈用鲜血换来的，正是他们的牺牲，才有了我们今天繁荣富强的中国，才有了我们现在来之不易的幸福生活，我们应该珍惜我们今天的美好生活。

烈士们的精神将永远激励我前进，前进……。