著名诗人、法语翻译家树才编著的《给孩子的12堂诗歌课》，是12篇诗歌讲座讲稿，在树才老师专业又浅显易懂的讲解中，我们不仅感受到了诗歌的魅力，还和孩子们走进诗的王国，以诗意书写童心。

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树才老师认为，儿童诗的“教法”就是让孩子们自己动手写，孩子们写诗如同在语言的水里游泳，你得一句一句往前游，而写好了一首诗，就算暂时游到了对岸。也就是说，写诗是实践，是行动。树才老师通过幽默亲切、最能打动孩子的语言引导孩子们如何去写出心中的诗意。在诗歌讲解中融入了他关于儿童诗的“诗观”——童心即诗。他始终着力于引导孩子们去发现心灵与诗歌之间的关系。孩子们学习诗歌，最重要的是引导孩子去发掘自己的个性，发现心灵的自由和灵动。教孩子们学习诗歌，并非是要掌握一种写作上的技巧，而是通过学习诗歌，引导孩子去发掘自己的个性，发现心灵的自由和灵动。诗歌将带领孩子们去向更开阔、丰富的生命之域，在漫长的人生中拥有一颗柔软、细腻的心灵。

拜读了这本书让我深深地明白：每个人生来都是有诗心的。诗心是什么呢？诗心就是你身体里最柔软、最细微的那部分存在，而写作诗歌能让那部分存在变得更加丰富多彩。喜欢诗，愿意写诗，将来能否成为诗人并不重要，心里有诗心才是最真实、最值得珍惜的。孩子想什么说什么，怎么想怎么说。这就是诗最需要的“真”和“诚”：纯真的真，诚实的诚。我们在儿童诗的教学中引导孩子用一颗纯真的诗心表达诗意书写童心。

《给孩子的12堂诗歌课》的书中7岁的海宝写道：枕头，你为什么软软的啊？那是因为我的肚子里装着棉花啊；枕头，为什么我睡下去的时候你会弹起来……

这是孩子和枕头的一场日常对话。这难道不是诗吗？孩子的诗，活在平凡的日子里，天真的童言，让大人们习以为常的场景，变成有韵味的诗。原来，生活真的是一首诗。

诗是生命中最善的心意，最美的想象，最真的直觉，让我们引导孩子以诗意书写童心。用诗歌来感悟和发现世界的美好，用诗歌来写我们生命、生活的记忆，用诗歌来守护孩子们的童年，守护童心的清澈与自由。

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摩根写给儿子的32封信读后感2000字 第(1)篇

智者的金玉良言，看到的不仅是为卓越的管理者对人生事业的感悟，更是一位善良睿智的老人对孩子的一片舐犊之情！

--迎接挑战

保持工作的纪律性很重要，试想一个连准时上班都无法做到的人，又怎么能担负重任呢？

成功者不是守株待兔的人，成功者往往是一面学习一面等待适当时机的人，成功者也就是将计划思索多次，考虑各种可能发生的情况后，就能够得出一个比较周全的计划的人

在你跟客户握手之前，必须尽可能的事先了解对方，从客户的立场来说，第一印象非常重要，他只会给你一次机会。所以一开始你就必须先下点工夫，给对方留下一个好印象。否则，往后你得花费一两年或更多的时间才能重新抓住客户的心，那么你出发的脚步就不得不慢下来了。

你初入公司，必须记住多听少说。如果你想成为一个善谈的人，要先从学会做一个善于倾听的人开始。你要学会鼓励别人多谈他们自己，听取他们的建议，从而才能更客观地看待问题，作出正确的决策

言多必失，与其自行暴露缺点，倒不如认真择言，因为人们往往欣赏知识丰富，却不吹嘘的人。

不要夸大其辞，不要和别人抢着说话。要尊重对方，等他把话说完，你再提出自己的观点

服务是企业的生命，只有良好的服务才能使企业更有竞争力。所以要努力于客户售后服务，

未来企业界的巨人，绝不是出了社会后，便不再鞭策自己努力用功的人。他们只不过是将用功的时间改变，在平常生活中加入适当的娱乐调剂，而夜晚及周末也成为他们用功的时间，就是这样。

是的，失败会使人丧失斗志，但对一个信念坚定的人来说，失败则往往能激起更大的斗志。当然，这种激励建立在失败所造成的代价之上，管理者只能利用失败，而绝不应有意制造失败。所以，勇敢地去迎接挑战吧！

--成为被需要的人

上司”不在时，仍然照常执勤的人，如果把任务交给他，他会默默接受，不会问愚蠢的问题。这种人不会被解雇，他也不会乘机要求加薪，文明正是这种人创造的。

读书就要善于从书中汲取营养，书籍是前人智慧的结晶，它可以使你少走弯路。

我希望你向优秀的榜样学习，像罗文一样，具有坚忍不拔的精神，为了目标，克服一切困难，勇往直前。因为只有这种人才能成功，成为受人敬仰的人

对于一个年轻人而言，他所需要的，除了必备的课本知识之外，就是勇往直前的精神和责任感，唯有如此，

在生活中，大部分的人都是粗心、愚昧、散漫，除非利用强迫的方式或金钱收买，他们才会

《给青年的十二封信》读后感1000字

朱先生是我在学艺术学最大的启蒙老师，当然还有宗白华老师，我学艺术学理论并不是因为喜欢，可能因为偏向文学，也许有一部分美学的因素。我喜欢文字，文字的把捏，我觉得充满了兴趣。可去年那么长的时间，我做定了一个没得选择的选择，时间不允许自己考别的地方，去选择别的可能性。而东南这里有全套的资料，我可以选择放手一搏的去耍。

今日，在办党员材料，又一次联系了战友，虽然平时不联系战友，可那些个战友，有求必应的，可能是经历过一种同样的生活，遭遇过同样的境遇。有些人敢于冒险为你做一些做不到的事情，就难度而言，很了不起。朱先生在信里谈过很多对于青年的意见，时隔近一个世纪，又有何异？人生老病死，不就这么回事嘛？青年，就是该学习得时间。就像昨天班长告诉我的，好好学习吧，一声班长一辈子的情分，我是个感性的人，与你处久了，也许记不得你的不好，但你的好我会惦记着。

能适应，叫做锻炼，不能适应，叫做磨练。就像有的时候读的是自己不感兴趣的书，读的很多书应该是为了兴趣，还是为了考试。我简直了，为了少修学分，选的都是好几门博士课，真的是为了混而混。应该来说，我并没有特别喜欢的课，就像读书，没有特别的爱好，差不多的我觉得读起来有感觉，都可以。

读书应该心静，心里乱糟糟的肯定不行。我看到学校更多人读博的选择，是因为高工资与去高校工作，人都错了，读博是为了读书，写论文都是为了核心，写论文不应该是为了学术著作嘛？还有为什么不读博，因为家里经济问题，还有读不下去，以及单身问题。其实归结起来很少因为感情，更多的都是钱。

朱先生谈青年应该只为钱嘛？并不是。可人变了，人在当今环境下，博士扩招，学术造假，还有汇率下降，还有各种娱乐至死，明星事天下知。日本人的诺贝尔一年一个，中国人到底怎么了？日本的演员，最火的折合人名币才一百来万，我们的动辄一个亿，小孩子都像当网红。

很不幸，我曾经也被当过一次，我很不喜欢被曝光的感觉，觉得很愤恨，学生时代，无论好坏，都应该“雪藏”。

但你要说，经济压力谁解决呢？是呀，活在现实中，谁能“读书不为稻粮谋”，哈哈，算了吧，都是鬼扯，谁能够“为艺术而艺术”，我做不到。

我们只能试着放着心，尝试着将追求与现实分开对待，心中永远要有理想，要有属于自己的“理想国”，万一哪天实现了呢

洛克菲勒留给儿子的38封信 读后感 第(1)篇

洛克菲勒留给儿子的三十八封信经典语录n1、世界上什么事都可以发生，就是不会发生不劳而获的事，那些随波逐流、墨守成规的人，我不屑一顾。2、这是公然的挑衅，我却装作充耳不闻，我知道自己尊重自己比什么都重要，但是。我在心里已经同他开战：，我一遍一遍地叮嘱自己：超越他，你的强大是对他最好的羞辱，是打在他脸上最响的耳光。3、我做事总有一个习惯，在做决定之前，我总会冷静地思考、判断，但我一旦做出决定，就将义无反顾地执行到底。4、在机会的世界里，没有太多的机会可以争取，如果你真的想成功，你一定要掌握并保护自己的机会，更要设法抢夺别人的机会。5、儿子。人生就是不断抵押的过程，为前途我们抵押青春，为幸福我们抵押生命。因为如果你不敢逼近底线，你就输了。为成功我们抵押冒险不值得吗？n6、缺乏行动的人都有一个坏习惯：喜欢维持现状，拒绝改变。7、我鄙视那些善找借口的人，因为那是懦弱者的行为，我也同情那些善找借口的人，因为借口是制造失败的病源。8、我们要勇于在别无选择中，毅然杀出一条生路。9、尊严不是天赐的，也不是别人给予的，是你自己缔造的。10、每个人都有失去自信，怀疑自己能力的时候，尤其是在逆境中的时候。11、如果你们想成为重要人物，就必须首先使自己承认“我确实很重要”，而且要真正的这么觉得，别人才会跟着这么想。12、没有谁可以阻挡我们回家的路，除非我们不想回家。13、没有体验过不幸的人，反而不幸。14、拐杖不能取代强健有力的双脚，我们要靠自己的双脚站起来，如果你的脚不够强壮，不能支持你，你不是放弃和认输，而是应该努力去磨练、强化、发展双脚，让它们发挥力量。15、在苦难中向上攀爬的人，知道如何千方百计地去寻找方法、手段，让自己得救。16、没有行动就没有结果，世界上没有哪一件东西不是由一个个想法付诸实施得来的。17、我从来没想过会输，但是即使输了，唯一该做的就是光明磊落地去输。18、一头猪好好被夸奖一番，它就能爬上树去。19、你希望我能永远同你一起出航，这听起来很不错，但我不是你永远的船长，上帝为我们创造双脚，是要让我们靠自己的双脚走路。20、每一次说不懂的机会，都会成为我们人生的转折点。21、坦率地说，自我感觉到人世间因贫穷而疾苦的时候，我就萌发了一个信念：我应该是富翁，我没有权利当穷人。随着时间的推移，这个信念变得犹如钢铁般坚硬。22、你应该

《摩根写给儿子的32封信》读后感600字

花了大概四个半小时读完此书，看此书是经@ernest书友在微读想法圈的推荐。很认真的看了他对此书所写的书评。据书评描述，从始阅到写书评花了接近30小时！在惊讶的同时，也不禁对他读书如此之细感到由衷的佩服！而反观自己，不禁感到惭愧！

虽然管理着庞大的家族企业，但是老摩根却在时时刻刻关注着小摩根的成长，每当发现小摩根行事有偏差的时候，老摩根会及时来信提醒儿子，并且提出建设性的意见，其态度不像是一位严父，而更像是挚友，没有严厉的批评，更多的是悉心的指引！从为人处世到选择人生伴侣再到工作以及时间管理及财富管理老摩根都面面俱到的从过来人的角度给出了自己的建议！其对儿子的爱让我深受感动，同时也给我启示，在成长过程中，对于子女而言父母所扮演的角色是极其重要的。

这同时也让我联想到我的父亲！他虽然没怎么进过课堂，但是从他身上我依旧学到了很多，他无声的教授给了我一些我至今觉得无比宝贵的品质！我衷心感谢父亲在成长的过程当中所给予我的一切！

《给青年诗人的信》读后感1400字

里尔克死的时候，我没有在他身边，毕竟那是一百年前的事了。

100年前欧洲的青年承担的困惑与如今的中国青年并无不同，然而他们幸运，有里尔克。

陈丹青说，你们现在的年轻人最不缺的就是建议，你们是被建议着长大的。很有道理，但并不能给我们以慰借，增长我们的勇气。

所以冯至在序言中说，一百个青年有一百种失望。然而里尔克没有让100年前的欧洲青年失望，也没有让100年后的我失望。

关于爱情，里尔克说：

想我近来勤勤恳恳，孤孤独独，上下求索。有人竟以为我罔顾了红尘。

然而里尔克是懂我的，我是在为另一个人完成一个自己的世界啊，这分明是在撩妹啊。难道我应该学一些肤浅的迷男技巧，以自以为是的教养来掩饰内心的浅薄无知，并因此俘获漂泊迷途的芳心，然后答谢世俗啧啧称赞的祝福吗？

达芬奇有定理，知与爱成正比。换句话说，无知者最薄情。王二也表示，聪明达观多识的人比之旁人更堪信任。所以，把自己变得聪明才是正确的撩妹方式，然而妹子们总能感动于站在路口手捧鲜花独自等待30分钟男子的努力，却无法理解我们为了她们看完整部莎士比亚的深情，不得不说是件很遗憾的事情。

里尔克对女性的期待很高，他说：

100年前里尔克的想法已经超越了女权，迈向了平权。100年后新的少女肯定是部分到来了，而落伍男人还在想着怎么给心爱的人幸福，然而幸福是女性自己的，和男人其实已经没有多大关系。

关于成熟，里尔克说，他们要开花，因为开花是灿烂的，但我们要成熟，这叫居于幽暗而独自努力。

他所谓的开花，指的是项羽的“彼可取而代之”，是曾经背井离乡的少年那句“混不好我就不回来”，是如今北上广深的青年男女咬着牙的坚持。

然而我们要成熟。

成熟的标志是在自身内有所完成，然而这却又是最难的事情。

木心先生说，我曾遇见的生命，都只是行过，无所谓完成。

畅销书是行过，经典著作是完成。流行歌曲是行过，《未完成交响乐》是完成。马戏团小丑是行过，卓别林是完成。英国皇家是行过，丘吉尔是完成……

维特根斯坦临终时说：告诉他们，我度过了美好的一生。这应该就是一个完成者面对人生的态度吧。

我无法不想起迄今自己惨淡而卑微的20几年，无非是浮躁敷衍的行过，完成，是不存在的。

里尔克是了解我们的处境的，他告诫青年，

所以对于青年如我，除了在忍耐中期待，似乎也无更好之法。

非要说有，那就是现在我可以走出办公室，前往门口的十分粥道，点一份

超越自己：一位父亲写给儿子的116封信①读后感600字 第(1)篇

    这本《超越自己》是知名作家刘墉写给儿子的116封家信中提取的一部分整理而成，看完之后感受颇丰，在教育孩子上有着很好的借鉴意义，顺便把剩下信件整理而成的两本也一并加入书架，分别是《创造自己》和《肯定自己》，准备在这套书里学个一招半式陪伴儿子共同成长。

     作者是台湾知名作家、画家，当然头衔远不止这两个，写了很多关于青少年成长相关的书籍，影响了海内外无数年轻人。这位父亲善于观察生活，将自己生活工作中的所见，所想记录下来跟儿子分享，看到了一位父亲细腻的一面。这套书既是他的成名之作，又是得意之作，自出版以来不仅得到市场的热捧还培养了一个学霸儿子，本套书自发行之后更是一版再版，当前看到的这个版本是时隔二十多年后经过重新修订并加入了作者儿子刘轩对信件的回复部分，看到的是父子俩之间的温情对话，既有认同部分也有碰撞部分，两代人对相同事物表达了不同的观点。

     这些信件写于作者举家迁移到美国之后，到了一个陌生的环境，作者初衷是为了帮助孩子快速适应环境而精心挑选了一些话题通过邮件的方式表达出来，一经发表社引起会热烈反响，教育孩子除了言传身教外书信不失为一种好的沟通方式，不仅让我回想起上半年看过的龙应台跟他儿子之间的邮件，这样表达方式通过文字不仅蕴含着温暖的亲情也传递着时代的气息，写下这篇读后感同时也将这套书纳入儿子的读书清单。

超越自己：一位父亲写给儿子的116封信①读后感600字 第(2)篇

2017  21/40  《超越自己:一位父亲写给儿子的116封信》

这本书的可贵之处不仅在于刘墉写给高中时期儿子的信，还包括二十年后懂事的儿子对这些信的回复。年轻的我们也许就像青春的刘轩，认定自己有自己的价值观，对父母的说教不屑一顾，即使假装理解了也肯定不如亲身经历后领域的透彻，历练多年之后也许才会发现那些经过岁月洗礼之后的忠言虽逆耳但分外珍贵。

在人生的旅途上，我们都要走这样的路，穿过这样的危险，去追求自己的理想。甚至应该说，人生的道路更危险，因为它只有去，没有回，走的是过去都不曾经历，且只可能经历一次的路。

失意人前，勿谈得意事。因为那只可能加重对方的落寞。所以即使万事顺心，也要故意说些辛苦处给朋友听。

得意人前，勿谈失意事。因为得意人常不能体谅失意者的痛苦。所以即使有许多不如意，也要振作精神。

focus on yourself

——读《给青年的十二封信》有感

婕婕

夜晚，皎洁的月光照射在一座座拔地而起的高楼上，万家灯火与明亮街灯，呼应着月光的璀璨……

我在书房里读完朱光潜先生的《给青年的十二封信》后，对照自己的状态，内心似乎如饮入了一杯清茶般清爽，受益匪浅。身为美学家的朱先生言语处处透露着美感，文字温和清新，尽是对青少年的关心。用语不华丽，但给人一针见血的犀利。先生在书中指出现代青少年内心太过浮躁的毛病。

朱先生在书中说道："青年人眼光要深沉，要从根本做功夫，要顾到自己，勿随了世俗图近利。一味追求效率，结果就会浅薄粗疏，无药可救。"读到这里，我又想起了作家刘同曾经说道：现在的学生，特别希望有人能告诉自己一个如何能够快速成功的方法，越来越焦急，可大多数只停留说，远离了做。是啊，我们多么渴望成功，能够有一番作为，太着急了。一颗急躁的心，又怎能造就一个踏实前进的自己。"

"太狂躁了！"春晚的金句道出了我所处的心境。读完全书，回首自己过去的生活，似乎总是浑浑噩噩，总是感慨自己好迷茫啊，不知道自己每天都在干什么，尽管每天对着书本，尽管耳边是中考的紧张，但总是不知道自己想要什么，不知道自己所爱，不知道自己行为的意义。就算明晓一切大道理，却总提不起精神。每天看着身边那些"呼风唤雨"的学霸，想要努力追赶，在发现自己怎么都无法追赶他人的脚步后，又渐渐地泄下气来，于是借口要放松用玩手机来短暂麻痹自己，借口学习有多么的累，借口自己有多么的努力，其实自己知道即使自己天天在补习班上课，天天刷题，自己内心没有灵魂，知识不过脑子，所做的事情也终究没有任何意义，权当是在自欺欺人。

不知何时，我似乎只会在日落的时候轻轻发出那么一声叹息："唉……原来昨天已经走远了，那么明天我们又将何去何从？"

读完全书，朱先生已给出了最好的解释。我会有这样空洞的驱壳，是因为自己太容易羡慕别人，而不能聚焦自己。太容易受周围环境影响，太容易迷失自我，太容易放弃，太容易被诱惑而诱惑，而这就是因为自己不清楚自己想要成为一个什么的人。对自己的没有目标，没有所爱，没有所感，没有灵魂……

话已至此，只剩下满心羞愧。每天浑浑噩噩的我，是时候需要静一静了。唯有静心是成功路上的捷径。我一直在苦苦追寻成功的方法，可我却忘记了自己的初心。盲目地朝着社会大方向走去，即使与自己初心背道而驰也一去不返，真是无可救药……

清茶喝下，明

朱光潜给青年的十二封信读后感 对于朱光潜先生《给青年的十二封信》的前七篇里面，我印象最深刻的就是“谈读书”、“谈动”、“谈静”这三篇。 阅读的好处不用多说，只是我们很多都不知道阅读的方法。最高峰的时候，我两三天就可以看完一本很厚的书，可是看完以后，收获只限于当时，后来就逐渐淡忘的。长久如此，我不觉有种读了也忘记，何必做无用功的感受。可朱先生在书中提高，我们面对伶俐满目的书，要学会选择。按照机会成本来说，你多读了一本无用的书，就代表你会少读一本有意义的书。所以我们应该多多倾向于选择经过历史检验的，有价值的书。另外，读书还在于感受，在于记笔记，只有这样才能保证在读书的时候，是边思考，边阅读，而不是一味的接受，以致最后不留下半点痕迹。 在《谈动》那封信中，朱先生提到我们之所以烦忧，是因为我们的生机被抑郁，要想快乐，须得使你的生机能舒畅，能宣泄。很多时候，我们一遇到烦恼，我们就会想要一个人，什么都不做。其实现在想起来，这样好像根本就无济于事。我们总是倾向于抑制自己的情绪。不开心，我们硬要自己坚强不哭；想打电话，我们硬要自己保持尊严不打；想疯想叫，我们硬要自己保持所谓形象。其实情绪是要发泄的，既然控制不了情绪，为什么不直接任性一次，让情绪自由发展呢？ 《谈静》则讲到了“生活在于感受，领略。”当今的生活比过去多姿多彩很多，可是我们却可以常常听到别人哭喊着“好无聊！”美丽的花草、可爱的小鸟、深刻的知识，都无法提起我的兴趣。我们将这归咎于社会太喧嚣，却没有发现自己就是浮躁中的一份子。生活有无趣，在于你有没有去为自己寻找乐子。 剩下的《谈中学生与社会运动》、《谈十字街头》、《谈多元宇宙》、《谈升学与选课》，我们感受不是特别的深刻。只是觉得《谈十字街头》里面有句话很有感触：“强者皇然叫嚣，弱者随身附和，旧者盲从传说，新者盲从时尚，相习成风，每况愈下。”“我们要自由伸张自我，不要没在十字街头底影响里去。”至于《谈多元宇宙》，我会倾向于将这篇文章理解成，时代的对一件事物的评价有很多标准，不同标准下的判断有所不同，所以应该辩证，全面去看到，切忌陷入“一元”的世界。

《给儿子的信》读后感 （一）、关于热爱劳动和劳动人民的教育 苏霍姆林斯基把“不劳动者不得食”的基本原则贯穿在劳动教育过程中。苏霍姆林斯基的劳动教育渗透了情感教育和理想教育。 苏霍姆林斯基的第一封信是在儿子初上大学时写的，也是他给儿子写的第一封信。他由信中告知托人给儿子送面包一事教育儿子要热爱劳动和劳动人民。信中说：“儿子，你不要忘了，面包这个最起码的生活物资。我不相信上帝，但是我说面包是神圣的，愿面包的神圣永远伴随你一生吧！你要记住，你是什么人，是从哪里来的。要知道，获得这几片面包是多么来之不易！不要忘记你的爷爷奥梅里柯·苏霍姆林是一个农奴，他是受扶着篱笆死在庄稼地里的。任何时候都不要忘本，不要忘记，此时此刻当你学习的时候，有人正在劳动，正在为你提供生活资料。即使你学完了，当上了老师，也不能忘记这块面包。面包——这是人类的劳动，是未来的希望，它永远是衡量你和你的子女们的良心的一个尺度。” 这段话让我思考了很多。首先，作为一个大学生，我接受着科学的教育，知道要热爱劳动。但我所接受过的全部的劳动教育对我的影响，远远没有这一段话这么贴切，这么深刻。读过这些话，我立刻感到很惭愧。因为我想到学习的机会很珍贵，它是父母辛苦劳动，为我提供物资和生活资料而得来的。以前，每次收到父母打到卡里的钱，我第一个想到的是去买早就想吃的美食或添置几件衣服。而没有像苏霍姆林斯基在信中写的那样，想到父母为了这些钱而付出的辛苦劳动。我把给我的钱和学习的机会，这些父母辛苦劳动的所得看作理所当然。因此，我没有好好利用大学时光。转眼大四毕业在即，面对招聘会上众多的竞争者，我没有自信能过五关斩六将最终取得成功。这个时候看到苏霍姆林斯基的这封信，感慨自己忘了本，感慨如果早点读到这封信该多好。时刻怀着对父母的感激，怀着对大学时光的珍惜，这样度过大学四年的我肯定不是现在这个样子。 我不是抱怨学校没有告诉我这些道理，而是感慨劳动教育对于学生学习动机的养成如此重要，但它的重要性从没有被重视。在我的同学中，收老师喜爱的永远是学习成绩出众的同学，即使他们霸道、孤傲，即使他们在打扫除中对别的同学颐指气使，自己只在一旁观看。老师似乎在他们身上看不到缺点。成绩不好，劳动积极的同学只有在劳动时，老师才会想到他们。今天，人们的生活水平提高了，学生的成长环境越来越优越，他们的劳动不是